為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇一

1、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

一,、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,，注意安全。

二,、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例,。(夏季，根據(jù)前三年的平均計(jì)算,，我國每天溺水死亡40人,，大部分都是14歲以下的少年兒童。)

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題?

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié),。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去,。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù),。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,，拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展?fàn)I救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),，便于開展?fàn)I救工作,。

3. 可將救生圈,、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,。

五,、關(guān)于交通安全

1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?

2.教師小結(jié);

3.教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間箭頭方向：紅燈停,，綠燈行,。)

六、課堂總結(jié)

1.同學(xué)們小結(jié);

通過學(xué)習(xí)教育,，你懂得了什么?

2.教師小結(jié);

同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮?，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全,。今天,，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,，注意生活中的安全,。

二、上下樓梯,、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)

1,、上下樓梯、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論,、交流后,，教師總結(jié)。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng),。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四,、交通安全注意事項(xiàng),。

行人、車輛靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

五,、溺水

學(xué)生討論,，溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。在游泳時(shí)要注意哪些問題?學(xué)生分組討論教師小結(jié)：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。

六,、安全小常識

臨危逃生的'基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

七、小學(xué)生守則

1,、熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨,。

2,、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識,。遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守社會公德。

3,、熱愛科學(xué),，努力學(xué)習(xí)，勤思好問,，樂于探究,，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

4,、珍愛生命,，注意安全，鍛煉身體,，講究衛(wèi)生,。

5、自尊自愛,，自信自強(qiáng),，生活習(xí)慣文明健康。

6,、積極參加勞動,，勤儉樸素，自己能做的事自己做,。

7,、孝敬父母，尊敬師長,，禮貌待人,。

8、熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，關(guān)心他人。

9,、誠實(shí)守信,，言行一致，知錯(cuò)就改,，有責(zé)任心,。

10、熱愛大自然,，愛護(hù)生活環(huán)境,。?

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇三

活動目標(biāo)：

1、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識,，初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志,。

2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋,、食品盒,、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

活動準(zhǔn)備：

幼兒與家長收集食品包裝,、盒,、罐等，填寫調(diào)查報(bào)告,。

活動過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃,，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息）,。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,，會買食品是很重要的。

二,、認(rèn)識食品包裝標(biāo)志

1,、學(xué)生觀察自我?guī)淼氖称反⒑?、罐上的圖案,。

2、討論并說出自我的觀察結(jié)果

（1）注冊商標(biāo)

（2）生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量安全標(biāo)志

（4）綠色食品標(biāo)志（qs）

（5）衛(wèi)生標(biāo)志（h）

師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,，我們就叫它食品包裝標(biāo)志。

延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品,。

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇四

教學(xué)內(nèi)容：

校園安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2、對學(xué)生進(jìn)行校園安全,、人身安全,、飲食安全和交通安全等教育。

3,、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項(xiàng),，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全等，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活,，在開學(xué)之初,，我們首先要提的就是安全，因?yàn)椴徽撌菄疫€是家庭,，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí),。

二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全,？

2,、集體歸納：

人身安全、飲食安全,、交通安全……

3,、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。

三,、交流安全注意事項(xiàng)

（一）人身安全

1,、在校安全問題

①按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1：50，不得提早到校,，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔,，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾,，背好書包,。

放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留,。上課不遲到,，不早退。因病,、因事做好請假手續(xù),，不隨便、無故缺課,，不曠課,。

②課間紀(jì)律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲；上下樓梯靠右行,；上廁所或者打水做到文明有序,。

③不去危險(xiǎn)場所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入,。

④上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具,，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴(yán)格按照要求使用,。

⑤勞動時(shí),，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人,；

⑥不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者；

⑦課外不玩火,，不隨意動學(xué)校插銷和電器,？？

2,、校外安全問題

①放學(xué)直接回家,，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼,。

②不去危險(xiǎn)場所游玩,。

③不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

④不與陌生人來往,，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕,，不要輕易相信陌生人,。

（二）食品安全教育

1、不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,。

2,、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

3、早餐盡量在家里吃飯,，盡量不買校外食品,，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校,。

（三）交通安全

1,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題,。

①在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道,，靠路右邊走,。

②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③穿越馬路,，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”,。

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍,、打鬧、追逐,。

2,、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的.問題,。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,，觀察并打手勢。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛,。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

（四）防火自護(hù)、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福,。溫暖的家庭里,。受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù),。似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,。否則,。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故,。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了,。因此,。我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a、特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài),。這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,，并拔掉插頭,。

b、電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的,。

c,、提醒老人，因年老易忘事,，一定要他們仔細(xì)檢查,，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器,。特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映,。并要求他們換掉,。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

四,、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好,，今后還需要注意。

學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

五、小結(jié)

同學(xué)們,，安全無小事,，只要我們處處小心。注意安全,。提高晶體,，并且掌握自救。自護(hù)的知識,。鍛煉自己自護(hù)自救的能力,。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn),，我們就能健康的成長，相信通過今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到,。

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇五

活動目的：

經(jīng)過本次主題班會,，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。

活動形式：

小品,、比賽,、小快板、游戲

活動過程：

引入：

同學(xué)們,，你們好!三(1)班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會此刻開始,。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來,、民族的期望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在教師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請看小品《踢球》——

教師問：同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意,。在學(xué)校里,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意安全呢?

下頭我們來進(jìn)行選擇題比賽。(課件出示)

下課了,，不能干什么：

①打球

②追趕打鬧

③跳繩

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

①皮球

②三角尺

③利器,、易燃物品

3.哪種行為不對：

①跳高、跳遠(yuǎn)

②攀越圍墻,、滑樓梯

③翻單杠,、蕩秋千

4.上下樓梯怎樣行：

①靠右行

②靠左行

③左右行都能夠

師說：同學(xué)們都很聰明,，那就期望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則?？墒钱?dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人,，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī),，唉,，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?

d：我,，你李叔叔,。

c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀!

d：噢,，我是新來的,，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的,。

c1：(開門,，讓d進(jìn)來)

d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,，不然的話，我要你的小命,，動作快點(diǎn),。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下頭，我們再來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的,。

小品表演：劇3

教師問：

看了這兩個(gè)表演后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))

小結(jié)：

獨(dú)自在家時(shí),，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀,。

但放鞭炮，也要注意安全,，請聽快板——

快板表演：

劇4(人物：e,、f)(課件出示)

教師說：

我們小學(xué)生，也應(yīng)明白一些消防知識,，下頭我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽,。

課件出示)

(1)電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣?(及時(shí)修理更換)

(2)電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)

（3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦?(趕快撥打火警119)

師說：剛才的同學(xué)都很聰明,，對消防的知識也掌握好,。下頭請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)當(dāng)掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)

安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

(1)小學(xué)生,，上學(xué)校,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠，團(tuán)體活動守紀(jì)律,。

(3)家用電器和煤氣,，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟,。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜,。

(7)一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇六

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

2,、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通,、愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。

教學(xué)方法：

講授法、討論法

一,、導(dǎo)入新課：

1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣,？

2,、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？

教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便,，同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸,。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面,，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù),。為此,，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

二,、新課講授：

1,、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈,、斑馬線,、指示牌等,。

2,、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識,。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要禮貌乘車,、乘船,。

3、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題,。

①在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道,，靠路右邊走,。

②團(tuán)體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③穿越馬路,，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”,。

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍,、打鬧、追逐,。

4,、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題,。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢,。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧,，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則。

三,、小結(jié)：

提問：今日我們學(xué)了哪些知識,？經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們以后乘車,、走路,、騎車應(yīng)注意些什么？

教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則,，也會給很多家庭帶來不幸,，所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,，時(shí)刻重視交通安全,。?

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇七

活動目的：

1,、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動,，培養(yǎng),。

學(xué)生

尊重他人勞動,，愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。

活動過程：

(一),、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,？

2,、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣,？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù),。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1,、學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)資料,。

①學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”,。

2,、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用

課件

或圖片介紹各種交通標(biāo)志,。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3,、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料,。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論,。

4,、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5,、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6,、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況,。

(三),、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識,，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲,？

教師小結(jié),；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù),。

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇八

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）,。

2,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

三,、教學(xué)過程

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、師：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎？

2,、在活動之前,，請同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3,、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么,？想到了什么,？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音,。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面。

4,、師：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

（二）游戲活動,，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

2,、師：十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請出兩個(gè)司機(jī),，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人,。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā),。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情,？（學(xué)生開始活動,，車輛和行人任意穿梭）

3、師：同學(xué)們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么,？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了,。

生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

4、師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢,？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,，如果有人指揮他們怎么走,，一定不會發(fā)生賭車的事情。

師：對?。∫怯腥酥笓]就好了,！

生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,，什么時(shí)候不能走？

師：你們建議真棒,！你真是個(gè)愛動腦筋的孩子,！

生：老師,，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈,。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了,，人們就可以走了,。

5,、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎,？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你等一等,。紅燈停，黃燈等,，綠燈才能向前行,。

6,、師：認(rèn)識了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識這些道路嗎？

生：我知道畫了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方,。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道,。

7,、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎,？這才是你們的道路,，我們稱為非機(jī)動車道,。

生：我還知道中間的是汽車道,。

8、師：各位司機(jī)朋友,，各位行人，還有騎車勇士們,，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎,？

9,、師：現(xiàn)在,，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

10,、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面,。

生2：紅綠燈的作用可真大??！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行,。

（三）交流,，介紹搜集到的交通標(biāo)志

1師：、出門在外,，為了保障人身安全,，保證道路的暢通,，我們除了要服從交警的指揮,，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2,、師：同學(xué)們,，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。）

3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號,，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎,；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎,。

4,、師：除了交通信號,，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看,，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志,，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志,，還是指路標(biāo)志？師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩,，現(xiàn)在,，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星,。（貼五星）

5,、同學(xué)們，你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號,、標(biāo)志、標(biāo)線呢,？在這些地方,，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢,？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果,？

6,、學(xué)生交流

例：（1）在各個(gè)十字路口,，有紅綠燈信號。

（2）在各個(gè)學(xué)校門口,，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

（3）在繁華的商業(yè)街上,，有多條人行橫道線。

（4）在各個(gè)大商場,、影院等的門口,，會有停車標(biāo)志,。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做,，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào),。

（四）討論,，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

1,、交通安全是人人要注意的,。我們小學(xué)生年齡小,，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措,，所以，為了自身的安全,，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一,。

那么,，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢,？

2、學(xué)生討論,，交流后小結(jié)。

3,、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（1）不闖紅燈,。

（2）不在馬路上奔跑,，打鬧,。

（3）走路要走人行道,，過馬路要走人行橫道線,。

（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。

（5）乘坐摩托車要戴好安全帽。

（五）總結(jié)評獎?

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識,，并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法

2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救能力

3,、讓學(xué)生感悟健康的意義和價(jià)值

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一,、小小故事會

1,、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事

2、分小組,，讓組內(nèi)學(xué)生講講家人,、親戚,、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事,，或自己這方面的親身經(jīng)歷,，要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的,，當(dāng)時(shí)的感受是什么,，當(dāng)時(shí)采取了什么處理措施

3,、請各組有經(jīng)歷過異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽

4,、討論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲,？

二,、情景模擬

1,、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況,，分別模擬一個(gè)情景在全班表演

2,、談?wù)勛约旱母惺?/p>

三,、案例分析

1,、課件出示案例

2、師生一起了解案例內(nèi)容

3,、教師提問：

（1）阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的

（2）阿強(qiáng)當(dāng)時(shí)是怎么做的,？他的做法對嗎,？

（3）阿強(qiáng)是在什么時(shí)候去醫(yī)院就醫(yī)的,？

（4）就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎,？為什么,？

（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？

4,、小組討論：我們在戶外活動時(shí),，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險(xiǎn),？

四,、制作安全寶典

1、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法

2,、對照已學(xué)知識,，說說哪些是正確的,，哪些是錯(cuò)誤的

3、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對問題進(jìn)行梳理和匯總

4,、各小組交流整理成果,，看哪組整理得最好

5,、補(bǔ)充“安全寶典”

五、小結(jié)

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇十

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、了解危險(xiǎn)無處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶,。

2、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,，知道保護(hù)自己的方法,，做自己的守護(hù)天使。

3,、養(yǎng)成良好的安全意識,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、了解危險(xiǎn)無處不在,，知道生活中的危險(xiǎn)地帶,。

2,、養(yǎng)成良好的安全意識,。

三,、課前準(zhǔn)備

1,、課件,。

2,、白紙,、水彩筆,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

1,、出示課件——危險(xiǎn)在哪里,？通過找尋生活中的危險(xiǎn)，讓孩子們收集潛在的知識,，這樣有利于學(xué)習(xí)。

2,、提問：你看到了什么,？哪些地方很危險(xiǎn)？你是怎么想的,？

3,、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么,？

4,、講述：下面，我們來做個(gè)守護(hù)自己的天使,。

二、新授：

1、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志

(1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,，提問：你認(rèn)識哪通過學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性,。些標(biāo)志？它有什么特點(diǎn),？

(2)討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方？請你設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,。

(3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流

(3)判斷——他們作得對嗎？

學(xué)生觀察——p 21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤,。

提問：他們作得對嗎？為什么,？

2、學(xué)會脫險(xiǎn)

(1)討論：突然被壓了,，你會怎么辦？

(2)匯報(bào)

(3)小結(jié),。(要保持冷靜——尋找對策——進(jìn)行簡單處理——積極等待救援)

3,、學(xué)會探險(xiǎn)通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險(xiǎn),，學(xué)會勇敢地去面對危險(xiǎn)而有意義的事情,。

(1)小故事——山后有大洞

(2)討論：如果是你，你會怎么做,？

(3)匯報(bào)

(4)提問：你去探險(xiǎn),，需要準(zhǔn)備什么？

三,、鞏固,、反饋：

1、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你知道了什么？

2,、小組交流：怎樣離開危險(xiǎn)地帶？?

小學(xué)生安全教育主題班會方案篇十一

一,、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長,。

二、教學(xué)重點(diǎn)

掌握有關(guān)食品安全的知識

三,、教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

五、課時(shí)安排

1課時(shí)

六,、教學(xué)過程

一）談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確洗手，是飲食安全第一步,。

“濕、擦,、搓、捧,、干”，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口,。

2、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我,。

3,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶。

4,、購買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚,；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦。

5,、防交叉污染：買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí),，生、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱,；蔬菜去污,、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三）發(fā)生身體不適怎么辦,？

1,、立即停止食用可疑食品。

2,、飲水,。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素,。

3,、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等）,，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四）小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品,。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦,？