在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

六年級班主任總結(jié)工作報(bào)告篇一

要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自我的禮貌行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要資料,，如果安全出了問題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常列舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎樣辦,？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理,？在學(xué)校里就應(yīng)玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，讓學(xué)生體會,，打架對誰都沒有好處，遇到事情就應(yīng)冷靜,，告訴老師，老師會幫你解決,，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事,。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理,，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就簡單多了,。

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切能夠利用的時(shí)光抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個(gè)能夠利用的時(shí)光：晨檢和午間。早晨,，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理,。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，中午2：50要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),，有時(shí)讓他們看課外書,、有時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)題,，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)光利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得必須的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是十分懶惰貪玩的,，因此,，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫忙。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,，對于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng),，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會全心投入,。因?yàn)橥高^活動(dòng)或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來,，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,，比如廣播操比賽、詩歌朗誦賽,、百米長卷書畫展,，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加群眾的活動(dòng)，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們就應(yīng)有紀(jì)律性,，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,，我盡可能讓學(xué)生自我去實(shí)踐,，而我只是一些指導(dǎo)或推薦。如詩歌朗誦比賽,，我們利用了超多的課外時(shí)光進(jìn)行練習(xí),，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過關(guān)。我期望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會到,，不管做什么事情都要付出汗水。

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙?，他們要成熟一些，潛力?qiáng)一些,，有什么事能夠和他們商量商量,，要多空出時(shí)光來，多找他們談?wù)勑?、說說話,。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的,，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠理解你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué),、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如許彤瑞張志勇等等,。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步,，個(gè)性是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我六年來帶這個(gè)班級堅(jiān)持所做的一些工作,，我明白可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做,。我想透過時(shí)光的磨練,，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好,。

六年級班主任總結(jié)工作報(bào)告篇二

1,、接管以后，感覺孩子們的一些習(xí)慣比較差,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項(xiàng)

規(guī)章制度

2,、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，一個(gè)學(xué)期以來，我利用課間,、自習(xí)課的時(shí)間,，幾乎天天和他們在一起，找他們談話,，了解他們的想法,，對于六年級學(xué)生來說，正是接受教育的最佳時(shí)期,，除了學(xué)習(xí),，我想最重要的還是對他們進(jìn)行思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié),、互助,、文明的重要性，以及明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

3、通過一段時(shí)間的了解,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí),、積極參與活動(dòng)的積極性比較差，于是我馬上制定了各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每周五進(jìn)行班委會總結(jié),，找出學(xué)生出現(xiàn)的問題,，每周一在班會上進(jìn)行總結(jié)，并把每周情況發(fā)在班級博客上,，讓學(xué)生知道自己的不足和差距,，慢慢的孩子們在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步,。

4、班級孩子在參與活動(dòng)上不是很積極,，所以我就及時(shí)鼓勵(lì)孩子們參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子們都來參與班級博客，讓他們寫一些班級所聞,、

日記

5,、孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生,，我都會及時(shí)給家長打電話進(jìn)行交流溝通,，匯報(bào)一下學(xué)生的情況，希望家長配合共同教育,，也由于自己對工作的認(rèn)真和努力,，因此也得到了家長的認(rèn)可。

6,、交流是最好的溝通方式,，因此我只要有時(shí)間就會找孩子們交流、了解班級情況等等,，讓孩子們對我或者班級提出建議,，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認(rèn)可,，使我非常感動(dòng),我每天對他們苦口婆心的嘮叨，最終得到了他們的信任,。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中,，我班跳繩成績沒有六二的成績好，當(dāng)時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,，垂頭喪氣,。但我馬上鼓勵(lì)孩子們,，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神,，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心,，就一定能獲勝,。在我的鼓勵(lì)和耐心的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信,，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽儭＿@些成績的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的溫暖,，愛的享受,，愛的豐碩成果！

當(dāng)然我做的還不夠,，班級管理還有很多不足,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。我相信我會在以后的工作,，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中。

六年級班主任總結(jié)工作報(bào)告篇三

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校在上學(xué)期提出的“十二個(gè)抓手”,，并以“吃好飯,、排好隊(duì)、睡好覺”為重點(diǎn),，嚴(yán)格要求們一個(gè)孩子,，再加上我們是寄宿制的緣故，孩子在校時(shí)間比較長,，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員（馬星宇負(fù)責(zé)）、安全員（張帥康負(fù)責(zé)）,、班級衛(wèi)生檢查員（柴曉寧負(fù)責(zé)）,、課間活動(dòng)監(jiān)督員（鄧帥陽負(fù)責(zé)）、紀(jì)律檢查員（柴曉寧負(fù)責(zé)）等等,。同時(shí),，我每天堅(jiān)持一到校先進(jìn)班，深入學(xué)生,，觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，促使他們向好的方面發(fā)展,。

因?yàn)槟猩嗟木壒剩n間教室里經(jīng)常是靜不下來,，想學(xué)習(xí)的同學(xué)也學(xué)不進(jìn)去,，針對這種情況，我做出明確規(guī)定：教室內(nèi)看書學(xué)習(xí),，教學(xué)樓前廣場娛樂玩耍,，餐廳就餐，就餐做到食不言,，宿舍就寢,，就寢做到寢不語，并且午休時(shí)一定做到面朝墻,。經(jīng)過這一嚴(yán)格要求,，孩子們的各個(gè)方面都有了明顯好轉(zhuǎn)。班級管理起來也輕松了許多,。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù)，光靠個(gè)人力量是不行的,，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。于是，我按照孩子們的座位順序安排了每天的值日班長,，每天都有不同的人來檢查他們的學(xué)習(xí)娛樂情況,，并把查到的情況如實(shí)記錄到班級日志上，一周一匯總,。這樣,，讓每一位同學(xué)都嘗試做小班干部的快樂。一學(xué)期下來,，有的同學(xué)做的非常好,，能夠以身作則，提高了自我約束能力,。有的同學(xué),，仍管不住自己，不能得到其他同學(xué)的信任,，為此,，做的不好的同學(xué)，我再進(jìn)行說服教育,，使其盡快提高自己,。這樣一來，班內(nèi)的很多情況,，通過班級日志我一目了然,。

11月中旬，我們在尹校長的帶領(lǐng)下,，去逸夫小學(xué)參觀學(xué)習(xí)了《逸夫新教育》,。學(xué)習(xí)了他們的走廊文化、圖書文化,、教文室化等,。當(dāng)然，我們主要學(xué)習(xí)了逸夫的德育工作“締造完美教室”,?？粗麄兊睦劾鄞T果，我們都在用心聽用心記,。為之,，我也在班級中試著讓每一面墻都說話，按照語文學(xué)習(xí)小組把他們的作品都張貼到墻上,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣高了,，墻壁也變得漂亮了，教室里的綠色植物多了,，顯得格外有生機(jī),。我們那富有寓意的班級名稱,，一致認(rèn)同的班級目標(biāo)，催人奮進(jìn)的班級歌曲,，促進(jìn)發(fā)展的班級制度,，在孩子們的共同努力下我們也制定好了，辦學(xué)期來,，孩子們都如約遵守著,。

學(xué)期初，在全校舉行的隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽中,，通過孩子們的努力,，我們?nèi)サ牧烁吣昙壗M第一名的好成績；學(xué)期末舉行的經(jīng)典詩文朗誦比賽,，我們又取得了第一名的好成績,，孟祥龍同學(xué)被評為優(yōu)秀領(lǐng)誦員。這些優(yōu)異成績的取得,，證實(shí)了孩子的能力,，更讓我看到了班級的凝聚力，看到好成績的取得,，我也由衷地高興,。

這些年，雖然不斷報(bào)告經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)方法,，但在班級管理方面仍存在許多不足。比如說對班級學(xué)生了解仍不透徹,，對班委管理能力,、學(xué)生自理能力及自覺主動(dòng)能力等方面的培養(yǎng)還有待提高；另外,，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不夠,。

針對以上不足，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。通過外出學(xué)習(xí),，在班級管理中，也學(xué)到了很多方法，我也更應(yīng)該好好反思,，把學(xué)到的應(yīng)用于我的班級管理中,，讓我的班級更加出色。

六年級班主任總結(jié)工作報(bào)告篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了,。與孩子們從相識到了解，這一過程讓人回味,，看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強(qiáng),，孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點(diǎn)點(diǎn)提高,，我深感欣慰。本學(xué)期,，我按照學(xué)校和少先隊(duì)總部的工作要求,，結(jié)合班級的實(shí)際情況，認(rèn)真開展感恩教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線,，開展班級各項(xiàng)工作,，使班級學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上,。

六年級下學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦,、自主投票,，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部,，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn),，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級自主管理,，一級對一級負(fù)責(zé),，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力,，班級秩序井然,。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的__x擔(dān)任衛(wèi)生委員后,，他不僅能及時(shí)督促值日生做好值日,，而且每天上下學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由學(xué)習(xí)主動(dòng),、成績優(yōu)秀的__同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后,，他不僅能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載，而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè),、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課,，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率!幫學(xué)生找準(zhǔn)位置,，他們就會發(fā)揮特長,、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服,，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂,。

開學(xué)初，我認(rèn)真在班級布置上下功夫,，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面的特點(diǎn)從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生布置一種輕松,、愉悅的班級氛圍,，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級主人翁的責(zé)任感，從而促進(jìn)班級和諧,、健康的發(fā)展,。在班級內(nèi)張貼了孩子們的繪畫和語文手抄報(bào)作品，每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都是從孩子們的角度出發(fā),，樹立他們的自信,，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識，以求師生團(tuán)結(jié)一心,，合力打造勤奮好學(xué),、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的六班!

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校學(xué)校的每周工作安排,，我利用班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，課陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識,，從而使學(xué)生愛護(hù),、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事,。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助,，人人爭先;在生活中做到相親相愛,，情如手足;在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽(yù),。

本學(xué)期,，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式,，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性,。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使他們上課認(rèn)真聽講,、積極思考,、積極大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè),。其次,，搞好了提優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué),，面對這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了有效措施,，使他們有所改變,。課堂上多提問，個(gè)別輔導(dǎo),，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系;多關(guān)心照顧;這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步,。他們每天都能按時(shí)按質(zhì)的完成作業(yè)。

六年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨(dú)特的見解且不喜歡與人交流,，對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要,。為了削減學(xué)生與我交流的壓力，我給學(xué)生提供了多條交流途徑：可以給我遞紙條,、直接找我,、作文日記中和我交流等。對學(xué)生的錯(cuò)誤我也能客觀對待,，不會輕易地責(zé)怪學(xué)生,，班級還有同學(xué)會經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué)，有的甚至借錢不還,，我努力開導(dǎo)他們并與其家長取得聯(lián)系,，最后不但讓她還了錢而且還改正了欺負(fù)弱小的習(xí)慣。對自己誤解學(xué)生的行為更是會主動(dòng)給學(xué)生道歉等,。努力讓學(xué)生“親其師而善其道”!

總之，回首這一學(xué)期,，有喜有憂,，孩子們的茁壯成長令我欣喜,，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的,。同時(shí)，本人作為一名老師也能清醒地看到自己工作中的不足,，有時(shí)工作缺乏耐心,，有時(shí)對學(xué)生的錯(cuò)誤過于茍責(zé),，造成一些負(fù)面影響,，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正,。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力,，在實(shí)際工作中不斷提高，認(rèn)真搞好班務(wù)工作,。以期來年的工作能上一個(gè)新的臺階,。

六年級班主任總結(jié)工作報(bào)告篇五

地球不過是繞著太陽轉(zhuǎn)了4周,，而我，已經(jīng)圍著這個(gè)班的學(xué)生轉(zhuǎn)了4年,，時(shí)間太慢而又又太快。

我們班有48名同學(xué)，男生27人，女生21人，2名學(xué)生（一男一女）,，均因身體原因中途休學(xué)。學(xué)習(xí)成績總體來講屬中等水平,，但我們班學(xué)生在這幾年的學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,，品行端正有禮貌,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)生打架斗毆事件極少,，安全意識較強(qiáng),，從未發(fā)生重大不安全事故,。

1,、每天利用夕會時(shí)間對當(dāng)前存在的可能的安全隱患問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)（夏天防溺水、放中暑,、放食物中毒、防雷電、防地質(zhì)災(zāi)害等）

2,、利用安全課或晚自習(xí)組織學(xué)習(xí)安全方面相關(guān)知識，并且讓學(xué)生進(jìn)行安全自救表演,，提高安全意識。

3,、積極參加學(xué)校組織的應(yīng)急演練。

4,、組織學(xué)生觀看安全知識教育視頻,。

5,、以告家長書的形式告知家長，家校合力,，一同監(jiān)管學(xué)生,。

6、放學(xué)或放假前以集會形式進(jìn)行教育。

1,、通過班會,、安全教育課等，對學(xué)生進(jìn)行書本上知識教育傳輸,。

鍛煉了參與者自身的能力,。

3、每周組織學(xué)生觀看具有教育意義的電影或視頻,。如電影《放牛班的春天》,、《一個(gè)也不能少》、《感動(dòng)中國》等,。

本學(xué)期一開學(xué),，我便著手營造緊張濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生意識并端正畢業(yè)班應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,；由于我沒有早自習(xí),，以前我只是查完人就離開，本學(xué)期我經(jīng)常去“陪讀”,，學(xué)生被兩個(gè)老師“監(jiān)控”,，背誦任務(wù)提早完成；除開每天份內(nèi)的教學(xué)任務(wù)認(rèn)真完成的情況下,，每天下午放學(xué)后,，由于休息時(shí)間比較長，我就組織學(xué)生每天無償補(bǔ)習(xí)1小時(shí),，學(xué)生及家長對此表示支持和配合,，這一小時(shí)根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行安排； 此外,，我積極配合學(xué)科老師,，適時(shí)、適量進(jìn)行測驗(yàn)及針對性復(fù)習(xí),，對學(xué)困生進(jìn)行“一對一”幫扶,，這樣不僅促進(jìn)學(xué)生之間和睦相處，還有助于營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

首先，狠抓“三操”,、自習(xí),、午休、晚休等紀(jì)律,；保障“三區(qū)”衛(wèi)生干凈整潔,，男生宿舍作為重,、難點(diǎn)來抓；支持學(xué)生每天下午放學(xué)后進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng),，如打籃球,、踢足球、羽毛球等,，有時(shí)還會參與進(jìn)去與生同樂,，我認(rèn)為保證休息質(zhì)量和擁有強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基本保證。

其次,，營造良好的班風(fēng)班貌。平時(shí)注意學(xué)生儀容儀表,，發(fā)現(xiàn)情況立刻糾錯(cuò)改正,；經(jīng)常在班會或晚自習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行（語言、行為,、著裝）文明和感恩教育,；遇到重大節(jié)日我們會自己動(dòng)手布置教室，營造節(jié)日氛圍的同事,，鍛煉大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，增強(qiáng)集體主義精神。

最后,，加強(qiáng)與學(xué)校、家長,、學(xué)生之間的過溝通聯(lián)系,。及時(shí)給學(xué)校各處室上交各種表冊、問詢學(xué)生在其他方面的表現(xiàn),，便于加強(qiáng)管理,；定時(shí)或不定時(shí)跟部分學(xué)生家長溝通，包括對生病學(xué)生的病情關(guān)注,、與學(xué)生家長溝通學(xué)習(xí)情況,、與情緒異常學(xué)生家長了解其變化原因等；部分近一點(diǎn)的學(xué)生有時(shí)會通過家訪的形式與家長交流與溝通,；關(guān)于學(xué)生，我會經(jīng)常找學(xué)生單獨(dú)談話,，以聊天的形式，在輕松自然的環(huán)境下,，學(xué)生更容易說出內(nèi)心的真實(shí)想法，這樣更有助于幫助學(xué)生解決問你,，也有利于管理班級其他學(xué)生。

我現(xiàn)在可以為自己工作的一段劃上一個(gè)小小的句號了,，當(dāng)然這個(gè)句號不是永遠(yuǎn)的終點(diǎn)，而是為了迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)而設(shè)置的新的起點(diǎn),。

六年級班主任總結(jié)工作報(bào)告篇六

轉(zhuǎn)眼又是一年過去,，隨著假期的臨近，我不禁感慨：時(shí)間過得真快,！轉(zhuǎn)眼間和孩子們已經(jīng)度過了六年時(shí)光,。回想這六年中與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是酸甜苦辣，味味俱全,?？粗瑢W(xué)們給老師寫的臨別贈(zèng)言和精美的小禮物，才忽然意識到--他們已經(jīng)長大了,。而這六年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一,。回顧過去,，雖然這其中有過苦惱,，有過辛酸，有過煩躁,，甚至有過放棄的念頭,，但此時(shí)，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了,。我熱愛這份職業(yè),，我熱愛班主任工作，哪怕是很多的麻煩和心酸,，過后我始終覺得是快樂的,。

為了當(dāng)好班主任，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽地生活,，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉。

作為一名老師,，愛學(xué)生是基本要素,。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生,，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題,。此時(shí),，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友,。尤其是一些后進(jìn)生,，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù),，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力,。

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙?，他們要成熟一些，能力?qiáng)一些,，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時(shí)間來，多找他們談?wù)勑?、說說話,。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的,，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔個(gè)性強(qiáng),、和同學(xué)老師態(tài)度都差的學(xué)生,，經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步,，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了,。

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,，我們都會全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會,，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí)。尤其是每年的運(yùn)動(dòng)會,，我們已經(jīng)連續(xù)兩年奪得年組第一名,。今年是小學(xué)階段的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會了，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻,，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感,。準(zhǔn)備階段，班級的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)就開始積極練兵,，誓為班級爭光彩,。特別是在比賽階段，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏積極備戰(zhàn),，取得了驕人的成績,。同學(xué)們組成啦啦隊(duì)，齊聲為本班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組,，給中長跑運(yùn)動(dòng)員以終點(diǎn)救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,。尤其可貴的是這些都是我于運(yùn)動(dòng)會前做了簡單安排的情況下,，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的。通過活動(dòng),，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高,。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會到,，不管做什么事情都要付出汗水。

在我的班里,，小助手特別多,，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級、幫助老師的能力學(xué)生根據(jù)自己的能力和愛好,，找到適合自己的崗位,，愛好美術(shù)的穆蘭和馬芬成了宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào),；愛唱歌的任靜和愛跳舞的故秀敏成了文娛委員……于是,，每次搞活動(dòng),，不用我操心，只要時(shí)間一到她倆就組織學(xué)生認(rèn)真出好節(jié)目,。勞動(dòng)委員每天組織好值日,，從不讓你煩心……于是我有了更多的時(shí)間去完成我的學(xué)科教學(xué)工作。每個(gè)學(xué)生做好一件為他人帶來方便,、為班級帶來榮譽(yù)的事,，班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動(dòng)調(diào)查,，開會商討，提出解決的辦法?，F(xiàn)在自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我六年來帶這個(gè)班級堅(jiān)持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做,。我想通過時(shí)間的磨練,，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好。