范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇一

大家好!

在這另人激動(dòng)的時(shí)刻,，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,，老師們無限的信任,，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待,，我感到的是沉甸甸的責(zé)任,。吳店二中是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過去,，有讓人自豪的現(xiàn)在,，更有讓人憧憬的未來。作為一名二中人,，在得到仰視和羨慕的同時(shí),，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前,，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻，因循守舊,，得過且過,，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志,，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰,。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí),，敬業(yè)奉獻(xiàn),，不斷創(chuàng)新，才是必由之路,。老師們,，我們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

競(jìng)爭不同情弱者,，競(jìng)爭不相信眼淚,。競(jìng)爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們,，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展,，其實(shí)老師們也在跟你們展開一場(chǎng)競(jìng)爭，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭,，進(jìn)步的競(jìng)爭，發(fā)展的競(jìng)爭。不過這場(chǎng)競(jìng)爭雙方都不能失敗,，對(duì)我們來說,，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理,。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作,，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識(shí),，更不僅僅是讓你們考上大學(xué),，知識(shí)要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造,，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者,，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人,，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人,。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé),。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠

面對(duì)學(xué)生的前途,。

同學(xué)們,，放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情,，揮灑青春的力量,，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗,，青春不屬于灰色,。

如果在明天的社會(huì)上，所有曾從二中走出去的人,，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì),，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人,，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范,，那將是二中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福,，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!

三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度,，省級(jí)文明單位也是我們?cè)缫褢?yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn),。讓我們一起夢(mèng)想,，讓我們一起創(chuàng)造,，讓我們共同期待。時(shí)代在變,，社會(huì)在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，未來無限。

成績屬于過去,，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造,，讓我們攜手共進(jìn),，把二中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!

謝謝大家!

大家上午好!今天我能作為學(xué)院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,。此時(shí)此刻,，我的心情萬分激動(dòng)，在這里,，我要由衷地感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，感謝基礎(chǔ)課部和教研室的各位老師、同仁,，感謝你們長期以來對(duì)我的關(guān)心與鼎力支持,，真誠地說一聲：謝謝你們!(鞠躬)

首先，我要感謝學(xué)院,，是這所美麗,、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,。

其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心教學(xué)工作,，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。

第三,，感謝我身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級(jí)教學(xué)管理,，給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo),，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步;我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)我,，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。

同時(shí),，我要感謝我的學(xué)生,，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對(duì)我教學(xué)工作的理解與支持,?？梢哉f，在這一過程中,，是可愛的學(xué)生幫助了我的成長,。

從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力,，履行一名教師的光榮職責(zé),，那就是去上好每一門課，關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。我更加深

刻的意識(shí)到，如果沒有對(duì)學(xué)生炙熱的愛,，也就不可能有真正成功的教育,。在課堂上，我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并且做到了重方法，輕灌輸;輕松教,，嚴(yán)要求,。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對(duì)面,，電話,、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問題,，也經(jīng)常講到他們的種種困惑,，我會(huì)熱心的去幫助他們。學(xué)生對(duì)我的信任,，他們的每一點(diǎn)成績,，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓我感受到教學(xué)的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力,。

20xx年，江城學(xué)院將迎來教育部的合格評(píng)估,，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),，以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌,，攜手并肩,，共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力,，為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平,、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。

最后,，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!并祝福我們江城學(xué)院越來越好!明天更加輝煌!

謝謝大家!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié),。有幸作為教師代表在新學(xué)年開學(xué)典禮和慶祝第27個(gè)教師節(jié)大會(huì)上發(fā)言,，我的心情非常激動(dòng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們致以節(jié)日最真誠的問候!向給予我們老師親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最真摯的感激之情!

愉快的暑假一晃而過,，我們又一次踏上了新的起點(diǎn),，在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，每一個(gè)學(xué)府都向我們深情召喚,。在機(jī)遇面前,，我們需要的是什么，是實(shí)力,。實(shí)力+機(jī)遇=成功,。親愛的同學(xué)們，唯有扎實(shí)的基礎(chǔ),，不懈的努力,，才能把握機(jī)遇，如果你在學(xué)習(xí)的過程中覺得累,，想想你的夢(mèng)想吧,，如果你覺得煩，就想想你的前途吧,。

親愛的同學(xué)們,，忘記以前的成功與失敗,，努力拼搏吧!我們將和你們并肩奮斗、攜手共進(jìn)!在新學(xué)期來臨之際,，作為老師,，用四句話與同學(xué)們共勉：

一、用愛心去溫暖學(xué)生

作為一名教師,，對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體中去，扮演主人公的角色,，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的,、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體,。教師,，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛,。面對(duì)性格迥異的學(xué)生,，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌,。

二,、用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的,。后進(jìn)生的進(jìn)步要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功,。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，堅(jiān)持正面教育,，用循循善誘的方法,，經(jīng)常作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性,。后進(jìn)生尤其渴望得到別人的贊賞和承認(rèn),，教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，就及時(shí)予以肯定表揚(yáng),，讓其產(chǎn)生“成功感”,，樹立他們的自信心。

三,、用真心去打動(dòng)學(xué)生

受傳統(tǒng)的教育影響,，師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師,，如何去

填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈,，用真心去感動(dòng)學(xué)生，用真誠去填平師生間的鴻溝,。只有真心對(duì)待學(xué)生,，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，,，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉，傾訴他們的心里話,，實(shí)現(xiàn)師生間的相互信任,。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,，使他們健康成長,。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

教師必須具備良好的師德師風(fēng),，為人師表，以身作則,，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，教師本人也應(yīng)該做到,，用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服,，接受你的教育,。

親愛的同學(xué)們：我代表全體教師鄭重承諾：我們是一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié),，拼搏的團(tuán)隊(duì),，我們教師將祝奉獻(xiàn)為詩，當(dāng)拼搏如歌,，將其一切獻(xiàn)給同學(xué)們;同時(shí),，也希望同學(xué)們選準(zhǔn)目標(biāo),，立足基礎(chǔ)，講究學(xué)法,，提高效率,，早日成為國家的棟梁。你們要拿出信心,，勇氣,，毅力，鯤鵬展翅,，翱翔藍(lán)天,，駿馬奮蹄，馳騁草原,，讓成功綻放出絢麗的鮮花!

謝謝大家!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。

“十佳青年教師”的稱號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任,，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”,，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭力,，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,，從自身做起,，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長,，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”,。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級(jí)精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們?cè)诿绹鴮W(xué)習(xí)、工作,、生活,，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的,。我不無自豪地對(duì)美國教授說,，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊⒄Z水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國前,，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

謝謝大家!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到非常榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)七年級(jí)的新生能夠成為圍屏九年一貫制學(xué)校的學(xué)子表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。接著,，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能夠展現(xiàn)自我,。

第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多無私的幫助，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的老師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這有利于我的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合,，感謝你們對(duì)老師的工作的理解與支持。我能有今天的成績,，也有你們不懈的付出,，希望你們與我們一起，共同努力,，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個(gè)感謝,，就是要感謝我的父母，是因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛宋业慕裉臁?/p>

其次身為人師,，在這收獲的金秋,，賦予我對(duì)這個(gè)職業(yè)更多的感慨：

雖然這一職業(yè)很辛苦，但我為此而驕傲,，作為一名年輕教師,，我也有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。作為一種職業(yè),，我把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。我想,，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨同學(xué)們從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。

作為教師，我深感使命光榮,，責(zé)任重大,。當(dāng)然，我也早已做好了準(zhǔn)備,。我愿為你們的成長,、成才傾盡所有，全力以赴,。在新學(xué)期里,，我依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,，緊握一支粉筆,，踐行兩袖清風(fēng)，立足三尺講臺(tái),，不懼四季風(fēng)雨,，調(diào)動(dòng)五臟六腑,，巧用七嘴八舌，費(fèi)盡九牛二虎,，追求教育的十全十美,。向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌

我將本著不拋棄,、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，嚴(yán)導(dǎo)其行,、愛暖其心、為人師表,。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已成歷史，如今我們又站在同一起跑線上,。借此機(jī)會(huì),，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：希望九年級(jí)的同學(xué)們不負(fù)眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，珍惜時(shí)間，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長,、學(xué)校和老師,，從各個(gè)方面為七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為學(xué)校爭光添彩,。

希望八年級(jí)的同學(xué)們，做好承上啟下的作用,，希望你們——上,，

學(xué)習(xí)九年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐們的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲,，努力拼搏;下,，做好七年級(jí)新生的榜樣，使我校的教學(xué)成績,，一年更比一年好;希望七年級(jí)的新同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力做到自尊、自信,、自主、自強(qiáng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一個(gè)輝煌的圍屏九年一貫制學(xué)校將在你們的努力下崛起。

人心齊,，泰山移,。我相信只要我們共同努力，共同拼搏,，圍屏九年一貫制學(xué)校必定會(huì)有一個(gè)更加輝煌的明天!

最后祝愿老師們,，身體健康，工作順利;祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長,，謝謝大家!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,，感到非常榮幸，

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著,，我?guī)е膫€(gè)感謝而來：

第一個(gè)，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。

第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)我們老師工作的理解與支持。在這一過程中,，你們成長成熟了,，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。,。我今天的成績，有你們的功勞,，感謝你們,，希望你們與我們老師一起，共同努力,，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗。

我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦,，因?yàn)闉榱藧?，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，萬小師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天!

最后祝老師們工作順利,，身體健康，家庭幸福,。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!謝謝大家,。

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇六

兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。

在我開始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安,，不知能否把課上好,，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí),，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己,，要努力，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師.

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說,，兒童是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的,。”我覺得這首詩就是為教師寫的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,，在慶祝教師節(jié)的日子里,，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長的詩句,，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動(dòng)，也感到萬分的驕傲自豪,。

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯,。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動(dòng),。為了這真情付出后得到的感動(dòng)，我一直在追求著,。剛剛參加工作時(shí),，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難,。一段時(shí)間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空,，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易,，要站好可真難啊!

每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者,，因?yàn)槟愕男闹杏袗?

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的,，愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

有了愛,，幸福的感覺幾乎每一天都在,，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室;推開教室的門走上講臺(tái),，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好,，然后聆聽他們真誠的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福,，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福,，我覺得，我選擇了我熱愛的職業(yè),。有人說,，教師這個(gè)職業(yè)太平凡，太清貧了,，但是,，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣,。

是呀,，有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明,，教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起,，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”,，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁,。還有“大山深處孤身支教,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,，他，為了自己的那份承諾,，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋,，一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,。從他們身上,，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,，每一名學(xué)生都是教師的全部,。

今天，我是一名人民教師,，愛我的學(xué)生,，我會(huì)像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生,，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生,，我會(huì)不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí),，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂,，它總能讓我擁有無窮的力量。

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!

首先,，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我.

感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;感謝身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們教學(xué)水平的提高;感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長了,，成熟了,，與此同時(shí)，也從另一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗,。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館,，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零。成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn)，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個(gè)別階段的

領(lǐng)先不是目的,，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關(guān)在門后。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽,。我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久,，一旦思想溝通,，目標(biāo)確定，辦法找到,，哪怕是再大的風(fēng),、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景,、短暫的誘惑,。要踮起你的雙腳，擦亮你的雙眼,，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),，但問耕耘，勇往直前,，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊,。

3.享受過程，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意，享受過程,。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí),，不懈攀登,，讓自己不后悔!

同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,，再堅(jiān)持一步就是勝利!

謝謝大家。

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家晚上好!

身為一名教師,，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言,，廣博的知識(shí),，的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最的是要有愛心——對(duì)同事們的敬愛,，對(duì)工作的熱愛,，對(duì)學(xué)生的無私的師愛。愛心師德的核心內(nèi)容!

一,、我對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛是工作的前提,，更是一支高工作，團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心,，是教師師德的!

本學(xué)期,，在校和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位,。但在開始的時(shí)候,，我我的工作進(jìn)展的并不，有時(shí)候有些被動(dòng),，我覺得很困惑,。后來,，我好好地了反思,，了原因的所在?？偟膩碚f我對(duì)同事的敬愛,。在布置工作的時(shí)候，解釋和說明不,，為對(duì)方考慮的,，有時(shí)候急性子說話的語氣也好,，將心比心也。就容易誤會(huì),，引起不快,，工作的被動(dòng)，工作的,。其實(shí),，老師們的工作，很繁忙,，很辛苦了,。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為服務(wù),，為排憂解難,。后來，我注意說話的語氣,，溝通的,，多傾聽，多做實(shí)事,，努力做老師和校之間的溝通橋梁,，工作也就慢慢了軌道。我最開心的時(shí)候看到同事幫助而解決了問題的時(shí)候,。

二,、對(duì)工作的熱愛，我是教師師德的動(dòng)力源泉,。

孔子曰"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置,，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的，教師需要從小事做起,，從自我做起,，去感染學(xué)生，學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。，才能教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)"親其師,，信其道",，進(jìn)而"樂其道"。

可以想象,，工作敬業(yè),，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方,，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺,。熱愛你的工作，你就會(huì)的去備好,，上好每節(jié)課;熱愛你的工作,，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無時(shí)不刻的著孩子們!你手里握著的時(shí)的未來!

三,、對(duì)孩子無私的師愛是師德的最體現(xiàn),。

愛心是教育的最的前提條件。全國勞模,，北師大林崇德教授,，"疼愛的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!"

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生,，叫做祖賢,，老師都聽說過孩子。貪玩,，懶惰,，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對(duì)付,。次英語單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威,，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛,。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹,，和他家長的溝通，我他其實(shí)很可憐的,。家長只要一知道他在學(xué)校不乖,，對(duì)他就辦法，打,。我唯有對(duì)他循循善誘,，耐心幫教。功夫不服有心人,，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步,。全班同學(xué)都為他而感到高興!

從祖賢的進(jìn)步上,，我看到正愛,，才會(huì)有的喜悅,，正有的喜悅，我對(duì)教育,，對(duì)學(xué)生充滿愛的情感,。真正的教育，正是愛與永無止境的良性循環(huán),。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,，善，美,。老師們,，太陽底下最光輝的事業(yè)，讓攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,。

我的演講完了，謝謝!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

受鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)抬愛與各位老師的支持,，今天我給大家有緣走到一起來。領(lǐng)導(dǎo)安排我演講,，實(shí)在愧不敢當(dāng),。因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ慕處煟膊恢澜o大家講些什么,，只能講講自己的成長之路,，講數(shù)學(xué)教學(xué)感悟，還有自己的心情與體驗(yàn),。我反思了自己,，感覺自己更多地像是用心情在走路。

我叫 任教于鶴城區(qū)黃金坳小學(xué),，年年承擔(dān)班主任工作,，在農(nóng)村從教十幾年了。曾多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,，區(qū)專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人,，區(qū)教學(xué)能手，市優(yōu)秀班主任,，市課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),。

回顧自己的成長之路,，我想主要是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教師的關(guān)心,，使我們教師能留在農(nóng)村安心教學(xué),，扎根農(nóng)村教育舞臺(tái)。近年來,，區(qū)委,、區(qū)政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環(huán)境,、提高教師待遇,、幫助教師成長等方面入手，建立了"來得了,、留得住,、教得好"的教師保障機(jī)制，極大地提升了教師的素質(zhì),，促進(jìn)了教育的發(fā)展,。此外，區(qū),、鎮(zhèn)還實(shí)施了"名師名校長培養(yǎng)工程",、"優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程"、"優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程"等教師激勵(lì)機(jī)制,，專門設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)基金,，重點(diǎn)用于對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)，從城區(qū)引進(jìn)的骨干教師也受到了大力度的獎(jiǎng)勵(lì),。

大學(xué)畢業(yè)后,，帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熾愛，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終把"一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生"作為我勤奮工作,、教書育人的座右銘,。為了學(xué)生，我愿做"紅燭",，燃盡自己,，照亮別人;為了學(xué)生，我愿做"人梯"，雙肩擎起他們稚嫩的身軀,，讓他們?nèi)肀Ц?、更燦、更為廣闊的人生;為了學(xué)生,，我愿做"春蠶"，吐絲到死絲不斷,，留作他人御風(fēng)寒,。時(shí)光荏苒，歲月流逝,，幾年來,，我矢志不渝，愛灑教壇,，用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作實(shí)績,，時(shí)時(shí)都在演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何無愧于人民教師這一光榮稱號(hào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)都在詮釋著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何做一名學(xué)生喜歡的教師的滴滴點(diǎn)點(diǎn)!

父親在我剛走上講臺(tái)的時(shí)候這樣對(duì)我說：做一個(gè)稱職的人民教師,，就要把黨的教育事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè),，什么時(shí)候都不要忘了用一個(gè)永遠(yuǎn)的好教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自己。就是這句話使我明白不做一個(gè)好教師,，就不配被學(xué)生叫自己老師,。從那一天起，我每寫一節(jié)教案,，每上一堂課,，每輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，都做到對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長負(fù)責(zé)。不管是周末在家里,，還是身在學(xué)校,，我總要幾時(shí)地總結(jié)一下，想一想：昨天教得怎么樣,，今天怎樣教,，明天應(yīng)該怎樣改進(jìn)。 在課程改革10余年的日子,，我們大家頭腦風(fēng)暴了很多先進(jìn)的教學(xué)理念與思想,，"以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體",，"要建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系""多元智能教育理論等等",。我們關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注習(xí)慣與能力,，關(guān)注個(gè)性與創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)生的思想品德,，關(guān)注孩子們快樂充實(shí)每一天，那么我們就要關(guān)注我們實(shí)施教育教學(xué)的方式方法,，而數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)更注重方法與策略。論語言："取乎其上,，得乎

其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下,，則無所得矣。"學(xué)生是有差異的,，所以我們更需要探尋有效的教學(xué)途徑，讓學(xué)生舒展那緊縮的眉頭,，解放痛苦的思索,。

我?guī)У氖切W(xué)數(shù)學(xué),，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，怎樣讓學(xué)生快樂參與,，快樂思考，快樂成長是值得我們探討的問題,。我追求的數(shù)學(xué)課是有活力的課才是真正的好課，學(xué)生思維在溫馨愉悅地空間里流動(dòng),，在教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)智的點(diǎn)撥下，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰,，觸動(dòng)心靈,，師變成了生,，生變成了師，與知識(shí),、智慧融為一體。教育方法永遠(yuǎn)是此時(shí),，此情，此景,，此學(xué)生的現(xiàn)代進(jìn)行時(shí),，不必"照搬"，適合自己的才是最好的,。在備課的時(shí)候，我主要備好學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)與興趣點(diǎn),，選擇學(xué)生感興趣的素材創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心,。教材中有些的例子不符合學(xué)生生活實(shí)際，尤其青島版的數(shù)學(xué)教材很多是大海邊的問題情境,，離學(xué)生的生活很遠(yuǎn)，因此我們要選擇學(xué)生身邊的素材,，這也是數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值的體現(xiàn)。陶行知先生說"生活即教育",，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出："數(shù)學(xué)教育應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)有活力的,、活生生的數(shù)學(xué)。"所以我們要把生活請(qǐng)進(jìn)數(shù)學(xué)，,，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活的切入點(diǎn),，強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊,。

在教學(xué)中，我經(jīng)常改編教材的例題素材,，改編身邊熟悉的小事為問題情境;或引用時(shí)事或大家非常關(guān)注的問題;或用數(shù)學(xué)家或數(shù)學(xué)故事引入，探尋數(shù)學(xué)本身的魅力;或用有趣的故事或童話引出問題,。我還通過各種情境的設(shè)置，創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的外界刺激,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,，自覺地去探究知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也是一個(gè)探究過程,，教師的指導(dǎo)作用是潛在而深遠(yuǎn)的,，學(xué)生的主體作用是外顯而巨大的,。要強(qiáng)調(diào)研究過程,，放手讓他們自己去嘗試、探究,、猜想、思考,，留下足夠的思維空間，重視學(xué)生精彩紛呈的回答表現(xiàn),，重視培養(yǎng)學(xué)生"如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)",，如何聽,，如何講，如何思,，如何辯，如何對(duì)待問題,，如何對(duì)待作業(yè)等，所以課堂上有了五敢"敢問,、敢言,、敢想,、敢辯(爭辯是思維最好的觸媒劑)、敢做",，三挑戰(zhàn)"勇于挑戰(zhàn)問題,、勇于挑戰(zhàn)老師,、勇于挑戰(zhàn)自己",。常常鼓勵(lì)他們要有自信，在學(xué)生中,，也有三不"一定不要說消極話，不要遇到問題就退后,，不要沒自信"。探索,，往往是要走彎路的，但是畢竟是學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗(yàn)了學(xué)習(xí)過程這就是他們用自己理解的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的"再創(chuàng)造",。

我做班主任工作十幾年，班主任給予學(xué)生得很多很多,，更多的是精神上的關(guān)愛,，是人生道路的引領(lǐng),。每個(gè)孩子在心靈成長的歷程中，我們把愛傳遞給他們,，為學(xué)生鋪上一條陽光心路，讓他們感受更多的美好,，讓他們更愉悅地健康成長。

愛一個(gè)優(yōu)秀生容易,，愛一個(gè)有困難的孩子需要用心，愛每個(gè)有差異的孩子更要全心全意,，而尊重是愛的起點(diǎn)。珍愛每一顆心靈,，用心去教育每一個(gè)孩子，愛的行動(dòng)會(huì)讓每一顆珍珠都發(fā)出璀璨的光芒,。關(guān)注全體學(xué)生，尊重優(yōu)秀的學(xué)生,，呵護(hù)正在努力的中等生，更要尊重那些需要特別關(guān)注的后進(jìn)生,，不是"我的眼里只有你"，而是"每一個(gè)人都住在老師的心窩窩里",。 蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)"讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來。"一個(gè)班主任不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的視線中消失,，不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵(lì)和拒絕的學(xué)生,，尊重有過錯(cuò)的學(xué)生，尊重和教師意見步調(diào)不一致的學(xué)生,。公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，保護(hù)他們那幼小且脆弱的自尊心,，用最真實(shí)的情感來撫慰每一顆幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來熨平無數(shù)紊亂的皺褶,，把學(xué)生面前未知的惶恐撫平成對(duì)今后人生的從容。

教師是一份榮譽(yù),，也是一份責(zé)任，更是一份希望,。為了對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，在今后的工作中,，我一定要學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)等待,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)寬容,。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,，連接著文明進(jìn)步的歷史,、現(xiàn)在和未來,，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色,，這就是對(duì)人民最好的回報(bào)，就是最好的師德,。

成績只能說明過去，今后我要走的路更長,，我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步,，勵(lì)志不悔，矢志不渝,，為了我心中的追求--用心情去走路，做一個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡的教師,，為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著,，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。

第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個(gè)感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中,，你們成長成熟了,，與此同時(shí),，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。我今天的成績,，有你們的功勞,，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個(gè)感謝,，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天。

生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館,，如今我們又站在同一起跑線上,。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零。成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好,，走在前面,，體力差，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光,。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要,，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關(guān)在門后,。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春,，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,，但不要停留過久,，一旦思想溝通，目標(biāo)確定,，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng),、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景,、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼,，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘,，勇往直前,，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊,。

3.享受過程,，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意,，享受過程,，精微盡,，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登,，讓自己不后悔!

我們x中的老師可以說很苦,，因?yàn)闉榱藧?，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，正中師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家好!

我是來自x學(xué)校的一名老師,。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!

剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生,，回想是來有歡笑,、有淚水、有迷茫,、也有無奈,。但更多的是感動(dòng)、是幸福,、是成就感!

20xx年7月,，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個(gè)班的語文老師,、(2)班班主任,，當(dāng)時(shí)讓我倍感壓力,。 一方面：“x學(xué)校”原“子弟學(xué)校”曾有過輝煌的過去,。但由于20xx年學(xué)校改制，校企分離,、人心浮動(dòng),。學(xué)生大量流失，最少時(shí)只有100多人,。20xx年當(dāng)我參加工作時(shí)，學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右,。小學(xué)生源相對(duì)較好,，初中生源相對(duì)較差。基本上都是周邊村里的孩子,。 另一方面：是能否得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的認(rèn)可。初中部的老教師每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處,，有在活動(dòng)組織上的、有在為人處事上的,、有在班級(jí)管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中,，得到大家的認(rèn)可呢?

我懷著忐忑,、激動(dòng)又憧憬的心情迎來了我的第一個(gè)初中班級(jí)，37名孩子,。他們?nèi)縼碜赞r(nóng)村,，行為習(xí)慣比較差,。有的連普通話都不會(huì)說還滿口臟話,。有的漢語拼音都拼不準(zhǔn),、乘法口訣背不全。剛開學(xué)的一個(gè)月,，有兩名女老師甚至連課都上不下去,。有說話的、打鬧的,、傳紙條的,、還有起哄的,。經(jīng)過一個(gè)多的摸底,、觀察和了解,，我也慢慢的掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律,。我采用一幫一、一帶一,、一教一的方法又選取了優(yōu)秀,、負(fù)責(zé)的班委，采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,、以學(xué)生管理學(xué)生的方法,，使班級(jí)迅速的穩(wěn)定下來,。

第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級(jí),，突然有一天，班長來找我說由于父母的工作問題,，過一段時(shí)間要回老家河南上學(xué)了,。于是我趕緊與家長聯(lián)系想把她留下,，但最終沒有成功,。就這樣一個(gè)剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了,。怎樣再選取一個(gè)各方面優(yōu)秀、能吃苦,、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可,，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了,。有失有得,，x同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線,。

按照很多老教師的說法,，初二是一個(gè)最不穩(wěn)定的時(shí)期——青春期。抽煙,，喝酒,，打架問題等等都會(huì)在這一時(shí)期出現(xiàn),。所以我做了很多準(zhǔn)備,，想了很多辦法,，如定期在班里搞象棋,，五子棋比賽,，與男生感興趣的兵乓球,、羽毛球、籃球,、足球等活動(dòng)予以鼓勵(lì)和指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上爭先創(chuàng)優(yōu),，通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防,，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時(shí)一向踏實(shí)肯干,，任勞任怨的,，誰有困難都會(huì)認(rèn)真幫忙的陽光大男孩父親突然去世,。此事給他帶來沉重的打擊,，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容,，上課經(jīng)常趴著,，無精打采的,，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里,，急在心里。我于是因勢(shì)利導(dǎo),，默默關(guān)注,，讓他們?nèi)椭_導(dǎo)他，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容,，經(jīng)過我的建議和努力，學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他,。通過這件事情,，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)的關(guān)系更加近了,。這時(shí)我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可,。這也給予我莫大的信心,。

校安以后,，由于硬件設(shè)施和學(xué)校知名度的提升,，學(xué)生人數(shù)的增加，這時(shí),，全校九個(gè)年級(jí)十八個(gè)班已接近千人，校領(lǐng)導(dǎo)突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標(biāo),。作為班主任的我頓時(shí)倍感壓力，兩個(gè)班70多個(gè)農(nóng)村孩子,，百分之十就是七個(gè),，自從20xx年我校步入社會(huì)以來，最好的一屆是4個(gè)，怎樣才能完成這個(gè)艱巨的目標(biāo)呢?

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。讓他們確立目標(biāo),，擁有夢(mèng)想,。為他們逐步剖析,，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢(mèng)想,。我還搜集了歷年中考狀元的個(gè)人事跡和知識(shí)改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁,。

其次,，就是協(xié)調(diào)好各任課教師,。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時(shí)處理,。

此時(shí),，由于壓力的加大，一向文靜可愛的與媽媽發(fā)生了爭吵。一天中午突然接到媽媽的電話。她帶著哭腔對(duì)我說：“x老師,，勸勸我們家朝陽吧,，我吵了她幾句，她居然連中午飯都不吃,。”我先勸她別著急,，很快我知道了事情的經(jīng)過,。原來由于父親常年在外地工作，母親既要照顧她和弟弟,，還要照顧生病在床的奶奶，媽媽辛辛苦苦做好了飯菜,，連續(xù)喊他幾次,，她都沒有回應(yīng),，媽媽非常生氣，吵了幾句，她就憤憤的和媽媽吵,，并且不吃飯,。下午，我找她談心,，問清她的想法,，并加以疏導(dǎo),，為她減壓,。讓她體會(huì)到父母的不易，同時(shí)我也意識(shí)到現(xiàn)在的孩子對(duì)感恩的缺失,，自己一有煩惱壓力就肆意任性，只照顧自己的感受隨后我開展了以感恩為話題的主題班會(huì),，收到了很好的效果,。

這一年過得并不平靜，各種事情層出不窮,，各種各樣的問題層出不窮,，讓我疲于應(yīng)付,，身心疲憊,，真正讓我感到做成一件事情真的很難。有學(xué)校的壓力,，家長的期盼,，部分學(xué)生的不積極,，拖后腿,，還有個(gè)別同事的不配合,，都讓我感到好難，有點(diǎn)想放棄的感覺,。這時(shí),，我看到校長微信里的一段話：干成一件事情真的很難，在某個(gè)環(huán)節(jié),，某個(gè)階段,，誰都幫不了你,，即便是和你最親的人,，你要在孤獨(dú)中自我印證,，自我鼓勵(lì),，自我減壓，還要以各種方式團(tuán)結(jié)周圍的人,，盡量獲得認(rèn)同,，即便最后成功了,，自己滿足一下就可以了,，不要期望上下左右的喝彩聲,。

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好!

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了又一個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng),。在此，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

我們?cè)谧暮芏嗬蠋煻际俏业那拜?，他們?cè)诮逃虒W(xué)方面都很有建樹,，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的人生,。在座的各位有很多方面都值得我學(xué)習(xí),。所以，今天,，在這里,，我只是向在座的各位前輩,、同行匯報(bào)自己的工作和一些想法,，與大家交流,，敬請(qǐng)各位多多批評(píng)指正,。

我于20xx年7月畢業(yè)于海南外國語師范學(xué)校,，20xx年9月,，我曾經(jīng)在陵水的興華幼兒園當(dāng)過一個(gè)月的的教師,。同年10月份，我被母校推薦去剛剛成立的瓊海小星星兒童英語中心應(yīng)聘,，作為他們的第一個(gè)老師,，我被送去湖南長沙小新星英語學(xué)?？偛颗嘤?xùn),。這次培訓(xùn)可以說是我人生的一次新起點(diǎn)。我學(xué)到了很多兒童英語的方法和技巧。這對(duì)我以后的工作起到了很重要的作用,。參加工作的我精力充沛,，豪情滿懷,，但現(xiàn)實(shí)與理想之間還是有很大的區(qū)別,，一度曾想放棄回來當(dāng)陵水教師的我,，在與命運(yùn)周旋了一圈后又回到了原點(diǎn),，依然做了一名農(nóng)村教師,。這可能就是緣分，是緣分讓我接受了教師這一光榮的使命,。20xx年11月,，我參加陵水的第一批競(jìng)崗考試,，20xx年3月被分配到英洲崗山小學(xué)工作,，初來乍到，面對(duì)的是一個(gè)新的環(huán)境,，一切都要從頭開始,。生活的瑣事,，繁重的工作磨練了我的意志,，鍛煉了我的能力,。20xx年被調(diào)到英洲中心小學(xué)工作,。20xx年9月又被調(diào)到現(xiàn)在的中山小學(xué),。說實(shí)話,，參加工作后,，我主要精力都投入到工作中，班級(jí)管理是我的強(qiáng)項(xiàng),，我將從小星星英語中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)于實(shí)際管理結(jié)合起來,，并虛心向老教師請(qǐng)教,，觀察他們的做法，摸索嘗試,，逐漸積累了一些帶班經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)方面,，我更注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用,。怎樣把復(fù)雜難懂的知識(shí)變得讓學(xué)生淺顯易懂,，怎樣讓我的課堂充滿活力，富有朝氣,，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課,，這些是最大的問題。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，要善于看到別人的長處,，要有一個(gè)肯去思考的頭腦。我喜歡看一些名師的課堂實(shí)錄,，從中去發(fā)現(xiàn)一些適合我的，能為我教學(xué)所用的方法,。就這樣一點(diǎn)一滴的積累，讓我能夠自如的駕馭課堂,，并逐步在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績,。對(duì)于小學(xué)英語教學(xué),，感觸最多的一點(diǎn)就是想要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是了解學(xué)生，因材施教,。這就要依靠班主任的幫助了,。還有就是充分把握課堂的40分鐘，精心上好每一堂課，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，做一個(gè)問心無愧的

老師,。如：在我所教的班級(jí)里，上課時(shí)我總是把我當(dāng)成班主任一樣,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作,。還要求學(xué)生一定要認(rèn)真聽課,，我才能上課,，否則我寧可停下來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。記得上學(xué)期我就經(jīng)常和王雪嬌老師一起做五(8)班的思想工作,。也會(huì)和林菊梅老師討論班里最特別的人物最近表現(xiàn)怎么樣了。也常常和鄭成瑤副教導(dǎo),，阮業(yè)明老師討論五(6)班里最近的情況，哪個(gè)同學(xué)最近表現(xiàn)很好,，哪個(gè)同學(xué)最近又有什么變化,，我們會(huì)一起努力，共同把發(fā)現(xiàn)的問題解決好,。我覺得經(jīng)常和班主任交流真的會(huì)得到很多好的信息,。畢竟班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間更多,，比我們科任老師更理解學(xué)生,。再如,，我是怎么靈活教學(xué)的呢?每年我都會(huì)根據(jù)我所教學(xué)生的特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法。不同年級(jí),，不同班級(jí)我所用的方法也不一樣,。但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是我會(huì)運(yùn)用一些同學(xué)們都可理解的,，基本上都喜歡的游戲或活動(dòng)輔助教學(xué)。盡量把復(fù)雜的學(xué)習(xí)簡單化,。如：我現(xiàn)在教學(xué)三年級(jí)英語單詞時(shí),，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，好玩,，好奇,，好勝,，好表揚(yáng),，盡可能地把枯燥無味的單詞變成有趣的游戲或活動(dòng)。我會(huì)根據(jù)單詞意思和特點(diǎn),，配上一些動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)起來,，他們的注意力就會(huì)吸引過來了,。如ruler,eraser,pen ,pencil,crayon.我是這么做的。又如一年級(jí)攀登英語,，對(duì)話教學(xué),，我是這么做的。how are you?fine,thank you ,see you!邊說邊做可以讓他們加深印象,，又可以通過動(dòng)作理解意思,。更重要的是可以讓他們動(dòng)起來,，讓他們覺得英語學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單,，又好玩,。培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語的舉,。再如，如果我講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),，我會(huì)有意識(shí)的放慢速度，并找出認(rèn)真聽課的同學(xué)的典型,，和不認(rèn)真聽課的典型,，再給他們加分或減分,，這樣他們就會(huì)互相監(jiān)督,，都認(rèn)真聽課了。

由于自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持幫助,，一份耕耘,，一份收獲,，在教書育人的道路上,，我付出的是汗水,，收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí),。在多年的教育教學(xué)中，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，曾多次被學(xué)校及英州鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,。從20xx年開始參加工作起,，我?guī)缀趺磕甓嫉玫礁鞣N各樣的獎(jiǎng)勵(lì)及取得各種優(yōu)異的成績：

1.20xx-20xx年間,，我擔(dān)任過英州崗山小學(xué)語文組組長,，英語組組長，少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

2.20xx年作為陵水首屆培訓(xùn)者培訓(xùn),，去?？趯W(xué)習(xí),。

3.20xx年調(diào)到英州中心學(xué)校后，每年都得優(yōu)秀教師或先進(jìn)班主任,。

4.20xx年9月份,，因工作突出,，我榮獲英州鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào),。并擔(dān)任英州鎮(zhèn)人民代表,。

5.20xx年11月,，我榮獲陵水縣小學(xué)英語青年教師說課評(píng)選暨課堂教學(xué)大賽說課三等獎(jiǎng),。榮獲陵水縣小學(xué)英語青年教師說課評(píng)選暨課堂教學(xué)大賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng),。兩項(xiàng)比賽總分第一名。

6.20xx年被調(diào)到現(xiàn)在所任教的中山小學(xué),。多次獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。所組織的活動(dòng)都取得很好的效果,。

7.20xx年6月份,，我排練的三年級(jí)英語童話劇《白雪公主》《丑小鴨》《狼和小羊》等五個(gè)節(jié)目都獲得了特等獎(jiǎng)。

8.20xx年10月，我參加《海南省首屆小學(xué)英語教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)》獲省三等獎(jiǎng),。

9.20xx年，我所輔導(dǎo)的六(七)班學(xué)生胡飄飄參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競(jìng)賽》得滿分100分,，榮獲全縣第一名,。還有很多學(xué)生分別得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等,。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校第一名,。讓學(xué)生為學(xué)校爭了光,，為父母爭了光,，為自己了爭光,。

10.20xx年,，我所輔導(dǎo)的六(2)班學(xué)生張夢(mèng)圓，六(3)班學(xué)生曾盼參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競(jìng)賽》兩人都得滿分100分,，榮獲全縣第一名,。還有很多的學(xué)生分別得一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校依然第一名,。

11.20xx年,，我所輔導(dǎo)的六(6)班學(xué)生蔡怡參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競(jìng)賽》得滿分100分，榮獲全縣第一名,。還有很多的學(xué)生分別得一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等,。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校還是第一名,。

12.20xx年,，我參加全縣中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽小學(xué)英語科二等獎(jiǎng),。 13.20xx年并被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。同時(shí)被選為陵水縣小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案編寫小組成員,。

14.20xx年4月,，參加《陵水縣小學(xué)英語課堂教學(xué)大比武》榮獲教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng),。課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),。

15.20xx年5月,，我去安徽黃山,，參加第七屆全國小學(xué)英語教學(xué)大賽,，我榮獲《第七屆全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評(píng)》二等獎(jiǎng)。

16.20xx年,，論文《創(chuàng)造獨(dú)特的miss ye式小學(xué)英語課堂教學(xué)魅力》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),。

17.這些年來，我撰寫的教育教學(xué)論文分別榮獲過縣級(jí)一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)等,。其中，《我的夢(mèng)想-優(yōu)秀的小學(xué)英語教師》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

我是英語專業(yè)出身，但想要教好英語僅僅依靠自己老師傳授的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。為了能夠教好這門學(xué)科,，我開始給自己充電,，學(xué)習(xí)英語語法知識(shí)，強(qiáng)迫自己用英語教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)英語，觀看北京師范附小優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄,，自學(xué)英語本科教程，不斷提高自己的專業(yè)水平,。20xx年大專自學(xué)考試畢業(yè)后,，因當(dāng)時(shí)教語文，我當(dāng)年就報(bào)了成人高考,，函授漢語言文學(xué),，20xx年到了中山小學(xué)，我專職教英語,，所以20xx年再次參加成人高考,，又函授了英語本科,。目前,，我已擁有漢語言文學(xué)本科及英語本科學(xué)歷畢業(yè)證書。大家知道這些學(xué)歷并不能說明什么,，但是我心里想的是，不管教什么,，做什么,，我都要盡自己最大的力量去做好,。

我走上教育崗位至今已有20xx年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng),、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚,、還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對(duì)英語教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感,，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,，因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!孩子,，就是祖國的未來和希望,。

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，那就讓我從事葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的,。”我相信,，在全校教師所組成的一片片綠蔭下,，我們中山小學(xué)這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長,、碩果累累!謝謝大家!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇十三

大家好!

這天，能夠在那里代表教師發(fā)言，我感到十分榮幸,。在此,，我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最完美的祝愿!

近年來,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績步步輝煌,。這是正因有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是正因有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們這天放飛夢(mèng)想,，不好辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，堅(jiān)信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫忙解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,、向上;有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校,，我接觸過的每一位教師的事跡都能夠編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。有時(shí),，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了超多教參;有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放下盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊!

老師們,，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報(bào);疲憊了身心,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛,。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從近幾年各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽以及中考中,，我校以較大的優(yōu)勢(shì),，不斷持續(xù)同類學(xué)校領(lǐng)先水平,，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的潛質(zhì),，學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),，正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校,、學(xué)生,、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

老師們!全社會(huì)尊重教師,，作為人民教師的我們更就應(yīng)自尊自勵(lì),，發(fā)奮成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。那里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證,。

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)職責(zé),，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就務(wù)必不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，用心探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)資料,、方法,、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì),，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一齊，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書,，潛下心來育人,，發(fā)奮做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海，此刻以鮑校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承禮貌,、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!

讓我們以更加飽滿的熱情,，發(fā)奮的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

最后讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖８＃豪蠋?，您辛苦了,，老師，祝您?jié)日快樂!

謝謝大家!

成績表彰會(huì)教師發(fā)言稿簡短篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

在第二十七個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，,，首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,。能在這樣一個(gè)特別的日子里，代表優(yōu)秀教師發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,，我感到十分榮幸，心情倍感激動(dòng),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心和支持我們,，幫助和培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo),，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福。

一個(gè)國家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,，教師正是這努力的原動(dòng)力,。教師的職業(yè)與民族的興衰息息相關(guān),，決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;教師的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);教師的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，決定了我們必須不斷地完善自我,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。

選擇教師這一職業(yè),，我們無怨無悔,。“教師是人類靈魂的工程師”,，用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。作為教師隊(duì)伍的一員，我從成為一名教師之日起,，就明白了教好書,，是我的天職，育好人,，是我追求的目標(biāo),?；叵霂啄甑慕虒W(xué)歷程，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng),，有淺嘗甘霖的欣喜,，在學(xué)院的培養(yǎng)和支持下，我已從一名普通的教師,，成長為一名優(yōu)秀教師,，更讓我深知，我們不應(yīng)該只把教師當(dāng)做是一種職業(yè),，而更應(yīng)該把它當(dāng)做一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,。我驕傲,，我成為了一名教師,。我更驕傲,，我是山西職院教師隊(duì)伍中的一員,。

作為全省的一所高職院校,，我們的學(xué)院銳意進(jìn)取,，積極開拓,。如今,，學(xué)

院已經(jīng)學(xué)院已經(jīng)走出了一條具有鮮明特色的辦學(xué)之路,，山西職院人正在滿懷豪情地積極致力于職業(yè)教育的改革與創(chuàng)新之中,，秉承“厚德載物,、強(qiáng)能立身”的校訓(xùn),，朝著建設(shè)具有鮮明特色、質(zhì)量一流的國家骨干高職院校的方向前進(jìn)!

作為一名教師，我們是平凡的，就如一顆小小的鋪路石,，但寬廣的大路需要我們鋪就,，讓我們無怨無悔的堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，用自己的青春來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題,，尋找新的解決途徑;我們需要潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸,。在這里，我代表全體優(yōu)秀教師感謝學(xué)校,，是學(xué)校給了我們充分展現(xiàn)自我的平臺(tái);感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給予我們最大的支持和持久的動(dòng)力，讓我們能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。我們將繼續(xù)為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己無限的力量,，為職教事業(yè)揮灑無悔的激情!我相信山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院明天會(huì)更加輝煌!!!

最后,，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂!

在20xx年的8月1日至8月16日連續(xù)三個(gè)星期的周末,，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),。通過6天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長,，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到,，細(xì)致入微,，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn),。讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步,。

通過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于<<教師職業(yè)道德>>。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí)、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜，可以說是我這近六年來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠,、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭,，百學(xué)不倦,。

我想，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

20xx年新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件，不是瞬間即逝,，無足輕重，淡無痕跡的,，它會(huì)長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,，通過培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己,。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出,，,，甘于無怨,，這是師德的首要條件,。

(二)要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,、作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。

(三)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展,，成為“驕傲”的九十年代后們。