在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)報(bào)告篇一

一,、注重學(xué)習(xí),、提高素養(yǎng)。

根據(jù)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，我園開展了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，抓住政治學(xué)習(xí)、迎新,、三八活動(dòng)等時(shí)機(jī),，做好對(duì)全體教職工“師德師風(fēng)建設(shè)”的宣傳工作，并把《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容,，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作，全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng),。

二,、主題鮮明、目標(biāo)明確,。

我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以“弘揚(yáng)高尚師德,，明確師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題,，針對(duì)我園制定的“熱愛學(xué)生教書育人,，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn),、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神,，督促我園每一名教師對(duì)比職業(yè)精神進(jìn)行自查，并以上述職業(yè)精神為教職工日?？己说闹饕罁?jù),，真正達(dá)到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標(biāo),。

三,、活動(dòng)豐富、方法得當(dāng),。

(一)、以讀書活動(dòng)促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高,。

為了加強(qiáng)教師自身素養(yǎng),，提高師德水平，我園圍繞師德教育每月有重點(diǎn)的開展讀書活動(dòng)。

1,、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書,。

2、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得,。

3,、組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展以年級(jí)組為單位的“讀書交流“活動(dòng)，并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網(wǎng)站上,。

(二),、以樹立典型來激勵(lì)教師積極奮進(jìn)。

在幼兒園教師內(nèi)根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況,，找出真正出色的典型教師,，例如：王麗娜教師產(chǎn)后按時(shí)上班，默默無聞,、積極奉獻(xiàn),。為了盡快將班級(jí)工作做好，她經(jīng)常放棄每天一小時(shí)的哺乳假,，全力以赴地投入到工作中,，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。每天辛勤工作,，但毫無怨言，用自己的行動(dòng)真正詮釋了共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師的真正含義,。我們以這些先進(jìn)教師的事跡，激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè),、廉潔從教,，增強(qiáng)了教師們勤奮工作的動(dòng)力，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。

(三),、抓實(shí)做細(xì)，效果顯著,。

針對(duì)園內(nèi)年輕教師,、新教師多的情況，幼兒園從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,。教師的言行舉上,，是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園從教師的語言抓起,，要求在與人交往溝通過程中,，禮貌用語,，不講反話、不諷刺挖苦,，更不允許講粗話,。教師的語言得到了規(guī)范;投放意見箱，以便家長對(duì)教師的言行予以監(jiān)督,，鞭策我園搞好師德建設(shè),，每學(xué)期均已無記名投票的形式了解師德師風(fēng)情況。組織開展健康積極的文體活動(dòng),，活躍身心,。每年都要舉辦新年運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新聯(lián)歡活動(dòng),、遠(yuǎn)足等多種活動(dòng),，通過活動(dòng)消除工作中的疲勞，凝心聚力,，快樂工作,、快樂生活。我們還邀請(qǐng)心理專家,、派出所領(lǐng)導(dǎo)等在教師中開展法制教育,、心理健康教育等，嚴(yán)禁教師參與“黃,、賭,、毒”活動(dòng)，嚴(yán)禁教師有違法亂紀(jì)現(xiàn)象,。

為了形成積極向上的師德師風(fēng)氛圍,，幼兒園還增加師德建設(shè)的投入。投入一部分經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),、師德標(biāo)兵,，還將一部分經(jīng)費(fèi)用于開展豐富多彩的活動(dòng)凝心聚力。

思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長期熏陶工作,，在“潤物細(xì)無聲”的移情教育下,，我園的青年教師思維活、觀念新,，工作積極,，樂觀向上，形成了一支充滿活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

(四),、抓好評(píng)議、促進(jìn)發(fā)展

針對(duì)幼兒園實(shí)際情況,，我園開展了以下評(píng)議活動(dòng)：

1,、教師互評(píng),。組織教師開展互評(píng)活動(dòng)，在評(píng)議中找不足,，促進(jìn)工作的開展。

2,、家長評(píng)議教師,。我園在以往開展家長評(píng)議活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好評(píng)議工作,，并對(duì)評(píng)議結(jié)果及時(shí)的進(jìn)行整理,、反饋，促進(jìn)了教師師德水平的提高,。

四,、活動(dòng)開展的具體步驟與措施

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

1、制定實(shí)施方案,。依據(jù)上級(jí)下發(fā)的實(shí)施方案,，根據(jù)我園實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，及時(shí)上報(bào)系統(tǒng)黨委,。

2、召開了動(dòng)員大會(huì),，進(jìn)一步提高了教師思想認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)教師積極參與活動(dòng)當(dāng)中。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段

1,、組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、自學(xué)等形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容,，舉行了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》簽約活動(dòng)，并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽活動(dòng),。

2、通過豐富多彩的活動(dòng)開展師德建設(shè)活動(dòng),。通過看“教師事跡報(bào)告”,、觀看影片、座談,、先進(jìn)評(píng)比等形式,，深入開展了師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)。使全體教師真正做到愛事業(yè),、愛孩子;真正樹立良好教風(fēng),。建立師德教育長效機(jī)制,，制定近期整改措施和長遠(yuǎn)規(guī)劃。

3,、對(duì)先進(jìn)事跡,、先進(jìn)典型進(jìn)行了大力宣傳、表彰,。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持，幼兒園充分利用好學(xué)校櫥窗,、媒體等宣傳陣地,，開展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氛圍,，激發(fā)了教師的參與熱情,，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表,，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍,。

4、完善制度建設(shè),。我園根據(jù)活動(dòng)要求,，積極主動(dòng)的強(qiáng)化措施。1,、建立了師德記錄檔案,，對(duì)師德件事各項(xiàng)活動(dòng)、獎(jiǎng)懲情況等做以記錄,。2,、強(qiáng)化監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督電話,，接受各方面監(jiān)督,。3、實(shí)行了“師德師風(fēng)一票否決制”,，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核,、職稱評(píng)定、績效工資,、評(píng)優(yōu)等得重要依據(jù),。

在第三階段：總結(jié)上報(bào)階段

在前兩階段活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，我園認(rèn)真總結(jié),，整理了活動(dòng)開展的各項(xiàng)情況,，并及時(shí)上報(bào)。

加強(qiáng)師德建設(shè),，就要求每一位教師從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象,，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。展望未來,，任重而道遠(yuǎn),，師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程，我園將不懈努力,，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛,。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)報(bào)告篇二

我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作,。在這一年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐,。

本學(xué)期，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔(dān)任五,、六年級(jí)的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的基本原則,、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，如：學(xué)習(xí)黨的“十_大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

二、在教學(xué)工作方面

首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問題：

1,、剛學(xué)英語的時(shí)候,，學(xué)生對(duì)英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí),、模仿,。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,，好奇心逐漸減弱,。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,，沒有興趣,，甚至厭學(xué)。

2,、面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性,，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽,。吃不

飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)馬虎，注意力不集中。

3,、在有些知識(shí)點(diǎn)講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了,。

我體會(huì)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的，要教好每一個(gè)學(xué)生,，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣,、一個(gè)模式，不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。

首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生,，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中,，讓學(xué)生做到聽,、說、讀,、寫并舉,，眼、耳,、口,、鼻、腦并用,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師,，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板。因此,，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語,。

其次,，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),，從而提高學(xué)生對(duì)英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律,，學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟,，會(huì)默寫單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí),。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語,，鍛煉口語能力,，熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè),，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識(shí),，又要鞏固舊知識(shí)，得到兩面照顧,，不能松懈,。

最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

“學(xué)海無涯”，在信息時(shí)代,，作為一名教師,，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力,。我還積極響應(yīng)，參加各項(xiàng)教師活動(dòng),。除此之外,，業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書和雜志，英語知識(shí)等各方面均取得長足進(jìn)步,。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，一學(xué)期來，無極特殊情況沒有請(qǐng)過一次假,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的小學(xué)教師。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)報(bào)告篇三

20__年來,，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，取得了顯著的成效,，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一,、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，學(xué)校又成立了由新校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議,，研究部署工作,，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長主抓教師思想教育,，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確,，責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

二,、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,，召開全校教職工會(huì)議,，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統(tǒng)一思想,、明確目的和意義,，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立師德良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播,、師德專欄,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑,。

三,、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1,、抓學(xué)習(xí),，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí),。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《20__年教師節(jié)向全國廣大教師致慰問信》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí),，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2,、抓活動(dòng),，開展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng),、樹師魂,、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng),，組織多種形式的研討會(huì),，報(bào)告會(huì)，觀看錄相,、書記師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，從備課,、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,，要求教師每節(jié)課都要上合格課,，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力,。另一方面,，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能,，促進(jìn)老師之間的互動(dòng),，讓教師從思想上、觀念上,、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研，通過教研來解決實(shí)際問題;同時(shí)積極開展實(shí)之有效的“說,、上,、評(píng)”活動(dòng)，提高教研的實(shí)效實(shí)效性,。第四,，針對(duì)以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),，建立“高效,、共享、反思”的新型備課方式,，讓老師分工協(xié)作,，重點(diǎn)突破，備出精品,，集體門交流,，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思,。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn),，努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面通過個(gè)人自學(xué)“充電”,，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練,，使教育基本功扎實(shí);第三通過“專家引領(lǐng)”、“同事互動(dòng)”和“專題活動(dòng)”來促進(jìn)老師專業(yè)化的成長,，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了教師進(jìn)修學(xué)校的王維,、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3、抓評(píng)估,，健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性,。

4,、抓深入,，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，學(xué)校樹立了自己的典型,。榜樣的力量是無窮的,。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”,、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”,、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”,。

5、堅(jiān)持“兩走進(jìn),，兩服務(wù)”,。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展“百名校長,、萬名教師”進(jìn)社區(qū),、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng),，開展三訪三創(chuàng)活動(dòng),。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭,，一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況,，征求學(xué)生及家長對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題,，讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,，了解教師中是否存在譏諷、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生,、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物,、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為,，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未發(fā)現(xiàn)這些情況,。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對(duì)照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求,，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué),、集中討論、查找問題,、撰寫筆記和心得體會(huì),、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);通過“百名校長萬名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn),、兩服務(wù)”活動(dòng),、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過開展“崗位大練兵”活動(dòng),，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果,。

五,、下階段的打算

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí)。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動(dòng),，主動(dòng)出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營造良好的教育環(huán)境,。

3、積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。

4、建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,，把師德師風(fēng)教育的成果,，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí),，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范,。