在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師在家長會上的發(fā)言篇一

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓,，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期,，在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化,，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加,。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導,。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學,，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來,。相信開學一個星期后,，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添 幾名新生,，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學,、音樂、社會,、健康,、科學以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教 幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二,、 生活方面：

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步,。能學會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進餐，但是進餐習慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高 責任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子,。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了,，問題就會越來越突出,，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’,，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停 止活動,，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!

五、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理 解,，互相支持,，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時,，應提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評 你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7) 因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，也請多指正,、多批評,、多溝通。

七,、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

教師在家長會上的發(fā)言篇二

男：各位叔叔阿姨,，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會,。

女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活,。

男：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學習和成長。

女：學校是我們學習,、生活,、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨,。

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷,。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長,。

女：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛的陽光長大!

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)

男：播種一種好習慣,，就能收獲一個好人生,。良好的學習習慣,，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在數(shù)學方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢?下面有請我們的尤老師發(fā)言,，掌聲歡迎,。

女：原來數(shù)學方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數(shù)學小能手，她那小小的身子里蘊藏著許多知識,，她就是胡娟,，下面請胡娟同學說一說她平時是怎么學習數(shù)學的。

男：感謝胡娟同學的發(fā)言,。都說女孩子乖巧懂事,，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇，課上課下總聽到老師表揚他,，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜,，我們都知道這是他平時注重積累的成果，那他平時是怎么做的呢?下面請王成宇同學說一說他是如何踏上寫作之路的吧!

男：進入四年級后,，我們都長大了,，變得更懂事，更能干了!

女：是呀,，你瞧,，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影;運動會上榮獲集體一等獎的也是我們!

男：這些進步離不開老師們無微不至的關(guān)懷,，最后有請許老師來談一談我們班級的一些情況和這個學期的語文學習要求,，掌聲歡迎。

女：謝謝老師給予我們新的目標,，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標邁進。

男：俗話說,，金無足赤,，人無完人。

女：我們知道,，作為一名學生,，我們還存在著許多不足。

男：父母的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長,。

女：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓,。

男：今天,，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭,，更進一步,。

女：有您,，我親愛的爸爸媽媽的呵護。

男：有您,，我辛勤的園丁的澆灌培育,。

合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》!

教師在家長會上的發(fā)言篇三

1：尊敬的老師,。

2：爺爺奶奶

3：親愛的爸爸媽媽

4: 叔叔阿姨,。

合：大家上午好!

1: 我是中隊長羅帥

2：我是學習委員張婷。

3：我是勞動委員張杰

4：我是班長羅玉蕭

合：首先,，請允許我們代表二(5)班的全體老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1：歡迎你們走進校園,、走進二(5)班，

2：和老師一起關(guān)注我們的學習和成長!

3：學校是我們學習,、生活,、成長的搖籃。

4：我們的成長離不開老師的諄諄教誨,。

1：我們的成長同樣離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷 2：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長。 3：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛的陽光長大! 4：本次家長會的主題是“讓愛伴隨我們一起成長”,。 1：今天的家長會，老師,、同學們都很期待,，

2：因為邀請爺爺奶奶、爸爸媽媽來,，可以讓大家進行交流,， 3：讓家長們了解我們在學校里豐富多彩的生活， 4：了解我們前半個學期的表現(xiàn),。

1：老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道,，

2：而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，

3：以便學校和家庭一起努力,，共同促進我們的成長!

4：更令大家興奮的是我們還準備了許多精彩的節(jié)目呢

1：在2(x)班這個溫馨的大家庭里,，2：我們奮斗著，收獲著,，快樂著!3：今天,，我們要把這份快樂與爸爸媽媽分享。4：今天,，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn),。1：接下來，讓我們請出中隊長陳笑寒學習委員馮雪兒把我們開學兩個多月來的學習,、生活跟爸爸媽媽,、叔叔阿姨們作一個簡單介紹和匯報,。掌聲歡迎!2：感謝陳笑寒馮雪兒的精彩的匯報。的確是呀,，我們的班級就是這幺一個優(yōu)秀的大集體,。3：可是爸爸媽媽、叔叔阿姨,，你們知道嗎?我們班級之所以能取得這幺好的成績,，都要歸功于這幺叁個人，4;一個舉止端莊,，優(yōu)雅大氣1：一個漂亮大方,，熱情活潑2;一個溫文爾雅，謙和大度3：她們就是我們敬愛的梁老師王老師何老師,，掌聲有請!4：更令大家興奮的是我們還準備了許多精彩的節(jié)目呢 1：在2(5)班這個溫馨的大家庭里,， 2：我們奮斗著，收獲著,，快樂著!

3：今天,，我們要把這份快樂與爸爸媽媽分享。 4：今天,，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn),。

1： 接下來，讓我們請出中隊長陳笑寒學習委員馮雪兒把我們開學兩個多月來的學習,、生活跟爸爸媽媽,、叔叔阿姨們作一個簡單介紹和匯報。掌聲歡迎!

2：感謝陳笑寒 馮雪兒的精彩的匯報,。的確是呀,，我們的班級就是這幺一個優(yōu)秀的大集體。

3：可是爸爸媽媽,、叔叔阿姨,，你們知道嗎?我們班級之所以能取得這幺好的成績，都要歸功于這幺叁個人,，

4;一個舉止端莊，優(yōu)雅大氣 1：一個漂亮大方,，熱情活潑 2;一個溫文爾雅,，謙和大度

3：她們就是我們敬愛的梁老師 王老師 何老師，掌聲有請!

教師在家長會上的發(fā)言篇四

尊敬的各位家長：

下午好!首先,，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本學期的工作計劃和重點,。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,，使孩子在各方面都有所進步,。本班現(xiàn)有xx人。男孩子xx人,，女孩子xx人,。

上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會自己穿衣服,，會疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進步，在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子進餐,，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學習方面,，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學期,，我們把幼兒入小學準備工作做為重點,，加強前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

一,、 幼小銜接實施方案：

1,、 學前思想準備：

提高孩子的集中意識和集體榮譽感,。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

2、 身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出,，并及時對孩子進行教育,。

3、 獨立生活能力的準備：

(1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。

本學期最重要的任務(wù)是：

一、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

二,、在教學方面，一個星期會認25個字詞,，還有英文口語和歌曲,。

數(shù)學方面：物品分類、統(tǒng)計,、簡單的10以內(nèi)加減運算,、10以內(nèi)的合成和分解。認識鐘表,、日歷,，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,，并不斷復習(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)

整合方面,，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全,、在家的安全,、身體上的安全(運動、游戲,、受傷,、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等,。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學習根據(jù)線的長短或粗細進行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關(guān)系,。

三,、 安全方面,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故,。

例如：會摔跤、會碰撞,，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講 。

家長接送那時要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師。

四,、 希望各位家長能配合我們以下工作：

1,、 為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標,，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復。

2,、 請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

3、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。

4、 如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，《例如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等等》

6,、 早、晚接送孩子時,，請家長在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學習。

7,、 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!

教師在家長會上的發(fā)言篇五

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期,，在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化,，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加,。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學習方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學,，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來,。相信開學一個星期后,，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添 幾名新生,，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學,、音樂、社會,、健康,、科學以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教 幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二,、 生活方面：

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步,。能學會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進餐，但是進餐習慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。學習力所能及的事情自己做提高 責任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停 止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

五,、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理 解,，互相支持，加強交流,。讓孩子們受到更好的學前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不 好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評 你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

(7) 因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快,，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評、多溝通,。

七,、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

教師在家長會上的發(fā)言篇六

尊敬的各位家長：

下午好，我是馬兆陽的媽媽,，很榮幸能夠作為家長代表發(fā)言,。這次馬兆陽期中考試取得了優(yōu)異的成績，班級12名,，年級139名,。比上次考試年級名次進步了200名。孩子的進步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開的,。自從康老師接任本班后,，我感覺孩子的學習習慣比以前進步了許多，能夠主動,，積極的學習,。這是最大的收獲。

其實在每次考試之前,，我都不要求孩子考多少名,，我只告訴孩子：認真、仔細的完成每次的考試,。重在享受過程,，如果過程做充分了，結(jié)果自然而然的就會好,。

對于孩子這次取得進步,，我總結(jié)一下幾點：

第一：讓孩子提高課堂效率是關(guān)鍵。畢竟孩子每天至少9個小時的時間在課堂中,，然而這9個小時就是提高孩子學習效率的關(guān)鍵,。

第二：認真完成作業(yè)是學習的延伸,。每次下午放學回來后，我不急著讓孩子去做作業(yè),，而是讓他充分的瘋玩,，玩夠了，再去完成家庭作業(yè),，在寫家庭作業(yè)時,，我讓孩子提高完成作業(yè)的效率，而且要求獨立完成作業(yè),。所以陽陽家庭作業(yè)幾乎是一個小時之內(nèi)就能完成,。另外，讓孩子自己去檢查作業(yè),，我總是假裝不會,，總是告訴孩子，媽媽的能力是有限的,，需要孩子自己的去解決問題,。我在家只起到幫著孩子聽寫,，監(jiān)督背誦,，省下的都讓孩子自己去完成。時間長了,，孩子就沒有依賴性了,，他慢慢的體會到學習是他自己的事情,。

第三：家長對孩子的考前心理疏通很重要。陽陽每次考試之前都很緊張,，作為家長就不能給孩子加壓了,。孩子緊張這證明孩子有上進心了，說明孩子也愿意考出好成績,。這時作為家長就及時的做好孩子的心理工作,，幫著孩子一起減壓。這次期中考試之前,，除了讓孩子完成老師布置的作業(yè)外,，就讓孩子充分的放松，玩,。因為老師布置的任務(wù)和計劃都很到位了,，家長不用做一些無用功了。

第四：要及時的和班主任溝通,。作為班主任是為班級付出最多的,，也是最辛苦的。因為班主任既要抓學習成績,，還要抓班級紀律,。因為班主任要面對60多個學生。每個學生都有各自的特點,，家長及時和班主任溝通讓老師多了解孩子特點,，能夠讓班主任因材施教。

總之每個孩子都有自己的閃光點,，作為家長要及時的發(fā)現(xiàn)孩子閃光點,，提高孩子的自信心。這次期中考試最終的目的是培養(yǎng)孩子學習的自信心,，孩子有了對學習的自信心,，一切就迎刃而解了。同時讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去學習,，享受和體會學習的樂趣,，興趣比什么都重要。學習的興趣需要家長和老師們?nèi)ビ眯娜ゾS護,，尤其是在孩子遇到學習瓶頸期的時候,，不要氣餒，和孩子一起去克服困難,，相信孩子的能力,。

我為孩子制定的期末考試目標是：考進班內(nèi)前10名，年級100名,。'提高孩子的競爭意識,，在競爭中成長。

謝謝大家的分享,，希望育兒心得能夠與各位家長共勉,。

教師在家長會上的發(fā)言篇七

各位叔叔阿姨們：

你們好。我是是這次的家長會的主持人,。

首先請允許我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁,，都已在學習的緊張和充實中被壓抑和收斂,，種種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

首先,，歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話,。

(講話過程中…)

謝謝校長給予我們的肯定與勉勵,。

每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當我們考試不理想時,，父母的寬慰總是及時出現(xiàn),。我們成長過程中，傾注了父母多少心血,。我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)。

接下來,，我們有請家長代表——母親上臺發(fā)言,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感謝阿姨為我們帶來的演講。

如何掌握正確學習的方法,，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián),。在學習上，每位同學都有自己的學習心得,。下面發(fā)言的五位同學們,，都在各自的學科強項上有著獨特的見解與心得。

現(xiàn)在與我們分享,。

有請為大家講述他的科學學習方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

接下來有請為大家講述她的英語學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

讓我們請為大家講述他的語文學習方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

下面請為大家講述他的數(shù)學學習方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

最后讓為大家講述她的歷史學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感謝他們的精彩演講,。

有一個人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,。有一個人,，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力,。她在我們的心田上播撒愛的陽光,、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任,。接下來,，讓我們有請講話。大家歡迎!

(講話過程中…)

優(yōu)異的成績離不開學生自己的勤奮努力,，離不開父母的循循善誘,，離不開老師的諄諄告誡。難免在學習生涯中,，我們會遇到些挫折,，但這更需要每一位家長們的正確引導,。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見證收獲的時刻!

各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學習上的不解之處或?qū)ξ覀儗W校有哪些建議,，可以留下來與班主任和任課老師一同探討,。

再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝!

教師在家長會上的發(fā)言篇八

各位家長,、各位老師：

大家晚上好!

我是六(2)班學生趙如水的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,。

我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀,，成績并非遙遙領(lǐng)先，出類拔萃,，但是我覺得她學得輕松,，并且各方面都有比較長足的發(fā)展，很值得我驕傲,。

作為一個獨生女,，是家里的寵兒，嬌慣難免,，但是她卻很是懂事,，遇事冷靜，從來不會任性,，更不會無理取鬧,。

孩子寄托著我們的希望，我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值,，也對學校的教育乃至老師有著高標準的要求,。老師固然重要，但是作為家長,，我覺得我們對孩子的影響更深,。眾所周知，家長是孩子的首任老師,，孩子從呱呱墜地到牙牙學語,，再到背著書包步入學堂，每一步都是父母的引導,，家長的言談舉止,、行為習慣無形中便灌輸給了孩子，并形成烙印,。

我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，一旦做錯了事情從來不會去遷就，學會做人應該是給她上的第一課,。她善良,、自信,、大度、寬容……很高興,，她能成為一個陽光女孩,。此時的她，能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格,，這便是她成長歷程的最大收獲!

在學習上,，我始終以讓孩子把學當作一件樂事為本，如果當作負擔那是走不動的,。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認字,，兩周歲的時候已經(jīng)能認識200多字了吧!對于她來說，識字充滿了趣味,，入學后,，盡管她比咱們班孩子小著1歲，卻絲毫不覺吃力,。我覺得倒不是認識了那些個字在墊底,，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學的習慣。

對于孩子的教育,，我從來多鼓勵,、少批評，以減輕孩子的精神壓力,，即使她偶爾考砸了,，我也從未因為成績大發(fā)雷霆的，及時查漏補缺才是考試的根本目的所在,。

我家孩子喜歡看書,，除了經(jīng)常帶她逛書店，我還訂了兩份雜志,，開拓她的課外知識面,。從文章中，我感覺她不僅僅是學會了作文,，更學會了做人,。很多時候連我都驚異于她的言談，她對事物的看法以及她良好的心態(tài),。我想,，這都得益于書本中的文字。

我們和孩子是母女(子),、父子(女)的關(guān)系,，但絕不是君臣，高高在上的權(quán)威家長是無法走進孩子的心靈空間的。更多的時候我和女兒更像是朋友,，她在我面前會肆無忌憚地開玩笑,，這樣，絲毫不會影響她對我的尊重,，對我的愛,，相反，她會更樂于將自己的心事對我傾訴,。

小學馬上就要畢業(yè)了,，真快!最近一段我覺得她長大不少，學習上更主動了,，獨立性更強了,，并能理解父母的不易，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰,。

教師在家長會上的發(fā)言篇九

主持人：劉懿潔 師曉玲 劉效剛

劉：尊敬的老師

師：親愛的叔叔阿姨們

劉：大家早上好!

劉：感謝你們能在百忙之中抽時間來參加本次家長會!(停頓)

師：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!(停頓)

劉：爸爸媽媽,，我們深知我們的表演還很一般很一般,。

劉：但在您看來卻很精彩很精彩。

師：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神,。

劉：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

師：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)

劉：老師無時無刻不在關(guān)心我們,愛護著我們,。

劉：為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.

師：借此我們要對您說一聲

劉：“老師,您辛苦了!”

劉：現(xiàn)在就請我們敬愛的班主任——卞老師為大家致辭,，掌聲有請! 劉：我們從小就在父母的庇護下長大。

師：父母是最了解我們的,有請劉懿潔的家長發(fā)言!

劉：接下來,，請師曉玲同學的家長上臺與大家交流交流育子心得,。

劉：我們到底幸福嗎?幸福又是什么呢?就讓羅澤瑞給大家解解密，獻上詩歌連誦,。

師：爸爸媽媽,，你們也許看到了，我們的班級就像個大家庭,，有著有著優(yōu)秀的老劉和同學,。

劉：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢想,。可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 ,，傾聽我們的心聲啊!

師：下面請姚宗輝的家長上臺,。

劉：我們早已不是在校書呆子，在家小皇上、小公主了,，我們擁有了一技之長,。下面請欣賞跆拳道，表演者：張秀波,。

劉：爸爸媽媽,，來了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷， 同我們共同暢談我們的向往吧!,。請莊心豪同學的家長發(fā)言!

師：很高興孟祥曄同學的家長也來到了我們班,，現(xiàn)在請他為我們發(fā)言吧!

劉：聽了這么多家長的發(fā)言，大家一定深有感觸了,，下面有請李鳳同學的家長! 師：爸爸,，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣,，我下次一定會加倍努力決不讓您失望,。

劉：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行,、那也不強!

劉：考試不是衡量我們能力的唯一途徑,，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

師：看完了那么多節(jié)目,，想必有許多同學都迫不及待了吧!開始頒發(fā)獎狀,，和我們的成長記錄!

(頒發(fā)儀式內(nèi)容省略)

劉：讓我們伴著柔和的微風

師：讓我們伴著金色的陽光

劉：一同傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱，下面請欣賞歌曲《青花瓷》,，表演者朱崇浩,、王義梁。

劉：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

師：讓我們的心與心相連

劉：讓我們的手與手相牽

合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!(停頓一會兒) 合：今天的家長會到此結(jié)束!謝謝各位家長的到來!

教師在家長會上的發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,。

學校的發(fā)展離不開政府的支持,，離不開學校全體師生員工的努力，更離不開社會各界的大力支持,。而在社會的大力支持中,，各位家長的支持是最無私、最真誠,、也是最重要的,。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來希望交給我們,，這是對我們最大的信賴和支持,。在此，我代表學校初中部對家長表示衷心的感謝,。

今天的家長會,，主要有三方面內(nèi)容，一是由我向各位家長匯報開學以來初中部的工作情況;二是請初中部劉校長講話;三是請各位家長回到教學樓，聽班主任老師介紹班級的情況,，老師和家長之間進行深入的交流,，交換彼此在教育孩子方面的意見。

首先,，我向各位家長匯報一下開學以來初中部的工作情況和學生在校表現(xiàn)

開學以來,，我們重點做了以下工作：

1、進行初一入學分班考試,，平行分班,，配備了功底扎實，能力突出,，充滿活力的班主任隊伍,。

2、組織初一新生軍訓,，規(guī)范行為習慣,，錘煉意志品質(zhì)，學生展現(xiàn)了良好的精神風貌,。

3,、參加新學期升旗儀式暨開學典禮，權(quán)校長作重要講話,，高洋同學代表初中部全體學生發(fā)言,，獲得學校的肯定和表揚,。

4,、全力以赴安排好學生的生活。一是與宿舍管理人員取得聯(lián)系,，組織家長到宿舍參觀,，親自陪同大部分家長辦理入住手續(xù)并多次帶領(lǐng)班主任老師看望住宿同學;二是與食堂取得聯(lián)系，先打欠條借來230張飯卡,，確保學生在開學第一天順利吃上午餐;三是與學校和服裝廠積極協(xié)商,，本著經(jīng)濟適用、減輕家長負擔的原則,，為學生訂購了夏秋兩套校服;四是學校和有關(guān)部門積極溝通,，克服了諸多困難，使學生在開學初順利坐上了校車,。

5,、進行初中部全體學生自然情況統(tǒng)計，便于學校掌握初中部學生情況,，安排好學生學習生活,。

6、利用個人關(guān)系與新華書店取得聯(lián)系，為無教材同學購買教材,。

7,、學校統(tǒng)籌安排，專題召開住宿生會議,，明確要求,，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習，委托高一學年進行管理,，我們也多次到高一學年巡視,，并向高一學年領(lǐng)導和老師了解情況。根據(jù)學生的實際情況,，我們作出調(diào)整,，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習,，由初中部派老師專門管理,。

8、多次召開班主任會,，要求班主任傳達學校有關(guān)管理規(guī)定,，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生學習習慣,，今天我們又再次集體學習,。

9、加強安全教育,，確保學生人身,，財產(chǎn)，飲食,，交通等各個方面安全無事故,。

10、籌備召開今天的學生,、家長座談會,。

各位家長!開學以來，我們做了大量工作,，付出了巨大努力,，我們從8月6日至今，還沒休息過一天,，有關(guān)工作人員非常辛苦,，雖然取得了很多成績，但在管理中也依然存在很多問題,，表現(xiàn)在,，學生不按學校規(guī)定統(tǒng)一著裝;頭型發(fā)式顏色不合格;佩戴耳環(huán),、項鏈、戒指等飾物;攜帶手機,，隨意打電話;隨便踐踏草坪,，不愛護公共設(shè)施，花草樹木;到食堂就餐不排隊,，用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話,，打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾,，吃零食,，趴窗戶，不注意安全,，住宿生物品擺放混亂,，不值日等。

教師在家長會上的發(fā)言篇十一

甲：親愛的叔叔,、阿姨,、爺爺、奶奶

乙：老師,，同學們

(合)大家上午好!

甲：我是

乙：我是

(甲)今天,，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望,，帶

著溫暖和激情來到了我們九(8)班,。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦;你們的到來,，使教育更加完整;你們的到來,，鼓舞著我們愉快成長。

(乙)等待你們時,焦急而興奮; 眺望你們時, 緊張而欣喜.走廊那

頭,是你們慢不下的腳步; 走廊這頭,是我們剪不斷的企盼. 擺一張方桌,放一把木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說: 歡迎你們!d(甲)下面我宣布九年8班在你們的共同關(guān)注下——“共育未來

的希望”主題家長會現(xiàn)在開始!

乙：首先請班主任胡老師講話!

甲：胡老師的講話內(nèi)容是我們九8班一次全面的總結(jié),，既肯定了

成績,，也指出了我們班存在的問題;既系統(tǒng)闡明了他的管理思想,，也深刻鼓舞了我們前進的步伐,。初三，是我們?nèi)松鞒讨嘘P(guān)鍵的一步,，初三,，是決定命運的轉(zhuǎn)折點。我們的班級是團結(jié)的班級,，我們的班級是向上的班級,，我們一定能在班主任的帶領(lǐng)下開拓美好的前程。

乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨,。

甲：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長,。

乙：敬愛的家長，您一定想更全面的了解我們,，那您就聽聽我們

的任課老師怎么說,。

甲：首先請老師講話……………………

甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。在我們班,，這一學期，

有這樣一位同學,，他叫胡凱榮,，從歐陽遇中學轉(zhuǎn)至我們班，每次考試英語只能打五十幾分,，后來發(fā)奮圖強,，每天主動找英語老師補課，這一次英語考試他打了九十四分,。

乙：看來主動學習,，勤奮學習是獲得優(yōu)異成績的法寶。

甲：下面我們聽聽胡凱榮同學怎么說?掌聲有請胡凱榮同學!

甲：爸爸媽媽,，你們養(yǎng)育我們多年,，我們對你們?nèi)f分感激。

乙：千言萬語匯成一句話,，我們將心里話寫在一張小紙條上,，在

我們的課桌面，課桌里,，你們找得到嗎?

乙：在這美麗的季節(jié),，優(yōu)美的環(huán)境中，我們在為著同一個目標而

努力,，而家長對我們的幫助是十分重要的,。

甲：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們,，那將是對我們最

好的獎勵,。當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱,，將是對我們最好的鼓勵,。

乙：家長們，為了子女的健康成長,，你們一定有很多困惑想解開,，

有很多建議想向老師提

甲：下面，請家長自由提問,，和班主任老師交換意見,。

甲：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌,，父母們用一縷縷陽光

呵護得來的。我們保證,，一定會在下階段的學習中,，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中,，用成績來報答關(guān)心支持我們的每一個人!

乙:相信家長們通過這次家長會,，對我們，對老師,，對班級有了

更深的了解,。希望家長們能加強與老師之間的聯(lián)系，多交流我們班的學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。

甲:下一學期的書本費又開始征收了,，請叔叔阿姨主動到我們班

的交費處繳費，還老是老規(guī)矩——200元,。請大家配合!

乙：今天的家長會就開到了這里,，謝謝各位家長!

合：祝家長們?nèi)f事如意，合家歡樂,，元旦快樂!

教師在家長會上的發(fā)言篇十二

開場篇

趙：親愛的爺爺,、奶奶;叔叔、阿姨

李：親愛的爸爸,、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先,，我代表八(10)班的全體同學，對親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、叔叔

阿姨們能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

李：對于今天的家長會,，在座的各位家長一定非常期待,，讓我們共同把握這次機

會，借此了解我們半個學期以來的學習,、生活等各方面的成長情況,，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵,。d趙：這是一個擁有56顆紅心組成的大家庭，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個積極向上,、團結(jié)友愛的集體,，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平

日里的認真與努力!

趙：讓我們共同走進這個溫暖的大家庭,。下面我宣布-----八年級(10)班家校

聯(lián)誼會

合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試,，很多同學取得了優(yōu)異的成績,，他們用成績證

明了有付出就有回報的真諦。

趙：有一個同學,，他用勤奮一步步實現(xiàn)自己的夢想;他用自己的行動詮釋了行動

比語言更有分量,。他選擇了遠方，堅強和執(zhí)著,，使他具有感動八年級,、感動漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實無華,、堅持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅強的渴望,。他就是我們的驕傲—— 李新凱,。

下面請他說說自己的心里話。掌聲有請優(yōu)生代表---李新凱同學發(fā)言,。(主持下,，李新凱上)

(李新凱發(fā)言后主持上)

李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊，我發(fā)現(xiàn),，李新凱同學比我們善

于總結(jié)和剖析,，這正是我們大多數(shù)同學身上所欠缺的態(tài)度。

趙：是啊!正因為他有這樣的認真態(tài)度,，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”，他理所應當站的比我們更高,，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們再次把熱烈的掌聲送給他!

李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲,，有請朱文清同學也來向大家談?wù)勛约?/p>

期中考試中的得與失。(主持下,，朱文清上)

(朱文清發(fā)言后李一主持上)

李：學習不能僅是死學,，還要找到適合自己的學習方法，再次感謝朱文清同學給

我們帶來的寶貴經(jīng)驗,。不知道同學們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學,，入班時他態(tài)度不端，思想滑坡,，急劇下降的成績讓媽媽很是生氣,，但媽媽卻依然在他生病時，拋下手頭的活匆忙地趕到了學校,，讓他沒想到的是,，其實媽媽也病著,。從那天起他變了，變得默默無聞,，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力，不斷進步,，在晚學后的宿舍吵鬧聲中,，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲,，有請在年級進步160名的王子恒同學!

(李一主持下,，王子恒上)

(王子恒下，趙方君主持上)

趙：再次感謝王子恒同學的經(jīng)驗分享!我們班還有這樣一位同學,，在悄無聲息中,，

也取得了和王子恒同樣幅度的進步，讓老師和同學們很是驚訝,，讓我們掌聲有請八十班的一匹黑馬---王寧同學閃亮登場!

(趙方君下,，王寧上)

趙：謝謝王寧同學的精彩發(fā)言，希望你能一如既往,，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!

俗話說得好：每一個成功的人背后,，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人,。先請大家一起來欣賞短片----春都去哪了》,。(趙方君下)

談?wù)勊募彝ソ逃砟睿坡曈姓? 《父母的青趙：父愛無聲,，母愛細膩,，今天我們有幸請到李新凱同學的媽媽，來給大家

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念,。接下來讓我們再來聆

聽朱文清媽媽給我們帶來的育女經(jīng),。

感恩篇

(兩主持上)

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽著家長們的一言一語,，似乎以前和爸爸

媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女，很想為您做點什么,，但現(xiàn)在能力還有限,。

趙：今天，我們的家校聯(lián)誼會正好為我們提供了一個機會,，來表達我們對你們的

愛,，下面掌聲請八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》

李：是啊，我們生活在漢城國際，這里有我們敬愛的老師,，這里有我們親愛的同

學!我們在這里快樂的成長!

欣賞了剛才的節(jié)目,，我們的家長一定會為我們的表現(xiàn)而感到驚喜,，為我們的成長而感到高興,，為我們才智的增長而感到自豪。

趙：我們有時頑皮讓您費心,，有時任性惹您生氣,，有時不懂事讓您傷心，但在我

們的內(nèi)心深處,，您永遠是我們不能離開的人,。有了您，我們會更健康!有了您,，我們會更堅強!讓我們一起揚起生活的風帆!在知識的海洋里乘風破浪,，奮勇前進!

李：我們都有很多句真心話，想對您傾訴,，平日里我們羞于說出我們的愛,，可是

我們對父母無盡的感恩應該表達出來，請同學們,，拋棄羞澀,，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著語言表達出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽,，你們辛苦了!爸爸媽媽,，我們愛你!”

趙：我們的成長離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育，同樣我們的成才,、進步離不開老師的辛

苦付出,，今天我們的會議現(xiàn)場就請來了我們的任課老師，讓我們靜下心來,，仔細聆聽數(shù)學老師聶亞洲老師的發(fā)言,。(下)

(李一上)

李：我們一定會記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師,，下面有請我們的歷史老師郭盼盼老師講話,。(下)

(兩主持 上)

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多,。請爸爸媽媽放

心,，在老師的細心栽培下，我們會不斷進步的!

李：光陰似箭,，歲月如梭,。選擇漢城國際，就能成就自我。在這里,，我們像禾苗

一樣,，茁壯成長!在這里，我們像花兒一樣,，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對學生高度負責的班主任,，有她在，我們什么都不怕,。有了她,，任何困難催不跨。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺講話!

互動篇

(兩主持上)

趙：班主任的點評細心全面,，一針見血,，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、

日夜操勞的身影,，感受她每天陪伴在身邊的溫暖,。

李：是啊，在家父母是至親,，在校班主任是摯愛,，我們沒有理由不努力，我們沒

有理由不拼搏!

李：那么今天,，我們就借助這個時機,，在爸爸媽媽的見證下，為下一次考試立下

自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))

趙：平日里的感動我們都記在了心里,，卻常常因不善表達而羞于開口,，強烈的情

感埋在了心里，其實我們也很善感,。

李：在此之前,，我們中一些同學找到老師說出了自己心酸的故事，請爸爸媽媽一

起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心,。

(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個人都走了》) (背景音樂中)

趙：同學們,，我倡議，請拿出自己準備的信,，也像他們一樣,，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!

(背景音樂)

結(jié)束語

甲：我們的成長與進步離不開老師的教育和引導

學校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長，讓我們通過今天的家長會架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長會到此結(jié)束! (下面,，請各位家長朋友針對學校,、班級、學生的實際,，可以與班主任和各科老師進行交流和談話)

教師在家長會上的發(fā)言篇十三

黃：親愛的爸爸,媽媽,，

馬：親愛的各位家長,，

合：你們好!

黃：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。

馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼,。

黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

合：歡迎您,，親愛的家長!

馬：下面有請我們敬愛的班主任紀老師發(fā)言，大家掌聲有請,。

黃：父愛如山,，母愛似海。你們像大海一樣寬廣,、深沉,，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔,、細膩,，滋潤著我們的求真求知的心田。

馬：在寒風凜冽的日子里,，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽光溫暖我們的心房;

在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭,，給我們送來絲絲清涼,。

黃：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中,，

合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心,。

馬：點點滴滴，一切一切,，都是您,。

黃：沒有您，就沒有了家的氣息,，沒有您,，就沒有了愛的延續(xù)!

馬：下面有請數(shù)學課代表發(fā)言。

馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯,?！毙r候,這是你們的哲理。牙牙學語不再,，搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對抗你們真切的指引,。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那就是感恩。

合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我,?！?/p>

黃：下面有請語文課代表發(fā)言。

女：請你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上,，鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!

男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路上走向求學之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!

女：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實地,?；镜哪挲g,我們品嘗求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,，流淌著我們報效祖國的宏愿,。

女：分數(shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海,。

男：今天,，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關(guān)愛和希望,。

女：世間剪不斷的是親情,，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛,，我們才變得如此完美,，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望,，因為有了你們的愛,，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛,，我們才能走向成熟,，邁入成功!

男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

女：天下多少驚人事,，莫過人間父母情!

男：自古親情感天地,，涌泉難報父母恩!

女：千言萬語，道不盡的感激!

男：紙短情長,，寫不完的祝福!

合：我們唯有在心中默默感激,，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女!

黃子晗結(jié)束語：

一學期的努力暫時告一段落,，初一的求知旅程又停泊在新的驛站,。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài),。勝不驕,，敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓,。在此希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路,，每位學生都能夠有一個充實的假期,，從此時的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個無悔的明天!

最后,，祝愿所有的家長身體健康,，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長會到此結(jié)束，請叔叔阿姨把凳子放在桌肚里,，謝謝大家!希望大家永遠支持我們,，再見!

教師在家長會上的發(fā)言篇十四

各位家長朋友：

晚上好!

首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，也因為各位家長的信任,、理解和大力支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。本學期將由我和姚老師繼續(xù)擔任孩子的保教工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了,。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進步,，和他們一起快樂的成長。

一,、班級情況

我班這學期幼兒總?cè)藬?shù)41人,，其中男生22名，女生19名,，本學期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過來的,，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來的，這幾名幼兒很快能適應我們這個大家庭,，能遵守班級中的各項規(guī)則,。他們生都已經(jīng)適應了幼兒園的學習生活,，能夠比較自覺的遵守各項規(guī)章制度。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了,，基本上進入了正常的學習軌道,。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

二,、本月回顧

1,、常規(guī)方面

通過小班和中班兩年的學習，幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。自理能力方面越來越強,，穿脫衣服、折疊被子都是孩子自己做的,。吃中飯時要求幼兒不掉飯粒,，還能隨時檢查，掉了馬上撿起來,，并學會了互相監(jiān)督,，飯后會主動擦嘴、漱口,，不過仍有個別幼兒吃飯掉飯粒,，家里也要注意一下，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來,。但是到了大班孩子們變得有主見了,，更愿意表達自己的想法，有時有些迫不及待所以個別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象,。還有的幼兒坐在下面做自己的事情(玩玩衣角,。拉拉頭發(fā))，這些不良的習慣對孩子以后進入小學學習都是不好的,，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習慣消滅掉,，上課時刻關(guān)注每個孩子的表面，及時提醒和幫助,，嚴格要求,。

另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了,，通過選小組長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感,。

2,、在教學活動上

孩子上課時表現(xiàn)還是很好的，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn),，但有個別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過有個別幼兒還有些跟不上,，還應個別輔導,，這學期我們重點是教到6以內(nèi)的組成和加減，排序,、辨別左右,、認識球體、圓柱體,、正方體,、長方體等，語言方面就是詩歌,、故事、看圖講述,。

健康方面這學期主要是在進行跳繩方面的訓練,，因為我們班里的孩子多數(shù)不會跳繩，只有兩個孩子稍微會一點,，剛開學來的時候我們進行了摸底活動,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會跳，現(xiàn)在我們班的晨間活動只有一到兩個早上是幼兒進行跳繩練習的,，但這點時間還是不夠的,，請家長在家里抽空也讓幼兒跳跳，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會的,，主要是毅力,，貴在堅持。本學期期末要進行跳繩比賽的,。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學得比較好的,，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高,，可能有的家長認為這個無所謂,，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。

上學年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學期，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動,，都是以同一個主題作為主線,，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學習掌握相關(guān)的知識技能等，在實施沒給主題的過程中,，為了達到較好的教學效果,，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學材料,，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在搜集準備材料方面,，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，或者是發(fā)在校訓通上,，到時請家長多幫忙,、多想辦法、多協(xié)助,，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標――為了孩子,。

存在的問題

在經(jīng)過兩年的學習后，還有個別不好的想象:個別幼兒上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動時行為自由散漫,，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學里,，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此,，教師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三、本學期的工作重點

幼小銜接問題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,，老師需要和家長共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍，開始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學習,，在生活方面,，克服依賴性，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。

1、 提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上是有老師幫忙,，但小學生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?

這學期我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事,。

在此，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。

2、開展棋類和多種運動鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法,。而運動可以增加孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故,，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學習態(tài)度,。進入大班后,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力,，而且下課后不再打打鬧鬧,，減少了安全隱患。

興趣是孩子的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學習,。讓幼兒在實踐中獲得知識,，體驗樂趣，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當出色,。愛提問的孩子,，愛動腦筋的表現(xiàn)。孩子只有見識多了,，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓展她們的眼界,。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙,。我們班的孩子喜歡聽故事,，聽故事的時候有沒一點聲音，我們每天都抽時間給孩子講故事,，但是大班的孩子不僅要求他們會聽,，還要會講，這學期我們會開展“講故事”比賽,，希望家長也能配合,，多給鼓勵和輔導。

3,、 多鼓勵孩子

“贊美”可以提高細胞的免疫力,。但是贊美應該有度，不該夸大其詞,，所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,。特別不能再他人面前當孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛的說：“不怎么樣,，不太好,。”其實,，這樣很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學習,、生活的積極性。

四,、講講時間作息表

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事,下面我為大家介紹一下,。

1、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動時間,希望家長在這段時間準時把孩子送來,因為在這段時間中,我們安排了一些戶外活動,讓幼兒在鍛煉中增強體質(zhì),。

2,、8：10—8：30是我們進行幼兒兒小便、喝水,，點名以及晨間談話的時間,。

3、8：30—8：45是早操活動,。

4,、8：50—9：20是是進行第一個教學活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言,、科學、社會等綜合教學,。

5,、9：30—9：50是餐點時間，一般是先讓孩子小便,、吃餅干,、喝牛奶，然后區(qū)域活動或體育活動,。

6、9：50—10：20是進行第二個教學活動時間，主要為體育,、藝術(shù),、美術(shù)等活動。

7,、10：20—11：00是游戲或戶外活動時間,，比如：攀巖、建構(gòu)室,、玩沙,、閱覽、或一些體育活動,，活動可以發(fā)展孩子的語言表達能力,、動手操作能力和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

8、11;00—11：30是午餐時間,，餐后有水果供應,，進入大班后，許多孩子進餐比較好,，既快而且又干凈,，一般我們都會讓孩子把飯吃完，實在吃不下了我們也不勉強,，有幾個孩子會挑食,，是看菜吃飯的，我們會鼓勵孩子吃一點,，請您在家也督促孩子不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

9,、11：30—12：15是自由活動活動時間,，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書，講講故事,、玩玩橡皮泥,，有時也會讓他們看會動畫片、散散步等,。

10,、12：150—14：15是孩子午睡時間，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請各位家長放心,，我們一定會照顧好幼兒的,，隨時給他們蓋好被子。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點心,，喝水、小便,。

12,、15：00—15：40是游戲或戶外活動時間，有時是區(qū)域活動,，有時是大型玩具,，有時也會玩一些體育、智力等游戲,。

13,、15：40—15：55是準備離園時間。

14,、16：00孩子離園,，這一段時間，您來接孩子有了充分的時間,，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等,。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了,，總之我們的活動需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流,，您也可以寫在紙上與我們交流,。

五、安全問題

安全工作警鐘長鳴,。我想把安全工作再強調(diào)一下,。

(1) 接送孩子

不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們,。接送卡做好了后,，家長接孩子要憑卡進園，因此不要忘記,。

(2)不安全物品

掛飾,、發(fā)夾,、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素,。我們應盡量避免,。請入園前為幼兒檢查衣袋，所以煩請家長配合我們的工作,。

(3)請假，如果有特殊情況要請假的,，事先跟我們老師請假,。我們希望家長沒特殊情況的，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園,。

(4)如果得電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

(5)當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持與協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

(6)被子還是釘好,，鞋子過一段時間就拿回家清洗,。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

教師在家長會上的發(fā)言篇十五

各位家長：

晚上好!

感謝您對我們班工作的支持和配合,，我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,，今天是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了,，今天我們還迎來了8位新的小朋友家長,，歡迎你們加入中5班這個大家庭!

同時我也要向你們介紹一下班級里對三位老師。今年由于生源增加,，班級老師都有所調(diào)動,，劉老師去大班了，陸老師來到了我們班,，她是位老教師,，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗豐富，美術(shù),、數(shù)學是她的特長;徐老師是我們的生活老師,，工作踏實,、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了,。有些家長都習慣叫我小潘老師,，很喜歡這樣的稱呼，很親切,。

正因為喜歡小孩子,，所以選擇了這個美麗的職業(yè)。在這里我還有一個喜訊跟大家分享一下,，上學期在我們一起攜手努力下,，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容,。

家長會內(nèi)容簡介：

1、班級情況介紹

2,、中班年齡特點

3,、本學期開展的活動

4、家園聯(lián)系工作

5,、班級特色,、

6、家長發(fā)言(互動交流)

一,、班級情況介紹

本學期新增加了8名新生,，現(xiàn)在總共37名幼兒，其中男孩子18名,，女孩子19名,。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子,，已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友。

經(jīng)過一年的小班生活,，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,，快樂、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂地和同伴,、老師進行交往，并初步學會了分享,，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強,，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合,，對孩子進行禮儀方面的教育,。

有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極,、主動,、大方。

針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點,，確定了本學期的班級工作重點：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學習習慣;加強閱讀,、朗誦、表演游戲的有效開展,，突顯班級特色。實在、踏實,、有效地開展好各項活動,，把日常工作做好、做細,、做精,。

二、中班年齡特點

1,、注意力集中的時間延長了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課 15 分鐘,，中班為 25~30 分鐘,。我班幼兒在上課時基本能做到認真聽講，許多幼兒都能動腦筋,，積極舉手發(fā)言,，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了,，需要老師多次提醒,。

2,、能動能靜。反應快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調(diào)皮了,，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點,，開學一個月要嚴抓常規(guī),，如看書的規(guī)則：輕輕地看書、書放在膝蓋上,、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上,，上課先舉手后發(fā)言，不要插話,，把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話,，保持桌面、地面干凈,，不挑食等,。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致，如果誰不遵守紀律就要受到懲罰,，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣。

3,、生活自理能力有明顯進步,，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水,、疊放衣服,、上廁所、整理玩具,、學習用品,，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學期開始我們鍛煉孩子自己折被子,，大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了,。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本,，幫助整理,、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感,。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食,、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象,，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象,，希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃，特別要做老人的工作,，這是為了孩子好,，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應該杜絕,。

4,、學習方面。學習方面孩子們之間差距很大,，一部分孩子接受能力、動手能力都比較強,，積極參與活動,、回答問題，非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散,，不認真聽講,，一叫他回答問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信;也有一部分孩子很聰明,，學東西很快,，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說,、鬧,。(例：美術(shù)、手工)

三,、各月主要活動

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項常規(guī),，正常開展各項活動,。

2、開展天妃鳥小廣播活動,。

3,、主題活動：《我個朋友在一起》,、《快快慢慢》。

4,、學習新操,、進行戶外活動。

5,、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)小型生成活動,。

十月份：

1,、家長講故事比賽。

2,、主題活動：《紅黃藍綠》,、《香香的蔬菜》。

3,、家長開放日活動

4,、進行有效的區(qū)域游戲活動。

十一月份：

1,、開展好主題活動,，并及時收集主題中的資料，在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展內(nèi)容,。

2,、主題活動：《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》,。

3,、組織幼兒秋游。

十二,、一月份：

1,、中班冬季親子運動會

2、主題活動：《勇敢的我》

3,、開展“迎圣誕,，慶元旦”慶祝活動,。

四,、班級特色活動“以童話點亮童心”

1、繼續(xù)加強講故事,、閱讀,、表演游戲的開展，與漢字認讀相結(jié)合，努力形成班級特色,。營造開放民主,、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境,，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容,，探索多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動,，感受經(jīng)典,，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂，為孩子建立一個讀書樂園,，讓書成為孩子們不離不棄的朋友,。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境,，利用圖書區(qū),、兒歌我來念、歌曲大家唱,、古詩詞朗誦,、等形式鼓勵小朋友愉快地參與學習，有感情地朗誦,、講述,。提供各種表現(xiàn)的機會，讓他們在集體面前講述,，鍛煉大膽和自信,，提高幼兒表達的積極性。

3,、“天妃鳥小廣播講故事活動”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來報名，不過家長也要積極配合,，在家里面要輔導幼兒講故事,，準備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播,。

4,、親子共讀：現(xiàn)在每個幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做,，大家也許還不十分清楚,，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長可以利用本子與孩子一起活動,。到下周一上交,，以便我們了解孩子的閱讀情況，希望大家配合教育。

五,、家園聯(lián)系工作

1,、我們?nèi)雸@時間是7:15分，請家長不要太早把孩子送來,。太早送來的話老師還沒有上班,，生活老師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室,，您讓孩子一個人呆在教室很不安全的,。但是也不要來得太晚，為了保證我們在第一時間去食堂報當天的班級人數(shù),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話,，我們先給孩子報上數(shù),，領(lǐng)上餐點，孩子來園不耽誤吃餐點,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時的話,，你在早上來園時,，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師，并交代馬老師寫上班級,、姓名,、口服劑量等說明。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。這學期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習慣,，希望家長多多配合,，在家也要自己疊被子。

4,、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標準強加給孩子,。

5、接送卡使用問題

幼兒園放學時間為3點50分,，為了安全起見,，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了,，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的，也很配合我們的工作,。

6,、下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接,，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。平時也要對孩子灌輸安全教育，如,，不跟陌生人走,，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器,、熱水、煤氣等危險的東西不去碰,。

7,、班級qq群。班級qq群號碼是 ,，這樣有利于家長與老師,、家長與家長之間的更方便的交流,。

8、校訊通,。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我,，這樣我們會通過校訊通這個平臺發(fā)信息給家長，讓家長知道需要配的事情,。

9,、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生,。

10,、園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

11,、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會教育他們愛集體、愛同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動,，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾,。其實孩子是天真無邪的,，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長盡量別參與進去,。

12,、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識、以及需要配合的工作,。希望大家能早晚留意,，這里化費了我的許多心血，目的只是為了孩子學得更好,。留意老師每天的通知,，為孩子作好各種準備。

13,、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式： 如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好,，不來都能及時地與我進行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝),。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。

六,、家長發(fā)言(互動交流)(討論過生日)

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

教師在家長會上的發(fā)言篇十六

尊敬的各位家長,、老師,，親愛的同學們：

大家好!我叫張笑言，今天很榮幸的站在這里演講,，借此機會,，我感謝學校對我們的教育與培養(yǎng)，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動與無悔的付出,。今天我演講的主要內(nèi)容就是向各位家長,、同學們介紹一下我的學習方法。

我的學習方式最主要的有三點：預習,、聽課,、復習。

在老師頭講課之前,，我都會把這節(jié)課所要講的內(nèi)容從頭到尾預習一遍,，這樣，通過預習,，我就知道了自己哪里不明白,，知道了自己應該著重地聽哪些地方，知道了這節(jié)課的重點是哪些,。這樣,，有利于我的學習效率。

在我小學的時候,，我就養(yǎng)成了這樣的習慣：不管老師講的課是枯燥還是生動,，我都會非常認真地去聽，抓住老師講的每一個細節(jié),，這一習慣使我把課堂上老師所講的都印在了腦子里,，記憶非常深刻。

我國著名的思想家,、教育家孔子曾說過這樣一句話：“溫故而知新”,，學習了知識，要及時的去復習它,，只有復習,，才能夠鞏固學過的知識，使知識更加牢固,，學得更扎實,。

“書中自有黃金屋”，在學習課本的同時,，我也經(jīng)常的看一些有用的書籍,，它不僅能豐富我們的知識面，也能使我的語文閱讀能力提高不少,。

當然,，每個人的學習方法都有不同，我們只有在不斷的學習中才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的學習方式,。學習是源自興趣的,，孔子有這樣一句話：“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者!”只有喜歡學習才能學好它,。

總而言之,，天下沒有免費的午餐,，收獲決不能舉手既得，它需要你的付出,，付出終歸是有回報的,。相信你自己，學習和生活一樣,，你怎樣對待它,，它就怎樣對待你!