在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

世界地球日國旗下主持稿篇一

早上好!4月22日也就是明天也許是一個大家還不太熟悉的節(jié)日——世界地球日,。世界地球日活動起源于美國。1969年,，美國民主黨參議員蓋洛德?尼爾森提議,，在全國各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會,。當(dāng)時25歲得哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯?海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動的具體構(gòu)想,，并得到很多青年學(xué)生的普遍支持,。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動,。這是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端,，“地球日’活動推動了多個國家環(huán)境法規(guī)的建立,。1990年4月22日,，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣城活動,。這項活動得到了聯(lián)合國的首肯,。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護(hù)地球,、保護(hù)家園的意識,，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。人類一切生活條件,、資源都是來自地球。人類的生存不僅依賴地球表面的陽光,、空氣(氣候)、水(水流),、土地,、植物、動物,，還要深入地球內(nèi)部去獲取各種礦產(chǎn),、能源、水源,，以滿足不斷增長的生產(chǎn)和生活需要,。這就需要我們必須深入地認(rèn)識地球。

地球表層的許多現(xiàn)象,、特征,，都與地球深處的特征及其運動規(guī)律有關(guān)，人類需要的許多重要資源,，也都采自地球內(nèi)部,。因此，需要了解它們的分布,、儲量,、形成,、變化的規(guī)律，對解開現(xiàn)今資源,、能源困境或“瓶頸”,，應(yīng)對地震及地質(zhì)災(zāi)害等,，都十分重要,。人們只有“撫摸”地球深部物質(zhì)運動的“脈搏”,，才可能捕捉到地下物質(zhì)運動的信息,，以此來為資源、能源和減災(zāi)防災(zāi)服務(wù),，造福于人類,。

1.減少或不要使用一次性用具,，如：不使用一次性方便筷，少用紙巾,，多用手帕,。

2.提倡使用充電電池,，回收廢電池,，集中進(jìn)行科學(xué)處理;

3.不亂丟垃圾,，把它們丟進(jìn)垃圾桶里,，并積極參與垃圾分類;

4.愛護(hù)野生動物,，注意提醒他人不吃野生動物;

5.積極參加植樹造林活動,，提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草;

6.盡量多次地使用每一滴水,，節(jié)約每一粒糧食;

7.盡量使用綠色交通工具;如：公共自行車、公交車,、地鐵等。

8.積極宣傳環(huán)保,，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;

9.節(jié)約能源，隨手關(guān)燈,、關(guān)水龍頭,。減少不必要的浪費。

同學(xué)們,，“愛護(hù)地球,，從我做起”。只有我們每個人都身體力行地參與到環(huán)保行列中來,，我們的環(huán)境才不會進(jìn)一步的惡化，我們才有可能找回失去的藍(lán)天,、白云,、青山,、綠水,。

請記住,，我們只有一個地球，讓我們一起來努力!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

世界地球日國旗下主持稿篇二

大家好,！

今天我演講的題目是《攜手愛地球》。

隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問題,，低碳生活也已成為當(dāng)今社會最流行,、最時尚的詞匯。低碳生活,，對于我們普通人來說,，既是一種態(tài)度,，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起,，注意節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣。

1,、平時勤動手,、多動腦，學(xué)會舊物巧利用,，變廢為寶。

2,、在家中、學(xué)校,、社區(qū)和父母,、同學(xué),、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹,，既可以改善空氣,，又能讓生活中充滿春意。

3,、注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關(guān)閉電燈,、電腦、電視,、空調(diào)、飲水機(jī),，拔掉插頭。特別是我們常用的電腦，如果短時間內(nèi)不用,，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時間內(nèi)不用,，就將它關(guān)機(jī),。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn),。

4,、注意節(jié)約用水,。將水龍頭隨手關(guān)緊。

5,、少用紙巾,，改用手帕,。重復(fù)使用紙張，雙面使用,。多發(fā)電子賀卡、電子郵件,，做到節(jié)約用紙,。

6,、遠(yuǎn)離塑料袋,、一次性飯盒等,，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷,，保護(hù)森林資源,。

8、購物時,，要盡量購買簡單包裝的商品,，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費,。應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。不是終點,，而是新的起點。讓我們從現(xiàn)在開始,、從點滴做起,，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者,，成為“低碳生活”方式的踐行者,，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新校園！

世界地球日國旗下主持稿篇三

上午好!

今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球”。

曾有人說：“地球是一幅美麗的山水畫,，風(fēng)景宜人,，城市干凈，人民和諧,?！笨墒聦嵐嫒绱藛?人人都說要保護(hù)地球，可又在破壞著地球,。我們須知世界上只有一個地球,，人欲與地球同行，每一個地球人就必須保護(hù)好地球,。

為了建設(shè)美麗的地球,，請在旅游景區(qū)恪守公德。有句話說得好：“旅游時除了照片,，什么都不要帶走;除了腳印,，什么都不要留下?！痹幸粭l新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬余個,，方便面盒子3千余個，其它垃圾2萬余個,，這就從一個側(cè)面說明了公民保護(hù)環(huán)境的意識較低。有一次,，我去梅花山游玩,，那里的梅花開得很艷，可漫山遍野都是垃圾,，梅樹,、城墻上刻著“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光,，蓋過了嬌艷的梅花,，一切都讓人黯然無趣。我仿佛聽見了梅花傷心地哭泣,、大地?zé)o奈地嘆息,、城墻不屈地叫喊。朋友們,，讓我們在旅游時多一分公德,，這樣就會給景區(qū)添幾分美麗。

今朝是污水橫流,、垃圾遍野,，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新,、萬物生輝,。環(huán)保不是空洞的口號，不是一時的風(fēng)尚,，也不是那幾句國家的白皮書,。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度，是我們生活中不可或缺的一部分,，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現(xiàn),。讓我們都來保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧!

世界地球日國旗下主持稿篇四

大家早上好,！

我今天講的題目是：愛護(hù)小動物

4月22日是世界地球日,。這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動,。在我們美麗的家園里,，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友,，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣,。但是由于一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利,，采取殘暴行為,，使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝,，是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物,，它代表著美好、純真,、善良,，22年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園,。天鵝的友善造訪,，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響,，一只天鵝再也無法煽動它那美麗的翅膀,，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了,，從此再也沒有回來,。保護(hù)野生動物，愛護(hù)小動物,，不僅體現(xiàn)了人們的良知,，也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊,，一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)?；顒印炝艉ｚt行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊,，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊,，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友,。

愛護(hù)小動物,，保護(hù)我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為,。同學(xué)們請你記?。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友,，森林是我們的兄弟,，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母,，江河是我們的祖先,，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣,。

謝謝大家,！

世界地球日國旗下主持稿篇五

迄今為止，人類在茫茫宇宙中,，還沒有找到第二個像地球那樣的星球,。地球為人類以及其他各種生物提供了生命存在所必需的水、適宜的溫度,、抵擋紫外線和宇宙射線的大氣層。地球上有適宜于人類生存,、生活的自然環(huán)境,。

第一種方式，“你不影響我,，我不影響你”,，在遠(yuǎn)古時期是很普遍的。古代的東方人沒見過西方人,，孔子孟子學(xué)識再淵博,，也沒在著作里描述過歐洲白人和非洲黑人是怎么樣的。古代的西方人也沒見過東方人是怎么樣的,，西班牙的哥倫布為了到東方見東方人,，坐帆船橫渡大西洋，結(jié)果到了美洲，把美洲土著人當(dāng)成了印度人,。既然沒見過,，當(dāng)然就是“你不影響我，我不影響你”,。但是隨著時代的變遷,，這種“你不影響我，我不影響你”的生存狀態(tài)已經(jīng)不多見了,。今天我們可能沒見過日本人,，但前段時間日本地震，核電站爆炸,，結(jié)果中國有人開始囤積食物,、礦泉水了，有人不再吃海產(chǎn)品了,，有人開始檢測環(huán)境中的放射性物質(zhì)了,。我們受沒受影響?多多少少是受影響的。為什么人類很難互不影響了,，一方面是因為地球上人口比古代多了,，人們的活動能力也比古代強(qiáng)了。人口密集了,，要互不影響很難,。大家都分散在荒山野嶺地廣人稀的地方，開著坦克橫沖直撞幾百里都不一定能見到其他人,。大家都聚集在城市里,，騎個自行車都有可能撞了其他人。另一方面是因為現(xiàn)代人比古代人更愿意聚集在一起生存,。散居在地廣人稀的地方,，雖然沒有擁擠感，可是糧食要自己種,，衣服要自己做,，樣樣都會卻還是吃粗糧、穿土布,。住在城市里是擠了點,，可是你不需要同時精通種植業(yè)和紡織業(yè)，只需要會其中一種,，有個工作,，通過勞動賺了錢，糧食和衣服都可以去店里買,。城市里擠,，但有方便地方,，結(jié)果越來越多的人從鄉(xiāng)村進(jìn)入城市，城市的規(guī)模也越來越大,，數(shù)量也越來越多,。

人多了，擠了,，難免今天你踩了我的腳,，明天我擋了他的路，后天他偷了你的菜,。于是成了“你損害我,，我損害你”。小到馬路上一個人的車撞了另一個人的車,，大到一個國家用導(dǎo)彈炸了另一個國家的首都,。人損害人的事情從古到今在人群聚集的地方時有發(fā)生。有時人損害人是在無意中發(fā)生的,，比方說你開車排放的尾氣被別人呼吸了,。你拉提琴吵得人家沒法睡覺。污染環(huán)境實質(zhì)就是損害他人,。

雖然人損害人的事情常常無法避免,，但生活在“你損害我，我損害你”這樣的環(huán)境中實在不是的選擇,。走在馬路上,，一邊肆無忌憚地撞人家，同時又提心吊膽怕被人家撞,，這種狀況不會讓人感到幸福,，只會讓人不敢上路。為了能夠“你不損害我,，我不損害你”,，的方法是大家遵守相同的規(guī)則，一律靠右走,。于是規(guī)則的價值就體現(xiàn)出來了,。他能幫助人類聚集在一起生活，同時還盡量做到“你不損害我,，我不損害你”,。法律是一種規(guī)則,，告訴大家什么不能做,。只要大家都遵守，就可以做到你不謀殺我,，我不搶劫你,，你不敲詐我,，我不拐騙你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感,。道德也是一種規(guī)則,，告訴大家什么可以做，什么做,。如果大家都接受,，就可以你尊重我，我尊重你,，你幫助我,，我?guī)椭悖銓捜菸?，我體諒你,。于是大家聚集在一起就會有幸福感。

規(guī)則要建立起來,，需要讓大家認(rèn)可和接受規(guī)則,，這很有難度。要讓規(guī)則維持下去,，就需要大家自覺遵守規(guī)則,，這也很有難度。但規(guī)則要破壞很容易,，一些人破壞了規(guī)則,，另一些人又覺得你不遵守規(guī)則，我遵守了我吃虧,，我也不遵守,。于是規(guī)則就沒有了，大家就開始過上“你損害我,，我損害你”的生活,。

創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，需要大家學(xué)會遵守規(guī)則,。在一個班級里,，看看你自己前后左右的同學(xué)，大家基本沒有血緣關(guān)系,，并不是生下來就在一起的,。但既然進(jìn)了同一個學(xué)校，同一個班級,，就很難做到“你不影響我,，我不影響你”。今天你去操場做操撞到了我,，明天他在食堂買飯撞到了你,。要想完全不受影響,，呆在家里，一個同學(xué)都見不著,。

生活在同一個學(xué)校,，同一個班級，其實大家也可以做到“你不損害我,，我不損害你”,，關(guān)鍵是大家都能學(xué)會接受和認(rèn)可法律、道德,、規(guī)則,。有垃圾我不亂扔，你也別亂扔,，我們就不會生活在大垃圾堆里,。在走廊上，食堂里,，我不起跑加速,，你也別終點沖刺，大家都會多一點安全感,。根本不用在校園里到處去掛限速八十碼的牌子,。

同學(xué)們來學(xué)校，有一個比往腦子里塞知識更重要的任務(wù),，是學(xué)會如何遵守規(guī)則,，如何像人那樣過上你尊重我，我尊重你的生活,。而不是像野生動物那樣過著你拍我一爪子,，我踹你一蹄子的生活。今天我們學(xué)會創(chuàng)造一個良好的班級環(huán)境,，校園環(huán)境,，是為了明天為自己、為后代創(chuàng)造一個有安全感,、幸福感的社會環(huán)境,。地球給人類創(chuàng)造了適宜生活的自然環(huán)境，但有安全感,，幸福感的社會環(huán)境需要人類自己去創(chuàng)造,。今天我們有一個好的班級，好的學(xué)校,，明天我們有一個好的國家,，好的地球。