“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園勞動節(jié)主題活動總結(jié)報告篇一

一,、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”,、“我是勞動小模范”等多項主題活動,。在幼兒園里，讓孩子們到種植園,，給小麥,、蒜苗拔草，給油菜,、小花澆水,、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義,，感受勞動的快樂,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，尊重和感謝勞動者的社會情感,。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，實驗幼兒園，自本學(xué)期以來,，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,，20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動,。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花,、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫,、有的印制版畫,，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動,，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣,，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

三,、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4月27日,、28日,，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,，組織幼兒進行擦桌子,、椅子比賽?；顒臃纸M比賽,。通過比賽評選出勞動小能手。

三,、找尋春天的秘密

幼兒以班級為單位,，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園,，走進社區(qū)和大自然,。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜,、在小樹林中穿行,、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,，探索感受風(fēng)的力量；有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等,。

四,、舉行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦,，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染,，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié),，增進友誼,，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。

幼兒園勞動節(jié)主題活動總結(jié)報告篇二

關(guān)心教職工的生活,，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康,。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’,，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與,，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽,，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語,。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,，熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié),，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動,。在幼兒園里,，讓孩子們到種植園，給小麥,、蒜苗拔草,，給油菜、小花澆水,、施肥,，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感,。

二,、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，實驗幼兒園，自本學(xué)期以來,，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,， 20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動,。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花,、有的在廢舊掛歷上線描,、有的在宣紙上作畫,、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意,，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀,。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動,，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能,，提高美術(shù)活動興趣,，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功,。

三,、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4月27日、28日,，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動,。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子,、椅子比賽,。活動分組比賽,。通過比賽評選出勞動小能手,。

三、找尋春天的秘密

幼兒以班級為單位,，在老師的帶領(lǐng)下,，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然,。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野,，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行,、觀賞路旁的桃花等,。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等,。

四、舉行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參加,，有幼兒園工會主辦,，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié),，增進友誼,，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。

幼兒園勞動節(jié)主題活動總結(jié)報告篇三

幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿,，為讓全園師生過一個安全、穩(wěn)定,、祥和的五一佳節(jié),，該園積極貫徹上級有關(guān)會議、文件精神,，在五一前夕周密安排部署,，以確保師幼生命財產(chǎn)安全。

(1)扎實做好幼兒安全教育工作,。

幼兒園各班級結(jié)合實際開展了防火安全知識,、交通安全法律法規(guī)、預(yù)防食物中毒等安全教育,，進一步增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力;從晨間談話,、教學(xué)活動、戶外游戲,、離園活動,，逐一結(jié)合相應(yīng)的教育內(nèi)容而開展，并通過兒歌,、故事,、視頻、情景表演等形式把交通安全,、飲食安全,、活動安全、衛(wèi)生安全及自我防護各種安全教育融入其中,，開展了節(jié)前的安全教育活動,。

(2)積極開展家長宣傳工作。

放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了"告家長書",，提醒家長注意五一假期安全，特別是傳染病,、防溺水的預(yù)防工作,，讓幼兒過一個安全,、健康的五一節(jié)。

(3)切實加強安全保衛(wèi)工作,。

幼兒園提前排出了五一假期期間行政領(lǐng)導(dǎo)值班表,，安排門衛(wèi)、保安人員24小時值班,，確保堅守崗位,、信息暢通，保證各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏,。

(4)國旗下講話宣傳安全教育,。

在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識,，讓幼兒輕松的懂得了假期的安全,，懂得保護自己。

(5)認真開展幼兒園安全大檢查,。

本園安全領(lǐng)導(dǎo)小組在放假前重點對幼兒園園舍,、食堂、周邊環(huán)境等組織了一次全面的安全大檢查,。

安全工作重于泰山,，我園將牢固樹立"以人為本"、"安全第一,、預(yù)防為主"的理念,，以對全體幼兒和教職員工高度負責的精神，切實加強幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，警鐘長鳴,，常抓不懈，以確保幼兒園安全,。

幼兒園勞動節(jié)主題活動總結(jié)報告篇四

在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革,、促振興,、建和諧”為主題，共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動,，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,，讓教職工過好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展踏青活動,，舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路,。漫步在濱海路上,，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意,。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作,。

二、組織開展學(xué)習(xí)“___事跡”活動,，加強教師師德培養(yǎng)

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強教書育人,、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,，弘揚愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個富有激情的好教師,。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“___事跡”活動。教師們觀看了“___事跡”的錄像片,，聆聽校長及專家的講座,，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,，進行了演講比賽,。通過此活動，教師們都決心在___精神的感召下,，努力樹立人民教師良好形象,。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動,，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動,，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺……

本次教學(xué)節(jié)盛況空前,，由個人素質(zhì),、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律,，有技能的展示,，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè),。

可以說,，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與,、師生互動,、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體,、豐富的活動,、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心,，振奮精神,，展示風(fēng)采，凝聚力量,，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻力量。

幼兒園勞動節(jié)主題活動總結(jié)報告篇五

關(guān)心教職工的生活,，滿足教職工和幼兒的精神文化需求,，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’,，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與,，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽,，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語,。

一,、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，××實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”,、“我是勞動小模范”等多項主題活動,。在幼兒園里，讓孩子們到種植園,，給小麥,、蒜苗拔草，給油菜,、小花澆水,、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義,，感受勞動的快樂,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，尊重和感謝勞動者的社會情感,。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，××實驗幼兒園，自本學(xué)期以來,，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,，20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動,。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花,、有的在廢舊掛歷上線描,、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,，孩子們激情創(chuàng)意,，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,，全員幼兒參觀,。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,，又培養(yǎng)了繪畫技能,，提高美術(shù)活動興趣,，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功,。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4月27日,、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動,。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子,、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手,。

三,、找尋春天的秘密

幼兒以班級為單位,，在老師的帶領(lǐng)下,，走出幼兒園,，走進社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野,，幼兒在田間采摘野菜,、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等,。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等,。

四,、舉行健康講座

4月28日下午5:10全體教職工參加,，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染,，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,，加強了團結(jié)，增進友誼,，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。

幼兒園勞動節(jié)主題活動總結(jié)報告篇六

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景,，亦是目標,。本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心,，育德于行,，讓愛勞動成為一種習(xí)慣，讓愛勞動成為一種品質(zhì),。

大膽介紹,，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水,，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理,，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。

參與勞動,，體驗快樂

各班級以豐富的實踐活動引導(dǎo)幼兒體驗勞動的快樂,，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水,、幫助同伴擺放桌椅等等,，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣,、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動,、熱愛勞動,、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足,，起到了良好的教育效果,。

形式多樣，分享互動

“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合,，“青菜青,，綠瑩瑩，辣椒紅,，像燈籠,，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園,，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足;“校園里，真熱鬧,，‘五一’勞動節(jié)又來到。你種樹,，我栽花,，美化環(huán)境最重要”童聲稚語，朗朗上口,，兒歌中感受節(jié)日的氣氛,，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生,，表達孩子們對勞動者的敬意,。

本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識,，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì),，更進一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情,、感恩之意!希望小朋友們從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好!