“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

履職副校長(zhǎng)一年來(lái),，可分為三個(gè)階段,，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作,，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng),、幫助和指導(dǎo),。

我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》,、《人民教育》等雜志,，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊、“校長(zhǎng)”專(zhuān)刊,。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí),，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng),。這就說(shuō)明,，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要,。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，獨(dú)創(chuàng)“自主探究,、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功,。這個(gè)模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn),。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器,。

去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干,、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日、周末,。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì),，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇,。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字,，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn),、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果,，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師,。

不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路,。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”,、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇,，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式,。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后,。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手,，以自主、合作,、探究為內(nèi)涵,、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái),，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市,，生命的狂歡”,。我們認(rèn)為,，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步,、東施效顰,。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中,、昌樂(lè)二中,，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué),，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際,，積極探索,，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè),。

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天,，要奮斗今天，更要思考明天”,。上學(xué)期,，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

1,、班級(jí)責(zé)任人建設(shè),，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任,，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治,，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道,。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔,、有決心去做這件事,，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。

2,、其次,，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起,，男孩的長(zhǎng)頭發(fā),，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育,，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,。經(jīng)過(guò)努力,，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。

3,、以黑板報(bào)為陣地,，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng),。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作就接近尾聲了,，那么作為學(xué)校的副校長(zhǎng),，是時(shí)候該好好地寫(xiě)一份述職報(bào)告了。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家,。

20__年，我分管的工作沒(méi)有變,，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài),、對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,，我依然是肩挑重?fù)?dān)，默默前行,，追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念,，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái),。辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào),。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，保證后勤工作良好運(yùn)行。

有理論才有水平,，有水平才有實(shí)力,，只有重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會(huì)議精神,。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí),，提高了樹(shù)立__和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí),。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,，為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，教育質(zhì)量高，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高,，社會(huì)聲譽(yù)好,，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護(hù)航,。一年來(lái),，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力改進(jìn)后勤工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù),，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,，行為不走樣,，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。

二,、行政管理上,，堅(jiān)持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取,。

本人始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)水平是否到位,、思想意識(shí)是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,、進(jìn)程與質(zhì)量,。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思,，提高自己的認(rèn)識(shí)水平,，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識(shí),，然后再設(shè)計(jì)方案,，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好,、做到位,。

后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行,。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作,。

抓管理，樹(shù)形象,。針對(duì)后勤工作分散,、零碎、崗位多的特點(diǎn),，有針對(duì)性地根據(jù)每一位職工的特長(zhǎng),，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化,，做到既有分工,，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì),。

抓教育，比奉獻(xiàn),。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心,，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育，集體主義教育等,。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感,，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。經(jīng)過(guò)一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)的后勤班子,。

三,、主要缺點(diǎn)和不足

成績(jī)只是已有之果，不說(shuō)不會(huì)化為烏有;缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu),，不說(shuō)則會(huì)貽害無(wú)窮,。因此，在看到成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足,，主要存在以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞,，忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，因此，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,，總是固步自封,，墨守陳規(guī)。

深入師生的行動(dòng)不夠,。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,，對(duì)師生的生活工作關(guān)心不夠。

扎實(shí)的作風(fēng)還不夠,。工作中有時(shí)出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題,，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

四、整改的主要措施

進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性,。

堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，搞好調(diào)查研究,。古人云 知屋漏者在宇下,，知政失者在草野 ， 政之所興,，在順民意,，政之所費(fèi)，在違民愿 ,。因此,，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置,，始終把師生的利益放在首位,，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任,。

發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中,，要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。不搞形式,，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),，全面貫徹落實(shí)__,。

“我崇尚認(rèn)真，認(rèn)真是一種精神境界,，一種做人的品格,。力到為事，心到為詩(shī),?！蔽沂沁@么說(shuō)的，也是這么做的,。

作為主管教學(xué)副校長(zhǎng),，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我一貫的工作作風(fēng),。面對(duì)新形勢(shì)，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

本年度學(xué)校分別被市教育局評(píng)為“教研教改先進(jìn)單位”;被省教育學(xué)會(huì)授予“河北省英語(yǔ)教育名?！豹?jiǎng)牌;“家庭教育先進(jìn)學(xué)校”等光榮稱(chēng)號(hào),。

一年來(lái),，我每天在校時(shí)間近14小時(shí),放棄了許多休息時(shí)間，常常早出晚歸，加班不下60天/學(xué)期,。我把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路付出的是汗水和淚水,，收獲了一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。

“駕馬明知征程遠(yuǎn),，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”是我多年的座右銘;“腳踏實(shí)地做事,，頂天立地做人”是我為人處事原則。吃自己愿吃的苦就會(huì)感到甜,，保持勤奮就是成功,。在多年的磨練中，我將滿(mǎn)懷從容的自信和澎湃的激情,，繼續(xù)向更高的標(biāo)準(zhǔn)攀登,。

本人被市教育局任命為_(kāi)_____中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年，主抓德育教育工作,，分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作,。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,，學(xué)習(xí)教育理論,。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中,，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針,、政策,、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化,，加強(qiáng)自身政治理論,，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感,、責(zé)任感,。

這一年來(lái),，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,，做好漢族教師的日常管理,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

(一)政治信念堅(jiān)定，律己育人,。

做為一名教師,，我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中,。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的人生觀,，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，教書(shū)育人,。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其它的教師和學(xué)生,。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,。

(二)帶好隊(duì)伍,、扎實(shí)工作

德育工作任務(wù)重，責(zé)任大,。我作為主抓德育的校長(zhǎng),，理清思路，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，將班主任工作作為重點(diǎn)對(duì)待,。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了校長(zhǎng),、我,、德育處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開(kāi)會(huì)議,，研究德育工作。在我校德育工作三年規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)下,，德育處制定了本學(xué)期的德育工作計(jì)劃,，按照計(jì)劃組織相關(guān)的部門(mén)開(kāi)展工作。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由德育處,、團(tuán)支部、少先大隊(duì),、學(xué)生會(huì)、班主任,、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作,。德育工作的順利開(kāi)展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)互助的班主任隊(duì)伍,。我和德育處組織召開(kāi)全校班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,，利用班主任加強(qiáng)對(duì)班主任的日常管理,，在例會(huì)的時(shí)間也安排相關(guān)的部門(mén)做班主任的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,，教育管理理論學(xué)習(xí),，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

四是注重培養(yǎng)德育專(zhuān)干的各方面能力,。我組織德育專(zhuān)干集體學(xué)習(xí)《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》,，為德育處等相關(guān)部門(mén)訂了《德育報(bào)》,、《遼寧青年》、《輔導(dǎo)員》這些報(bào)刊雜志,。平時(shí)關(guān)心下屬工作,，遇到任務(wù)重時(shí)，主動(dòng)分擔(dān),。采取指導(dǎo),、幫助的原則，希望他們能盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

五是文明禮貌教育常抓不懈,。我和德育處利用主題班會(huì)、櫥窗,、板報(bào),、手抄報(bào)等多種渠道對(duì)師生進(jìn)行文明禮貌教育，時(shí)刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性?，F(xiàn)我校學(xué)生已經(jīng)形成了良好的文明禮貌習(xí)慣,。但是在遵守秩序,、還存在許多問(wèn)題。

六是立足課堂,、上好德育課,。為發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用，上好品生課,、品社課,、民族團(tuán)結(jié)課、政治課,，把德育課程落到實(shí)處,，進(jìn)一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法,。做好其他學(xué)科的德育滲透,，在每一堂課中做到貫穿德育，讓各學(xué)科教師樹(shù)立既教書(shū)又育人的思想,，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，貫穿教學(xué)的全過(guò)程。

七是利用主題教育活動(dòng),，堅(jiān)持不懈做好民族團(tuán)結(jié)教育工作,。深入開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題活動(dòng),。我校以高度的政治敏銳性和責(zé)任感,，進(jìn)一步加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)教育，組織全校師生接受教育,。學(xué)期初認(rèn)真開(kāi)展學(xué)前教育,，深入貫徹自治州中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，全面開(kāi)展民漢師生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)增進(jìn)各民族師生的互相了解,，為營(yíng)造和諧校園共同努力。在活動(dòng)中,，師生陶冶了情操,、端正了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)民族感情,，營(yíng)造和諧校園,。

八是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為了填補(bǔ)我校在環(huán)境育人工作的缺失,，我依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)策劃安排了學(xué)校的校園文化長(zhǎng)廊,、班級(jí)文化墻、樓梯間文化墻,。通過(guò)一系列的安排布置,，我校校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍,。我校的素質(zhì)教育、教師才藝,、教師培訓(xùn),、學(xué)生的能力等方面在校園文化中占有主要地位。

(三)其他方面,。

在從事教學(xué)工作的時(shí)間里,，我一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞,。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我顧全大局,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作;指導(dǎo)幫助教學(xué)能力稍弱的教師;在我校民族團(tuán)結(jié)工作中起榜樣作用,，熱情對(duì)待各族師生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生;積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)等,。

1,、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高,。

2,、德育專(zhuān)干的工作能力有待進(jìn)一步的提高

我認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“生動(dòng)活潑的樂(lè)園;充滿(mǎn)親情的家園;美麗的花園,、富饒的果園,，師生最向往的地方?！蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺?

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)前前后后有近10個(gè)年頭了,，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí),，體驗(yàn)著苦與樂(lè),。20__年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大,。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,，而個(gè)人的力量微不足道,，個(gè)人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量,，惟有依靠眾人艱辛的努力,。此時(shí)我最想說(shuō)的是,，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位教師工對(duì)我工作的理解與支持,，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機(jī)會(huì),，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn),。

一,、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

我認(rèn)為,，教書(shū)人首先是讀書(shū)人,。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到管理不易,。如果管理者專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺,，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，學(xué)無(wú)止境,。教師是良心工作，待遇地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助、高效,、鞭策,。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

我一直追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利,、有益的事，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn),。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線(xiàn),，要求老師們領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材,，分析教參，研究課堂,。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課,，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己的教學(xué)來(lái)分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，我都隨帶u盤(pán),，及時(shí)拷貝重要材料回來(lái)研究。

二,、勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的,，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中,，面廣、量大,、事雜,，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級(jí),、片區(qū),、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁，我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難,，參與試教、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng),。市教學(xué)視導(dǎo),，我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我又親自執(zhí)教,。五月，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評(píng)估,，六月,，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類(lèi),、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫(xiě),，我都盡力盡責(zé)，親歷親為,。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，站立三尺講臺(tái)，不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科,，潛意識(shí)里壓力很大,。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能,，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開(kāi)會(huì)、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失,。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。五月份,，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn),，并提出了具體要求，納入期末考核,，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運(yùn)用辦公軟件的能力,，近20名教師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時(shí),，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，從思想上鼓勵(lì),，方法上傳授，努力形成一支想干,、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題,，我不敢絲毫懈怠，能及時(shí)探討研究中碰到的問(wèn)題及解決的方法,，總結(jié)成果,。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書(shū)育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對(duì)我校的位置偏僻,，質(zhì)量現(xiàn)狀,，生源流失等不利因素，我們立足本地,，從源頭抓起,，厚實(shí)教師功底，努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班,、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì)，與大家分析原因,，尋找對(duì)策,。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,。組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力,。

青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài),，需要扶持。我覺(jué)得,，竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助,。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)課,、展示課,，我都參與試教，一起修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向教研員推薦青年教師，在各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。各類(lèi)研討活動(dòng)我也是忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，有時(shí)一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò),。

三、以德立身,，為人師表,。

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿秤,，定會(huì)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。這些年來(lái)，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同事以誠(chéng)相待,，對(duì)名利泰然處之,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)群眾真誠(chéng)關(guān)注，用心幫助,，不斷激勵(lì),。

1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的話(huà)就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位,。做到有布置就有檢查有反饋，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià),，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說(shuō)好話(huà)粉飾太平,，不違背自己做人的原則,。

2、豁達(dá)大度,，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做差現(xiàn)象，最容易吃力不討好,，甚至有怨言,、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的,，不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者,，更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪,、家長(zhǎng)上訪,，偶有家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，我都耐心做工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教育的“苦”與“難”,，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心,、慰問(wèn)工作，形成和諧的人文氛圍,。

不足：

1,、缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性有待提高,。

2、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。

3,、思考管理的角度缺少深層次,，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

最后我以四句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己：做人講德,，做事講責(zé),，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄,。

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

履職__初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段,，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作,，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào),，期望給予批評(píng)、幫忙和指導(dǎo),。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余,，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志,，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊,、“校長(zhǎng)”專(zhuān)刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí),，充實(shí)自己的管理理念,。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明,，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位,，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究,、展示反辣的245教學(xué)模式,，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí),，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器,。

用心參加課改培訓(xùn)

去年開(kāi)始,，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日,、周末,。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì),，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選取,。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字,，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外，引領(lǐng)我校教職工用心參加縣局的所有培訓(xùn),、聽(tīng)課,，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師,。

實(shí)施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改,，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”,、“無(wú)效”,、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇,，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性,。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后,。用心行動(dòng)起來(lái),。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手,，以自主,、合作、探究為內(nèi)涵,、以三維目標(biāo)為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。此刻各科老師都用心行動(dòng)起來(lái),，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”,。我們認(rèn)為,，模仿不是課改,，是邯鄲學(xué)步、東施效顰,。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中、昌樂(lè)二中,，還是寧達(dá)中學(xué),、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬,。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，用心探索,，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨日,，要奮斗這天,，更要思考明天”。上學(xué)期,，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定,。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

1、班級(jí)職責(zé)人建設(shè),，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干,，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的職責(zé)，大大激發(fā)了我校學(xué)生的職責(zé)感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道,。但我們明白學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔、有決心去做這件事,，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持,。

2、其次,，是整頓班級(jí)紀(jì)律,，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā),，女孩的首飾是重點(diǎn),，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力,，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì),。

3、以黑板報(bào)為陣地,，加速校園文化建設(shè),，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng),。

實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化

我校實(shí)施“公開(kāi)課”,、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施,。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課,，都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備,，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一職責(zé)人。實(shí)施以來(lái),，各組都能盡職盡責(zé)起到召集,、督促作用，各位老師也用心行動(dòng)起來(lái),，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo),、幫忙。事實(shí)證明,，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。此刻我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”,。今后,，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題,，繼續(xù)完善,、實(shí)施這一方案。

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

3月22日,，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn),。離開(kāi)了繁忙的課改一線(xiàn)，使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),、思考,、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái),，我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的理論課,，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做了4本近20000多字的聽(tīng)課筆記,，參觀市區(qū)學(xué)校3所,，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè),。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng),，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí),。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上,，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理,，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿,，要做到真正的有利于教師的發(fā)展,，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

協(xié)助張敬民校長(zhǎng)做好以下工作：

1,、學(xué)?？紕?wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái),，用心主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作,。

2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間,，主持學(xué)校工作一月,。

3、教師安置房的質(zhì)檢,、協(xié)調(diào)工作,。

4、校委會(huì)安排的其它工作,。

今后努力方向：

1,、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè),。

2,、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生,，為教育教學(xué)服務(wù),。

3、和每一位老師真心溝通,、交流,，力所能及地幫老師,、學(xué)生解決工作、生活中的困難,。

4,、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作,。

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng),，這中間雖有一個(gè)主角的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的,，那就是各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”,。于是這一年來(lái),，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作,。在“做”的過(guò)程中,，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),，也吸取了出現(xiàn)的不足,。在那里，我要感謝局黨委的正確指引,，感謝張敬民校長(zhǎng),、劉德付、各位老師的辛勤付出,，感謝各位老師對(duì)我的幫忙與支持,，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置,，虛心聽(tīng)取老師的心聲,，和大家一齊力創(chuàng)__初中發(fā)展的新契機(jī)。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師!

述職人：__

20__年__月__日

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

2020年,，無(wú)論是學(xué)校還是我本人，都是很值得總結(jié)的一年,。本年度,，學(xué)校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)溫前進(jìn)局長(zhǎng)在2020年全區(qū)教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神,，以區(qū)委,、區(qū)政府下發(fā)的《曾都區(qū)“強(qiáng)班子、名教師,、好學(xué)生”工程建設(shè)實(shí)施方案》為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)《教育部等十部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年業(yè)務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《湖北省第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020年）》，全體教職工群策群力,，堅(jiān)守初心擔(dān)使命,，不負(fù)韶華建新功，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下,。

扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、制度化。認(rèn)真落實(shí)“雙評(píng),、雙治,、雙促”工作，匠心鍛造“強(qiáng)班子”,，利用“支部主題黨日”和“三會(huì)一課”時(shí)間,，組織黨員學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),。黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)都達(dá)到15000字以上，每人寫(xiě)心得體會(huì)2篇,。在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了黨性,，提高了素質(zhì)。支部組織學(xué)習(xí)了溫局長(zhǎng)主講的《井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神》,，并于11月底組織黨員赴洛陽(yáng)九口堰,，緬懷英雄業(yè)績(jī)，接受革命傳統(tǒng)教育,。12月9日,，區(qū)教育局張主席又親臨學(xué)校為全體黨員講黨課，加強(qiáng)了全體黨員的黨性鍛煉,，進(jìn)行了自我檢視,，接受了精神洗禮。

1,、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供保障。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”及其他財(cái)經(jīng)法規(guī),，嚴(yán)格和規(guī)范財(cái)務(wù)支出,；實(shí)行大額支出專(zhuān)項(xiàng)審批制度；嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度,，不斷完善學(xué)校的財(cái)務(wù)制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)、公示的監(jiān)督,；嚴(yán)格執(zhí)行物品政府集中采購(gòu)和招投標(biāo)制度,；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,，按規(guī)定做好服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取工作，杜絕亂收費(fèi),。

2,、積極落實(shí)教師工資待遇。學(xué)校能夠每月足額發(fā)放教師工資,，積極落實(shí)了教師15%特教津貼,，爭(zhēng)取了績(jī)效工資提高15%的待遇，但獎(jiǎng)勵(lì)性工資這一塊,，由于學(xué)校沒(méi)有創(chuàng)收資金,，兌現(xiàn)稍滯后，現(xiàn)正積極爭(zhēng)取各方面資金盡力保障老師的待遇最大化,。

3,、加大投入改善辦學(xué)條件。學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)（生均6000元）能足額及時(shí)撥付到位,。對(duì)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的維修維護(hù),，學(xué)校一直高度重視并積極爭(zhēng)取，教育局到政府都也全力支持,，資金有一定保障,，體現(xiàn)了政府對(duì)特教的重視,。2020年,，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有學(xué)生食堂進(jìn)行了改擴(kuò)建，利用綜合樓新建了聰聰幼兒園,，加強(qiáng)了盲道及圍墻建設(shè),。進(jìn)一步改善和滿(mǎn)足了師生的生活及學(xué)習(xí)的需求。

1,、積極應(yīng)對(duì)新冠疫情,，努力開(kāi)展“停課不停學(xué)停課不停教”活動(dòng)。年初新冠疫情肆虐,，教務(wù)處積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，將“停課不停學(xué)停課不停教”活動(dòng)落到實(shí)處。教務(wù)處制定了“停課不停學(xué)停課不停教”工作實(shí)施方案,，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)教育學(xué)生有效應(yīng)對(duì)新冠疫情,，并網(wǎng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑,，借助班級(jí)群加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，讓學(xué)生在家接受到和在學(xué)校一樣的教育,，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)一致好評(píng)。

2,、加強(qiáng)青年教師成長(zhǎng)培養(yǎng)工作,。為提升青年教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。教務(wù)處組織學(xué)校骨干教師與青年教師組成結(jié)對(duì)幫扶,，骨干教師具體指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)工作，并對(duì)青年教師提出了具體要求,，12月份青年教師每人講一節(jié)展示課,，并進(jìn)行說(shuō)課，學(xué)校教務(wù)處組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,、議課，指出優(yōu)點(diǎn),，道出不足,，幫忙青年探索改進(jìn)方法，讓青年教師在反思中成長(zhǎng),，提高了他們的教學(xué)技能,。根據(jù)上級(jí)要求組織教師參加國(guó)培、省培學(xué)習(xí),，要求老師按規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù),，組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)和師德演講比賽，同時(shí)還組織全校所有教師進(jìn)行了鋼筆書(shū)法比賽,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師基本功,。

3、關(guān)愛(ài)特殊兒童,，開(kāi)展“送教上門(mén)”,。一年來(lái)，學(xué)校分成若干小組每月2次對(duì)不適合在校就讀的學(xué)生開(kāi)展送教上門(mén)活動(dòng),，為殘疾孩子家庭送大米及食用油,，為殘疾孩子本人送玩具，送生活用品,，送書(shū)籍,，送書(shū)包文具。 所有送教上門(mén)材料收集歸入檔案保存,，12月所有送教上門(mén)教師參加“送教上門(mén)”典型案例評(píng)比活動(dòng),。

4、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)水平,。因材施教,，實(shí)施個(gè)別化教學(xué)。殘疾兒童因致病原因不同,、種類(lèi)不同,、程度不同，每個(gè)人所需的教育途徑和方法不同,，教學(xué)目標(biāo)也不相同,。因此，學(xué)校要求各班主任和課任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，為每位學(xué)生量體裁衣,，制定不同的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,。

5,、狠抓控輟保學(xué)工作，不讓一個(gè)學(xué)生流失,。學(xué)校落實(shí)上級(jí)文件精神,，及時(shí)勸返可能流失的學(xué)生，組織教師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生家中困難,，對(duì)部分特殊學(xué)生實(shí)行減免補(bǔ)貼政策，保障了每個(gè)學(xué)生受教育的權(quán)利,。

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持例會(huì)前學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)黨委重要文件精神,，學(xué)習(xí)重大時(shí)事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。定期開(kāi)展師德學(xué)習(xí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),，將其納入教師績(jī)效考核之中,。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了曾教發(fā)［2020］15號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律禁止全區(qū)學(xué)校在職教師有償補(bǔ)課的通知》,，簽訂了《師德承諾書(shū)》,。

2,、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心培育“名教師”,，倡導(dǎo)教師要有理想信念,、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí),、仁愛(ài)之心,。不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)辦法,、教學(xué)績(jī)效考核制度,，并使所有教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。聘請(qǐng)專(zhuān)家講授班班通的應(yīng)用,，課件制作等信息技術(shù)培訓(xùn),，并要求人人達(dá)標(biāo)。引導(dǎo)教師積極參加各類(lèi)教育比賽活動(dòng),。10月份我校有7名老師參加湖北省教育學(xué)會(huì)第33次學(xué)術(shù)年會(huì)論文與教育故事征文比賽,。陳莉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《蘿卜青菜》在湖北省第十五屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校積極為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，7月周建華,、葉聰、肖艾玲三位教師到襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加學(xué)習(xí);11月李滿(mǎn)紅,、陳莉,、周建華、葉中海四位教師到孝感參加湖北省特殊教育江北片教學(xué)研討會(huì)及觀摩學(xué)習(xí),。周建華參加全省特殊教育教師技能大賽獲書(shū)法類(lèi)一等獎(jiǎng),，李滿(mǎn)紅獲教具設(shè)計(jì)類(lèi)三等獎(jiǎng)，丁潔獲繪畫(huà)類(lèi)三等獎(jiǎng),。

3,、狠抓校本教研工作。由教務(wù)處組織開(kāi)展“校內(nèi)比教學(xué)”,、“三堅(jiān)持”活動(dòng),，即堅(jiān)持品課議課、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,、堅(jiān)持間周教研活動(dòng),。積極參與“校內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，由骨干教師擔(dān)任評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立教學(xué)督導(dǎo)組,，推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂評(píng)課,。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教研組人員進(jìn)行了重新調(diào)整,，成立了“文化組,、生活組、特長(zhǎng)組”三個(gè)教研組,。要求教研活動(dòng)人人參加,，個(gè)人有教研活動(dòng)記載，教研組長(zhǎng)搞好活動(dòng)記錄,，實(shí)行包組領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制,。

4、開(kāi)展“青藍(lán)工程”青年教師培養(yǎng)工作,。出臺(tái)青年教師培養(yǎng)“一對(duì)一”以老促青幫扶工作計(jì)劃,，科學(xué)規(guī)劃加大特教教師的培養(yǎng)力度，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),。采取上級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合，骨干引路與自我探索相結(jié)合,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的原則,，以省特殊學(xué)校青年教師基本功大賽為契機(jī)，全面提升學(xué)校青年教師的綜合素質(zhì),。

1,、注重疫情后常態(tài)化管理，明確責(zé)任,。學(xué)校將繼續(xù)建立健全以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善人防、物防,、技防措施,，把安全工作擺到學(xué)校的重要工作議事日程中去。根據(jù)誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，層層簽訂責(zé)任狀，明確職責(zé),、齊抓共管,，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任,、重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé),、一票否決,、24小時(shí)值班”紀(jì)律。

2,、定期組織校園安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,。牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅(jiān)持定期開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng),。對(duì)學(xué)校校舍,、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次）,，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患,。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展好安全教育活動(dòng),。采取多種形式,，開(kāi)展交通安全、食品安全,、消防安全,、用電安全、校園活動(dòng)安全,、預(yù)防傳染病,、防溺水安全、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育,，通過(guò)校會(huì)、班會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì),、家訪、致家長(zhǎng)一封信等途徑,，增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),，有效防范不安全事故的發(fā)生。積極開(kāi)展消防安全,、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng),。

4、注重食品衛(wèi)生安全管理,。加強(qiáng)學(xué)生食堂管理,，落實(shí)責(zé)任，貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,，經(jīng)常召開(kāi)由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生,、安全專(zhuān)題會(huì)議。定點(diǎn)采購(gòu),，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,，杜絕食物中毒事故發(fā)生，降低伙食成本，提高伙食質(zhì)量,，服務(wù)全校師生,。

2020年注定是不平凡的一年，學(xué)校各項(xiàng)工作都得到長(zhǎng)足發(fā)展,，但仍存在不足：學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步提高,；殘疾兒童享受公平教育有待進(jìn)一步提高；學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性有待提高,；教師待遇及工作熱情有待進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),；教師專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,。成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)尚且任重道遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)我們?cè)械奶貏e能吃苦，特別能戰(zhàn)斗,，特別講奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),，繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任，心往一處想,，勁往一處使,，充分發(fā)揮每個(gè)人的最大能量，再創(chuàng)特教事業(yè)的輝煌,。

以上是我的述職,，恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

1,、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展,，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中,，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)比中,，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中,，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一,。我想,，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的,，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí),。

2、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè),、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè),、國(guó)家級(jí)課題1個(gè),。

3、組織教師編書(shū)出書(shū)：學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書(shū)的主要負(fù)責(zé)人,，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假,，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書(shū)》,。我校還積極倡導(dǎo)教師著書(shū)立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著共七本,。

(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂

近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想,。

經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書(shū)，書(shū)名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

(二)優(yōu)化管理機(jī)制

1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)課制度

把所有教干的課程表向全校公布,，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開(kāi)課,，讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn),，起到很好的帶頭作用。

2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì),，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力,，不斷充電,，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度,。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提供了師資保障,。

3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將教務(wù)處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí),，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施,，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性,。

在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹(shù)立學(xué)校品牌,、打造詩(shī)化校園的重要性,，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

1,、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí),，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯,、成語(yǔ)林,、成語(yǔ)椅，開(kāi)通成語(yǔ)廣播,，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》,，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng),。

2,、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：

我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況,，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹(shù)軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材,，我校各班級(jí)在黑板上開(kāi)展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng),，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專(zhuān)人并邀請(qǐng)專(zhuān)家,，來(lái)我校開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對(duì)聯(lián)的能力。

為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試,。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制,，并分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊,。

1,、為教師購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦 現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

2,、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機(jī),、大型服務(wù)器、防火墻,、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全,。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái),。

3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,，瀏覽各類(lèi)文件和通知,。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路,。

4,、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》,、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng),，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去，下面將我一年來(lái)所做的工作,，向各位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。

(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀

刻學(xué)副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書(shū)，并整理了讀書(shū)筆記,，發(fā)表在博客上,，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇,。透過(guò)學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

(二)立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng),、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾,，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心,，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物,。用心幫忙,，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。(黨支部書(shū)記述職報(bào)告)

(三)深入一線(xiàn)，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作,。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通,，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),，我用心深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),，每周一次組織小組學(xué)習(xí),、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展,、不走樣,。和教師們共同探討、共同反思,、逐步完善,，構(gòu)成貼合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案,、小組合作,、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式,。透過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;透過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì),，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異,，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);透過(guò)當(dāng)堂反饋,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo),。

在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下,，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,，用模式去推進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐,，在實(shí)踐中完善,。12月18日,，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查,、分析,、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學(xué)一線(xiàn),，掌握第一手狀況。本學(xué)年深入課堂,，堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法,，講究策略，確保質(zhì)量,。在大家的共同努立下,，_屆中考取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。_年10月,，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言,。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué),，和大家一齊埋頭苦干,。

以上是一年來(lái)的工作總結(jié)，在這一年中,，所取得的一些成績(jī),，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果,，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果,。在此向你們表示最衷心的感謝!透過(guò)反思讓我認(rèn)識(shí)到，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還有不足之處,，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實(shí),，構(gòu)成模式,，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。;努力豐富個(gè)人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力,。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

20xx年的工作即將結(jié)束,。回顧這一年來(lái)的工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心,、指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。 本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教育,、藝術(shù)教育,、素質(zhì)教育、校本課程,、工會(huì)（教代會(huì)）、計(jì)生工作,、教師師德建設(shè)與考核,、招生和學(xué)籍等各項(xiàng)工作。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處,、研訓(xùn)處和德育處完成對(duì)應(yīng)配合工作,，并分包一年級(jí)教學(xué)工作?；仡櫦磳⑦^(guò)去的一年,，繁忙卻充實(shí)，雖然工作涉及面較廣,，頭緒較多,，但在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，能勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé),，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來(lái)的工作,，向領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正,。

我深知教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,，特別是作為一名教育管理者,，必須不斷提高自身素質(zhì)，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師,。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,、開(kāi)拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。把滿(mǎn)腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上,。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線(xiàn)、方針,、政策,、教育法規(guī)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

管理出效益,，管理出成績(jī),。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定了自己分管工作的制度和計(jì)劃,，從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,，經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)，進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課,，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課情況,，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),，不定時(shí)組織小組學(xué)習(xí)、研討,，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展,、不走樣。和教師們共同探討,、共同反思,、逐步完善，形成符合本校實(shí)際,、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。時(shí)刻關(guān)注三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，和三年級(jí)在共同體的成績(jī),?？荚嚭蠹皶r(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并能及時(shí)找出對(duì)應(yīng)和可行性的措施,，而且每周我都會(huì)做好邊緣生的提升工作，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作,，一定程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。對(duì)課堂五不準(zhǔn)，每天進(jìn)行抽查落實(shí),，對(duì)出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師,，先談話(huà)，后按制度進(jìn)行考核,。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對(duì)通案、作業(yè),、聽(tīng)課,、會(huì)議記錄的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。

日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過(guò)集體備課,、說(shuō)課、教研活動(dòng),、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,，強(qiáng)化了教師的教研能力，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。

教育是激蕩心智、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng),。“走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的家園，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè),，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂(lè)著,；學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園,。

在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任,。作為校長(zhǎng)的助手，應(yīng)該擺正角色位置,，工作上積極配合,，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)老師們真誠(chéng)坦率,，用心幫助,。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,，但絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求,，繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。我清楚地知道,，我所取得的微小成績(jī)也是每位教師的功勞,。

學(xué)校工作：

1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個(gè)小朋友手拉手》榮獲三等獎(jiǎng),。

2,、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛(ài)體育課》獲三等獎(jiǎng)。

3,、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂(lè)器專(zhuān)場(chǎng)我校的葫蘆絲演奏獲二等獎(jiǎng),。

4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位,。

個(gè)人工作：

1,、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎(jiǎng)。

2,、我撰寫(xiě)的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡(jiǎn)便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎(jiǎng),。

3、在一課一研活動(dòng)中我的教案《圖形的運(yùn)動(dòng)》評(píng)為優(yōu)秀案例,。

4,、被教育局評(píng)邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。

回顧一年多的工作,，我感覺(jué)工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足,。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、深入年級(jí),、深入班級(jí)的力度不夠,。

二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn),。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，我將繼續(xù)充實(shí),、完善自己，立足本職,，創(chuàng)新工作,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和全體教師同心同德,，外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),；努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校！

最后,，感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持,，也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此,，真誠(chéng)地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

作為學(xué)校副校長(zhǎng),，要以身作則，自覺(jué)遵守工作制度,。那么學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家。

大家下午好!在過(guò)去的一學(xué)期,，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心幫助下,，龐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各處室的密切配合下,，在全體教職員工的熱情支持和幫助下,，我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,，我欣慰自己工作,、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo),、教師群體中,，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂(lè),、理性的價(jià)值?，F(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、以身作則率先垂范

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,，我就不斷鞭策自己：各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員，又要做“士兵”,。

工作中,，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。過(guò)去的一學(xué)期,，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸,，經(jīng)常加班,。把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,，不避重就輕,、不瞻前顧后、不?！盎^”,。做到了，凡事要以集體利益,、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事,，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”,，做好執(zhí)行工作的“勇士”,。

教學(xué)中，我致力于一線(xiàn)教學(xué),、時(shí)刻身體力行，率先垂范,，帶頭擔(dān)主課,、當(dāng)班主任。時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用,。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多，有時(shí)需要利用晚上,、周末加班完成,，處理一些事務(wù)更是不分時(shí)間地點(diǎn)。平時(shí)無(wú)論再忙,，我從沒(méi)耽誤學(xué)生的一節(jié)課,，做到了不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè),，不缺一樣個(gè)人資料,，順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用,。

二,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo),、解決老師們?cè)谌粘９ぷ髦信龅降母鞣N問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。一學(xué)期，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，豐富和充實(shí)自身的知識(shí)水平，適應(yīng)工作中存在或出現(xiàn)的各種要求,，便于準(zhǔn)確高效的解決各種問(wèn)題,。

三、認(rèn)真抓好安全工作,，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān),?！半[患險(xiǎn)于明火,、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”,，我們的目標(biāo)是增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園,。過(guò)去的一學(xué)期,，校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理，校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)一步完善,，重點(diǎn)部位的安全維穩(wěn)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),。在全體師生的共同努力下，特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)干部,、全體班主任和值日師生的努力下,，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，全年沒(méi)有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故,。

四,、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策,、組織,、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與龐校長(zhǎng)同步,，注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下,，各方面工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展，校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化,，文明禮貌,、尊師守紀(jì)、明禮誠(chéng)信已蔚然成風(fēng),，學(xué)校的文明禮儀教育也引起了不小的反響,，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度信賴(lài)，也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。同時(shí)在德育團(tuán)隊(duì),、學(xué)生常規(guī)、校園文化,、師德師風(fēng)系列活動(dòng)中,，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著的的成果,。

回顧一學(xué)期工作,，在平凡的崗位中我實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值!但是，我也有很多不足與感慨：

3,、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用,，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題,。

為此，今后我要繼續(xù)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用,，做好上下銜接工作,，使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見(jiàn),，如有不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)大家批評(píng)和指出，我會(huì)誠(chéng)懇接受,，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善,，把工作做得更好!

最后，借此機(jī)會(huì),，衷心祝愿大家在新的一年里工作順利,，萬(wàn)事如意!謝謝大家!

本人任現(xiàn)職以來(lái)，用心協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校工作,，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)而不決策,，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù),，為師生生活服務(wù),，改善師生生活，督促財(cái)會(huì),、后勤人員管好校產(chǎn),、校具和各種財(cái)物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件,。

我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購(gòu),、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項(xiàng)為中心,，調(diào)動(dòng)后勤的一切用心因素和現(xiàn)實(shí)力量,，集中抓好，具體落實(shí),，現(xiàn)述職如下：

一,、大宗購(gòu)物

1、學(xué)校辦公用品采購(gòu)：20__年9月,，學(xué)校到__購(gòu)買(mǎi)了體育,、美術(shù)、音樂(lè)用品以及其他的常規(guī)用品,，共計(jì)3萬(wàn)余元,。

2、校園電視臺(tái)等物品的采購(gòu)：20__年5月,，學(xué)校后勤,、工會(huì)等人員到昆明購(gòu)買(mǎi)了攝像機(jī)、照相機(jī),、專(zhuān)用采訪話(huà)筒,、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品，共計(jì)5萬(wàn)余元,。

二,、基礎(chǔ)設(shè)施

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝,，化糞池的配套建設(shè),，周?chē)h(huán)境的改造，以及臨時(shí)廁所的拆除,、清理等,。

1、彩色大屏,、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督,、信息的反饋以及經(jīng)費(fèi)的整體調(diào)控。

2,、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤,，與供應(yīng)商及時(shí)反饋產(chǎn)品信息，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善,。

大會(huì)議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：思考老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)時(shí)氣溫備件不好,，所以安了兩臺(tái)空調(diào)。同時(shí),，大會(huì)議室的音響已使用多年,，效果較差,，只好重新裝了一套。

3,、教室,、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備,、門(mén)窗玻璃,、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等,，每學(xué)年清交一次,，每學(xué)期檢查核對(duì)一次;教師辦公室、功能室的辦公用品,、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償,，缺失的及時(shí)補(bǔ)上，使用狀況心中完全有數(shù),。

4,、校園文化建設(shè)：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上,，并分類(lèi)、按體系分布,。

三,、維修建設(shè)

1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì)浸水,，學(xué)校在20__年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,，保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí)。所有教室內(nèi),、外墻貼磁磚1,、8米高，電線(xiàn),、通訊線(xiàn),、廣播線(xiàn)及其他校園線(xiàn)路進(jìn)行了合理的規(guī)劃，布局合理,。所有室內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行合理改造,，讓師生使用更方便、更快捷,、更順心,。

2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：

一是衛(wèi)生間使用不方便,，容易堵塞,，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,，要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造,，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準(zhǔn)備栽一排藤蔓植物,，將之綠化起來(lái),。

3、維修桌凳二百余套,，通水設(shè)施上百處,。

4、門(mén)衛(wèi)室旁的儲(chǔ)物間將門(mén)改朝校園內(nèi),，便于管理,。

5、“兩違”排查期間,，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方,，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水,、保安全的梁,、柱、板近一百平方;改造教師車(chē)輛亂停亂放工程一百余平方,。

四,、初步取得的成效

第一、物品采購(gòu)方式正確,，行為逐漸規(guī)范,。

第二、校園文化建設(shè)初具規(guī)模,。有傳承禮貌的壁畫(huà)四塊,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米,，體現(xiàn)班級(jí)特色的班級(jí)牌三十八塊,。

第三、校園電視臺(tái)已初步成型,，基本發(fā)揮其宣傳作用,。

五、需改善的地方

1,、低值易耗的物品購(gòu)買(mǎi)需要進(jìn)一步規(guī)范,。

2、校園文化中師生作品文化的宣傳,、展示還沒(méi)到位,。

3,、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

因時(shí)間倉(cāng)促,，述職不全,，敬請(qǐng)?jiān)彛?qǐng)?jiān)u議,。

本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和安全工作,。一學(xué)期以來(lái)遵照學(xué)校總體規(guī)劃,、辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)期工作計(jì)劃,，結(jié)合我校后勤安全工作實(shí)際在隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè),、工作分工,、工作督促評(píng)價(jià)和部門(mén)廉政建設(shè)等方面扎實(shí)開(kāi)展工作，取得較好的成績(jī),。具體工作報(bào)告如下：

一,、隊(duì)伍建設(shè)

總務(wù)處和安全處負(fù)責(zé)人每周一和五下午4：00召開(kāi)會(huì)議，在部門(mén)會(huì)議上,，各成員匯報(bào)前半周工作狀況,，通報(bào)下半周工作計(jì)劃;學(xué)習(xí)上級(jí)文件和會(huì)議精神;討論部門(mén)內(nèi)重大事項(xiàng);開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)及“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”的思想大討論;根據(jù)學(xué)校大事安排部門(mén)內(nèi)人員為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策,。

每周一下午5：30組織召開(kāi)安全處全體會(huì)議,，總結(jié)工作安排下一步工作;探討安全處工作思路和策略;統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)創(chuàng)性的進(jìn)行安全處工作,。

每周二上午8：00組織保安人員全體會(huì)，完善警務(wù)室工作;評(píng)價(jià)保安工作;交流值班工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題;指導(dǎo)保安人員規(guī)范執(zhí)法,。

每月第一,、三周上午10：00組織召開(kāi)物業(yè)人員會(huì)議，學(xué)習(xí)物業(yè)服務(wù)規(guī)范;指導(dǎo)具體服務(wù)事項(xiàng);評(píng)價(jià)各崗位服務(wù)質(zhì)量,。不定時(shí)召開(kāi)伙房,、超市等經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，提高經(jīng)營(yíng)單位服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)和安全意識(shí);對(duì)上級(jí)部門(mén)檢查,、后勤人員督查、值班人員檢查和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查反映的問(wèn)題開(kāi)展剖析,、提出整改意見(jiàn),、督促落實(shí)。

二,、制度建設(shè)

為有效開(kāi)展工作,，本學(xué)期進(jìn)一步完善了辦公用品采購(gòu)發(fā)放制度,，規(guī)定了學(xué)期初總務(wù)處根據(jù)需要制定采購(gòu)計(jì)劃，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),，由學(xué)校采購(gòu)小組貨比三家,，最終確定采購(gòu)品種、數(shù)量,、價(jià)格,、供貨商家等，開(kāi)學(xué)第一天,，辦公衛(wèi)生勞動(dòng)物品發(fā)放到位;各處室及年級(jí)需添置辦公用品由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)申請(qǐng),，主管校長(zhǎng)審批，金額超百元的報(bào)校長(zhǎng)審批,，然后采購(gòu)配置;損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換,。

修訂了公物報(bào)修制度，規(guī)定公物損壞由部門(mén)負(fù)責(zé)人調(diào)查損壞原因,，按《公物賠償辦法》追繳賠償款,，交總務(wù)處，總務(wù)處派人維修,，自然損壞的報(bào)總務(wù)處負(fù)責(zé)人,，由負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)鑒定損壞原因，確認(rèn)為自然損壞的由負(fù)責(zé)人安排物業(yè)人員維修,。

進(jìn)一步完善了校產(chǎn)管理制度,，所有校產(chǎn)登記造冊(cè)貼標(biāo)，明確了職責(zé)人,，規(guī)定了校產(chǎn)清查辦法,。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的衛(wèi)生、庫(kù)存,、操作,、銷(xiāo)售、留樣,、剩飯菜處理,、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求。

修訂了《門(mén)衛(wèi)管理制度》,，從大門(mén)的開(kāi)關(guān),、走讀生的登記、來(lái)客接待,、家長(zhǎng)送衣物的存放,、夜間巡邏、請(qǐng)假學(xué)生出入驗(yàn)證,、校門(mén)衛(wèi)生及警務(wù)室環(huán)境,、保安著裝等作出規(guī)定,，并制定考核辦法。

完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育,、隱患排查,、安全值班、違紀(jì)學(xué)生處理,、保衛(wèi)監(jiān)控設(shè)備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作資料,、職責(zé)和工作程序。

細(xì)化了《安全處值班制度》,，規(guī)定了各時(shí)段,、各崗位工作職責(zé)和規(guī)范。制定了《安全處人員考核辦法》,，從考勤,、工作量、工作實(shí)績(jī)等方面記分考核,，考核結(jié)果作為選優(yōu)評(píng)模和績(jī)效工資發(fā)放的根本依據(jù),。

三、工作分工

總務(wù)處人員分工如下：__負(fù)責(zé)教b,、c保潔督查和公物報(bào)修,、宿舍區(qū)公物報(bào)修、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評(píng);__負(fù)責(zé)辦公樓,、教a保潔督查和公物報(bào)修,，物業(yè)管理，倉(cāng)庫(kù)管理;__負(fù)責(zé)伙房,、超市經(jīng)營(yíng)管理,，醫(yī)務(wù)室、浴池服務(wù)監(jiān)督,，后勤樓衛(wèi)生保潔督查;__負(fù)責(zé)校園卡管理室事務(wù),。

宋習(xí)榮負(fù)責(zé)安全處全面工作，對(duì)安全教育,、隱患排查,、安全值班,、違紀(jì)學(xué)生處理,、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排,，落實(shí)上級(jí)各部門(mén)和校委會(huì)文件決議精神,，協(xié)調(diào)安全處與各處室各年級(jí)關(guān)系;__負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)口及校內(nèi)嚴(yán)重事件的調(diào)查取證,，協(xié)調(diào)與縣公安局國(guó)保大隊(duì),、__分局等單位的關(guān)系;__負(fù)責(zé)物業(yè)公司的人員選聘,、崗位培訓(xùn)、工作安排,、工作督查考核;高建勛負(fù)責(zé)籌建項(xiàng)目的立項(xiàng),、督查、審計(jì)工作,。

四,、工作督促評(píng)價(jià)

工作督導(dǎo)采取定人定崗的辦法，根據(jù)工作分工,，每個(gè)負(fù)責(zé)人督導(dǎo)本人職責(zé)范圍內(nèi)工作進(jìn)度,、工作質(zhì)量，安全后勤部對(duì)各負(fù)責(zé)人的督導(dǎo)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

安全處各崗位履職狀況由安全處負(fù)責(zé),，總務(wù)處各崗位履職狀況由總務(wù)處每學(xué)期至少兩次進(jìn)行“后勤服務(wù)問(wèn)卷調(diào)查”，根據(jù)數(shù)據(jù)和學(xué)生反映的問(wèn)題對(duì)各負(fù)責(zé)人和各崗位人員誡勉談話(huà),，提出整改措施,，進(jìn)一步督查落實(shí)狀況。

本學(xué)期對(duì)超市,、醫(yī)務(wù)室超范圍經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了處罰,，一樓餐廳不按時(shí)營(yíng)業(yè)做來(lái)源罰，餐廳打掃不及時(shí),、不到位做了通報(bào)批評(píng),。

五、部門(mén)廉政建設(shè)

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)安全后勤人員全體會(huì)議,，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀(jì)律問(wèn)題,，敲響警鐘。

辦公用品采購(gòu)出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要;倉(cāng)庫(kù)保管出現(xiàn)辦公用品流失,、浪費(fèi),、損壞霉變等;伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營(yíng)單位違規(guī)經(jīng)營(yíng),、向經(jīng)營(yíng)單位吃拿卡要蹭;校產(chǎn)管理造成國(guó)有資產(chǎn)流失校外,、校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)失實(shí);校園卡管理設(shè)備死機(jī)數(shù)據(jù)丟失、停電應(yīng)急設(shè)備不能及時(shí)接通影響經(jīng)營(yíng),，丟失發(fā)卡不能及時(shí)掛失,，造成飯費(fèi)被盜;其他如推諉扯皮、空崗脫崗,、內(nèi)部拆臺(tái),、穿著發(fā)式動(dòng)作語(yǔ)言不貼合教師規(guī)范等。

本學(xué)期內(nèi)對(duì)發(fā)生的紀(jì)律作風(fēng)方面出現(xiàn)的苗頭及時(shí)制止,，構(gòu)成事實(shí)的責(zé)令補(bǔ)救,，產(chǎn)生影響的報(bào)校委會(huì)作來(lái)源理,。

總之，半年來(lái),，我領(lǐng)導(dǎo)安全后勤一班人明確工作資料,、工作范圍、工作要求,，規(guī)避崗位風(fēng)險(xiǎn)方面讓每位員工明白“自己干什么,，怎樣干，什么不能干”,，透過(guò)各級(jí)別會(huì)議統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，了解工作要求，透過(guò)各項(xiàng)制度的制定,、修訂,、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范，工作更有效,，更能保證質(zhì)量,，透過(guò)各崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶,、不貪,、不奢，樹(shù)立良好的社會(huì)形象和校內(nèi)教師形象,。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余,，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志,，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊,、“校長(zhǎng)”專(zhuān)刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí),，充實(shí)自己的管理理念,。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明,，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位,，提高自身素質(zhì)的必要。

山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究,、展示反饋”的245教學(xué)模式,，辦學(xué)獲得了空前的成功,。這個(gè)模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí),，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器,。

積極參加課改培訓(xùn)

去年開(kāi)始,，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日,、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì),，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇,。

本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字,，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn),、聽(tīng)課,，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師,。

實(shí)施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改,，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”,、“無(wú)效”,、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇,，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性,。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后,。積極行動(dòng)起來(lái),。

率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主,、合作,、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市,，生命的狂歡”。我們認(rèn)為,，模仿不是課改,，是邯鄲學(xué)步、東施效顰,。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中、昌樂(lè)二中,，還是寧達(dá)中學(xué),、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬,。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索,，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天,，要奮斗今天,，更要思考明天”。上學(xué)期,，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定,。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè),，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干,，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道,。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔,、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持,。

2,、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律,，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā),，女孩的首飾是重點(diǎn),，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,。經(jīng)過(guò)努力,，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。

3,、以黑板報(bào)為陣地,，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng),。

在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負(fù)的責(zé)任重大,，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，我時(shí)常警示自己激勵(lì)自己，要竭盡心智,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，切實(shí)履行職責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下,，在校委會(huì)成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下,，我不敢有絲毫懈貽,，認(rèn)真履行職責(zé)，回顧過(guò)去的工作,，我主要做到了以下幾個(gè)方面：

一,、虛心學(xué)習(xí)，完善自我,。

身為一名黨員干部,，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過(guò)硬，為提高政治理論水平,，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，豐富教學(xué)知識(shí)，提高了教育教學(xué)能力,。教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人,，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

做為教育工作者不僅要有高尚的師德,，而且還要有良好的人品。在工作中,，我堅(jiān)持原則,，做到是非分明，作風(fēng)民主,。我能夠擺正自己的位置,，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，扮演好自己的角色,。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,。對(duì)于分管的工作敢于管理，敢于負(fù)責(zé),，敢于創(chuàng)新,，善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議，虛心學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作方法,，提高工作效率。

二,、勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,，實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作,，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),，推動(dòng)師資建設(shè)。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束,，在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng),，同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著。我制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃,，組織開(kāi)展培訓(xùn),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。同時(shí)鼓勵(lì)支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn),，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,。

并以新教師培養(yǎng)為突破口,，加強(qiáng)對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài),，需要扶持,。平時(shí)加強(qiáng)與他們溝通、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友,。在教師管理考核中,，我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求是,、獎(jiǎng)懲分明,。激發(fā)老師們的團(tuán)隊(duì)精神、充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,，協(xié)同校長(zhǎng)建立正常的教學(xué)秩序,，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。

三,、立足課堂,，發(fā)展學(xué)生。

作為學(xué)校管理的一員,，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤,。近幾年來(lái)，我主要擔(dān)任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)治教,，不斷探索創(chuàng)新之路，順利完成教學(xué)任務(wù),，努力拓寬深化課堂知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)英語(yǔ)講座和培訓(xùn),，參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn),，聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀摩課,，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。站立三尺講臺(tái),，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè),。

四,、以德立身，為人師表,。

路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng),。無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓(xùn)工作牽涉到每個(gè)教師,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，偶爾會(huì)有怨言,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。

五,、在工作中的不足之處

1、缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心,。

3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂(lè),。此時(shí)我最想說(shuō)的`還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位,。同時(shí)也感謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持,，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。

說(shuō)句心里話(huà),，生活在桂峰這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中,，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。今天借此機(jī)會(huì),，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn),。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué),，隨逝而去,。伏案回眸,，運(yùn)河小學(xué)以踏實(shí)穩(wěn)健的步伐邁入了20xx年,。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣,，在周彥龍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索,、進(jìn)取、奉獻(xiàn),，將全部的身心與運(yùn)河小學(xué)小學(xué)融為一體,。有喜有憂(yōu)，有笑有淚,，酸甜苦辣,，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,，令人欣慰,。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思,。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。

2,、準(zhǔn)確把握角色位置,。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問(wèn)題果敢,、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作：

1,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化。

一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對(duì)學(xué)校原有的管理制度對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教,、批,、輔、考,、研,、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)；堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度,、教案書(shū)寫(xiě),、作業(yè)批閱、質(zhì)量監(jiān)控,、行政蹲點(diǎn)等制度,。三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,，每班制定有后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃,。四是規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫,。我及時(shí)督促和指導(dǎo)每個(gè)教研組開(kāi)展好本組的教研工作,，積極參與組內(nèi)的研討活動(dòng)，參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng),。秉承學(xué)校原有的教科研特色,，開(kāi)展了中青年教師的師徒結(jié)對(duì)工作；組織校本課程老師重新編撰校本課程教材,。五認(rèn)真按照上級(jí)要求做好學(xué)生學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作,、教職工信息統(tǒng)計(jì)工作,、體育測(cè)試輸入上報(bào)工作,，在工作中為了信息的準(zhǔn)確情，我經(jīng)常一名學(xué)生一名學(xué)生地打電話(huà)與家長(zhǎng)核對(duì)信息,，加班加點(diǎn)在上級(jí)要求的時(shí)間內(nèi)完成上報(bào)任務(wù),。

2、傾心打造特色學(xué)校,，促進(jìn)特色創(chuàng)建顯成效

3,、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平,。

自20xx年以來(lái),，我校先后承擔(dān)了三個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題。本著一個(gè)“實(shí)”字,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升,。本學(xué)期,，我校重點(diǎn)開(kāi)展的是“教研課題”，即根據(jù)老師們現(xiàn)有的教學(xué)困惑,，進(jìn)行主題性的研討,，以達(dá)到快速地解決方法。目前,，各個(gè)教研組成員都有比較好的發(fā)展,，老師們成長(zhǎng)比較快。我堅(jiān)信,，只要大家致力于教學(xué)研究,，我們的教學(xué)水平，科研能力,，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一定能快速提升,。我校將來(lái)會(huì)有一大批老師成為校、區(qū),、市里的骨干教師,、名師。

一年來(lái),，無(wú)論作為教師還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以理服人,，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬,。嚴(yán)于律己,，為人正直。凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,，工作中難免會(huì)遇到教師偶有抵觸的言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,，換個(gè)角度去思考問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。我很感謝在這一年里,，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的熱情,，包容和尊敬。我也一直告誡自己,，要以感恩的心來(lái)為老師們服務(wù),，為學(xué)校謀發(fā)展。工作中,，我也有很多不足及努力方向,，如：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸,，一年工作有得有失,。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將冷靜反思工作中的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn),，用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。

中學(xué)校管理副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

xx——xx學(xué)年度，我本人繼續(xù)擔(dān)任xx中心學(xué)校副校長(zhǎng),，主管教學(xué)工作,，上學(xué)期由于xx校長(zhǎng)被抽調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)民師認(rèn)證，學(xué)校后勤工作我也接管了下來(lái),；一年來(lái)，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,，基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪,，現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報(bào)如下,。

作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新的觀念，掌握新的教育動(dòng)態(tài),。本學(xué)年我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“十八大精神”和國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件,，并組織全體教師學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的有關(guān)操作規(guī)程,，學(xué)習(xí)xx縣教育局“三項(xiàng)工程”建設(shè)及打造 “高效課堂”的有關(guān)文件,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校的學(xué)校工作計(jì)劃,，組織本校的教育教學(xué)等工作,。以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，組織并開(kāi)展了各項(xiàng)工作,。

1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加大課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，落實(shí)教育局關(guān)于打造“高效課堂”，推進(jìn)教學(xué)改革的要求,，我校于 今年3月開(kāi)始,，廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。成立了以徐校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改指導(dǎo)小組,，召開(kāi)教改專(zhuān)題會(huì),，布置課堂改革工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn),；組織聽(tīng)課,、評(píng)課。采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，遠(yuǎn)去洋思、合肥,，近到苗集,、馬集,，把倪邱、馬集中心校有課改經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)來(lái)實(shí)地指導(dǎo),，解決課改中遇到的困惑,，多次到太和三中,、民族中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動(dòng),，學(xué)習(xí)他們較成熟的課改經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)我校的課改實(shí)踐，提高了教師課堂教學(xué)水平,，涌現(xiàn)了王坤,、董雪芳、吳瑞,、劉艷梅,、王麗等一大批課改先進(jìn)人物；為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、抓好教研、科研,，使教學(xué)改革深入發(fā)展

隨著我校教改的不斷深化,，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。 本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革,。重新修訂了我校的《教師量化考評(píng)細(xì)則》,、《績(jī)效考核辦法》，以教研組為單位集體備課,，同年級(jí)同科教案資源共享,，改變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習(xí)慣；以六,、七年級(jí)為課改試點(diǎn),，把洋思的《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》與我校的實(shí)際相結(jié)合,，采取分組指導(dǎo),、師生互動(dòng)的形式，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教改,；開(kāi)展了“多媒體教學(xué)技能大賽”,、“教師教學(xué)基本功大賽”，“多媒體教學(xué)大賽”,，課改指導(dǎo)組推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng),，大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識(shí)；組織并開(kāi)展了大教研活動(dòng),，活動(dòng)中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課,，相互研討,，共同提高,，呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮,。

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線(xiàn),，掌握第一手情況,。本學(xué)年，深入課堂,，堅(jiān)持聽(tīng)課共30多節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，定期召開(kāi)各年級(jí)月考分析會(huì)，逐科逐人分析取得的成績(jī)和存在的不足,，并提出改進(jìn)的措施,；定期召開(kāi)班主任會(huì)議，相互交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，共同商討并解決班級(jí)管理工作中遇到的問(wèn)題,；指導(dǎo)班主任定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們交流教育孩子的方法,，提醒家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)?？刂茖W(xué)生的不良行為；重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心,，幾乎每月都要召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)，傾聽(tīng)他們的心聲,，解決他們遇到的困難,，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持，力爭(zhēng)考出優(yōu)異的成績(jī),；堅(jiān)持每周一班子例會(huì)不動(dòng)搖,，總結(jié)上一周的工作情況，制定下一周的工作方案,，確定下一周的工作重點(diǎn),，明確工作責(zé)任人,，確立預(yù)達(dá)目標(biāo)，使學(xué)校工作有方向,、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有落實(shí),；定期召開(kāi)教代會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)校的重大決策都由教代會(huì)討論通過(guò)后方可實(shí)施,，及時(shí)反饋廣大教師的意見(jiàn)和建議,，改進(jìn)工作方法，提高工作效率,。

2,、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛(ài)崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂(lè)著,；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué)，他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的搖籃。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，使學(xué)校的每一面黑板，每一塊墻壁,，每一處花草都能成為育人的陣地,。

學(xué)校每月定期舉行黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，由團(tuán)委會(huì)根據(jù)每月活動(dòng)主題確定各班黑板報(bào)內(nèi)容,，結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)條件之一,；三字經(jīng)《弟子規(guī)》,、古今勵(lì)志名言圖版、校規(guī),、校訓(xùn)等掛滿(mǎn)了學(xué)校的每一塊墻壁,，“感動(dòng)校園人物”的先進(jìn)事跡展板分列在主干道的兩側(cè)，這些不僅美化了校園,，更以無(wú)聲的語(yǔ)言教育和激勵(lì)著我校的每一位師生,；我校的綠化建設(shè)今年初具規(guī)模,，順利的通過(guò)了xx市的驗(yàn)收,，被命名為市花園式學(xué)校，如今我校一年四季花香四溢,，綠樹(shù)成蔭,，堪稱(chēng)全校師生的樂(lè)園。

一年來(lái),，應(yīng)該說(shuō)我做了些事,，也取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏,，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學(xué)校管理統(tǒng)籌,、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧,，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更圓滿(mǎn)地做實(shí),、做細(xì),、做精學(xué)校的各項(xiàng)工作。

工作中的歷練成長(zhǎng),，使我信心倍增,；同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞,。展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜,、繼續(xù)努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！