總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

特崗教師服務期滿總結范文篇一

一、政治思想方面

本人積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實進取，認真負責地完成各項任務,，自覺遵守職業(yè)道德,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務,，互相學習，共同進步,。閑暇之余,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加培訓,，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求,。三年來在校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。

二,、教育教學方面

在教學方面，,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié),，我特別是在備、輔,、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標準，備教材,，備學生,、備重難點、備教學方法,，向備課教研要質量,，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,，重點輔“邊緣”學生?？肌怀V,，不離本，考題靈活,，開發(fā)思維,，迅速反饋，及時補漏,。

2,、注重教法改革，不斷探求英語教學規(guī)律,，大膽嘗試新的教學方法,，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法,，交際教學法等一系列英語教學方法,，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來,。在英語課堂上,，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲,、唱英語歌,、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設情景,，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛,，收到了良好的教學效果,。英語教學活動化，活動交際化,，豐富了英語知識,，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野,。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化,。個人認為,，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的,。所以,，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導、幫助學生總結學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒,，輕松學習。

4,、積極向他人學習,，提高自己的教學能力。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書,、網絡,、名師、身邊親切的同事,，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用,。因此,，我經常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

5、做好后進生轉化工作,。作為教師,，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現其缺點,，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好,，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好,。

②,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點,。 其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡,、責罵只能適得其反,，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主，我們也應該在他們進步時給與肯定,。

③,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到真誠,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生,，即通過學生的眼睛看事物。

三,、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、工作業(yè)績方面

在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可,。

當然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人”。在今后的工作中,，我會多學習,、多動手、多思考,、多總結,、多反思，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師服務期滿總結范文篇二

在三年的教育教學中，教育教學中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學高為師,，身正為范”,。愛護學生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助,。作為剛從學校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現實的清醒認識,、對學生的了解和把握,，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境;作為學習文科的我,，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導,，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學工作的過程中,，我不斷總結經驗,，反思自我，對少數民族地區(qū)的物理教學工作,，有了一定的感悟,，并形成了經驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》，于20xx年1月公開發(fā)表,。我的努力和成績也被學校領導看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。

由于學校領導的信任,，我還擔任了教導處教育干事的職務,。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,，我保質保量地完成領導安排的任務,。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作,，得到了領導的認可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學校的日常運作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此,，我要感謝，領導們的信任和關心幫助,。

此外，在20xx年至20xx年期間,，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺,。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解,，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

三年的時間,，看似很長,，但第一天來到得榮的情景還浮現在眼前，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年,，讓我了解了得榮，融入了得榮,，愛上了得榮,。并深深感到，得榮的教育事業(yè),、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終,，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè),，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協力,。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知,，作為一名年輕的黨員教師,，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去,。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識,?！爆F在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應該以知識為前提發(fā)展,、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次,，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路,。力求成為一名師心慈,、師風正、師學勤,、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師服務期滿總結范文篇三

20xx年夏天,，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快,，我來趙村中學工作已經一年了,，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝,。 為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

一年來，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作,，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助,。上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣,，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席,，第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作,，每周分別為16課時，第二學期每周16課時,，準時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認真聽課,。

四、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸,，不斷鼓勵他們,，經過兩個學期的努力，培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習數學始終充滿信心,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

特崗教師服務期滿總結范文篇四

時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了,，在友誼鄉(xiāng)勤儉小學的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助，我也在勤儉學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人從德,、能、勤,、績等方面做工作小結如下：

一,、思想品德方面

三年來，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的正確領導，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，辦事認真負責。"學高為師,，身正為范",，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、工作能力方面

三年來,，我一直擔任班主任工作，主要是三年級,、四年級數學,、語文科目教學工作。在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本,，在把握課本的同時,，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣，積極開展各種活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。在這三年中,，我還自學了漢語言文學本科專業(yè),，參加縣、校組織的多種形式的講座,，給自己不斷充電,，增加知識底蘊。

三,、勤奮敬業(yè)方面

我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課。(www.)精神飽滿的面對每一天的工作,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。三年時間里從未無故缺席，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

四,、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，三年來，我所教班級數學,、語__績在全縣各項抽測及考試中均取得較好成績,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份充實的、沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學生,，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè),。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己,，然而道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。

特崗教師服務期滿總結范文篇五

時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了,，在友誼鄉(xiāng)勤儉小學的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心、支持和幫助,，我也在勤儉學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從德、能,、勤,、績等方面做工作小結如下：

一、思想品德方面

三年來,，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的正確領導,，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，辦事認真負責,。"學高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、工作能力方面

三年來,，我一直擔任班主任工作，主要是三年級,、四年級數學,、語文科目教學工作,。在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習的興趣,，積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。在這三年中,，我還自學了漢語言文學本科專業(yè)，參加縣,、校組織的多種形式的講座,，給自己不斷充電，增加知識底蘊,。

三,、勤奮敬業(yè)方面

我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。(www.)精神飽滿的面對每一天的工作。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。三年時間里從未無故缺席，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議,，認真聽課。

四,、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，三年來,，我所教班級數學,、語績在全縣各項抽測及考試中均取得較好成績。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的,、沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格的要求自己,，然而道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

特崗教師服務期滿總結范文篇六

時光飛逝,，如白駒過隙,，自20xx年9月特崗服務于南陽西峽米坪中學，轉眼間三年已經過去了,，讓我從初出茅廬的大學生成長為現在站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。在學校的這段日子里，我要感謝來自學校每位領導和各位老師的關心,、支持和幫助,，讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長。三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞,，也磨練了初出校門時的稚嫩,，三年的歷練，讓我改正了不少缺點,。為了更好地做好今后的工作,，吸取教訓、總結經驗,，本人從德,，能，勤,，績,、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師?，F將三年來的工作總結如下：

一,、 思想品德方面

作為年輕黨員教師，三年來本人積極擁護黨的領導,，認真參加思想政治學習,，關心國家大事，遵守紀律,，熱愛黨,，熱愛人民，團結各民族教師,、學生,。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次,，各項能力也得到了很大的鍛煉,，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局,，團結協作,，順利完成各項任務,。在以后的學習和工作中,，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃,。

二,、師德培養(yǎng)方面

“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的榜樣,，嚴于律己，警言慎行,。首先要教會學生做人,，然后才是學會做事，學會學習,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭做到全校師生的楷模,。

三、業(yè)務知識和工作技能方面：

自20xx年9月至今我一直擔任八年級數學和七八年級美術,。在這三年期間,，我對待工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，按時完成,，從不拖拉。從20xx年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學中,，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時,，研究創(chuàng)新出多種教學手段,，把新課改的要求體現到教學中去，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎知識,，從而使學生的判斷、分析,、解決問題的能力不斷提高,。

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。 欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在領導和同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法,，使我有了很大的進步,。在教學中，虛心請教教學經驗豐富的老師,，在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們好的方法,，同時，多讓別的老師聽我的課,，提出意見和建議,，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

五,、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑活I導和同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經常找他們談話,，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過努力,，培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心,。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己,，更加勤奮地學習，提升自己的層次,，提高自身的能力,，力求成為一名師心慈、師風正,、師學勤,、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師,。

特崗教師服務期滿總結范文篇七

自從大學畢業(yè)后,，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師,，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名中小學音樂特崗教師,，我始終秉持“學高為師,，身正為范，身為人師,，行為世范”的教育精神;牢固樹立“教書育人,，我的責任”的教育意識;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取,、虛心求教,、勇于探索,、大膽實踐，經過三年的磨練,，基本形成了自己獨特的教學風格,，對中小學音樂教育教學規(guī)藝術有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結,，敬請各位領導教導指正,。

一、 思想品德方面

我品行優(yōu)良,、思想積極,、作風端正、樂觀向上,、愛崗敬業(yè),、責任心強、尊敬領導,、團結同事,，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導,。善于用真,、善、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行,、良好的情操、文明的修養(yǎng),、進取的態(tài)度來感染和引領學生,，并努力的從音樂學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心，培養(yǎng)學生的審美,，塑造學生的靈魂,，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感,。讓學生在博大精深的音樂世界里,，快樂的接受知識的洗禮，感受音樂的無窮魅力,。

二,、 工作能力方面

作為教齡不長的青年教師，工作伊始,，由于缺乏教學經驗,，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破,，我積極主動地向各位前輩老師 虛心求教,，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經驗,。同時，利于課余時間多方查找資料,，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念,，積極探索新課程背景下的中小學音樂教學方法,，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點,，我逐漸摸索出了音樂教學的基本思路,，也因而使我的音樂教學方法趨于靈活多樣，課堂教學變得扎實有效,，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的音樂綜合運用能力,。

三,、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗,，守時惜時,，從不遲到、不早退,、不請假,，以校為家，忠于職守,。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動,。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致,。

四,、 工作業(yè)績方面

作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現在學生的成績上,。作為音樂學科任教師,，積極投身改革洪流之中，更新觀念,，轉變思想,，努力探索，大膽實踐,，在新課堂教學模式中,，充分調動學生、相信學生,、鼓勵學生,，大力挖掘學生的學習認知潛能,，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流,，營造了濃郁熱烈的學習氛圍,，激發(fā)和調動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質，在加強學生的音樂綜合素養(yǎng)與能力的同時,，積極參加各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣舉辦的各類演唱和大合唱比賽,，取得了不錯的成績。

以上便是我三年特崗生涯的工作總結,，雖然現在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫,，轉變?yōu)楝F在的得心應手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經常吸收源頭活水,，經常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠，方能流長,，三年的特崗歷程,，我迷茫著，探索著,，收獲著,，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，音樂教育之路其修遠,，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核,、提點指正,，以便于自己未來不斷改進、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的中小學音樂教師,。

特崗教師服務期滿總結范文篇八

_年夏天,，我光榮的成為了圍場縣的一名特崗教師，時間過得真快,，我來新撥中學工作已經三年了,，在這段時間里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在新撥中學這個大家庭中慢慢成長,。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了相關教育的法律法規(guī),，思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

二、業(yè)務知識和工作能力方面：

從零九年秋季到現在,，我先后教過生物,、物理、政治三門學科,，通過不同學科的教學讓我深刻的體會到了學科之間的聯系,，還有不同學科教法的不同讓我掌握了更多的教學方法,，提高了教學能力。思維開闊了就能夠從更多的角度去講解所教的內容,。從而提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席,，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。精神飽滿的面對每一天的工作,。在教學中，虛心請教其他老師,，在教學上,，有疑必問。同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽內〉昧孙@著的提高,。

特崗教師服務期滿總結范文篇九

記得大學畢業(yè)那年學校有到西藏支教的名額，我很想參加,，但由于父母極力反對最終未能如愿,。后來國家出臺了“特崗計劃”，這是一個非常有意義的計劃,?！疤貚徲媱潯钡娜Q為“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，是教育部、財政部,、人事部,、中編辦聯合啟動的，自xx年起5年,，每年將招收2到3萬名高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣縣以下農村義務教育階段學校任教,。這正是我一直想要做的事情，到貧困地區(qū)支教,，為黨和國家的教育事業(yè)做貢獻也實現自我完善的過程,。我便一再游說父母，終于取得了父母的同意,，來到了向往已久的藏區(qū),，來到了美麗的太陽谷——得榮。

記得初到得榮,，為這里純凈的天空,、燦爛的陽光、淳樸的人民,、獨特的風情所迷倒;記得初登講臺,，看著孩子們明亮的眼睛,、黝黑的臉龐,，頓時涌起作為一名民族地區(qū)支教老師的自豪感。但隨著一段時間的教育教學工作的開展,，我才漸漸發(fā)現,，理想與現實的差距：語言的障礙，民族之間的差異,，和本地的教育現狀,，都讓我有種從高處重重跌下的感覺。和學生交流存在的問題,，他們用藏語交談時我就像個聾子,，面對不能說漢語的學生，教育他們都還需要帶一個小“翻譯”,?；蛟S是藏族人民生性能歌善舞、熱情開朗,，鄉(xiāng)下學生有頑皮的天性,，在興奮強于抑制的初中階段，他們更是將自己的本性表現的淋漓盡致,，在課堂上恣意妄為;另一方面由于小學基礎太差,，大部分學生根本無法完成初中的學習任務……

一度，我陷入一種極度失落的情緒中，絕望過,、傷心過,、甚至想過放棄。在經受了一系列打擊后我開始反思自己,，究竟是哪里出了問題?是與學生太過親近?是沒有結合他們的實際降低教學難度?還是沒有把握住民族學生的心理特點?從各個方面,，我開始調整自己。

首先,，艱難地在學生中樹立威信：改變自己的穿著習慣,，放棄舒適的休閑裝，穿上職業(yè)裝,、蹬上高跟鞋,，讓自己看起來像個老師;開始與學生保持適當的距離，嚴厲自己的聲音,、嚴肅自己的表情,，總算初具成效。

其次,，結合學生特點改變教學策略,、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動;采取獎勵機制,，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學生,，我采取了課堂上一發(fā)現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系,。

再次,，多與學生和本地老師交流，我曾多次到學生家家訪,，了解學生的生活情況,，和藏族同胞的民風民俗，尋求一種和學生之間的良性溝通,。通過長時間的努力,，我終于有所感悟，也獲得了絕大部分學生的認同,，不用再面對無序的課堂,，不再和學生針鋒相對，有了一個和諧的課堂和和諧的師生關系后學生的成績也有了一定的提高,。通過兩年的師生的共同努力,，在20xx年中考中，我所負責教學的20xx屆3,、4班的英語取得了較理想的成績,，共有5名學生達到了學校所制定的目標考核獎勵分數線。這無疑是對我最好的激勵，使我深深認識到,，只要付出努力,，就一定會有收獲!

在三年的教育教學中，我不以年輕為借口,，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師，一名黨員教師要求自己,。努力做到“學高為師,，身正為范”。愛護學生,、言談文明,、儀表端正，在工作之余加強自身學習,，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,。力求成為一名合格的教師。

三年的支教工作,，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助,。作為剛從學校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱情和美好理想,，但缺乏對現實的清醒認識,、對學生的了解和把握，多虧了老教師們的關心和開導,，我才能走出困境;作為學習文科的我,，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗,，反思自我,，對少數民族地區(qū)的物理教學工作，有了一定的感悟,，并形成了經驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》,，于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。

由于學校領導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作,。在此期間,，我保質保量地完成領導安排的任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作,，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學校的日常運作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝,，領導們的信任和關心幫助,。

此外，在xx年至xx年期間,，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺,。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力,。

三年的時間,，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年，讓我了解了得榮,，融入了得榮,，愛上了得榮。并深深感到,，得榮的教育事業(yè),、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,，需要我們去探究;教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協力,。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知,，作為一名年輕的黨員教師,，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去,。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識,?！爆F在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應該以知識為前提發(fā)展、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮,，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,，提升自己的層次,，提高自身的能力;更加用心地思考、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。

特崗教師服務期滿總結范文篇十

20xx年夏天,，我成為xx市xx縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快,，我來趙村中學工作已經一年了,，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝,。為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協作,，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

一年來,，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助,。上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣,，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作,，每周分別為16課時,，第二學期每周16課時，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話,，及時了解他們在學習數學中的感觸,，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力,，培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心,。

在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

特崗教師服務期滿總結范文篇十一

我是20xx年的一名特崗教師,，兩年來，我主要擔任的是小學五年級班主任,，教授四五六年級數學,，四五年級科學。從一名學生轉變?yōu)榻處?，曾經有過很多的迷茫,，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教,，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作，現將自己近2年的教育教學工作總結如下：

班主任工作中,，結合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想、道德,、紀律和心理素質等方面的教育,。

我所擔任的班級有學生5-10名，因為是農村小學,，受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質,。同時用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成,。

在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“我與同學比”的教育活動,。每個學生在全面了解在自己的思想狀況，學生基礎,，智力狀況,，身體素質，性格愛好的基礎上,，確定自己的奮斗目標,，同時，要求每一個學生找到自己的競爭對手,，從各個方面與同學競爭,，雖說是競爭，但最重要的還是友誼,，在競爭中學習,，搞好同學間的關系，增進友誼,。

我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學生學習、勞動,、班級活動中閃現的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們,，讓他們慢慢地進步,。

在教學方面，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

只有備課充分，才能調動學生的積極性,，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生,，時常思考學生心里在想什么,，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法讓學生投入,，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,。激活每位學生的學習數學的潛能,，增強數學學習的自信心，使學生逐漸對數學學習產生了興趣,，愿意學習數學,，會學數學了。

沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，訂正作業(yè)的習慣,。

現在,，我縣正在進行課改，課改的主體就是以學生為主,，老師在課堂上只是指導者,，引導者，所以我在課堂上，想方設法讓學生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,，訓練為實,，讓學生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當的語氣,，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習,。在學習過程中，強調學生本身積極參與,、吸收,，成為教學活動中的主人。

在校領導的正確領導下,，在學生的積極配合下,，在我的不斷努力下，學生的成績還算突出,，因此我很欣慰,，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步，我相信只要自己努力,，一定會走得更好,。

在完成教學任務的同時，我也在不斷地學習,，不僅從課本上學習知識,，還到其他地方學習經驗，學習有經驗教師的教學方法,，學習相關的理論知識,。回到學校后,，在教學中不斷地發(fā)現自己的缺點,，不斷地改正,，在每一次講課后我都會寫出反思，在思考中進步,。

通過2年的教學工作,，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師服務期滿總結范文篇十二

我是20xx年特殊崗位計劃中的一員,，于20xx年8月通過特崗教師考試，分配到倘甸竹園逸夫完小工作,。在三年的服務期中,，我先后擔任。三年來,，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真以“三個代表”重要思想為指導,，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局和學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高?，F就將三年以來工作情況總結如下：

一,、 在德方面

三年來，本人幾級參加政治學習,，關心國家大事,，用戶中國共產黨的領導堅持四項基本原則，熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛教育事業(yè),，有奉獻精神，能夠服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度，團結,、協作,。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,，索要學生家長錢物,。關心、愛護學生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,，無體罰與變相體罰現象?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)?，特別是想我這樣的新教師，學校領導和老教師對我又很大的幫助,，我也在聽課和學習的過程中,，思想覺悟得到了提高，教育教學能力也得到了很到的提升,。今后,，我會更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進,，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在能方面

具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學工作,。 具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓活動，不斷學習,、不斷反思,，提高自己的業(yè)務水平。在三年的教育教學工作中,，我也積累了一些教學工作經驗,，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中，我深入了解剖析教材,，和老教師相互探討,，共同研究科學有效的教學方法，幫助學生開拓思維,，提高他們的學習能力和思維能力,。

三、在勤方面

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學工作,，并認真完成學校以及上級領導所交的任務，積極參與校本培訓,。

四,、在績方面

在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,，能協助班主任開展各項工作,，能積極引導學生提高學習興趣。

20xx年擔任四年級語文,、科學、思想品德教學工作,，成績分別在全鎮(zhèn)三,、四、一名,；20xx年擔任三年級科學,、數學教學工作，成績名列全鄉(xiāng)第三,、第七,；20xx年擔任一年級兩個班的數學教學，也取得了優(yōu)秀的教學成績,。

總之,，在服務期三年以來，所干的工作,，也取得了一些成績,，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中,，

我一定要揚長避短,，爭取更大的成績。

在此,，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任,，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地,，繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。

20xx年6月

特崗教師服務期滿總結范文篇十三

我縣--年招聘的特崗教師三年服務期將于今年八月期滿，為全面掌握我縣--年服務期滿"特崗"教師服務期間的基本情況,，科學評價服務期滿"特崗"教師工作,，為評價錄用服務期滿"特崗"教師的工作提供依據，做好服務期滿特崗教師的工作崗位安排,，根據《--縣--年農村義務教育階段學校特設崗位教師接轉方案》,，經局黨組研究決定，對--年"特崗"教師進行綜合考核,。特制定以下方案：

一,、考核原則

整個考核工作要始終堅持"公平、公正,、競爭,、擇優(yōu)"的基本原則，結合本縣實際,，以科學的考核評價機制調動廣大特崗教師的工作積極性,，促進教師綜合素質和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農村中小學扎根立業(yè)為宗旨,，努力營造良好的用人環(huán)境,。

二、考核對象

--年招聘,，到20-----年6月一直在崗的特崗教師,。

三、考核內容

(一)履行崗位職責情況

1,、堅持正確的育人導向,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、積極進娶顧全大局,、團結同事，為人師表,、關愛學生;

2,、工作勤奮、教學嚴謹,，服從組織安排,，沒有無故遲到,、早退、曠缺課等現象;

3,、認真履行工作職責,，扎實做好教育教學及班主任等各項工作。

(二)學習,、培訓情況

1,、按要求參加盛地、縣,、鄉(xiāng)(學校)組織的各類培訓,，學習效果顯著;

2、積極參加校內外教研活動,，每年主講公開課2-4節(jié)以上,，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結(--字以上);

3、虛心好學,，主動聽課,，每年聽課達相關要求;認真學習教育教學理論，有摘錄教育,、教學信息資料筆記;

(三)業(yè)務能力情況

1,、上課：能勝任所任教學科的教學工作。

2,、撰寫教案：能熟練撰寫教案,。

3、能按要求批改作業(yè),、輔導學生,、開展課外活動等。

(四)工作業(yè)績情況

1,、教學成績(以中考或學年統(tǒng)考成績及輔導學生競賽、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?,。

2,、教科研成果(以本人所提供的有關證件為依據)。

3,、受表彰獎勵情況(以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據),。

四、考核時間,、程序及辦法

(一)考核時間

20-----年7月5日至7月31日,。

(二)考核程序

1、縣成立考核工作領導小組,，制發(fā)考核方案文件等;

2,、特崗教師服務的教輔站要以站為單位成立考核小組,，負責組織本站的考核工作;

3、被考核教師本人及所在學校要下載并據實填寫《--縣特崗教師工作考核備案表》;

4,、及時通知被考核教師撰寫工作總結,，按要求做好考核相關準備工作;

5、被考核教師服務學校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進行考核,，按考核標準認真逐項打分;

6,、教輔站結合學校意見，確定考核等級,，考核采取百分制,。(總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為80-89分為合格,、60-79分為基本合格,、總分在60分以下為不合格)，形成考核意見;

7,、縣考核領導小組審查考核結果,，確定接轉對象。

(三)考核辦法,。

考核采取聽,、查、看,、訪,、測評、座談等方式進行,，縣考核小組根據考核成績,，分別按照優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格四個等次，確定服務期滿的特崗教師的考核結果,。

凡查實屬以下四類對象的,，考核直接認定為不合格

1,、有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的;

2,、在一年內連續(xù)曠工15天,、累計曠工30天的;

3,、不服從工作安排,，經教育不改,，造成對學校,、教育主管部門不良影響的;

4,、服務期滿的特崗教師在服務期間，有二年所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數第一名的;

5,、有其他違紀違法行為的,。

五、考核結果的運用

1,、考核為優(yōu)秀等次特崗教師,，上報縣教育行政主管部門表彰作為今后評先選優(yōu)，晉級提拔的重要依據之一;

2,、考核為基本合格及以上等次的特崗教師,，服務期滿本人要求繼續(xù)留在農村學校任教者，予以留任;

3,、考核定為不合格等次的服務期滿的特崗教師,，根據有關文件精神解除協議，不再留用,。

六,、工作要求

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校)要高度重視服務期滿特崗教師的考核工作,，要及時成立考核小組,，必須在規(guī)定時間內完成考核工作，逾期完成工作任務的站校,，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉教師所需經費,，后果自負。

各站校要嚴格以--年特崗教師安置文件上的人員為依據按要求對服務期滿特崗教師進行考核,，并形成客觀的考核結論和鑒定意見,，為縣考核小組提供真實的考核依據;

2、服務期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農村學校任教的特崗教師,，必須由站,、校簽署同意留用意見和本人簽署的明確的"自愿留用"意見，否則,，不予留用;

3,、凡申請留用的特崗教師，經縣考核領導小組研究同意后繼續(xù)留用,。

4,、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認真組織考核，考核表及應上報材料(含--年7月份工資發(fā)放清冊電子版)務必完善后于8月10日前上報縣教育局特崗辦,，材料嚴格按原聘用文件順序收交。

七,、組織領導

為加強對服務期滿特崗教師考核工作的領導,，成立--縣教育局特崗教師考核工作領導小組。具體考核工作由縣教育局組織實施,。

特崗教師服務期滿總結范文篇十四

在xx年的12月30日至12月31日期間,，我在麻江縣教育局會議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓,，短短兩天的時間，我在覺悟上已經從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師,，角色的改變也意味著責任的改變,。這次培訓，學習了《教學技能》,、《班主任工作專題》,、《小學英語教學淺見》、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識,，通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的引導作用。

一,、對教學技能的進一步認識

良好的教學技能是一名合格教師最基本的,、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能,，但這次培訓過程中,，培訓教師根據我們將面對的學生層次——中小學生，從他們以往對中小學生進行教學得出的經驗給我們講解了對中小學生進行教學,，其具體教學策略,、實施辦法、步驟等,。

二,、我們所擔當的角色和教學策略

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣。學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領導,、管理協調能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

在培訓中,，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調了適時調整和更新自身知識結構,、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法,；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。另外,，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三,、教案與教學案例的寫法

教案的撰寫是教師在進行教學前對課堂的預設,，也是為順利開展課堂所必須的一個程序,。此次培訓讓我認識了教案的具體寫法、應注意的問題,，要根據學生的實際適當刪加教學內容,，不能面面具到，要突出重點與難點,。在此之前我根本不知道教學后要寫教學案例及其寫教學案例的作用,，教學案例的寫作能為教師提供一個教學經驗的機會，可促進教師更進一步,、更深刻的認識到教師教學的重點與難點,，提升教學水平等。培訓后才發(fā)現要想在以后的教學中取得較好的效果,，有好多工作是必須做的,，并且還存在一定的竅門。

四,、如何做好一個班主任

以前看到有人把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣,，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動,，能力的培養(yǎng),。

通過這次培訓，讓我學到了應該在自己的學生中建立威信的基礎上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關系。要把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴,，彼此無高低、尊卑之分,。

五,、教師需要不斷自我深造

這次培訓讓我懂得：作為一名老師，應該時刻不忘自我深造,，不斷學習新技術,，了解技術前沿動態(tài)，將最近的技術信息傳授給學生,。

對于沒有實踐經驗的我們,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中,，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等；其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,；其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，麻江縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話,。在今后的工作中,，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來做貢獻,，實現自身價值,?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去,，我將以本次培訓精神作為指導,，以自己的實際行動，來實現自身價值,。高標準嚴格要求自己,，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表,、教書育人,，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質,，豐富和完善自己,。熱愛學生，熱愛教育工作,，向老教師學習,，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

總之,，通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界，學到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務及肩負的使命并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質,，處理好與同事以及學生們的關系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

特崗教師服務期滿總結范文篇十五

我是20__年__月來__小學上班的特崗教師。在學校領導的關懷和鼓勵下,，在過去的一學年中,，我擔任__班英語、教學工作和__班的英語教學工作,。時間過的真快,，一學年就這么過去了，我的學生也即將升入__年級,?；仡欉@個學年，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,，現將本學期的工作述職如下：

一,、英語思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,，我待人熱情大方,，關心集體，關心學生,，有團隊協作精神;事業(yè)心強,，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

二、因材施教方面

雖然學生們經過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現了明顯好差分化現象,，差生面擴大,，嚴重影響班內的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式,。針對__班基礎比較好的學生，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》,、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》,、《英語學習報》,、《基礎訓練》為主，主要是進一步打好基礎,。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎,。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步。

三,、調動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，調皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響,，并把這些負面情緒帶到了教學中，讓原本正常的課堂教學受到了干擾,，發(fā)揮不到應有的水平,，也影響了教學效果。在這一方面,，以后必須努力克服,，研究教育教學方法，采取有效方法更好地解決問題,。

四,、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞，待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改,。對課文里出現的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，但慢慢就發(fā)現這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制,，最后什么也沒有學到。因此,，我要求基礎好的學生必須盡的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

五,、與學生交往方面

雖然__班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心，幫助分析找出原因,，并指導他們解決,。對那些取得進步的學生，我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候,，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流,，并盡的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經驗不足,，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進,，在以后的教學工作,，要不斷地其他老師前輩學習，不斷總結，不斷提高教學水平,。虛心學習,，努力提高自己的思想道德素質和教學水平，以期在以后的工作中做得更好,。