總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

冬季小學教師值周工作總結篇一

20__年9月1日,，我踏上了人民教師這個神圣的工作崗位,，心里既喜悅又不免有些擔心，教師對個人素質的要求是很高的,，事事處處都要以“為人師表”的形象展現(xiàn)在學生面前,。我擔任小學二年級的語文教學和五年級的社會教學工作,。在學校領導的帶領下，在各位教師的指導和幫助下,，我順利地投入工作,。作為一名剛走上崗位的新教師，我感到學習的重要性,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快適應新角色。為成為一名合格的好老師,，我特制定了近期三年成長規(guī)劃書,。

1、愛崗敬業(yè),，保持人民教師良好形象,。

2、多學習不同年齡階段學生的心理生理特點,，多讀教育理論書籍,，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去，為我所用,，使學生能得到更多的發(fā)展,，努力完善自身綜合文化素養(yǎng)，不斷的學習教育理論知識和各種文化知識,。

3,、利用一切機會多實踐，刻苦鉆研教育教學方法,，力爭使自己業(yè)務水平不斷提高,，爭取早日形成自己的教育教學特色。

4,、發(fā)展目標：

(1)政治道德素養(yǎng)方面

a,、政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備的，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要熱愛祖國、熱愛黨,，以一個教師的身份,，高標準、嚴要求自己,，辯清是非,、立場堅定，不做不利于工作的事情。

b,、積極向黨組織靠攏,，積極參加政治學習，做好學習記錄,，認真扎實,。利用各種形式的政治學習機會，并且在教育教學工作中落實好這種精神,。

(2)教育教學方面

a,、在教育教學和教科研方面，我現(xiàn)在最需要提高的是課堂教學能力,、班級常規(guī)管理能力和反思教育的能力,。

b、我要堅持聽其他老師的課,，學習好的方法,，運用到自己的教學實踐中，并且爭取在學?；騾^(qū)里上好匯報課,。在教學實踐中不斷反思自己的教育行為，做好教育札記,。平時練好基本功,，做到規(guī)范三字一話。

(3)文化素養(yǎng)方面

a,、豐富的文化知識是我工作的首要前提,，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群學生。如果我沒有一桶水,，又怎能給學生點滴之水呢,。所以，我要求自己不斷的學習教育理論知識和各種文化知識,。

b,、此外，我更要學習周圍世界一切應該學習的東西,，因為,，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的學生,，我必須要上知天文、下知地理,，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學生能在我這里學到更多的知識,。

(4)綜合素質方面

a,、積極參加各種體育文娛活動，增強身體素質,。

b,、不斷提高自己的電腦操作使用能力，學會網絡學習,、網絡交流，多媒體制作等,。

第一階段(20__年)：自主學習,，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平。

1,、提高理論學習水平

(1)充分利用課余時間多看有關業(yè)務方面的書籍和刊物,，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務理論水平,。深入領悟“13656”課堂教學的真諦,，落實新課改理念，注意積累教學經驗,，養(yǎng)成反思習慣,，追求扎實,、高效,、人文特色濃厚的課堂教學,。

(2)積極參加本校科組的教研活動,，通過在聽評課、培訓等多種活動形式中,，通過交流和反思，汲取適合自己的教學方式,，改善自身的不足之處。

(3)重視多媒體的學習,。以往的學習是被動的接受,，學完后即拋之腦后,，從不應用實踐，導致工夫沒少費,，卻什么都不會,。本年度,，我準備在學校培訓的基礎上,，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學,，向他人請教,，在實踐中提高。

2,、狠抓教學工作

(1)積極參加學科教研活動和競賽活動,，做好學生的培優(yōu)輔邊的工作。

(2)爭取在每個學年能上一堂公開課,。平時上課時要有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為,，充分體現(xiàn)“13656”的教學理念。

(3)關注學生學習兩極分化的問題,，測驗和期末考試以后認真分析試卷難度和學生的掌握程度,，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善。

(4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,，關注學生的心理變化,，了解學生心態(tài)，及時與家長溝通,，以幫助學生消除學習心理阻礙,，從而更好地學習。

總之,，本年度我將盡最大努力,，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高,，爭取以生動,、精彩的授課吸引學生，做一個合格的老師,。

第二階段(20__年)：強化教學反思能力,，夯實基本功。

(1)在日常教學活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段,，學會積累，學會研究,。

(2)夯實教學基本功,，三字一話要不間斷練習,，積極參加學校組織的基本功比賽。

(3)始終做一個學習型教師,，多渠道,、多領域學習，加強學科知識能力和教育理論素養(yǎng),，并將自己的專業(yè)知識運用于實際教學中。

(4)積極參加教科研活動,，參與上,、聽、評校級公開課,。

第三階段：(20__年)：吃透新課程標準,，完成教學達標，形成個人教學風格,。

(1)完成教學達標,，努力使自己成為具有自己風格的教師，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標準能掌握通透,。

(2)努力使自己能上一堂質量較高的校級公開課。

(3)爭取使自己所教班級成績穩(wěn)步上升,。

在今后的工作中,，我會在學校的領導下，在老教師的

指導和幫助下,，努力提高自己各方面的素質,，按照自己的計劃穩(wěn)步實行，希望能達到自己的目標,，做一個幸福教師,。

冬季小學教師值周工作總結篇二

短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下,，學校整體工作情況良好,，教育教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比較濃厚,，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象?，F(xiàn)將上周值周工作總結如下：

上周為開學的第二周，在這周里,，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習,，工作，生活,。學校各項工作井然有序,。每天早上老師們都能在7：30以前按時到校開始工作,，本周連續(xù)前十名到校的老師有：

非常遺憾的是，也是我工作上的失職,，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序,，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導學生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚,。在上午的四節(jié)課中,，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學老師們都能早早的到校進班輔導學生,，下午的輔導作業(yè)時間也是盡職盡責,，教學秩序井然有序。

樓梯口值日的老師也及時到位,。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站著,。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師,，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影,。

路隊紀律：大部分班級都能按時放學，學生整好路隊,，等老師下樓背著整齊響亮的古詩詞結束上午或者一天的學習,。

不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看,，是否有學生趴在了欄桿上,，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現(xiàn)象,。低年級老師多提醒學生不要在操場上奔跑,，躺在操場的地上，值日老師看到學生有不安全的舉動要及時制止,。下午放后學生排著隊離開校園要求學生不要再返回校園,，直接回家，低年級家長晚接的學生,，老師可以帶回教室,，不要把他們留在大門口，那樣太亂了,，門衛(wèi)也管不住,，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧,，在大門口實在是影響我校的形象,。

每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍,，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校,，把辦公室內,、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干干凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的,，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：謝謝,，辛苦了!

不足之處：還有個別樓層的梯打掃的也很及時，在我們經常走的地方拖得發(fā)亮,，但是在走廊,、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方,，還是有沒拖到,，用我們經常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩,，耳朵后，就不管了,。保潔班級也進行了保潔,，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物,，希望老師們還要繼續(xù)教育提醒學生的衛(wèi)生習慣,，保潔班級的學生發(fā)現(xiàn)有人在你們的保潔區(qū)隨手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔,，相信經過我們齊心協(xié)力,，齊抓共管，讓學生養(yǎng)成好習慣,，相信總有一天我們的衛(wèi)生不用打掃了,。

每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯,，每一個細節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責任,。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了,，自己再去盛飯,。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很及時,，看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象,，及時的制止，消除安全隱患,。中午在學校午托的學生,，能在教室里安安靜靜的寫作業(yè)，中午的自習課能和平時的上課秩序一樣井然有序,，這與老師們的教導,，值班老師的負責是分不開的,，

不足之處：在上周我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候,，有一兩個教室不見值班老師蹤影,，雖然學生們很遵守紀律，如果萬一學生發(fā)生一點摩擦,，出一點安全事故,，值班老師、班主任,、學校都要去多說,、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢?

最后,，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩嵝盐覀儠r刻注意預防,，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行,，師德提醒我們時刻注意操守!謝謝大家

一年即將結束了,，在這一年里，我覺得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多,。一年來,，關心、熱愛每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質

這一年,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一年來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，這一年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，這一年，我還做好以下幾點工作,。

1,、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量,。這一年特別是第二學期,，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量;

2,、開展四人小組互助活動,，以點帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高;

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高,。

三,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

四,、加強反思,，及時總結教學得失

反思這一年的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢;

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點;

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的x年級英語,，在學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求,。

在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法,，因材施教;繼續(xù)遵循”以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率。

繁忙而充實的教育教學工作即將結束,。我認真回顧了這學期的教育教學工作,。為了更好地完成我未來的工作，彌補不足,，追求卓越,，我將從幾個方面總結我這學期的工作。

一,、思想上

我有積極心,，要求向上，擁護黨的方針政策,，參加政治學習,，認真記筆記，響應學校的號召和領導交辦的任務,，遵守學校的規(guī)章制度,。

二、教學

堅持以美育為核心,，注重培養(yǎng)學生的音樂興趣,、愛好和情感。通過音樂教育,，努力陶冶情操,，激發(fā)智慧,，激發(fā)學生對美的熱愛和追求,。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象,、節(jié)奏)中積極發(fā)現(xiàn)、探索,、感受,、理解和表達音樂，在必要的基礎上創(chuàng)造音樂,。在教育教學中,，我用學科的獨特力量教育學生的思想，尊重學生的個性,，使學生獨立,，對學生進行全方位的引導和教育。

在教學工作中,，在這一學年,，我根據(jù)課程標準和學生的實際情況精心備課。在課堂上,，我設立了“小舞臺”和“教你一個動作”等小欄目,，讓學生們充分發(fā)揮自己的才能。注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法,，調動學生的主動性,，以學生為主體，使學生在快樂的音樂實踐活動中積極發(fā)現(xiàn),、探索,、感受、理解和表達音樂,，在必要的基礎上創(chuàng)作音樂,。讓音樂成為他們真正的朋友，讓每個學生都熱愛音樂,，喜歡音樂,。

我們的音樂課不是為了培養(yǎng)專業(yè)音樂人才。我們的教學目標是通過音樂學習感染和陶冶學生的情感世界,，潛移默化地建立對親人,、他人和一切完美事物的愛，從而培養(yǎng)一種積極,、樂觀的人生態(tài)度和對完美未來的向往和追求,。通過各種有效的方法和手段，引導學生進入音樂,，熱愛音樂,，在親自參與音樂的過程中,，掌握音樂的基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習慣,，為終身熱愛音樂奠定基礎,。

三、課外活動

課外活動是我們學校的一面旗幟,。從這些活動中受益的學生可以受益終生,。根據(jù)需要，本學期我們積極參加了教育局舉辦的“百名歌手大賽”,、“器樂大賽”等藝術月活動,。許多學生獲獎，我們學校被評為優(yōu)秀組織學校,。我和我的孩子們的努力得到了認可,，我非常滿意。

四,、個人學習：

我克服各種困難,，銳意學習各種音樂教育理論，利用課余時間練習聲樂技能,，為教學做好充分準備,。

1、加強自身音樂素質的培養(yǎng),，找出一套適合自己的強項和教學方法,。

2、扎扎實實地進行教學,，運用多種方法提高學生的能力和思想,，努力多上公共課，多參加鍛煉自己的活動,。

簡而言之,，我相信勤奮可以彌補弱點。在學校領導,、老師和家人的信任,、關心和幫助下，我將不斷提高自己的水平,。

一個學期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,，小學英語教師工作總結。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎，為進一步學習打下基礎,。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。另一方面,，教師的言行，學生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學生的一生負責,，認識到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學生反感,，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

二,、英語教學工作

我所任教的是三,、四、五,、六年級四個班的英語教學工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,，把音樂,、簡單的動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習,，不斷地鼓勵自己,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課,，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會，取長補短,，收獲不少,。

5. 在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書,。

一、個人分析

20__年9月1日,，我踏上了人民教師這個神圣的工作崗位,，心里既喜悅又不免有些擔心，教師對個人素質的要求是很高的,，事事處處都要以“為人師表”的形象展現(xiàn)在學生面前,。我擔任小學二年級的語文教學和五年級的社會教學工作。在學校領導的帶領下,，在各位教師的指導和幫助下,，我順利地投入工作。作為一名剛走上崗位的新教師,，我感到學習的重要性,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快適應新角色,。為成為一名合格的好老師,，我特制定了近期三年成長規(guī)劃書。

1,、愛崗敬業(yè),，保持人民教師良好形象。

2,、多學習不同年齡階段學生的心理生理特點,，多讀教育理論書籍，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去,，為我所用,，使學生能得到更多的發(fā)展，努力完善自身綜合文化素養(yǎng),，不斷的學習教育理論知識和各種文化知識,。

3、利用一切機會多實踐，刻苦鉆研教育教學方法,，力爭使自己業(yè)務水平不斷提高,，爭取早日形成自己的教育教學特色。

4,、發(fā)展目標：

(1)政治道德素養(yǎng)方面

a,、政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備的，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要熱愛祖國、熱愛黨,，以一個教師的身份,，高標準、嚴要求自己,，辯清是非,、立場堅定，不做不利于工作的事情,。

b,、積極向黨組織靠攏，積極參加政治學習,，做好學習記錄,，認真扎實。利用各種形式的政治學習機會,，并且在教育教學工作中落實好這種精神,。

(2)教育教學方面

a、在教育教學和教科研方面,，我現(xiàn)在最需要提高的是課堂教學能力,、班級常規(guī)管理能力和反思教育的能力。

b,、我要堅持聽其他老師的課,，學習好的方法，運用到自己的教學實踐中,，并且爭取在學?；騾^(qū)里上好匯報課。在教學實踐中不斷反思自己的教育行為,，做好教育札記,。平時練好基本功，做到規(guī)范三字一話,。

(3)文化素養(yǎng)方面

a,、豐富的文化知識是我工作的首要前提,，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群學生。如果我沒有一桶水,，又怎能給學生點滴之水呢。所以,，我要求自己不斷的學習教育理論知識和各種文化知識,。

b、此外,，我更要學習周圍世界一切應該學習的東西,，因為，我們生活在一個信息化的時代,，我所面對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的學生，我必須要上知天文,、下知地理,，不斷給自己加壓,，不斷促使自己擁有更廣的知識面,，使學生能在我這里學到更多的知識。

(4)綜合素質方面

a,、積極參加各種體育文娛活動,，增強身體素質。

b,、不斷提高自己的電腦操作使用能力,，學會網絡學習、網絡交流,，多媒體制作等,。

第一階段(20__年)：自主學習，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平,。

1,、提高理論學習水平

(1)充分利用課余時間多看有關業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識,，以提高自己的業(yè)務理論水平,。深入領悟“13656”課堂教學的真諦，落實新課改理念,，注意積累教學經驗,，養(yǎng)成反思習慣，追求扎實,、高效,、人文特色濃厚的課堂教學。

(2)積極參加本校科組的教研活動,，通過在聽評課,、培訓等多種活動形式中，通過交流和反思,，汲取適合自己的教學方式,，改善自身的不足之處。

(3)重視多媒體的學習,。以往的學習是被動的接受,，學完后即拋之腦后，從不應用實踐,，導致工夫沒少費,，卻什么都不會。本年度,，我準備在學校培訓的基礎上,，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學,，向他人請教,，在實踐中提高。

2,、狠抓教學工作

(1)積極參加學科教研活動和競賽活動,，做好學生的培優(yōu)輔邊的工作。

(2)爭取在每個學年能上一堂公開課,。平時上課時要有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為,，充分體現(xiàn)“13656”的教學理念,。

(3)關注學生學習兩極分化的問題,，測驗和期末考試以后認真分析試卷難度和學生的掌握程度,，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善。

(4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,，關注學生的心理變化,，了解學生心態(tài)，及時與家長溝通,，以幫助學生消除學習心理阻礙,，從而更好地學習。

總之,，本年度我將盡最大努力,，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高,，爭取以生動,、精彩的授課吸引學生,，做一個合格的老師。

第二階段(20__年)：強化教學反思能力,，夯實基本功,。

(1)在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段,，學會積累,，學會研究。

(2)夯實教學基本功,，三字一話要不間斷練習,，積極參加學校組織的基本功比賽。

(3)始終做一個學習型教師,，多渠道,、多領域學習，加強學科知識能力和教育理論素養(yǎng),，并將自己的專業(yè)知識運用于實際教學中,。

(4)積極參加教科研活動，參與上,、聽,、評校級公開課。

第三階段：(20__年)：吃透新課程標準,，完成教學達標,，形成個人教學風格,。

(1)完成教學達標,，努力使自己成為具有自己風格的教師，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標準能掌握通透,。

(2)努力使自己能上一堂質量較高的校級公開課。

(3)爭取使自己所教班級成績穩(wěn)步上升,。

在今后的工作中,，我會在學校的領導下，在老教師的

冬季小學教師值周工作總結篇三

在這一周里,，值周老師每天7點前到校,，組織值周生同學進行了認真的檢查和督促，保障了學校的紀律衛(wèi)生和安全,。

在這一周里,，我們的班主任老師和一些科任老師到校很早。甚至犧牲休息時間給同學補課評改作業(yè),。還有的老師是帶病堅持工作,。

在這一周里,，我們大多數(shù)同學做到了學校本周提出的三項要求：1、上下樓右半邊不說話行走,。2不攀爬器械3不再在雨打下玩,，4學校鈴聲就是命令，鈴聲響過之后,，就能立即站牌肅靜走進教室,。

在這一周里，有28位家長到學校幫助班級打掃衛(wèi)生,。

有30名同學,，每天身著運動服訓練，他們不但要完成訓練任務,，還要完成作業(yè)和掃除任務,，這些老師、家長,，和同學,，都是我們學校的榜樣。

通過檢查發(fā)現(xiàn),，在衛(wèi)生方面,。一樓的衛(wèi)生，6年2最好,，其表現(xiàn),，地面清凈見底，玻璃干凈,。誰呢,？（舉手）

6年一班，5年2準時到位,，沒有一次忘記打掃的,，5年1班，在后幾天里,，也能達到做得非常好,。

2樓的衛(wèi)生，3樓,，4樓的衛(wèi)生基本上能夠完成任務,。

誰當助手？當校長管理紀律衛(wèi)生的助手,，在值周領導和老師的值周中,，發(fā)現(xiàn)違反紀律的同學，都可以成為助手,。

值周感想：董校長的要求到位,。語言中肯,。輔導員的及時指正。

領導們的通力合作,。

班主任的高度重視,。分工明確，但是任務重,，不能很好的分神去監(jiān)督檢測學生是否完成任務,，需要知州領導和老師去督促檢查。教育,。需要科任教師參與德育指導,。

值周領導和老師要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的典型，去弘揚,，孩子們需要鼓勵和欣賞——勤走走,，多看看！

冬季小學教師值周工作總結篇四

老師們,，同學們：

大家好,！在考試將近的時候值周，感慨很多,，收獲也很大,。

感謝大家，在期末考試前給了我們班這樣一個換位思考的機會,。在值周工作中,，我們高二（21）班的同學從大家井然有序的班風中感受到了嚴謹，也更加堅信只有勤奮才能帶我們走向成功,；我們也從課余時走廊的喧嘩與追逐中感受到同樣存在于自身的懈怠,。一周結束，我們就好象是照了一次鏡子,，正好了衣冠,，更加有信心地投入到最后的決戰(zhàn)中。

同時,，我們也想問一聲，同學們,，你們準備好了嗎,？

那么讓我們再一次溫習一下學習定律：

定律一：活人讀死書，可以把書讀活,，死書讀活人,，可以把人讀死。從這個角度來看,，我們正在做的是一件多么危險的事,，是把書讀活還是把自己讀死,，完全取決于我們自己。同學們,，不要讓知識成為束縛你的繩索,，還是把它當成獲取更大利益的工具吧?？追蜃诱f：“學而時習之,，不亦樂乎？”這個習,，不僅是復習,，而且是運用，還有什么比運用知識得到的快樂更大呢,？這不就是我們學習的最終目的嗎,？

定律二：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒,。同學們,，當你準備用一支電筒度過考前的漫漫長夜時，請想想這句話,。成功講求的是方法和毅力,，而不是三五天的突擊和廢寢忘食，更不能讓自己養(yǎng)成這樣的壞習慣,，把考前突擊當成過關的法寶,。其次，為了保證坐在考場中的你頭腦清醒,，思維敏捷,，我們應該將自己思維最活躍的時間調整到上午7：30——11：30，下午1：30——5：00,，而不是晚上10點以后,。

定律三：使你疲倦的不是腳下的高山，而是鞋中的一粒細砂,。如果劉翔上場前鞋帶沒有系緊,，如果姚明上場前腳趾甲沒有處理好，如果如果如果??那么所有的結果都會改變,，他們的一生也都會發(fā)生變化,。所以，當我們面對期末

考試這座高山發(fā)出吶喊“我來了,，我看見了,，我征服了！”的時候,，千萬別忘了,，先把我們平時在學習上的缺點改正,，漏洞補好，不要讓細節(jié)成為導致我們失敗的罪魁禍首,。

今年的冬天不太冷,，今年的冬天又特別長。這漫長的期待是為了誰,？又為了什么呢,？我想我們很快就會給出了答案了。同學們,，用我們的勤奮和熱情使今年的冬天變得溫暖而值得回憶吧,！

小學教師年度工作總結 | 小學教師年終工作總結 | 小學教師個人工作總結

冬季小學教師值周工作總結篇五

老師們，同學們：

大家早上好!

上周是本學期的第五周,，上周從總體上來說,，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然,，表現(xiàn)出了我們學生良好的學習風貌,，現(xiàn)將上周工作做以簡單總結。

1,、上個周學校繼續(xù)進行匯報課,，好多教師積極響應,，集體研討，主動聽課,，體現(xiàn)了互相學習,，共同提高的教研氛圍,。

2、上個周學校組織精心組織月考,，每位教師都能夠嚴格把關,，認真批改,，大多數(shù)同學都取得了優(yōu)異的成績,。

1.晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好,。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗,，學習氛圍濃厚。

2,、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時,、仔細,，校園的衛(wèi)生總體較好,，老師們經常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范,，精神可嘉,。

3,、中午用餐,，由于班主任加強了組織教育,，任課老師積極參與,，督促學生洗碗,，管理到位,，秩序很好,，無擁擠的現(xiàn)象,。

4,、課間操，班主任和科任教師都能指導和規(guī)范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備,。

上個周，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中,，各方面都得了較好的成績,。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,，在追求完美的道路上尋找新的目標,。

1、中午用餐下樓時,，老師有點擔憂：個別學生下樓時候,，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快,，有的不靠右行,，影響秩序，有危險的隱患,。

2,、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合,，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團,、塑料紙,、零食袋等雜物，雖然并不多,，但看到了總讓人不舒服,。我可以肯定，沒

有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境,，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成,。特別是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了,，后面又扔下來了;說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識,，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛校如家,。珍惜自己的勞動成果,。

4、放學路隊,。

各班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見,。但還是有少數(shù)同學剛出校門口就自動解散了,，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。為了我們學校的形象,，請同學們務必要走好,，直到回家。

1,、早上,，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關閉著,，緊閉門窗的教室內空氣渾濁,，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。

2.請各班和各位同學都按時站隊放學,，注意交通安全,，不在路上逗留，按時回家,。

同學們,，過去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時光,，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

謝謝大家!

評出優(yōu)秀班級：六(一)班,、三(二)班,、二年級。

優(yōu)秀宿舍：一號,、二號,、七號。

冬季小學教師值周工作總結篇六

在這春光明媚的早晨,，我們又迎來了嶄新的一周,。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好,、秩序井然,，表現(xiàn)出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：

部分的班級紀律很好,。任課老師及時下班,，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣,，個班各具特*：有讀語文的,、有讀英語的，也有做數(shù)學題的,。中午1：00時巡視時發(fā)現(xiàn)好多老師已經下班,，有的在輔導學生的作業(yè)，有的在處理班級事務,，有的在與學生一起活動,。總之,，學生自覺*很強,，能按照常規(guī)有序活動。

3,、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔,。

4,、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動,，好多教師積極響應,，每天總有教師在進行集體備課，集體研討,，主動聽課,，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客,。

5,、中午用餐，由于班主任加強了組織教育,，值日老師工作負責,，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐,，督促學生洗碗,，管理到位，秩序很好,，無擁擠的現(xiàn)象,。

6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲,，如：跳皮筋,、抽陀螺、跳房子袋鼠跳,、踩輪胎……,，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活,，既培養(yǎng)了學生的各種能力;增進了學生之間,、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故,。

春天是播種希望的季節(jié),，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績,。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,，在追求完美的道路上尋找新的目標,。

1、做*的時候,，行走的秩序不是很好,，有的學生邊走邊講空話，做*的質量不高,，主要是動作不規(guī)范,。希望班主任引起重視，加強教育,，并參與指導,。少先隊干部要加強檢查的力度。

2,、中午用餐下樓時,，老師有點擔憂：有些學生下樓時候,，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快,，有的不靠右行,，影響秩序，有危險的隱患,，也有亂倒的現(xiàn)象,，請同學們不要邊走邊吃，注意安全,。樓梯口最多兩人同行,，不要擁擠。與前面的同學保持距離,，以免飯菜倒在其他同學身上,。請同學做事多設身處地地為他人想想。

3.幾乎是每天的不同時段,，在學校的不同場合,，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物,，雖然并不多,，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定,，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境,，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識,，有隨手扔垃圾的習慣,。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調,，很不美觀,。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙,，作為一名學生,，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里,。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、*的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力,，做到愛校如家,。

4、放學路隊。很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊,，也非常有禮貌地和老師說再見,。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了,。在大門口更需要同學們嚴格要求自己,，自覺遵守紀律，要走得更好,，因為,，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們,，每一天,，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象,。因此,，為了我們的安全，為了我們的聲譽,，為了我們學校的形象,，請同學們務必要走好，直至回家,。

同學們,，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。但是，已過去的日子卻不會復返,。讓我們一起珍惜時光,，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

冬季小學教師值周工作總結篇七

大家早上好！

在這金風送爽的早晨,，我們又迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在，我代表上周值周的.三位老師將上周學校各方面開展的工作總結如下：

從總體上來說,，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然,，表現(xiàn)出了我們友好小學學生良好的學習風貌,。

2、每天早上,，各班值日生打掃清潔也很及時,、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。

1,、上操的時候,，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話,，沒有做到“快,、靜、齊”,。做操的質量不高,，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調,。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍,。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺,！希望班主任和輔導員老師引起重視,，加強教育，并參與指導,。

2,、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學,。有些學生上,、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象,，有的速度很快,，有的不靠右行，影響秩序,，有危險的隱患,。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性,，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育,，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全,，請你放慢腳步,，輕輕走路！

3,、校園內,，還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段,，在學校的不同場合,，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團,、果核、瓜子皮,、推把上掉的線頭,、塑料紙、塑料袋等雜物,，雖然并不多,，但看到了總讓人感到不舒服。另外,，提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學,，在二樓水房清洗拖把的時候，一定要在水房里把拖把擰干,，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里,。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境,，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成,。說明還有少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣,。校園里出現(xiàn)了垃圾,，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來,，放到垃圾桶里,。

在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會,，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑,，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章,，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神,。我們中國的小學生做不到嗎？一定能做到,。一定能做好,！從哪里做起呢？就從我們身邊的小事開始吧,。莫以惡小而為之,，勿以善小而不為。時時處處皆文明,，細小之處顯素養(yǎng),！希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心,，出一份力,，做到愛校如家。同學們,，你們都能做到嗎,。