人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

感恩的心主題班會主持稿簡單點篇一

花：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。秀：白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,，那是白云對養(yǎng)育它的藍天感恩

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩,，才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心,，走進今晚的主題班會,，首先，讓我們用熱烈地掌聲感謝各位老師,、同學的光臨,。

秀：下面由蔡親欣,，張春連等同學表演《感恩的心》手語。

花：看完各位同學的表演以及聽到這熟悉的旋律,，我都感慨萬分,，“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己？,？,。”

秀：是??！是母親給了我生命，是教師給我知識,，是社會給我關愛,，所有的恩情，我們銘記于心,。

花：各位同學,，接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻，感恩父母看完這段視頻,，在坐的各位同學,，以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母，老師,、以及幫助過你的陌生人說吧,，下面請同學們把最想感謝的人和最想和他們說的話，說來和大家分享一下吧,！

花：聽完各位同學感人肺腑的話,，讓我感動不已，因為我看到了在坐的各位同學們都懷有一顆感恩的心,。

秀：接下來,，大家一起欣賞一段小品《種瓜得豆》——這個小品，能讓大家想到什么,？如果你是“小品中的女兒,，你會怎么做呢？,？

秀“誰言寸草心,，報得三春暉”我親愛的父母啊，你們那深厚的恩情,，女兒怎能報答得了,，每當我看到你那孤獨的背影時,，我心里是多么的愛你，戀你,，懂你,，（同學們站起來一起唱一首《爸爸，媽媽》送給天下的父母,，獻上兒女們深深的祝福吧,。

花：同學們，今天的我們是幸運的,，有父母的疼愛,，老師的教導，同學的友愛及社會的關愛,，作為一名二十一世紀的中職生,，我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學大樓里，通過多媒體教學,，接受一流的教育,。

秀：那個氣氛也太緊張了吧，接下來我們玩?zhèn)€游戲,，放松一下吧,！游戲名叫《蘿卜蹲》一共要20個人，哪些同學自愿上來呢,？各位嘉賓也上來玩一下吧,。

花：游戲玩完了，下面同學們用熱烈掌聲歡迎班主任為這次班會做一下總結吧,！感謝班主任為這次班會做出了總結,。

花：感謝父母，賜于我生命,，不求回報地受著我，疼著我秀：感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理?；ǎ焊兄x朋友,，在我困惑，委屈的時候給我力量,。

秀：感謝所有進入我生命中的人,，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

花：感謝這個世界上所有值得我們感謝的人,，讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個微笑,，一句關懷，即使是不經意間的,，讓我們時時銘記他人的恩情,，付出了自己的愛心，讓這個世界變得更加美好燦爛,。秀：定安職中10酒管1班,，感恩主題班會

合：到此結束，再次感謝各位嘉賓的參與,，祝各位老師,、同學以及嘉賓們身體健康，心情愉快,。

感恩的心主題班會主持稿簡單點篇二

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學，

合：大家下午好,！

甲：我是主持人李鵬宏,。

乙：我是主持人任葉。（大家鼓掌）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,。乙：我們滋潤著人間的真情成長,。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想,。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心,，一腔感激之情永駐心間。

乙：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲,。

合：現(xiàn)在,，我們宣布：五（2）班“感恩駐我心”主題班會現(xiàn)在開始。

（一）詩朗誦：母親的贊歌

甲：羔羊跪乳,，烏鴉反哺,，中華兒女孝父母。

乙：如果說愛是三月淅瀝的春風,，感恩就是小草吐露的新綠,；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是樹木成長的濃綠,；如果說愛是冬日潔白的雪花,，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

甲：父母賜予我們生命，又用他們的愛給我們撐起一片天空,，他們是我們最親的人,，下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

（二）舞蹈《燭光里的媽媽》

乙：謝謝他們給我們帶來的詩歌朗誦，天下的每一位母親都值得我們贊頌,。甲：父母不僅給了我們生命,，并且傾盡他們全部來培養(yǎng)我們成人成才。乙：你是否還記得：多少個日日夜夜父母陪伴我們讀書做作業(yè),？甲：多少個風吹雨打的日子父母接送我們上下學,？

乙：多少個雙休日的時候父母還陪伴我們去補習班、興趣班,？甲：又是誰站在興趣班外面久久不肯離去看著你學習呢,？乙：——是父母！

甲：此時此刻,，我們班的彭靖云肯定和我一樣,，想起了我們在興趣班學習舞蹈的經歷。這舞蹈路上都是爸媽的身影,，爸媽的陪伴,，才有今天的我們。所以,，我們要把這支最美的舞蹈獻給我們的爸爸媽媽,。

乙：下面請欣賞彭靖云、李鵬宏帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》,，大家歡迎,。

（三）小提琴《世上只有媽媽好》

乙：感謝她們精彩的演出。父母的精心培養(yǎng)才有了她們今天的多才多藝,。她們學習舞蹈的經歷是否也讓你想起了你父母對你的培養(yǎng)和付出呢,？你的學習路上是否都是他們的關心？你的培訓班外面是否都有他們的身影,？這一幕幕是否都涌現(xiàn)在我們眼前呢,？

甲：很多人都在點頭，也有在暗暗說是的,?；叵敕N。種,，此時此刻你最想對你的爸爸媽媽說些什么？ （點名說）

甲：有些悄悄話你們只想對爸媽說,，那就寫下來（桌上有白紙）,，晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。

乙：現(xiàn)在請大家折好放起來。（稍等片刻）我相信大家都道出了自己的心聲,，千言萬語都凝結成一句話：世上只有爸媽好,。

甲：下面就讓李燦來為大家述說你們此刻的心情吧，請欣賞李燦帶來的小提琴獨奏《世上只有媽媽好》,，掌聲歡迎,。

（四）相聲《感恩》

甲：父母哺育我們成長，為我們付出,，所以古往今來有很多孝敬父母,、感恩父母的故事。古有：投桃報李,、子路借米孝敬父母的故事,，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

乙：那我們平時又是如何感恩我們父母的呢,？我們該怎么做呢,？聽了相聲《感恩》，你就能找到答案,。

甲：下面有請王樂言,、任葉帶來相聲《感恩》，大家歡迎,。

甲：感謝他們給我們帶來的精彩演出,。通過相聲《感恩》，你是否已經找到答案了呢,？

乙：可能我們平時做得不夠好,，常常惹父母生氣，偶爾還犯點錯誤,，但父母無時無刻不包容著我們,。感恩，相聲中的小王都已經知道怎么做了,，相信我們也知道該怎么做了,。

甲：一杯熱茶，一聲問候,，一個微笑,，一點進步，這都是我們感恩父母的表達方式,。

乙：那就讓我們從今天開始行動起來吧,！

（五）有獎競答

甲：下面是我們的輕松一刻——有獎競答時間。

乙：看誰最快答出題目,，并且答對一題,，主持人就給你發(fā)一個獎品哦,！請認真聽題。

1,、屬于你母親的節(jié)日有哪些,？（2個）

2、祖國母親的生日是什么節(jié),？

3,、母親節(jié)在什么時候？

4,、父親節(jié)在什么時候,？

5、感恩節(jié)在什么時候,？

6,、感恩節(jié)源自哪個國家？

7,、感恩節(jié)又被稱為什么節(jié),？

8、說出一句思念親人的詩句,？

9,、說出一句感恩名言（也可自創(chuàng)）——齊讀感恩名言

10、說出一首感恩歌曲名（能唱出一兩句的也可有獎品）

11,、那9月10日是什么節(jié)日呢,？（一起說）——教師節(jié)

（六）小合唱《我愛米蘭》

甲：是的，我們的成長不僅有父母的陪伴,，還有老師的悉心教導,、同學的幫助。乙：老師像園丁,，辛勤地澆灌,、培育祖國的花朵甲：老師像紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人

乙：老師傳授我們知識,，讓我們在知識的海洋里翱翔。甲：老師教導我們做人,，讓我們在人生的道路上披荊斬棘,。

乙：在此之際，也讓我們感謝老師為我們的付出,。下面請聽裴思佳,、葉紫鈺等人給我們帶來的小合唱《我愛米蘭》，掌聲歡迎,。 （注：表演最后,，齊聲道一句：老師,，您辛苦了！）

（七）大合唱《感恩的心》

甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,，因為是大海給了它生命。乙：鳥兒為大海獻上清麗的歌聲,，因為是大樹給了它家園,。甲：感恩父母，賜予我們生命,，給予我們溫暖的家,。乙：感恩老師，傳授我們知識,，告訴我們做人的道理,。

甲：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

乙：時間過得真快,，我們的主題班隊已接近尾聲。讓我們在《感恩的心》歌聲中結束我們今天的班隊吧,。

（八）輔導員總結

甲：歌聲猶如我們的心聲,！最后，我們請輔導員沈老師總結講話,，大家歡迎,。

甲：謝謝輔導員的支持與鼓勵。

合：現(xiàn)在,，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會到此結束,！謝謝大家。

感恩的心主題班會主持稿簡單點篇三

父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌,，從不停止,。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們,，關心我們,，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心,。如今的90后們,被父母呵護著,、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母,，好好學習,，取得好成績，將來做一個有用的人,，讓父母親為我們感到驕傲,。以此來感恩父母,。

感恩父母。

1,、通過這次主題班會,，使同學們能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離,，明白孝敬父母的道理,；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩,。

2,、在學生體驗父母恩情的同時，引導每位同學在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關心,、幫助別人,，做到互助互愛，進一步提高同學們的集體主義感,，促進班級的建設,，使大家在一個良好的環(huán)境中不斷學習、不斷成長,。

3,、我們都說自己長大了，都說自己成熟了,，但我覺得,，20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任,，但是有些人卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命,。借助這次活動，

引導各位同學放棄享受,，明確自己在大學的重大責任和使命,，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我,，發(fā)奮讀書,，為以后的騰飛積聚知識儲備。

四,、班會對象

20xx級儀器學院各班級學生

20xx年xx月xx日

xx多媒體教室

歌曲《感恩的心》

關于感恩父母的視頻一個（推薦《跪羊圖》,、《感恩父母教育視頻》）

1.引出主題。（5分鐘）

第一題：他很愛她,。她細細的瓜子臉,，彎彎的娥眉，面色白皙,，美麗動人,?？墒怯幸惶欤恍矣錾狭塑嚨?，痊愈后,，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得,，他會一如既往地愛她嗎,？

a、他一定會

b,、他一定不會

c、他可能會

第二題：她很愛他,。他是商界的精英,，儒雅沉穩(wěn)，敢

打敢拼,。忽然有一天,，他破產了。你覺得,，她還會像以前一樣愛他嗎,？

a、她一定會

b,、她一定不會

c,、她可能會

根據(jù)學生的反映情況進行——

“戀人關系”，我們來假設一下,，如果,，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親,。讓你把這兩道題重新做一遍,，你還會堅持原來的選擇嗎？

2.對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解,。（10分鐘）

《論語》子曰：“弟子入則孝,，出則弟，謹而信,，泛愛眾而親仁,。行有余力，則以學文,?！蓖ㄟ^對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解，讓學生明白自己一生之中要給父母做的24件事,。

《弟子規(guī)》相關內容：《弟子規(guī)》共1080字,，分別列出113件事情,，其中“孝(入則孝)” 24則，“弟(出則弟)” 13則,，“謹” 24則,，“信” 15則，“泛愛眾” 21則,，“親仁” 4則,，“學文(余力學文)” 12則。重點“入則孝”一章進行講解,。

1,、父母呼應勿緩

2、父母命行勿懶

3,、父母教須敬聽

4,、父母責須順承

5、冬則溫

6,、夏則凊

7,、晨則省

8、昏則定

9,、出必告

10,、反必面

11、居有常

12,、業(yè)無變

13,、事雖小勿擅為茍擅為子道虧

14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷

15,、親所好力為具

16,、親所惡謹為去

17、身有傷貽親憂

18,、德有傷貽親羞

19,、親愛我孝何難

20、親憎我孝方賢

21,、親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨

22,、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕

24,、喪盡禮祭盡誠事死者如事生

3.觀看感恩父母教育視頻,。（二選一）

《跪羊圖》（5分鐘，不怎么感動,，但符合主題）

《感恩父母教育視頻》（31分鐘【可以節(jié)選】,，超級感人，催淚）

4.講述父愛偉大，母愛偉大,，孩子感恩父母的事例,。（10分鐘）【可以讓同學們自己準備，讓他們來給大家講】

5.同學互動,。（10分鐘）

同學講述和父母鬧的矛盾,，然后矛盾過后的感受。講述和父母在一起最美好的一件事,。對父母的期望,，對父母要說的心里話。（可以不記名寫在便條上,，然后收上來,，給大家讀）

6.請同學發(fā)表對該次主題班會的意見和收獲。（5分鐘）

7.由導員做最后,。（5分鐘）

8.齊唱《感恩的心》（3分鐘）

使同學們能夠體會父母的辛勞,，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通,，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。體驗父母恩情,。用一顆寬容和感恩的心去關心,、幫助別人，明確自己在大學的重大責任和使命,，拒絕大學里的各種誘惑,，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書,。

感恩的心主題班會主持稿簡單點篇四

男：起立（全體說：客人好,、老師好！）

男：請坐,！

男：歡迎來到7年2班,！大家好，我是主持人某某,！

女：大家好,，我是主持人某某！

男：如今的學生普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”,。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著,，卻不知父母生活的勞累艱辛,，不知父母的希望和期待,。

女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，怨恨父母不理解自己,，卻不會去體諒父母，理解父母,，更談不上感激他人與社會,。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》,，來努力喚回同學們回報愛心的良知,，以此為契機，學會感恩,，刻苦學習,，拼搏進取，來回報父母,，老師和社會,。

合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報,。 （鼓掌）

男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因為大樹給了它溫暖的家,。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的,。女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言,，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：

男：第一個問題,，感恩節(jié)源自哪個國家,？在哪一天？

女：答案是源于美國,，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)

男：第二個問題母親節(jié)在什么時候,？

女：答案是5月的第二個星期日

男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候,？

女：答案是6月的第三個星期日

男：第四個問題,，教師節(jié)在什么時候？

女：答案是9月10日

男：最后一個問題,，你父母的生日是什么時候,？

女：看來同學們對以上問題不夠了解。希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠學會感恩,。

男：中國的感恩教育源遠流長,，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關的古詩文,。

點名：

女：就說到這里,！剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關的格言嗎,？

點名：

男：同學們說了很多,，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透,，講感恩”,。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng),?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩,、父母的撫養(yǎng)之恩,、祖國的哺育之恩、社會的關懷之恩,、朋友的幫助之恩,、老師的教導之恩等。

女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢,？

點名：

女：同學們說得很多、很好,，時間的關系,，就說到這里！

男：我原想收獲一縷春風,，你們卻給了我整個春天,；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋,。

女：我們應該對父母感恩,。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界,，不畏艱辛,，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們,。

男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報,，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。

請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》！

男：同學們,，在我們成長的過程中,，父母為我們付出了點點滴滴。父母的關愛,，長輩的呵護,，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細細回顧你曾經歷過的一幕幕往事,，將它講出來,，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說,？

女：從這些話語中,，我們讀出了一個字，那就是“愛” ,。

女：我們可能沒有想到,，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨,。

男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀,，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任,。

女：“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母,，讓我們即刻行動,。同學們，我們應該以怎樣的實際行動來感謝父母呢,？

男：誰來說一說,？

女：同學們，其實,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步,，都是對父母愛的一種無聲的感激。

男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血,，爸爸媽媽,，我們真的感激你們！

合：下面有請等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》女：（第

一,、二幕結束）看到這里同學們有沒有什么想說的,？

男：同學們,，你們希望這個小品有個怎樣的結局呢？

女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

男：同學們,，這個小品的結局你們滿意嗎,？

男：有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水,，子女一年要付63,。5萬元。因此,，無論精神上還是物質上我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，你說呢,？女：是啊,，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾。

合：在此,，讓我們一起說一聲：謝謝您,！爸爸、媽媽,！齊,！

女：接下來請欣賞等同學帶來的合唱（靜靜的深夜）男：咦，對了,！同學們,，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關心我們、愛護我們呢,？（同學們齊回答：老師?。┡耗俏覀円矐摳兄x我們的老師，對不對,？

男：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,；老師是火種，點燃了學生的心靈之火,；老師是園丁,，培育桃李開遍天涯海角。

男：下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》

女：光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅。同學們,，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了,！齊！

男：我們要感激父母與老師,，我們也應該感激那些為祖國,、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云,、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕,。

男：帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人,，我們的社會才更加美好,，更加和諧，我們要感謝他們,！

合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動,，來感恩。

女：是的,，我們要學會感激——感激我們的父母,，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識,。

女：我們要學會感激——感激我們的朋友,，因為他們給了我們克服困難的力量

男：我們要學會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間,。女：在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多了。同學們,，此時你最想感謝誰,？為什么要感謝他？你想對他說些什么,？

男：感恩是對生命恩賜的領悟,，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,，是對有限生命的珍惜,。感恩是對賜予我們生命的人的報答,，感恩是對陌路關愛的珍藏；感恩,，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情,。

女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑,，一句關懷,，即使是不經意間的，我們也要學會感恩,，感激這一切,。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”,，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春！

男：同學們,，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎,？誰來說說！

女：請欣賞集體朗誦《學會感恩》,，全體起立,！請同學們把日記本拿出來！（起頭,，說題目）

男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結本次班會,。

班主任總結：（若剩余時間多，就先找同學談本節(jié)課的收獲,。然后總結,。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人,。）再宣布本次主題班會到此結束,。學生鼓掌！

感恩的心主題班會主持稿簡單點篇五

李程程：在這個美好和諧的下午,，讓我們敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。（播放《感恩的心》）

龐文軒：八（6）班《心存感恩與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始,。

李程程：凡事感恩,，學會感恩。感恩是一種文明,，感恩是一種素質,，感恩是一種品質,。人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會之間的關系也會變得更加和諧,，更加親切,。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。

龐文軒：然而,，現(xiàn)在的很多學生,，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之,，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,，對師長,、集體就更不會有情有義了。今天我們召開此次班會,，只為了再一次感悟人情,，再一次進行心靈的洗禮。讓我們進入第一章：感恩篇

第一章：感恩篇

李程程：下面是互動環(huán)節(jié)：請大家談一談：在你們的意識中是怎樣認識感恩的,？

討論并發(fā)表意見（4人）

龐文軒：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,，非常好。是誰,，把我們帶到這美麗的世界,？

李程程：是誰，呵護我們,、保護我們,、照顧我們？同學們,，讓我們一起喊出我們的答案吧,！

全體學生：：是我們的父母！

李程程：可是,，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大,。

龐文軒：你和父母是否已經沒有了親密感？

李程程龐文軒合：今天,，就讓我們來學習如何走近父母,。

李程程：現(xiàn)在就讓我們共同進入這次班會的第二個互動環(huán)節(jié)

龐文軒：請看大屏幕，請大家回答上面的幾個問題

李程程：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻,！

龐文軒：我們曾學過一首古詩《游子吟》,，下面請大家和我一起來朗誦吧！（主持人起頭）慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉。

李程程：是的,，誰言寸草心,，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀，在媽媽心中,，我們永遠都是最可愛,，最需要保護的孩子。

龐文軒：親情是一壇陳年老酒,，甜美醇香,，是一幅傳世名畫，精美雋永

李程程：親情是一首經典老歌,，親情溫婉,，是一方名貴絲綢，細膩柔滑,。,，讓我們一起聆聽我們的心聲，述說動人的感恩故事吧,！下面有請寇寶芳同學為我們帶來小故事：醒悟

龐文軒：（樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不待，不要嫌媽媽總是嘮叨,，看看媽媽頭頂已經出現(xiàn)的白發(fā),，讓我們學會珍惜爸爸媽媽的愛！）下面有請戚琳同學帶來小故事：百善孝當頭

李程程：（戚琳同學的故事非常感人,，孝順孝順,，先學會順，捫心自問，有幾個同學做到了,？）

下面有請秦怡晨同學帶來小故事：永遠打開的門

龐文軒：學會感恩,，從我做起，要從身邊的一點一滴做,。

李程程：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會,，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。

龐文軒：雖然我們曾經讓父母失望過,，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲,，也會讓他們的笑頰燦爛如花,。

李程程：親愛的同學們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個微笑,，我們的爸爸媽媽就滿足了。

李程程龐文軒合：總之,，千言萬語匯成一句話：可憐天下父母心李程程：下面請大家一起聽聽熟悉的歌吧,！《母親》。

感恩老師

李程程：少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬,，您是紅燭燃燒著亮麗的生命。

龐文軒：奉獻幾多血和汗,，不求青史留英名,，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

李程程：多少個不眠之夜，多少次燈光長明,，您在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲,，您用友愛縮短著心與心的路程,。

李程程龐文軒：是啊，您就是我們敬愛的老師。

李程程：請聽陳恩彤帶來的《每當我走過老師窗前》

龐文軒,；感謝您老師,，讓我們一起說，老師您辛苦了,！

李程程：友誼是人間的春風,，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼,，我們學會了寬

容,。學會了理解和友善，也學會了感動,。

龐文軒：朋友就是悲傷時可以傾訴的對象,，李程程：朋友就是希望分享快樂的同伴，

龐文軒：朋友就是憤怒時的出氣筒,，李程程：朋友就是自己永遠也不想擺脫的人,，

龐文軒：朋友是你有我有大家有的一種資源，李程程龐文軒合：讓我們珍惜朋友,，友誼長存,。

龐文軒：讓我們齊唱《朋友》。

第二章,，謝恩篇李程程：生活中,，我們需要別人的幫助和關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的,。

龐文軒：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助,，并且認為這是理所當然的,。李程程：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也忘記了幸福的感覺,。

龐文軒：人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會才會變得更加和諧，更加親切,。讓我們心懷感恩,，勵志篤學，讓我們的世界因為感恩而精彩,。有請李程程同學帶來配樂演講《學會感恩》

李程程：班會前,，我們班被分為三大組討論,，應該如何感恩，經過整理,，我們得出結論如下,，請看大屏幕。首先有請第一組組長張祖光解說他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請第一組組長劉力嘉解說他們的答案李程程：有請第二組組長戚琳解說他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請第三組組長張祖光解說他們的答案李程程：千言萬語就化作感恩宣言,，向關心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言，掌聲有請,。

班長：請同學們起立,、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,；

勤奮努力學習,，感謝老師的諄諄教誨；

珍惜純真的友誼,，感謝朋友的相伴相助,；

從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心,；

在學習上讓你們放心,；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心,！

龐文軒：同學們請坐下,，也謝謝班長。李程程：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中,。

龐文軒：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界,！、李程程：感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

龐文軒：每一個有愛心的人,，都應該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來……李程程：最后讓我們有請班主任總結發(fā)言：

李程程龐文軒合：親愛的老師,，同學們，讓我們以《感恩的心》結束本次班會吧,！