范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生考試后的反思篇一

期中考試成績(jī)終于揭曉了，成績(jī)真的出乎意料，語文83分,，數(shù)學(xué)92分,，英語105.5分,政治77，歷史86,，地理84,，生物85。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,。總之,，通過以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤,。

期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì),，不同的反思與總結(jié)?，F(xiàn)在,，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié),，跨步前行,。

1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,，馬馬虎虎,，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分,。

2,、準(zhǔn)備不充分。毛主席說,，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

第一：這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考,，挖掘原因,。

第二：確定自己的目標(biāo)，不能因?yàn)槭《桓市?，要正確衡量自己,。

第三：制定計(jì)劃，明確自己想要的,，失敗不可怕,，可怕的是盲目的追求。

第四：吃一蜇,，長(zhǎng)一智,。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，不然下一次又將名落孫山,。

平時(shí)鍛煉自己,，把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)悲壯徹底,、當(dāng)之無愧的戰(zhàn)斗,。我要再接再厲、繼續(xù)努力,，俗話說得好：無志之人長(zhǎng)立志,，有志之人立長(zhǎng)志。

小學(xué)生考試后的反思篇二

“怎么辦,，考德怎么樣,?！蔽业男奶絹碓娇臁?/p>

到了坐位上,，我像一只猴子,，坐也坐不住，感覺椅子長(zhǎng)滿了刺釘,。

終于,，褚老師來了，我問她怎么樣,？她的臉上表情告訴我不是很理想,。

“沒有，沒有,，沒有,。讀那么多的書等于0?！钡俏叶级?，一到考試的時(shí)候不會(huì)的題目接二連三。每次定好了決心,，都是白說,，沒有行動(dòng)。我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩,，想要有回報(bào)就要有付出,。像我前面的女同學(xué),，不會(huì)的題目問老師,，所以在考試時(shí)以94分得好成績(jī)。遇到不會(huì)的題目,，不要急,，雖然時(shí)間不等人，但也不能敷衍了事,。

我決定要常和老師,、父母交流。要把子寫好,，積極動(dòng)腦,。

一份耕耘一份說獲。種豆得豆,。

小學(xué)生考試后的反思篇三

冰凍三尺非一日之寒,，期末考試的成績(jī)，檢驗(yàn)了我們平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，會(huì)讓我們事半功倍,。

下面我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先是課前預(yù)習(xí),。做到有準(zhǔn)備地上課,，帶著問題聽講，這樣聽課效率就會(huì)提高,。比如數(shù)學(xué),，我會(huì)提前一兩天預(yù)習(xí)接下來要講的內(nèi)容，然后嘗試著做一下課后習(xí)題,，遇到不會(huì)做的,，我會(huì)做上標(biāo)記，然后上課認(rèn)真聽老師是怎么講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,，這樣會(huì)理解得更深刻,。語文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍,，有準(zhǔn)備地上課會(huì)讓我們把知識(shí)點(diǎn)記得更牢,。

其次上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，必須集中精力,、全神貫注,，緊跟著老師的思路走。老師講課生動(dòng)有趣,、不枯燥,，能讓我們快樂地學(xué)習(xí)。我要特別說一下上課做筆記這件事,，課上的筆記對(duì)我們課下的復(fù)習(xí)非常重要,，但如果在課上老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)筆記沒有做完，就不要繼續(xù)寫了,，一定要跟著老師的思路繼續(xù)走,，課下再補(bǔ)筆記。課上的知識(shí)點(diǎn)一定要聽懂了再記,，這樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn),。

然后是課下完成作業(yè)。除了老師布置的作業(yè),，我還會(huì)做一些課外習(xí)題,，鞏固所學(xué)的知識(shí)。這點(diǎn)我在期中考試前做得并不好,，期中考試后通過做課外題,，數(shù)學(xué)題型見得多了，知識(shí)點(diǎn)就可以靈活運(yùn)用了，做題速度也快了,。所以學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要,。

最后，合理安排時(shí)間也很重要,。平時(shí)我會(huì)利用課下,，放學(xué)后晚飯前的“零散”時(shí)間抓緊寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,，有精力就做一些課外題,，如果覺得累了，就會(huì)早點(diǎn)休息,，保證第二天精力充沛,。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益,。但我也有很多不足之處,，我要通過好習(xí)慣補(bǔ)充短板，也希望大家養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生考試后的反思篇四

期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,，一點(diǎn)兒也高興不起來,，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕Ｋ哉炀椭幌胫约翰粫?huì)出錯(cuò),、粗心大意,，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等。

最終,，成績(jī)出來了,，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對(duì)我說：“一分耕耘,，一分收獲,。所有的一切,，都是你一手造成的,，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定,?！苯又咽秃蠡诹艚o了我——比上學(xué)期總分下降了70多分,。

我久久佇立在原地,，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵,，使他失去了往日的色彩,，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處,。

2,、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走,，如果還不懂,，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來,。

3,、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí),，把該背的背下來。

4,、獨(dú)立完成作業(yè),，認(rèn)真完成，不抄襲,。

5,、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試,。

做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊,。

小學(xué)生考試后的反思篇五

終于迎來了我中學(xué)階段的第一次段考，也是我自上學(xué)以來成績(jī)最差的一次考試,。

本次段考,，我語文只考了64分，數(shù)學(xué)更差,，59分,，英語雖然稍微好一點(diǎn)，也才74分,，很不理想,。試卷發(fā)下來，看到這樣的成績(jī),，我一時(shí)懵了,。上小學(xué)時(shí)，我考得最差的時(shí)候也是80多分,，但這次我居然連最高分都沒上80,，而且數(shù)學(xué)還沒及格,！簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！

記得剛進(jìn)初中的第一堂課上老師就這么說過,，初中是一個(gè)新的起點(diǎn),，小學(xué)時(shí)考前三名考100分的，上中學(xué)后,，就不一定還能考100分,，考前三名了，要我們戒驕戒躁,，努力學(xué)習(xí),。雖說這次考試成績(jī)不會(huì)好，我早有心理準(zhǔn)備,，但是也不至于考這么差呀,！翻看著試卷，我開始反思,，很快就找到了答案,。

我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒有好好預(yù)習(xí),，上課時(shí)聽不懂,，有時(shí)還開小差。二是課后沒有好好復(fù)習(xí),，做作業(yè)只當(dāng)作是完成任務(wù),，做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬事大吉。三是考試不細(xì)心,，本不該錯(cuò)的題也錯(cuò)了,，甚至還看錯(cuò)題，這也是我每次考試的致命弱點(diǎn),。

孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,，“溫故而知新”。小學(xué)只有三門功課,，而上初中后一下子變成了七門,，以后還有增加。我們一天的課程也從原來的6節(jié)增加到了9節(jié),，老師講課的速度也比原來快了很多,。如果不課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)就會(huì)象聽“天書”,，跟不上老師的進(jìn)度,，掌握不了知識(shí)點(diǎn),。如果回家不把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)過的知識(shí)就會(huì)容易忘記，特別是英語單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課,。

我一定要好好總結(jié)這次的教訓(xùn),，搞好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽好每一堂課,，在完成老師布置的作業(yè)后,，再?gòu)?fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，搞好考前復(fù)習(xí),。爭(zhēng)取在下次的考試中取得好的成績(jī),，一次比一次進(jìn)步。

小學(xué)生考試后的反思篇六

星期五下午最后一節(jié)課,，數(shù)學(xué)老師拿著一沓卷紙嚴(yán)肅地走到了教室,，看這陣勢(shì)，一定是要考試了,。我很沒信心,，因?yàn)樽云谥锌荚囘^后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度就有些問題,，課本上的知識(shí)學(xué)得不太扎實(shí),，有時(shí)做題時(shí)都會(huì)有一點(diǎn)困難。

——題記

卷紙發(fā)下來,，我大略的把題審了一遍,，還好，做起來應(yīng)該比較順利,。我拿起筆就開始做,，雖然大多數(shù)的題都比較簡(jiǎn)單，可中間的幾道題還是讓我思考了很久,。我做的很慢,，所以在我剛比較艱難的把卷紙做完后，老師就要收卷了,。老師點(diǎn)到誰誰交卷,，我的心怦怦的跳，可是,，事違人愿,，老師偏偏就點(diǎn)到了我，我不情愿的交了卷,，抄完作業(yè)就走出教室,。

這時(shí)，張倩跟上了我,，要跟我對(duì)對(duì)答案,，不對(duì)還好,，一對(duì)就出問題了，是個(gè)應(yīng)用題,，她做的是16,，而我做的是48，我們都認(rèn)為自己做的是對(duì)的,，就到處找別人問答案,，別人做的都是16，我的心立刻就慌了,，應(yīng)用題啊,，一道題就6分呀，已經(jīng)94分了,，如果別的題再錯(cuò)上幾道,，可就在90分的邊緣了，我越想越擔(dān)心,，越想越擔(dān)心,。

我聽了，就努力回想卷紙上的題,，應(yīng)用題只錯(cuò)了一道,，填空和判斷應(yīng)該也都是全對(duì)，難道是選擇和計(jì)算出現(xiàn)了問題,，那些題我應(yīng)該都能全對(duì)的,，那5分到底是丟在了哪里呀？我急得簡(jiǎn)直就像是熱鍋上的螞蟻一樣,。

1,、發(fā)博。很多時(shí)候晚上發(fā)博發(fā)到11點(diǎn)才去睡覺,，早上起來很困難,，導(dǎo)致一天的精神都不好,。

2,、聽講不認(rèn)真,。上課時(shí)我經(jīng)常會(huì)走神或者和別人說小話。

3,、不會(huì)學(xué)習(xí),。不懂的題不主動(dòng)請(qǐng)教老師或者同學(xué)。

4,、不會(huì)復(fù)習(xí),。俗話說“溫故而知新”，只有常常復(fù)習(xí)才能牢記在心,?？晌覍戇^作業(yè)就裝書包跑去看電視,。

5、不多做課外資料,。除了每天完任務(wù)的寫完作業(yè)以外,，不會(huì)做一些相關(guān)題的輔導(dǎo)資料,。

······

想過后,，自己這段時(shí)間的表現(xiàn)完全沒有條理，學(xué)習(xí)大退步是一定的,。

這次的成績(jī)就像一塊刀片在我的心上深深的劃了一道口子,，不過這也算是一個(gè)深刻的教訓(xùn)了。

這次后,，我一定會(huì)吸取教訓(xùn),，踏踏實(shí)實(shí)的用最認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，重新站上山頂,！

小學(xué)生考試后的反思篇七

初三月考已經(jīng)兩次了,，但兩次考試都沒有預(yù)期的好，尤其是第二次,，從兩次考試后我進(jìn)行了反思,總結(jié)出以下幾點(diǎn)希望在以后的考試中能不斷改進(jìn),。

一、考試卷看似簡(jiǎn)單,，沒有難度特別高的題目,，但每一個(gè)問題的思考量都很大，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內(nèi)容,，但設(shè)問比較偏,，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多，a率不高,。

二,、這兩次考試時(shí)間是和政治結(jié)合在一起，共有100分鐘,，時(shí)間各為50分鐘,。跟學(xué)生交流后了解到，以往學(xué)生答卷時(shí),，歷史,、政治兩科分開考，現(xiàn)在考試時(shí)間進(jìn)行改革,，但試卷的題量跟以往一樣,，學(xué)生對(duì)時(shí)間把握不住，如果先做哪一門科,，那一門就考得比較好,，加之答題時(shí)又不抓緊,，導(dǎo)致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉(cāng)促，導(dǎo)致后考的一門科差,。

三,、主觀上，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺能動(dòng)性不夠,，沒有很好地掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),。甚至，停留在開卷考,，只要“查一查”,、“抄一抄”就可以過關(guān)的觀念上。這也是考試不理想的重要因素,。

針對(duì)以上問題,，下階段我在九年級(jí)教學(xué)工作準(zhǔn)備做好如下幾點(diǎn)：

一、抓好進(jìn)度,，在教授新知識(shí)的時(shí)候注重教學(xué)方法,，在平時(shí)多加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，圍繞問題,，尋找知識(shí)的落腳點(diǎn),。開放性試題的命題依據(jù)及答案取向是以教材為導(dǎo)向的，教會(huì)學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎(chǔ),，以問題為中心向教材求索,，尋“根”問宗，找出解答問題的相關(guān)歷史知識(shí),，切忌隨心所欲,，想答什么就答什么。

二,、注重對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng),。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思想武器。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治,，多看,、聽新聞，多讀書,，借助課外知識(shí)對(duì)課本有進(jìn)一步的把握,。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉，持之以恒地堅(jiān)持才會(huì)碩果累累,。

三,、教會(huì)學(xué)生抓住規(guī)律性的知識(shí)，舉一反三，進(jìn)行知識(shí)遷移,。

四,、強(qiáng)調(diào)虛心聽同學(xué)的發(fā)言和老師的總結(jié)，不斷的進(jìn)行反思,。

五,、通過兩次月考對(duì)我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力,，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師,，關(guān)注課上知識(shí)，不斷思考問題,。特別是每一個(gè)問題的設(shè)計(jì),，都要深思熟慮,，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問,，沒有任何的價(jià)值。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對(duì)書籍的不可遏止的向往,。這就要求我要不斷的給自己“充電”。

總之,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)一一注重以上問題，逐步讓學(xué)生適應(yīng)我的教學(xué)方法,，我也要適應(yīng)他們,，形成和睦、融洽的課堂氣氛,，并扭轉(zhuǎn)學(xué)生“開卷考,，只要了解知識(shí)點(diǎn)在什么地方就可以”的錯(cuò)誤觀念。師生共同努力,，勇敢的接受一次又一次的挑戰(zhàn),。

小學(xué)生考試后的反思篇八

期末考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹,，心情一下降到最低點(diǎn),。

其實(shí)剛開始時(shí)，我還有那么一些信心,，因?yàn)樵嚲磉€算可以,，比較細(xì)，難稱不上,，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧,，可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀）,，及格為10人,，良好為26人,，優(yōu)秀為2人。

這樣的成績(jī)有些丟人,，心中的怒火也抑制不住了,，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔?。?，躺在床上半天后，整理了下心情,，好多了,，也終于想通了。

謝謝葉老師,，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下,，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好,，“你在幫誰復(fù)習(xí),？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎,？”當(dāng)時(shí)我還不以為然,，理直氣壯的對(duì)他說：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽了,，做了作業(yè)的,，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的,，家長(zhǎng)都不管,，我能怎么辦?！爆F(xiàn)在想想真的很好笑,，葉老師說的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生,，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書的,，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢,？他們?cè)诩冶緛砭腿鄙偌议L(zhǎng)的管教,，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,，上課的效率也很差,，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51.5,，60,，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí),。”而我一直“一視同仁”,，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,，不得不說我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的,。沒有抓住重點(diǎn),。

吃一塹，長(zhǎng)一智,。事不過三,，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的,，會(huì)改進(jìn)我的方法的,，努力將這條“尾巴”割了,。