“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇一

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

履職副校長一年來，可分為三個階段,，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作,，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報,，希望給予批評、幫助和指導(dǎo),。

我工作閑余,，自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志,，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?？ⅰ靶ｉL”專刊,。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識,，充實自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點晚成長周期長,。這就說明,，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要,。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，獨創(chuàng)“自主探究,、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功,。這個模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時，要有自己的文化底蘊,。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器,。

去年開始，縣局加大了對校干,、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日、周末,。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄,，會后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機,。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期,，我縣能夠?qū)彆r奪勢,，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學(xué)年,，整理聽報告筆記兩本8000多字,，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外,，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn),、聽課,，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師,。

不進(jìn)行課改，教育沒有出路,。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”,、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇,，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式,。我校自縣局發(fā)出動員令后,。積極行動起來。率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手,，以自主、合作,、探究為內(nèi)涵,、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來,，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市,，生命的狂歡”,。我們認(rèn)為，模仿不是課改,，是邯鄲學(xué)步,、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中,、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué),、東廬中學(xué),，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬,。我校今后會結(jié)合本校實際,，積極探索，爭取用一年左右的時間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè),。

上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天,，要奮斗今天，更要思考明天”,。上學(xué)期,，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級的文化建設(shè)：

1,、班級責(zé)任人建設(shè),，使班級的每個同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任,，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治,，正走向一個良性循環(huán)的跑道,。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔,、有決心去做這件事,，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。

2,、其次,，是整頓班級紀(jì)律，從“頭”做起,，男孩的長頭發(fā),，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育,，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì),。

3,、以黑板報為陣地，加速校園文化建設(shè),，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,，在文化的氛圍中健康成長。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作就接近尾聲了,，那么作為學(xué)校的副校長，是時候該好好地寫一份述職報告了,。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校副校長述職報告,，希望能夠幫助到大家。

20__年,，我分管的工作沒有變,，肩負(fù)的責(zé)任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛,、對工作的熱情沒有變,，我依然是肩挑重?fù)?dān)，默默前行,，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來,。辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報,。

一、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，保證后勤工作良好運行。

有理論才有水平,，有水平才有實力,，只有重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代的發(fā)展,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項會議精神,。通過學(xué)習(xí)，提高了對加強黨的先進(jìn)性建設(shè),、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識,，提高了樹立__和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識。聯(lián)系工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，深化教育改革,，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,，為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教育質(zhì)量高,，家長評價高,，社會聲譽好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦,，保駕護(hù)航,。一年來，行政后勤工作進(jìn)一步強化服務(wù)意識,，大力改進(jìn)后勤工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。樹立為教育、教學(xué)服務(wù),，為全校師生服務(wù)的思想意識,，扎實開展各項工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,，行為不走樣,，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。

二,、行政管理上,，堅持真抓實干，不斷進(jìn)取,。

本人始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識水平是否到位,、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項工作的開展,、進(jìn)程與質(zhì)量,。平時，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思,，提高自己的認(rèn)識水平,，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識,，然后再設(shè)計方案,，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做,、如何創(chuàng)造性地去做好,、做到位。

后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。

抓管理,，樹形象,。針對后勤工作分散、零碎,、崗位多的特點,，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進(jìn)行細(xì)化,、量化,，做到既有分工,，又有合作，既發(fā)揮個人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢,。

抓教育，比奉獻(xiàn),。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心,，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育，集體主義教育等,。如對一些后勤人員責(zé)任心不強的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育,，讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作，增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感,，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)的后勤班子,。

三、主要缺點和不足

成績只是已有之果,，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,，不說則會貽害無窮。因此,，在看到成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

學(xué)習(xí)的深度不夠,。平時總以工作忙沒時間來搪塞,，忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此,，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī),。

深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,，對師生的生活工作關(guān)心不夠。

扎實的作風(fēng)還不夠,。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問題,，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

四、整改的主要措施

進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性,。

堅持群眾路線，搞好調(diào)查研究,。古人云 知屋漏者在宇下,，知政失者在草野 ， 政之所興,，在順民意,，政之所費，在違民愿 ,。因此,，我作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置,，始終把師生的利益放在首位,，充分依靠師生，服務(wù)師生,，進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任,。

發(fā)揚求真務(wù)實精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),。在工作中,，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾,，認(rèn)真開展批評與自我批評,。不搞形式，不走過場,，堅持實事求是的工作作風(fēng),，全面貫徹落實__。

“我崇尚認(rèn)真,，認(rèn)真是一種精神境界,，一種做人的品格。力到為事，心到為詩,?！蔽沂沁@么說的，也是這么做的,。

作為主管教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我一貫的工作作風(fēng),。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

本年度學(xué)校分別被市教育局評為“教研教改先進(jìn)單位”;被省教育學(xué)會授予“河北省英語教育名?！豹勁?“家庭教育先進(jìn)學(xué)?！钡裙鈽s稱號。

一年來,，我每天在校時間近14小時,放棄了許多休息時間，常常早出晚歸,，加班不下60天/學(xué)期,。我把學(xué)校當(dāng)成自己的家，對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師，以身作則,、默默工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路付出的是汗水和淚水,，收獲了一份份充實，那沉甸甸的情感,。

“駕馬明知征程遠(yuǎn),，不需揚鞭自奮蹄”是我多年的座右銘;“腳踏實地做事，頂天立地做人”是我為人處事原則,。吃自己愿吃的苦就會感到甜,，保持勤奮就是成功,。在多年的磨練中，我將滿懷從容的自信和澎湃的激情,，繼續(xù)向更高的標(biāo)準(zhǔn)攀登,。

本人被市教育局任命為______中學(xué)副校長已有一年，主抓德育教育工作,，分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作,。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,，學(xué)習(xí)教育理論,。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中,，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化,，加強自身政治理論,，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感,、責(zé)任感,。

這一年來，我以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓好德育工作,，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

(一)政治信念堅定,，律己育人,。

做為一名教師，我注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,，提高政治覺悟,，樹立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實實地做好本職工作,，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響,、帶動其它的教師和學(xué)生,。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，時時處處起模范帶頭作用,。

(二)帶好隊伍,、扎實工作

德育工作任務(wù)重，責(zé)任大,。我作為主抓德育的校長,，理清思路，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，將班主任工作作為重點對待,。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了校長,、我,、德育處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會議,，研究德育工作。在我校德育工作三年規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)下,，德育處制定了本學(xué)期的德育工作計劃,，按照計劃組織相關(guān)的部門開展工作。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由德育處、團(tuán)支部,、少先大隊,、學(xué)生會、班主任,、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強,，團(tuán)結(jié)互助的班主任隊伍。我和德育處組織召開全校班主任老師工作經(jīng)驗交流會,。堅持班主任例會制度,，利用班主任加強對班主任的日常管理，在例會的時間也安排相關(guān)的部門做班主任的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過經(jīng)驗交流,，教育管理理論學(xué)習(xí),，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

四是注重培養(yǎng)德育專干的各方面能力,。我組織德育專干集體學(xué)習(xí)《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》,，為德育處等相關(guān)部門訂了《德育報》,、《遼寧青年》、《輔導(dǎo)員》這些報刊雜志,。平時關(guān)心下屬工作,，遇到任務(wù)重時，主動分擔(dān),。采取指導(dǎo),、幫助的原則，希望他們能盡快成長起來,。

五是文明禮貌教育常抓不懈,。我和德育處利用主題班會、櫥窗,、板報,、手抄報等多種渠道對師生進(jìn)行文明禮貌教育，時刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性?，F(xiàn)我校學(xué)生已經(jīng)形成了良好的文明禮貌習(xí)慣,。但是在遵守秩序、還存在許多問題,。

六是立足課堂,、上好德育課。為發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用,，上好品生課,、品社課、民族團(tuán)結(jié)課,、政治課,，把德育課程落到實處，進(jìn)一步優(yōu)化德育資源,，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法,。做好其他學(xué)科的德育滲透，在每一堂課中做到貫穿德育,，讓各學(xué)科教師樹立既教書又育人的思想,，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，貫穿教學(xué)的全過程。

七是利用主題教育活動,，堅持不懈做好民族團(tuán)結(jié)教育工作,。深入開展了“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題活動,。我校以高度的政治敏銳性和責(zé)任感,，進(jìn)一步加強了民族團(tuán)結(jié)教育，組織全校師生接受教育,。學(xué)期初認(rèn)真開展學(xué)前教育,，深入貫徹自治州中小學(xué)德育工作會議精神，全面開展民漢師生“結(jié)對子”活動,。通過各項活動增進(jìn)各民族師生的互相了解,，為營造和諧校園共同努力。在活動中,，師生陶冶了情操,、端正了認(rèn)識，增進(jìn)民族感情,，營造和諧校園,。

八是加強校園文化建設(shè)。為了填補我校在環(huán)境育人工作的缺失,，我依據(jù)學(xué)校的特點策劃安排了學(xué)校的校園文化長廊,、班級文化墻、樓梯間文化墻,。通過一系列的安排布置,，我校校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。我校的素質(zhì)教育,、教師才藝,、教師培訓(xùn)、學(xué)生的能力等方面在校園文化中占有主要地位,。

(三)其他方面,。

在從事教學(xué)工作的時間里，我一直工作在教育教學(xué)的第一線,，兢兢業(yè)業(yè),、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對黨的教育事業(yè)的忠貞,。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我顧全大局,，發(fā)揮自己的特長,，協(xié)助校長做好各項工作;指導(dǎo)幫助教學(xué)能力稍弱的教師;在我校民族團(tuán)結(jié)工作中起榜樣作用,，熱情對待各族師生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生;積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補優(yōu)勢等,。

1,、理論與實際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高,。

2,、德育專干的工作能力有待進(jìn)一步的提高

我認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“生動活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園,、富饒的果園,，師生最向往的地方?！蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺?

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個年頭了,，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實,，體驗著苦與樂,。20__年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大,。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,，而個人的力量微不足道,，個人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量,，惟有依靠眾人艱辛的努力,。此時我最想說的是，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，感謝各位教師工對我工作的理解與支持,，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我一直認(rèn)為：我們的隊伍是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能,。今天借此機會,，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟,、攜手并進(jìn),。

一、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

我認(rèn)為,，教書人首先是讀書人,。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到管理不易,。如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺,，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn),，學(xué)無止境,。教師是良心工作，待遇地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助,、高效,、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事,，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點,。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求老師們領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材,，分析教參,，研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會,，我就會在網(wǎng)上聽名師講課,，邊聽邊對照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),，我都隨帶u盤,，及時拷貝重要材料回來研究。

二,、勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競爭,，競爭是需要實力的,，實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中,，面廣、量大,、事雜,，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展,。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，今年市級,、片區(qū)、鎮(zhèn)級教研活動頻繁,，我能主動關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難，參與試教,、執(zhí)教或點評,。市教學(xué)視導(dǎo)，我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動,，我主動提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動,，我又親自執(zhí)教。五月,，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評估,，六月,，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類,、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報材料的撰寫,，我都盡力盡責(zé)，親歷親為,。

因為是分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，站立三尺講臺，不管任教哪個年級哪個學(xué)科,，潛意識里壓力很大,。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無能,，我對自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,，因開會、活動落下的課程一般都抽時間補上,，不讓學(xué)生有任何損失,。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計劃，組織開展培訓(xùn)活動,，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。五月份,，要求教師每天利用1節(jié)課時間,，進(jìn)行計算機運用培訓(xùn)，并提出了具體要求,，納入期末考核,，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運用辦公軟件的能力，近20名教師建立了個人博客,。這些措施的實施,，實現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變;實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教,，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

做為業(yè)務(wù)副校長,，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時,，平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議,，從思想上鼓勵,，方法上傳授，努力形成一支想干,、能干,、會干的教研骨干隊伍。對學(xué)校承接的省級課題,，我不敢絲毫懈怠，能及時探討研究中碰到的問題及解決的方法,，總結(jié)成果,。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對我校的位置偏僻,，質(zhì)量現(xiàn)狀,，生源流失等不利因素，我們立足本地,，從源頭抓起,，厚實教師功底，努力提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因,，尋找對策。平時加強教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,。組織召開家長會，贏得家長對教學(xué)的配合,，形成合力,。

青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持,。我覺得,，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評優(yōu)課,、展示課,，我都參與試教，一起修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點,，向教研員推薦青年教師，在各級競賽,、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績,，為學(xué)校爭得了榮譽。各類研討活動我也是忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實到位，有時一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過,。

三、以德立身,，為人師表,。

路遙知馬力，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿秤,，定會給予實事求是的評價。這些年來,，無論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍,，對同事以誠相待,，對名利泰然處之。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對群眾真誠關(guān)注,，用心幫助,，不斷激勵。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就及時傳達(dá)到位,。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正,、公平地評價,，講優(yōu)點談不足實事求是，從不一味地說好話粉飾太平,，不違背自己做人的原則,。

2、豁達(dá)大度,，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因為存在做多做少,、做好做差現(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言,、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的，不能逞一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重,。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者,，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,，有時領(lǐng)導(dǎo)來訪,、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,，我都耐心做工作,，多宣傳學(xué)校的亮點，多談教育的“苦”與“難”,，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂于與支部一起做好教師談心,、慰問工作，形成和諧的人文氛圍,。

不足：

1,、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實效性,、針對性有待提高,。

2、對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個性比較耿直,，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。

3,、思考管理的角度缺少深層次,，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

最后我以四句話來勉勵自己：做人講德,，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特,，心胸莫窄,。

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

履職__初中副校長一年來,，可分為三個階段,，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作,，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報，期望給予批評,、幫忙和指導(dǎo),。

堅持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》,、《人民教育》等雜志,，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?？ⅰ靶ｉL”?？?。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念,。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點晚成長周期長,。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位,，提高自身素質(zhì)的必要,。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，獨創(chuàng)“自主探究、展示反辣的245教學(xué)模式,，辦學(xué)獲得了空前的成功,。這個模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時,，要有自己的文化底蘊,。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。

用心參加課改培訓(xùn)

去年開始,，縣局加大了對校干,、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日,、周末,。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯過一個提高老師理念的機遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢,，快步加入“名校共同體”是一個正確的選取,。本學(xué)年，整理聽報告筆記兩本8000多字,，聽教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外,，引領(lǐng)我校教職工用心參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課,，收到了預(yù)期的效果,，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

實施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改,，教育沒有出路,。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”,、甚至“負(fù)效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性,。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式,。我校自縣局發(fā)出動員令后。用心行動起來,。率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手，以自主,、合作,、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè),。此刻各科老師都用心行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市,，生命的狂歡”。我們認(rèn)為,，模仿不是課改,，是邯鄲學(xué)步、東施效顰,。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中、昌樂二中,，還是寧達(dá)中學(xué),、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬,。我校今后會結(jié)合本校實際，用心探索,，爭取用一年左右的時間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè),。

加強校園文化建設(shè)

上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨日，要奮斗這天,，更要思考明天”,。上學(xué)期，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定,。首先抓班級的文化建設(shè)：

1,、班級職責(zé)人建設(shè)，使班級的每個同學(xué)都有事干,，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的職責(zé),，大大激發(fā)了我校學(xué)生的職責(zé)感，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治,，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們明白學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔,、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持,。

2,、其次，是整頓班級紀(jì)律,，從“頭”做起,，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點,，主要是心理養(yǎng)成教育,，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,。經(jīng)過努力,，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì),。

3,、以黑板報為陣地,，加速校園文化建設(shè),，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,，在文化的氛圍中健康成長,。

實施“公開課”,、“聽課”常態(tài)化

我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施,。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課,，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準(zhǔn)備,，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一職責(zé)人,。實施以來,，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用,，各位老師也用心行動起來,，主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫忙,。事實證明,，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。此刻我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān),，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”,。今后，我們會總結(jié)“公開課,、聽課”常態(tài)化中存的問題,，繼續(xù)完善、實施這一方案,。

珍惜學(xué)習(xí)機會

3月22日,，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線,，使我有機會靜下心來學(xué)習(xí),、思考、梳理教學(xué)管理理論,。近3個月來,，我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論,，閱讀了5本專業(yè)書籍,，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所,，并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場,，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長,，與他們學(xué)習(xí),、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識,。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上,，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理,，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展,，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展,，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn),。

協(xié)助張敬民校長做好以下工作：

1,、學(xué)校考務(wù)工作,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來,，用心主動參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

2,、在張校長外出東廬掛職期間,，主持學(xué)校工作一月。

3,、教師安置房的質(zhì)檢,、協(xié)調(diào)工作。

4,、校委會安排的其它工作,。

今后努力方向：

1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松,，全面實施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè),。

2、真誠熱心服務(wù)于老師,、學(xué)生,，為教育教學(xué)服務(wù)。

3,、和每一位老師真心溝通,、交流，力所能及地幫老師,、學(xué)生解決工作,、生活中的困難。

4,、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長,，這中間雖有一個主角的轉(zhuǎn)換,，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則,，既要做指揮員,，同時又要做“工兵”。于是這一年來,，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學(xué)校的有關(guān)工作,。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗,，也吸取了出現(xiàn)的不足。在那里,，我要感謝局黨委的正確指引,，感謝張敬民校長、劉德付,、各位老師的辛勤付出,，感謝各位老師對我的幫忙與支持，在今后的工作中,，我會一如既往地擺正自己的位置,，虛心聽取老師的心聲，和大家一齊力創(chuàng)__初中發(fā)展的新契機,。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師!

述職人：__

20__年__月__日

中學(xué)校管理副校長述職報告篇三

2020年，無論是學(xué)校還是我本人,，都是很值得總結(jié)的一年,。本年度，學(xué)校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí)溫前進(jìn)局長在2020年全區(qū)教育工作會議上的講話精神,，以區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《曾都區(qū)“強班子,、名教師,、好學(xué)生”工程建設(shè)實施方案》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《教育部等十部門關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長效機制的若干意見》,、《教育部關(guān)于加強殘疾兒童少年業(yè)務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》及《湖北省第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》,，全體教職工群策群力，堅守初心擔(dān)使命,，不負(fù)韶華建新功,，現(xiàn)將具體工作匯報如下。

扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、制度化,。認(rèn)真落實“雙評、雙治,、雙促”工作,，匠心鍛造“強班子”，利用“支部主題黨日”和“三會一課”時間,，組織黨員學(xué)習(xí)黨章,、學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)。黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)都達(dá)到15000字以上,，每人寫心得體會2篇,。在學(xué)習(xí)中增強了黨性，提高了素質(zhì),。支部組織學(xué)習(xí)了溫局長主講的《井岡山斗爭與井岡山精神》,，并于11月底組織黨員赴洛陽九口堰，緬懷英雄業(yè)績,，接受革命傳統(tǒng)教育,。12月9日，區(qū)教育局張主席又親臨學(xué)校為全體黨員講黨課,，加強了全體黨員的黨性鍛煉,，進(jìn)行了自我檢視，接受了精神洗禮,。

1,、加強經(jīng)費管理，為學(xué)校各項工作提供保障,。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”及其他財經(jīng)法規(guī),，嚴(yán)格和規(guī)范財務(wù)支出；實行大額支出專項審批制度,；嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度,，不斷完善學(xué)校的財務(wù)制度，加強對學(xué)校財務(wù)公開,、公示的監(jiān)督,；嚴(yán)格執(zhí)行物品政府集中采購和招投標(biāo)制度；嚴(yán)格執(zhí)行收費政策,，按規(guī)定做好服務(wù)性收費和代收費收取工作,，杜絕亂收費。

2,、積極落實教師工資待遇,。學(xué)校能夠每月足額發(fā)放教師工資，積極落實了教師15%特教津貼,，爭取了績效工資提高15%的待遇,，但獎勵性工資這一塊，由于學(xué)校沒有創(chuàng)收資金,，兌現(xiàn)稍滯后,，現(xiàn)正積極爭取各方面資金盡力保障老師的待遇最大化。

3,、加大投入改善辦學(xué)條件,。學(xué)校生均公用經(jīng)費（生均6000元）能足額及時撥付到位,。對學(xué)校項目建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的維修維護(hù)，學(xué)校一直高度重視并積極爭取,，教育局到政府都也全力支持,，資金有一定保障，體現(xiàn)了政府對特教的重視,。2020年,，學(xué)校對現(xiàn)有學(xué)生食堂進(jìn)行了改擴建,，利用綜合樓新建了聰聰幼兒園,，加強了盲道及圍墻建設(shè)。進(jìn)一步改善和滿足了師生的生活及學(xué)習(xí)的需求,。

1,、積極應(yīng)對新冠疫情，努力開展“停課不停學(xué)停課不停教”活動,。年初新冠疫情肆虐,，教務(wù)處積極響應(yīng)國家號召，將“停課不停學(xué)停課不停教”活動落到實處,。教務(wù)處制定了“停課不停學(xué)停課不停教”工作實施方案,，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n，通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，同時教育學(xué)生有效應(yīng)對新冠疫情,，并網(wǎng)上對學(xué)生進(jìn)行答疑，借助班級群加強家校聯(lián)系,，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生在家接受到和在學(xué)校一樣的教育,，受到了學(xué)生及家長一致好評,。

2、加強青年教師成長培養(yǎng)工作,。為提升青年教師專業(yè)水平,，促進(jìn)青年教師成長。教務(wù)處組織學(xué)校骨干教師與青年教師組成結(jié)對幫扶,，骨干教師具體指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)工作,，并對青年教師提出了具體要求，12月份青年教師每人講一節(jié)展示課,，并進(jìn)行說課,，學(xué)校教務(wù)處組織專業(yè)人員進(jìn)行聽課、評課,、議課,，指出優(yōu)點,，道出不足，幫忙青年探索改進(jìn)方法,，讓青年教師在反思中成長,，提高了他們的教學(xué)技能。根據(jù)上級要求組織教師參加國培,、省培學(xué)習(xí),，要求老師按規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)和師德演講比賽,，同時還組織全校所有教師進(jìn)行了鋼筆書法比賽,，進(jìn)一步加強了教師基本功。

3,、關(guān)愛特殊兒童,，開展“送教上門”。一年來,，學(xué)校分成若干小組每月2次對不適合在校就讀的學(xué)生開展送教上門活動,，為殘疾孩子家庭送大米及食用油，為殘疾孩子本人送玩具,，送生活用品,，送書籍，送書包文具,。 所有送教上門材料收集歸入檔案保存,，12月所有送教上門教師參加“送教上門”典型案例評比活動。

4,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)水平。因材施教,，實施個別化教學(xué),。殘疾兒童因致病原因不同、種類不同,、程度不同,，每個人所需的教育途徑和方法不同，教學(xué)目標(biāo)也不相同,。因此,，學(xué)校要求各班主任和課任教師根據(jù)學(xué)生實際情況，為每位學(xué)生量體裁衣,，制定不同的教學(xué)目標(biāo),，實行符合學(xué)生實際的教學(xué)方法。

5,、狠抓控輟保學(xué)工作,，不讓一個學(xué)生流失,。學(xué)校落實上級文件精神，及時勸返可能流失的學(xué)生,，組織教師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生家中困難，對部分特殊學(xué)生實行減免補貼政策,，保障了每個學(xué)生受教育的權(quán)利,。

1、強化師德師風(fēng)建設(shè),。堅持例會前學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級黨委重要文件精神，學(xué)習(xí)重大時事,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。定期開展師德學(xué)習(xí),，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí),、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,，大力提倡情感教育增強職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng),，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，將其納入教師績效考核之中。本學(xué)期,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了曾教發(fā)［2020］15號文件《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律禁止全區(qū)學(xué)校在職教師有償補課的通知》,，簽訂了《師德承諾書》。

2,、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，用心培育“名教師”，倡導(dǎo)教師要有理想信念,、道德情操,、扎實學(xué)識、仁愛之心,。不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則,、學(xué)生課堂滿意度評價辦法、教學(xué)績效考核制度,，并使所有教學(xué)評估結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤,。聘請專家講授班班通的應(yīng)用，課件制作等信息技術(shù)培訓(xùn),，并要求人人達(dá)標(biāo),。引導(dǎo)教師積極參加各類教育比賽活動,。10月份我校有7名老師參加湖北省教育學(xué)會第33次學(xué)術(shù)年會論文與教育故事征文比賽。陳莉老師的教學(xué)設(shè)計《蘿卜青菜》在湖北省第十五屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文活動中榮獲三等獎,。學(xué)校積極為教師爭取學(xué)習(xí)機會,，7月周建華、葉聰,、肖艾玲三位教師到襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加學(xué)習(xí);11月李滿紅,、陳莉、周建華,、葉中海四位教師到孝感參加湖北省特殊教育江北片教學(xué)研討會及觀摩學(xué)習(xí),。周建華參加全省特殊教育教師技能大賽獲書法類一等獎，李滿紅獲教具設(shè)計類三等獎,，丁潔獲繪畫類三等獎,。

3、狠抓校本教研工作,。由教務(wù)處組織開展“校內(nèi)比教學(xué)”,、“三堅持”活動，即堅持品課議課,、堅持推門聽課,、堅持間周教研活動。積極參與“校內(nèi)比教學(xué)”活動,，由骨干教師擔(dān)任評委現(xiàn)場點評指導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立教學(xué)督導(dǎo)組，推門聽課,，深入課堂評課,。學(xué)校根據(jù)實際情況對教研組人員進(jìn)行了重新調(diào)整，成立了“文化組,、生活組,、特長組”三個教研組。要求教研活動人人參加,，個人有教研活動記載,，教研組長搞好活動記錄，實行包組領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制,。

4,、開展“青藍(lán)工程”青年教師培養(yǎng)工作。出臺青年教師培養(yǎng)“一對一”以老促青幫扶工作計劃,，科學(xué)規(guī)劃加大特教教師的培養(yǎng)力度,，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動。采取上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合,，骨干引路與自我探索相結(jié)合,，請進(jìn)來與走出去相結(jié)合的原則，以省特殊學(xué)校青年教師基本功大賽為契機,，全面提升學(xué)校青年教師的綜合素質(zhì),。

1、注重疫情后常態(tài)化管理,，明確責(zé)任,。學(xué)校將繼續(xù)建立健全以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善人防,、物防,、技防措施，把安全工作擺到學(xué)校的重要工作議事日程中去,。根據(jù)誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則，層層簽訂責(zé)任狀,，明確職責(zé),、齊抓共管，強化安全責(zé)任意識,。全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任,、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé),、一票否決、24小時值班”紀(jì)律,。

2,、定期組織校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。牢固樹立安全第一的理念,，堅持定期開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍,、體育設(shè)施,、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學(xué)校各種安全隱患,。

3,、有計劃地開展好安全教育活動。采取多種形式,，開展交通安全,、食品安全、消防安全,、用電安全,、校園活動安全,、預(yù)防傳染病、防溺水安全,、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育，通過校會,、班會,、家長座談會、家訪,、致家長一封信等途徑,，增強學(xué)生和家長的安全防范意識，有效防范不安全事故的發(fā)生,。積極開展消防安全,、預(yù)防地震等安全演練活動。

4,、注重食品衛(wèi)生安全管理,。加強學(xué)生食堂管理，落實責(zé)任,，貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議,。定點采購,，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故發(fā)生,，降低伙食成本,，提高伙食質(zhì)量，服務(wù)全校師生,。

2020年注定是不平凡的一年,，學(xué)校各項工作都得到長足發(fā)展，但仍存在不足：學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步提高,；殘疾兒童享受公平教育有待進(jìn)一步提高,；學(xué)校德育工作的針對性、實效性有待提高,；教師待遇及工作熱情有待進(jìn)一步提高,；教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強；教師專業(yè)水準(zhǔn)有待進(jìn)一步強化,。成績只能屬于過去,，未來尚且任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼承和發(fā)揚我們原有的特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗,，特別講奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任,，心往一處想,，勁往一處使，充分發(fā)揮每個人的最大能量,，再創(chuàng)特教事業(yè)的輝煌,。

以上是我的述職，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)指正,。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇四

1,、加強名師隊伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐,。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人,、骨干教師評比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人,，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一。我想,，成績決不是憑空而來的,，正是我校加強名師隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實。

2,、加強課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個,、縣級課題16個,、省級課題9個、國家級課題1個,。

3,、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人,，兩年里我們編印校本教材20多種,。xx年暑假，組織骨干教師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》,。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。

(一)全面打造三動五自主課堂

近年來,，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想,。

經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念,。

(二)優(yōu)化管理機制

1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度

把所有教干的課程表向全校公布，高校長,、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,，讓老師們聽課評點，起到很好的帶頭作用,。

2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化,，使廣大教師自加壓力,，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實行教師月考制度,。這種制度,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障,。

3,、推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從本學(xué)期開始,，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級,，管理重心向級部傾斜,。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施，增強了檢查及時性和針對性,。

在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下,，我校高度重視詩教活動對樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,。

1,、加強成語育人工作：為加強成語學(xué)習(xí)，建成成語墻,、成語梯,、成語林、成語椅,，開通成語廣播,，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學(xué)成語,、用成語蔚然成風(fēng),。

2、加強對聯(lián)育人工作：

我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況,，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動,，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動，安排專人并邀請專家,，來我校開設(shè)對聯(lián)講座,，增強了學(xué)生欣賞寫作對聯(lián)的能力。

為推動楹聯(lián)育人工作,，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試,。實施教師對聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動,。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊,。

1、為教師購買筆記本電腦 現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。

2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機,、大型服務(wù)器、防火墻,、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺,。

3、實施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知,。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,，豪邁地踏上信息高速公路。

4,、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項,，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄,，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述,，恭請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正,。

使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。

(一)堅持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹立新的教育觀

刻學(xué)副校長不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書，并整理了讀書筆記,，發(fā)表在博客上,，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在刊物《中國數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇,。透過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

(二)立足本職，樹立公仆服務(wù)意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手，工作上用心配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點,，熱情關(guān)心，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息,，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙,，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。(黨支部書記述職報告)

(三)深入一線，扎實推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

本年度教學(xué)工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作,。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動令行政通,，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長,，我用心深入課堂,，參與學(xué)校的各科教研活動，每周一次組織小組學(xué)習(xí),、研討,，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣,。和教師們共同探討,、共同反思,、逐步完善，構(gòu)成貼合本校實際,、具有學(xué)科特點的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作,、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式,。透過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;透過小組合作使每個學(xué)生都獲得平等參與的機會，也有利于照顧學(xué)生的個別差異,，使每個學(xué)生獲得成功的體驗;透過當(dāng)堂反饋,，及時了解學(xué)生對知識的掌握程度，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導(dǎo),。

在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實際確定了本組的課堂教學(xué)模式,，用模式去推進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實踐,，在實踐中完善,。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討,。

我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況,。本學(xué)年深入課堂,，堅持聽課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài),，適時指導(dǎo)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法,，講究策略，確保質(zhì)量,。在大家的共同努立下,，_屆中考取得了比較滿意的成績。_年10月,，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言,。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動承擔(dān)一個層次班的教學(xué),，和大家一齊埋頭苦干,。

以上是一年來的工作總結(jié)，在這一年中,，所取得的一些成績,，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果,，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果,。在此向你們表示最衷心的感謝!透過反思讓我認(rèn)識到，我工作中仍有許多缺點和不足,，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學(xué)管理經(jīng)驗還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高,，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實,，構(gòu)成模式，打造“品牌”,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。;努力豐富個人修養(yǎng)，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，提高自己的工作潛力,。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇六

20xx年的工作即將結(jié)束?；仡欉@一年來的工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、指導(dǎo)下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作。 本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)前教育,、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育,、校本課程,、工會（教代會）,、計生工作、教師師德建設(shè)與考核,、招生和學(xué)籍等各項工作,。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處、研訓(xùn)處和德育處完成對應(yīng)配合工作,，并分包一年級教學(xué)工作,。回顧即將過去的一年,，繁忙卻充實,，雖然工作涉及面較廣,，頭緒較多，但在孫校長的帶領(lǐng)下,，能勤勤懇懇,、踏踏實實地履行自己的職責(zé),，圓滿地完成各項任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲?，F(xiàn)將一年來的工作,，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,，恭請指正,。

我深知教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐,，特別是作為一名教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì),，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師,。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,、開拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè),；把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上,。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育觀念,。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針,、政策,、教育法規(guī)，及時轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開展各項工作。

管理出效益,，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際,，制定了自己分管工作的制度和計劃,，從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化,。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常深入教學(xué)一線,，進(jìn)教室聽推門課,，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài),，及時了解各任課老師的上課情況,，參與學(xué)校的各科教研活動，不定時組織小組學(xué)習(xí),、研討,，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣,。和教師們共同探討,、共同反思、逐步完善,，形成符合本校實際,、具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式。時刻關(guān)注三年級教學(xué)質(zhì)量,，和三年級在共同體的成績,。考試后及時召開年級質(zhì)量分析會，讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問題,，并能及時找出對應(yīng)和可行性的措施,，而且每周我都會做好邊緣生的提升工作，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,，一定程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識,。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。對課堂五不準(zhǔn),，每天進(jìn)行抽查落實，對出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師,，先談話,，后按制度進(jìn)行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強對通案,、作業(yè),、聽課、會議記錄的檢查力度,，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。

日常的教學(xué)管理實踐中，能不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課,、說課、教研活動,、備課,、聽課、評課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,，強化了教師的教研能力，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體,、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高,。

教育是激蕩心智,、沐浴靈府、彰顯個性的活動,?！白哌M(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的家園,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我們的教師一個個充滿激情、自強自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛生如子,，愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著、收獲著并快樂著,；學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的幸福樂園。

在教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任,。作為校長的助手,，應(yīng)該擺正角色位置,，工作上積極配合，思想上主動溝通,；對老師們真誠坦率,，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識,。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,，但絲毫沒有放松對自己的要求，繁重的工作磨煉了我的意志,、堅定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。我清楚地知道,，我所取得的微小成績也是每位教師的功勞,。

學(xué)校工作：

1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個小朋友手拉手》榮獲三等獎,。

2,、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎。

3,、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎,。

4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位,。

個人工作：

1,、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎。

2,、我撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡便運算》獲邯鄲市一等獎,。

3、在一課一研活動中我的教案《圖形的運動》評為優(yōu)秀案例,。

4,、被教育局評邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者,。

回顧一年多的工作,，我感覺工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足,。主要概括起來，有以下幾點：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、深入年級、深入班級的力度不夠。

二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì),、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

新的學(xué)期，新的起點,，我將繼續(xù)充實,、完善自己，立足本職,，創(chuàng)新工作，在校長的帶領(lǐng)下,，和全體教師同心同德,，外樹形象內(nèi)強素質(zhì)；努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校,！

最后,，感謝大家一年來對我工作的支持,，也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此,，真誠地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇七

作為學(xué)校副校長,，要以身作則，自覺遵守工作制度,。那么學(xué)校副校長述職報告怎么寫呢,？下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校副校長述職報告，希望能夠幫助到大家,。

大家下午好!在過去的一學(xué)期,，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心幫助下，龐校長的帶領(lǐng)下,，在各處室的密切配合下,，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作,。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,，我欣慰自己工作、生活在一個團(tuán)結(jié),、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo),、教師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量,、和諧的快樂,、理性的價值。現(xiàn)在讓我從以下四個方面進(jìn)行匯報：

一,、以身作則率先垂范

從擔(dān)任副校長那天開始,，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員,，又要做“士兵”,。

工作中，我總是踏踏實實,、勤勤懇懇地落實上級與學(xué)校的各項任務(wù),。過去的一學(xué)期，我放棄了許多休息時間,，經(jīng)常早出晚歸，經(jīng)常加班,。把學(xué)校大大小小的工作,，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,，不避重就輕、不瞻前顧后,、不?！盎^”。做到了,，凡事要以集體利益,、教師利益為出發(fā)點去思考問題，說真話,，做實事,，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”,。

教學(xué)中,，我致力于一線教學(xué)、時刻身體力行,，率先垂范,，帶頭擔(dān)主課、當(dāng)班主任,。時時處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多,，有時需要利用晚上,、周末加班完成，處理一些事務(wù)更是不分時間地點,。平時無論再忙,，我從沒耽誤學(xué)生的一節(jié)課，做到了不差一節(jié)教案,，不差一次作業(yè),，不缺一樣個人資料，順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，以自己的行動實踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用,。

二、努力學(xué)習(xí),，提高工作水平

我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題,，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平。一學(xué)期,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗,，豐富和充實自身的知識水平，適應(yīng)工作中存在或出現(xiàn)的各種要求,，便于準(zhǔn)確高效的解決各種問題,。

三、認(rèn)真抓好安全工作,，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān),?！半[患險于明火、防范勝于救災(zāi),、安全重于泰山”,，我們的目標(biāo)是增強師生的安全意識，提高防護(hù)能力,，努力創(chuàng)建平安和諧校園,。過去的一學(xué)期，校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理,，校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)一步完善,，重點部位的安全維穩(wěn)工作得到了進(jìn)一步加強。在全體師生的共同努力下,，特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)干部,、全體班主任和值日師生的努力下，這個目標(biāo)基本達(dá)成,，全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故,。

四、不斷改革創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策,、組織、指導(dǎo)等過程中,，我始終與龐校長同步,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作,。一學(xué)期來,，學(xué)校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下，各方面工作都取得了長足發(fā)展,，校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化,，文明禮貌、尊師守紀(jì)、明禮誠信已蔚然成風(fēng),，學(xué)校的文明禮儀教育也引起了不小的反響,，贏得了廣大學(xué)生和家長的高度信賴，也贏得了社會的廣泛贊譽,。同時在德育團(tuán)隊、學(xué)生常規(guī),、校園文化,、師德師風(fēng)系列活動中，本人都盡職盡責(zé),，使工作一步一個腳印,，均取得了顯著的的成果。

回顧一學(xué)期工作,，在平凡的崗位中我實現(xiàn)著自己的人生價值!但是,，我也有很多不足與感慨：

3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,，推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題,，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題,。

為此,，今后我要繼續(xù)當(dāng)好校長的助手，做教師的益友,，發(fā)揮紐帶作用,，做好上下銜接工作，使學(xué)校這部教育機器能有效的運轉(zhuǎn),，發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹遗u和指出,，我會誠懇接受,，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善，把工作做得更好!

最后,，借此機會,，衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，萬事如意!謝謝大家!

本人任現(xiàn)職以來,，用心協(xié)助校長搞好學(xué)校工作,，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實做到為教育教學(xué)服務(wù),，為師生生活服務(wù),，改善師生生活，督促財會,、后勤人員管好校產(chǎn),、校具和各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件,。

我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購,、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。為此,，我以這三項為中心,，調(diào)動后勤的一切用心因素和現(xiàn)實力量，集中抓好,，具體落實,，現(xiàn)述職如下：

一、大宗購物

1,、學(xué)校辦公用品采購：20__年9月,，學(xué)校到__購買了體育、美術(shù),、音樂用品以及其他的常規(guī)用品,，共計3萬余元。

2,、校園電視臺等物品的采購：20__年5月,，學(xué)校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機,、照相機,、專用采訪話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品,，共計5萬余元,。

二、基礎(chǔ)設(shè)施

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水,、電安裝,，化糞池的配套建設(shè)，周圍環(huán)境的改造,，以及臨時廁所的拆除,、清理等。

1,、彩色大屏,、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督,、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。

2,、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤,，與供應(yīng)商及時反饋產(chǎn)品信息，及時進(jìn)行補充和完善,。

大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好,，所以安了兩臺空調(diào)。同時,，大會議室的音響已使用多年,，效果較差，只好重新裝了一套,。

3、教室,、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳,、多媒體設(shè)備、門窗玻璃,、衛(wèi)生潔具,、用電設(shè)備等，每學(xué)年清交一次,，每學(xué)期檢查核對一次;教師辦公室,、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償,，缺失的及時補上,，使用狀況心中完全有數(shù)。

4,、校園文化建設(shè)：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊,，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類,、按體系分布,。

三、維修建設(shè)

1,、舊教學(xué)樓房頂均會浸水,，學(xué)校在20__年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí),。所有教室內(nèi),、外墻貼磁磚1、8米高,，電線,、通訊線、廣播線及其他校園線路進(jìn)行了合理的規(guī)劃，布局合理,。所有室內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行合理改造,，讓師生使用更方便、更快捷,、更順心,。

2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：

一是衛(wèi)生間使用不方便,，容易堵塞,，并難除臭味，因此將二,、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,，要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造,，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào),，準(zhǔn)備栽一排藤蔓植物,，將之綠化起來,。

3,、維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處,。

4,、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi),，便于管理,。

5,、“兩違”排查期間,，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟,、防水、保安全的梁,、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方,。

四、初步取得的成效

第一,、物品采購方式正確,，行為逐漸規(guī)范,。

第二,、校園文化建設(shè)初具規(guī)模,。有傳承禮貌的壁畫四塊,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米,，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊,。

第三、校園電視臺已初步成型,，基本發(fā)揮其宣傳作用,。

五,、需改善的地方

1、低值易耗的物品購買需要進(jìn)一步規(guī)范,。

2、校園文化中師生作品文化的宣傳,、展示還沒到位,。

3,、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能,。

因時間倉促,，述職不全,，敬請原諒，請評議,。

本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和安全工作。一學(xué)期以來遵照學(xué)?？傮w規(guī)劃,、辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)期工作計劃,，結(jié)合我校后勤安全工作實際在隊伍建設(shè)、制度建設(shè),、工作分工,、工作督促評價和部門廉政建設(shè)等方面扎實開展工作，取得較好的成績,。具體工作報告如下：

一,、隊伍建設(shè)

總務(wù)處和安全處負(fù)責(zé)人每周一和五下午4：00召開會議,，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況,，通報下半周工作計劃;學(xué)習(xí)上級文件和會議精神;討論部門內(nèi)重大事項;開展批評和自我批評及“我是誰，為了誰”的思想大討論;根據(jù)學(xué)校大事安排部門內(nèi)人員為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計策,。

每周一下午5：30組織召開安全處全體會議，總結(jié)工作安排下一步工作;探討安全處工作思路和策略;統(tǒng)一思想提高認(rèn)識,，開創(chuàng)性的進(jìn)行安全處工作,。

每周二上午8：00組織保安人員全體會,，完善警務(wù)室工作;評價保安工作;交流值班工作中的經(jīng)驗和問題;指導(dǎo)保安人員規(guī)范執(zhí)法,。

每月第一,、三周上午10：00組織召開物業(yè)人員會議,，學(xué)習(xí)物業(yè)服務(wù)規(guī)范;指導(dǎo)具體服務(wù)事項;評價各崗位服務(wù)質(zhì)量,。不定時召開伙房、超市等經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人會議,，提高經(jīng)營單位服務(wù)意識、規(guī)范意識和安全意識;對上級部門檢查,、后勤人員督查、值班人員檢查和學(xué)生問卷調(diào)查反映的問題開展剖析,、提出整改意見,、督促落實,。

二,、制度建設(shè)

為有效開展工作,，本學(xué)期進(jìn)一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度，規(guī)定了學(xué)期初總務(wù)處根據(jù)需要制定采購計劃,，報請校長批準(zhǔn),，由學(xué)校采購小組貨比三家,，最終確定采購品種、數(shù)量,、價格、供貨商家等,，開學(xué)第一天,，辦公衛(wèi)生勞動物品發(fā)放到位;各處室及年級需添置辦公用品由部門領(lǐng)導(dǎo)寫申請,，主管校長審批,，金額超百元的報校長審批，然后采購配置;損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換,。

修訂了公物報修制度,，規(guī)定公物損壞由部門負(fù)責(zé)人調(diào)查損壞原因,，按《公物賠償辦法》追繳賠償款,，交總務(wù)處,，總務(wù)處派人維修,，自然損壞的報總務(wù)處負(fù)責(zé)人,，由負(fù)責(zé)人現(xiàn)場勘驗鑒定損壞原因,，確認(rèn)為自然損壞的由負(fù)責(zé)人安排物業(yè)人員維修,。

進(jìn)一步完善了校產(chǎn)管理制度,，所有校產(chǎn)登記造冊貼標(biāo),，明確了職責(zé)人，規(guī)定了校產(chǎn)清查辦法,。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營過程中的衛(wèi)生,、庫存,、操作、銷售,、留樣,、剩飯菜處理,、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求。

修訂了《門衛(wèi)管理制度》,，從大門的開關(guān)、走讀生的登記,、來客接待、家長送衣物的存放,、夜間巡邏、請假學(xué)生出入驗證,、校門衛(wèi)生及警務(wù)室環(huán)境、保安著裝等作出規(guī)定,，并制定考核辦法,。

完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育、隱患排查,、安全值班,、違紀(jì)學(xué)生處理,、保衛(wèi)監(jiān)控設(shè)備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作資料,、職責(zé)和工作程序,。

細(xì)化了《安全處值班制度》,，規(guī)定了各時段、各崗位工作職責(zé)和規(guī)范,。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤,、工作量,、工作實績等方面記分考核，考核結(jié)果作為選優(yōu)評模和績效工資發(fā)放的根本依據(jù),。

三,、工作分工

總務(wù)處人員分工如下：__負(fù)責(zé)教b,、c保潔督查和公物報修,、宿舍區(qū)公物報修,、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評;__負(fù)責(zé)辦公樓,、教a保潔督查和公物報修,，物業(yè)管理,，倉庫管理;__負(fù)責(zé)伙房,、超市經(jīng)營管理,，醫(yī)務(wù)室、浴池服務(wù)監(jiān)督,，后勤樓衛(wèi)生保潔督查;__負(fù)責(zé)校園卡管理室事務(wù),。

宋習(xí)榮負(fù)責(zé)安全處全面工作,，對安全教育、隱患排查,、安全值班、違紀(jì)學(xué)生處理,、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排,，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協(xié)調(diào)安全處與各處室各年級關(guān)系;__負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境治理,，校門口及校內(nèi)嚴(yán)重事件的調(diào)查取證，協(xié)調(diào)與縣公安局國保大隊,、__分局等單位的關(guān)系;__負(fù)責(zé)物業(yè)公司的人員選聘,、崗位培訓(xùn),、工作安排,、工作督查考核;高建勛負(fù)責(zé)籌建項目的立項,、督查,、審計工作,。

四,、工作督促評價

工作督導(dǎo)采取定人定崗的辦法，根據(jù)工作分工,，每個負(fù)責(zé)人督導(dǎo)本人職責(zé)范圍內(nèi)工作進(jìn)度,、工作質(zhì)量,，安全后勤部對各負(fù)責(zé)人的督導(dǎo)狀況進(jìn)行評價。

安全處各崗位履職狀況由安全處負(fù)責(zé),，總務(wù)處各崗位履職狀況由總務(wù)處每學(xué)期至少兩次進(jìn)行“后勤服務(wù)問卷調(diào)查”，根據(jù)數(shù)據(jù)和學(xué)生反映的問題對各負(fù)責(zé)人和各崗位人員誡勉談話,，提出整改措施,，進(jìn)一步督查落實狀況,。

本學(xué)期對超市、醫(yī)務(wù)室超范圍經(jīng)營進(jìn)行了處罰,，一樓餐廳不按時營業(yè)做來源罰,，餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評,。

五,、部門廉政建設(shè)

開學(xué)初召開安全后勤人員全體會議,，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀(jì)律問題,，敲響警鐘。

辦公用品采購出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要;倉庫保管出現(xiàn)辦公用品流失,、浪費,、損壞霉變等;伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件,、放任經(jīng)營單位違規(guī)經(jīng)營、向經(jīng)營單位吃拿卡要蹭;校產(chǎn)管理造成國有資產(chǎn)流失校外,、校產(chǎn)統(tǒng)計失實;校園卡管理設(shè)備死機數(shù)據(jù)丟失,、停電應(yīng)急設(shè)備不能及時接通影響經(jīng)營,，丟失發(fā)卡不能及時掛失,，造成飯費被盜;其他如推諉扯皮、空崗脫崗,、內(nèi)部拆臺、穿著發(fā)式動作語言不貼合教師規(guī)范等,。

本學(xué)期內(nèi)對發(fā)生的紀(jì)律作風(fēng)方面出現(xiàn)的苗頭及時制止,，構(gòu)成事實的責(zé)令補救，產(chǎn)生影響的報校委會作來源理,。

總之,，半年來，我領(lǐng)導(dǎo)安全后勤一班人明確工作資料,、工作范圍,、工作要求，規(guī)避崗位風(fēng)險方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干,，什么不能干”，透過各級別會議統(tǒng)一思想認(rèn)識,，了解工作要求，透過各項制度的制定,、修訂,、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范,，工作更有效,，更能保證質(zhì)量,，透過各崗位廉政風(fēng)險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶,、不貪、不奢,，樹立良好的社會形象和校內(nèi)教師形象。

堅持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余,，自覺研讀《中小學(xué)校長》,、《人民教育》等雜志,，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長”?？?。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識,，充實自己的管理理念,。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點晚成長周期長,。這就說明,，要努力適應(yīng)校長崗位,，提高自身素質(zhì)的必要,。

山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨創(chuàng)“自主探究,、展示反饋”的245教學(xué)模式,，辦學(xué)獲得了空前的成功,。這個模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時,，要有自己的文化底蘊,。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。

積極參加課改培訓(xùn)

去年開始,，縣局加大了對校干,、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日、周末,。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期,，我縣能夠?qū)彆r奪勢,，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。

本學(xué)年,，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外,，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn),、聽課，收到了預(yù)期的效果,，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師,。

實施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改，教育沒有出路,。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”,、甚至“負(fù)效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性,。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動員令后,。積極行動起來,。

率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手，以自主,、合作,、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”,。我們認(rèn)為,，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步,、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中,、昌樂二中,，還是寧達(dá)中學(xué),、東廬中學(xué),，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬,。我校今后會結(jié)合本校實際,，積極探索，爭取用一年左右的時間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè),。

加強校園文化建設(shè)

上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天,，要奮斗今天,，更要思考明天”,。上學(xué)期，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定,。首先抓班級的文化建設(shè)：

1,、班級責(zé)任人建設(shè)，使班級的每個同學(xué)都有事干,，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任,，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治,，正走向一個良性循環(huán)的跑道,。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔、有決心去做這件事,，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。

2,、其次,，是整頓班級紀(jì)律,，從“頭”做起,，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點,，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,。經(jīng)過努力,，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì),。

3、以黑板報為陣地,，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,，在文化的氛圍中健康成長,。

在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長的一個學(xué)期以來,，身感肩負(fù)的責(zé)任重大,，為不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時常警示自己激勵自己,，要竭盡心智,，發(fā)揮主觀能動性，切實履行職責(zé),。一個學(xué)期以來，在校長的正確指導(dǎo)下,，在校委會成員的密切配合下,，在全校教師的大力支持下,，我不敢有絲毫懈貽,，認(rèn)真履行職責(zé),，回顧過去的工作,，我主要做到了以下幾個方面：

一,、虛心學(xué)習(xí)，完善自我,。

身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過硬，為提高政治理論水平,，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,，以理論指導(dǎo)實踐,，豐富教學(xué)知識,，提高了教育教學(xué)能力。教書人也應(yīng)是讀書人,，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品,。在工作中，我堅持原則,，做到是非分明,，作風(fēng)民主,。我能夠擺正自己的位置,，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),，扮演好自己的角色。主動當(dāng)好校長的助手,。對于分管的工作敢于管理,，敢于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新,，善于傾聽并采納其他教師的意見或建議,，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法,，提高工作效率。

二,、勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校,。

學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力,，實力是干出來的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作,，以校本培訓(xùn)為著力點,，推動師資建設(shè),。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束,，在這一學(xué)期開展的教師素質(zhì)年活動，同樣也在我校如火如荼的開展著,。我制定了全員培訓(xùn)計劃，組織開展培訓(xùn),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計培訓(xùn)方案,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。同時鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn),，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,。

并以新教師培養(yǎng)為突破口,，加強對他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核,。新教師的成長需要關(guān)愛,，需要扶持。平時加強與他們溝通,、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友,。在教師管理考核中,，我堅持嚴(yán)格考核、實事求是,、獎懲分明,。激發(fā)老師們的團(tuán)隊精神,、充分調(diào)動大家的積極性,，協(xié)同校長建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力,。

三,、立足課堂,，發(fā)展學(xué)生,。

作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤,。近幾年來，我主要擔(dān)任我校初中英語教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治教,，不斷探索創(chuàng)新之路,，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時我主動接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類英語講座和培訓(xùn),，參加英語骨干教師培訓(xùn),，聽取優(yōu)秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。站立三尺講臺,，親近學(xué)生,，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂,。

四,、以德立身，為人師表,。

路遙知馬力，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,。無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,。用坦然的心態(tài)處理事務(wù),，自己分管的教師培訓(xùn)工作牽涉到每個教師,，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,，偶爾會有怨言,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。

五、在工作中的不足之處

1,、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實效性,。

2,、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心,。

3,、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

我努力踐行著在平凡崗位上做實事,，體驗著苦與樂,。此時我最想說的`還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位,。同時也感謝各位教師對我工作的理解與支持,，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。

說句心里話,，生活在桂峰這個團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份,。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。今天借此機會，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟,、攜手并進(jìn),。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇八

彈指一揮間,，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸,，運河小學(xué)以踏實穩(wěn)健的步伐邁入了20xx年,。作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣,，在周彥龍校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展,，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索,、進(jìn)取、奉獻(xiàn),，將全部的身心與運河小學(xué)小學(xué)融為一體。有喜有憂,，有笑有淚,，酸甜苦辣,，一應(yīng)俱全,。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰,?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫助的極好機會,。

2,、準(zhǔn)確把握角色位置,。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作：

1,、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,；二是加強教學(xué)常規(guī)管理,。對學(xué)校原有的管理制度對常規(guī)教學(xué)中備、教,、批、輔,、考,、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實,；堅持聽評課制度、教案書寫,、作業(yè)批閱、質(zhì)量監(jiān)控,、行政蹲點等制度。三是強化質(zhì)量管理,。針對我校學(xué)生實際,，每班制定有后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃,。四是規(guī)范教研活動,。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫,。我及時督促和指導(dǎo)每個教研組開展好本組的教研工作,，積極參與組內(nèi)的研討活動，參加各級各類的培訓(xùn)活動,。秉承學(xué)校原有的教科研特色,，開展了中青年教師的師徒結(jié)對工作；組織校本課程老師重新編撰校本課程教材,。五認(rèn)真按照上級要求做好學(xué)生學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作,、教職工信息統(tǒng)計工作、體育測試輸入上報工作,，在工作中為了信息的準(zhǔn)確情，我經(jīng)常一名學(xué)生一名學(xué)生地打電話與家長核對信息,，加班加點在上級要求的時間內(nèi)完成上報任務(wù)。

2,、傾心打造特色學(xué)校，促進(jìn)特色創(chuàng)建顯成效

3,、以課題研究為重點,，全面提升學(xué)校教科研管理水平。

自20xx年以來,，我校先后承擔(dān)了三個省級課題和一個市級課題。本著一個“實”字,，實現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升,。本學(xué)期,，我校重點開展的是“教研課題”,，即根據(jù)老師們現(xiàn)有的教學(xué)困惑，進(jìn)行主題性的研討,，以達(dá)到快速地解決方法,。目前，各個教研組成員都有比較好的發(fā)展,，老師們成長比較快,。我堅信,，只要大家致力于教學(xué)研究,，我們的教學(xué)水平,，科研能力，專業(yè)成長一定能快速提升,。我校將來會有一大批老師成為校、區(qū),、市里的骨干教師,、名師,。

一年來,，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,、以理服人,，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬,。嚴(yán)于律己,，為人正直。凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有抵觸的言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題,，換個角度去思考問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。我很感謝在這一年里,，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的熱情,，包容和尊敬。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù),，為學(xué)校謀發(fā)展。工作中,，我也有很多不足及努力方向,，如：

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

伏案回眸,，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將冷靜反思工作中的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

中學(xué)校管理副校長述職報告篇九

xx——xx學(xué)年度,，我本人繼續(xù)擔(dān)任xx中心學(xué)校副校長,，主管教學(xué)工作,，上學(xué)期由于xx校長被抽調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)民師認(rèn)證，學(xué)校后勤工作我也接管了下來,；一年來,，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，基本達(dá)成了年初制訂的各項目標(biāo),。作為學(xué)校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪,，現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報如下,。

作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的觀念,，掌握新的教育動態(tài),。本學(xué)年我重點學(xué)習(xí)了“十八大精神”和國家基礎(chǔ)教育改革的文件,，并組織全體教師學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的有關(guān)操作規(guī)程,，學(xué)習(xí)xx縣教育局“三項工程”建設(shè)及打造 “高效課堂”的有關(guān)文件,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校的學(xué)校工作計劃，組織本校的教育教學(xué)等工作,。以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，組織并開展了各項工作,。

1、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

為了加大課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，落實教育局關(guān)于打造“高效課堂”，推進(jìn)教學(xué)改革的要求,，我校于 今年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動,。成立了以徐校長為組長的課改指導(dǎo)小組，召開教改專題會,，布置課堂改革工作計劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實施意見,；組織聽課,、評課,。采取“走出去，請進(jìn)來”的方式,，遠(yuǎn)去洋思,、合肥,，近到苗集、馬集,，把倪邱,、馬集中心校有課改經(jīng)驗的教師請來實地指導(dǎo),，解決課改中遇到的困惑，多次到太和三中,、民族中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)他們較成熟的課改經(jīng)驗,，用以指導(dǎo)我校的課改實踐,，提高了教師課堂教學(xué)水平,，涌現(xiàn)了王坤、董雪芳,、吳瑞,、劉艷梅,、王麗等一大批課改先進(jìn)人物；為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2,、抓好教研,、科研,，使教學(xué)改革深入發(fā)展

隨著我校教改的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容,。 本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細(xì)則》,、《績效考核辦法》，以教研組為單位集體備課,，同年級同科教案資源共享,，改變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習(xí)慣,；以六、七年級為課改試點,，把洋思的《先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練》與我校的實際相結(jié)合,，采取分組指導(dǎo)、師生互動的形式,，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教改；開展了“多媒體教學(xué)技能大賽”,、“教師教學(xué)基本功大賽”,，“多媒體教學(xué)大賽”,，課改指導(dǎo)組推門聽課等活動，大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識,；組織并開展了大教研活動,，活動中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課,，相互研討，共同提高,，呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮。

1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況,。本學(xué)年，深入課堂,，堅持聽課共30多節(jié),，了解掌握教學(xué)動態(tài),，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，定期召開各年級月考分析會,，逐科逐人分析取得的成績和存在的不足,，并提出改進(jìn)的措施；定期召開班主任會議,，相互交流班級管理經(jīng)驗，共同商討并解決班級管理工作中遇到的問題,；指導(dǎo)班主任定期召開學(xué)生家長會,，和家長們交流教育孩子的方法,，提醒家長結(jié)合學(xué)校控制學(xué)生的不良行為,；重點抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心,，幾乎每月都要召開畢業(yè)班老師會,，傾聽他們的心聲，解決他們遇到的困難,，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持，力爭考出優(yōu)異的成績,；堅持每周一班子例會不動搖,，總結(jié)上一周的工作情況，制定下一周的工作方案,，確定下一周的工作重點，明確工作責(zé)任人,，確立預(yù)達(dá)目標(biāo),，使學(xué)校工作有方向,、有計劃、有重點,、有落實；定期召開教代會,，加強對學(xué)校工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)校的重大決策都由教代會討論通過后方可實施,，及時反饋廣大教師的意見和建議，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,。

2,、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著、收獲著并快樂著,；我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們在拼搏著、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的搖籃,。

3、加強校園文化建設(shè),，使學(xué)校的每一面黑板，每一塊墻壁,，每一處花草都能成為育人的陣地。

學(xué)校每月定期舉行黑板報評比活動,，由團(tuán)委會根據(jù)每月活動主題確定各班黑板報內(nèi)容，結(jié)果作為評選先進(jìn)班級條件之一,；三字經(jīng)《弟子規(guī)》、古今勵志名言圖版、校規(guī),、校訓(xùn)等掛滿了學(xué)校的每一塊墻壁，“感動校園人物”的先進(jìn)事跡展板分列在主干道的兩側(cè),，這些不僅美化了校園,，更以無聲的語言教育和激勵著我校的每一位師生,；我校的綠化建設(shè)今年初具規(guī)模，順利的通過了xx市的驗收,，被命名為市花園式學(xué)校，如今我校一年四季花香四溢,，綠樹成蔭,，堪稱全校師生的樂園。

一年來,，應(yīng)該說我做了些事,，也取得了點滴成績，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏,，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,，不斷提高處理解決問題的技巧,，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，更圓滿地做實、做細(xì),、做精學(xué)校的各項工作,。

工作中的歷練成長，使我信心倍增,；同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞,。展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！