為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇一

1、大膽的說出自己會干的事情,，萌發(fā)自豪感,。

2、增強幼兒的獨立意識,。

3,、增強思維的靈活性。

4,、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,。

幼兒收集家人照片來園。

1,、老師這里有許多的照片,，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導幼兒向同伴,、教師介紹自己家中有些什么人,，他們長什么樣,。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領帶,，奶奶白頭發(fā)等,。

2、你家里誰,？誰最?。浚ǖ氖菭敔斈棠袒蛲夤馄?，最小的是我）

1,、請幼兒說說在家里、在幼兒園,，會做什么,？你能幫家人、老師做什么事,？引導幼兒大膽說出自己會做的事,，教師進行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干,！

2,、告訴幼兒自己的事情應該自己做，如穿衣,、刷牙,、洗臉、吃飯,、收拾玩具等,，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙,，愛勞動的好孩子,，人人都會喜歡。

表揚能干的小朋友,，并給他們貼上小紅花,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇二

“勤勞樸實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，教導孩子從小熱愛勞動,，尊重勞動者,，以勞動為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件,。

01

認知篇

1.了解勞動節(jié)的由來及意義

由馬克思主義者召集的社會主義者代表大會,，在法國巴黎隆重開幕。大會上,，一致代表同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日,。這一決議得到世界各國工人的積極響應,。中央人民政府政務院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié),。1989年后,，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者，每次表彰3000人左右,。國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,、“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日,。每年的五月一日,。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。

活動建議：家長可以和孩子進行一對一的談話來進一步了解勞動節(jié)的意義,。比如，家長們可以這樣提問：誰給我們的生活帶來了方便?我們出門可以坐車,，餓了可以去飯店吃飯,，買東西可以進商店，你知道是誰給我們帶來這樣的方便嗎?沒有這些工作人員,，我們的生活會怎樣?尤其對于此次抗擊新冠肺炎的工作者,，家長們可以重點提出來，讓孩子知道他們的辛勤付出,。

02

藝術篇

1.繪畫——《我心中的的勞動者》

拿出畫筆,，畫出你心中最美的勞動者吧!

2.手工——《勞動勛章》

為了感謝身邊勞動者給我們帶來的各種方便，家長可以陪伴孩子一起動手做一份手工,，送給身邊最辛勤的勞動者,。

03

活動篇

●活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務,，要尊敬和熱愛他們,。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

●活動準備

1,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動。

2,、讀報和收集關于社會新聞,，關心身邊的事,。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4,、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),，預備一些成人勞動的照片和圖片,。

5、預備一些小水桶,、抹布,、小刷子等工具，供幼兒勞動之用,。

選擇人物(如商店售貨員,，汽車的司機，廚房的廚師,，馬路上的警察),，帶領幼兒觀察成人的勞動。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇三

1,、知道x月x日是國際勞動節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務,，有尊敬和熱愛他們的情感。

3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活,。

全園大班幼兒,。

x月x日到x月x日。

各班正,、副班主任,，保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干,！

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌,、故事,，在活動中讓幼兒聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的,。

（一）自己的事情自己做

1,、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2,、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。

（二）我是快樂的小幫手

1、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜等,。

2、各班每天選出小值日生,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等。

3,、各班每周評選出一名“值日之星”,。

（三）家務勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦,。

2,、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動,。每天在家做一些家務勞動,，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。（在記錄表上進行評價）

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽,，每班男女各10人,。

1、穿衣服比賽,。

2,、剝毛豆比賽。

3,、上學準備,。（整理書包）

各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇四

一,、活動主題

我勞動，我光榮;我自理,，我能干

(一)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。每個班上交5件作品,，可適當增加。

3,、上交時間：x月x日前上交,，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等;

3,、知道誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負責在本周學習有關勞動光榮的歌曲,。

2、周五班隊活動課,，以班級為單位,，舉行我愛唱歌更愛勞動的個人演唱比賽。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽,。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動,。

3,、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動,，要有詳細的活動記錄,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇五

為迎接"五一勞動節(jié)"的到來,，讓幼兒對"五一勞動節(jié)"有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們中三班在節(jié)日前夕開展了"勞動人民最光榮"的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學習,，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務,。

1,、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、繪畫"各行各業(yè)勞動人民"美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。

3、談話：說說"我的爸爸媽媽"

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。

4、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

5,、手工：制作"美麗的花"。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛,。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案3

1.能夠用完整,、連貫的語言進行古詩誦讀。

2.理解詩中“辛苦”一詞,，并能用語言表達一句話,。

3.懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，來之不易,，要愛惜糧食,。懂得尊重別人的勞動成果。

活動準備：視頻,、圖片

一,、引導幼兒念兒歌《大饅頭，哪里來》,，引出主題,。

附：大饅頭，哪里來?

大大饅頭哪里來?白白面粉做出來,。

白白面粉哪里來?黃黃小麥磨出來,。

黃黃小麥哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。

農(nóng)民伯伯勞動忙，大家都要愛惜糧,。

二,、完整誦讀古詩及復習表演古詩記憶操。

1.指導幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日,、午,、土、餐,、粒粒,、辛苦)。鋤禾日當午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

2.教師小結(jié)整首古詩的意思：當太陽最熱的時候,，有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草，他的'汗一滴滴掉到土里,?？墒怯姓l知道我們碗里的飯，都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的,。

3.幼兒完整表演古詩和記憶操,。

三、學習用詞匯“辛苦”,，來說一句話,。

1.教師引導示范，例如：爸爸工作很辛苦,。媽媽干家務很辛苦等,。

2.引導幼兒用“辛苦”來說一句話。

四,、教師小結(jié)：爸爸上班很辛苦,，媽媽做飯很辛苦，爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦,。除了我們的親人，還有環(huán)衛(wèi)工人,、警察叔叔,、醫(yī)生等等都很辛苦。

活動延伸：請幼兒為親人分享表演古詩和記憶操,。以及嘗試對身邊的勞動人民用詞匯“辛苦”來說一句話,，表達對他們的感謝。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇六

一、活動目的

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務,，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活,。

1,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2,、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片,。

5,、預備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,，清潔阿姨)，帶領幼兒觀察成人的勞動,。

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》,。

1、通過晨間談話,、集體活動進行有關：”我會自己洗手”,、”我會自己脫衣服”、”我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動,。

中班活動：《自己的事情自己做》。

1,、通過《自己的事情自己做》這一主題開展”我會自己疊被子”,、”我會自己穿衣服””我會自己疊衣服”、”我能自己擦椅子””我會掃地等活動,，以促進幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂。

2,、通過班級的各項活動后,，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：”疊被子””穿衣服”””疊衣服””擦椅子””掃地”,。

大班活動：《我是勞動小明星》,。

1、進行關于”五一”勞動節(jié)的教學活動,。

2,、各班級充分利用”五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源,，開展”從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動,。

3,、以班級為單位對園內(nèi)、園外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動,。

溫馨提示：

1、活動切實對兒童的成長有幫助,、有提升;

2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴,、同行,、家長共同分享;

3、注重安全和衛(wèi)生,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇七

1,。時間：20xx年4月23日——28日

2。地點：各班

3,。參加對象：全體教師和幼兒

4,。活動負責人：各班班主任教師

5,?；顒觾?nèi)容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,，回憶生活中的經(jīng)驗,，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦,。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。

3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義,。

2,、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。

3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,，并說一聲祝福的話。

大班活動：

1,、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來,。

2、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門,、窗臺等（安全的場所）。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設計（五大領域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實,。

2,、活動期間組織有序，注意幼兒的安全,。

3,、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4,、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇八

一,、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民,，知道珍惜勞動成果,。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動,，教育孩子們熱愛勞動,，從身邊做起，從小事做起,，也以此發(fā)揮家庭教育的力量,，實現(xiàn)家園共育。

1,、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易。

2,、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動。

3,、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，懂得勞動最光榮的道理。

勞動最光榮

4月27日----5月5日

1,、通過相關視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。

(一)了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解

五一勞動節(jié)的含義,。

2,、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳,。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

4,、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達到家園共育的教育目的。

(二)勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。

(擦桌子、掃地,、疊被子,、分勺子、穿脫衣服)

3,、用自己在幼兒園學到的本領,，幫助家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”!

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇九

五一國際勞動節(jié)臨近了,，通過“五一勞動節(jié)”的活動,，讓幼兒走出幼兒園，走向社會,，了解和懂得尊重他人的勞動,，培養(yǎng)幼兒懂得關心他們，關心身邊的事,，從而提高幼兒的責任感與社會適應能力,。

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)愛勞動的愿望,。

：

1,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt,。

3、每人一個勞動工具,。

4,、準備制作賀卡的用具和材料。

① 教師請幼兒認讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的,？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日,？

② 講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

① 觀看各行各業(yè)人員的照片,，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

② 談談自己身邊的勞動者,。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們,。

① 教師提問：你在這些地方看到了什么,？他們是怎樣勞動的？

② 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

① 大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜,、洗菜等,。

② 中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉,、擦拭大型玩具等,。

③ 小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等,。

④ 各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面,，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡宣傳,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案圖畫 幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案總結(jié)篇十

大班活動·我是勞動小明星

又到了五一勞動節(jié)，通過“五一勞動節(jié)”的活動,，讓幼兒走出幼兒園,，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動,，培養(yǎng)幼兒懂得關心他們,，關心身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應能力!

【活動目標】

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動者的辛苦。

2,、知道五月一日是國際勞動節(jié),，能夠做力所能及的事情。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

【活動準備】

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片,、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并記錄下來,。

【活動過程】

一,、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警,、醫(yī)生、公安,、售貨員,、公交司機等，他們都在做什么?

二,、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務,，學會尊重、關心勞動者,。

(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,，進一步體驗人們的辛苦,。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),，是每一個勞動者的節(jié)日,。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會勞動的辛苦,。

(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?

比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室,、擦桌椅等,。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

【活動延伸】

(1)戶外活動時,，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

【教學反思】

通過社會調(diào)查,、觀看圖片,、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷,，學習中華民族的傳統(tǒng)文化,，并在活動中感受勞動的快樂。