為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng),。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞,，關(guān)心身邊的事。

3,、大班幼兒積極參與宣傳小旗,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片）,，預(yù)備一些勞動(dòng)的照片和圖片。

5,、預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

6、選擇人物（如商店售貨員,，汽車司機(jī),，廚房廚師，馬路上的警察）,，帶領(lǐng)幼兒觀察勞動(dòng),。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過(guò)晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2,、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1,、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展“我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己疊衣服”,、“我能自己擦椅子”、“我會(huì)掃地”等活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒的自理能力,，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)；

2,、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”,、“疊衣服”,、“擦椅子”、“掃地”,。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1,、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2,、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者,，嘗試體驗(yàn)的勞動(dòng)。

3,、以班級(jí)為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng),。

特別說(shuō)明：心得體會(huì)

1,、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行；

2,、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

穿越古時(shí)舊期,，體驗(yàn)一場(chǎng)古代職業(yè)之旅,，幼兒變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒,，私塾小學(xué)童,，活字印刷工……，讓孩子們?cè)谌の督巧缪葜懈惺苤腥A傳統(tǒng)文化的魅力,。

(可參考場(chǎng)景圖,，搭建部分場(chǎng)景)

1、搭建“米鋪”：投放大米,、米袋,、稱(秤桿、秤砣和托盤)等

2,、搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨,，黃豆等材料

3、搭建“私塾”：利用國(guó)學(xué)教室開(kāi)展活動(dòng),，投放筆墨紙硯,、桌子,、蒲團(tuán)等材料。

4,、搭建“當(dāng)鋪”：投放算盤,、賬本等材料

5、搭建“茶莊”：投放茶桌,、蒲團(tuán),，茶杯、茶壺等茶具

6,、搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等

7,、服裝：店老板、店小二,、私塾學(xué)童等角色服裝

幼兒園操場(chǎng),、多功能室

自擬

一、入場(chǎng),、熱場(chǎng)

1,、背景音樂(lè)：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導(dǎo)孩子入場(chǎng),，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序,。分組以方便之后分批次到指定場(chǎng)景參與體驗(yàn)活動(dòng)。

2,、教師引導(dǎo)全體幼兒用輕快的律動(dòng)熱場(chǎng),。幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況自行穿插節(jié)目的表演。

3,、主持人開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好,。首先,，我要向來(lái)參加此次勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時(shí)下已至草長(zhǎng)鶯飛的暮春,，屬于勞動(dòng)者的共同節(jié)日——“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”也即將到來(lái),，這是值得全世界勞動(dòng)者共同歡慶的偉大節(jié)日。

本次勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)能讓孩子穿越古時(shí)舊期,，體驗(yàn)一場(chǎng)古代職業(yè)之旅,，孩子們能變身米鋪學(xué)徒,，豆?jié){學(xué)徒,，私塾小學(xué)童，活字印刷工,，讓孩子們?cè)谌の督巧缪葜懈惺苤腥A傳統(tǒng)文化的魅力,。我們也希望借這次活動(dòng)能讓孩子切身的體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),，并且能懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

4,、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時(shí)代郎朗讀書聲，聊史記誦詩(shī)經(jīng),，教書先生帶你輕嗅墨香,，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的思想精華,，用毛筆書寫對(duì)父母的感恩,。

5、第二站：穿越在柴米油鹽間,，你可以是“米鋪掌柜”,，也可以是“米鋪小二”，體驗(yàn)用古法稱量米的重量,，體驗(yàn)經(jīng)商之道,。

6、第三站：體驗(yàn)制作豆?jié){的過(guò)程,，磨出來(lái)的是香醇的豆?jié){,，喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學(xué)徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){,，喝上一杯,，滋味無(wú)窮!

7、第四站,、第五站,、第六站……：到“茶莊”泡茶、品茶,，體驗(yàn)古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜,，拿起算盤賬本，體驗(yàn)古代理財(cái);到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……

總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也可以體驗(yàn)家務(wù)活動(dòng),，實(shí)際操作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1．培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表

（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

1．在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎？

2．五一是勞動(dòng)節(jié),，你們知道什么是勞動(dòng)嗎,？

3．為什么要?jiǎng)趧?dòng)？

4．勞動(dòng)很重要也很光榮,，所以有了勞動(dòng)節(jié),。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

1．爸爸媽媽,、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng),，你們想不

想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，讓他們放松放松呢？

2．你想做什么,，為什么,？

（三）交流調(diào)查表

1．老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。

2．看看我們都要安排哪些事情呢,？

3．等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié),。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的順序和時(shí)間

4.我為家人做了什么

5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

1、知道x月x日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感,。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

全園大班幼兒,。

x月x日到x月x日,。

各班正、副班主任,，保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干,！

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng),、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

（一）自己的事情自己做

1,、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2,、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

（二）我是快樂(lè)的小幫手

1、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜等,。

2,、各班每天選出小值日生，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等,。

3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”,。

（三）家務(wù)勞動(dòng)小能手

1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,。

2,、通過(guò)調(diào)查，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

“我能行”勞動(dòng)技能大比武,，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人,。

1,、穿衣服比賽。

2,、剝毛豆比賽,。

3、上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書包）

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了,，通過(guò)“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng),，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì),，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事,，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力,。

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

1,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt,。

3,、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。

4,、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

①教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的,？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日,？

②講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

①觀看各行各業(yè)人員的照片,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。

②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

①教師提問(wèn)：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的,？

②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的,？

①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等,。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子,、撿樹葉、擦拭大型玩具等,。

③小班幼兒：在班級(jí)里擦自己的桌子,、椅子和玩具柜等。

④各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中,，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫面,，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

1,、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師,、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

一,、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

二,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

三,、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域,。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),，示范清潔過(guò)程,。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四,、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng),，特定計(jì)劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí),。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。

2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

二.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識(shí),。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí),，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

如獨(dú)自在家,，要求孩子不要獨(dú)自出門,，不輕信陌生人的話，不玩火,，不玩電,，不爬窗戶、不玩弄小刀,、剪子,，不胡亂吃藥……等等,。

四.其它安全方面。

1.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

2.讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了,，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,，懂得尊重勞動(dòng)人民,，知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng),。希望經(jīng)過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)，從身邊做起,，從小事做起,，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

1,、尊重生活周圍勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,。

2,、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng),。

3,、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,。

勞動(dòng)最光榮

20xx年4月27日——5月5日

1,、經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感,。

2,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng),。

1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解

五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣傳,。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng),、講一講,、唱一唱。

4,、各班經(jīng)過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,，達(dá)到家園共育的教育目的。

開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

(擦桌子,、掃地,、疊被子、分勺子,、穿脫衣服)

3,、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng),。

將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”!

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中,，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人,、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

1,、通過(guò)參觀,、調(diào)查、談話,、繪畫,、歌唱、家長(zhǎng)助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的`差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中,，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

3,、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦,。

小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

(二)具體活動(dòng)

1,、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4,、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng),。

2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí),。

(二)具體活動(dòng)

1、建筑工人(談話活動(dòng))

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3,、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))

4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5,、尋找身邊最可愛(ài)的人

大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

(二)具體活動(dòng)

1,、快樂(lè)的小幫手(談話活動(dòng)),。

2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)),。

3,、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng)),。

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng)),。

5,、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。

6,、尋找身邊最可愛(ài)的人,。

四、區(qū)域游戲

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品,。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長(zhǎng)度的___管若干,，三通、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3,、語(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

4,、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具、紙張,、廢舊材料,、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤,。

2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過(guò)程,。

3.樂(lè)于參與活動(dòng),，感受扎染的奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1,、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布,、衣服,、圍巾、包等),。

3,、純棉淺色t恤，大小不同的珠子,、玻璃球,、皮筋或毛線，染料,、剪刀,、顏料盆，清水桶,，抹布,。

一,、導(dǎo)入部分：

1,、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀察,。

——小朋友們這件t恤好看嗎,？

——t恤上都有些什么顏色,？

——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎？

二,、學(xué)習(xí)扎染：

1,、欣賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻,，了解扎染過(guò)程,。

(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案,？花布上圖案的顏色特點(diǎn),。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特,。

2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

(1)示范扎染的過(guò)程,，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,，知道用不同的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,，共同討論材料的用途和操作方法,，學(xué)習(xí)扎染。

3,、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染,，布置圖案。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,，設(shè)置圖案,。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

三,、教師指導(dǎo)：

1,、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么,？(扎緊了)

2,、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么,？(沒(méi)扎緊)

3,、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)？(可以多繞幾根)

4,、如果染完顏色后,，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。

5,、制作完成后,，用清水洗手，并擦干,。

四,、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品,，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),。

活動(dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演,。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

1,、展示油漆工的工作，體會(huì)油漆工人工作的辛苦,。

2,、認(rèn)識(shí)三原色，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色調(diào)配。

3,、,。體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣，愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作,。

1,、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

2,、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面,。

3、裝有紅,、黃,、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把,，小桶每人一個(gè),。

4、幼兒自備美工圍裙和帽子,。

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi),。

4月28日或4月29日。

1,。油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

◎引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解“五一”勞動(dòng)節(jié),。

◎播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣,。

2。認(rèn)識(shí)三原色（9：00～9：15）

◎引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅,、黃,、藍(lán)，并說(shuō)說(shuō)身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng),。

◎?qū)⒂變悍纸M,，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,，感知顏色的神奇,。

3。設(shè)計(jì)我們的小房子（10：50～11：10）

◎請(qǐng)幼兒觀察墻面的變化,，并猜測(cè)用意,。

◎?qū)⒂變悍纸M，啟發(fā)幼兒討論,、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子,。

◎鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來(lái),。

4。勤勞的油漆工（午睡后）

◎出示小刷子,，導(dǎo)入角色——小小油漆工,。

◎請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,，鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商,，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

◎鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng),，掌握將顏料涂抹均勻的方法,。

◎“勞動(dòng)”結(jié)束后，欣賞大家共同合作完成的作品,，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受,。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng),，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，從自己做起,，從小事做起，做力所能及的事情,，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

1。時(shí)間：20xx年4月23日——28日

2,。地點(diǎn)：各班

3,。參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

5,。活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1,、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦,。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。

3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng),。

中班活動(dòng)：

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2,、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。

3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,，并說(shuō)一聲祝福的話。

大班活動(dòng)：

1,、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門,、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

：

1,、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí),。

2、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

3、節(jié)日過(guò)后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng),，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。