人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)香之家事跡材料300字篇一

我與妻子黃xx都是林口縣朱家鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師,，7歲的兒子黃xx此刻在朱家鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué),。多年來(lái)，我們一家都在為組建一個(gè)充滿濃郁書(shū)香的門第,，構(gòu)建一個(gè)充滿讀書(shū)氛圍的家庭,，實(shí)現(xiàn)自我的讀書(shū)目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余,，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛(ài)的書(shū)籍,，在夜幕降臨的時(shí)候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

我和妻子分別在95年和96年畢業(yè)于牡丹江市師范學(xué)校,，第一學(xué)歷并不高,。為了更好地勝任教育教學(xué)工作，提高自我的文化素養(yǎng),，我倆從戀愛(ài)到結(jié)婚這么多年,，一向沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。首先我們自主選擇進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，閱讀了很多有關(guān)文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作的書(shū)籍,，并雙雙成功取得了全國(guó)大自考的專科和本科學(xué)歷,。

作為教師,，我和妻子忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，在教育戰(zhàn)線上度過(guò)了十六七個(gè)春秋,。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故,，我們與書(shū)結(jié)下了不解之緣，讀書(shū)與交流成了我們共同的愛(ài)好,。尤其是在添了寶貝兒子之后,，我們家里的讀書(shū)氛圍不但比以前更濃郁了，并且更溫馨了,。書(shū)籍成了我們一家的重要財(cái)富,，閱讀書(shū)報(bào)成了我們一家人的必修課,。一有空閑，我們一家都捧著書(shū)在看,，家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣,。

經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我們一家三口共同成長(zhǎng),，我們開(kāi)闊了視野,、增長(zhǎng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識(shí),、陶冶了情操,。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿了歡樂(lè),，有了好多意外的收獲,。

因?yàn)樽x書(shū)，我和妻子在教育教學(xué)的工作中,，更加得心應(yīng)手了,。經(jīng)過(guò)閱讀教育書(shū)刊，我們了解掌握了很多的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息,，在新的教育理念的指導(dǎo)下,，我們的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高，教學(xué)效果越來(lái)越好,，教學(xué)反思越來(lái)越成熟,，深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎,，也得到了社會(huì)上的認(rèn)可,。我倆各自撰寫(xiě)的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì),，在縣,、市、省,，乃至于國(guó)家的教育教學(xué)研究會(huì)的評(píng)審中獲獎(jiǎng),。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，也多次在縣里,、市里,、省里和東三省連評(píng)中獲獎(jiǎng)。另外,，我本人在08年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動(dòng),，獲得二等獎(jiǎng)；09年參加林口縣教育系統(tǒng)教師硬筆書(shū)法大賽,，獲三等獎(jiǎng),；今年春天輔導(dǎo)的5名學(xué)生參加全國(guó)作文大賽分獲一,、二、三等獎(jiǎng),，我也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。妻子在09年牡市中小學(xué)生藝術(shù)展演出比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；在第三屆全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽中獲一等獎(jiǎng),；09和10年度,，連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，并獲得縣級(jí)記功獎(jiǎng)勵(lì),；今年更是被評(píng)為牡丹江市優(yōu)秀教師,。

我家的兒子雖然年紀(jì)尚小，可是受我們的熏陶,，他也儼然成了個(gè)小書(shū)迷,。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就給他買了好多圖書(shū),，他看不懂我就讀給他聽(tīng),，里面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上小學(xué)后,，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《少兒百科全書(shū)》,、《中華成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《笑話大全》等等,。豐富的書(shū)籍開(kāi)闊了孩子的視野，增加了孩子的自信,，也使他對(duì)閱讀有了更多依靠,。經(jīng)過(guò)孩子的自讀、我們家長(zhǎng)的伴讀與指導(dǎo),，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉,。在小學(xué)低年組演講活動(dòng)中，獲得了第一名的好成績(jī),。

在經(jīng)濟(jì)騰飛的今日,，穿名牌服裝，到娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi),，是很多人對(duì)生活的追求。然而,，這在我們家庭卻是不屑的,。我們不抽煙,，不喝酒，不與別人比吃穿,，我們要比的.就是學(xué)問(wèn)的深淺,。所以，這些年我們?cè)谖幕度敕矫婧苌岬没ㄥX,。我家住房實(shí)用面積僅有60幾平,，為了便于閱讀，我們將南臥室的整面墻打成了書(shū)柜,，將自我最喜歡的,，經(jīng)常讀的書(shū)擺在其中。幾年的積累,，我家已有藏書(shū)300多冊(cè),，部分圖書(shū)在書(shū)柜上擺放不下，我們就將它們暫時(shí)放到了住平房的弟弟家,。結(jié)果,，這一舉動(dòng)也激發(fā)了他們一家的讀書(shū)熱情。

另外,，為了更好地徜徉信息世界,，享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購(gòu)買電腦上了網(wǎng),。從那以后,，我們一向善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，善于搜集信息,，整合信息,，利用因特網(wǎng)增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野,、拓寬胸襟,。為了滿足學(xué)習(xí)的需要，我也申請(qǐng)了個(gè)人博客,，堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì)和對(duì)人生的感悟,，也將自我輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在那里。利用電腦展開(kāi)學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分,。

讀書(shū),，不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，更不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”?！皶?shū)籍,，是人類提高的階梯”,，為了響應(yīng)我縣打造“書(shū)香林口”，構(gòu)建“書(shū)香家庭”這一號(hào)召,，我們家庭必須會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底,！

書(shū)香之家事跡材料300字篇二

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，閱讀從古至今一直備受重視,，縱使歷史有所波動(dòng)，仍然改變不了閱讀的重要性,。如今社會(huì)更加重視閱讀,，提倡全民閱讀，提高國(guó)民素質(zhì),。在政府的倡導(dǎo)下隨處可見(jiàn)的圖書(shū)館,、城市書(shū)屋更加看出閱讀的重要性。如何構(gòu)建書(shū)香家庭,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣,，我們家是這樣做的：

言傳不如身教，要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，父母首先要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的父母,。懷孕后我便買了一本《斯瑟蒂克胎教法》學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的媽媽，如何更好地胎教,。給孩子讀書(shū)的習(xí)慣也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的,。孩子出生后我又從網(wǎng)上買了《你的1歲孩子》、《2-6歲有趣的幼兒心理學(xué)》,、《愛(ài)的微管理》,、《兒童教育心理學(xué)》等，認(rèn)真閱讀書(shū)中的知識(shí),，對(duì)比孩子的生長(zhǎng)期,，根據(jù)孩子的生長(zhǎng)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的媽媽,，如何更好地陪伴孩子,。每當(dāng)看到我在讀書(shū)的時(shí)候，張致遠(yuǎn)也會(huì)拿起一本書(shū)閱讀,。

閱讀興趣的背后其實(shí)是孩子對(duì)新事物的探索和求知欲,，而孩子天生就有強(qiáng)烈的探索欲和好奇心。孩子從小就是一本移動(dòng)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,，對(duì)身邊的事物總想問(wèn)個(gè)為什么,。很多時(shí)候我會(huì)帶著孩子的問(wèn)題跟孩子一起探討，再?gòu)臅?shū)本上找出他想要的問(wèn)題的結(jié)論，這樣他就慢慢喜歡自己去翻書(shū),，還會(huì)時(shí)不時(shí)的考一下爸爸媽媽,。當(dāng)我們不能回答他的問(wèn)題時(shí),，他會(huì)“得意”告訴我們問(wèn)題的答案,，相信這種滿足感也會(huì)讓孩子更加熱愛(ài)閱讀。讓孩子體會(huì)閱讀帶來(lái)的成就感,，張致遠(yuǎn)從幼兒園開(kāi)始就能認(rèn)識(shí)很多字,，我們會(huì)很驚訝的問(wèn)他怎么認(rèn)識(shí)的這個(gè)字，他會(huì)很高興地找出那本書(shū),，找到那個(gè)字,，指著告訴我們他是從這里認(rèn)識(shí)的。這時(shí)及時(shí)給他一個(gè)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，會(huì)極大鼓舞他閱讀的興趣,。孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較理想,，我也會(huì)告訴他除了老師和他的辛勤付出,，還有他熱愛(ài)閱讀的功勞，閱讀會(huì)提高他的理解能力,，讓他學(xué)習(xí)更專心,，成績(jī)更理想。孩子在閱讀時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)倦怠期,，我會(huì)跟孩子進(jìn)行分段閱讀,，角色扮演閱讀等方法來(lái)提高他閱讀的動(dòng)力和欲望。有時(shí)孩子還會(huì)喜歡讓我們反復(fù)給他讀同一本書(shū),，我們不但要耐心給他讀書(shū),，還要跟他討論這本書(shū)，了解他對(duì)這本書(shū)感興趣的原因,，同時(shí)可以選購(gòu)一些類似的書(shū),，滿足他的需求。

蓬生麻中,，不扶而直,，白沙在涅，與之俱黑,。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，除了專門的書(shū)房，我們還給孩子在床邊也安上了書(shū)桌,，做上了書(shū)架,，把孩子很喜歡的書(shū)、經(jīng)常翻看的書(shū)放在床頭書(shū)架上，隨時(shí)可以翻閱,。只要我們?cè)诩叶紩?huì)把手機(jī)放到一邊,，取而代之的是捧起書(shū)本閱讀，成為孩子模仿的榜樣,，讓孩子從骨子里就認(rèn)為閱讀是生命中一件很重要的事情,。每當(dāng)周末和假期我們都會(huì)帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店,，遇到喜歡的書(shū)就給孩子買上,。孩子平時(shí)表現(xiàn)很好的時(shí)候，也會(huì)給孩子買一些書(shū)作為獎(jiǎng)品,，這樣孩子的藏書(shū)就漸漸豐富起來(lái)了,。孩子的書(shū)多了，可以選擇閱讀的書(shū)籍自然就很增多,，出去徒步,、旅游、回老家,，孩子都會(huì)自覺(jué)地選擇一些書(shū)帶上,，可見(jiàn)閱讀已經(jīng)成為他的一種生活習(xí)慣。

相信通過(guò)家長(zhǎng)努力營(yíng)造書(shū)香家庭,，孩子會(huì)有熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，愿孩子會(huì)成為“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人,。

書(shū)香之家事跡材料300字篇三

家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的個(gè)別教育,，而施教者往往又是多個(gè)，家庭教育的目的,、要求又不像學(xué)校教育那么規(guī)范統(tǒng)一,。所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我們,，包括孩子的爺爺,、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點(diǎn),，采取一致的教育態(tài)度,，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德,。

孩子的爺爺是小學(xué)校長(zhǎng),，現(xiàn)在雖然退休但仍關(guān)系著教育事業(yè)，關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng),。我們夫婦倆又都是教師,，家庭的教育背景,、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過(guò)自身的言傳與身教,，潛移默化地影響孩子,，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格,。

我們家藏書(shū)較多,，有文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍,、故事書(shū)籍,、科技讀物等約有400多冊(cè),。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),、可以塑造人生、可以陶冶情操,。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”,。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì)讀書(shū),，沒(méi)有知識(shí),，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代,。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系著一個(gè)家庭,、一個(gè)家族的未來(lái),。培養(yǎng)孩子我深深的體會(huì)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的,。我的孩子從小就喜歡聽(tīng)故事,，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū),?？粗鴷?shū)給他繪聲繪色的講。這時(shí)他一定奇怪書(shū)中怎么會(huì)有這么多故事,。漸漸的他對(duì)書(shū)有了興趣,。在他還不識(shí)字時(shí)，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書(shū)。接下來(lái)我們就有意的教他識(shí)字,。

媽媽買來(lái)識(shí)字卡片,、在街上認(rèn)廣告牌、逛超市,、識(shí)字潛移默化,，隨時(shí)隨地?！傲?xí)慣”是養(yǎng)成的,，它是一個(gè)漸變的過(guò)程。孩子小的時(shí)候我們有心去培養(yǎng),，但我們不說(shuō),，更不去強(qiáng)求。我只是默默地把有用的有趣的書(shū)報(bào),、兒童故事帶回家中,，放在桌邊、床頭,、沙發(fā)上不去要求,。茶余飯后，睡覺(jué)之前,，我讀他也就讀,，或者說(shuō)他看到我讀，他也跟著讀,?；蜃x幾句，或讀一段,。輕松而快樂(lè)隨意而愜意,，漸漸的他讀懂了許多，這時(shí)有一種交流的欲望,。我們有的家長(zhǎng),，由于工作、生活的壓力,，往往一聽(tīng)孩子講話就煩,，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候，就連忙說(shuō)：“去去去,，讀你的書(shū),，我還忙著呢！”弄得孩子灰頭土臉,。

別看這一句話,，它會(huì)極大地挫傷孩子讀書(shū)的積極性,。這時(shí)，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),，耐心地傾聽(tīng),，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕他說(shuō)的你早就知道,。這對(duì)他來(lái)說(shuō),，都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應(yīng),，肯定會(huì)激發(fā)他更加努力地去讀書(shū),。因此，每當(dāng)兒子津津有味地和我說(shuō)這說(shuō)那時(shí),，我總是以極大的興趣去傾聽(tīng),。有一次吃早飯，孩子看著桌上的菠菜說(shuō)：“媽,，我想吃肉”,。妻說(shuō)：“好，中午吃”,。“那,，一定要人肉”,。我很吃驚和他說(shuō)：“人不能吃人肉，那樣會(huì)生病的,?！薄暗囚敒I遜就看見(jiàn)野人在吃人”。哦,，這時(shí)我才恍然,，對(duì)他說(shuō)：“野人為生命所迫，他們壽命都很短,。動(dòng)物也不能吃同類,。”“不對(duì),，螳螂結(jié)婚后,，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對(duì)孩子的豐富知識(shí)由吃驚到佩服,。就和他說(shuō)：“母螳螂吃公螳螂主要是因?yàn)榕鋵?duì)時(shí)期母螳螂食欲大增,，也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”?！澳求氚职侄嗝磦ゴ笱健?。我感慨頗多,，一個(gè)人如果愛(ài)上了讀書(shū)，他就有機(jī)會(huì)成為擁有超乎自己生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人,。我為我們的正確做法高興,。

父母不僅要耐心地傾聽(tīng)孩子的講述，而且還要善于和孩子進(jìn)行平等地交流,、討論,，甚至是爭(zhēng)論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達(dá)能力,，而且還能夠刺激他讀書(shū),。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天早晨都是妻強(qiáng)拉硬拽給他穿衣服,，孩子每天都是睡眼惺忪的出門,。有一天孩子依依不舍的離開(kāi)被窩，對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽是狠毒的媽媽”,。我知道這個(gè)詞語(yǔ)是他從書(shū)里看來(lái)的,，但用詞不當(dāng)。

故意問(wèn)他為什么,。他說(shuō)：“因?yàn)槊刻於际菋寢尨驍_我的美夢(mèng),，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺(jué)讓她干活”,。我笑了,，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來(lái),。拿妻子和白雪公主的媽媽比較,。最后我說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該換成“嚴(yán)厲”。作為家長(zhǎng)不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,，孩子的奇思妙想,，天真純潔的情感，有時(shí)也啟發(fā)著我們,，教育著我們,。

不論是讀，還是說(shuō),，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個(gè)故事,，只明白了其中的一個(gè)道理,，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲,?！罢坡暋笔羌?lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方,。在這種氛圍中，兒子開(kāi)始閱讀《安徒生童話》,、《阿拉伯童話》,、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業(yè)雜志《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,、《心理世界》,。后來(lái)，兒子竟然催我買書(shū),、借書(shū),，有時(shí)還搶我的書(shū)，整天纏著我去書(shū)店,，獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)孩子總要書(shū),。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶,，時(shí)值早春行道柳樹(shù)都發(fā)芽了,，走在路上妻問(wèn)孩子：“路兩旁的樹(shù)為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說(shuō)“防蟲(chóng)”,。妻感到很驚訝,，這樣的知識(shí)初中三年級(jí)學(xué)生正在學(xué)。我問(wèn)他怎么知道的,。他說(shuō)：“那天從媽媽的書(shū)中看到的,。”妻子說(shuō)：“昊東知識(shí)真豐富,，什么都懂象個(gè)小神童”。讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人追求科學(xué)從孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)中我體會(huì)到,，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出,。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，常常手不釋卷，學(xué)而不厭,，刻苦鉆研,，家里充滿了學(xué)習(xí)工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下,，就會(huì)由單純的模仿過(guò)渡到自覺(jué)學(xué)習(xí),。

就拿我們來(lái)說(shuō)，由于我們愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí),，孩子也愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí),。有時(shí)由于工作累我們回家不想看書(shū),，但看到孩子我也拿起書(shū)來(lái)休息。影響孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。反之一些家長(zhǎng)自身厭惡學(xué)習(xí),，不愛(ài)看書(shū)讀報(bào)，不思進(jìn)取,，經(jīng)常打麻將,，看電視。孩子也會(huì)學(xué)著做,。

培養(yǎng)家庭的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率,，以達(dá)到潛移默化的效果,。讀書(shū)學(xué)習(xí)是這樣，為人處世也一樣,，古代孟母三遷的故事我們都知道吧,！

我總這樣認(rèn)為：早早的交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙讓他開(kāi)啟科學(xué)的大門；讓他創(chuàng)造睿智的人生,；讓他有一個(gè)崇高的追求和高尚的情操,。

“風(fēng)聲、雨聲,、讀書(shū)聲,，聲聲入耳；家事,、國(guó)事,、天下事、事事關(guān)心,?！闭嬲淖x書(shū)，是從書(shū)本照見(jiàn)世界,。讓我們攜手共進(jìn),，打造真正的書(shū)香家庭。

書(shū)香之家事跡材料300字篇四

我叫王xx,，是四口之家的男主人,，是萬(wàn)鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣,，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好,。

妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧,，也很少靜下心來(lái)去看書(shū),。

吾家大女兒,，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書(shū)是她的最愛(ài),。

之前我和妻子是電視,、手機(jī)不離眼，現(xiàn)在一有空就會(huì)捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀,，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變,這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響,。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌,，都要去摸一摸,，我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上面的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候,，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了,，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜,。以后再和女兒出去的時(shí)候,，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在家也一樣,，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認(rèn)識(shí)的字,，她都會(huì)問(wèn)我們,。慢慢地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多,。進(jìn)入小學(xué),，孩子愛(ài)看書(shū)、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水,。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限,，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全可以獨(dú)立完成考卷,，成績(jī)也一直也很優(yōu)秀。

之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)櫥里,，看的時(shí)候才拿出來(lái),。后來(lái)，好像看的哪本書(shū)上說(shuō),，家里書(shū)籍無(wú)需那么規(guī)整的擺放,，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得,。我試了試,，將各種書(shū)放置于床上,、沙發(fā)上、甚至影視柜上,，不僅有孩子的書(shū),，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子,。事實(shí)證明,，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū),，我們也不好意思看電視,，愛(ài)玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書(shū)，領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力,。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn),。讓孩子喜歡讀書(shū)，首先作為家長(zhǎng)要以身作則,，與孩子一起閱讀,，共同捧起書(shū)。

我們一家人都喜歡旅游,。記得女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我們?nèi)ス淞凝S園，面對(duì)琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品,，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū),，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手,，一上車就迫不及待地看了起來(lái),。什么畫(huà)皮、胭脂,、王六郎等,，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認(rèn)真,。為此,，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節(jié),，女兒會(huì)大聲地讀出來(lái),，我們也會(huì)討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題。現(xiàn)在只要去旅游,，買書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課,。我們每個(gè)月都有購(gòu)買書(shū)籍的專項(xiàng)支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,、《木偶的森林》,、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物,。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識(shí),，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu),，性格開(kāi)朗,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善,，樂(lè)于助人,，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著,、成長(zhǎng)著,。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”愛(ài)書(shū),、買書(shū),、讀書(shū)已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧,，以閱讀提升境界,，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書(shū)中尋找快樂(lè),。

朋友們,，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙,，為孩子多買一些書(shū)籍吧,，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品，就像喝水,、吃飯,、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀,，給孩子不一樣的人生財(cái)富!

書(shū)香之家事跡材料300字篇五

這是一個(gè)真正飄逸著書(shū)香的家庭,，這是一個(gè)滿載愛(ài)心的家庭。每當(dāng)夜幕降臨,，成員們回到愛(ài)的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書(shū)頁(yè)翻動(dòng),、思想交流的和諧之聲,，親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書(shū)中獲益,。

由于我們夫妻二人都從事教育工作,，教育，離書(shū)最近!我們深信書(shū)籍的力量是無(wú)窮大的,。我們深知對(duì)孩子的熏陶應(yīng)從小抓起,，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書(shū)給她聽(tīng),，從她出生那一天起,，每晚的必修課就是聽(tīng)故事，稍大一點(diǎn),，她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字,，四歲開(kāi)始就能自己看懂童話書(shū)了。她最感興趣的就是看書(shū),，最渴望的禮物就是書(shū),。在我們家，書(shū)籍的保有量已超過(guò)兩千冊(cè),，但她還是孜孜不倦地索求,。市少兒圖書(shū)館、市立圖書(shū)館,、新華書(shū)店是一家人周末最常光顧的地方,。

閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的,。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過(guò)一千元,。《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛(ài)迪生》《新童話》《中國(guó)教育報(bào)》,、《兒童文學(xué)》,、《兒童畫(huà)報(bào)》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設(shè)立讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)政策,，因?yàn)樽x書(shū)本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì),，書(shū)籍本身就是最好的禮品。

在閱讀中,，我們品味幸福的滋味,，也收獲順理成章的成果,。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評(píng)為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀,、溫州市首屆骨干教師,、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師,。他寫(xiě)的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi),，邏輯清晰，多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng),。

媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書(shū)也喜歡寫(xiě)作的的人,。她的空間里有她寫(xiě)的幾百篇隨筆，內(nèi)容包括教育心得,、育兒感受,、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間,，認(rèn)為是放松心情,、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū),、寫(xiě)作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客,，里面有藏書(shū)，有家教寶典,，有學(xué)生的作文,，學(xué)生、家長(zhǎng)都在她的帶動(dòng)下愛(ài)上了讀書(shū),，愛(ài)上了寫(xiě)作,。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀,、溫州市首屆骨干教師,，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng),，多篇案例獲省,、市一等獎(jiǎng)。

女兒金添是家庭的后起之秀,，大有后浪推前浪的勢(shì)頭,。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績(jī)名列前茅，連續(xù)八次被評(píng)為校三好學(xué)生;她還獲得了永嘉縣讀書(shū)之星,、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱號(hào),。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長(zhǎng);她多才多藝，三次榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),，連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫(huà)一等獎(jiǎng),，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳,、聲樂(lè)十佳稱號(hào)。

大量地讀書(shū)夯實(shí)了她的寫(xiě)作功底,，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng),，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng),，縣三等獎(jiǎng)。書(shū)香征文《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》已獲校一等獎(jiǎng),，現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽,。她的作文《星期八來(lái)了》在全國(guó)作文選上發(fā)表。

總之,，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味,，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年,，保持一顆不老的童心;我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,，引導(dǎo)他走好人生之路。黃庭堅(jiān)說(shuō)“三日不讀書(shū),，則面目可憎,。”相信,，我們一家走出去,，自然會(huì)帶一股書(shū)卷之氣，給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn)?，我們每天都在讀書(shū)!

書(shū)香之家事跡材料300字篇六

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！蹦軌蛘f(shuō)，書(shū)籍是人類智慧的源泉,，是人類提高的階梯,，是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。

在這個(gè)充塞著手機(jī),、電視,、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里,，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書(shū)香之氣,。我家的書(shū)柜有8組，藏書(shū)千余冊(cè),，分列在各處,，我們和孩子都有自我的書(shū)柜,。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀,，我們還買了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架,，能夠說(shuō)是，隨處可見(jiàn),，隨手可取,。

從女兒一出生，我就經(jīng)過(guò)給她念兒歌,、講故事,、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，到了幼兒園階段,，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事,。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前,，我要先與孩子讀兩遍兒歌,、古詩(shī)，然后孩子在家長(zhǎng)的誦讀聲中睡著,，第二天孩子就能熟練背誦,。”進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后,，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上,，我就讓她自我讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》,，《兒童百科》等,。我發(fā)現(xiàn)比較好的書(shū)，就進(jìn)取向孩子推薦,，如國(guó)內(nèi)外的一些名著等;對(duì)孩子的思想品德有教育意義的,，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等;一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的,，向孩子推薦《史記故事》,、《成語(yǔ)故事》等;我喜歡動(dòng)物之類，又為孩子買了《我的野生動(dòng)物朋友》,、《與狼相處的日子》,、《昆蟲(chóng)記》等，每一類書(shū)孩子都看得津津有味,。那時(shí)識(shí)字不多,，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》,、《精靈鼠小弟》,、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(zhǎng)篇優(yōu)秀童話,，孩子喜歡這些故事，反復(fù)閱讀,，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié),，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，那時(shí)我們都叫她“故事大王”,。

我還經(jīng)常約自我的親朋好友,、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì)。在讀書(shū)宴會(huì)上,，能夠讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì),，能夠讓孩子考一考在坐的人，也能夠讓別人考考孩子,，也能夠讓孩子宣讀自我的讀書(shū)計(jì)劃，把漂亮的讀書(shū)計(jì)劃貼在書(shū)桌前,。準(zhǔn)備一些美味的小食品,，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子,。舉辦讀書(shū)宴結(jié)束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們,。

一家人酷愛(ài)買書(shū)、藏書(shū),、讀書(shū),。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界,，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣,，從書(shū)中尋找歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)營(yíng)造充滿書(shū)香味的家庭環(huán)境,，使自我和家人在心境愉悅的氛圍中獲得感悟,，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高,，讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中收獲。

我引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，閱讀書(shū)報(bào)成了一家的必修課,。一有空閑，我們一家都會(huì)捧著書(shū)在看,，家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣,。我注重用專業(yè)書(shū)籍提高自我的業(yè)務(wù)本事，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍,，還和孩子一齊看一些名著和兒童小說(shuō),。孩子的作文經(jīng)常在班上得到教師的表?yè)P(yáng),，她的閱讀量讓教師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū),、買書(shū),、看書(shū)作為一種時(shí)尚，一種需求,。別人說(shuō)一日不吃飯能夠,，但一日不看書(shū)絕對(duì)不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加,，資料涉及政治,、文學(xué)、財(cái)經(jīng),、數(shù)學(xué),、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面,。每年都花上千元給家庭購(gòu)買書(shū)籍,，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報(bào)刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》,，《讀者》,、《少年文藝》等，并且每月至少去書(shū)店兩次以上,，此刻我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì)員了,。在買書(shū)的同時(shí)，我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書(shū)館,、校圖書(shū)館,、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū),，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚,。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽(tīng)專家講座等,。我家電視很少打開(kāi),，一有閑暇就各自“啃”書(shū)，互不干涉,，讀到興致經(jīng)典之處,，就大聲朗讀，一齊分享,，其樂(lè)融融,。

孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計(jì)劃，我們一向堅(jiān)持著每一天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū),。讀名人名言,，讀名著等，并進(jìn)行自我反省,，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記,，養(yǎng)成了回味、思索,、總結(jié)的良好習(xí)慣,。臨睡躺在床上，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì)兒,，一天的疲勞全沒(méi)了,，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀,，和孩子一同閱讀，一同背誦,，一同寫(xiě)作,。我要求孩子做到“三個(gè)一”：即每日一篇日記、每一天至少一小時(shí)讀課外書(shū),、每周至少看完一本書(shū)。

我常常要求孩子,，將自我感動(dòng)的書(shū)籍必須要介紹給朋友看,，一齊看書(shū)的朋友最能長(zhǎng)久?？匆粯拥臅?shū),，分享一樣的故事，自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域,。讀的書(shū)一多,，精神的顏色也會(huì)相似，所以交流的資料相通,，心靈相通,，就會(huì)變得親密，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范,。

孩子有了很多的閱讀做基礎(chǔ),，再加上我給孩子供給了不少可供觀察體驗(yàn)的載體，我孩子作文起步時(shí),，發(fā)展很快,。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)搭配的游戲,，在院子里跳繩,、跑步,、打球等活動(dòng)后，我們一齊口述作文,，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼,，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂(lè)事,。孩子參加學(xué)校作文競(jìng)賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng),，在省、市級(jí)作文競(jìng)賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng),。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū),，逸于作文”的觀點(diǎn)。

由于大家自覺(jué)學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),，家庭文化氛圍濃厚，家庭成員的政治思想素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系更為融洽,、和諧,，在工作中也取得了不少的成績(jī)。我在多年的考核中多次評(píng)為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀公務(wù)員,，在各級(jí)媒體發(fā)表報(bào)道數(shù)百篇，多篇調(diào)研和文章獲獎(jiǎng),。我愛(ài)人多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,、當(dāng)選為市級(jí)骨干教師，在省,、市級(jí)賽課中多次獲獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的論文多次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很優(yōu)秀,，從上小學(xué)起多次參加數(shù)學(xué)、作文,、英語(yǔ)競(jìng)賽,，并獲獎(jiǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)，每年均被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“三好學(xué)生”優(yōu)秀班干部,。這些都得益于我們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。

去年5月27日，由三門峽市委宣傳部,、市直工委,、市禮貌辦、市總工會(huì),、市婦聯(lián),、三門峽日?qǐng)?bào)社和三門峽廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的三門峽市“最美家庭”頒獎(jiǎng)典禮暨家庭才藝展示活動(dòng)中，我們一家三口做了題為“我愛(ài)我家”的家庭才藝展示,，受到與會(huì)楊樹(shù)平,、趙海燕的一致好評(píng)，三門峽日?qǐng)?bào)西部晨風(fēng)在頭版頭題予以報(bào)道,，并刊發(fā)了我們一家三口的照片,。

家有書(shū)香開(kāi)滿園。我們一家人,，將本著“在書(shū)香中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中收獲”的家庭目標(biāo)，本著“以書(shū)香為友,，與博覽同行”的家庭口號(hào),，本著“讓讀書(shū)浸潤(rùn)心靈，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的家庭讀書(shū)宣言,，持之以恒地愛(ài)書(shū),，藏書(shū)，讀書(shū)!

書(shū)香之家事跡材料300字篇七

書(shū)是一顆小小的種子,，當(dāng)父母把它種在孩子的心田,，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧,。閱讀，是一種能給我和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí),，也是我們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的有效渠道,。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,，作家莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的故事。

“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,，因此,，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要,。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書(shū),，能培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)的興趣，并進(jìn)而從對(duì)書(shū)的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望,，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的,。孩子剛上幼兒園的時(shí)候，我做的第一件禮物就是書(shū),，孩子不解的問(wèn)我：“媽媽我想要芭比娃娃當(dāng)禮物,，你為什么送我書(shū)啊”？我回答：“你上學(xué)是你成長(zhǎng)的第一步,，書(shū)是你學(xué)習(xí)的第一步啊”,！我想讓孩子知道這本書(shū)將會(huì)是她未來(lái)學(xué)習(xí)路上最好的禮物。

親子閱讀,，即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,，也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開(kāi)闊孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,。自我們朝陽(yáng)小學(xué)提倡進(jìn)行親子閱讀以來(lái)，我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書(shū),。通過(guò)這幾年的親子閱讀,，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益匪淺,。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,，有了明顯的提高,。有的時(shí)候，她的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來(lái)沒(méi)想到她的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句,，問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里,。孩子渴望認(rèn)識(shí)世界,，圖書(shū)使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí),，還能激發(fā)他們求知的欲望,、探索自然奧秘的興趣,。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣,，時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子的文章,，使文章優(yōu)美,，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞,，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣,。

當(dāng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展,。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一,。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想,，書(shū)本就是滿足這些欲望最好的媒介。我記得當(dāng)時(shí)孩子上三年級(jí)左右,，班級(jí)里上語(yǔ)文課老師給孩子授課的時(shí)候經(jīng)常讓孩子們扮演文中的角色,，每次回來(lái)孩子都會(huì)很興奮的和我分享，這讓我很有啟發(fā),，以后和孩子讀書(shū)的時(shí)候,，當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸,、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū),。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣,，提高其注意力,，之后當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸,、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū),，我還記得在讀《西游記》的時(shí)候每次她都要扮演孫悟空，我總打趣她像小猴子亂竄,。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣,，提高其注意力,，慢慢的我喊她沒(méi)有回應(yīng)的時(shí)候我就知道她一定是躲在家里的哪個(gè)角落沉迷在書(shū)中。

總之,，作為家長(zhǎng),，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)上六年級(jí)了，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力,，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識(shí)的海洋中開(kāi)闊了自己的視野,豐富了自己的語(yǔ)言知識(shí),，也取得了很多讓我欣慰的成績(jī),。讓我們通過(guò)親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們的未來(lái)更加美好,、燦爛,！我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。

書(shū)香之家事跡材料300字篇八

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笨梢哉f(shuō),，書(shū)籍是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,，是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品,。

在這個(gè)充塞著手機(jī)、電視,、網(wǎng)絡(luò),、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書(shū)香之氣,。我家的書(shū)柜有8組,，藏書(shū)千余冊(cè)，分列在各處,，我們和孩子都有自己的書(shū)柜,。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀,，我們還買了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架,，可以說(shuō)是，隨處可見(jiàn),，隨手可取,。

從女兒一出生，我就通過(guò)給她念兒歌,、講故事,、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，到了幼兒園階段,，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事,。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好,，我談感受到:“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌,、古詩(shī),，然后孩子在家長(zhǎng)的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦,?！边M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上,，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物,，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等,。我發(fā)現(xiàn)比較好的書(shū),，就積極向孩子推薦，如國(guó)內(nèi)外的一些名著等;對(duì)孩子的思想品德有教育意義的,，向孩子推薦《愛(ài)的教育》等;一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的,，向孩子推薦《史記故事》、《成語(yǔ)故事》等;我喜歡動(dòng)物之類,，又為孩子買了《我的野生動(dòng)物朋友》,、《與狼相處的日子》、《昆蟲(chóng)記》等,，每一類書(shū)孩子都看得津津有味,。那時(shí)識(shí)字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》,、《吹小號(hào)的天鵝》,、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(zhǎng)篇優(yōu)秀童話,，孩子喜歡這些故事,，反復(fù)閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié),，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng),，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。

我還經(jīng)常約自己的親朋好友,、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì),。在讀書(shū)宴會(huì)上，可以讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì),，可以讓孩子考一考在坐的人,，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書(shū)計(jì)劃,，把漂亮的讀書(shū)計(jì)劃貼在書(shū)桌前,。準(zhǔn)備一些美味的小食品，邊吃邊談,，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子,。舉辦讀書(shū)宴結(jié)束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們。

一家人酷愛(ài)買書(shū),、藏書(shū),、讀書(shū)。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧,，以閱讀提升境界,，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書(shū)中尋找快樂(lè),。通過(guò)營(yíng)造充滿書(shū)香味的家庭環(huán)境,，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能,，促使綜合素質(zhì)的提高,，讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲,。

我引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，閱讀書(shū)報(bào)成了一家的必修課。一有空閑,，我們一家都會(huì)捧著書(shū)在看,，家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣。我注重用專業(yè)書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)能力,，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍,，還和孩子一起看一些名著和兒童小說(shuō)。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P(yáng),，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目,。全家人將愛(ài)書(shū)、買書(shū),、看書(shū)作為一種時(shí)尚,，一種需求。別人說(shuō)一日不吃飯可以,，但一日不看書(shū)絕對(duì)不行,。我家里的藏書(shū)量不斷增加，內(nèi)容涉及政治,、文學(xué),、財(cái)經(jīng)、數(shù)學(xué),、歷史,、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面,。每年都花上千元給家庭購(gòu)買書(shū)籍，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報(bào)刊雜志,，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》,，《讀者》、《少年文藝》等,，并且每月至少去書(shū)店兩次以上,，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì)員了。在買書(shū)的同時(shí),，我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書(shū)館,、校圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館,、書(shū)店借閱圖書(shū),，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，聽(tīng)專家講座等,。我家電視很少打開(kāi)，一有閑暇就各自“啃”書(shū),，互不干涉,，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀,，一起分享,，其樂(lè)融融。

孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計(jì)劃,，我們一直堅(jiān)持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣,，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。讀名人名言,，讀名著等,，并進(jìn)行自我反省，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記,，養(yǎng)成了回味,、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣,。臨睡躺在床上,，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì)兒，一天的疲勞全沒(méi)了,，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè),。

為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀,，一同背誦,，一同寫(xiě)作。我要求孩子做到“三個(gè)一”:即每日一篇日記,、每天至少一小時(shí)讀課外書(shū),、每周至少看完一本書(shū)。

我常常要求孩子,，將自己感動(dòng)的書(shū)籍一定要介紹給朋友看，一起看書(shū)的朋友最能長(zhǎng)久,?？匆粯拥臅?shū)，分享一樣的故事,，自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域,。讀的書(shū)一多，精神的顏色也會(huì)相似,，所以交流的內(nèi)容相通,，心靈相通，就會(huì)變得親密,，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范,。

孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體,，我孩子作文起步時(shí),，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍,、詞語(yǔ)搭配的游戲,，在院子里跳繩、跑步,、打球等活動(dòng)后,，我們一起口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼,，我的孩子能一氣呵成,，視作文為一樂(lè)事。孩子參加學(xué)校作文競(jìng)賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng),，在省,、市級(jí)作文競(jìng)賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng)。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū),，逸于作文”的觀點(diǎn),。