為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇一

1、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

一,、談話引入課題

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,，注意安全,。

二、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例,。(夏季,，根據(jù)前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人,，大部分都是14歲以下的少年兒童,。)

學(xué)生討論：在游泳時要注意那些問題?

學(xué)生分組討論以后,，教師進行總結(jié)。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫,、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點人數(shù),，并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中,，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩，拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展?fàn)I救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展?fàn)I救工作,。

3. 可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救。

五,、關(guān)于交通安全

1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?

2.教師小結(jié);

3.教師重點強調(diào)：學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖,，重點強調(diào)中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行,。)

六,、課堂總結(jié)

1.同學(xué)們小結(jié);

通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?

2.教師小結(jié);

同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣,。

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的,。因為有生命，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。今天,，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全,。

二,、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項

1,、上下樓梯,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,，教師總結(jié),。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。

三,、學(xué)生飲食安全注意事項。

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項,。

行人,、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

五,、溺水

學(xué)生討論,，溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論教師小結(jié)：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時,，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。

六,、安全小常識

臨危逃生的'基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話,，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點,、相關(guān)情況、顯著特征,。

七,、小學(xué)生守則

1、熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2,、遵守法律法規(guī),，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀,，遵守社會公德,。

3、熱愛科學(xué),，努力學(xué)習(xí),，勤思好問，樂于探究,，積極參加社會實踐和有益的活動,。

4、珍愛生命,，注意安全,，鍛煉身體，講究衛(wèi)生,。

5,、自尊自愛，自信自強,，生活習(xí)慣文明健康,。

6、積極參加勞動,，勤儉樸素,，自己能做的事自己做。

7,、孝敬父母,，尊敬師長，禮貌待人,。

8,、熱愛集體,，團結(jié)同學(xué)，互相幫助,，關(guān)心他人,。

9、誠實守信,，言行一致,，知錯就改，有責(zé)任心,。

10,、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境,。?

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇三

活動目標(biāo)：

1,、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志,。

2,、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒,、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒與家長收集食品包裝、盒,、罐等,，填寫調(diào)查報告。

活動過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候,，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的,，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息）,。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,，會買食品是很重要的。

二,、認識食品包裝標(biāo)志

1,、學(xué)生觀察自我?guī)淼氖称反⒑?、罐上的圖案,。

2、討論并說出自我的觀察結(jié)果

（1）注冊商標(biāo)

（2）生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量安全標(biāo)志

（4）綠色食品標(biāo)志（qs）

（5）衛(wèi)生標(biāo)志（h）

師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,，我們就叫它食品包裝標(biāo)志,。

延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品,。

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇四

教學(xué)內(nèi)容：

校園安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、對學(xué)生進行校園安全、人身安全,、飲食安全和交通安全等教育,。

3、進讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項,，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,，并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了,，我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初,，我們首先要提的就是安全,，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí),。

二,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？

2,、集體歸納：

人身安全,、飲食安全、交通安全……

3,、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全,。

三、交流安全注意事項

（一）人身安全

1,、在校安全問題

①按時到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時間是7：40,，中午是1：50,，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著整潔,，穿好校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包,。

放學(xué)及時回家不耽擱,，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到,，不早退,。因病、因事做好請假手續(xù),，不隨便,、無故缺課，不曠課,。

②課間紀律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲,；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序,。

③不去危險場所,，專用教室未經(jīng)允許不得進入。

④上學(xué)不帶危險用具,，手工勞動如需帶剪刀類用品,，必須嚴格按照要求使用。

⑤勞動時,，不揮舞勞動工具,，以免誤傷他人；

⑥不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,；

⑦課外不玩火，不隨意動學(xué)校插銷和電器,？,？

2、校外安全問題

①放學(xué)直接回家,，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼,。

②不去危險場所游玩,。

③不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

④不與陌生人來往,，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕,，不要輕易相信陌生人,。

（二）食品安全教育

1、不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,。

2,、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

3,、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品,，除水果外,，不得將零食帶到學(xué)校。

（三）交通安全

1,、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

①在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道，靠路右邊走,。

②集體外出時,，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越馬路,，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”,。

⑤要學(xué)會避讓機動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。

2,、騎自行車安全常識,，并指出學(xué)生騎自行車存在的.問題。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時減速,，觀察并打手勢,。

④不要雙手離把，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧,，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛,。

列舉一兩個重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則,。

（四）防火自護,、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里,。受到父母和佳人的關(guān)心,、愛護。似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,。很容易發(fā)生危險,。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,。生活中用電的地方越來越多了。因此,。我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a,、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),。這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關(guān)上，并拔掉插頭,。

b,、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的,。

c,、提醒老人，因年老易忘事,，一定要他們仔細檢查,，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器,。特別是電視機,。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映。并要求他們換掉,。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3,、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。

四、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好,，今后還需要注意,。

學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

五,、小結(jié)

同學(xué)們，安全無小事,，只要我們處處小心,。注意安全。提高晶體,，并且掌握自救,。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險,，我們就能健康的成長,，相信通過今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到。

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇五

活動目的：

經(jīng)過本次主題班會,，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事,。

活動形式：

小品、比賽,、小快板,、游戲

活動過程：

引入：

同學(xué)們，你們好!三(1)班“時時處處注意安全”主題班會此刻開始,。我們是21世紀的主人,、是祖國的未來、民族的期望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

教師問：同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意。在學(xué)校里,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意安全呢?

下頭我們來進行選擇題比賽,。(課件出示)

下課了，不能干什么：

①打球

②追趕打鬧

③跳繩

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：

①皮球

②三角尺

③利器,、易燃物品

3.哪種行為不對：

①跳高,、跳遠

②攀越圍墻,、滑樓梯

③翻單杠、蕩秋千

4.上下樓梯怎樣行：

①靠右行

②靠左行

③左右行都能夠

師說：同學(xué)們都很聰明,，那就期望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則,。可是當(dāng)我們獨自在家的時候,，安全知識也不能少,，請看《家庭ab劇》——

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人,，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機,，唉,，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

d：我,，你李叔叔,。

c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀!

d：噢,，我是新來的,，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的,。

c1：(開門,，讓d進來)

d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,，不然的話,，我要你的小命，動作快點,。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下頭,，我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

教師問：

看了這兩個表演后,，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報)

小結(jié)：

獨自在家時，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話,，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興,，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀,。

但放鞭炮,，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：

劇4(人物：e,、f)(課件出示)

教師說：

我們小學(xué)生,，也應(yīng)明白一些消防知識，下頭我們就來進行消防知識搶答賽,。

課件出示)

(1)電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣?(及時修理更換)

(2)電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎?(不對)

（3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦?(趕快撥打火警119)

師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好,。下頭請你們幾位總結(jié)一下安全小知識,，看看我們應(yīng)當(dāng)掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)

安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

(1)小學(xué)生，上學(xué)校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠,，團體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意,，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙,。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110,。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇六

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

2,、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通、愛護交通設(shè)施的意識,。

教學(xué)方法：

講授法,、討論法

一、導(dǎo)入新課：

1,、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些方便,？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

2,、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？

教師小結(jié)：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便,，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸,。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面,，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù),。為此,，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

二,、新課講授：

1,、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈,、斑馬線,、指示牌等。

2,、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項,。

②要求學(xué)生要禮貌乘車、乘船,。

3,、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

①在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道，靠路右邊走,。

②團體外出時,，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越馬路,，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”,。

⑤要學(xué)會避讓機動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。

4,、騎自行車安全常識,，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時減速,，觀察并打手勢。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機動車輛,。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

三、小結(jié)：

提問：今日我們學(xué)了哪些知識,？經(jīng)過學(xué)習(xí),，我們以后乘車、走路,、騎車應(yīng)注意些什么,？

教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的方便,，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸,，所以,，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全,。?

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇七

活動目的：

1,、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，知道有關(guān)的交通法規(guī),，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2,、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,，培養(yǎng)。

學(xué)生

尊重他人勞動,，愛護交通設(shè)施的意識,。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1,、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣,？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二),、學(xué)生匯報：

1,、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料,。

①學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險”,。

2,、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用

課件

或圖片介紹各種交通標(biāo)志,。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī),。

3,、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論,。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款,。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6,、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三),、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識,，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié),；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),，給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全,，發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù),。

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇八

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車,、汽車）,。

2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

三,、教學(xué)過程

（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

1,、師：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的活動,。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎,？

2,、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3、師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音,。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了,。

生3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面。

4,、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

（二）游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們,，看看我們坐的隊形像什么,？

生：我們坐的隊形像十字路口,。

2、師：十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人,。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀察,，看看會發(fā)生什么事情,？（學(xué)生開始活動,，車輛和行人任意穿梭）

3、師：同學(xué)們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起,。

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了。

生3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時間。

4,、師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認為是因為沒有人指揮他們,，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情,。

師：對?。∫怯腥酥笓]就好了,！

生：老師,，我認為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走,？

師：你們建議真棒,！你真是個愛動腦筋的孩子！

生：老師,，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了，人們就可以走了,。

5,、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你等一等。紅燈停,，黃燈等,，綠燈才能向前行。

6,、師：認識了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。同學(xué)們,，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎,？

生：我知道畫了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道,。

7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎,？這才是你們的道路,，我們稱為非機動車道。

生：我還知道中間的是汽車道,。

8,、師：各位司機朋友，各位行人,，還有騎車勇士們,，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎,？

9,、師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

10,、師：孩子們,，現(xiàn)在你們想說什么,？

生1：這一次大家都很快到達了對面。

生2：紅綠燈的作用可真大啊,！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停,，綠燈行，斑馬線上可通行,。

（三）交流,，介紹搜集到的交通標(biāo)志

1師：、出門在外,，為了保障人身安全,，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮,，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。

2、師：同學(xué)們,，永不下崗的“交通警”指什么,？（各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。）

3,、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行,，可以轉(zhuǎn)彎,；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎,。

4,、師：除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看,，介紹一下它的意思,。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志,，指示標(biāo)志,，還是指路標(biāo)志？師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩,，現(xiàn)在，我為你們每個組都送上兩顆五星,。（貼五星）

5,、同學(xué)們,，你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志,、標(biāo)線呢,？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢,？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果,？

6、學(xué)生交流

例：（1）在各個十字路口,，有紅綠燈信號,。

（2）在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志,。

（3）在繁華的商業(yè)街上,，有多條人行橫道線。

（4）在各個大商場,、影院等的門口,，會有停車標(biāo)志。

7,、如果人們不按這樣的規(guī)定做,，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報,。

（四）討論,，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

1、交通安全是人人要注意的,。我們小學(xué)生年齡小,，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措,，所以,，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一,，規(guī)則第一,。

那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢,？

2,、學(xué)生討論，交流后小結(jié),。

3,、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（1）不闖紅燈。

（2）不在馬路上奔跑,，打鬧,。

（3）走路要走人行道,，過馬路要走人行橫道線。

（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。

（5）乘坐摩托車要戴好安全帽。

（五）總結(jié)評獎?

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進入身體器官的常識,，并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法

2、提高學(xué)生的自我保護意識和自救能力

3,、讓學(xué)生感悟健康的意義和價值

教學(xué)設(shè)計：

一,、小小故事會

1、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事

2,、分小組,，讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚,、朋友遭遇異物進器官的故事,，或自己這方面的親身經(jīng)歷，要特別注意講出異物是怎么進入身體器官的,，當(dāng)時的感受是什么,，當(dāng)時采取了什么處理措施

3、請各組有經(jīng)歷過異物進入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽

4,、討論：通過這次“小小故事會”活動,，你有哪些收獲？

二,、情景模擬

1,、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況，分別模擬一個情景在全班表演

2,、談?wù)勛约旱母惺?/p>

三,、案例分析

1、課件出示案例

2,、師生一起了解案例內(nèi)容

3,、教師提問：

（1）阿強的眼睛是在什么情況下濺入異物的

（2）阿強當(dāng)時是怎么做的？他的做法對嗎,？

（3）阿強是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的,？

（4）就醫(yī)后阿強的眼睛徹底好了嗎？為什么,？

（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些,？

4、小組討論：我們在戶外活動時,，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險,？

四,、制作安全寶典

1、自學(xué)不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法

2,、對照已學(xué)知識,，說說哪些是正確的，哪些是錯誤的

3,、組織學(xué)生按照異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總

4,、各小組交流整理成果，看哪組整理得最好

5,、補充“安全寶典”

五,、小結(jié)

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇十

一、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長,。

二,、教學(xué)重點

掌握有關(guān)食品安全的知識

三、教學(xué)難點

使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康成長。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

五,、課時安排

1課時

六、教學(xué)過程

一）談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠離我,。

3,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶,。

4,、購買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性,、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦,。

5,、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放,；烹調(diào)時,，生、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔,。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗,，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污,、除爛葉,，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”,。就是沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

三）發(fā)生身體不適怎么辦,？

1,、立即停止食用可疑食品。

2,、飲水,。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素,。

3,、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四）小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。

七、作業(yè)設(shè)計

向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦,？

小學(xué)安全教育主題班會活動方案篇十一

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、了解危險無處不在,，知道生活中的危險地帶,。

2、認識幾種常見的安全標(biāo)志,，知道保護自己的方法,，做自己的守護天使,。

3,、養(yǎng)成良好的安全意識,。

二,、教學(xué)重點

1,、了解危險無處不在,，知道生活中的危險地帶,。

2,、養(yǎng)成良好的安全意識,。

三、課前準(zhǔn)備

1,、課件,。

2、白紙,、水彩筆,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1,、出示課件——危險在哪里,？通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識,，這樣有利于學(xué)習(xí),。

2、提問：你看到了什么,？哪些地方很危險,？你是怎么想的？

3、討論：生活有哪些地方很危險,，為什么,？

4、講述：下面,，我們來做個守護自己的天使,。

二、新授：

1,、認識幾種常見的標(biāo)志

(1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,，提問：你認識哪通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性,。些標(biāo)志,？它有什么特點？

(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方,？請你設(shè)計一個標(biāo)志,。

(3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流

(3)判斷——他們作得對嗎？

學(xué)生觀察——p 21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤,。

提問：他們作得對嗎,？為什么？

2,、學(xué)會脫險

(1)討論：突然被壓了,，你會怎么辦？

(2)匯報

(3)小結(jié),。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單處理——積極等待救援)

3,、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險，學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情,。

(1)小故事——山后有大洞

(2)討論：如果是你,，你會怎么做？

(3)匯報

(4)提問：你去探險,，需要準(zhǔn)備什么,？

三、鞏固,、反饋：

1,、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么,？

2,、小組交流：怎樣離開危險地帶？?