演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主持人演講稿兩分鐘篇一

主持人a：我國(guó)自古就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨,、程門立雪等禮儀故事,，到了今天,，我們作為新世紀(jì)的接班人，文明禮貌依然是我們中學(xué)生必備的基本素質(zhì),。那什么是文明禮儀呢?現(xiàn)在就讓我們來了解一下…

(放映ppt“什么是禮儀?”同時(shí)主持人a念：禮儀禮儀,，既有禮，又有儀,，禮就是尊重,，儀就是表達(dá)。簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是我們?cè)谌穗H交往中,，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。)

主持人b：是啊!講文明就是要先懂得禮儀的原則,，下面我們?cè)偃タ纯从心男┒Y儀的原則呢?(放映ppt“禮儀的原則是什么?”主持人b念：同學(xué)們請(qǐng)看“禮儀四原則”,，敬人的原則，就是要尊敬他人;自律的原則,，就是要自我反省;適度的原則,，就是說做事不能過了頭;真誠(chéng)的原則，就是說待人做事都要真心誠(chéng)意,。)

主持人a：對(duì)!凡事都有原則,，文明禮儀也有她自身的原則!現(xiàn)在，相信大家對(duì)文明禮儀這個(gè)話題并不陌生,，在平時(shí)生活中也會(huì)見到一些不文明的行為,。那，同學(xué)們,，你們知道為什么要講禮儀嗎?(停頓一下,，目看全班)下面請(qǐng)大家看幾段視頻，想一想,，評(píng)一評(píng)他們的行為是否文明禮貌,，他們錯(cuò)在哪里?

(放映視頻短片第一部《破壞公物》，放完后主持人b接著發(fā)言)

主持人b：剛才同學(xué)們看到的這種破壞公物的行為,，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn),，同學(xué)們想一下自己是否也有過這樣的行為呢?下面請(qǐng)大家以四人為一個(gè)小組，討論一下短片中的行為,，然后談?wù)勀銈兊母邢搿?類似方法每放完其他三部,，就讓同學(xué)討論并舉手點(diǎn)評(píng))(放映順序： 2。 《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4,?！秮y扔垃圾》)

附：動(dòng)畫名稱及大致含義：

《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物,。否則只會(huì)破壞美好景觀,。

《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則,，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時(shí)間,，而是生命,。

《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費(fèi)水資源,。

《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍,，否則污染環(huán)境，還會(huì)傷到過路的行人,。

主持人a：好!通過剛才的觀看,、討論，相信同學(xué)們都對(duì)這些不良行為有了新的認(rèn)識(shí)!那我們要如何做起,，才算是文明禮儀呢?

主持人b：是啊,，文明禮貌的道理同學(xué)們都知道，但做的時(shí)候,，有些同學(xué)總會(huì)忽略了,，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭(zhēng)做文明中學(xué)生,，做文明的廣州市民,，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧!

(打出ppt，全班同學(xué)一起朗讀廣州市民“十不”行為)

主持人a：好!現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧!那同學(xué)們知道哪些文

明禮儀呢?下面就來檢測(cè)一下吧…(放映ppt,，主持人a念比賽規(guī)則)

進(jìn)入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作,，一個(gè)人放映ppt，一個(gè)人念題目,，念完題目說開始

主持人b：好!搶答題完畢,，下面進(jìn)入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個(gè)小組的同學(xué)能寫出最多的有關(guān)文明禮儀的詞語(yǔ)!每個(gè)小組的同學(xué)將想到的詞語(yǔ)寫在黑板上本小組的位置,，每對(duì)一個(gè)加5分，限時(shí)3分鐘,。

(計(jì)時(shí)3分鐘)

主持人a：時(shí)間到!好!請(qǐng)大家一起看看哪個(gè)小組寫了最多呢?(一起統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù))

主持人b：文明禮貌知識(shí)問答到此結(jié)束,，接下來看一下每一組的成績(jī)。得分最高的是第x組,，也就是本次知識(shí)競(jìng)答的冠軍小組,。

主持人a：祝賀x組榮獲此次答題冠軍，待會(huì)班會(huì)結(jié)束后再進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,。

主持人b：嗯,。剛剛同學(xué)們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，說明同學(xué)們都對(duì)文明禮儀的知識(shí)有一定的了解,。那么在緊張的答題之后,，接下來,，我們來輕松一下，請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的小品——《招聘》,，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí),，順便思考一下為什么結(jié)果會(huì)不一樣呢?

主持人a：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?誰愿意分享一下他的想法呢?(讓同學(xué)回答)

主持人b：嗯,，雖然同樣是大學(xué)生,，但是一個(gè)心高氣傲、目中無人,，一個(gè)懂得文明禮貌,，所以他們的應(yīng)聘結(jié)果是不一樣的!

主持人a：是的!從這個(gè)小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的!那么接下來同學(xué)們分組進(jìn)行問題討論，想一想如果是你的話,，你會(huì)怎么做呢?

(同學(xué)們討論,，然后請(qǐng)幾位同學(xué)起來回答)

主持人b：看來，同學(xué)們都是有信心,，也有能力做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生的,。那從現(xiàn)在開始，我們大家一起努力,，建設(shè)文明的初一(9班),，好不好?(學(xué)生齊答)

主持人a、b：好!下面我們大家齊聲朗讀《中學(xué)生守則》,，一起努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生。(放映ppt“中學(xué)生守則”) “中學(xué)生守則”開始……

主持人a,、b：好!希望大家將今天所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際生活中,。同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)講禮儀的文明人吧!本次主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)指導(dǎo),，下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師!

初一(9)班 “文明禮儀,，伴我成長(zhǎng)” 主題班會(huì)到此結(jié)束!進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式!

主持人演講稿兩分鐘篇二

開場(chǎng)白：

迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘,、葉的零落,，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng),，它從何而來——它來自我們的心里!中華上下五千年,，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的,，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德,，這祖祖輩輩流傳下的精神文化!我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息,。

今日,，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì),。同學(xué)們,，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧!

今天，我們將要展開一場(chǎng)激烈的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,，在座的五個(gè)小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?

在激烈的比賽開始之前,，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的,。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生,，將會(huì)發(fā)生什么呢?下面，請(qǐng)欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》!

(小品表演)

看完這個(gè)幽默的小品,，我們今天的知識(shí)競(jìng)賽就要開始了,。首先，我來介紹一下今天參賽的隊(duì)伍：紅隊(duì),，橙隊(duì),，黃隊(duì)，綠隊(duì),，還有我們的藍(lán)隊(duì)!大家掌聲歡迎他們!

馬上,，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。

比賽規(guī)則：每組將要回答三道題,，以選擇題或問答題的形式,，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時(shí)5秒鐘,，答對(duì)一題加20分,，答錯(cuò)不扣分。

好,，紅隊(duì)同學(xué),，請(qǐng)聽題。(大屏幕ppt上同步顯示)……

好的,，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼,，我們來看一下各隊(duì)的得分情況。紅隊(duì)……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊(duì)伍是……

我們的比賽才剛剛開始,，各個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)加油!下面，讓我們輕松一下,，聽聽林韻,，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩(shī)朗誦。看!她們來了!

(朗誦表演)

感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌?

聽完這段精彩的朗誦,，我們又將回到緊張的比賽中了,。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動(dòng),。

比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定,，表現(xiàn)或續(xù)演一個(gè)場(chǎng)景，每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹,，限時(shí)2分鐘,，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，每小組可給1—5分,，滿分20分,。

好，紅隊(duì)同學(xué),，請(qǐng)聽題,。(大屏幕ppt上同步顯示)……

這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化?，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況,。……

兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,，比分暫時(shí)落后的隊(duì)伍不要灰心,，一會(huì)兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油!

現(xiàn)在,，我要告訴大家一個(gè)好消息,， “陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì)，一會(huì)兒,，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課,。聽——上課鈴聲響了!

(小品表演)

這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮,，大家對(duì)他的課堂還滿不滿意啊!

一段輕松詼諧的情景劇之后,，各個(gè)隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個(gè)環(huán)節(jié),，領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈,，之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會(huì)。

下面,，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜,。

比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕,，用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言描述屏幕中顯示出的詞語(yǔ),，但不能說出詞中所含字,，否則本詞不得分;另外2人背對(duì)大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時(shí)間,，猜對(duì)一題10分,，猜出詞數(shù)最多者勝出。

這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況,?！?/p>

那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——

讓我們用掌聲歡迎x隊(duì)成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/p>

讓我們?cè)俅巫ＹRx隊(duì)同學(xué)!

各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn),，讓我們給場(chǎng)上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲。

傳承美德,，誦讀經(jīng)典,。文明禮儀之風(fēng)，由古至今,，從未消失,。身為一個(gè)福州人，身為一個(gè)三中人,，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從身邊做起!最后,，讓我們齊誦《弟子規(guī)》(總序、入則孝,、出則悌),，再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)!

下面，有請(qǐng)班主任鄒友軍老師為此次班會(huì)做一個(gè)總結(jié),，大家掌聲歡迎!

主持人演講稿兩分鐘篇三

我叫___,，1986年開始從事新聞工作，在――――人民廣播電臺(tái)播音員,、主持人的崗位上工作了十一年,，主播《――》、專題,，主持直播節(jié)目《――》,、《――》等，在工作中取得了較好的成績(jī),。1992年開始涉足電視,，主持了計(jì)多人物、專題和文藝類節(jié)目,，包括大型文藝晚會(huì),。1997年底進(jìn)入有線臺(tái)文藝部,，集主持、撰稿,、編導(dǎo)、制片于一身,，我主持的節(jié)目特別是配音作品多次獲得國(guó)家,、省有和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。xx年擔(dān)任有線臺(tái)廣告部副主任,，作為主創(chuàng)人員參與創(chuàng)立了信息欄目“商務(wù)一線通”,，并編撰、主持,。兩臺(tái)合并后,，我先后擔(dān)任了《――》,、《――》欄目的制片人，創(chuàng)辦了《――》欄目的生活版;在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下自己競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1,、我年的工作實(shí)踐，使我對(duì)人物,、生活服務(wù)和健康類欄目較為熟悉,，雙有多年制片人工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)目的統(tǒng)籌把握能力較強(qiáng),，在加上和一些醫(yī)療單位有多年合作與接觸,，為欄目今后的創(chuàng)收打下了很好的基礎(chǔ)。

2,、我有多年從事主持人的經(jīng)歷,，編導(dǎo)過許多專題、信息類節(jié)目,，積累了豐宣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)節(jié)目整體節(jié)奏的把握具獨(dú)特的體會(huì)。

3,、也是最重要的一點(diǎn),，本著我對(duì)電視事業(yè)的鐘愛，本著我對(duì)工作一貫認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、踏踏實(shí)實(shí)的精神，和一位女同志特有的新和力,，與同志相處和睦,。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把節(jié)目辦好,。

我競(jìng)聘的崗位是經(jīng)濟(jì)中心“健康時(shí)間”直播欄目的制片人,。我從以下幾個(gè)方面向大家進(jìn)行匯報(bào)：

1,、欄目的定位與風(fēng)格;2、欄目的形式與內(nèi)容;3,、個(gè)人競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì),。

一、欄目的定位和風(fēng)格：

首先我認(rèn)為,，“健康時(shí)間”欄目應(yīng)當(dāng)是一檔集專業(yè)性,、知識(shí)性、服務(wù)性為一體的醫(yī)藥類欄目,，它的宗旨是為百姓提供醫(yī)學(xué),、科學(xué)養(yǎng)生和保健方面的知識(shí)，是觀眾的健康參謀,，因此,，它的定位應(yīng)該是體現(xiàn)在專業(yè)、權(quán)威的基礎(chǔ)上著重突出服務(wù)性和貼近性,。欄目風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自然,、親切，有較強(qiáng)的貼心感和人性關(guān)懷,。

二,、欄目的形式與內(nèi)容：

形式為現(xiàn)場(chǎng)直播，采用專家訪談,、觀眾現(xiàn)場(chǎng)參與,，開通專家熱線的方式，使醫(yī)患之間能夠直接交流,、輕松對(duì)話,，考慮到“健康時(shí)間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型,，兩種現(xiàn)場(chǎng)形式出現(xiàn)世紀(jì)是市一類型“專家坐診”和“我們愛健康”,，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報(bào)完是針對(duì)各種疾病的病因,、預(yù)防和治療的知識(shí)等進(jìn)行詳細(xì)介紹,、熱烈咨詢，為廣大觀眾解答疑惑,，整期節(jié)目的扭轉(zhuǎn)是自然親切的,。而“我們愛健康”則是有觀念的現(xiàn)場(chǎng)參與，主要是針對(duì)一些衛(wèi)生保健知識(shí)和健康理念對(duì)觀眾進(jìn)行引導(dǎo),，比始：“始何輕松應(yīng)對(duì)高考”,、“中暑以后怎么辦”、“什么才是科學(xué)的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等,，除了場(chǎng)外的掛號(hào)咨詢,，觀眾也可以把自己的一些好辦法,、小妙招現(xiàn)身說法，由專家給予驗(yàn)證,，節(jié)目氛圍輕松,、溫馨、愉悅,，突出較強(qiáng)的互動(dòng)性,，增進(jìn)節(jié)目業(yè)化與大眾化的交融，兩種類型可以進(jìn)行適時(shí)安排,，欄目定為每周一期，每期60分鐘,，其中,，可考慮安排3分鐘左右的該醫(yī)療單位的廣告和形象宣傳時(shí)間，為避免專家坐號(hào)的單一化,，可在節(jié)目中穿插與本期內(nèi)容相關(guān)的名醫(yī)名家介紹,、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始,，專家聯(lián)絡(luò)方式等等,，必要時(shí)還可采用節(jié)目制作電視化方工，使用圖板,、圖表等手段使得要闡述的內(nèi)容更加具體可感,。一句話，力爭(zhēng)使欄目形式新穎,、可視性強(qiáng),，更直接、更直觀,、更全面地為患者提供服務(wù),。同時(shí)，也是借助這個(gè)平臺(tái),，全方伴地對(duì)各醫(yī)療單位進(jìn)行宣傳,，加強(qiáng)與各醫(yī)療單位的緊密聯(lián)系，以此來帶動(dòng)好的欄目收益,，最大限度地創(chuàng)造好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。另外，考慮到直播時(shí)間是在白天的冷時(shí)段,，為加大欄目的收益量,，建議可在黃金時(shí)間段給予重播，擴(kuò)大影響,，使醫(yī)療單位在高投入中感到物有所值,。

主持人演講稿兩分鐘篇四

我叫_,，1986年開始從事新聞工作，在*人民廣播電臺(tái)播音員,、主持人的崗位上工作了十一年,，主播、專題,，主持直播節(jié)目,、等，在工作中取得了較好的成績(jī),。1992年開始涉足電視,，主持了計(jì)多人物、專題和文藝類節(jié)目,，包括大型文藝晚會(huì),。1997年底進(jìn)入有線臺(tái)文藝部，集主持,、撰稿,、編導(dǎo)、制片于一身,，我主持的節(jié)目特別是配音作品多次獲得國(guó)家,、省有和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。擔(dān)任有線臺(tái)廣告部副主任,，作為主創(chuàng)人員參與創(chuàng)立了信息欄目“商務(wù)一線通”,，并編撰、主持,。兩臺(tái)合并后,，我先后擔(dān)任了、欄目的制片人,，創(chuàng)辦了欄目的生活版;在這里,，我想強(qiáng)調(diào)一下自己競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、我年的工作實(shí)踐,，使我對(duì)人物,、生活服務(wù)和健康類欄目較為熟悉，雙有多年制片人工作的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)節(jié)目的統(tǒng)籌把握能力較強(qiáng),，在加上和一些醫(yī)療單位有多年合作與接觸，為欄目今后的創(chuàng)收打下了很好的基礎(chǔ),。

2,、我有多年從事主持人的經(jīng)歷，編導(dǎo)過許多專題、信息類節(jié)目,，積累了豐宣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)節(jié)目整體節(jié)奏的把握具獨(dú)特的體會(huì)。

3,、也是最重要的一點(diǎn),，本著我對(duì)電視事業(yè)的鐘愛，本著我對(duì)工作一貫認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、踏踏實(shí)實(shí)的精神，和一位女同志特有的新和力,，與同志相處和睦,。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把節(jié)目辦好,。

我競(jìng)聘的崗位是經(jīng)濟(jì)中心“健康時(shí)間”直播欄目的制片人,。我從以下幾個(gè)方面向大家進(jìn)行匯報(bào)：

1、欄目的定位與風(fēng)格;2,、欄目的形式與內(nèi)容;3、個(gè)人競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì),。

一,、欄目的定位和風(fēng)格：

首先我認(rèn)為，“健康時(shí)間”欄目應(yīng)當(dāng)是一檔集專業(yè)性,、知識(shí)性,、服務(wù)性為一體的醫(yī)藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫(yī)學(xué),、科學(xué)養(yǎng)生和保健方面的知識(shí),，是觀眾的健康參謀，因此,，它的定位應(yīng)該是體現(xiàn)在專業(yè),、權(quán)威的基礎(chǔ)上著重突出服務(wù)性和貼近性。欄目風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自然,、親切,，有較強(qiáng)的貼心感和人性關(guān)懷。

二,、欄目的形式與內(nèi)容：

形式為現(xiàn)場(chǎng)直播,，采用專家訪談、觀眾現(xiàn)場(chǎng)參與,，開通專家熱線的方式,，使醫(yī)患之間能夠直接交流、輕松對(duì)話,，考慮到“健康時(shí)間”欄目包容量很大,，我們可把它分為兩大類型,，兩種現(xiàn)場(chǎng)形式出現(xiàn)。

類型“專家坐診”和“我們愛健康”,，“專家坐診”專座,，主要是專家專座溶報(bào)完是針對(duì)各種疾病的病因、預(yù)防和治療的知識(shí)等進(jìn)行詳細(xì)介紹,、熱烈咨詢公,，為廣大觀眾解答疑惑，整期節(jié)目的扭轉(zhuǎn)是自然親切的,。

而“我們愛健康”則是有觀念的現(xiàn)場(chǎng)參與,，主要是針對(duì)一些衛(wèi)生保健知識(shí)和健康理念對(duì)觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，比始：“始何輕松應(yīng)對(duì)高考”,、“中暑以后怎么辦”,、“什么才是科學(xué)的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場(chǎng)外的掛號(hào)咨詢,，觀眾也可以把自己的一些好辦法,、小妙招現(xiàn)身說法，由專家給予驗(yàn)證,，節(jié)目氛圍輕松,、溫馨、愉悅,，突出較強(qiáng)的互動(dòng)性,，增進(jìn)節(jié)目業(yè)化與大眾化的交融，兩種類型可以進(jìn)行適時(shí)安排,，欄目定為每周一期,，每期60分鐘，其中,，可考慮安排3分鐘左右的該醫(yī)療單位的廣告和形象宣傳時(shí)間,，為避免專家坐號(hào)的單一化，可在節(jié)目中穿插與本期內(nèi)容相關(guān)的名醫(yī)名家介紹,、尤其病例反饋,、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯(lián)絡(luò)方式等等,，必要時(shí)還可采用節(jié)目制作電視化方工,，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內(nèi)容更加具體可感,。

一句話,，力爭(zhēng)使欄目形式新穎、可視性強(qiáng)，更直接,、更直觀,、更全面地為患者提供服務(wù)。同時(shí),，也是借助這個(gè)平臺(tái),，全方伴地對(duì)各醫(yī)療單位進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)與各醫(yī)療單位的緊密聯(lián)系,，以此來帶動(dòng)好的欄目收益,，最大限度地創(chuàng)造好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。另外,，考慮到直播時(shí)間是在白天的冷時(shí)段,，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時(shí)間段給予重播,，擴(kuò)大影響,，使醫(yī)療單位在高投入中感到物有所值。