總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一

月號清晨，我早早起床,，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅,。我時(shí)刻期待著與學(xué)生見面,，期待著與他們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識和快樂,，心中充滿著激動(dòng)和喜悅。

這次的中學(xué)支教,，我們都很用心準(zhǔn)備,。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看,，并將把自己擅長的技能,、實(shí)用的知識教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生,。這將是這次支教做的最有意義的事情了,。

來到中學(xué)的第一天，我們先舉行了一個(gè)簡短的升旗儀式,。然后,，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長,。這樣做是想讓學(xué)生對我們產(chǎn)生興趣,，之后，我們會(huì)更容易交朋友,。

介紹完自己后,，我們提著自己的行旅來到宿舍,，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。我們是10個(gè)人一個(gè)宿舍,。住宿條件還一般,，雖然沒風(fēng)扇，但因?yàn)槭窃谏嚼?，周圍有很多的大樹,，吸走了很多熱氣，所以不覺得不太熱,。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣,，生活方便了很多,。

第二天，我們開始正式上課了,。以前都是我們坐在教室聽老師講,，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺給學(xué)生講課,。以“老師”這一身份站在講臺上授課,，對于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好,。

我這次是來教音樂的。課安排在下午,，連續(xù)上兩節(jié),，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課,，都是有三個(gè)老師一起上,，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜知識,，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂,，我們在上課之前給學(xué)生表演了各自的特長。我表演的是葫蘆絲,，邊吹邊用眼神跟他們交流,，他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看,。

節(jié)目演完,，我們就開始上課了。首先是由我給同學(xué)們上樂理知識,。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡譜知識,，像音階,、音符、休止符,、符點(diǎn)的簡單介紹,。當(dāng)我講音階的時(shí)候，他們還能理解,，再深入去講音符等的時(shí)候,，可能因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ)，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容,。我是讓他們站起來試唱后,，發(fā)現(xiàn)他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收,。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是,，他們雖然聽不懂，但在我講得過程中,，他們還是很認(rèn)真聽,，盡量去聽我講的內(nèi)容。這讓感受到了學(xué)生對老師的尊重,。雖然沒有授課時(shí)的成功的喜悅,，但有的是站在講臺上的欣喜和快樂。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動(dòng)的態(tài)度,，在講課前沒有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不知道他們的音樂基礎(chǔ)。其次,，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺,，自己懂的知識，沒有用最淺顯的語言表達(dá)出來,，導(dǎo)致學(xué)生覺得很難,，失去了聽講的興趣。再次是準(zhǔn)備不夠充分,，我可以準(zhǔn)備一些小游戲,，穿插在講課中，增添課堂的趣味性,。最后,，我在課后缺乏與學(xué)生交流，沒有再給他們帶來更多的音樂知識,。

從這次講課中,，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難,。老師不僅要在上課之前備好課,，同時(shí)也要懂得變通,，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對自己的課程做一些調(diào)整，不能完全就按著自己的教案講,。如果我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備多一些小游戲,，那么，我在上課時(shí)候就可以在講課時(shí)候穿插一些小游戲,，就不會(huì)讓學(xué)生聽得那么吃力了,。

無論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的配合下,，還是很順利完成了授課工作,。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢想。讓我真真切切感受到了站在講臺,，拿著粉筆,，面對學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì),。我想，當(dāng)我回到大學(xué),，坐在教室的時(shí)候,，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課，因?yàn)槲抑?，這是講臺上的老師的最期望得到的尊重,。

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二

一、思想上降低重心,做支教的普通人

記得第一次到西宋鄉(xiāng)中心幼兒園的時(shí)候,那里的老師對我很客氣,更甚者有人稱呼我們?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)”,。這讓我覺得非常別扭,何況自己什么也不是,。我只知道我是一名普通教育工作者,所不同的是我是穿著“支教”的外衣來的,這就注定了我在此地的“不平凡”,我想：要讓別人不把你當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”看待,自己就應(yīng)先“普通”起來。所以我努力讓自己盡快適應(yīng)下來,。盡管面對農(nóng)村的幼兒,教學(xué)手段和教學(xué)方法都成了我的心病,但我很快地調(diào)整了自己的心態(tài),及時(shí)的走上正規(guī),。事實(shí)也證明我是很成功的。孩子們很喜歡我,對于我的教育教學(xué)方法幼兒非常接受;與老師們打成一片,不搞特殊化,。在學(xué)校,利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,、敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提過多的要求,平時(shí)與老師交談從不敢有居高臨下的優(yōu)越感,一律按該幼兒園的規(guī)矩,、要求去辦事;樹立主人公的意識,，凡是涉及到該幼兒園利益的事,我總是考慮再三如何去

做?并做到凡事有損幼兒園聲譽(yù)的事不做,有傷幼兒園感情的話不說??半個(gè)月下來,教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“你這個(gè)人很隨和,也很直爽,沒有架子,不像是城里人?！?/p>

二,、支教工作做到精益求精

對于支教教師也有著它的工作職責(zé)，對于一位被幼兒園委派的支教老師來說,，她的職責(zé)是在業(yè)務(wù),、教學(xué)上給予集體幼兒園以指導(dǎo)和幫助,，使集體幼兒園的教師整體隊(duì)伍得到有效地提高。在支教工作中我時(shí)刻提醒自己從一日常規(guī),、教育教學(xué)等各個(gè)方面做到精益求精,，并隨時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),虛心聽取他們的意見和建議，不放過每一個(gè)環(huán)節(jié),，做到精益求精,。從而能更好的解決問題,真正做到教學(xué)相長!讓每個(gè)孩子都在某種程度上有不同的提高，被支教幼兒園教育管理也有了質(zhì)的飛躍,。

三,、一份付出,一份收獲

兩年來我先后到過西宋鄉(xiāng)中心幼兒園、黃河口一幼,、二幼,、郝家幼兒園，支教工作雖然結(jié)束了,，但每每看到與孩子們的合影照片,，還能叫出他們的名字，心的深處又會(huì)生出幾多情愫,，孩子們還好么?每每看見床頭可愛的娃娃,就會(huì)想起名叫白鶴的可愛女孩,在我離開的的那天,孩子抱著娃娃找到我,靦腆的對我說：“老師,我們不想讓你走!這個(gè)娃娃給你!”每每在燈下看書,我同樣會(huì)想起那個(gè)胖乎乎的小男孩,同樣在我離開的下午,孩子專門和奶奶一起找到幼兒園,，送我一盞臺燈,對我說：“蓋老師,這盞帶香水的臺燈送給你，當(dāng)你晚上開開它的時(shí)候就會(huì)想起這里的??”聽到這些話語,我感動(dòng)的一塌糊涂,。

真的,條件的艱苦算的了什么!!

回想這兩年來的支教工作,雖然條件比較艱苦,但我都能一一去克服,。我覺得支教生活是幸福和充實(shí)的,因?yàn)槲姨ぬ?shí)實(shí)的工作過、全心全意的付出過,、老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)過,、用盡愛心奉獻(xiàn)過

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三

按照區(qū)教育局進(jìn)修校的安排，“送教下鄉(xiāng)”教師于20xx年4月26來我鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng),?！彼徒滔锣l(xiāng)“，是優(yōu)秀教師傳送經(jīng)驗(yàn),，提供示范的有效途徑,，旨在增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使作課教師從中得到磨練,，又使聽課教師從中受到教益,，從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助于農(nóng)村,，服務(wù)于農(nóng)村,，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，增強(qiáng)一線教師的教學(xué)教研意識,，在我鄉(xiāng)掀起教學(xué)研討的熱潮,。

一,、精心組織，合理安排

為了此項(xiàng)活動(dòng)的有效開展,，我鄉(xiāng)成立了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,，組長由中心校長韓培模同志擔(dān)任，副組長由鄉(xiāng)中心校主管初中教學(xué)的劉芬蘭同志擔(dān)任,，成員為各校校長擔(dān)任,。繼榆次區(qū)召開“送教下鄉(xiāng)”專題會(huì)議之后，我們就召集各校領(lǐng)導(dǎo)商討,，最后確定,，將送教教師集中于郭家堡中學(xué)授課，全鄉(xiāng)相關(guān)教師全部集中到郭家堡中學(xué)開展聽評課活動(dòng),，并確定了同課異構(gòu)的教師,，要求同課異構(gòu)教師精心備課，郭家堡承擔(dān)所有聽評課的準(zhǔn)備事宜,，要求精心組織,，妥善安排。

二,、提高認(rèn)識,，明確任務(wù)

“送教下鄉(xiāng)”是為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法傳輸?shù)洁l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化,，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織全區(qū)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)——送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,；通過互動(dòng)研討——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展……送教教師精心準(zhǔn)備,，真誠服務(wù)，受到好評和歡迎,。

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)發(fā)揮送教教師的示范輻射作用,，改變了過去的教研模式，將教研重心下移,，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn),；到課堂上、師生中,，了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問題,，解決教師課改中的困惑；把調(diào)研,、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合,，發(fā)揮典型教師傳、幫,、帶作用,，極大地提高了教研工作的實(shí)效性,，有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高，推動(dòng)新的課程改革,。

三,、精心準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)雙贏

本次來我鄉(xiāng)送教的榆次二中的潘秀鳳老師和榆次五中的何英姿,、韓雅萍三名教師,，涉及到語文、政治,、物理三個(gè)學(xué)科,，主要形式為我鄉(xiāng)的三名教師和送教的三名教師同課異構(gòu)，內(nèi)容以初三復(fù)習(xí)課為主,，課上送教教師精彩示范引領(lǐng),，課后聽課教師交流互動(dòng)，送課教師針對困惑的問題,，做了具體的指導(dǎo),、熱情解答，多角度,、全方位為教師充電,。

通過送教活動(dòng)同時(shí)還歷煉了一批年青教師，參與同課異構(gòu)的教師精心備課,，查閱資料,，此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造了磨練自己的機(jī)會(huì)，積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有利于自身專業(yè)化的成長,。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為我們鄉(xiāng)送來的是新的教學(xué)理念、教學(xué)模式,、課改信息,、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過程中共同提高著,。

四,、加強(qiáng)交流，促進(jìn)聯(lián)動(dòng)

送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，搭設(shè)了校際間交流的橋梁,，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),，開闊了教師的課程視野。

五、促進(jìn)溝通,，提升能力

送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師,、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師參與教研的積極性,，促進(jìn)了教師之間的溝通,，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧,、教學(xué)語言的同時(shí),，逐步意識到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長和發(fā)展,。

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四

暑假時(shí)候的三下鄉(xiāng)實(shí)踐四我人生當(dāng)中的一段不可多得的回憶。如果說明天就像盒子里的巧克力糖,，什么滋味都有,，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代,，讓人留戀與回味,。而今年的七月，別樣的七月,，卻讓我情有獨(dú)鐘,，讓我走上講臺，真正的考驗(yàn)我的各方面能力,。

一,、我們在路上

中學(xué)以來，“下鄉(xiāng)支教”一直是一件非?！凹?dòng)我心”的事情?，F(xiàn)在，十四天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但是回憶一直都在,，這是這個(gè)夏天最美的回憶,，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗印跡,。

我們是“竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)”，我們來自不同專業(yè),，此次三下鄉(xiāng)為時(shí)十四天,，下鄉(xiāng)主要活動(dòng)是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪,。雖然我們是稚氣未脫的九零后大學(xué)生,，但是對于這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們投入了十分的激情，十二分的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。三下鄉(xiāng)活動(dòng)也取得了比較令人滿意的結(jié)果,。

正如七月是農(nóng)民伯伯秋收的季節(jié)一樣，下鄉(xiāng)的日子也是我的“大豐收”季節(jié),。

二,、我們的支教生活

支教，給我?guī)碓S多珍貴的友誼,，給我?guī)砜鞓?，也伴隨著憂傷，最重要的是給了我滿滿的美好回憶,。雖然支教那幾天很累,，但是一切努力的付出都是值得的。

下鄉(xiāng)之前,，我一直認(rèn)為小學(xué)階段的孩子比較調(diào)皮搗蛋,，但實(shí)際上學(xué)生們大部分比較乖，比較安靜,，只要老師表情稍微嚴(yán)肅一點(diǎn),，他們就會(huì)表現(xiàn)出緊張。也許是因?yàn)樗麄兒芏嗍橇羰貎和?，具有典型的留守兒童心理特征,，即?nèi)向。

《易經(jīng)》中有句名言:“窮則變,，變則通,，通則久?！敝Ы踢@幾天,，我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導(dǎo)課,。下鄉(xiāng)之前,，我的備課思路是，通過室外進(jìn)行心理游戲和室內(nèi)進(jìn)行名人故事分享,，來讓學(xué)生堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗,。但是低年級的學(xué)生根本很難理解我的用意,，我的課也很難達(dá)到預(yù)定的效果。因此在支教期間我又得對低年級的教案進(jìn)行不斷的修改,。后來,，我在玩游戲的過程中，跟他們講團(tuán)結(jié)，在室內(nèi)課中,，跟他們講了上課紀(jì)律,、禮貌待人、疼愛父母等他們可以接受的東西,。讓我很開心的是,，當(dāng)我問他們是否愛自己的父母時(shí)，他們毫不猶豫地脫口而出“愛”,。也許對于小小年紀(jì)的他們還沒有真正理解“愛”這個(gè)抽象的詞,，但是他們對于父母的愛是出于本能的。

“人生最重要的事情就是樹立一個(gè)正確的目標(biāo),，并決心實(shí)現(xiàn)它”,、“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”,、“志不強(qiáng)者智不達(dá)”,、“沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想，只有自己放棄的理想”……這些是我在課堂上與高年級在學(xué)生一起分享的勵(lì)志名言,。雖然那時(shí)我是站在講臺上面,，他們是坐在座位上面，但是其實(shí)我們是一樣的,，都是“在路上”,。與其說我們來支教是幫助他們，不如說我們是互相學(xué)習(xí),，共同成長,。

課后與一些學(xué)生談心，也是我課程計(jì)劃的一部分,，也是我個(gè)人收獲很多的一部分,。特別是與高年級的學(xué)生談心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多,，也許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān),。他們非常喜歡我們大學(xué)生下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)，覺得非常有意義,。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的肯定我感到很開心,。

這次支教也把我從自己的理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)。支教的第二天,，有個(gè)三年級的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來上課,，也是支教的第二天,，一個(gè)很乖巧的三年級小女孩開始沒有來上課,，原因是父母讓他在家看店，沒空來。這讓我很心疼,。我也是農(nóng)村出來的女孩,，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會(huì)有這樣的事情的,。我們那里也是很貧窮,，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都很重視孩子的教育問題。這讓我明白,，自己其實(shí)我是多么的幸福,，不是每個(gè)農(nóng)村的女孩都是那么的幸運(yùn)。

三,、我們的走訪

我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三:一是派發(fā)種子,，二是做調(diào)研，三是了解學(xué)生家庭情況,。

派發(fā)種子的時(shí)候了解到,，當(dāng)?shù)仉m然每戶農(nóng)民分到的土地不多，卻也有很多丟棄的耕地,，原因是很多農(nóng)民夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商,，家里老人上了年紀(jì)，耕作能力下降,，所以干脆將家里的田地丟荒,。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對這種田地丟荒的問題,，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐拇逦蛘哝?zhèn)政府可以出面處理一下,。比如，外出的農(nóng)民把本來打算丟荒的耕地免費(fèi)租借給村委或者鎮(zhèn)政府,，然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)民可以接受的價(jià)格租借給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,，然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個(gè)租金用在當(dāng)?shù)乩先松砩希貏e要關(guān)愛那些兒女不在身邊的老人,。由于當(dāng)時(shí)我們走訪的目的還有做調(diào)研,，分不出人力物力去對這方面做深入的了解，所以這也只是我目前的想法,。如果下次還有機(jī)會(huì)去那里三下鄉(xiāng),，也許這可以作為一個(gè)調(diào)研課題。我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻,，還有大豆種子,。但是負(fù)責(zé)派發(fā)種子的隊(duì)友不只了解了當(dāng)?shù)剡@兩種作物的情況,，還了解了當(dāng)?shù)氐钠渌饕r(nóng)作物及農(nóng)民們的種植傾向和意愿,。這也是我要學(xué)習(xí)的地方,，做事情思想不能太局限，要多點(diǎn)去了解情況,，可以為以后類似的工作做好鋪墊,。

走訪的時(shí)候我們那組我主要負(fù)責(zé)調(diào)研部分。我們主要是針對養(yǎng)老問題,、留守兒童問題這樣的社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了調(diào)查,。許多農(nóng)民認(rèn)為即使農(nóng)村建養(yǎng)老院，他們也不愿意讓年邁的老父母進(jìn)養(yǎng)老院,，他們希望每天都可以看到老人,，方便照顧。我感到非常開心,，樸實(shí),、孝順、真誠,、吃苦耐勞,，這就是農(nóng)民給我的真實(shí)感覺。其實(shí),，這些老年人,，一生沒有什么轟轟烈烈的事跡，活到這把年紀(jì),，并無他求,，只希望與兒孫們在一起，開心地度過余生,，倘若這時(shí)送他們?nèi)ヰB(yǎng)老院,，那差不多是要了他們的老命了。其實(shí)在農(nóng)村,，我覺得也沒有建老人院的必要,。因?yàn)樵谵r(nóng)村，老人不缺乏地方住,，農(nóng)村的老年人之間的交流也是很頻繁的,。至于照顧老人的專職醫(yī)生和護(hù)士，可以設(shè)想一下,，好的醫(yī)生和護(hù)士有多少回愿意留在農(nóng)村工作?老人的情緒對于老人心腦血管疾病的影響是很大的,，如果讓老人孤獨(dú)地呆在老人院，估計(jì)他們的健康狀況更加令人擔(dān)憂,。

了解了學(xué)生家庭情況后,，我們針對學(xué)生的實(shí)際情況，就教育孩子方面給予了一些建議,，家長們認(rèn)真聽取了我們的建議,，也對我們的建議表示認(rèn)同,。盡管如此，對于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的對于教育的態(tài)度,，我始終覺得不夠好。也許作為一個(gè)農(nóng)民,，他們對孩子的要求并不好,，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問題,。比如一個(gè)五年級學(xué)生的父母,，可能由于孩子這位學(xué)生現(xiàn)在的成績不是很理想，學(xué)生的媽媽很肯定地說她孩子不可能讀得了大學(xué),，父親開始則是打算等孩子以后不讀書了,，給點(diǎn)錢給他，讓他在家里做點(diǎn)小生意,。其實(shí)學(xué)生的父親這樣的想法是好的,，做不成學(xué)問可以做生意，他也覺得不應(yīng)該一輩子當(dāng)農(nóng)民,。但是,，他的思想又太狹隘，也許會(huì)限制了孩子的發(fā)展,。他根本沒想過孩子能有機(jī)會(huì)到大城市去過更好的生活,，也許是他是個(gè)成年人，知道外面世界生存壓力更大,。也正是因?yàn)樗浅赡耆?，他的思想就越受到現(xiàn)實(shí)的限制。但是在我們試圖說服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信心和鼓勵(lì)給孩子,，讓孩子接受多一些教育的時(shí)候,，父親頻頻陷入沉思，最后很堅(jiān)定地說一定會(huì)盡力管教好孩子,，讓他好好讀書,。

這次走訪，雖然我們現(xiàn)在能力有限,，不能馬上去改變很多不好的現(xiàn)狀,，但是起碼我們親身去實(shí)踐了，調(diào)查了,，正如毛主席說的“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”,，到實(shí)踐中去了解了真實(shí)的情況，也證明了我們有發(fā)現(xiàn)問題的能力,，這是解決一切問題的開始,。通過這次走訪,，我覺得我與人溝通的能力有所提高。我學(xué)會(huì)了什么叫“旁敲側(cè)擊”,，懂得了什么角色該說什么話,，也提高了與隊(duì)友合作的默契。

四,、我們的生活

下鄉(xiāng)的生活無疑是比較艱苦的,但也是快樂的,。

第一天，我們趕了一天的路程,，到達(dá)支教學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn),，我們開始整理我們的行李和煮泡面。也許是在車上餓了一整天,，加上我好久沒吃泡面了,，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了,，不想大家擔(dān)心,，特別是隊(duì)長，所以我一直忍著,，直到晚上睡覺,，因?yàn)閷?shí)在太累，躺下睡著了也就不疼了,。接下來的日子里,，我們崇尚勤儉節(jié)約，十二個(gè)人每頓飯一般三四個(gè)菜,，每頓飯后餐具都是見底的,。最讓我感動(dòng)的是，村委陳主任和溫校長都有給我們送給一些自家種的瓜和樹菠蘿,，而且溫校長幾乎每天都來學(xué)校,，會(huì)關(guān)心我們還有沒有煤氣，有沒有柴燒,。

第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間,，不過老師睡的房間是沒有風(fēng)扇的，而且教室和房間都是沒有門的,。男生的警惕性比較高也比較細(xì)心體貼,，很懂得為女生的安全著想。睡前男生特地巡邏了一遍,，還叮囑我們女生,，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事馬上打電話,。雖然是第一天生活在一起,，但是他們給我的感覺是很真實(shí)的親切感和安全感,，從小到大，只有和我一起長大的那群哥哥們和初中的那群好朋友才會(huì)給我這樣的感覺,。后來出于對財(cái)物及人員安全問題的考慮,，我們?nèi)チ舜逦抢锝枳　Ｃ客硭坝袃擅嘘?duì)友都到樓上樓下巡邏一遍,，我相信這是一種對團(tuán)隊(duì)安全的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。每天課余時(shí)間我們也會(huì)跟學(xué)生一起打球，那是一天當(dāng)中最開心的事情了,。

跟這樣的團(tuán)隊(duì)一起生活是令我非常開心的一件事,。生活中大家互相扶持,，不管誰受傷誰生病總少不了其他隊(duì)員的關(guān)心,。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細(xì)心,、更加成熟,，開始懂得去觀察身邊的人，我學(xué)會(huì)了通過不同的方式去關(guān)心身邊的朋友,。

五,、成長總結(jié)

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)順利進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長,、校長以及當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)的好評,，究其原因，主要有:

一,、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的運(yùn)籌帷幄,、全面策劃以及隊(duì)員們的嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)分工,。

五月份的時(shí)候我們的三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進(jìn)行了,。活動(dòng)前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作,，支教部分的備課,，活動(dòng)部分的策劃和材料準(zhǔn)備，調(diào)研課題的選擇,、問卷設(shè)計(jì)和聯(lián)系調(diào)研指導(dǎo)老師,，圖書的募捐，農(nóng)種的募捐,，以及我們內(nèi)部的培訓(xùn)等等,。盡管當(dāng)時(shí)期末考已近，但是在緊張地備考的同時(shí),，對于負(fù)責(zé)人分配下來的工作,，我們都盡力擠時(shí)間高質(zhì)量地完成,，教案不斷改進(jìn)，活動(dòng)策劃不斷完善,。后來遲加入的隊(duì)友為了趕上團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度,，更是熬了幾個(gè)夜，甚至通宵工作,。

《孫子兵法》中道:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,，得算多也……多算勝，少算則不勝,，而況于無算乎?”孫武尤為重視戰(zhàn)前準(zhǔn)備,。我們做足了“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備工作，自然能“大獲全勝”,。

二,、整個(gè)隊(duì)伍參加三下鄉(xiāng)的熱情，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，還有忘我的團(tuán)隊(duì)精神

我們的隊(duì)員主要集中分布在躍進(jìn)和華山,，華山的隊(duì)友經(jīng)常要騎車過來躍進(jìn)南勤工辦公室和我們一起商討一些問題。出發(fā)前,，為了趕早去坐車,，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室,，由五名隊(duì)友連夜整理打包,，直到深夜兩點(diǎn)，最后只能在辦公室里睡地板,。當(dāng)晚,，由于幫我們做宣傳板報(bào)的打印店老板食言，沒有在白天之前給我們做好板報(bào),，于是在隊(duì)友的催促下老板十一點(diǎn)多起床趕工,，然后隊(duì)友一個(gè)人在十二點(diǎn)多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報(bào)，回來的時(shí)候幾乎是兩點(diǎn)鐘了,。我們在整理打包物資的時(shí)候也非常擔(dān)心隊(duì)友,，但是在整理的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)物資整理打包工作也非常需要人手，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過了宿舍門禁時(shí)間,，其他隊(duì)友想過來幫忙也是心有余而力不足,。

“我們沒有經(jīng)驗(yàn)，但是我們有的是熱情……態(tài)度決定高度……我們要一起努力”類似的話經(jīng)常出現(xiàn)在我們和隊(duì)長的對話當(dāng)中,。這樣的團(tuán)隊(duì)怎會(huì)不成功?

三,、校團(tuán)委、華農(nóng)附小、農(nóng)學(xué)院,、當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo),、鵬里小學(xué)的校長、學(xué)生家長等的物質(zhì)支持和精神支持

校團(tuán)委給了我們資金上的支持和思想上的指導(dǎo);華農(nóng)附小的小學(xué)生們愛心捐贈(zèng)了上千本書,，我們隊(duì)友精心挑選了四百多本課外讀物出來;農(nóng)學(xué)院給我們捐贈(zèng)的一百斤農(nóng)種;當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對我們工作的支持和配合;校長對我們無微不至的關(guān)心和工作上的支持;學(xué)生家長對我們工作的認(rèn)可等等,，都是我們工作順利進(jìn)展的重要推動(dòng)力。

一個(gè)人或者一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的力量都是有限的,，要想用有限的力量去做盡可能多的事情,，就必須借助各界的力量。別人只看到我們是一個(gè)有愛心的團(tuán)隊(duì),，其實(shí)對我們的工作予以過幫助的個(gè)人或者組織,，他們也是很有愛心的。在這樣一個(gè)充滿愛心的環(huán)境中,，我們做的工作是符合大眾潮流,，符合時(shí)代需要的，因此我們可以得到各種幫助,，所以我們注定成功,。

任何事情都不可能做到十全十美,，那樣就失去進(jìn)步的空間了,。我們此次三下鄉(xiāng)，也有很多做得不好的地方,。比如,，我們在健康生活知識宣傳的前兩天誤以為第二天是趕圩日(即我們預(yù)定的活動(dòng)舉行日)，健康生活知識宣傳活動(dòng)在進(jìn)行的時(shí)候,，由于現(xiàn)實(shí)原因,，重心發(fā)生“偏移”，這也是我們策劃的一個(gè)不足,。究其原因,，也是因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬龊蛯ΜF(xiàn)實(shí)的估計(jì)過于理想化?？偟膩碚f,，是我們還不夠成熟，在與社會(huì)人士溝通的時(shí)候缺乏技巧和經(jīng)驗(yàn),，而且我們都是大一,、大二的學(xué)生，我們的知識儲(chǔ)備也還不夠,。

就我個(gè)人而言,，首先我覺得自己在這次活動(dòng)中我給自己的定位很好，我的心態(tài)很好，這是我大學(xué)以來參加集體活動(dòng)第一次正確地給了自己清楚明確的定位,。我以一種“在路上”的心態(tài)對待這次活動(dòng),，活動(dòng)過程中的每份任務(wù)，我在點(diǎn)頭之前都會(huì)考慮自己目前的能力和短時(shí)間的學(xué)習(xí)能力,，只要是點(diǎn)頭接了的任務(wù),，我都會(huì)全力以赴，遇到問題我會(huì)及時(shí)向師兄師姐請教,。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,，我學(xué)會(huì)了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的個(gè)性,，我開始懂得該發(fā)表意見的時(shí)候就得大膽提出,，該保持沉默的時(shí)候就保持沉默。在走訪以及與隊(duì)友的聊天中,，我懂得了與人交流的技巧,。

畢竟是“在路上”，通過這次三下鄉(xiāng),，我也認(rèn)識到了自己很多方面的不足,，包括知識儲(chǔ)備、涉世經(jīng)驗(yàn),、處事應(yīng)變能力等,。比如，有兩次任務(wù)我沒敢接,，現(xiàn)在想來還真覺得有些愧疚,。一次是第二次買菜隊(duì)長希望我去，但是我沒敢接,。因?yàn)橐蚣?xì)算,，我對這個(gè)非常缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺乏信心,。再有就是有一天隊(duì)長讓我寫新聞稿,，這個(gè)更讓我害怕。小學(xué)到高中,，語文老師就沒少批評我作文缺乏文采,。在走訪的過程中和最后一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應(yīng)變能力不足也充分顯現(xiàn)出來了,。

作為當(dāng)代一名大學(xué)生,，我必須提高自己的綜合能力，其中學(xué)習(xí)能力和自信力尤為重要,?！白x萬卷書,，行萬里路?！薄皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。”在以后的路上,，懷揣這段美好的回憶,，帶著感恩與思考，在校踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識,，并且積極地走出校園,，走向社會(huì)，參加多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，將理論用于實(shí)踐,，做實(shí)事，那才是真正的成才,。

寫下這篇總結(jié),，不只是因?yàn)檫@是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因?yàn)檫@是四年大學(xué)生涯中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，希望大四畢業(yè)的時(shí)候看到這篇總結(jié),，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟,。

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五

姓名： 呂彪

學(xué)號： 單位：濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院

專業(yè)班級： 12級藝術(shù)設(shè)計(jì)一班

20__年9月6日

“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

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“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過程,，也是我們大學(xué)生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來到濰坊市火車站,，坊茨小鎮(zhèn),，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

7月12日上午9點(diǎn),，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院“七色花”實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下第一站來到坊茨小鎮(zhèn),，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū),，以膠濟(jì)鐵路坊子段為中軸線兩側(cè)發(fā)展，曾經(jīng)是德國和日本的殖民地,，有著復(fù)雜的歷史,。原來是坊子老區(qū),，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因,，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂,，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑,。我和同學(xué)們來到坊茨小鎮(zhèn)后,，認(rèn)真調(diào)研坊茨小鎮(zhèn)基本情況，小鎮(zhèn)文化背景,，小鎮(zhèn)現(xiàn)狀,，小鎮(zhèn)規(guī)劃項(xiàng)目等，我們走進(jìn)有著一百多年歷史的德日的別墅,，酒吧,。走進(jìn)美術(shù)館，文化創(chuàng)意園,。認(rèn)真仔

細(xì)聽取解說員的講解,，了解每一幢建筑,，每一件文物的歷史和它背后的故事,。在坊茨小鎮(zhèn),，我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化,，并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面對坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn),，文化保護(hù)做了精彩的介紹,。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地,，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地,，小鎮(zhèn)分布著中國坊茨美術(shù)館,、天地人和畫廊,、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地,、中國油畫院寫生基地,、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫委員會(huì)、中意德國國際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu),。同時(shí)通過跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知,，坊子政府決定利用3—5年的時(shí)間開發(fā)，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn),，再現(xiàn)上世紀(jì)二,、三十年代的歷史風(fēng)貌，修復(fù)自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò),，使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì),、技術(shù)、文化,、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn),，屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前,。

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在結(jié)束了坊茨小鎮(zhèn)的調(diào)研后,，我和同學(xué)們又立馬乘車來到城市的鐵路交通樞紐——市火車站,，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗

口，屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場所,?；疖囌咀鳛橐粋€(gè)交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化,、人性化,，是一個(gè)地方比較寬大、美麗的公共流動(dòng)場所,，無論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象,。火車站同時(shí)也是形成城市形象的重要單位,。在濰坊市火車站,，我和同學(xué)們來到站前廣場，走進(jìn)候車大廳,，認(rèn)真觀察了解濰坊市火車站的設(shè)計(jì)特點(diǎn),，在現(xiàn)場的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑,，裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”,，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn)，如剪紙,，木板年畫,，風(fēng)箏元素等。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué),，我們對濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學(xué)習(xí)的欲望,，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動(dòng)后，回到學(xué)校,，我們通過網(wǎng)絡(luò),，書籍對濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解。

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在接下來的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我和同學(xué)們還前往濰坊市風(fēng)箏博物館,、濰坊市風(fēng)箏廣場,、濰坊北海路民俗站點(diǎn)、“濰坊印象”民俗主題酒店,、開展調(diào)研活動(dòng),，志愿者通過到實(shí)地開展社會(huì)社會(huì)活動(dòng),，走訪民間藝人，查閱文獻(xiàn),。認(rèn)真梳理濰坊地區(qū)民間美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò),，挖掘當(dāng)?shù)孛耖g美術(shù)

資源，使參加實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對了解,、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深入認(rèn)識,。同學(xué)們認(rèn)真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用，研究其在塑造城市品牌,、打造城市文化標(biāo)簽,，推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值,，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值,。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作,，在社會(huì)實(shí)踐過程中,，認(rèn)真記錄社會(huì)實(shí)踐過程，及時(shí)的通過鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間,。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣傳要求,，我認(rèn)真梳理社會(huì)實(shí)踐過程，在活動(dòng)結(jié)束后,，即使整理編寫活動(dòng)的新聞稿件,，及時(shí)向團(tuán)中央，團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿,，教育部中國大學(xué)生在線,，中國青年網(wǎng)先后三次采用，《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng)七色花志愿者踐行中國夢》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許,，本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣傳報(bào)告效果,。

在本次的社會(huì)實(shí)踐同學(xué)們冒著高溫酷暑行走在我們的實(shí)踐基地同學(xué)們認(rèn)真感受著濰坊這座城市的文化。在此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中,，每一位同學(xué)都感受頗多,，我們被濰坊的民間美術(shù)所吸引，被濰坊的歷史文化所吸引,。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是鍛煉自己并將在學(xué)校所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中的重要途徑,。我和同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真仔細(xì)聽取老師的講解,，發(fā)揮務(wù)實(shí)精神,，實(shí)地走訪，拒絕形式化,，拒絕走過場,。在實(shí)踐中,，我們每一位志愿者都在鍛煉中學(xué)習(xí)。對我而言,，能有這樣的實(shí)踐的機(jī)會(huì)來之不易,，我十分珍惜。濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開展順利,，實(shí)踐團(tuán)圓滿完成了實(shí)踐任務(wù),。實(shí)踐活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)基層社會(huì)的思想意識，提高了我們的社會(huì)適應(yīng)能力及實(shí)踐能力,，今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕難的志愿者精神,，更

加堅(jiān)定的向增長才干、服務(wù)基層,、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn),。相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我和我的同學(xué)們一定會(huì)多學(xué)習(xí),，多貢獻(xiàn),，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,彰顯青春風(fēng)采!

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護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無比欣喜與榮幸,。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國的機(jī)會(huì),。為了響應(yīng)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀,，為了踐行春暉活動(dòng)，很榮幸能成為百支醫(yī)療隊(duì)其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

7月13日,，我們在老師的帶領(lǐng)下來到位于我校附近的社區(qū)，在社區(qū)工作人員的協(xié)助下,，我們參加了“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng),。同學(xué)們分成兩個(gè)小組為兩位老人義診，兩名隊(duì)員認(rèn)真為老人檢查身體,，其余的隊(duì)員主動(dòng)拿著抹布,、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說,，94歲的侯玉芳兒女已不在人世,，老人與唯一的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆,，孤獨(dú)便時(shí)常陪伴著老人,。我們看到身體虛弱的老奶奶獨(dú)自趟在床上，已沒有半點(diǎn)力氣說話,，此刻,，我的眼睛濕潤了。此次“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)讓我有很深的感觸,，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖,。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是在生理上,，心理上和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài),。“誰言寸草心,，報(bào)的三春暉”,，作為當(dāng)代大學(xué)生，在努力實(shí)現(xiàn)自我成才目標(biāo)的同時(shí),，也應(yīng)懷揣一顆感恩之心,、奉獻(xiàn)之心。

7月15日,，我們在學(xué)院黨委,、書記的帶引下來到學(xué)院學(xué)習(xí)考察，在學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀了實(shí)驗(yàn)區(qū)二十年成果展,，我們分別參觀學(xué)院的演播大廳,、梅園、繡山圖書館,，讓我看到了地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展,。下午，在地委組織部王部長的陪同下,，我們參觀了郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè),。作為地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀道路的前提下，政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針,、堅(jiān)持走生態(tài)文明之路,，如今塘房村生態(tài)得到改善，讓我看到了實(shí)驗(yàn)區(qū)碩果累累,，一片繁榮的景象,。

本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，讓我深入了解到貴州省情,，了解地區(qū)改革開放x年來偉大成果,。

7月16日，我們抵達(dá)縣鄉(xiāng)村進(jìn)行義診,。我們醫(yī)療隊(duì)受到村政府的熱情款待,，品嘗了可口的農(nóng)家飯后。下午我們的隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子。義診過程中,，我們積極,、主動(dòng)、耐心的為村民們服務(wù),。義診完后參觀了烏江源頭,，如此封閉的環(huán)境下，我看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成效,，深刻感受到改革開放年碩果累累,，讓我親臨了社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。

7月17日,，在縣太來鄉(xiāng)黨委書記帶引下來到太來鄉(xiāng)芭蕉村,。路上，碎石和沙堆擋住了前往的道路,，我們沒有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力，半小時(shí)功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁，我們在勞動(dòng)過程中收獲了快樂,，最終抵達(dá)芭蕉村,。

這次義診,，當(dāng)?shù)卮迕窦娂娳s到活動(dòng)地點(diǎn)，我們并沒有閑下來，而是虛心向老師學(xué)習(xí)，為鄉(xiāng)親們量血壓,、發(fā)藥,。

通過這三天的實(shí)踐活動(dòng),，讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)生活的艱辛,，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果,，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們結(jié)束了三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中,，我從中受鍛煉、長才干、磨練意志,、砥礪品格,。今后，讓我們用飽滿的熱情,，昂揚(yáng)的斗志,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,。

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七

歲月如梭，時(shí)光飛逝,。一轉(zhuǎn)眼,，20xx的腳步聲便離我們而遠(yuǎn)。當(dāng)日歷撕下了這最后的一頁,，回首20xx,，歷經(jīng)瑣事,，歷歷再現(xiàn)。

在黨的衛(wèi)生工作方針指引下,，在區(qū)衛(wèi)生局,、區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)、片區(qū)執(zhí)法分隊(duì),、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的親密領(lǐng)導(dǎo)下,，20xx年全面、高效,、圓滿的完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，切實(shí)履行了一個(gè)忠職于衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)與應(yīng)當(dāng)做的工作。深入踐行黨的衛(wèi)生方針與路線,，切實(shí)彰顯一個(gè)基層鄉(xiāng)村醫(yī)生務(wù)實(shí),、勤懇,、踏實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),。稟承“敬人樂業(yè),，拼搏奉獻(xiàn)”的工作精神,，遵守“用心服務(wù),，感動(dòng)顧客”的服務(wù)理念，立足于超前的服務(wù)意識,，用專業(yè)的技術(shù),，周到的服務(wù)，贏得了老百姓的高度信賴,，樹立了良好的口碑,。

一、預(yù)防工作方面

全年共為200余人次適齡人群接種過乙肝疫苗,、脊髓灰質(zhì)炎和麻疹免疫抗體水平檢測,、麻疹強(qiáng)免、acyw135流腦疫苗等預(yù)防接種工作,。全面完成了上級交與的各項(xiàng)工作任務(wù),，認(rèn)真履行一次性醫(yī)療用品的管理制度，做到醫(yī)療廢物歸類管理,，上交和銷毀,。

二、日常門診工作方面

嚴(yán)格按照市局,、區(qū)局的工作要求,，抓好“預(yù)防為主”這條重要主線，堅(jiān)持開展預(yù)防為主的工作方針,，再輔以門診治療工作,，嚴(yán)格、準(zhǔn)確不漏的記錄門診逐日登記冊,。準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)和登計(jì)發(fā)現(xiàn)的傳染病,，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式,，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識,。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時(shí)滾動(dòng)適時(shí)更新內(nèi)容,。認(rèn)真開展門診工作,，舉止莊重，態(tài)度和藹,，工作服,、胸牌穿戴整潔。嚴(yán)格按照執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍,、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)規(guī)范執(zhí)業(yè),。全年實(shí)現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。

積極參與各級各屆會(huì)議,，會(huì)議學(xué)習(xí)記錄條理清晰,，認(rèn)真務(wù)實(shí)完善填寫各種表、卡,、冊,，做到工作有記錄，門診有信息,，大事有報(bào)告,。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。

三,、新農(nóng)合工作方面

積極宣傳,，正確引導(dǎo)村民踴躍參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使廣大村民更眾多,、更深入,、更深刻、更延續(xù)的參與這一惠民,、益民,、濟(jì)民、宏民的良好政策當(dāng)中,。

不平凡的一年,，我的20xx，再見了,，而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生,，卻任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)秉承忠于職守,，兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，完成下一年的融入了我人生,，傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，為把黨的衛(wèi)生事業(yè)貫徹執(zhí)行的更徹底，老百姓的切身利益維護(hù)的更全面而不懈奮斗!

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八

夏天的風(fēng),，有陽光的味道,，拂過心田，掀起陣陣熱浪,。還記得我們一起為社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備著的那些日夜，都有過迷茫,，有過身心疲憊,，但依然堅(jiān)持著，依然滿心期待著。是我們的堅(jiān)持與信念畫出了一個(gè)新的起點(diǎn),，我們愛的起點(diǎn),。迎著風(fēng)和朝陽，我們堅(jiān)定地踏出了惠來實(shí)踐行的第一步,，向著我們的目的地出發(fā)了,。

車上的時(shí)光被歡笑、歌聲和酣眠填滿了絢麗繽紛的色彩,。作為通訊攝影組的成員,，我們知道身上的責(zé)任很重。留住我們實(shí)踐團(tuán)的點(diǎn)滴美好,，是我們心底堅(jiān)守的約定,。謝謝我們的組員這么用心記錄著實(shí)踐過程中瞬間的美麗片段，用心去定格美麗的瞬間,?；貋砗罂粗粡垙堈掌锌?、感動(dòng),、感激，照片里的每一個(gè)故事我們都知道,，我們都記得,，能跟別人說上幾天幾夜，說著我們所經(jīng)歷過的一切,，然后滿足地笑著,，幸福著。

坐在車上望著窗外不斷變幻的風(fēng)景,，感覺自己越來越靠近一片未知的奇妙土地,。大片大片金色的稻田、不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海灘,，整個(gè)視野瞬間變得如此寬闊,，這和故鄉(xiāng)那峰巒起伏的景色很不一樣。

當(dāng)車載著我們抵達(dá)惠來一中時(shí),，第一次踏足這片土地,，感覺既新鮮又奇妙。

當(dāng)天晚上我就和惠城分隊(duì)在惠城一中住了下來,，這里的住宿環(huán)境比我們想像中的要好很多,。到來第一天的下午，大多數(shù)隊(duì)員都是收拾好床鋪就休息了,，畢竟經(jīng)過長途奔波大家也都很累了,。很高興我能夠跟著黃銳睿團(tuán)長和惠來大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的三位同學(xué)去聯(lián)系當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)。

我們走訪了惠來廣播電視臺、中國郵政惠來支局,、惠來圖書館三個(gè)地方,，讓我印象最深的是功夫茶和當(dāng)?shù)氐娜嗆嚒磉@里之前,，我都知道潮汕地區(qū)的功夫茶是很有名的,，這次總算見識了，在走訪這三個(gè)企業(yè)的過程中,，我喝的茶不下10杯,，那些領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)熱情，不斷地給我們沏茶,。還有當(dāng)?shù)氐娜嗆囈步o我耳目一新的感覺,，作為主要的交通工具，在街道上隨處可見到三輪車,，三五個(gè)人擠在一輛車上其實(shí)也是另一種特別的體驗(yàn),。

歡笑與汗水編織我們的夢

在惠城，我們通訊組的成員有厚斌,、志豪,、耀津、和我,。在這里,，我們和惠城分隊(duì)一起用歡笑與汗水共同編織成美麗的夢。酸酸甜甜,，苦苦咸咸,，不僅僅承載著我們實(shí)踐隊(duì)員的愛與汗水，還盤托著當(dāng)?shù)睾⒆雍痛迕竦臒崆榕c愛護(hù),。能被孩子們這樣喜歡著,，簇?fù)碇鞘澜缟献顒?dòng)人的場景,，最動(dòng)心的回憶,，這應(yīng)該是義教的小老師們應(yīng)該有更深刻的體會(huì)吧。

其實(shí)在惠城是不用我們自己下廚煮飯的,，都是從外面叫外賣,。管理伙食的是兩位團(tuán)長，每次差不多到開飯時(shí)間的時(shí)候,，大家都坐到宿舍門口外面的墻上對兩位團(tuán)長喊：“老板,，開飯啦!”不知道為什么，久而久之,，這名話就成了陸明君師兄的代名詞,，每天在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)大家就會(huì)對明君師兄喊：“老板,，開飯啦!”而他為了插開話題就會(huì)對著天空喊：“灰機(jī)(飛機(jī))?！奔偃缒奈煌瑢W(xué)工作做得不好，師兄就會(huì)對他說：“沒飯開哦!”那場面的確很好玩,。

義教的過程也是很快樂的,，我們認(rèn)識了很多小學(xué)生，甚至和他們成了好朋友,。其實(shí)在義教這段日子里,，大家也是很辛苦的，由于當(dāng)?shù)氐目偣?huì)是一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，那里學(xué)生的知識面參差不一,，我們很難把握義教知識的深度。知識太難了,，怕他們接受不多,，知識太易了，又怕他們沒興趣聽,，而且我們不僅僅是帶給他們知識,，還要帶給他們學(xué)習(xí)的方法以及我們的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去確立自己的人生理想,。所以，義教隊(duì)員們經(jīng)常備課到深夜,，在那段與星星,，與蟬鳴作伴的日子里，我們付出了汗水,，但是我們也一起歡笑,，一起編織我們共同的夢想。

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇九

為響應(yīng)關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的號召,，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育,、長才干、做貢獻(xiàn),，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,。20x年月、月期間我們實(shí)踐隊(duì)在費(fèi)縣進(jìn)行了大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這次的活動(dòng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、克服困難，圓滿的完成了這次活動(dòng),。

今年,，我們隊(duì)伍將與師范大學(xué)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合實(shí)踐,，并與工學(xué)院實(shí)踐隊(duì)共享媒體平臺。并得到兗礦集團(tuán)支持,，我們將在其名下省內(nèi)外一些工程項(xiàng)目上進(jìn)行工程項(xiàng)目施工條件及施工人員生活狀況調(diào)研實(shí)踐,。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,，并沒有過多的糾纏,。對于我們來說是一次真正的歷練。通過這次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅僅收獲了感動(dòng),，更多的是引發(fā)我們內(nèi)心無限的感慨。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們以深入專業(yè),，感受未來為主題,，把整個(gè)活動(dòng)分為省內(nèi)外工地實(shí)踐和鋁模板與傳統(tǒng)模板對比調(diào)研兩個(gè)小主題，來進(jìn)行活動(dòng),。采取這樣的構(gòu)思是希望充分的利用這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)使我們大學(xué)生得到很好的鍛煉,，同時(shí)，提前實(shí)際接觸工地,，了解深入工地,，為將來步入工作崗位打下基礎(chǔ)。在整個(gè)活動(dòng)過程中我們的團(tuán)隊(duì)都力爭做好每一個(gè)環(huán)節(jié),，都希望實(shí)現(xiàn)我們活動(dòng)計(jì)劃時(shí)的初衷,，能夠在不影響活動(dòng)的深度的前提下擴(kuò)大活動(dòng)的廣度，改變以往隊(duì)伍采取的單一的實(shí)踐活動(dòng)方案,，采取多種方式,，做到多而不亂，努力做一次真正的有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

首先,，我們在兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的濟(jì)寧悅城項(xiàng)目部進(jìn)行的工地實(shí)踐活動(dòng)，我們和工地技術(shù)員一起度過了兩天,，實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴讓我們認(rèn)識到,，在學(xué)校上課所學(xué)到的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要通過實(shí)踐來積累工地經(jīng)驗(yàn),。所以我們在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),，也要努力提高自己的實(shí)踐能力。實(shí)踐之前我們對時(shí)間進(jìn)行了一定的安排,，對去工地實(shí)踐做了一定的準(zhǔn)備,，但是真正到工地的時(shí)候才知道自己準(zhǔn)備的永遠(yuǎn)不充分，真正面對工地施工問題的時(shí)候,，對于大學(xué)生來說真的不易,。同時(shí)我們也認(rèn)識到,，我們除了在學(xué)習(xí)書本上的知識以外，更重要的是到工地實(shí)踐,。我們在工地上跟技術(shù)員們學(xué)習(xí)并一起測量,、放線。并向技術(shù)員們了解,、學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場的一些安全知識,。

然后，我們又在兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的烏魯木齊及桂林分公司項(xiàng)目部的工地分別進(jìn)行了為期四天的工地實(shí)踐活動(dòng),，我們跟當(dāng)?shù)丶夹g(shù)員交流并學(xué)習(xí)其工地現(xiàn)場施工的技術(shù)及注意事項(xiàng)。并了解當(dāng)?shù)厥┕と藛T的生活問題等,。拍攝并記錄了現(xiàn)場施工情況和我們與師范大學(xué)的同學(xué)共同在工地實(shí)習(xí)生活的情況,。

最后通過這次的工地實(shí)踐我們意識到：學(xué)習(xí)與實(shí)踐始終是個(gè)沉重的話題。當(dāng)今的教育特別是大學(xué)生的教育還存在著很多的問題,，如學(xué)習(xí)與實(shí)踐不夠完善,，尤其是像我們這種學(xué)習(xí)建筑的專業(yè)大學(xué)生更是需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行等等。雖然我們只是進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng),，但是他反映的問題是很多大學(xué)生都或多或少會(huì)存在的,。只有正視實(shí)踐，而非遮蓋問題,，才能抓住阻礙大學(xué)生發(fā)展的癥結(jié)所在,，縱觀改革開放以來,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵才能從根本上解決大學(xué)生教育中存在的問題。

在此次工地實(shí)踐中,，我們了解到了一種新型材料鋁模板,，與我們傳統(tǒng)模板不同。我們對此跟兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司的工作人員進(jìn)行了鋁模的了解與學(xué)習(xí),，然后我們對兩種模板的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，對比。傳統(tǒng)模板與鋁合金模板的比較目前國內(nèi)的建筑模板較為傳統(tǒng)的主要有以下幾種：

1,、最傳統(tǒng)的木模板,，比較常見的是楊木模板和松木模板，這種模板相對而言比較輕,，成本略低,，但是耐用度不算太好，而且重復(fù)利用率非常的低,。

2,、鋼模板，顧名思義是鋼質(zhì)的,，強(qiáng)度非常大,，但是重量過重,，重復(fù)利用好，成本極高,。塑料模板,，不怕水，成本較低,，耐用,，但是強(qiáng)度不夠。較以上三種傳統(tǒng)模板相比,，鋁模板和重復(fù)使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)早過前三種常見的模板,，強(qiáng)度大而且重量輕，也不生銹,，適合南方和一些潮的地方,。最主要是鋁模板拼裝完畢后能一次澆筑，如果是同樣的樓層,，像一個(gè)小區(qū)那樣重復(fù)的樓樣,，使用鋁模板，工期和價(jià)格的優(yōu)勢很明顯,。而且拼縫很精細(xì),，成墻很漂亮，后期的裝修也很方便,。

相對傳統(tǒng)模板鋁合金模板具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：

1,、施工周期短：鋁合金建筑模板系統(tǒng)為快拆模系統(tǒng)，一套模板正常施工可達(dá)到四,、五天一層,，大大節(jié)約承建單位的管理成本，目前澳門在建的項(xiàng)目-tn2公屋施工可達(dá)三天一層,。

2,、重復(fù)使用次數(shù)多、平均使用成本低：鋁合金建筑鋁模板系統(tǒng)采用整體擠壓形成的鋁合金型材做原材6063-t6或6061-t6)一套模板規(guī)范施工可翻轉(zhuǎn)使用300-500次以上,，平均使用成本低,。

3、施工方便,、效率高：鋁合金建筑模板系統(tǒng)組裝簡單,、方便，平均重量30kg/m2,，完全由人工拼裝,，不需要任何機(jī)械設(shè)備的協(xié)助(工人施工通常只需要一把扳手或小鐵錘方便快捷),熟練的安裝工人每人每天可安裝20-30平方米(與木模對比鋁模安裝工人只需要木模安裝工人的0-0%,而且不需要技術(shù)工人,只需安裝前對施工人員進(jìn)行簡單的培訓(xùn)即可。

4,、穩(wěn)定性好,、承載力高;鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部部位都采用鋁合金板組裝而成,，系統(tǒng)拼裝完成后，形成一個(gè)整體框架,，穩(wěn)定性十分好：承載力可達(dá)到每平方米60kn,。

5、應(yīng)用范圍廣：鋁合金建筑模板適合墻體,、水平樓板,、柱子、梁,、樓梯,、窗臺、飄板等位置的使用,。

6,、拆模后混凝土表面效果：鋁合金建筑模板拆模后，混凝土表面質(zhì)量平整光潔,，基本上可達(dá)到飾面及清水混凝土的要求，無需進(jìn)行批蕩,，可節(jié)省批蕩費(fèi)用,。、現(xiàn)場無施工垃圾：鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部配件均可重復(fù)使用,，施工拆模后,，現(xiàn)場無任何垃圾，施工環(huán)境安全,、干凈,、整潔。,、標(biāo)準(zhǔn),、通用性強(qiáng)：鋁合金建筑模板規(guī)格多，可根據(jù)項(xiàng)目采用不同規(guī)格板材拼裝;使用過的模板改建新的建筑物時(shí),，只需更換20-30%左右的非標(biāo)準(zhǔn)板,，可降低費(fèi)用。

9,、回收價(jià)值高：鋁合金建筑模板報(bào)廢后,，當(dāng)廢料處理殘值高，均攤成本優(yōu)勢明顯(每平方米的回收價(jià)大概在400元左右),。

10,、低碳減排：鋁合金建筑模板系統(tǒng)所有材料均為可再生材料，符合國家對建筑項(xiàng)目節(jié)能,、環(huán)保,、低碳,、減排的規(guī)定。很多發(fā)達(dá)國家都已經(jīng)規(guī)定建筑項(xiàng)目不準(zhǔn)在使用木模板,，需使用可再生材料的模板,。11、支撐系統(tǒng)方便：傳統(tǒng)施工方法中樓板,、平臺等模板施工技術(shù)普遍采用滿堂支架,，費(fèi)工費(fèi)料。而鋁模板支?，F(xiàn)場的支撐桿相對少(采用獨(dú)立支撐間距1200mm一支),操作空間大,人員通行,、材料搬運(yùn)暢通,現(xiàn)場易管理。

通過此次為期一個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)我們了解到,，鋁模板在南方使用廣泛,，在我國北方地區(qū)還未廣泛使用。目前,，僅兗礦集團(tuán)一家在我國華北地區(qū)試投入使用,。

實(shí)踐活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。當(dāng)我們想起大家開會(huì)激烈討論的情景;當(dāng)我們想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí);當(dāng)我們想起大家的笑容時(shí);當(dāng)我們想起農(nóng)工人們質(zhì)樸的眼光時(shí);便感受到無比的感動(dòng)與滿足。

這次的活動(dòng)也讓我們懂得了做事情要全面考慮問題,，注意細(xì)節(jié),。活動(dòng)方案大綱固然重要,，但我們真正要執(zhí)行我們的活動(dòng),，活動(dòng)過程中的一些細(xì)節(jié)，活動(dòng)的具體細(xì)則是必須要考慮的,。任何一份工作,，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃,，細(xì)心準(zhǔn)備,。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié),，勢必會(huì)影響活動(dòng)的順利進(jìn)行,，降低活動(dòng)的質(zhì)量。所以,，活動(dòng)開展之前我們多次召開會(huì)議商討活動(dòng)的細(xì)節(jié)與安全問題,。我們做了特別多的考慮，希望把每一事情都考慮全面。這對我們都是很大的鍛煉和提高,。

在活動(dòng)進(jìn)行期間我們與師范大學(xué)跟工學(xué)院媒體共享平臺,，并在中國大學(xué)生網(wǎng)、第一范文網(wǎng),、大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng),、連網(wǎng)、連云港電視臺等網(wǎng)絡(luò)和媒體平臺對此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。

當(dāng)然,，在我們這次活動(dòng)取得成同時(shí)，我們也必須承認(rèn),，我們的工作仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,，如對工地實(shí)習(xí)的總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，一些實(shí)際的工作與計(jì)劃存在一定的差距,，活動(dòng)的一些準(zhǔn)備工作比較倉促，一些工作細(xì)節(jié)考慮不足,、做得不夠到位等;也受到了實(shí)踐地的具體情況等現(xiàn)實(shí)條件的限制,。但，我們相信!有收獲,，有經(jīng)驗(yàn),，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng),。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考：作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們要有一份社會(huì)責(zé)任感,，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。大學(xué)生是社會(huì)未來的建設(shè)者,，我們應(yīng)該積極走出象牙塔,，到社會(huì)中去，了解國情,，服務(wù)社會(huì),。而這次的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識社會(huì)、服務(wù)社會(huì),、鍛煉自我們的有效途徑,。這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，使我們認(rèn)識了自己所處的社會(huì)位置,，明確了自己肩上的使命,，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，我們的人生觀,、價(jià)值觀也得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中服務(wù)社會(huì)，鍛煉成才的目標(biāo),。一次活動(dòng);一個(gè)過程;一段難忘的記憶,。我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。現(xiàn)在,，對我們而言,，在這里，我們將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動(dòng)與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作,、學(xué)習(xí)中去!

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十

時(shí)間一晃而過,，彈指之間，20xx年已接近尾聲,，盤點(diǎn)過去的一年,，我鎮(zhèn)的婦幼工作在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下和上級業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，通過鄉(xiāng)村級醫(yī)療保健人員的共同努力,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。為了發(fā)揚(yáng)成績，查找不足,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1 2 3 婦女病方面;在農(nóng)村婦女病普查基本做不到專業(yè),，規(guī)范，查體質(zhì)量難以保證,，20xx年我縣爭取到了“兩癌篩查”項(xiàng)目,，今年兩癌篩查工作推進(jìn)入村屯，我院積極配合婦幼保健院,，各村擬定了宣傳稿通過各村廣播進(jìn)行宣傳,。到基層去體檢，條件很差,，人員又多,，沒有電扇空調(diào),，有的地方甚至連喝水、上廁所都不方便,，一天檢查下來,，就真像洗了桑拿一樣，渾身上下都被汗水浸透了,。但是,，就是在這樣的條件下，保健院的工作人員也沒有怨天怨地,，而是以滿腔的熱情投入到各自的工作當(dāng)中去,。在篩查工作中，不僅認(rèn)真仔細(xì)檢查,，而且耐心向廣大婦女同志解釋檢查結(jié)果,，提出合理的建議，熱情向婦女姐妹宣傳兩癌的防治知識,，用實(shí)際行動(dòng)有效保障婦女的健康,。為我鎮(zhèn)近千名農(nóng)村婦女進(jìn)行了“兩癌”免費(fèi)篩查，讓政府惠民政策得到真正體現(xiàn),。雖然篩查覆蓋率不是很高,，除了很多女性沒有關(guān)注健康、定期篩查的意識外,，宣傳不到位和部分女性想保護(hù)自己的隱私是造成“兩癌”篩查參與率不高的重要原因,。

葉酸項(xiàng)目：為加強(qiáng)出生缺陷干預(yù)工作，降低我區(qū)神經(jīng)管缺陷發(fā)生率,，提高出生人口素質(zhì),，今年，在縣衛(wèi)生局,、婦幼保健院的領(lǐng)導(dǎo)下我縣農(nóng)村實(shí)施增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目,。我院在保健院的指導(dǎo)下對我鎮(zhèn)村級婦幼醫(yī)生進(jìn)行葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷知識的培訓(xùn)，通過廣播擬定宣傳稿對廣大村民進(jìn)行宣傳,，對各村準(zhǔn)備懷孕和懷孕早期的農(nóng)村婦女進(jìn)行摸底調(diào)查發(fā)放宣傳單。入戶通知其領(lǐng)取葉酸片,，進(jìn)行健康教育,，簽訂知情同意書，使服藥對象正確了解相關(guān)知識,，提高葉酸使用率和依從率,。

1 2 3 報(bào)表情況：月報(bào)表是對當(dāng)月工作的一個(gè)總結(jié)和檢驗(yàn)，報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,，從小的方面講影響到我們的工作質(zhì)量,，從大的方面講影響到我們國家衛(wèi)生方針政策的制定。所以我院嚴(yán)抓報(bào)表質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)表制度,，每月對各村報(bào)表逐一檢查,，核對防疫出生，查看有無漏報(bào)及邏輯錯(cuò)誤以便及時(shí)更改,。確?？h、鄉(xiāng),、村三級數(shù)據(jù)上報(bào)一致,，為上級領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)

檔案管理方面：檔案管理質(zhì)量是衡量一個(gè)區(qū)域內(nèi)婦幼保健工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，而且越來越重要,。我院對于每年材料均按內(nèi)容分門別類裝訂需存檔材料用檔案夾裝訂,，經(jīng)常翻閱資料裝入檔案盒，其意義在于讓管理者調(diào)理清晰,，讓檢查者一目了然,。

自降消項(xiàng)目開展以來，加強(qiáng)了農(nóng)村網(wǎng)底工程的建設(shè),，提高了對高危妊娠篩查,，管理，救治水平,。為方便三級網(wǎng)聯(lián)系與溝通,，村里張貼了聯(lián)系電話，成立了危重孕產(chǎn)婦護(hù)送小組,，自20xx年起,，我縣農(nóng)村孕產(chǎn)婦專項(xiàng)補(bǔ)貼給予300元，我院嚴(yán)格把關(guān),，對各村孕婦統(tǒng)一編號及時(shí)填寫并發(fā)放補(bǔ)助卡,，并將下發(fā)的補(bǔ)助卡名單登記備案，以備項(xiàng)目督導(dǎo)及信息質(zhì)控,。

質(zhì)控方面：醫(yī)院通過每月例會(huì)及季度質(zhì)控對各村表卡分批檢查,，以便督促其更好的完成工作。年終由院領(lǐng)導(dǎo)組織召開全鎮(zhèn)防保工作總結(jié)會(huì),，制定嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn),，各村屯之間相互打分，評出六個(gè)先進(jìn),，由醫(yī)院出資給與獎(jiǎng)勵(lì)并督促其他村屯進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,。

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛,，遺憾激勵(lì)奮斗,。盡管在過去的一年,，我們雖按計(jì)劃完成了各項(xiàng)任務(wù)，展望未來,，任重道遠(yuǎn),，我們一定要各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn),，將以建設(shè)鎮(zhèn)醫(yī)院為契機(jī)，完善鄉(xiāng)村保健體系,，提高全鎮(zhèn)婦女兒童健康為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《母嬰保健法》及婦幼衛(wèi)生科研項(xiàng)目，為我院的建設(shè)添磚加瓦,，貢獻(xiàn)出自己的一份力!

護(hù)士下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十一

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往農(nóng)村學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化,，教師專業(yè)的均衡發(fā)展,。

20xx年，教研室各學(xué)科教研員在侯馬市教科局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,，積極,、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、實(shí)現(xiàn)了送教者與看課者的雙贏

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為農(nóng)村中小學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)模式,、前沿的課改信息,、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，使廣大教師在相互交流,、相互學(xué)習(xí)的過程中,，教學(xué)能力、教學(xué)水平均得到顯著提升,。

侯馬五中的英語教師張俊玲到高村中學(xué)上了一節(jié)英語課,，課后高村中學(xué)的老師普遍反映張老師的英語口語水平就是高，表達(dá)清楚,、準(zhǔn)確,，感染力特別強(qiáng)，給他們很對的啟發(fā),，他們決心像張俊玲老師一樣用飽滿的熱情,、高超的技藝去贏得學(xué)生們的認(rèn)可,。而張俊玲老師卻說,，這次下鄉(xiāng)我覺得也很有收獲,，高村中學(xué)條件這么艱苦，可高村中學(xué)的老師卻一點(diǎn)也沒有怨言,，幾年甚至幾十年如一日的在這里辛勤的工作,，他們的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)？

二,、提高了教學(xué)觀摩課的可信度

由于種種因素的影響,，有不少教師對示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課,。為此我們加強(qiáng)了對示范課的指導(dǎo),，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性,、可操作性,，所以送教教師不受條件的限制，不管面對什么樣的學(xué)生,，不管有沒有多媒體同樣能上好課,。參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。

化學(xué)學(xué)科教師馮艷陽,，是民辦學(xué)校的一位老師,，雖然精益學(xué)校條件相對要差一些，但是她的課一點(diǎn)也不遜色,，當(dāng)她的課在張村的課堂上展示出來以后,，大家驚異的發(fā)現(xiàn)，這是多么優(yōu)秀的一堂課呀,，其專業(yè)水平一點(diǎn)不必公辦學(xué)校的差,，甚至更勝一籌，其語言,、簡練,、準(zhǔn)確、專業(yè)程度令人傾佩不已,？

三,、送教教師認(rèn)識到自己不僅是教學(xué)的踐行者，更是教學(xué)的研究者

送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，搭設(shè)了校際間交流的橋梁,，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),，教師的課程視野開闊了,，教師學(xué)會(huì)思考了，教學(xué)研究意識也蔚然成風(fēng),。

劉小戰(zhàn)老師在課后反思中這樣寫到：“這節(jié)課我從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),，設(shè)計(jì)課堂提問。教學(xué)中過難的問題,，要求過高,，學(xué)生難于回答，

失去作答的信心,；過易的問題學(xué)生學(xué)起來沒勁,。只有哪些學(xué)生解答起來有一定難度，但通過努力可以解決的問題才最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我通過課前幾分鐘的觀察,，發(fā)現(xiàn)村里的孩子回答問題的積極性不是很高，就及時(shí)調(diào)整了教案,，讓學(xué)生從生活實(shí)際來談,，再結(jié)合課堂教學(xué)中學(xué)生的表情，敏銳地發(fā)現(xiàn),、靈活的設(shè)計(jì)一些學(xué)生解答有難度,，但又是可以解答的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂提問的效率,。在體現(xiàn)師生互動(dòng)方面配合的比較突出，注重了對學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí),，摸索出更適合學(xué)生理解掌握的獨(dú)立閱讀課文的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)、主動(dòng)學(xué),?！?/p>

四、送教教師的獻(xiàn)身說法,，使新課程的教學(xué)理念不再抽象送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師,、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓這些土生土長的“實(shí)踐專家”獻(xiàn)身說法,，激發(fā)了教師參與教研的積極性,，促進(jìn)了教師之間的溝通，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧,、教學(xué)語言的同時(shí),，逐步意識到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長和發(fā)展。

數(shù)學(xué)學(xué)科邢麗老師以尊重兒童個(gè)性,、活躍兒童思維著稱,。她送教六年級《比例的應(yīng)用》一課時(shí)，為兒童提供充分的時(shí)空,，注重兒童知識的形成過程,。觀摩者不約而同產(chǎn)生共鳴：“在邢老師的課堂上，根本就區(qū)分不出誰是學(xué)困生,?！保拷陶邥r(shí)時(shí)刻刻把兒童推向主人翁的

地位,，為兒童提供“做數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”的機(jī)會(huì),，體現(xiàn)的是新課程的重要理念。本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、更新教育理念的發(fā)展空間,，實(shí)踐證明送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速,、最有效的培訓(xùn)方式,。

在送教下鄉(xiāng)的過程中，我們確實(shí)做了一些工作,，但是這和廣大鄉(xiāng)村學(xué)校,、鄉(xiāng)村教師的期盼還有很大距離，面對這些差距時(shí),，我們覺得自己做的還很少,，我們要做的還有很多，下學(xué)期,，我們將進(jìn)一步加大下鄉(xiāng)力度,，把更多、更好的教師送到學(xué)校去,，讓全市教師的都能從中受益,，都能有所提高。