工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇一

一,、針對不同層次的學(xué)生情況用不同的方法做思想工作。

在學(xué)生中開展有差異,、分階段的思想政治教育,。作為大學(xué)生輔導(dǎo)員，在開展思想教育中尊重大學(xué)生的個性差異,選擇適當?shù)膬?nèi)容和方式,有針對性地開展思想政治教育工作?，F(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟寬裕的家庭,，沒有經(jīng)歷過苦難和挫折，不用為生活操心,，且都是獨生子女的學(xué)生,，一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛,，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書,，無需過問窗外事。這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄,、勞動觀念不強,、集體意識不夠、崇尚自我,、追求所謂的自我價值,，把父母的關(guān)心、老師的愛護看作是理所當然,，雖有理想?yún)s無法與社會,、祖國的需要相聯(lián)系,，自大，目中無人,。針對這種情況,，我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮,，不要斤斤計較個人得失,，把愛心、關(guān)心,、孝心獻給別人,，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強,、自立起來,，鍛煉自己的獨立能力。根據(jù)新生入學(xué)階段,、低年級階段,、高年級階段和畢業(yè)階段大學(xué)生不同的需要和特點,既進行理論灌輸,又進行思想疏導(dǎo)。在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學(xué)生向教育學(xué)生轉(zhuǎn)變,，當代大學(xué)生作為獨立的群體,，受到社會多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的,，特別是作為輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸比較多,，輔導(dǎo)員本身的言行舉止對學(xué)生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學(xué)生,，更重要的是用自己的表率作用對學(xué)生潛移默化的影響,。

二、強“基”固“本”做好常規(guī)工作

1,、作為輔導(dǎo)員經(jīng)常深入其中了解學(xué)生中存在的問題，通過不定期對學(xué)生宿舍衛(wèi)生,、大功率電器檢查,，加強學(xué)生良好生活習(xí)慣和安全教育，并取得良好的效果,。通過觀察,、調(diào)查等方法,了解學(xué)生的成長經(jīng)歷、課堂學(xué)習(xí)情況,、課外活動的表現(xiàn),做到把握學(xué)生的思想軌跡,充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的需要,把學(xué)生思想動態(tài)與開展學(xué)生工作相結(jié)合,及時幫助或引導(dǎo)他們自己解決情感問題,、生活問題、學(xué)習(xí)問題等,。

2,、做好學(xué)生黨員發(fā)展計劃報送和學(xué)生黨員的發(fā)展,、教育工作。先后組建了教育系學(xué)生黨員示范崗,、教育系學(xué)生黨員志愿者服務(wù)隊,、教育系學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)督察組等，并通過演講比賽,、簽訂責(zé)任狀等活動,，引導(dǎo)學(xué)生黨員為學(xué)院發(fā)展加磚添瓦。

3,、認真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,，督促學(xué)生及時備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)達到98.8%,。

4,、加強對20--級學(xué)生會干部的培訓(xùn)、引導(dǎo)和教育工作,。

三,、加強特殊群體的幫助、教育工作

(1)對于貧困生來說,，要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件,，相反要讓他們擺脫這種陰影,，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學(xué)習(xí)上都盡我所能的給予幫助。

(2)現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,、知識面廣,、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨上升,。對于心理有問題的學(xué)生，我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo),，平時多給其進行心理疏導(dǎo),，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志,，給予其成績的肯定,，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關(guān)心管理中,，讓這些學(xué)生認為他們不是沒人要的,，還是有許多同學(xué)在關(guān)心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲,。且讓班干部及時反饋,，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決,，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無,。

四,、缺點與不足。

在工作中缺乏創(chuàng)新精神,，在以后的工作中多向別人學(xué)習(xí),、多借鑒好的工作方法。

五,、工作中的體會

正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系,。因為我們的工作需要付出，需要奉獻,，而不能圖回報,，也無法圖回報，因為我們培養(yǎng)的學(xué)生是流動的,，最終要走出校門回報社會,。作為輔導(dǎo)員是不能占有的，我們有的只是學(xué)生成才后精神上的慰藉,。為此我們要有平常心,。作為輔導(dǎo)員我們必須要有責(zé)任感和事業(yè)心，即對學(xué)生要有愛心,，對工作要有熱心,，對自己要有信心，要“不以物喜,，不以己悲”,，要以學(xué)生的發(fā)展為第一要務(wù)，真正做到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇二

一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象,，管理好班級其實不是全部靠我自己,，更多的是學(xué)生，畢竟不能夠一直守著,，所以我對于每個班級的班干部工作很重視,，我會經(jīng)常的做一些思想工作,，不是為了去批判學(xué)生什么,，不是問了讓學(xué)生跟著我的想法來，我是希望每個班干部有自己的一些想法,，不要想太多,，好的想法不缺實施的機會,，對于每個班干部自己的職責(zé)，精確到位,。

在管理好班級方面我一直本著積極心態(tài),，學(xué)生們的在這個年紀也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會經(jīng)常要去說,，更多的是自己的自覺,，我很注重一個班級的班風(fēng)，每個學(xué)生應(yīng)該為自己班級的風(fēng)氣著想,，一方面就是學(xué)生們的自覺性,，還有榮譽感，班級風(fēng)氣不是一個人就能夠建設(shè)起來的,，這方面我會經(jīng)常去講,，讓學(xué)生們不忘記，有這么一個意識,。

二,、關(guān)注學(xué)生思想心理健康

一直一來這都是院里督促的一個工作，我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)該時刻注意到,，大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化,，而且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā),，我會時刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問題,，私下我加緊跟學(xué)生的交流，不放過每一個學(xué)生的個人問題,，有什么情況及時的處理,，不讓學(xué)生走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分,，也有個被的學(xué)生會有一些心理方面的問題,，跟障礙我耐心的加以開導(dǎo)。

三,、關(guān)于貧困生

這方面的工作我堅決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作,，展開對貧困生的調(diào)查，對于班級的貧困生給予幫助,，助學(xué)金的評選也優(yōu)先考慮貧困生,，再一個也成立小組評選，響應(yīng)全班一起參與,，成立小組參與投票,，這是一個長期可持續(xù)的方法，確保每一個學(xué)生參與，每一票公平公正,。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇三

本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本,，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣,，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),，狠抓養(yǎng)成教育;以生命教育為主線，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動,，為全校隊員構(gòu)建了健康成長的大舞臺。

一,、加強組織,、陣地建設(shè)，實施少先隊現(xiàn)代化工程,。

1,、我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈,，每天的紅領(lǐng)巾五項常規(guī),、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式,，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦,。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍,。

2,、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,、選拔,、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

3,、加強少先隊陣地建設(shè),。加強少先隊基層組織建設(shè),，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構(gòu)建設(shè)再上新臺階,。

4、精心布置宣傳陣地,，櫥窗,、班報等力求主題突出，圖文并茂,。

二,、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩,。

1),、學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采講故事比賽;

2)、學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采歌詠比賽;

3),、校園吉尼斯;

4),、共青團成立94周年現(xiàn)場繪畫比賽;

5)、做一個有道德的人征文比賽;

6),、慈善一日捐;

7),、雅言溢滿校園經(jīng)典浸潤人生詩歌朗誦。

2,、增強安全意識,，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)年我校將進一步做好宣傳工作,，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患,。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生,、交通安全,、用電安全、防溺水事故等安全意識,，聘請校外有關(guān)人士開展專題講座,，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識，提高認識,，確保校園一方水土的安寧,。

我校少年正展翅飛翔，體驗著新奇,，體驗著收獲,，體驗著快樂?；仡欉^去,，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新;面臨挑戰(zhàn),，我們將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取,。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇四

來廣東科技學(xué)院已一年有余了,，這一年的輔導(dǎo)員工作，有很多不足也有很多收獲,，經(jīng)過一年的磨礪,，讓我對輔導(dǎo)員的工作又有了新的理解，她不單單是“輔助引導(dǎo)學(xué)生工作的一員”,，她需要你的六顆心“愛心,、熱心、關(guān)心,、細心,、平和心和感恩的心”，需要你擁有一顆愛心去愛自己的學(xué)生,，需要你對學(xué)生的每一件事情都熱心,，需要的關(guān)心學(xué)生的方方面面，需要你細心的留意學(xué)生的一舉一動,，面對學(xué)生發(fā)生的狀況用一顆平和心去處理,，對學(xué)生、對朝夕相處的同事,、對事事關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)要一顆感恩的心,。

今年我所帶學(xué)生是xx級軟件工程1班、2班,、3班,、4班;物聯(lián)網(wǎng)1班、2班共計295名學(xué)生,，目前在校人數(shù)為293名,，其中軟件工程3班學(xué)生一名學(xué)生因病休學(xué)，軟件工程3班一名學(xué)生因心理疾病已請假回家,，各班班委共計112名,，其中軟工4班團支書一名學(xué)生干部已成為xx級新生各班班長團支書負責(zé)人的一員，據(jù)不完全統(tǒng)計,，295名學(xué)生當中,，團員數(shù)占百分之95以上，有2名同學(xué)在高中已成為入黨積極份子,，在第二期團學(xué)干部培訓(xùn)獲得優(yōu)秀學(xué)員,、積極份子稱號的有22名,，順利結(jié)業(yè)的有30名，一名學(xué)生因病休學(xué),，一名學(xué)生因病已請假,，295名學(xué)生中，288名學(xué)生為廣東省內(nèi),，主要來自東莞,、廣州、深圳,、潮汕、湛江,、中山,、佛山等城市，另有7名學(xué)生來自河南,、海南,、湖南、湖北,、廣西,。分布在軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),，宿舍分布在雅園五單元（主要是軟件工程1班至4班）,，雅園八單元（主要是物聯(lián)網(wǎng)工程1班、2班）,，校內(nèi)五棟（軟件工程,、物聯(lián)網(wǎng)工程女生宿舍）。

（一）明確學(xué)習(xí)目標

我所帶的6個班級,，均為xx級新生,，針對大一的學(xué)生上大學(xué)之后存在一段的迷茫期，他們之所以迷茫,，是因為他們沒有奮斗的目標,，是因為沒有班主任在每天的早自習(xí)對他們進行了教育，以往他們的學(xué)習(xí)目標性都十分的明確,，小學(xué)目的就是升入一個比較好的高中,，上初中是為了上比較好的高中，上高中為了去一個比較好的大學(xué),?？烧娴牡酱髮W(xué)了，他們究竟應(yīng)該怎么辦不知道了,？他們?nèi)鄙僖欢ǖ膴^斗目標,，在這個特殊的心理時期,，我給他們開了主題班團會，給他們專題講授職業(yè)生活規(guī)劃,，幫他們一起確定自己在大學(xué)的奮斗目標,。讓他們覺得原來的那個愛嘮叨的班主任還在，還是有人管他們的,。我個人覺得,，大一時期是大學(xué)四年非常重要的一個時期，也是基礎(chǔ),，是需要認真對待的,，所以在每天固定課室的早讀、晚修我都非常重視,，除找同學(xué)談心外,，更有重點的進行主題教育活動，使大家盡量避免懶散,，養(yǎng)成良好的個人學(xué)習(xí),、生活、工作習(xí)慣,。所以大一,，我主要是從養(yǎng)成教育入手，有針對性的對大一新生進行養(yǎng)成教育,、校情校貌教育,、安全教育、心理教育,、適應(yīng)性教育,、為人處世教育等。

（二）談心工作

大學(xué)生心理問題一直都是輔導(dǎo)員工作的重中之重,，大學(xué)生的整合程度相對來說較低,，他們個人與班級并沒有聯(lián)系起來的紐帶，對于大學(xué)生日常生活最重要之一的教室是一個流動是場所,，就像一個臨時?？空疽粯樱谶@停兩站,，明天又在不同的地方上課,。沒有固定的教室就沒有一個家，個人永遠是個人,，他們和集體之間沒有聯(lián)系,，更不要說紐帶了，由此可以看出,，缺乏一定的社會整合使大學(xué)生感覺自己沒有歸屬感,，沒有集體責(zé)任感,，沒有了學(xué)生人人向往的家，向往的那份信念,，他們沒有一個統(tǒng)一的思想,。雖然他們現(xiàn)在有固定的課室，但也只是相對穩(wěn)定而已,。

為此我以寢室,、班級、特殊學(xué)生等為單位在我的學(xué)生中進行了談心工作,，和學(xué)生們聊學(xué)習(xí),，聊生活，聊興趣愛好,，在大家發(fā)言中留意每一個學(xué)生的狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在談心過程中我也會和大家分享我的大學(xué)寢室生活,，講講發(fā)生在我身邊的故事,，讓每一名同學(xué)在寢室中首先找到自己的家,，讓他們覺得自己不再孤單,。在開展班級團日活動、主題班會的過程中,，又讓同學(xué)以寢室為單位出節(jié)目,，通過這一形式，讓每一個寢室在班級這個集體中找到自己的歸屬,。

（三）深入溝通

堅持“三個深入”和“兩個溝通”的工作理念,。三個深入”即經(jīng)常深入到課堂、經(jīng)常深入到寢室,、經(jīng)常深入到班級,。“兩個溝通”,，即經(jīng)常和學(xué)生溝通,，經(jīng)常和學(xué)生家長溝通。利用自己住校的便利條件,，經(jīng)常深入寢室,，與學(xué)生進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寢室生活中出現(xiàn)的問題,，和各位班委一同解決,。定期與學(xué)生家長進行電話溝通，將學(xué)生在校各方面情況向家長進行反饋,，與家長一起把小孩教育好,，使小孩在各方面得到很好的發(fā)展,。

管理學(xué)家說：“高級管理者，引導(dǎo)人的思想,。低級管理者,，管理人的行為?！弊鳛橐幻o導(dǎo)員,，十分注重學(xué)生思想政治教育工作。主要從以下三個方面開展工作,。

（一）班委帶頭,，學(xué)生跟進

作為一名專職輔導(dǎo)員，我清楚的認識到,，我所帶領(lǐng)的不僅是普通大學(xué)生,，其中絕大部分是青年團員，還有部分黨員,，對他們要注重政治意識的培養(yǎng)和提高,。在新生入學(xué)不久后，他們部分參加了學(xué)院團課的學(xué)習(xí),，在第二期系舉辦的團學(xué)干部培訓(xùn)中又有一部分同學(xué)參與,，通過各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使班級的凝聚力和向心力不斷增強,，使得班委在實際工作中,，也得心應(yīng)用，不但使每一次活動都開展的好,，而且在活動過程中也體會了作為一名學(xué)生干部身上的責(zé)任,，這就使得我們學(xué)生干部在工作中，善于發(fā)現(xiàn),，善于積累,，善于開展批評與自我批評。能夠很好的抓住為學(xué)生服務(wù)這一重要認識,，從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去，讓學(xué)生干部做學(xué)生的工作,，這也體現(xiàn)了我們的教育目標“自我服務(wù),、自我教育、自我管理” 這一理念,。

（二）班級干部帶頭組織,，普通學(xué)生全員參與

在班級建設(shè)上，我一直強調(diào)要增強班級的凝聚力,，班級干部組織,，普通學(xué)生全員參,，使學(xué)生能夠增強班級同學(xué)的團結(jié)意識，使整個班級的同學(xué)能夠共同進步,，班級內(nèi)部各項事務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。通知學(xué)生會組織部對班委進行了民意測驗，（目前已經(jīng)有胡泳林同學(xué)在他所管理的軟件工程1班對1班團支書進行了民意測驗）通過同學(xué)的選票直接發(fā)現(xiàn)班委中存在的問題,，并及時更正,，同學(xué)們通過這種鼓勵與自省相結(jié)合的方式，班級及班級同學(xué)在這半年中都取得了可喜的成績,。

（三）輔導(dǎo)員建立多種信息渠道,，隨時把握每個學(xué)生思想動態(tài)

只有了解每一個學(xué)生想什么，有什么思想變化,，才能有針對性對每一個學(xué)進行心理疏導(dǎo),。做到如此，有一個重要的前提就是建立暢通的,、多種形式的信息渠道,。為此，我通過qq,、飛信,、微信等聊天工具把我的學(xué)生加入到了qq和飛信里。有信息需要通知給大家的時候,，我除了讓班長傳達之外也通過飛信發(fā)送給大家,，遇到節(jié)假日也會給學(xué)生送去節(jié)日的祝福,。qq是和學(xué)生用來溝通的主要工具之一,，我每天都去去看qq空間里學(xué)生的動態(tài)，看看他們今天都發(fā)生了什么,，有什么需要我及時幫助的,。與班級干部定期談話，掌握本班學(xué)生的思想狀況,，等等,。通過這些信息渠道，我能隨時把握每個學(xué)生思想動態(tài),，把學(xué)生同時安排學(xué)委和生委做好本班班同學(xué)上課情況和歸寢情況的統(tǒng)計,，把問題遏制在到萌芽狀態(tài)。

學(xué)生,，學(xué)生,，學(xué)習(xí)當為第一要務(wù)。針對大一新生的實際情況,，我從宏觀和微觀兩個層面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。即宏觀方面,，在新生入學(xué)后，樹立危急意識,，使其理性規(guī)劃四年的大學(xué)生活;微觀方面,，讓學(xué)生做好每一學(xué)期的奮斗目標，使其有明確學(xué)習(xí)目的,。給新生營造學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)建多種形式互幫互助的學(xué)習(xí)團隊。

（一）樹立考研意識,，理性規(guī)劃四年

從我接手20xx級新生開始,，我就從多種角度進行樹立考研、過四六級意識的教育,，讓每名同學(xué)都以考研為目標,。即使在四年后，不是所有學(xué)生都能考取研究生,，但是通過考研這一過程使每一名學(xué)生專業(yè)水平都達到較高的水平,。在樹立考研目標同時，大一參與班級,、院校社團活動,，培養(yǎng)人際交往能力;大二力爭成為學(xué)生會骨干，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力,，大三重點準備考研,、考公、創(chuàng)業(yè)就業(yè),。通過樣的規(guī)劃,，使學(xué)生有一個充實的大學(xué)生生活，不至于回憶大學(xué)生活時,，只記得軍訓(xùn)，上課,，期末考試,、放假，過得盲然,，收獲甚微,。

（二）召開主題班團會

本學(xué)期我就如何培養(yǎng)安全意識，如何規(guī)劃大學(xué)生活（升學(xué),、就業(yè)）以及大學(xué)評優(yōu),、助學(xué)金等系列問題進行了專題班團會。如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，我就競選學(xué)生干部,，如何當好一名學(xué)生干部,，如何準備每一次來臨的考試，考試失敗后是否還有機會繼續(xù)通過等相關(guān)問題做了專題講座,，對同學(xué)們的問題進行及時解答,。對于同學(xué)們最感興趣的獎學(xué)金問題，助學(xué)金問題,，詳細講解評選規(guī)則,，對學(xué)習(xí)成績、量化成績包括民主選舉逐一進行了的說明,，使大家有一個清晰的認識,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更足了，參加活動的積極性更足了,。

（三）制定班級制度,，建立班級網(wǎng)站

本學(xué)期伊始，我就著手制定符合學(xué)生實際的班級制度,，從班委分工,、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展,、素質(zhì)教育,、宿舍評比等方面進行研究和一再探討，最后獲得定稿,，班級制度的制定,，一方面有利于參照，在今后的學(xué)生年度評優(yōu)評先過程中,，有一個總體的參數(shù),，另一方面有利于量化班級各項工作，在班級班委中,，不再是做與不做一個樣,，而是注重看成效,，注重對細節(jié)的把握,，第三，這也是一個評價體系,，對學(xué)生干部,、一般同學(xué)都有一個系統(tǒng)的參照，另外,，本學(xué)期還建立了班級網(wǎng)站：班級網(wǎng)站網(wǎng)址：/,，通過班級網(wǎng)站，學(xué)生能進一步了解班級各項事物的辦理流程，這也是一個比較的交流平臺,，更是一個班級展示的平臺,，通過這個平臺，讓更多的學(xué)生了解班團,、了解所學(xué)專業(yè),，了解素拓體系。本學(xué)期因為時間緊,，任務(wù)重,，并沒有發(fā)生較好的優(yōu)勢，下學(xué)期將把班級網(wǎng)站做為一個重要的平臺,，讓班級網(wǎng)站發(fā)揮它更大的作用,。

（一）重點摸排

通過學(xué)生上交的家庭情況調(diào)查表及相關(guān)材料與各班班委一起進行了貧困生的鑒定工作。有一部分同學(xué)家里明明有困難,，但是出于自尊心的考慮,，他們并沒有提交相關(guān)證明材料，通過班委的觀察將這些情況及時反饋到我這里,，我再找學(xué)生進行溝通,，這樣盡最大可能為每一個家庭貧困學(xué)生建檔。

（二）針對幫扶

針對每年的助學(xué)金評選,，在貧困生等級認定的基礎(chǔ)上,，按照各班級貧困生的比例嚴格分配名額，本著“公平,、公開,、工作”的原則第一時間在班級進行民主選舉，同時鼓勵這些學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中那個繼續(xù)努力,，爭取向前邁一步,，爭取國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金,。同時嚴厲杜絕得到助學(xué)金的同學(xué)利用這筆錢來請客吃飯,。

（三）感恩教育

加大感恩教育，讓學(xué)生在得到政府幫助的同時樹立一種感恩教育,，這種教育遠遠大過于直接對他們的金錢上的幫助,，引導(dǎo)他們樹立自強自立的信心，一種積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活非常重要,，讓他們對國家,、學(xué)校的關(guān)心愛護心懷感激，將來走上社會后,，不忘回報國家,，回報母校,。

輔導(dǎo)員的工作用“千頭萬緒”來形容一點也不夸張，通過近幾年的輔導(dǎo)員工作,，真真切切的體會到了一個輔導(dǎo)員工作難處,，特別是處理突發(fā)事情的時候，輔導(dǎo)員的作用和意義也就體現(xiàn)出來了,，平時在領(lǐng)導(dǎo)看來可有可無的輔導(dǎo)員,，這個時候就被推到了一個制高點，從入職廣東科技學(xué)院,，有兩例特殊學(xué)生在我所帶班級,，這兩例均屬于人際交往障礙，怎樣做好這方面的工作我心理還是沒底的,，但是通過領(lǐng)導(dǎo)與我的溝通,，通過同事們的指導(dǎo)，在引導(dǎo)這類學(xué)生方面,，注重資料的整理同時注重對學(xué)生的引導(dǎo),，與家長的溝通，作為大學(xué)生人生路途中的輔導(dǎo)員,，要對學(xué)生負責(zé)任,，負責(zé)任的表現(xiàn)就是在學(xué)生需要幫助的時候提供幫助，在學(xué)生需要答疑的時候及時給予答復(fù),，針對特殊學(xué)生我盡力做好以下幾方面工作：1,、建立學(xué)生檔案;2、創(chuàng)造活動環(huán)境,，用鼓勵消除自卑;3,、形成家長、社會,、學(xué)校教育聯(lián)動網(wǎng)絡(luò);4,、引導(dǎo)他（她）用積極的心態(tài)迎接人生等等。

團總支學(xué)生會在學(xué)院團委的帶領(lǐng)下,，一年來以“自我教育,、自我管理、自我服務(wù)”為宗旨,，以“真誠,、凝聚、責(zé)任”為理念,，引導(dǎo)廣大同學(xué)習(xí)講內(nèi)涵,，生活講情趣，工作講效率,，以構(gòu)建一支強有力的學(xué)生干部隊伍為目的，以加強自身建設(shè)為重點，完善學(xué)生會的工作職能,，構(gòu)建學(xué)生干部培養(yǎng)體系,，全面提高我系學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，營造健康,，和諧的校園文化環(huán)境,，體現(xiàn)向真，向善,，向上的校園文化物特質(zhì),，努力發(fā)揮學(xué)生會在廣大學(xué)生中的積極作用。

良好的校園環(huán)境是建設(shè)學(xué)校的根本基礎(chǔ),，本學(xué)期各部門已相繼舉辦各類活動,，如生活部舉辦的百科生活知識競賽，學(xué)習(xí)部舉辦的“口舌論英雄”辯論賽,，體育部舉辦的“魔方杯”籃球賽,，組織部、秘書處共同組織的第二期團學(xué)干部培訓(xùn),，組織部舉辦的“青春中國,，奮斗最美麗”主題班會，科技部舉辦的校園義務(wù)維修等,。這些活動的成功舉辦,，一方面豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，另一方面,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的興趣和愛好,，進一步增強了學(xué)生的集體觀念和團結(jié)合作意識。通過這些活動的開展,，進一步培養(yǎng)了他們“自我管理,，自我教育，自我服務(wù)”的理念,，進一步培養(yǎng)了他們責(zé)任感意識,。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇五

一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

首先,，積極進行理論學(xué)習(xí),。作為一名研究生兼職輔導(dǎo)員，自己平時利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞,，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,，同時閱讀哲學(xué),、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。同時,，自己也是一名黨支部書記,，平時也密切的和同學(xué)交流，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀況,，幫助同學(xué)解決遇到的困難,，從而也進一步提高自己的黨性修養(yǎng)。其次,，努力提高業(yè)務(wù)水平,。作學(xué)生兼職輔導(dǎo)員的一學(xué)期以來，學(xué)校學(xué)生處,、研究生工作部組織了多次輔導(dǎo)員工作培訓(xùn),，培訓(xùn)老師關(guān)于學(xué)生工作應(yīng)該注意和重點落實的方方面面的工作都做了詳細講解，對于學(xué)生工作的方式以及認識等方面的講解讓我獲益匪淺,。

二,、堅持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育

思想是行動的先導(dǎo),，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。因此我把學(xué)生的思想疏導(dǎo)教育工作放在了第一位。當代大學(xué)生特別是具有較高知識層次的研究生,、博士生的個性化趨勢越來越明顯,，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，以學(xué)生利益為中心,，使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進行思想教育。自己現(xiàn)在也是一名研究生,，平時也很注重走訪同學(xué)宿舍,，和同學(xué)一起交流，及時了解同學(xué)們的思想變動情況,，預(yù)防不良的思想傾向,。

三、加強安全教育

一學(xué)期以來,，校學(xué)生處也組織了多次消防演練,，同時平時也通過班會和主題教育活動,，對同學(xué)進行消防安全、交通安全,、財產(chǎn)安全,、人身安全等專門的教育,。為確保學(xué)生安全,，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機,，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場,。特別是有特殊情況的學(xué)生,，在不涉及學(xué)生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注,。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全,。

四、畢業(yè)生就業(yè)

一學(xué)期以來,，我主要負責(zé)研究生的畢業(yè)就業(yè)工作,，這也是一項工作量較大、復(fù)雜程度較高的工作,。平時給同學(xué)們講解宣傳一些畢業(yè)和就業(yè)方面的相關(guān)政策,，敦促和動員同學(xué)積極就業(yè)，同時也通過手機飛信,、qq群等信息平臺,，實時地給同學(xué)們提供一些就業(yè)招聘信息，積極為同學(xué)服務(wù),。

回顧一學(xué)期以來的輔導(dǎo)員工作,，自己學(xué)到了很多，但同時也在很多方面做的還遠遠不夠,，這一學(xué)期的工作也算是我以后走上工作崗位的一個前奏,，為以后的工作道路墊腳鋪石，在學(xué)生時期所剩不多的時間里,，我會更加努力提升自己,。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇六

作為一名輔導(dǎo)員，一名非師范院校畢業(yè)的輔導(dǎo)員,，雖然不在三尺講臺上傳授知識,、揮灑汗水，也很少被學(xué)生稱呼為“老師”的大學(xué)工作者,，一名離學(xué)生最近的員工,，一名學(xué)生天天看得見的“學(xué)長”,，一名與學(xué)生同吃同住的“良師”，一名學(xué)生又愛又恨的人,。

接手學(xué)生工作以來對所有學(xué)生的日常生活與管理進行服務(wù),。在一學(xué)期的工作與服務(wù)當中，我本人深入貫徹落實我校輔導(dǎo)員對學(xué)生的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生,。在思想上正確指引，在生活上嚴謹規(guī)劃,，并在我校學(xué)工處處長吳少帥與我二級學(xué)院院長倪巖的英明指導(dǎo)下,，秉著嚴肅認真，客觀現(xiàn)實的處事態(tài)度,，開展了一系列學(xué)生工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

在這學(xué)期工作開展之前,，我校對全體輔導(dǎo)員進行了工作部署,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全體輔導(dǎo)員有了方向,，有了奔頭,，并在相互工作中鍛煉了團結(jié)協(xié)作的工作能力。在暑假期間,，我積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，進行了對五教、三教的廁所清掃與墻壁清潔,，還對我校圖書館與宿舍樓的整體環(huán)境進行維護管理,。打造出一個水美，樓美,，環(huán)境美的校園環(huán)境,，營造了良好的學(xué)校氛圍，使得新生對我校的環(huán)境一致好評,。

接手20__級學(xué)生的管理服務(wù)工作伊始,，我便深刻了解與認識，怎樣著手我隊學(xué)生的工作,，并在倪巖院長的指導(dǎo)下進行工作部署,。在全面落實學(xué)校的指導(dǎo)方針與結(jié)合我校篤學(xué)，強能,，正德,，厚生的八字校訓(xùn)下，我本人參與了對18級學(xué)生為期半月的軍訓(xùn)工作。在軍訓(xùn)工作中我與學(xué)生同訓(xùn)練,，同交流,，深切體會學(xué)生的思想狀況與心理狀態(tài)，并時刻調(diào)整自己與學(xué)生之間的關(guān)系,。時刻做到心為其所想,，身為其所動。獲得了學(xué)生的一致好評,，也為我接下來進行的學(xué)生工作增加了信心,，使自己對學(xué)生的服務(wù)工作也有了深一步的體會。新生軍訓(xùn)結(jié)束之余我又對我隊學(xué)生的班級劃分工作進行進一步開展,，在貫徹學(xué)校指示精神的前提下,，與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分,，精確到每一個宿舍每一個學(xué)生,，并盡量保障各班級之間男女比例相當，爭取做到每一個學(xué)生都滿意,。這使得學(xué)院建設(shè)與班級建設(shè)相協(xié)調(diào),，相適應(yīng)，更使得學(xué)校的規(guī)劃更完善,，也使我對輔導(dǎo)員的工作進一步理解,。接下來的工作中，我積極將校風(fēng)建設(shè)與班級學(xué)風(fēng)建設(shè)相映襯,，將培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生為工作中心,，使得我隊學(xué)生從德智體美勞五方面全面發(fā)展。無論是學(xué)習(xí)還是德育都將我隊學(xué)生往當代優(yōu)秀大學(xué)生的方向指引,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我本人的不懈努力下,，我隊學(xué)生各方面素質(zhì)初見成效。

期間我注重深入學(xué)生,認知學(xué)生的能力,。樂于與學(xué)生打交道,、樂于不辭勞苦、不計得失,舍得花精力和時間到學(xué)生中去,傾聽學(xué)生的心聲,。做好學(xué)生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責(zé)任感,及時,、全面、準確地了解掌握學(xué)生的思想動態(tài),想學(xué)生之所想,思想才能相互溝通,。只有知情才會有較強的親和力,成為學(xué)生的朋友,。幫助學(xué)生,解決前進道路上困難的能力。學(xué)生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學(xué)生增多,生活困難的學(xué)生增多,。學(xué)校既要給學(xué)生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難,。沒有解決其根本的物質(zhì)問題,其思想問題不可能得到解決。這就要求輔導(dǎo)員要有強烈的同情心,要想方設(shè)法解決學(xué)生的實際困難,。在工作中做到愛心,、細心,、耐心、責(zé)任心,。利用各種機會加強與學(xué)生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心,、親近同學(xué),，與他們交心談心，對學(xué)生的困難要熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題要及時解決,。

我本人還積極學(xué)習(xí)相應(yīng)知識，針對學(xué)校的本科評估,，我努力學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會,，做到一名輔導(dǎo)員應(yīng)做的。在學(xué)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)自身的不足與缺點,，更深刻體會到我校對學(xué)生工作的重視,，我本人也會加倍努力，響應(yīng)學(xué)校號召,，努力做一名合格輔導(dǎo)員,。這不僅是對我工作的認真負責(zé)，也是對學(xué)校,，對學(xué)生的負責(zé),。

在近一學(xué)期的工作中，我本人時刻牢記學(xué)校的指示精神與校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見,，以科學(xué)嚴謹?shù)乃枷?，積極的態(tài)度，清明的作風(fēng),，完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,，并都取得相應(yīng)成績，這與我校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)有著密切聯(lián)系,。在暑假開始至今,，我時刻牢記自己的使命，從不敢有一絲一毫的松懈,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。因為樹立了以學(xué)生為中心的工作觀,，當我個人的生活與工作起沖突時,，我一直以服務(wù)學(xué)生為重心。在長達一年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作,，無早退，無請假,，一心撲在教育事業(yè),。在今后的工作中我也會一往如此，將學(xué)生的利益放在首位,，育德樹人,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與育德建設(shè)相結(jié)合，努力培養(yǎng)每一位大學(xué)生,，做好一個輔導(dǎo)員的本職工作,，守護好象牙塔中的每一位學(xué)子，使從我校走出的莘莘學(xué)子成為社會,，國家的棟梁之才,。

在我看來，輔導(dǎo)員是輔之以知識能力,，導(dǎo)之以公理品格,，員之以夢想期待。輔導(dǎo)員應(yīng)該是科學(xué)理性的傳遞者,，引導(dǎo)學(xué)生客觀看待國家、社會乃至整個人類的進步發(fā)展;輔導(dǎo)員應(yīng)該是人文精神的散播者,，引導(dǎo)學(xué)生用大學(xué)精神塑造人格的成熟與完善;輔導(dǎo)員應(yīng)該是核心價值觀的踐行者,，引導(dǎo)學(xué)生用道德規(guī)范影響個人的思想與行為，并最終實現(xiàn)更加真誠的交流,、深刻的反省,、積極的對話，進而走進學(xué)生的內(nèi)心,，聽到他們真正的吶喊與掙扎,，使其更好地認識世界、認識自己,，輔助其成為獨特的自己,，從而讓每個學(xué)生獲得出彩的機會。

在此,，我也鄭重,，我本人會一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生為中心，服務(wù)學(xué)生為重心,，將學(xué)校的建設(shè)與教育工作為己任,，不辭辛苦，任勞任怨，將我校建設(shè)成百年,。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇七

一,、身體力行，旅行職責(zé)

我們教師首先要樹立一顆責(zé)任心,，我們把科技創(chuàng)新教育滲透到我們所有學(xué)科當中,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生和老師感到科技創(chuàng)新的成果都來自于我們所有學(xué)科,，只要我們認真觀察就會有新發(fā)現(xiàn),，只要我們大膽去創(chuàng)新，就會有新的成果,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力,。

二,、 小處著手，大手著眼

度有效的作用,。小處著手,，開闊小學(xué)生科技視野。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，首先進行科普知識宣傳,，成立科技興趣小組，從身邊符合學(xué)生口味,、符合小學(xué)生年齡特點的實驗出發(fā),，吸引兒童主動參加。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫觀察日記的好習(xí)慣,，也為以后寫科學(xué)小論文和實踐報告打下基礎(chǔ),，其次，增加生活實踐內(nèi)容,，讓學(xué)生從生活實踐開始,，從我們的生活和學(xué)習(xí)中找到一些生活用品和生活環(huán)境等等不方便而給人們帶來的困惑，鼓勵學(xué)生大膽改善生活中的不便而創(chuàng)造出一些為人們生活提供方便的一些小發(fā)明小制作品,。

大處著眼,，拓展小學(xué)生科技實踐范圍，這里主要有兩種做法：一是隨著小學(xué)生科技視野的不斷擴大和拓寬,，輔導(dǎo)教師應(yīng)該循序漸進地幫助小學(xué)生打開看待事物的范圍,，從身邊小事發(fā)展，到各學(xué)科滲透科技的發(fā)展,。二是巧借農(nóng)村大環(huán)境資源,，開闊小學(xué)生科技實踐途徑,，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)。

輔導(dǎo)員日常管理工作總結(jié)輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)篇八

本學(xué)期師范學(xué)院開展的學(xué)生活動包括：師范學(xué)院學(xué)生會踏青活動,，師范學(xué)院教室設(shè)計大賽,，第一屆蒲公英講故事比賽，師范學(xué)院第一屆綁腳比賽,，春暉文學(xué)社第四屆春暉杯詩歌朗誦比賽,，寒假作業(yè)展覽，師范學(xué)院"我們的style"紅五月晚會,，教師希望之星社團第一節(jié)“希望之星杯”試講比賽等等,，并在校級社團比賽九江職業(yè)大學(xué)籃球聯(lián)賽，九江職業(yè)大學(xué)第二屆心理劇比賽中獲得第一名等出色成績,。開展社團活動,，很大程度上提高了學(xué)生動手能力與組織能力。師范學(xué)院開展的社團活動在本學(xué)期受到了校級領(lǐng)導(dǎo)與院系領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，并在廣大師生中獲得了極大聲譽,。

二、思想上積極要求進步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨的申請書，每個月還定期向黨組織遞交匯報,，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足,，學(xué)生比老師進步對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國的共產(chǎn)黨,，給學(xué)生做一個好榜樣,。在此同時,，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策，對思想上要求進步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學(xué)不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國的共產(chǎn)黨。

三,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長,，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待,，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說,，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們,，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大,。從那時起,，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學(xué)校和家長們的期望!經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,，我認為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人,。

本學(xué)期輔導(dǎo)員工作做了不到,，有做的好的也有許多不足。本學(xué)期師范學(xué)院的衛(wèi)生檢查狀況一直處于中下游,，當然其中也有許多客觀元素,。本學(xué)期就衛(wèi)生檢查問題召開了兩次加大宿舍衛(wèi)生檢查及管理制度會議，就宿舍衛(wèi)生問題進行全院通報批評以求全院學(xué)生關(guān)注,。到學(xué)期末學(xué)院衛(wèi)生問題有所改觀,。

做了一年的輔導(dǎo)員，教育學(xué)生的同時自己也受到了教育,。學(xué)生工作不能只停留于理論創(chuàng)造,。要事事對學(xué)生關(guān)系，站在學(xué)生的角度考慮問題,。我還不夠成熟,，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導(dǎo)員工作中不斷學(xué)習(xí)不斷思考,。剛參加完全省的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，這對我將來的輔導(dǎo)員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情,，對學(xué)生無微不至的關(guān)心放在以后的輔導(dǎo)員工作中,，不求做到，只求問心無愧,。因為在我看來對自己的不負責(zé)任毀的只是自己,，對學(xué)生的不負責(zé)任毀的是所有學(xué)生的將來。我會努力的,，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員,，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員,，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。