光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園大班安全教育工作計(jì)劃美篇篇一
幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差,，因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重。為了進(jìn)一步樹(shù)立我們師生的安全意識(shí),，提高幼兒的自護(hù)自救能力,，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。我園在五月份安全月活動(dòng)中,，我們遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，各班針對(duì)各班幼兒的實(shí)際情況,，制定了活動(dòng)方案，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育工作,。
教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透,，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火災(zāi)、防地震,、防觸電,、防溺水、等安全常識(shí),。各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育,，讓幼兒了解身邊可能存在的危險(xiǎn)，提高安全意識(shí),，并進(jìn)行有效防范,。
讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品,，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康;通過(guò)看一看、摸一摸,、聞一聞等多種感官活動(dòng),，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品的具體方法;增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中要求,，此階段的幼兒需具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,。為增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力，學(xué)前班進(jìn)行防拐騙演習(xí),，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能,。
認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí);培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),、觀察,、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐的能力;擁有自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),，以及遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
通過(guò)短片讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,，初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力,。
安全教育,，重中之重。
安全意識(shí)要從小抓起,，時(shí)刻不放松,。全福幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展安全教育，愿每個(gè)家庭都能平平安安!
讓我們共同攜手,，為孩子創(chuàng)造快樂(lè)童年!
幼兒園大班安全教育工作計(jì)劃美篇篇二
1．認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào),、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2．知道出行要按交通標(biāo)志行走,，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí),。
3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。
4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。
5．能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單（附后）,。
一,、講述交通事故案例
導(dǎo)入：教師講述交通事故
你覺(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因,。）
師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,，提醒大家要注意交通安全,。
二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)
1．分組交流
2．集體分享。
師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果,。
3．認(rèn)識(shí)標(biāo)志,。
三、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)
近期對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位,，我園一直重視幼兒的安全教育,，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來(lái),。在外操場(chǎng)畫(huà)了模擬交通安全圖,，平時(shí)讓幼兒去走一走。
《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。因此，次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活,。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的,，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則,，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。
幼兒園大班安全教育工作計(jì)劃美篇篇三
1,、認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志,，知道它們所代表的'含義并能將標(biāo)志進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
2,、了解標(biāo)志的作用和特征,。
3、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng),。
4,、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件,，注意安全,。
1,、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片,。
2,、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景（如馬路、十字路口和各種圖片）,。
3,、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干,，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料,。
4、小熊布偶一個(gè),。
一,、故事導(dǎo)入：
師：小朋友，今天早上我們班來(lái)了一個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙,。到底是誰(shuí)呢,？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍?/p>
師：前幾天小熊貝貝買(mǎi)了一輛小汽車(chē),，這不今天早上它就開(kāi)著它的小車(chē)來(lái)我們沙湖游玩，但是一進(jìn)城,，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,，這些標(biāo)志它從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思,，所以它不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城,，只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友了！
二,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（播放課件,，引起幼兒興趣）
師：瞧！小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫(huà)了下來(lái),，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧！
課件出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）
師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義,，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢,？鐘老師來(lái)告訴你吧！（師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義）
游戲——我指你說(shuō)（教師可指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義,，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）
三,、交通標(biāo)志作用大
師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下,，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志,，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）
師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則,，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍,；如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)隨意停放,，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響,；如果沒(méi)有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂,，這樣會(huì)影響人們的工作的等等,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，是缺一不可的,，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
四,、以游戲,、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。
（1）玩《山洞掏寶》的游戲,。
教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組,，分別讓兩組幼兒摸,，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱(chēng)，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做,。
（2）情景表演《逛公園》
領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中,，為走過(guò)的路、十字路口,、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志,。
對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五,、活動(dòng)延伸
師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志,，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦,。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,，貼上去提醒大家注意安全。
幼兒園大班安全教育工作計(jì)劃美篇篇四
1,、知道外出時(shí)要跟緊家人,，不亂跑，不輕信陌生人的話,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走。
2,、能對(duì)故事中人物的行為發(fā)表自己的看法,，并對(duì)相應(yīng)情境做出正確的判斷。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
4、增強(qiáng)思維的靈活性,。
1,、小女孩和陌生阿姨木偶一個(gè)。
2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。
1、喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，引入新情景,。
2、排練情景木偶表演,，了解什么樣的人是陌生人,，跟陌生人會(huì)發(fā)生什么事,。
請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”,，教師在主要部分給以提示。
3,、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,。
4、觀看并講述錄象內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙,。
幼兒展開(kāi)討論,，說(shuō)出自己的看法,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
（1）在商店里,，不小心和家人走失里，你該怎么辦,？
（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了,，你該怎么辦,？
（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你,，你跟他走嗎,？你該怎么辦？
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受,。
