總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇一

一,、教育科研。

各校都制定了具體的《有效教學(xué)行動策略研究子課題實施方案》,，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確。有7所學(xué)校舉行了子課題的開題報告會,，但有的學(xué)校開題報告材料簡單,、不具體，有的材料不全面,。

能按年度科研計劃及時開展科研活動的學(xué)校有6所,，活動開展得好，記錄詳實的有：朝陽小學(xué),、馬場小學(xué),、萬興小學(xué)、,。有的學(xué)校雖然開展了活動,，但活動次數(shù)少，活動記錄不詳實,。希望以后要按計劃及時地開展活動,，及時地做好記錄，其中有兩所學(xué)校沒有活動記錄,，并非沒開展活動,，凡屬于科研方面會議、研討,、校本研培,、實踐活動、講座、報告,、總結(jié)等活動都要記錄清楚：時間,、內(nèi)容、活動目的,、參加人,、活動收效等。

二,、隊伍建設(shè),。

本次檢查的重點是查看學(xué)校統(tǒng)一組織的教師集中學(xué)習(xí)的情況，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教師有筆記、學(xué)校有記錄,、完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

從教師互相學(xué)習(xí)、聽課情況看,，多數(shù)學(xué)校的多數(shù)教師能完成聽課任務(wù),，聽課記錄詳細(xì)，有評析,。較好的學(xué)校是：許林小學(xué),、福興小學(xué),、朝陽小學(xué),、馬場小學(xué)。個別教師聽課節(jié)數(shù)少,，尤其是主任,，還沒有普通教師聽課節(jié)數(shù)多，如何能協(xié)助校長工作,，如何能起到帶頭作,、示范作用。有的聽課只記錄教學(xué)過程,，無評析,，這樣的聽課只是把它作為一種任務(wù)來完成，根本起不到互相學(xué)習(xí),、相互研究,、共同提高的目的。

三,、教研活動,。

多數(shù)學(xué)校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計劃制定本校的教研工作計劃，并按計劃實施工作,，少數(shù)學(xué)校的計劃內(nèi)容不全面,，只有匯報課和研討課,，沒有示范課，內(nèi)容不具體,，有的學(xué)校無計劃,。截止到檢查，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成匯報課和研討課的兩項教研活動,，過程性材料較齊全,，有兩項活動的記錄?！皟烧n”的教學(xué)設(shè)計,，教師的說課、評課,、教學(xué)反思和活動總結(jié),。這方面較好的學(xué)校有：朝陽、方家,、馬場,。存在的問題是：個別學(xué)校雖然活動開展了但是資料不全，有的裝訂不規(guī)范,，教師書寫的不認(rèn)真,，個別教師不會寫教學(xué)設(shè)計意圖，不會寫教學(xué)反思,，這個問題在教材研究時中心校領(lǐng)導(dǎo)作過專題目講座,，不應(yīng)該不會，究其原因是：學(xué)校在開展“兩課”活動時沒有把各個環(huán)節(jié)落到實處,，沒有組織教師進(jìn)行說課,、評課、研討,、反思,。故而，教師把這些過程性材料當(dāng)成了一種“多余”的負(fù)擔(dān),，不加思考地,、簡單地草草幾筆就上交了。校長也沒有過目,，上,、下都算完成了任務(wù)。有這種現(xiàn)象的學(xué)校請馬上扭轉(zhuǎn),，不能再做這種費時,、費力、無味、無效的工作了,。如果這樣下去,，我們的教學(xué)質(zhì)量是無法得到保證的，我們的學(xué)校將成為社會鄙視的學(xué)校,，我們的學(xué)生成為低能的學(xué)生,。

四、教學(xué)指導(dǎo),。

各校能依據(jù)中心校的工作計劃制定本校的工作計劃,，多數(shù)學(xué)校能把重點工作落實到月份之中，制定了月份重點工作運行表,。

作為一名村小學(xué)校長就該名副其實,，應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)工作的組織者、指導(dǎo)者,、檢查者,。否則，就不稱職,、失職,。我們規(guī)定每周村小校長聽課不少于3節(jié)，截止到檢查,，能超額完成聽課節(jié)數(shù)的有：陳校長,、班校長、張校長,、李校長,。大多數(shù)校長能做到聽課后及時評課，有的體現(xiàn)在教師的教案上,，這一點做得好的是：朝陽,、福興,。

都能根據(jù)匯報課,、研討課和平時檢查課情況作聽課報告，能在肯定成績的同時,，指出不足,，提出建議，有實例分析,、有典型,、有真對性都能結(jié)合有效教學(xué)研究的主題進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，有指導(dǎo)價值,。

都能按月份進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查,，有記錄，有痕跡、有總結(jié),，但有個別總結(jié)簡單,，不全面，有個別的還缺少次數(shù),。

五,、環(huán)節(jié)管理。

1,、集體備課,。

各校能按學(xué)期初的安排，將本校的集中備課落實到實處,，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實際和學(xué)科齊全,。有詳實的集體備課記錄。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整,，有借鑒價值,。當(dāng)然在檢查中也發(fā)了不足。有的學(xué)校雖然有記錄,，但記錄內(nèi)容過于簡單,，基本上每一欄都是四個字概括。

2,、教案檢查情況,。

(1)優(yōu)點。

a,、大部分學(xué)校的教師能超過進(jìn)度制作教案,，并且教案書寫十分工整、認(rèn)真,。如馬場小學(xué)劉合,、榮加?xùn)|;朝陽小學(xué)班德武;臨江小學(xué)

任修權(quán)、李詳榮;方家小學(xué)劉廣樹,、王玉玲;公正小學(xué)徐玉杰,、許永波;萬興小學(xué)徐洪娟;許林小學(xué)張柏清、韓鳳賢老師,。

b,、部分學(xué)校教師的教案制作精細(xì)，內(nèi)容充實,?？刹僮餍詮?qiáng)。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師的數(shù)學(xué)教案,，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁,，并且有單元復(fù)習(xí)與檢測內(nèi)容,。語文教案每單元都有習(xí)作指導(dǎo)和下水文。公正小學(xué)徐玉杰,、萬興小學(xué)石桂芝,、許林小學(xué)李術(shù)艷、韓鳳賢老師的數(shù)學(xué)教案尤為突出,。

c,、部分學(xué)校教師能按中心校學(xué)期初的安排每周每學(xué)科寫一次教學(xué)反思。教學(xué)反思能結(jié)合自己的教學(xué)實際和學(xué)生實際,，反思教學(xué)中的成與敗,，能分析原因并寫出切實可行的改進(jìn)措施。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足,，而且反思內(nèi)容具體,，有針對性和實效性。朝陽小學(xué)李柏琴,、班德武,、馬場小學(xué)榮加?xùn)|、徐春福,、公正小學(xué)楊曉利,、臨江小學(xué)王景章、班德忠老師的教學(xué)反思次數(shù)足,。

(2)不足,。

a、部分學(xué)校的教師教案制作跟不上教學(xué)進(jìn)度,，甚至有些教師的教案還有丟課(單元)現(xiàn)象,。

b、有些教師的教案書寫過于潦草,。有的一篇教案用兩三色的筆進(jìn)行書寫,。

c、大部分學(xué)校的教師教學(xué)反思次數(shù)不足,，有的學(xué)校只有一兩名教師寫了幾次教學(xué)反思,，且內(nèi)容簡單，沒有實效性,。

3,、作業(yè)批改情況,。

(1)優(yōu)點,。

a、從作業(yè)本簿來看,，臨江小學(xué)和方家小學(xué)做得好,。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子,，而且本子保存整潔。

b,、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進(jìn)行作業(yè)的布置與批改,。如：王德存、班德武,、鄭國宏,、劉合、李柏琴,、劉玉榮,、張柏清、李太雙,、孟凡仁等,。

c、有些班級所有學(xué)生作業(yè)的書寫都非常工整,、認(rèn)真,。如：徐洪娟、吳文超,、崔來等老師,。

d、多數(shù)教師能認(rèn)真執(zhí)行等級加評語的批改方式,，特別是一部分教師的評語很有激勵性,，形式多樣，起到了激勵作用,。他們是：馬德江,、班德武、鄭國宏,、榮加?xùn)|,、劉合、趙經(jīng)剛,、王清國,、李柏琴、李祥榮,、閆林生,、王永琴、許艷娟,、張柏清,、韓鳳賢等老師。

e,、值得一提的是所有的英語作業(yè),，內(nèi)容多樣,，書寫認(rèn)真、批改及時,。

f,、在中心校沒有統(tǒng)一要求的情況下，有3名老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，能增加獨立的寫話作業(yè),。他們是：徐春福、班德忠,、高士超,。

(2)不足

a、一部分教師作業(yè)封面填寫不全,，只有姓名,。

b、不數(shù)教師沒有跟上進(jìn)度,，最多的落了10次,。

c、個別教師有漏批的現(xiàn)象,。

d,、個別學(xué)校作業(yè)本簿的使用不合理，數(shù)學(xué)作業(yè)用筆記本,。

e,、相當(dāng)一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒有激勵評語，僅僅采用了等級制,。

4,、課堂教學(xué)。

檢查共聽了16節(jié)課,，其中語文,、數(shù)學(xué)各8節(jié)。

(1)優(yōu)點

a,、都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分利用身邊的教學(xué)資源,，如：自制教學(xué)掛圖,、圖片、生字卡片,、實物,、自制教學(xué)具，學(xué)生自備學(xué)具,，學(xué)生課前搜集的資料等,。為提高課堂教學(xué)的有效性起到了輔助的作用,。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。例如：李衛(wèi)國老師講《切錯的蘋果》一課時,，當(dāng)教師把蘋果橫著切開時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘋果核出現(xiàn)了一個清晰的五角星圖案時,，學(xué)生興奮不已,，同時發(fā)出一種驚嘆，一種實物的演示要比教師的講解好過多少倍,。施連和教師栩栩如生的簡筆畫,，給學(xué)生帶入詩的意境之中，收到了事半功倍的效果,。

b,、教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。在數(shù)學(xué)課上,，教師能扶能放,，扶放結(jié)合，充公體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,。學(xué)生在自主,、探究中研學(xué)新知。如,，馬場小學(xué)[的劉合老師,，朝陽小學(xué)的王興濤老師、臨江小學(xué)的王景章老師,、方家小學(xué)的王德臣老師等,。

c、大多數(shù)教師能所握教學(xué)的重點,、難點,。例如：萬興小學(xué)的叢顯榮老師在閱讀教學(xué)中抓準(zhǔn)重點詞、句,、段進(jìn)行反復(fù)讀,，以讀代講，寓讀于教,、讀中感悟,。再如，公正小學(xué)的徐玉杰老師的識字教學(xué),，能根據(jù)生字的特點有側(cè)重點指導(dǎo)學(xué)習(xí),，并非每個字在音、形,、義上平均使用力量,。

d,、數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)題，鞏固題的設(shè)計有目的性和針對性,。為新知的學(xué)習(xí)和深化起到了促進(jìn)作用,。

(2)不足。

a,、部分教師對教材的編寫意圖理解不透,，不能準(zhǔn)確地把握教材。對于教材中的主題圖或習(xí)題,，不能領(lǐng)悟其中的意義,，至使教師對教材隨意刪改。

b,、部分教師課堂提問隨意性強(qiáng),，不準(zhǔn)確，不精當(dāng),，提問方式不能喚起學(xué)生的主動思考,。導(dǎo)致學(xué)生在理解和表達(dá)上出現(xiàn)困難。例如,，課堂常常聽到一些教師這樣說：“教師教你一種方法”或“聽明白老師的方法了嗎?這樣的提問很自然地把學(xué)生置于了被動的位置,。如果

教師能換成“你有沒有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽聽你的高見”，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式,。

c,、教師對知識體系的整體把握不夠，往往是就一節(jié)知識講一節(jié),，不能縱橫聯(lián)系,，致使知識間聯(lián)系不緊，挖掘不深,。目標(biāo),、重難點定位不準(zhǔn)。例如,，不能科學(xué)地,、合理地分配課時內(nèi)容，課堂內(nèi)容定量不均,。語文閱讀教學(xué)不能把握整組課文的訓(xùn)練重點,，不能將課后閱讀重點提示有機(jī)地融入到課文的講讀之中。

d,、對課堂上生成的問題教師不能靈活調(diào)控,，導(dǎo)致課堂上無效的地方過多，時控不當(dāng)，甚至完成不了教學(xué)任務(wù),。

(3)建議,。

a、要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，特別是低年級,，要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

b,、教師要注意從整體把握教材,，研究每一類型的知識的體系,。做到教學(xué)中游刃有余,。

c、教師要潛心鉆研課堂提問,，講究藝術(shù)性,，要通過不同層次、不同方式的提問,，使不同的學(xué)生的思維得到不同的發(fā)展,。

d、教師的教學(xué)設(shè)計要充分考慮“三維目標(biāo)”落實與整合,。要考慮學(xué)生的興趣以及與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，要將枯燥的知識在藝術(shù)與興趣中獲得。

六,、教學(xué)效果。

通過對8個畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的抽測,，超過90分的學(xué)生比例不大,，不及格人數(shù)比較多，成績很不樂觀,，從卷面分析看,，主要存在以下因素：

數(shù)學(xué)方面：

1、學(xué)生計算不準(zhǔn),，例如,，解比例這是基本的知識，可是有的學(xué)生竟然4道題全錯,。

2,、有的學(xué)生缺乏審題能力，不會審題,。

3,、學(xué)生做題不認(rèn)真。如：求圓錐體積不乘。

4,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢,，需加嚴(yán)格訓(xùn)練。

語文方面：

1,、學(xué)生不根據(jù)拼音正確寫出詞語,。

2、多音字掌握不好,，完全正確的不多,，特別是“和面”一詞，錯誤太多,。

3,、將陳述句改為反問句。很多學(xué)生不會改寫,，有的改成了疑問句,。學(xué)生不掌握句型特點。

4,、閱讀題是第一課后原題,，很多學(xué)生回答不完整，失多很多,，可見平時教學(xué)效果是如何?

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇二

為進(jìn)一步落實縣教育局安全會議,，加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園的安全工作,，認(rèn)真落實安全工作責(zé)任制和各項安全措施,，防止各類事故的發(fā)生，11月9——11日,，中心學(xué)校組織人員分兩組對全鎮(zhèn)8所小學(xué),、13幼兒園的食品衛(wèi)生安全、校舍安全,、消防安全,、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境及接送車輛安全及交通安全等方面進(jìn)行了全面檢查,。檢查采取聽匯報,、看現(xiàn)場、查資料等方式進(jìn)行?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、整體情況：整體看來，大多數(shù)幼兒園能夠按照中心校會議要求,，加強(qiáng)了幼兒園的管理,，切實把幼兒園安全工作落到了實處，在具體工作中表現(xiàn)為：

(一)制定了安全工作制度。都建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項規(guī)章制度,，分工明確,、責(zé)任到人、制度上墻,，落實了園長為安全工作第一責(zé)任人的工作制度,，安全管理工作比較規(guī)范。

(二)門衛(wèi)制度落實到位,。各幼兒園在上課時間大都能夠關(guān)門落鎖,，進(jìn)行封閉式管理，防止外來人員隨便進(jìn)入園,，確保了學(xué)生,、幼兒在園期間的安全;來客登記、家長接送記錄比較詳實,。

(三)衛(wèi)生保健工作落到實處,。絕大多數(shù)幼兒園始終堅持晨,、午檢制度,，認(rèn)真落實幼兒接送登記、晨午檢登記,、因病缺課幼兒原因登記,、園舍消毒登記等檔案資料建設(shè)，記載詳實,，建檔規(guī)范,。多數(shù)幼兒園積極創(chuàng)造條件改善幼兒飲食、午休環(huán)境,，配備了適合幼兒年齡特點的桌,、椅、床,、玩具架,。

(四)營養(yǎng)餐食物采購、入庫,、留樣,、加工等管理比較規(guī)范。大部分幼兒園按要求堅持了食物留樣制度,，并有留樣記錄,。在采買中索證索票制度比較完善，票據(jù)規(guī)范,。

(五)大部分幼兒園都能層層簽訂責(zé)任書,。園與班主任、班主任與學(xué)生、幼兒家長,，園長與接送司機(jī)及跟車?yán)蠋煻己炗喠恕栋踩?zé)任書》,，在責(zé)任書中明確了雙方的責(zé)任，注明了雙方要注意的問題,。

(六)安全工作制度化,。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上，更重要的是落實在行動上,。非常注重管理細(xì)節(jié),，檢查、記錄,、處理的環(huán)節(jié),，都有詳細(xì)的記錄。

二,、存在問題,。通過檢查發(fā)現(xiàn)存在以下主要問題：

(一)部分幼兒園安全制度，預(yù)案還不夠健全,，有的學(xué)校安全責(zé)任未得到充分落實,，安全檔案資料不夠完善，安全意識有待進(jìn)一步增強(qiáng),。

(二)部分幼兒園安全通道不暢,，消防設(shè)施配備不齊全，滅火器數(shù)量不足,，壓力不夠,，有過期現(xiàn)象。

(三)部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠,，操作流程不規(guī)范,。殺菌、滅蠅,、消毒等衛(wèi)生設(shè)施配備不全,，個別幼兒園食堂工作人員無健康證，大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證,，未實行定點采購和索證制度,，儲藏室物品存放不夠規(guī)范。無食品入庫,、出庫臺賬,。

(四)大部分幼兒園校車管理不夠規(guī)范，普遍存在超載現(xiàn)象,。行車路線不明確,，跟車記錄不詳實,。無行駛記錄、接送記錄,、沒有校車安全臺賬,。

三、整改意見

(一)提高認(rèn)識,，落實責(zé)任,。各幼兒園要認(rèn)識安全工作的重要性，克服麻痹松懈思想,，強(qiáng)化居安思危意識,，充分認(rèn)識到“生命不保，何談教育”要對安全工作常抓不懈,。各園長要切實負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé),，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實力度，把工作措施落實到人,，重點部位落實到人,，督促檢查落實到人，真正把安全工作落到實處,。

(二)健全制度,，落實措施。認(rèn)真落實《食品衛(wèi)生法》,、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等,，建立食堂物資定點采購和索證索票登記制度、飯菜留驗記錄制度,。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置食堂內(nèi)的殺菌、滅蠅等衛(wèi)生設(shè)施,。要加大對食品加工過程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度,，杜絕“三無食品”進(jìn)入幼兒園。食堂要申請辦理衛(wèi)生許可證,，工作人員要持健康證上崗,。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，建立健全幼兒健康檔案,，組織師生定期體檢,。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施，制定和完善各種安全應(yīng)急措施,，建立各種安全事故預(yù)案,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊伍和安全設(shè)施建設(shè)。

(五)為消除安全隱患,，確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定,。中心學(xué)校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，采取切實可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書。要求11月底前將整改情況上報中心學(xué)校,。

(六)要求中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實行安全包片,，包片的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期對所負(fù)責(zé)的學(xué)校安全狀況進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的安全隱患及時提出整改意見,。要求個幼兒園定期利用對教職工及幼兒進(jìn)行各方面的校園安全教育,，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”,。

總之,，安全工作沒有終點，我中心學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)安全隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗教訓(xùn),，使安全隱患排查整改過程形成制度,，建立正常的安全管理秩序，實行隱患排查治理制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校安全管理工作,，避免校園安全事故發(fā)生,，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，推動逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展,，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,，分兩組對轄區(qū)內(nèi)4所民辦學(xué)校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時提出整改,，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一,、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所，教師27人,，專用校車兩部,，手續(xù)齊全，符合接送學(xué)生要求,。

二,、具體檢查情況

1、校舍安全,。結(jié)合縣安全辦對學(xué)校校舍安全要求,，通過對民辦學(xué)校(幼兒園)實地查看，各學(xué)校在開學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排查,，對教學(xué)用房,、專用教室、辦公用房,、廁所等從屋頂,、墻體,、門窗、進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞,，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫,，消防器材不足,，還有過期現(xiàn)象，現(xiàn)已進(jìn)行整改,，學(xué)?；顒訄鏊墓╇娫O(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范。

2,、交通安全,。宏大學(xué)校緊靠大路，門口過往車輛較多,，沒有明顯標(biāo)志,，學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患，兩處民辦學(xué)校開展交通安全教育活動,，上好每周一節(jié)安全課,，使學(xué)生掌握交通安全常識，同時注意到部分學(xué)生不注意行車安全,，利用班會課加強(qiáng)對他們的交通法規(guī)教育,，避免交通安全事故的發(fā)生，兩處幼兒園實行上放學(xué)家長接送制度,，認(rèn)真落實《校車安全管理辦法》,，中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書，校園周邊交通秩序情況良好,。

3,、食品安全。通過檢查,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食,，寢室衛(wèi)生較差,，學(xué)生被褥凌亂，生活用品隨意擺放,，帶來衛(wèi)生上的隱患,，這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進(jìn)行整改，同時民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購制度;食堂環(huán)境衛(wèi)生較好;宏大雙語學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅,，明月雙語學(xué)校食堂有非工作人員進(jìn)出,，中心校當(dāng)時就批評了負(fù)責(zé)人,，杜絕這種現(xiàn)象，保證師生飲食安全,，在食品的購買,、運輸、貯存加工實現(xiàn)專人管理,，對于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時進(jìn)行體檢,。

4、教師管理,。通過查閱檔案,，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊伍不穩(wěn)定，教師結(jié)構(gòu)不合理,，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問題,，正在進(jìn)行解決整改，學(xué)校與教師簽訂聘用合同,，教師普法工作和師德建設(shè)良好,，教師依法執(zhí)教，對學(xué)生盡心輔導(dǎo),，沒有歧視差生,、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生。

5,、制度建設(shè),。民辦學(xué)校、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項安全預(yù)案,，定期舉辦安全演練活動，并要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇四

我園牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的大局意識，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位,，認(rèn)真貫徹落實上級各行政部門有關(guān)安全教育工作的文件精神和會議精神,，扎實開展各項安全防范工作，制度上抓完善,、管理上抓過程,、措施上抓落實，齊抓共管,，對園所環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生進(jìn)行定期或不定期的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，及時消除隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、環(huán)境整潔,、校風(fēng)良好的安全文明校園，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命安全,，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定,，全園上下齊心協(xié)力，積極創(chuàng)建平安和諧校園,，現(xiàn)將本學(xué)期我園校園安全工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全,。

首先我園領(lǐng)導(dǎo)對校園安全工作非常重視,，充分認(rèn)識到安全工作是為幼兒園教育教學(xué)活動的正常開展創(chuàng)設(shè)一個穩(wěn)定的、良好的育人環(huán)境,，是廣大師生員工和幼兒家長的熱切期望和迫切要求,。因此，我園在期初就制訂校園安全工作計劃,，努力做到教育在先,，預(yù)防為主。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其成員包括園長,、后勤組長、保健老師,、各年級組長,、班主任、保育員,、廚師等,，形成了職責(zé)明確、配合協(xié)調(diào),、層層落實,，責(zé)任到人的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保了我園安全工作扎實展開,。

二,、積極配合，責(zé)任落實,。

我園各部門積極配合，全園教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,、育人意識,、安全意識,，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨,，對幼兒負(fù)責(zé),、對幼兒園負(fù)責(zé)、也對自己負(fù)責(zé),。我園20__年9月與中心簽訂了校園安全及崗位安全工作責(zé)任書,，明確職責(zé)，強(qiáng)化教育,。班級主要負(fù)責(zé)對班級設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查,，對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育和交通、防水,、防火,、防盜、防電等方面的安全教育,。后勤園長,、后勤組長、保健老師主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況,、學(xué)校電路及各種開關(guān),、插座、各種用電器設(shè)備完好情況,、校舍,、圍墻等設(shè)施安全情況,、消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道,、樓梯,、扶手、照明等安全情況,。于此同時我園每月、每周能及時上報好《學(xué)校安全檢查月報表》和《學(xué)校安全檢查周表報》,。我園還把安全工作作為考評各部門、班級和每位教職工的重要條件,，在每月,、期末,、年終的各類評優(yōu)評先和考核中作為考評的依據(jù),，與月考核,、年終考核掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制,。

三,、制度規(guī)范，措施有力,。

1,、為保證各項措施落實到實處，我園將安全工作的各項制度不斷完善,，現(xiàn)有園舍檢查制度,、值班巡邏制度、門衛(wèi)管理制度,、安全宣傳教育制度,、技防設(shè)施管理制度、幼兒外出活動制度,、消防安全制度,、衛(wèi)生安全制度、食堂安全管理制度,、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調(diào)制度,、交通安全制度、各類突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案等,，校園警務(wù)室規(guī)范化,，設(shè)立了警務(wù)室標(biāo)志，公安部“八條”,、教育部“六條”,、法制副校長、聯(lián)系民警和保安的照片,、法制副校長,、聯(lián)系民警的.聯(lián)系方式及職責(zé)、門衛(wèi)制度等,。

2,、加大硬件投入，完善防范設(shè)施,。本學(xué)期中心為我新園配備了非常到位的技防設(shè)施,，如周界報警系統(tǒng),、監(jiān)控設(shè)施24小時設(shè)防，并能維護(hù),、管理好,，做好臺帳記錄。辦公室,、警務(wù)室安裝了應(yīng)急報警按鈕，報警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng),，校門口,、主要出入口、幼兒活動區(qū)域配備視頻監(jiān)控,，圍墻,、防盜門窗安裝、鍋爐容器等情況良好,。遇到清明,、五一、端午等節(jié)假日,，均安排行政和值班人員值班,，并寫好好值班記錄。

3,、門衛(wèi)保安能嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，除上學(xué),、放學(xué)時段外,，其他時間短校門一律緊緊關(guān)閉。確有要事入園者,，實施門衛(wèi)接談制,，由接訪人員在門衛(wèi)接談，同時嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認(rèn),、核驗真實身份,、檢查攜帶物品、逐人逐車登記,、發(fā)放來訪證件”等,，嚴(yán)防來歷不明人員進(jìn)入校園。對上級檢查及其他單位來訪,，也必須由校領(lǐng)導(dǎo)通知門衛(wèi)并嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出手續(xù),。

4、嚴(yán)格幼兒接送制度的管理,，幼兒家長接送孩子一律憑借“接送卡”入園內(nèi)在規(guī)定的地點接送孩子,，無特殊情況，帶帶孩子馬上離開園內(nèi)，不能長時間逗留,。各班保教人員加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)和組織管理,，保安在大門口嚴(yán)加值守，指揮接送車輛停放在制定地點,。確保幼兒的人身安全,。每天入學(xué)、放學(xué)時段,，安排護(hù)衛(wèi)隊的3名教職工佩戴明顯標(biāo)識在校門口護(hù)導(dǎo),。

5、各班級張貼所在位置的緊急逃生線路圖和安全標(biāo)記圖,，本學(xué)期中大班幼兒自制安全標(biāo)記進(jìn)行張貼認(rèn)識,，小班幼兒在教師張貼的基礎(chǔ)上引導(dǎo)認(rèn)識，收到了很好的效果,。

6,、定期對幼兒園校舍和各項安全設(shè)備進(jìn)行檢查，本學(xué)期我園每月有一次全方位的安全工作檢查,，每周有“安全檢查周記錄表”和《安全檢查周報表》,，針對校園環(huán)境、房屋設(shè)備,、家具,、大型玩具、電器方面進(jìn)行安全檢查,。對食堂我園也是每周一次進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，同時進(jìn)行“食堂安全隱患的排查”，對于每次檢查,，檢查人員都能寫好記錄并提出整改意見,，及時的進(jìn)行整改維修，將一些事故控制在萌芽狀態(tài),。例如：本學(xué)期剛開學(xué)時發(fā)現(xiàn)食堂地面很濕滑,，我們馬上對地面鋪了防滑墊。對加強(qiáng)戶外大型玩具的檢查維護(hù)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時封閉大型玩具,，張貼安全告示，盡快維修處理,，確保孩子人生安全,。

7、加強(qiáng)對幼兒的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和防電,、防水,、防火等內(nèi)容的安全教育,。通過國旗下談話、上課等形式,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)，同時結(jié)合“食品安全”,、“交通安全”,、愛眼日等開展好安全主題教育活動。在組織外出觀察散步活動之前,，特別注意對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識，確保幼兒的人身安全,。各班教師還加強(qiáng)節(jié)假日安全教育。

8,、加強(qiáng)對教職工的安全知識和技能培訓(xùn),，如消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識,、食品安全等,，提高教職工的安全意識和防范能力。例如：本學(xué)期20__年4月11日上午,，我園邀請了南京消防咨詢中心的劉教官來園為廣大師生開展了一次消防知識普及講座以及實地仿真消防演練活動,。此次消防演練和培訓(xùn)活動的開展，使我園的全體師生們有機(jī)會近距離地接觸消防工作,，讓他們在這次高仿真的演練活動中得到了一次真真實實的鍛煉,。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園消防安全工作起到了積極作用。本學(xué)期5月份我園后勤行政領(lǐng)導(dǎo)對全體教職員工開展了食品安全知識的培訓(xùn)活動,。每月對教職工召開安全工作會議,，如：期初安全工作會議，幼兒園食品安全工作會議,、期末安全工作會議等,。

9、嚴(yán)把食品安全關(guān),，讓幼兒吃飽吃好,，讓家長放心。期初開展一次開學(xué)后全面深入的安全隱患自查活動,，對我園的春季食堂食品安全和春季學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行仔細(xì)排查,，接受衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查對食堂工作人員定進(jìn)行食品安全培訓(xùn)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān),，食堂有一整套食品安全制度,，嚴(yán)禁采購霉變,、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，有索證,、有記錄,。有食物留樣制度和48小時留樣記錄。加強(qiáng)生活飲用水的管理,，按時清洗廁所,，及時清理垃圾，以保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。不斷改善衛(wèi)生設(shè)施與條件,，確保師生的飲食安全。

10,、保健老師做好每天的晨檢工作,，杜絕幼兒帶危險物品入園，嚴(yán)格傳染病隔離制度,，做好班級和保健室的全日觀察工作,。做好生病幼兒服藥工作，沒有漏服,、錯服現(xiàn)象;沒有燙傷,、藥物中毒、異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管等事件的發(fā)生,。

11、各班能將安全教育內(nèi)容有計劃地安插滲透在幼兒的一日課程之中,。(1)教育幼兒認(rèn)識潛在的危險和可能的傷害,，使他們知道什么情況下會發(fā)生什么危險，怎樣做能避免危險的發(fā)生或者減少危險,。除此之外,，還讓幼兒了解、掌握預(yù)防意外事故發(fā)生的應(yīng)急措施,，我園能每月不定期組織全體師生員工開展各類緊急疏散演練活動,，通過該項活動，幼兒的緊急應(yīng)變和自我保護(hù)意識,、能力得以大大的提高,。(2)讓幼兒了解一系列的安全制度，并學(xué)會自覺遵守,、嚴(yán)格遵守,。如小孩不能自行離園，也不能隨便到其它班去;上下樓時不能打打鬧鬧,，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等,。通過教學(xué)活動,，讓幼兒認(rèn)識更多的安全規(guī)則，如交通規(guī)則,、游戲規(guī)則等,。(3)教育幼兒避開危險的事物。水,、火,、電對幼兒而言都十分危險，教育幼兒不玩火,，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座,，不能擺弄電器;下雨時避免遭受雷擊，不要在大樹下避雨,，也不要在山坡上或空曠的高地上行走,。(4)教育幼兒不做有危險的事。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴里放東西,，以免中毒;也不能將小東西塞到口,、鼻、耳中,。

12、構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。利用家校路路通網(wǎng)絡(luò)平臺,、中心網(wǎng)站,、班級網(wǎng)頁、安全教育展板,、家長會,、家長學(xué)校、家訪等形式,，向家長宣傳家園共育,、教育同向一致的重要性，期末還向家長發(fā)放《幼兒暑期安全告家長書》等,，網(wǎng)站上傳《給全體家長的一封信》,，櫥窗推出幼兒《心理健康保健》、《夏季幼兒飲食衛(wèi)生》《春夏季傳染病預(yù)防知識》等內(nèi)容,。積極探索家園配合的最佳途徑,，追求良好的教育效果。

四,、校園安全,，任重道遠(yuǎn),。

本學(xué)期經(jīng)過大家齊心協(xié)力、同心同德,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，因此校園安全工作平穩(wěn)有序，未出現(xiàn)一例安全事故,。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確任務(wù)，狠抓落實,，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，扎實有效的工作方法，把本項工作同加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),、抓好幼兒思想道德教育,、探索教育方法、落實安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識緊密結(jié)合起來,，不斷推進(jìn)“校園安全”工作的深入開展,，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈,，確保我園師生的安全,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇五

塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié)根據(jù)大通縣教育局的要求，為全面掌握民辦教育發(fā)展情況,，查找問題,，研究對策，加強(qiáng)管理,。5月7日,，在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國棟校長的帶領(lǐng)下對轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開展全面監(jiān)督檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、整體情況：

1,、轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;

2、轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況;

3,、轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立,、合并民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))情況;

4、轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，不存在有悖于黨的民族教育政策情況,，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。

5,、上舊莊幼兒園,、塔爾雙語幼兒園、新村幼兒園,、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo),，不存在安全隱患,。

二、存在問題：

1,、辦學(xué)條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱,，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%，辦學(xué)條件還是比較有限,，幼兒活動場地比較狹小,。

2、各幼兒園的安全防范意識比較弱,，部分幼兒園思想不重視,，缺少安全管理意識，不同程度地存在這樣那樣的問題,。經(jīng)過我們分析,，亟待解決的問題有：

(1)、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全,，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻,，缺少具體分工，責(zé)任不明確,。

(2),、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫

學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對學(xué)生的課桌椅不消毒,。

(3),、基礎(chǔ)設(shè)施：韭菜溝幼兒園原來的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建，現(xiàn)在搬到本村村民家中,，辦學(xué)條件比較簡陋，校門,、圍墻都存在一定安全隱患,。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建，幼兒園沒有圍墻,、沒有廁所,，存在一定安全隱患。

(4),、設(shè)施設(shè)備：

個別園所大型玩具不能定期檢修,，管理使用上存在漏洞，存在嚴(yán)重安全隱患,。少數(shù)幼兒園消防意識淡薄,，沒有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器;個別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢,，不能保證滅火器的正常使用,。

(5),、部分幼兒園校門沒有上鎖。如：雙語幼兒園,、新村幼兒園,、。

(6),、常規(guī)工作：

大多數(shù)園沒有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案,，一旦出現(xiàn)安全事故，沒法做到從容應(yīng)對,，安全工作預(yù)見性不強(qiáng),，不能做到“居安思危”,。各園所缺少各層次的安全協(xié)議書,、責(zé)任狀，未能以“致幼兒家長的一封信”的形式,，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長,，責(zé)任不明確。

三,、整改建議：

1,、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工,，責(zé)任到人,，該上墻的上墻，該張貼的張貼,。

2,、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時關(guān)門落鎖。

3,、校舍,、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。

4,、各園抓緊制定出切實可行的安全制度及預(yù)案,，并報中心校備存。

5,、認(rèn)真做好班級,、學(xué)生玩具、飲水用具,、就餐用具的消毒工作,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫陌l(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的教育環(huán)境

(一)堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

(二)平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

(三)堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入教室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。

(四)把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書、聽故事,、玩桌面玩具等,。看證放人,，不認(rèn)識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品,。

(六)戶外活動時,，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

(七)教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況。

二,、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開危險、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵,。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

(二)教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體,。

(三)教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

(四)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

(五)教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

(六)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

(七)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。

三,、每月有重點地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力”依據(jù)這一精神,，根據(jù)我們班的實際情況,，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動;并結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。三月是安全教育月,，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動,。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”,。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，還豐富了他們的安全知識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故,。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警,，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇七

我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育”的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學(xué)期，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實,，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，對安全工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中,。為此,，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實,。

2.幼兒園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)期,，我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動上形成共識,。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實際演練、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強(qiáng)了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識,，強(qiáng)化了安全意識，真正做到了“臨場不亂,，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項安全制度,，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長,，副園長和保健醫(yī)生,、安全管理員、段長為成員,，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全責(zé)任心,。每周一按時進(jìn)行例會，并對安全情況總結(jié)分析,，每月召開安全工作專題研討會,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失,。

4.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動場地、大型玩教具,、器械,、護(hù)欄、門窗,、電源,、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二,、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報刊,、雜志、媒體報道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述,，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練,，觀看交通安全視頻,、邀請我園法制輔導(dǎo)員來園給孩子們進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

三,、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設(shè)施,、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,，自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,，切實有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)把出入庫關(guān),，堅持發(fā)票索要制度,，不進(jìn)過期、腐爛,、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄,。

四,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡,，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

五,、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的保教環(huán)境

1.保健醫(yī)生和值班老師堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，做好交接班記錄,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時消毒。每月,，提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過本學(xué)期的努力,，我園安全工作取得了一定實效，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇八

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，三教中心幼兒園嚴(yán)格按照濟(jì)陽縣教育局的指示,，開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢,，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。多年來，我們不斷更新思想,、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一,、場地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

我園占地面積1150平方米,，建筑面積350米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整,，由兩排多功能活動室,、操場、衛(wèi)生間構(gòu)成,。園內(nèi)有多功能活動室,、倉庫、教師辦公室等,。教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備齊全,。幼兒園遠(yuǎn)離交通要道，無噪音,、無污染,，交通便利，家長方便接送,。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,，活動室南北朝向，空氣流通,，日照充足,。寬闊整潔的場地被花草樹木簇?fù)碇o孩子一個自由想象的空間,，使孩子的個性,、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮,，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園,。

我園配置有監(jiān)控電視、電腦,、錄音機(jī),、電視機(jī)、vcd,、電子琴,、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備;多功能滑梯、秋千架等各類大小型玩具均按標(biāo)準(zhǔn)配備,。這些設(shè)備設(shè)施能很好的為教學(xué)服務(wù),，利用率高。音像圖書資料品種多,、齊,，能滿足活動需要。

二,、幼兒園規(guī)模及師資隊伍建設(shè)情況

我園共有2個班級,，在園幼兒43人;有教職工4人,，其中園長1人，教師2人,，保育員1人,，本科學(xué)歷3人，中專學(xué)歷1人,，合格率100%,。

三、制度建設(shè)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全,，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路,。制定了長期和短期的辦園規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度,。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作,，

各類人員培訓(xùn)有計劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力,，效果明顯,。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好,。全員教師必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間,，按時到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到,、不早退,、不曠工。先安排好自己的工作,，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

四,、保教工作

在教育教學(xué)工作中,，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念,，以正確的兒童觀,，教育觀組織豐富的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體,，各項計劃,、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境和師幼關(guān)系,，教育筆記,、教案書寫認(rèn)真,，檔案資料保存完備，記錄詳實,。幼兒園組織開展形式多樣的游戲,，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,，避免小學(xué)化傾向,，并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周計劃,。這一項是幼兒園資料最齊全的,，幼兒教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實踐和幼兒情況寫出教育筆記,、反思,。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的筆記、反思都能有效的及時總結(jié),，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新,。

另外，我園根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究,，積極開展園本教研,。加強(qiáng)對學(xué)前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法,，避免小學(xué)化傾向,，做好大班幼兒心理及生理方面的準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料,，比如家長會發(fā)言稿,，家長簽到表，家長開放日記錄等,，并且個班教師要開設(shè)家教園地,，積極為家長介紹科學(xué)育兒早起教育的知識，聽取家長意見,，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園,。

五、安全管理

幼兒園安全工作事關(guān)社會大局穩(wěn)定,。安全是我們不容忽視的問題,，幼兒園的安全則更為至關(guān)重要，為抓好安全工作我們?nèi)讨行挠變簣@始終把“安全第一,，預(yù)防為主”放在首位,，從維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長出發(fā),，以安全法規(guī)為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行上級安全工作的指示精神,，全面做到：認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位,、措施到位,、檢查到位，通過全園教師努力,，我園安全工作取得較好成績?，F(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：

(一)全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全,，我園定期對幼兒教師進(jìn)行安全教育,，提高教師的安全意識，增強(qiáng)教師的責(zé)任心,，進(jìn)一步認(rèn)識到肩負(fù)責(zé)任的重大,，增強(qiáng)責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識,，盡最大可能杜絕事故發(fā)生,。

(二)健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1.成立安全檢查小組,，并定期檢查

健全制度,，做到明確分工，責(zé)任到人,，每月定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,。如：電器開關(guān)、消毒,、滅火器及大型玩具器械等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全,。每學(xué)期初,，我們都進(jìn)行一次安全自查，每個崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報告及存在的問題,，每個班都配有安全記錄表,，以便于檢查及時記錄,，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫,，如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理,，把釘子釘平以至于不傷到幼兒,，把幼兒的安全工作落實的實處,，確保幼兒的安全。

2.對安全檔案的管理

工作學(xué)習(xí)中,，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施,，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦?一日活動中的意外事故、燙傷應(yīng)采取的措施,，制定安全責(zé)任制,，把安全責(zé)任制落實到人，做到有人管理和監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度,。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時抽查,，對每次檢查都做好記錄,，以便對工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。

3.藥品的管理

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,，過期及時更換,，對有關(guān)藥品做到單獨存放，確保幼兒安全,。

(三)幼兒園一日活動的.安全保障

幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識差，因此做好日?；顒拥陌踩逃浅Ｖ匾?，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務(wù)安排，如：外出活動,、游戲等,，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生,，在一日活動中教師堅持做到：

1.堅持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品,，這是一日中的重點。

2.戶外活動

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事,，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié),，幼兒玩耍時自我保護(hù)意識很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒,，避免意外事故發(fā)生,。

3.幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量,，并做好記錄,。

4.消毒工作

每天早上對幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消毒,，幼兒的玩具,、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘,，教室空氣流暢，每周進(jìn)行紫外線消毒三次,，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒,。

(四)對全體幼兒開展安全教育

安全是不容松懈的一根弦，日?；顒又?，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識,。如：大班的遇到險情我不怕,、小班的不跟陌生人走等，促進(jìn)幼兒的安全意識,，提高應(yīng)變能力,。

五、存在問題

1,、有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,，有待改正。

2,、各項管理制度還要進(jìn)一步規(guī)范,。

3、教師專業(yè)水平還應(yīng)再提高,。

時代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，我們將與時俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢,，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn),。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇九

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放幼兒園工作的首位,。在這一學(xué)期里,，我們班針對本園幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃,，并因地宜,，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)將本學(xué)期安全總結(jié)如下,。

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情,，曉之以理,。

我們面對的是一群2—6歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法,，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。提醒幼兒外出要注意的一些安全，樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!在新的學(xué)期努力為幼兒提供健康安全的.環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

(二)堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時維修、專人負(fù)責(zé),、責(zé)任到人的原則,，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次,，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修,，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全,。

(三)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

(四)抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通。

(五)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度,，做到專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到位。餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

(六)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作,。做好各項記錄,、分析和評估;嚴(yán)格按要求做好傳染病的預(yù)防工作，宣傳教育,、預(yù)防措施到位,。同時,，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十

為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,，我校堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

一,、建立組織 明確責(zé)任

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作，分工明確,。學(xué)校首先成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校德育處、教導(dǎo)處,、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實施,。

學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

二,、制度保障 措施到位

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、防火,、防災(zāi)、防暴等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

學(xué)校采取“人防、物防,、技防,、門防、心防”并重的方針,，確保安全工作的實施,。為了確保學(xué)生的交通安全，我校加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊的力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊,，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家?，F(xiàn)在,，我校學(xué)生的放學(xué)路隊統(tǒng)一整隊，秩序井然,，學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)堅守崗位,，盡職盡責(zé)。

三,、加強(qiáng)教育 注重實效

學(xué)期初,，學(xué)校充分利用安全教育課、班會,、隊會,、晨會、板報等多種途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

四,、加強(qiáng)檢查 及時整改

俗話說,，防重于治。我校經(jīng)常開展常規(guī)檢查,，做好學(xué)校安全工作,，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。我校實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對學(xué)校每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改，特別是教室的門窗,、學(xué)校圍墻,、電路的布置、學(xué)校重點部位等檢查和整改,，對較舊的電氣設(shè)備,、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,，杜絕隱患,。

五、齊抓共管 群防群治

提高教師和學(xué)生對學(xué)校安全工作工作的認(rèn)識,。提升師生的安全防護(hù)意識,，為師生人身安全提供了有力保障。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十一

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),，提高全體教職工的安全意識,，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命,。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做,、用高度的自任感去對待。本周由童主任對教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,，有效地增強(qiáng)了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級會議日程。同時,，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓,，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間,，不斷提高認(rèn)識,，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)實踐,，將安全工作落到實處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制,，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。 保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端,。為幼兒提供安全的活動場所,、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男小朋友居多,，女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏,、自我保護(hù)能力有限,，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期,，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一,、創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。

1,、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通,。上課時,，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時,，不得離開教室,。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找,，加強(qiáng)管理,。

2、午飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

4,、把好幼兒離園關(guān),，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素,。確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況,。

7、班級藥品放在一定的位置,，不讓幼兒取拿,。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求,。

8,、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，如帶班老師來園后,，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度,。

二,、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識 要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點一滴開始努力,。

1、教育幼兒在教室內(nèi),、走廊上,、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水,、小便時自覺的有序排隊,，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時,，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用,。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

4,、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠，一個一個滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

5,、教育幼兒不能碰電器插座,，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

6、不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。最大限度地消除不安全因素,。

7、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走,、懂得不能隨便離開家長或集體等,。

8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動,。

三,、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致,，共同承擔(dān)教育責(zé)任 我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育,，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄,、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認(rèn)識對幼兒實施自我保護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動,。

(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn),。

(3)為求安全限制幼兒活動的范圍。讓家長知道用這些辦法來達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的,。要求家長

根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng),、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點,，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng),，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十二

本學(xué)期的安全工作,，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃,，全部順利完成,。20--年全園無任何的安全責(zé)任事故。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、局里的安全活動

這些年來，無論是局里舉辦的安全知識競賽還是--年的安全知識演講,，我們單位只有一次沒獲獎,，每次參加活動入場時，我都覺得特別的驕傲和自豪,，總有很多的老師議論說,，幼兒園的老師厲害，有安全校長跟我說：你們老師真好,，大家的贊揚是老師的辛苦付出換來了,，幼兒園的老師真好，好在哪,，是參賽老師不服輸?shù)木?，感染了他們，也感動了他們,，得第二,，得第三，我們的老師就會請?zhàn),，過年我們還參加,，一定拿第一。一句話的背后,，老師得承受多少壓力,，犧牲多少休息時間啊，多少安全校長為每次參賽的選手頭疼啊,，參賽的壓力大家可想而知,，很多人都不愿意參加，而我們單位的老師卻主動要求參加,，這么多年領(lǐng)導(dǎo)們從來沒有為咱們的選拔參賽選手頭疼過,。

二、逃生演練活動

--年的局里要求我們每學(xué)期倆次的安全逃生演練,，我們的演練也從最初的全體幼兒園撤離時間5——8分鐘,，到現(xiàn)在的2——3分鐘?；旧线_(dá)到了撤離的時間要求,，老師都能按要求完成演練活動。

三、安全活動

本年度,，各班的主題班會,、開學(xué)第一課等活動都能按照要求完成，而且在活動當(dāng)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，完善活動方案,。

四、值班值宿工作

我們幼兒園的值班值宿工作非常好,，只要是安排了,，大家都能認(rèn)真的堅守崗位。

五,、隱患的排查整改

每月一次的安全隱患排查,，各班都能認(rèn)真的的排查上報，在整改的過程中,，各班老師都能至始至終的跟隨并督促整改,。在這里要表揚一下尹露老師，因為尹露老師時刻留意著幼兒園安全工作,，隨時發(fā)現(xiàn)隱患及時上報,。三樓棚頂電線掉落，我們都來回走,，誰都沒有發(fā)現(xiàn)，也許有人發(fā)現(xiàn)了沒在意,，尹露老師發(fā)現(xiàn)了,，及時上報了。我們幼兒園的每一位工作者,，都要有這樣的安全意識,，現(xiàn)在不是講一崗雙責(zé)嗎，除了你本崗職責(zé),，每個人還要肩負(fù)著一項安全責(zé)任,。

幾年來，安全工作取得了一定的成績,，這些成績的取得一是得感謝李園長對安全工作的重視,，無論幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況如何，安全資金的投入從沒有打折扣,。安全隱患整改始終放在工作的第一位,，從這學(xué)期開始，我們就有了專業(yè)的隱患整改團(tuán)隊,。這就為幼兒園的安全提供了最有力的保障,。在一個就是要感謝幼兒園的所有老師及后勤人員，是你們認(rèn)真的工作態(tài)度及強(qiáng)烈的安全意識,，才創(chuàng)造了幼兒園多年來無安全責(zé)任事故這樣的一個好的成績,。在這里我特別要感謝宋立君宋書記,，雖然宋書記現(xiàn)在是抓黨建工作，但是各班的隱患整改可以說是隨叫隨到,，為班級解決了很多的實際問題,。

安全責(zé)任重于泰山，讓我們攜手共同努力,，將幼兒園的安全工作做得更細(xì)更好,，更有成效。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十三

我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力:

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé),、組織實施,。

二、制度保證,，措施到位:

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

三、齊抓共管,，群防群治:

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、幼兒園,、家庭的密切配合,。為此，幼兒園組織開展一系列道德,、法制教育活動，并取得了良好的教育效果,。

四,、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)：

要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

五、加強(qiáng)檢查、及時整改：

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。

六,、存在的主要問題和下步打算：

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。

2、幼兒自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十四

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情,，曉之以理,。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文秘家園,，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬,、不揮,、不戳、不敲,，確保午餐安全,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“小小旅行家”主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十五

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識,，確保幼兒人身、飲食安全,，保證幼兒快樂健康成長,，根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園（班）安全保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和**縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神,，教育局針對全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查,，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

一、全縣各級各類幼兒園能加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理,，明確職責(zé)，抓好幼兒園安全工作

我縣有公辦幼兒園2個,、中心校教辦幼兒園24個,、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個體幼兒園19個,，農(nóng)村個體幼兒園29個,。在園（班）幼兒人數(shù)5800余人。除個體幼兒園外,，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校一把手擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師擔(dān)任組員,，分清職責(zé),，制定措施，校長,、園長帶頭簽全職責(zé)狀,，明確安全職責(zé)安全目標(biāo)以及獎懲條例等，強(qiáng)化安全職責(zé)落實到人頭,。各學(xué)校按時舉行例會,，每月都進(jìn)行一次安全狀況總結(jié)分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失,。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認(rèn)真記錄排查隱患,，各校自檢自查工作開展的較好,，其中**縣第一幼兒園、**鎮(zhèn)中心校幼兒園,、猴石小學(xué)幼兒園,、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查狀況，用心整改,，使安全隱患得到及時排除,。有針對性的教育全體幼兒教師提高職責(zé)意識，增強(qiáng)安全常識,，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性,。

二、消防安全工作管理到位,，做好安全疏散演練

我們根據(jù)上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室,、午休室、食堂等重點防火場所進(jìn)行檢查,，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用狀況,。檢查中各園都對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的的是和平小學(xué)幼兒園,、大興小學(xué)幼兒園,、大陽小學(xué)幼兒園等。

三,、各園對晨檢,、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理,，杜絕安全事故的發(fā)生。

在檢查中,，我們針對幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園,、入園,、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏,，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄,，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,，認(rèn)真核對,，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理,。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯(lián)系工作,，并針對具體狀況進(jìn)行匯報和記錄,，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作,。

四、食品衛(wèi)生管理狀況

幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重,，針對近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件,，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度，并對全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求,，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱,，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜20xx年幼兒園安全工作總結(jié)工作總結(jié)。在檢查中,，我們對各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查,，從各種規(guī)章制度的建立與實施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時進(jìn)行處理和整頓,。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,，加強(qiáng)對食品采購、供貨,、加工等關(guān)口的管理,，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理,，非直接工作人員不得接近,；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度,，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查,。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放,，嚴(yán)格執(zhí)行用藥,、清理和管理制度。

五,、各園幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械狀況的管理水平有了顯著地提高,。

為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍,、室內(nèi)設(shè)施,、玩具、寢室用品,，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修,。對教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀,。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修,，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患,。

六,、幼兒安全常識教育穩(wěn)步推進(jìn)。

為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境以及對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵,。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

**縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中,，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機(jī)會,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，老師都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展"帽子"主題活動中,，老師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會透過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

七,、家園溝通，確保幼兒園外安全

各園利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、透過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。幼兒園還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。

8、檢查中出現(xiàn)的問題

在這一次的檢查中,，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強(qiáng)管理及時整改,。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好,，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用,，幼兒使用過程中不是很方便；幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明,，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象,；在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳,，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存,；那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區(qū)域和休息室不夠用；在檢查中發(fā)現(xiàn),，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規(guī)定,，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數(shù)教師具有幼兒教師資格外,，其余聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業(yè)資格,。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責(zé)和義務(wù)，透過檢查和督促,，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù),，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗。