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教師職位競聘演講稿題目篇一

你們好,！

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機(jī)會參加競爭上崗,。對我個人來講,，我想這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗,、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室副主任的一些想法,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下,。

我的匯報分為三個部分。

本人20年畢業(yè)于長安大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院統(tǒng)計學(xué)專業(yè),。從學(xué)校畢業(yè)后,，公路局是我罕有的的工作單位，在座的各位也是親密的同事,、朋友,。在我工作的3年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,，使我從一個對公路實踐工作所知甚少的青年,，到現(xiàn)在成長為一個可以獨擋一面的養(yǎng)護(hù)職工。我深深地感到,，個人的每一點成長,、進(jìn)步，都得益于單位的良好的氛圍和環(huán)境,；體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的厚愛和關(guān)心,。在公路局這個大家庭里工作，感覺踏實,，也很溫暖,。是對公路局這個大家庭的熱愛，激發(fā)了我競爭辦公室副主任的勇氣,；是因為有了你們--在座各位的支持,，才樹立了我競爭辦公室副主任的信心。特別是現(xiàn)在的公路局,，政通人和,、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作,，有這么好的工作環(huán)境,，沒有理由不好好工作，沒有理由不積極開拓,，力求上進(jìn),。

競爭辦公室主任我有以下優(yōu)勢：

（一）三年養(yǎng)護(hù)基層工作的鍛煉，使我養(yǎng)成了做好辦公室工作必備的政治意識,、大局意識,、紀(jì)律意識和扎實的工作作風(fēng)，并基本具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力,，綜合管理能力,、文字表達(dá)能力和調(diào)查研究能力,，這些都是作為辦公室副主任做需要的。

（二）本人作為局兼職檔案員,、信息員和安全員,，在親身參與各項工作的同時，并參加了多種培訓(xùn)活動,，對辦公室的信息報道工作,，檔案管理工作以及安全生產(chǎn)較為熟悉，這為較快適應(yīng)辦公室的各項工作奠定了堅實的基礎(chǔ),，也為今后能夠較快較早融入工作贏得了時間,。

假如本次競聘我能榮幸擔(dān)任辦公室副主任一職，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下四個方面：

一個目標(biāo)把辦公室建設(shè)成為精干,、高效,、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的辦事機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮辦公室的參謀作用，助手作用,，協(xié)調(diào)作用,，樞紐作用和保障作用。

1,、強(qiáng)化新聞宣傳報道工作,，加大宣傳報道力度，認(rèn)真做好《歷城公路信息》的編寫工作,，注重信息的準(zhǔn)確性與時效性,。并確保在省、市,、區(qū)各級報刊雜志上的發(fā)稿數(shù)量,。同時，密切與新聞單位的聯(lián)系,，做到溝通及時,。

2、扎扎實實地抓好督查督辦工作,。督辦是決策,、執(zhí)行、監(jiān)督過程中的重要一環(huán),。是確保政策,、決策準(zhǔn)確及時執(zhí)行的關(guān)鍵，是政策調(diào)整和進(jìn)行再決策的主要依據(jù),。因此需要及時準(zhǔn)確收集和反饋各項決策執(zhí)行和工作任務(wù)進(jìn)展的動態(tài)情況,。做到督查督辦的程序化,、經(jīng)常化,、制度化,，加大督辦工作力度，制定具體措施,。督查督辦情況形成文字,，并適時公開督查督辦結(jié)果。

3,、做好調(diào)查研究工作,。重大決策的會前，辦公室及時提交有關(guān)情況的書面調(diào)查報告,，做好相關(guān)方面的意見匯總收集,。對有關(guān)公路改革發(fā)展形勢的資料、重要政務(wù)信息及時收集,、反饋,，以提高領(lǐng)導(dǎo)掌握工作動態(tài)和決策的前瞻性、預(yù)見性,。

辦公室的工作就是緊緊圍繞全局工作的中心,，以政務(wù)工作為重點，以信息工作為突破口,，逐步完善全系統(tǒng)辦公室業(yè)務(wù)工作的考核管理機(jī)制,，加快辦公自動化建設(shè)步伐，充分發(fā)揮辦公室參謀助手,、協(xié)調(diào)服務(wù),、監(jiān)督把關(guān)的職能作用，終實現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為機(jī)關(guān)服務(wù),、為基層和群眾服好務(wù)的目標(biāo)。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，工作中多請示,、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見,，又敢于表達(dá)自己的看法,，提出合理化建議；對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音,、件件有著落,，堅持做到不越權(quán)、不越位、不錯位,、不失位,，協(xié)調(diào)好與各科室的合作關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意,、放心,！

應(yīng)該說辦公室主任是一個具有輔助和承辦的雙重性角色的崗位，它是溝通上下,、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁,，發(fā)揮著承上啟下、參謀和助手作用,。它的主要工作職責(zé),，簡單地說：就是負(fù)責(zé)公司文件的起草、處理,、形象宣傳,、會議組織、協(xié)調(diào),、督辦,、車輛、安全,、事務(wù)等各項工作,，概括地說就是辦文、辦會,、辦事。

一是開展好調(diào)查研究,，不斷掌握新情況,，研究新問題，為公司領(lǐng)導(dǎo)的重大決策提供可靠依據(jù),。

二是加強(qiáng)信息溝通,，充分利用信息這條渠道，加大企業(yè)形象宣傳的力度,，對上積極報道我公司的好人好事,、好做法；

如果我當(dāng)選,，我將把領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望銘刻在心,，按照“管好自己、帶好隊伍,、搞好服務(wù)”的工作思路開展工作,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)辦公室全體人員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立良好形象,，以優(yōu)異的工作成績回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。辦公室是工會的參謀部,、情報部、督導(dǎo)部,，是溝通上下,，聯(lián)系左右的樞紐。要發(fā)揮好參謀服務(wù)協(xié)調(diào)作用,，就得不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。同時抓好辦公室全體人員的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)辦公室工作的要求,。

二,、開拓創(chuàng)新。形勢發(fā)展日新月異,，如果辦公室工作因循守舊,，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和工會工作發(fā)展的節(jié)奏。因此,，必須不斷開拓創(chuàng)新,。要創(chuàng)新工作方法，提高工作效率,。改革后勤服務(wù)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量，在總結(jié)以前好的制度的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同情況,，不同條件，不斷完善,，不斷創(chuàng)新,，使之更加科學(xué)、規(guī)范,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們，以上是我的競職發(fā)言,，由于心情比較激動,，時間有限，在發(fā)言中如有不妥之處請?zhí)岢雠u,。謝謝大家,！

教師職位競聘演講稿題目篇二

課堂是什么?課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深,，它嚴(yán)謹(jǐn),、活潑，它應(yīng)該是一個神圣而親切的字眼,。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目,，使多少學(xué)子不堪回首。時代需要一個全新的課堂,，讓我們抖擻起精神,，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進(jìn)課堂,，改造它,、更新它，讓我們的孩子接受它,。

如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋,，那它必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的,?？勺哌M(jìn)某些課堂，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個標(biāo)準(zhǔn)答案,，學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī),、方法一成不變;我們看到無上的權(quán)威,、嚴(yán)厲的說教,，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是,，孩子們失去了海洋,。課堂,，是指向過去的世界，還是面向未來的時代?是以人類已經(jīng)積累的知識為本,，還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸,，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會動手、學(xué)會發(fā)展,、學(xué)會探究?每一個答案都是后者,，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。

課堂是教師耕耘的責(zé)任田,，但更是學(xué)生收獲的莊稼地,。課堂的主人是學(xué)生，你我都不能取而代之?？晌覀兂３,？吹浇處煘橹鹘牵瑢W(xué)生成道具的戲劇時時在課堂上演,。我們何必高高在上?我們何必板起臉

臉孔?我們何必去牽著學(xué)生的鼻子?我們何必永遠(yuǎn)只會說指令性的話語!難道面對前人知識,、文化、智慧的精華,，教師與學(xué)生是不平等的嗎?這樣的教師角色,，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì)，也貶低了你我的生命價值,。其實,，在課堂里，老師,、文本,、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話。我想,，學(xué)生歡迎這樣的教師：聞道有先,、授業(yè)有道、解惑有法;學(xué)生喜歡這樣的課堂：平等,、民主,、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學(xué)生的課堂”,。

“課程標(biāo)準(zhǔn)”指出：“學(xué)習(xí)資源和實踐機(jī)會無處不在,、無時不有?！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大,、筆下天地寬?！鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和實踐是不能割裂開來的,。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進(jìn)寒窗;讓書本上的鉛字,，跳躍成大自然的花紅柳綠,、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關(guān)注個體和社會,。不可想象：教育如果遠(yuǎn)離了學(xué)生鮮活的生活世界,，怎能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧，多讀,，多寫,，多實踐,，讓我們營造一個真正的“大課堂”!

我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春,，從秋到夏,，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力!

作為一名教師,，也許你也曾想：我的工作有什么意義,，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語,，我給學(xué)生做的一張又一張的試卷,，它們到底能給孩子帶去什么。當(dāng)學(xué)生因此而懼怕課堂,，我們真的會黯然神傷,。我們會想起自己做學(xué)生的時候，也曾接受過這樣的教育,，也曾在這樣的課堂里累積應(yīng)試的知識,。我們必須對這段生活有所反思。

課堂是學(xué)生成長的搖籃,，是教師實現(xiàn)人生理想的地方,，它應(yīng)該成為師生向往的智慧樂園、人生殿堂,。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂,，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造標(biāo)準(zhǔn)就是一盞明燈，它指引著我們課堂改革的方向!改造勢在必行,，改造刻不容緩,，行動起來吧，在課堂里,，我們將與新課程共同成長!

教師職位競聘演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

我競聘的崗位是六（3）班英語教師,。

在平時的教學(xué)工作中,，我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過七年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高,，完全能勝任英語教學(xué)工作。

如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，努力做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,，拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

此外,，我會積極配合班主任工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把后進(jìn)生的包袱丟給班主任,，把教學(xué)和思想教育融為一體,，當(dāng)好班主任的參謀和助手。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師,，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦為xxxx小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚加瓦,。

謝謝,。

教師職位競聘演講稿題目篇四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好,！

今天,，我懷揣著一份激動、一份自信,，走上了競聘的平臺,，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,，現(xiàn)正積極報考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我,，我就往哪里沖,。從教七年來,，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué),、生命科學(xué),、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位,，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事,，用真情和愛心對待每一位同事。

自xx年參加工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,，參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：

我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐,，善于總結(jié),，樂于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革,，落實課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,，分解,、解決問題的能力，決策,、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,，能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人。

教師職位競聘演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師,。

來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了很多,，同時也成長了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生們給予我的,。

自開始工作起，我便和王老師一起接手一年級,，由于孩子們剛離開幼兒園,，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行,、生活小事關(guān)心他們，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛,，我很愛我的孩子。

在學(xué)習(xí)方面,，孩子們的成績一直也不錯,。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗,。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。

在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展,。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都積極參加,。并在六,、一，元旦的演出中取得了很好的成績,。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活,。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng),。

對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度,。俗話說,，興趣是最好的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書,，講故事的習(xí)慣,，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽,，多說,，多讀，多寫,，多想,，多記，多練,，多用,。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng) 。

在教好學(xué)生的同時,，我也要配合好王老師的工作,，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：

1,、班主任因事不在校時,，副班主任履行班主任職責(zé)。

2,、副班主任必須深入所在班級,，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動,。

3,、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動,。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作,。

4、協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律,，搞好班級環(huán)境布置,，班級衛(wèi)生保潔等工作。

5,、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間,、晨誦、出操、午間,、晚間活動組織與管理,。

最后，我借用一個詞語當(dāng)作我今天崗位競聘的結(jié)束語,。這兩個字就是——謝謝!

教師職位競聘演講稿題目篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機(jī)會,，對每個人來說,，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會,，積極參與這次競聘,，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣、我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位,。主要基于以下三方面考慮：

一,、本人畢業(yè)于廣西師大計算機(jī)教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識,。時代一日千里，飛速前進(jìn),，唯知識是立足之本,。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用,，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問,。

二,、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,，積極投身到課改實驗當(dāng)中去,。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為,，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn),，獲得了相關(guān)證書,，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。

三,、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé),，每個星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，不重名利,，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料,、校本課程的編輯,、試卷論文的錄入、課件制作等工作,。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚帆網(wǎng)站",，"七彩校園報"，輔導(dǎo)學(xué)生參加計算機(jī)制作比賽多人獲獎,。組織校內(nèi)教師參加計算機(jī)培訓(xùn),，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，開放思想,，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué),、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、強(qiáng)化科研意識,，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

四,、誠實待人,、嚴(yán)于律己，以"老老實實做人,、勤勤懇懇做事"為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想,，營造一個團(tuán)結(jié),、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境,。

通過這次競聘,，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我,，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為,。我非常慶幸能成為十八中的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道,，在求真務(wù)實中認(rèn)識自己,，在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值。

謝謝大家,！