總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形,，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中,。從坐、站,、舉手、排隊(duì),、掃地等一一教起。每天的工作就是檢查教室衛(wèi)生,，桌椅擺放,，以及上廁所情況,，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)剛上一年級(jí)還沒有養(yǎng)成下課上廁所的情況,，導(dǎo)致上課頻頻舉手要上廁所,，所以要不斷提醒他們下課了才能上洗手間,。這樣的努力是有成效的,，一個(gè)星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是,，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,，利用周會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情,。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

二,、多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

雖然孩子們常規(guī)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了,，但是要做好卻并不容易，比如,，早餐課的紀(jì)律方面，早晨打掃衛(wèi)生的效果方面,，以及書寫和朗讀方面等等，所以,，只要哪個(gè)同學(xué)，或是哪組同學(xué)在這些方面取得一點(diǎn)進(jìn)步,，我都盡量表揚(yáng)他們，做得好的同學(xué)還能得到我的一朵“小紅花”,。學(xué)生積極性大增，多表揚(yáng),，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。

三,、成立班委會(huì),，選舉“小班主任”,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，協(xié)助同學(xué)們搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。但并不是每個(gè)孩子都是自制力比較強(qiáng)的,，或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好的,。如果光靠班主任一個(gè)人去做這件事的話，是很辛苦的,，所以我成立班委會(huì),，選舉了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)比較好,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異的同學(xué)做班干部,，他們每天幫助班主任收作業(yè),，監(jiān)督同學(xué)們打掃,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué),，他們通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，已經(jīng)組成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的班委會(huì),，而且班級(jí)也在他們的帶動(dòng)下,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

我始終覺得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，通過打電話和家訪等途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好或是家庭缺少關(guān)愛的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常關(guān)心他們?cè)谛５那闆r,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá),，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理,，我覺得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來,，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。

一年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

暖暖的陽光下,，在陽光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了暑假,。回首這幾個(gè)月,，似乎夏天的風(fēng)還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝,，讓自己的腳步顯得如此匆忙,。可細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。

一,、錘煉自己,，促專業(yè)化成長(zhǎng)

本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹省,、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,，以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，做好讀書筆記,。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為,。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì),，參加了20xx年成人高考取得了第一范文網(wǎng)本科進(jìn)修資格,。認(rèn)真讀閱《新綱要》促進(jìn)自身緊跟綱要精神,，進(jìn)行教育教學(xué),。

二,、踏實(shí)工作，平凡中求佳績(jī)

(一)教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。關(guān)注全體學(xué)生,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好學(xué)生每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供學(xué)生活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力,。

(二)保育方面

在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生了解自己與集體的關(guān)系,，讓學(xué)生知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育學(xué)生關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，使學(xué)生養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)學(xué)生在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正學(xué)生不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了學(xué)生一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)學(xué)生各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使學(xué)生的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

(三)安全方面

1.教給了學(xué)生一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2.嚴(yán)格晨檢制度,，不讓學(xué)生帶零食入校,。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)學(xué)生日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4.做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長(zhǎng)工作

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在校的情況。并且,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)上傳，讓家長(zhǎng)即使了解和知道孩子在學(xué)校中的日常生活,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

三,、勤于思考,，反思中求進(jìn)步

“教師即研究者”是國(guó)際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展,，適應(yīng)教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思,，不斷的研究,，不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因,，從成功中累經(jīng)驗(yàn),，讓自己不斷向高峰攀登,。所以每月的反思記錄,，讀書筆記,，教研活動(dòng)都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定,，理論水平的欠缺,，思考過于草率，經(jīng)驗(yàn)的不足都是我需要努力的方面,，今后,，我相信只要我找到了方向，一定會(huì)有所突破,，有所成功!

一年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

一年來,，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成上級(jí)和學(xué)校的分配的任務(wù),。積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納總結(jié),。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。

學(xué)生喜歡上我的課,，對(duì)該科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問題,，多問幾個(gè)為什么,。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦,，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八,、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。