當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼師年終工作總結(jié)建議篇一

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本年度中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“xx”的園本課程研究,、藝術(shù)組的“xxx”活動(dòng),、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué),，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》,、《有趣的動(dòng)植物》,、《冬天的故事》,。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā),，使他們真正成為活動(dòng)的主人,。實(shí)踐中，注意觀察與接累,，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”,、“老師，我想對(duì)你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”,、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程,，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。

本年度我擔(dān)任了大班的科學(xué),、美術(shù)及體育三門課程,，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

并且我覺得本年度在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì),，成效顯著,。大班孩子經(jīng)過一年的繪畫培養(yǎng)，他們對(duì)主題繪畫的能力特別強(qiáng),，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖,，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理均勻,，對(duì)正面人,、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍,。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評(píng)價(jià)，使他們對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在下一年中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,，有望取得更好的成績(jī)。

根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長(zhǎng)資源,、社會(huì)資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作，如：“我們的家園”主題,，請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦,、蘆花，讓孩子來制作蘆席,，沾貼蘆花小動(dòng)物,；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹,、農(nóng)作物的豐收,；“冬天來了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等,。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園,、師幼,、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來,，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本年度我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性,。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著，知道及時(shí)增減衣服,，使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法,。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動(dòng)中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥、集體的擦桌椅,、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),，讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識(shí),。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高,，在班級(jí)管理上不夠大膽細(xì)致,，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),，不斷地鞭策自己,，自加壓力,、敢于爭(zhēng)先，努力做好自己的本職工作,，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng),。

幼師年終工作總結(jié)建議篇二

開學(xué)沒多久，我就到了學(xué)校附近的幼兒園頂崗實(shí)習(xí),，剛接觸的時(shí)候總感覺很難,，在老師的幫助下，我漸漸熟悉了幼教這個(gè)職業(yè),，我也學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人克服困難,。以下是一個(gè)月來總結(jié)得心得：

一個(gè)不喜歡孩子不喜歡教育工作的老師，不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生,。老師整天和孩子在一起,，每天要面對(duì)孩子的各種表情、各種狀態(tài),、各種階段,、各種學(xué)習(xí)效果，如果只是為了這份工作而勉強(qiáng)當(dāng)老師,，你根本就無法真心投入對(duì)孩子的教育中,。

并不是每個(gè)孩子天生就對(duì)英語有好感,，或者天生就是個(gè)語言神通。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，無論是做為老師,，還是做為家長(zhǎng)，都應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,。當(dāng)然,，鼓勵(lì)并不是總對(duì)孩子說：你真棒!在適當(dāng)表揚(yáng)孩子的同時(shí)，也應(yīng)該告訴孩子,，你可以在哪方面做得更好,，跟孩子一起制定目標(biāo)，并約定好共同努力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。表揚(yáng)孩子的時(shí)候,，告訴孩子，要保持這個(gè)好的狀態(tài),，或者爭(zhēng)取突破這個(gè)狀態(tài),。鼓勵(lì)孩子可以利用實(shí)物來誘惑孩子，也可以多多給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，當(dāng)孩子在你的鼓勵(lì)下完成了一件事情,，你向孩子神情驕傲的擊個(gè)掌，那時(shí)的孩子會(huì)比得到一根棒棒糖還開心,。

孩子都喜歡漂亮的老師,，但是孩子絕對(duì)不會(huì)喜歡一個(gè)漂亮但滿臉木訥的老師。進(jìn)入教室,，帶著微笑熱情的跟孩子打招呼,，上課時(shí)常帶笑容，家長(zhǎng)接送孩子,，多主動(dòng)跟家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,，提醒家長(zhǎng)哪些地方需要配合，這是教師這個(gè)職業(yè)贏得肯定的法寶,。每個(gè)孩子都喜歡愛笑的老師,，因?yàn)樾Υ碇_心和快樂，老師傳授給孩子的不僅是知識(shí),，還有濃濃的開心味兒,。

誰敢說這世上沒有橙色的猴子?問孩子onkey ? 孩子說the monkey is orange、你敢說孩子的回答是錯(cuò)誤的嗎?除非你已經(jīng)指定要他回答一個(gè)顏色,。問孩子butterfly and mouse ,who is bigger?你能肯定的說是哪一個(gè)嗎?我們不要?dú)缌撕⒆拥南胂罅?天才科學(xué)家最初的研究都是源于不同于現(xiàn)實(shí)的想法,。

孩子把喜歡吃的零食帶給你吃，把喜歡的小玩意兒送給你,，那是因?yàn)橄矚g你,，不要拒絕孩子的愛心,，接受孩子的小禮物是對(duì)孩子幼小心靈的肯定，他們心里想的只是：老師接受了我的禮物說明老師喜歡我,。如果拒絕,，要么有理有據(jù)，跟孩子講清原因,，要么傷害孩子的友善,。

孩子是不懂事的。他不知道自己隨意的一句話就是在擾亂課堂紀(jì)律,，他只是想說話了;他不知道自己推了一下其他的同學(xué)就是打架,，他只是覺得好好玩;他不知道隨便拿別人的東西是不文明的，他只是對(duì)東西好奇;他也不知道罵別人說別人壞話是不禮貌的,，他只是想表達(dá)自己的想法;他太多太多的不知道,。。,。做為老師,，我們經(jīng)常會(huì)碰到這些讓你心煩意亂的事情，最煩的是孩子會(huì)屢次犯同樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在的孩子很難教育,，不能罰不能打，光鼓勵(lì)表揚(yáng)多了也難長(zhǎng)期起作用,。怎么辦呢?最好的辦法的就是“打”“摸”結(jié)合,。這是什么意思呢?小時(shí)候我們?nèi)前謰屔鷼饪偸前ご颍袝r(shí)候爸媽高興時(shí)會(huì)摸摸我們的頭,，挨打時(shí)我們很害怕,，摸頭時(shí)我們感到很溫馨,。所以,，遇到上面出現(xiàn)的類似問題，我們要先批評(píng)或者嚴(yán)厲批評(píng)孩子,，然后會(huì)心一笑語重心長(zhǎng)的跟孩子講道理,，問孩子知不知道老師為什么“打”你?正確引導(dǎo)，讓孩子自己找原因,，自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，并且鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤，約定不再犯,。孩子對(duì)這樣的老師最終會(huì)是既怕又愛,，絕不討厭。

看我們熱愛的球賽時(shí),，我們會(huì)特別關(guān)注裁判的判決,，因?yàn)槲覀儾幌Ｍ幸粋€(gè)球是不公平的,。孩子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，不管家里條件如何,，不管長(zhǎng)的更可愛更漂亮與否,，不管成績(jī)更好更壞與否，我們都要對(duì)孩子一視同仁,。對(duì)于孩子,，得到老師的平等待遇是他們應(yīng)有的權(quán)利，任何孩子和家長(zhǎng)都不希望自己或自己的孩子被冷落,。老師在教育教學(xué)的過程中,，可能會(huì)有一時(shí)的失衡，但那必須有針對(duì)性,，老師要在每個(gè)孩子不同的方面進(jìn)行彌補(bǔ),，盡量做到公平公正。只有這樣,，才對(duì)得起每個(gè)孩子,。

作為一名年輕的幼師，以后的路還很長(zhǎng),，這只是短短一個(gè)月的時(shí)間,，貴在堅(jiān)持，不過我相信自己,，一定能保持著這份熱情,，繼續(xù)做好幼師這個(gè)職業(yè)。

幼師年終工作總結(jié)建議篇三

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)年工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展：

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,；

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體；

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,；

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,；

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼師年終工作總結(jié)建議篇四

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識(shí),，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的,。

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的xxx小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)；十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓?，我們都非常的高興,；十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長(zhǎng)不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！