總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)篇一

由此可知,，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此,，你自己就首先要成為有道德的人,。

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí)、相互尊重,?！耙蝗諡閹煟K身為父”是告誡教師：

一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”，就要遵循“子不教,，父之過”的古訓(xùn),。

二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。

三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任。

做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,，也才算具有師德。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，但也有很多共性的方面,。其中一個(gè)共性的要求就是,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上,。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升,，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱,、悲傷和煩躁,，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺(tái)上,，面對(duì)學(xué)生時(shí),，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里,。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界,。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

初中教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)篇二

為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照縣教育局關(guān)于“師德,、師風(fēng)”活動(dòng)的部署安排,，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局紀(jì)委王成書記《在師德師風(fēng)專項(xiàng)政治會(huì)議上的講話》精神，20_年,，我校教職工提高認(rèn)識(shí),，振奮精神,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平,，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，取得了顯著成效,。絕大多數(shù)教師自覺樹立了立德樹人、為人師表,、育人為本,、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生,，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。特進(jìn)行總結(jié)如下,。

一,、指導(dǎo)方針清晰明確工作方案詳實(shí)細(xì)致

根據(jù)王成書記《在師德師風(fēng)專項(xiàng)政治會(huì)議上的講話》精神，我校以做“人民滿意的教師”為主題,，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),，以建立師德教育長效機(jī)制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來,，使廣大教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，建立新型師生關(guān)系,，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，制訂了《海陵中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》，并成立了“海陵中學(xué)師德師風(fēng)巡查組”全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作,。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間,，并且每月安排一次全校性的大活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),、以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,，保證活動(dòng)確有成效。各年級(jí)部和各行政管理部門認(rèn)真落實(shí)“教書育人,、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，通過活動(dòng)強(qiáng)化了師德教育，弘揚(yáng)了高尚師德,，引導(dǎo)廣大教師和管理,、服務(wù)人員熱愛職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，展示了我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌,，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)宣傳氛圍濃厚全員參與師德建設(shè)

20_年2月開學(xué)工作會(huì)議中校長室提出了師德建設(shè)活動(dòng)總要求,。通過學(xué)習(xí),，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)的意義,。學(xué)校和各部門(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會(huì)必講師德師風(fēng)建設(shè),，大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”要求。按工作方案要求,，每次教研活動(dòng)時(shí)間都要先安排師德教育內(nèi)容,，組織廣大教師和行政后勤人員深入學(xué)習(xí)討論《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《海安縣教育系統(tǒng)師德建設(shè)“十禁止’》等師德教育材料，使廣大教職工樹立教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，依法執(zhí)教,、以德執(zhí)教、以信立教,、為人師表,，積極創(chuàng)建民主、平等,、和諧,、誠信、愉悅的師生關(guān)系,。

三,、開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，開展自查自糾活動(dòng),。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)查找：

一查辦學(xué)方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針,，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù);是否落實(shí)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題,，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學(xué)校發(fā)展面臨的問題;是否存在校園辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒思路,，安排上沒計(jì)劃，管理上沒措施,，行動(dòng)上不落實(shí),，學(xué)校辦學(xué)無特色等問題。

二查日常管理,。是否對(duì)建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思考,，是否存在學(xué)校管理松懈，規(guī)章制度不完善,，制度落實(shí)不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格;安全設(shè)施不完備，存在安全管理漏洞等問題,。

三查引領(lǐng)作用,。查找是否堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教;是否開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育,，引領(lǐng)教師成長;是否存在帶頭示范作用差,，不能以身作則，責(zé)任心不強(qiáng),、工作積極性和主動(dòng)性差;不敢堅(jiān)持原則,，學(xué)校正氣不足，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參與酗酒,、賭博等問題,。

四查工作作風(fēng)。查找是否把主要精力用在校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上;是否存在忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;是否對(duì)教師的評(píng)價(jià)不夠客觀公正，沒有做到人盡其才,，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，調(diào)動(dòng)其工作積極性;是否對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決、不及時(shí),、不徹底等問題,。

五查民主決策。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮,、思考不深入,，決策水平低、工作失誤多;重大決策不集體研究,，重要事項(xiàng)結(jié)果不公開;為人處事頭腦簡單,，態(tài)度粗暴，不講究方式方法,，班子鬧不團(tuán)結(jié);無視組織紀(jì)律,，以個(gè)人名義隨意改變會(huì)議決議,、決定等問題。

2,、教師重點(diǎn)查找：

一查愛國守法,。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背;行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求,，是否違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，有損教師形象。

二查愛崗敬業(yè),。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心,，教學(xué)上應(yīng)付,，備課不充分，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn),，上課隨意,，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)取,，得過且過,，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績長期沒進(jìn)步等問題,。

三查關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛心;對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待,、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學(xué)生的人格,，歧視,、諷刺、挖苦,、侮辱,、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生;向?qū)W生亂收費(fèi),，引導(dǎo)學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料,，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題。

四查教書育人,。教書育人是教師職業(yè)的天職,。查找是否存在教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下,，不踐行新課程理念,，課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施被動(dòng)不積極;課堂上接打電話，在課堂或考場(chǎng)上吸煙,，工作日酗酒,，酒后上課;違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。

五查為人師表,。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求,。查找是否存在衣冠不整,，不修邊幅,，語言粗俗，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派,，亂發(fā)議論,，用不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人;不尊重家長,，不能友善地與家長溝通,，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長,，索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物等問題;組織觀念淡薄，紀(jì)律性差,，作風(fēng)不正,、有令不行、有禁不止,，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差,，個(gè)人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四,，避重就輕,，遇事不敢負(fù)責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為,。

六查終身學(xué)習(xí),。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。查找是否存在因循守舊,、墨守成規(guī),、不思進(jìn)取，不注重知識(shí)積累更新,，不潛心鉆研業(yè)務(wù),，不重視課標(biāo)學(xué)習(xí)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題。

3,、進(jìn)行“開門查”：

學(xué)校通過召開學(xué)生座談會(huì),、家長座談會(huì)，設(shè)立師德監(jiān)督信箱,、校長信箱,、師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生,、家長和社會(huì)征詢意見,，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的尋訪過程,，杜絕在職教師從事有償家教及收受學(xué)生禮品禮金等違背師德師風(fēng)的現(xiàn)象。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，對(duì)照師德規(guī)范要求,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ),、以制度為核心,、以督查為手段，教育,、宣傳,、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

1,、建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，教師自學(xué)時(shí)間每月不少于4學(xué)時(shí),，每學(xué)期組織2次集中學(xué)習(xí)，做到師德教育培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化。

2,、建立“師德承諾”制度,。組織教師向社會(huì)公開作出“師德承諾”，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,，并將承諾內(nèi)容以告家長書的形式下發(fā),，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位置,，學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話051388698166和校長信箱,，接受全社會(huì)的監(jiān)督,。

3、建立師德師風(fēng)考評(píng)制度,。建立社會(huì),、家長、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度,，每學(xué)期組織一次民主評(píng)議活動(dòng),，通報(bào)評(píng)議結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督,。

4,、建立“師德問題一票否決”制度。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師,，當(dāng)年不得評(píng)先,、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱,、職務(wù),，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選,，已取得稱號(hào)的,，要取消其稱號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、觸犯刑律的,，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理,。

5,、建立師德責(zé)任追究制度。

五,、教育活動(dòng)豐富多彩深化落實(shí)扎實(shí)有效

1,、結(jié)合工作實(shí)際，各部門圍繞管理育人,、服務(wù)育人開展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)

學(xué)校黨員干部率先垂范,，把理論學(xué)習(xí)放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作,。引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì),，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，幫助師生樹立崇高理想,，堅(jiān)定愛黨愛國的信念,，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì),。加快學(xué)校建設(shè)步伐,，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。

為提高全體師生員工凝聚力,，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,，彰顯特色、引領(lǐng)行動(dòng),。學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的海陵精神,，以“惟廣惟實(shí),，求新求精”為校訓(xùn)，秉承“享受學(xué)習(xí),，奠基幸?！钡霓k學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“為師生共享成功,，讓規(guī)范管理一切”的管理理念,，奉行“有容有為，勇于擔(dān)當(dāng)”的政訓(xùn),，“想大問題,，做小事情”的師訓(xùn)，“立志遠(yuǎn)方,，立根腳下”的生訓(xùn),，為學(xué)生的終生發(fā)展固本，為教師的幸福人生鋪路,。

2,、與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高

結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,，配合建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,，我們開展了如“高效課堂”觀摩、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),、“168”愛生行動(dòng)，“培優(yōu)補(bǔ)基”,，學(xué)困幫扶“一對(duì)一”等一系列活動(dòng),，以及全校師生共同參與的文明修身活動(dòng)、愛國主義教育活動(dòng)和“我為海陵添光彩”教師演講比賽等,。一系列活動(dòng)的開展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),，調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，形成良好校園風(fēng)氣,。

初中教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)篇三

為強(qiáng)化師德,、鑄造師魂。我校教師進(jìn)行了認(rèn)真的討論,，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作,。

一,、抓認(rèn)識(shí)。以制度建設(shè)為把手,，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”,，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌,。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們制定了《五里小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，制定師德師風(fēng)檢查方案,，該方案對(duì)教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己,、愛生、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式,，主動(dòng)出擊，爭取學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持,。對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查,，隨機(jī)調(diào)查。

二,、抓領(lǐng)導(dǎo),。以班子建設(shè)為核心,，努力開創(chuàng)以德治校新路子

成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé),，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí),。制度落實(shí)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí),。全體教師參與，以德治校,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大,。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求,、方法,、步驟、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教師的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí),。既使教師工作按部就班,，又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動(dòng),。大興三風(fēng),。

一曰：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中引導(dǎo)教師“講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣。全校出現(xiàn)了“講溝通,、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢(shì),。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。

二曰：民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能,。謀事求詳，監(jiān)督求廣,，評(píng)議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì),，搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開,，做到有條不紊。

三曰：關(guān)懷風(fēng),。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,，及時(shí)了解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂解難,。

三,、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍

教育的實(shí)踐證明,，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化,、教育化抓起,。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,，強(qiáng)化校園制度,，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,。

綠化，使校園呈一派綠色,。讓人感到生機(jī),，感覺清新，感受幽靜,，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方,。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范,、美觀的宣傳櫥窗,、富有感染力的教育走廊,。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師,，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校,，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。

在校風(fēng)建設(shè)中,，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生,，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng),，有條不紊的教學(xué)秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣,，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感,，自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量,。

良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中,，我們看到,，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則,，行為規(guī)范的培養(yǎng),。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”,。就是說善于當(dāng)老師的,，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎,，做到言行一致,，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面,。

四,、抓系列活動(dòng)。形成濃厚的德育環(huán)境,。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)重點(diǎn)工作,，查擺問題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀,，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表,。

在活動(dòng)中以學(xué)生為中心,，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),。

1,、建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查,，把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助,。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合,。

2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堅(jiān)持兩手抓,，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合,，把提倡與禁止相結(jié)合,，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自擺,，開展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng),，從嚴(yán)治校,，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí),、做嚴(yán)、做細(xì),。

3,、大局的變化,，要求從小事做起(如儀表、舉止,、與人共處,、尊老愛幼、鄰里關(guān)系),，從小事抓起,，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程,。落實(shí)公民道德實(shí)施綱要,，我們都有相應(yīng)規(guī)定。

曾有人說：“學(xué)校無大事,，處處有教育,。”教師無小節(jié),，處處是是楷模,。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的,。因此,，教師一定注意自我形象的塑造。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,，全校領(lǐng)導(dǎo)教師，都接受了一次師德師風(fēng)的考驗(yàn),。關(guān)鍵時(shí)刻見真情,。從接到通知之日起直至今天，節(jié)假日不休息,，恪盡職守,，靠前指揮。召開緊急防非會(huì)議19次,。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去,。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),，全面提高我校教師的整體素質(zhì),，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象。