當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇一

一、整體情況：

1,、轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;

2,、轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學內(nèi)容范圍授課情況;

3,、轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學校(機構)情況;

4,、轄區(qū)各幼兒園都能認真貫徹落實黨的教育方針,，不存在有悖于黨的民族教育政策情況，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則,。

5,、上舊莊幼兒園、塔爾雙語幼兒園,、新村幼兒園,、藥草中心幼兒園辦學條件基本能達標，不存在安全隱患,。

二,、存在問題：

1、辦學條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱,，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%,，辦學條件還是比較有限，幼兒活動場地比較狹小,。

2,、各幼兒園的安全防范意識比較弱，部分幼兒園思想不重視,，缺少安全管理意識,，不同程度地存在這樣那樣的問題。經(jīng)過我們分析,，亟待解決的問題有：

(1),、組織機構：安全工作組織不健全，領導小組不能按照要求上墻,，缺少具體分工,，責任不明確。

(2),、食品,、飲水安全與衛(wèi)生防疫

學生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對學生的課桌椅不消毒。

(3),、基礎設施：韭菜溝幼兒園原來的舊址韭菜溝明德小學正在修建,，現(xiàn)在搬到本村村民家中，辦學條件比較簡陋,，校門,、圍墻都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學正在修建,，幼兒園沒有圍墻,、沒有廁所,，存在一定安全隱患。

(4),、設施設備：

個別園所大型玩具不能定期檢修,，管理使用上存在漏洞，存在嚴重安全隱患,。少數(shù)幼兒園消防意識淡薄,，沒有按要求配備相應數(shù)量的滅火器;個別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢,，不能保證滅火器的正常使用,。

(5)、部分幼兒園校門沒有上鎖,。如：雙語幼兒園,、新村幼兒園、,。

(6),、常規(guī)工作：

大多數(shù)園沒有制定安全工作制度及安全應急預案,，一旦出現(xiàn)安全事故,，沒法做到從容應對，安全工作預見性不強,，不能做到“居安思?！薄８鲌@所缺少各層次的安全協(xié)議書,、責任狀,，未能以“致幼兒家長的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關內(nèi)容告知全體幼兒家長,，責任不明確,。

三、整改建議：

1,、建立健全幼兒園安全工作組織機構,，明確分工，責任到人,，該上墻的上墻,，該張貼的張貼。

2,、要求各幼兒園學生在校期間及時關門落鎖,。

3、校舍,、圍墻不達標的園抓緊整改,。

4,、各園抓緊制定出切實可行的安全制度及預案，并報中心校備存,。

5,、認真做好班級、學生玩具,、飲水用具,、就餐用具的消毒工作。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇二

為進一步落實縣教育局安全會議,，加強我鎮(zhèn)學校,、幼兒園的安全工作，認真落實安全工作責任制和各項安全措施,，防止各類事故的發(fā)生,，11月9——11日，中心學校組織人員分兩組對全鎮(zhèn)8所小學,、13幼兒園的食品衛(wèi)生安全,、校舍安全、消防安全,、設施設備,、周邊環(huán)境及接送車輛安全及交通安全等方面進行了全面檢查。檢查采取聽匯報,、看現(xiàn)場,、查資料等方式進行。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、整體情況：整體看來,，大多數(shù)幼兒園能夠按照中心校會議要求，加強了幼兒園的管理,，切實把幼兒園安全工作落到了實處,，在具體工作中表現(xiàn)為：

(一)制定了安全工作制度。都建立健全了組織機構和各項規(guī)章制度,，分工明確,、責任到人、制度上墻,，落實了園長為安全工作第一責任人的工作制度,，安全管理工作比較規(guī)范。

(二)門衛(wèi)制度落實到位,。各幼兒園在上課時間大都能夠關門落鎖,，進行封閉式管理，防止外來人員隨便進入園，確保了學生,、幼兒在園期間的安全;來客登記,、家長接送記錄比較詳實。

(三)衛(wèi)生保健工作落到實處,。絕大多數(shù)幼兒園始終堅持晨,、午檢制度，認真落實幼兒接送登記,、晨午檢登記,、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設,，記載詳實,，建檔規(guī)范。多數(shù)幼兒園積極創(chuàng)造條件改善幼兒飲食,、午休環(huán)境,，配備了適合幼兒年齡特點的桌、椅,、床,、玩具架。

(四)營養(yǎng)餐食物采購,、入庫,、留樣、加工等管理比較規(guī)范,。大部分幼兒園按要求堅持了食物留樣制度,，并有留樣記錄,。在采買中索證索票制度比較完善,，票據(jù)規(guī)范。

(五)大部分幼兒園都能層層簽訂責任書,。園與班主任,、班主任與學生、幼兒家長,，園長與接送司機及跟車老師都簽訂了《安全責任書》,，在責任書中明確了雙方的責任，注明了雙方要注意的問題,。

(六)安全工作制度化,。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上，更重要的是落實在行動上,。非常注重管理細節(jié),，檢查、記錄、處理的環(huán)節(jié),，都有詳細的記錄,。

二、存在問題,。通過檢查發(fā)現(xiàn)存在以下主要問題：

(一)部分幼兒園安全制度,，預案還不夠健全，有的學校安全責任未得到充分落實,，安全檔案資料不夠完善,，安全意識有待進一步增強。

(二)部分幼兒園安全通道不暢,，消防設施配備不齊全,，滅火器數(shù)量不足，壓力不夠,，有過期現(xiàn)象,。

(三)部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠，操作流程不規(guī)范,。殺菌,、滅蠅、消毒等衛(wèi)生設施配備不全,，個別幼兒園食堂工作人員無健康證,，大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證，未實行定點采購和索證制度,，儲藏室物品存放不夠規(guī)范,。無食品入庫、出庫臺賬,。

(四)大部分幼兒園校車管理不夠規(guī)范,，普遍存在超載現(xiàn)象。行車路線不明確,，跟車記錄不詳實,。無行駛記錄、接送記錄,、沒有校車安全臺賬,。

三、整改意見

(一)提高認識,，落實責任,。各幼兒園要認識安全工作的重要性，克服麻痹松懈思想,，強化居安思危意識,，充分認識到“生命不保,，何談教育”要對安全工作常抓不懈。各園長要切實負起“第一責任人”的職責,，加大安全工作目標責任制的落實力度,，把工作措施落實到人，重點部位落實到人,，督促檢查落實到人,，真正把安全工作落到實處。

(二)健全制度,，落實措施。認真落實《食品衛(wèi)生法》,、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等,，建立食堂物資定點采購和索證索票登記制度、飯菜留驗記錄制度,。按照規(guī)定標準配置食堂內(nèi)的殺菌,、滅蠅等衛(wèi)生設施。要加大對食品加工過程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度,，杜絕“三無食品”進入幼兒園,。食堂要申請辦理衛(wèi)生許可證，工作人員要持健康證上崗,。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，建立健全幼兒健康檔案，組織師生定期體檢,。

(四)進一步加強安全防范措施,，制定和完善各種安全應急措施，建立各種安全事故預案,，加強安全保衛(wèi)隊伍和安全設施建設,。

(五)為消除安全隱患，確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定,。中心學校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，采取切實可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書,。要求11月底前將整改情況上報中心學校,。

(六)要求中心學校領導班子實行安全包片，包片的領導班子成員要定期對所負責的學校安全狀況進行檢查,，對出現(xiàn)的安全隱患及時提出整改意見,。要求個幼兒園定期利用對教職工及幼兒進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈,，警鐘常鳴”,。

總之，安全工作沒有終點，我中心學校將認真總結(jié)安全隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗教訓,，使安全隱患排查整改過程形成制度,，建立正常的安全管理秩序，實行隱患排查治理制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇三

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！薄耙獮橛變禾峁┙】怠⒇S富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、為幼兒創(chuàng)設安全,、健康的教育環(huán)境

(一)堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

(二)平時注意預防燙傷幼兒,。把開水,、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

(三)堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入教室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)把好幼兒離園關,，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書、聽故事,、玩桌面玩具等,。看證放人,，不認識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。

(六)戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報告主管領導,，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

(七)教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況,。

二,、加強安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護，以避開危險,、避免自身傷害,。安全，就是要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

(二)教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體。

(三)教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

(四)戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

(五)教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀,。

(六)教育幼兒不把紙團,、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

(七)在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。

三,、每月有重點地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據(jù)這一精神,，根據(jù)我們班的實際情況，每月我們班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月是進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣,。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動;并結(jié)合季節(jié)變化,，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒的具體措施,。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動,，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學活動,。五月學習安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動,。如此有計劃地對幼兒進行安全教育,，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細致地開展安全工作,，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故,。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇四

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放幼兒園工作的首位,。在這一學期里,，我們班針對本園幼兒的實際情況,，制定了安全教育計劃,，并因地宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將本學期安全總結(jié)如下。

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動之以情,，曉之以理。

我們面對的是一群2—6歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法，討論并總結(jié)應當注意些什么,。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法,，杜絕安全隱患。

三,、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要注意的一些安全,，樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。

本學期,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!在新的學期努力為幼兒提供健康安全的.環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

(一)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促，反饋整改,，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,。

(二)堅持安全設施優(yōu)先配置,、及時維修,、專人負責,、責任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設施損壞及時報告制度,，安檢工作做到一月一次,，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好,，確保使用安全,。

(三)抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

(四)抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,。

(五)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關,。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置,、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位,。餐具,、食品加工用具消毒嚴格。

(六)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作,。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好傳染病的預防工作,，宣傳教育,、預防措施到位。同時,，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇五

我園牢固樹立“預防為主,，安全第一”的大局意識，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位,，認真貫徹落實上級各行政部門有關安全教育工作的文件精神和會議精神,，扎實開展各項安全防范工作，制度上抓完善,、管理上抓過程,、措施上抓落實，齊抓共管,，對園所環(huán)境,、設施設備、食品衛(wèi)生進行定期或不定期的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，及時消除隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、環(huán)境整潔、校風良好的安全文明校園,，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命安全,，維護正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定，全園上下齊心協(xié)力,，積極創(chuàng)建平安和諧校園,，現(xiàn)將本學期我園校園安全工作總結(jié)如下：

一、領導重視,，組織健全,。

首先我園領導對校園安全工作非常重視,，充分認識到安全工作是為幼兒園教育教學活動的正常開展創(chuàng)設一個穩(wěn)定的、良好的育人環(huán)境,，是廣大師生員工和幼兒家長的熱切期望和迫切要求,。因此，我園在期初就制訂校園安全工作計劃,，努力做到教育在先,，預防為主。成立了安全工作領導小組,，其成員包括園長,、后勤組長、保健老師,、各年級組長,、班主任、保育員,、廚師等,，形成了職責明確、配合協(xié)調(diào),、層層落實,，責任到人的組織領導機構，確保了我園安全工作扎實展開,。

二、積極配合,，責任落實,。

我園各部門積極配合，全園教職員工進一步增強責任意識,、育人意識,、安全意識，時時,、事事抱有“安全第一”的宗旨,，對幼兒負責、對幼兒園負責,、也對自己負責,。我園20__年9月與中心簽訂了校園安全及崗位安全工作責任書，明確職責,，強化教育,。班級主要負責對班級設施進行常規(guī)檢查，對幼兒進行常規(guī)安全教育和交通,、防水,、防火,、防盜、防電等方面的安全教育,。后勤園長,、后勤組長、保健老師主要負責檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況,、學校電路及各種開關,、插座、各種用電器設備完好情況,、校舍,、圍墻等設施安全情況、消防設施質(zhì)量及性能,、樓道,、樓梯、扶手,、照明等安全情況,。于此同時我園每月、每周能及時上報好《學校安全檢查月報表》和《學校安全檢查周表報》,。我園還把安全工作作為考評各部門,、班級和每位教職工的重要條件，在每月,、期末,、年終的各類評優(yōu)評先和考核中作為考評的依據(jù)，與月考核,、年終考核掛鉤,，實行安全責任事故一票否決制。

三,、制度規(guī)范,，措施有力。

1,、為保證各項措施落實到實處,，我園將安全工作的各項制度不斷完善，現(xiàn)有園舍檢查制度,、值班巡邏制度,、門衛(wèi)管理制度、安全宣傳教育制度,、技防設施管理制度,、幼兒外出活動制度、消防安全制度,、衛(wèi)生安全制度,、食堂安全管理制度,、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調(diào)制度、交通安全制度,、各類突發(fā)事件處理應急預案等,，校園警務室規(guī)范化，設立了警務室標志,，公安部“八條”,、教育部“六條”、法制副校長,、聯(lián)系民警和保安的照片,、法制副校長、聯(lián)系民警的.聯(lián)系方式及職責,、門衛(wèi)制度等,。

2、加大硬件投入,，完善防范設施,。本學期中心為我新園配備了非常到位的技防設施，如周界報警系統(tǒng),、監(jiān)控設施24小時設防,，并能維護、管理好,，做好臺帳記錄,。辦公室、警務室安裝了應急報警按鈕,，報警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng),，校門口、主要出入口,、幼兒活動區(qū)域配備視頻監(jiān)控，圍墻,、防盜門窗安裝,、鍋爐容器等情況良好。遇到清明,、五一,、端午等節(jié)假日，均安排行政和值班人員值班,，并寫好好值班記錄,。

3、門衛(wèi)保安能嚴格按規(guī)章制度辦事,，認真履行工作職責,，除上學,、放學時段外，其他時間短校門一律緊緊關閉,。確有要事入園者,，實施門衛(wèi)接談制，由接訪人員在門衛(wèi)接談,，同時嚴格履行“電話聯(lián)系確認,、核驗真實身份、檢查攜帶物品,、逐人逐車登記,、發(fā)放來訪證件”等，嚴防來歷不明人員進入校園,。對上級檢查及其他單位來訪,，也必須由校領導通知門衛(wèi)并嚴格執(zhí)行進出手續(xù)。

4,、嚴格幼兒接送制度的管理,，幼兒家長接送孩子一律憑借“接送卡”入園內(nèi)在規(guī)定的地點接送孩子，無特殊情況,，帶帶孩子馬上離開園內(nèi),，不能長時間逗留。各班保教人員加強導護和組織管理,，保安在大門口嚴加值守,，指揮接送車輛停放在制定地點。確保幼兒的人身安全,。每天入學,、放學時段，安排護衛(wèi)隊的3名教職工佩戴明顯標識在校門口護導,。

5,、各班級張貼所在位置的緊急逃生線路圖和安全標記圖，本學期中大班幼兒自制安全標記進行張貼認識,，小班幼兒在教師張貼的基礎上引導認識,，收到了很好的效果。

6,、定期對幼兒園校舍和各項安全設備進行檢查,，本學期我園每月有一次全方位的安全工作檢查，每周有“安全檢查周記錄表”和《安全檢查周報表》,，針對校園環(huán)境,、房屋設備、家具,、大型玩具,、電器方面進行安全檢查,。對食堂我園也是每周一次進行安全衛(wèi)生檢查，同時進行“食堂安全隱患的排查”,，對于每次檢查,，檢查人員都能寫好記錄并提出整改意見，及時的進行整改維修,，將一些事故控制在萌芽狀態(tài),。例如：本學期剛開學時發(fā)現(xiàn)食堂地面很濕滑，我們馬上對地面鋪了防滑墊,。對加強戶外大型玩具的檢查維護管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時封閉大型玩具，張貼安全告示,，盡快維修處理,，確保孩子人生安全。

7,、加強對幼兒的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和防電,、防水、防火等內(nèi)容的安全教育,。通過國旗下談話,、上課等形式，增強幼兒的安全意識,，做到遵紀守法和自我保護,，同時結(jié)合“食品安全”、“交通安全”,、愛眼日等開展好安全主題教育活動,。在組織外出觀察散步活動之前，特別注意對幼兒進行安全教育,，增強安全意識,，確保幼兒的人身安全。各班教師還加強節(jié)假日安全教育,。

8,、加強對教職工的安全知識和技能培訓，如消防器材使用培訓,、防火防盜知識、食品安全等,，提高教職工的安全意識和防范能力,。例如：本學期20__年4月11日上午，我園邀請了南京消防咨詢中心的劉教官來園為廣大師生開展了一次消防知識普及講座以及實地仿真消防演練活動,。此次消防演練和培訓活動的開展,，使我園的全體師生們有機會近距離地接觸消防工作,，讓他們在這次高仿真的演練活動中得到了一次真真實實的鍛煉。為進一步加強我園消防安全工作起到了積極作用,。本學期5月份我園后勤行政領導對全體教職員工開展了食品安全知識的培訓活動,。每月對教職工召開安全工作會議，如：期初安全工作會議,，幼兒園食品安全工作會議,、期末安全工作會議等。

9,、嚴把食品安全關,，讓幼兒吃飽吃好，讓家長放心,。期初開展一次開學后全面深入的安全隱患自查活動,，對我園的春季食堂食品安全和春季學校衛(wèi)生工作進行仔細排查，接受衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查對食堂工作人員定進行食品安全培訓,，嚴把食品進貨關,，食堂有一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變,、不符合食品衛(wèi)生標準的食品,，有索證、有記錄,。有食物留樣制度和48小時留樣記錄,。加強生活飲用水的管理，按時清洗廁所,，及時清理垃圾,，以保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。不斷改善衛(wèi)生設施與條件,，確保師生的飲食安全,。

10、保健老師做好每天的晨檢工作,，杜絕幼兒帶危險物品入園,，嚴格傳染病隔離制度，做好班級和保健室的全日觀察工作,。做好生病幼兒服藥工作,，沒有漏服、錯服現(xiàn)象;沒有燙傷,、藥物中毒,、異物進入耳、鼻及氣管等事件的發(fā)生。

11,、各班能將安全教育內(nèi)容有計劃地安插滲透在幼兒的一日課程之中,。(1)教育幼兒認識潛在的危險和可能的傷害，使他們知道什么情況下會發(fā)生什么危險,，怎樣做能避免危險的發(fā)生或者減少危險,。除此之外，還讓幼兒了解,、掌握預防意外事故發(fā)生的應急措施,，我園能每月不定期組織全體師生員工開展各類緊急疏散演練活動，通過該項活動,，幼兒的緊急應變和自我保護意識,、能力得以大大的提高。(2)讓幼兒了解一系列的安全制度,，并學會自覺遵守,、嚴格遵守。如小孩不能自行離園,，也不能隨便到其它班去;上下樓時不能打打鬧鬧,，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等。通過教學活動,，讓幼兒認識更多的安全規(guī)則,，如交通規(guī)則、游戲規(guī)則等,。(3)教育幼兒避開危險的事物,。水、火,、電對幼兒而言都十分危險,，教育幼兒不玩火，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座,，不能擺弄電器;下雨時避免遭受雷擊,，不要在大樹下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走,。(4)教育幼兒不做有危險的事,。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴里放東西，以免中毒;也不能將小東西塞到口,、鼻,、耳中。

12,、構建幼兒園,、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡。利用家校路路通網(wǎng)絡平臺,、中心網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁,、安全教育展板,、家長會、家長學校,、家訪等形式,，向家長宣傳家園共育、教育同向一致的重要性,，期末還向家長發(fā)放《幼兒暑期安全告家長書》等,，網(wǎng)站上傳《給全體家長的一封信》，櫥窗推出幼兒《心理健康保健》,、《夏季幼兒飲食衛(wèi)生》《春夏季傳染病預防知識》等內(nèi)容,。積極探索家園配合的最佳途徑，追求良好的教育效果,。

四,、校園安全，任重道遠,。

本學期經(jīng)過大家齊心協(xié)力,、同心同德、團結(jié)協(xié)作,，因此校園安全工作平穩(wěn)有序,，未出現(xiàn)一例安全事故。

今后我們將進一步提高認識,，明確任務,，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度,，扎實有效的工作方法,，把本項工作同加強師資隊伍建設、抓好幼兒思想道德教育,、探索教育方法,、落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進“校園安全”工作的深入開展,，真正做到警鐘長鳴,，常抓不懈，確保我園師生的安全,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇六

為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，三教中心幼兒園嚴格按照濟陽縣教育局的指示，開展自查工作,，嚴格履行所有證件的登記手續(xù),，按時參加年檢，做到合法,、嚴格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展,。多年來,，我們不斷更新思想、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一、場地園舍和配套設備設施

我園占地面積1150平方米,，建筑面積350米,，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整,，由兩排多功能活動室,、操場、衛(wèi)生間構成,。園內(nèi)有多功能活動室,、倉庫、教師辦公室等,。教學及生活設施設備齊全,。幼兒園遠離交通要道，無噪音,、無污染,，交通便利，家長方便接送,。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,，活動室南北朝向，空氣流通,，日照充足,。寬闊整潔的場地被花草樹木簇擁著，給孩子一個自由想象的空間,，使孩子的個性,、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮,，是幼兒學習玩耍的理想樂園,。

我園配置有監(jiān)控電視,、電腦、錄音機,、電視機,、vcd、電子琴,、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學設備;多功能滑梯,、秋千架等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的為教學服務,，利用率高。音像圖書資料品種多,、齊,，能滿足活動需要。

二,、幼兒園規(guī)模及師資隊伍建設情況

我園共有2個班級,，在園幼兒43人;有教職工4人，其中園長1人,，教師2人,，保育員1人，本科學歷3人,，中專學歷1人,，合格率100%。

三,、制度建設

幼兒園領導配備健全,，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的辦園規(guī)劃,，具有較完善的規(guī)章制度,。幼兒園非常重視教師的培訓工作，

各類人員培訓有計劃,。幼兒園的教師培訓工作措施得力,，效果明顯,。教師隊伍穩(wěn)定,，整體素質(zhì)較好,。全員教師必須嚴格遵守上下班作息時間,，按時到崗并做好班前準備工作,。做到不遲到,、不早退,、不曠工,。先安排好自己的工作,，并向園領導提出書面申請,，經(jīng)批準后方可離崗,。

四、保教工作

在教育教學工作中,，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念,，以正確的兒童觀，教育觀組織豐富的教育教學活動,，促進幼兒的全面發(fā)展,，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好,，教育目標明確具體,，各項計劃、總結(jié)齊全,。教師注重創(chuàng)設良好的支持環(huán)境和師幼關系,，教育筆記、教案書寫認真,，檔案資料保存完備,，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲,，尊重幼兒的年齡特點,，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向,，并有完整的保教工作計劃,，月工作重點及周計劃。這一項是幼兒園資料最齊全的,，幼兒教師都能認真編寫教案,，能根據(jù)教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思,。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的筆記,、反思都能有效的及時總結(jié)，并使教學有所改進和創(chuàng)新,。

另外,，我園根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研,。加強對學前幼兒的幼小銜接工作,，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向,，做好大班幼兒心理及生理方面的準備,。注意收集有關家長工作的資料，比如家長會發(fā)言稿,，家長簽到表,，家長開放日記錄等,，并且個班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早起教育的知識,，聽取家長意見,，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

五,、安全管理

幼兒園安全工作事關社會大局穩(wěn)定,。安全是我們不容忽視的問題，幼兒園的安全則更為至關重要,，為抓好安全工作我們?nèi)讨行挠變簣@始終把“安全第一,，預防為主”放在首位，從維護社會穩(wěn)定,，促進幼兒成長出發(fā),，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴格執(zhí)行上級安全工作的指示精神,，全面做到：認識到位、領導到位,、措施到位,、檢查到位，通過全園教師努力,，我園安全工作取得較好成績?，F(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：

(一)全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全,，我園定期對幼兒教師進行安全教育,，提高教師的安全意識，增強教師的責任心,，進一步認識到肩負責任的重大,，增強責任心，提高防范和預防意識,，盡最大可能杜絕事故發(fā)生,。

(二)健全安全管理制度，嚴格執(zhí)行安全防范制度

1.成立安全檢查小組,，并定期檢查

健全制度,，做到明確分工，責任到人,，每月定期對幼兒園設施進行檢查,，查找不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,。如：電器開關,、消毒、滅火器及大型玩具器械等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,，從而確保幼兒安全。每學期初,，我們都進行一次安全自查,，每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表,，以便于檢查及時記錄,，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫，如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏,，會劃傷幼兒應采取措施馬上修理,，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處,，確保幼兒的安全,。

2.對安全檔案的管理

工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施,，如：發(fā)生火災怎么辦?一日活動中的意外事故,、燙傷應采取的措施，制定安全責任制,，把安全責任制落實到人,，做到有人管理和監(jiān)督，嚴格執(zhí)行安全工作的檢查制度,。每學期初進行全面排查,，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄,，以便對工作中的問題進行總結(jié)和改進,。

3.藥品的管理

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換,，對有關藥品做到單獨存放,，確保幼兒安全。

(三)幼兒園一日活動的.安全保障

幼兒年齡小,，自我保護意識差,，因此做好日常活動的安全教育非常重要,，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排,，如：外出活動、游戲等,，注意幼兒安全,，杜絕意外事故發(fā)生,，在一日活動中教師堅持做到：

1.堅持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點,。

2.戶外活動

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事,，但也是我們教師最擔心的環(huán)節(jié)，幼兒玩耍時自我保護意識很弱,，這便要求我們嚴格看好幼兒,，避免意外事故發(fā)生。

3.幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名,、服用時間及用量,，并做好記錄。

4.消毒工作

每天早上對幼兒的桌椅,、門窗進行擦洗消毒,，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘,，教室空氣流暢,，每周進行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒,。

(四)對全體幼兒開展安全教育

安全是不容松懈的一根弦,，日常活動中,，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識,。如：大班的遇到險情我不怕,、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識,，提高應變能力,。

五、存在問題

1,、有些幼兒衛(wèi)生習慣不是很好,，有待改正。

2,、各項管理制度還要進一步規(guī)范,。

3、教師專業(yè)水平還應再提高,。

時代在進步,，教育在發(fā)展，我們將與時俱進,、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領導的領導下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇七

我園在上級的正確領導和親切關懷指導下,，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，堅持“預防為主,、防治結(jié)合、加強教育”的原則,，通過安全教育,，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學期，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務實,，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，對安全工作總結(jié)如下：

一,、加強領導，嚴格管理,，明確責任,，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領導的頭等大事,，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中,。為此,，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

2.幼兒園始終堅持“安全第一,，預防為主”的方針,。

這學期，我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育,，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡,，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動上形成共識,。通過培訓,、學習和實際演練、操作,，使全體教職工在掌握安全知識,、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識,，強化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3.不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范,，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長,，副園長和保健醫(yī)生,、安全管理員、段長為成員,，各成員分清職責,，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心,。每周一按時進行例會,，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失。

4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會在園長的帶領下,，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設施,、設備,、活動場地、大型玩教具,、器械,、護欄、門窗,、電源,、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進行。

二,、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感,。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學習,，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。組織教職工學習報刊,、雜志、媒體報道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進行討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學期,，我們共進行了兩次消防安全演練,，兩次地震應急演練，觀看交通安全視頻,、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座,，邀請交警大隊教導員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

三,、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,，做到職責到崗,，責任到人。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設施,、設備、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴格把好食品安全質(zhì)量關,，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,，自覺抵制不干凈食品,，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度,，不進過期、腐爛,、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。

四,、加強門衛(wèi)管理制度

為加強安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。嚴格執(zhí)行出入園制度,，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明,。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行,，以確保孩子安全,。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

五,、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設安全,、健康的保教環(huán)境

1.保健醫(yī)生和值班老師堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

2.平時注意預防燙傷幼兒,。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，做好交接班記錄,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園,、離園關。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時消毒。每月,，提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過本學期的努力,，我園安全工作取得了一定實效，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇八

為進一步加強民辦學校安全管理工作,，避免校園安全事故發(fā)生,，營造良好的教育教學環(huán)境，推動逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展,，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,，分兩組對轄區(qū)內(nèi)4所民辦學校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時提出整改,，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一,、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學校(幼兒園)4所,，教師27人，專用校車兩部,，手續(xù)齊全，符合接送學生要求,。

二,、具體檢查情況

1、校舍安全,。結(jié)合縣安全辦對學校校舍安全要求,，通過對民辦學校(幼兒園)實地查看，各學校在開學前都進行了安全隱患排查,，對教學用房,、專用教室、辦公用房,、廁所等從屋頂,、墻體、門窗,、進行了詳細的檢查,，發(fā)現(xiàn)學校教學樓避雷設施有損壞，雷雨天氣可能造成安全隱患,，明月雙語學校教學樓有一處裂縫,，消防器材不足，還有過期現(xiàn)象,，現(xiàn)已進行整改,，學校活動場所的供電設施的使用和管理符合安全規(guī)范,。

2,、交通安全。宏大學校緊靠大路,，門口過往車輛較多,，沒有明顯標志,，學生上下學有交通安全隱患,，兩處民辦學校開展交通安全教育活動，上好每周一節(jié)安全課,，使學生掌握交通安全常識,，同時注意到部分學生不注意行車安全，利用班會課加強對他們的交通法規(guī)教育,，避免交通安全事故的發(fā)生，兩處幼兒園實行上放學家長接送制度,，認真落實《校車安全管理辦法》,，中心校與有校車的學校簽訂了校車安全管理責任書，校園周邊交通秩序情況良好,。

3,、食品安全。通過檢查,，發(fā)現(xiàn)有學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食,，寢室衛(wèi)生較差,，學生被褥凌亂，生活用品隨意擺放,，帶來衛(wèi)生上的隱患,，這種情況已經(jīng)通知到學校進行整改，同時民辦學校(幼兒園)建立了食品采購制度;食堂環(huán)境衛(wèi)生較好;宏大雙語學校重新配備學生就餐桌椅,，明月雙語學校食堂有非工作人員進出,，中心校當時就批評了負責人，杜絕這種現(xiàn)象,，保證師生飲食安全,，在食品的購買、運輸,、貯存加工實現(xiàn)專人管理,，對于食堂從業(yè)服務人員按時進行體檢。

4,、教師管理,。通過查閱檔案，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學校存在教師隊伍不穩(wěn)定,，教師結(jié)構不合理,，導致學校發(fā)展受限的問題，正在進行解決整改,，學校與教師簽訂聘用合同,，教師普法工作和師德建設良好，教師依法執(zhí)教，對學生盡心輔導,，沒有歧視差生,、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生。

5,、制度建設,。民辦學校、幼兒園都成立了安全領導小組,，建立健全了安全工作責任制度和各項安全預案,，定期舉辦安全演練活動，并要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇九

20_年11月份中心校對8所村小學進行了工作檢查，這次檢查主要目的在于了解各村小學對中心校下發(fā)的工作計劃的執(zhí)行情況,，特別是對重點工作的執(zhí)行情況,。從檢查的整體情況看，除公正小學因上,、下午倒班上課,，使得有些工作、活動不能正常開展外,，其它7所學校都能把握住工作的重點,，認真貫徹落實中心校下發(fā)的工作計劃，都能根據(jù)中心校的計劃,，結(jié)合本校實際制定本校的工作計劃,，并能將重點工作落實到月份之中，使每項工作都能有計劃地去做,。檢查中可以看出：弄虛作假的少了,，真抓實干的多了，應付檢查的少了,，講究實效的多了,。具體情況如下：

一、教育科研,。

各校都制定了具體的《有效教學行動策略研究子課題實施方案》,，成立了課題研究工作領導小組，分工明確,。有7所學校舉行了子課題的開題報告會,，但有的學校開題報告材料簡單、不具體,，有的材料不全面,。

能按年度科研計劃及時開展科研活動的學校有6所，活動開展得好,，記錄詳實的有：朝陽小學,、馬場小學,、萬興小學、,。有的學校雖然開展了活動,，但活動次數(shù)少，活動記錄不詳實,。希望以后要按計劃及時地開展活動,，及時地做好記錄，其中有兩所學校沒有活動記錄,，并非沒開展活動,，凡屬于科研方面會議、研討,、校本研培,、實踐活動、講座,、報告,、總結(jié)等活動都要記錄清楚：時間、內(nèi)容,、活動目的,、參加人、活動收效等,。

二,、隊伍建設。

本次檢查的重點是查看學校統(tǒng)一組織的教師集中學習的情況,，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學習,、業(yè)務學習、教師有筆記,、學校有記錄,、完成了學習任務。

從教師互相學習,、聽課情況看,，多數(shù)學校的多數(shù)教師能完成聽課任務，聽課記錄詳細,，有評析,。較好的學校是：許林小學、福興小學,、朝陽小學,、馬場小學。個別教師聽課節(jié)數(shù)少，尤其是主任,，還沒有普通教師聽課節(jié)數(shù)多,，如何能協(xié)助校長工作，如何能起到帶頭作,、示范作用,。有的聽課只記錄教學過程,，無評析,，這樣的聽課只是把它作為一種任務來完成，根本起不到互相學習,、相互研究,、共同提高的目的。

三,、教研活動,。

多數(shù)學校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計劃制定本校的教研工作計劃，并按計劃實施工作,，少數(shù)學校的計劃內(nèi)容不全面，只有匯報課和研討課,，沒有示范課,，內(nèi)容不具體，有的學校無計劃,。截止到檢查,，多數(shù)學校已經(jīng)完成匯報課和研討課的兩項教研活動，過程性材料較齊全,，有兩項活動的記錄,。“兩課”的教學設計,，教師的說課,、評課、教學反思和活動總結(jié),。這方面較好的學校有：朝陽,、方家、馬場,。存在的問題是：個別學校雖然活動開展了但是資料不全,，有的裝訂不規(guī)范，教師書寫的不認真,，個別教師不會寫教學設計意圖,，不會寫教學反思，這個問題在教材研究時中心校領導作過專題目講座，不應該不會,，究其原因是：學校在開展“兩課”活動時沒有把各個環(huán)節(jié)落到實處,，沒有組織教師進行說課、評課,、研討,、反思。故而,，教師把這些過程性材料當成了一種“多余”的負擔,，不加思考地、簡單地草草幾筆就上交了,。校長也沒有過目,，上、下都算完成了任務,。有這種現(xiàn)象的學校請馬上扭轉(zhuǎn),，不能再做這種費時、費力,、無味,、無效的工作了。如果這樣下去,，我們的教學質(zhì)量是無法得到保證的,，我們的學校將成為社會鄙視的學校，我們的學生成為低能的學生,。

四,、教學指導。

各校能依據(jù)中心校的工作計劃制定本校的工作計劃,，多數(shù)學校能把重點工作落實到月份之中,，制定了月份重點工作運行表。

作為一名村小學校長就該名副其實,，應該是學校教學工作的組織者,、指導者、檢查者,。否則,，就不稱職、失職,。我們規(guī)定每周村小校長聽課不少于3節(jié),，截止到檢查，能超額完成聽課節(jié)數(shù)的有：陳校長,、班校長,、張校長,、李校長。大多數(shù)校長能做到聽課后及時評課,，有的體現(xiàn)在教師的教案上,，這一點做得好的是：朝陽、福興,。

都能根據(jù)匯報課,、研討課和平時檢查課情況作聽課報告，能在肯定成績的同時,，指出不足,，提出建議，有實例分析,、有典型,、有真對性都能結(jié)合有效教學研究的主題進行業(yè)務講座，有指導價值,。

都能按月份進行教師教案和學生作業(yè)的檢查,，有記錄，有痕跡,、有總結(jié),，但有個別總結(jié)簡單，不全面,，有個別的還缺少次數(shù),。

五、環(huán)節(jié)管理,。

1,、集體備課,。

各校能按學期初的安排,，將本校的集中備課落實到實處，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實際和學科齊全,。有詳實的集體備課記錄,。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整，有借鑒價值,。當然在檢查中也發(fā)了不足,。有的學校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容過于簡單,，基本上每一欄都是四個字概括,。

2、教案檢查情況,。

(1)優(yōu)點,。

a,、大部分學校的教師能超過進度制作教案，并且教案書寫十分工整,、認真,。如馬場小學劉合、榮加東;朝陽小學班德武;臨江小學

任修權,、李詳榮;方家小學劉廣樹,、王玉玲;公正小學徐玉杰、許永波;萬興小學徐洪娟;許林小學張柏清,、韓鳳賢老師,。

b、部分學校教師的教案制作精細,，內(nèi)容充實,。可操作性強,。如：福興小學趙經(jīng)剛老師的數(shù)學教案,，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁，并且有單元復習與檢測內(nèi)容,。語文教案每單元都有習作指導和下水文,。公正小學徐玉杰、萬興小學石桂芝,、許林小學李術艷,、韓鳳賢老師的數(shù)學教案尤為突出。

c,、部分學校教師能按中心校學期初的安排每周每學科寫一次教學反思,。教學反思能結(jié)合自己的教學實際和學生實際,，反思教學中的成與敗,，能分析原因并寫出切實可行的改進措施。如：福興小學趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足,，而且反思內(nèi)容具體,，有針對性和實效性,。朝陽小學李柏琴、班德武,、馬場小學榮加東,、徐春福、公正小學楊曉利,、臨江小學王景章,、班德忠老師的教學反思次數(shù)足。

(2)不足,。

a,、部分學校的教師教案制作跟不上教學進度,，甚至有些教師的教案還有丟課(單元)現(xiàn)象。

b,、有些教師的教案書寫過于潦草,。有的一篇教案用兩三色的筆進行書寫。

c,、大部分學校的教師教學反思次數(shù)不足,，有的學校只有一兩名教師寫了幾次教學反思，且內(nèi)容簡單,，沒有實效性,。

3、作業(yè)批改情況,。

(1)優(yōu)點,。

a、從作業(yè)本簿來看,，臨江小學和方家小學做得好,。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子，而且本子保存整潔,。

b,、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進行作業(yè)的布置與批改。如：王德存,、班德武,、鄭國宏、劉合,、李柏琴,、劉玉榮、張柏清,、李太雙,、孟凡仁等。

c,、有些班級所有學生作業(yè)的書寫都非常工整,、認真,。如：徐洪娟,、吳文超、崔來等老師,。

d,、多數(shù)教師能認真執(zhí)行等級加評語的批改方式，特別是一部分教師的評語很有激勵性,，形式多樣,，起到了激勵作用,。他們是：馬德江、班德武,、鄭國宏,、榮加東、劉合,、趙經(jīng)剛,、王清國、李柏琴,、李祥榮,、閆林生、王永琴,、許艷娟,、張柏清、韓鳳賢等老師,。

e,、值得一提的是所有的英語作業(yè)，內(nèi)容多樣,，書寫認真,、批改及時。

f,、在中心校沒有統(tǒng)一要求的情況下,，有3名老師本著為學生負責的態(tài)度，能增加獨立的寫話作業(yè),。他們是：徐春福,、班德忠、高士超,。

(2)不足

a,、一部分教師作業(yè)封面填寫不全，只有姓名,。

b,、不數(shù)教師沒有跟上進度，最多的落了10次,。

c,、個別教師有漏批的現(xiàn)象。

d,、個別學校作業(yè)本簿的使用不合理,，數(shù)學作業(yè)用筆記本。

e,、相當一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒有激勵評語,，僅僅采用了等級制,。

4、課堂教學,。

檢查共聽了16節(jié)課,，其中語文、數(shù)學各8節(jié),。

(1)優(yōu)點

a,、都能做到認真?zhèn)湔n，認真準備,，充分利用身邊的教學資源,，如：自制教學掛圖、圖片,、生字卡片,、實物、自制教學具,，學生自備學具,，學生課前搜集的資料等。為提高課堂教學的有效性起到了輔助的作用,。增強了學生學習興趣,。例如：李衛(wèi)國老師講《切錯的蘋果》一課時，當教師把蘋果橫著切開時,，學生發(fā)現(xiàn)蘋果核出現(xiàn)了一個清晰的五角星圖案時,，學生興奮不已，同時發(fā)出一種驚嘆,，一種實物的演示要比教師的講解好過多少倍,。施連和教師栩栩如生的簡筆畫，給學生帶入詩的意境之中,，收到了事半功倍的效果,。

b、教師的教學方式與學生的學習方式有所改變,。在數(shù)學課上,，教師能扶能放，扶放結(jié)合,，充公體現(xiàn)了學生的主體地位和教師的主導作用,。學生在自主、探究中研學新知,。如,，馬場小學[的劉合老師,，朝陽小學的王興濤老師,、臨江小學的王景章老師,、方家小學的王德臣老師等。

c,、大多數(shù)教師能所握教學的重點,、難點。例如：萬興小學的叢顯榮老師在閱讀教學中抓準重點詞,、句,、段進行反復讀，以讀代講,，寓讀于教,、讀中感悟。再如,，公正小學的徐玉杰老師的識字教學,，能根據(jù)生字的特點有側(cè)重點指導學習，并非每個字在音,、形,、義上平均使用力量,。

d,、數(shù)學課的復習題，鞏固題的設計有目的性和針對性,。為新知的學習和深化起到了促進作用,。

(2)不足。

a,、部分教師對教材的編寫意圖理解不透,，不能準確地把握教材。對于教材中的主題圖或習題,，不能領悟其中的意義,，至使教師對教材隨意刪改。

b,、部分教師課堂提問隨意性強,，不準確，不精當,，提問方式不能喚起學生的主動思考,。導致學生在理解和表達上出現(xiàn)困難。例如,，課堂常常聽到一些教師這樣說：“教師教你一種方法”或“聽明白老師的方法了嗎?這樣的提問很自然地把學生置于了被動的位置,。如果

教師能換成“你有沒有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽聽你的高見”，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式。

c,、教師對知識體系的整體把握不夠,，往往是就一節(jié)知識講一節(jié)，不能縱橫聯(lián)系,，致使知識間聯(lián)系不緊,，挖掘不深。目標,、重難點定位不準,。例如，不能科學地,、合理地分配課時內(nèi)容,，課堂內(nèi)容定量不均。語文閱讀教學不能把握整組課文的訓練重點,，不能將課后閱讀重點提示有機地融入到課文的講讀之中,。

d、對課堂上生成的問題教師不能靈活調(diào)控,，導致課堂上無效的地方過多,，時控不當，甚至完成不了教學任務,。

(3)建議,。

a、要加強學生非智力因素的培養(yǎng),，特別是低年級,，要養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。

b,、教師要注意從整體把握教材,，研究每一類型的知識的體系。做到教學中游刃有余,。

c,、教師要潛心鉆研課堂提問，講究藝術性,，要通過不同層次,、不同方式的提問，使不同的學生的思維得到不同的發(fā)展,。

d,、教師的教學設計要充分考慮“三維目標”落實與整合。要考慮學生的興趣以及與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，要將枯燥的知識在藝術與興趣中獲得,。

六、教學效果。

通過對8個畢業(yè)班語文,、數(shù)學兩個學科的抽測,，超過90分的學生比例不大，不及格人數(shù)比較多,，成績很不樂觀,，從卷面分析看,，主要存在以下因素：

數(shù)學方面：

1,、學生計算不準，例如,，解比例這是基本的知識,，可是有的學生竟然4道題全錯。

2,、有的學生缺乏審題能力,，不會審題。

3,、學生做題不認真,。如：求圓錐體積不乘。

4,、學生基礎知識掌握不牢,，需加嚴格訓練。

語文方面：

1,、學生不根據(jù)拼音正確寫出詞語,。

2、多音字掌握不好,，完全正確的不多,，特別是“和面”一詞，錯誤太多,。

3,、將陳述句改為反問句。很多學生不會改寫,，有的改成了疑問句,。學生不掌握句型特點。

4,、閱讀題是第一課后原題,，很多學生回答不完整，失多很多,，可見平時教學效果是如何?

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,，開學初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認真按常規(guī)管理的要求去做,。我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想,，在幼兒園安全工作的基礎上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,，注重保教結(jié)合,。

本學期，我們小班幼兒剛?cè)雸@,，對環(huán)境不適應,，對園內(nèi)一日常規(guī)不熟悉，我們針對幼兒的特點進行安全教育,，制定安全活動預案,，同時，日常安全管理工作不放松,，我們找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法。我和靳老師相互配合,，在戶外活動時確保幼兒的安全,，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素我們也及時制止。嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅持預防為主,、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定,。

二,、加強幼兒的安全教育、提高安全意識,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進行衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化和甲流感的侵襲,，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯,、入廁,、午睡,、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

三,、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識,。

做為班級教師,，我們還把安全教育融入日常生活中，督促幼兒不帶危險物品入園,、不把異物塞入鼻子口腔中,、午睡時不玩發(fā)夾等等，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。此外,，我們經(jīng)常對幼兒進行安全教育,，包括安全知識，安全警報,、安全教育等進行宣講,，讓幼兒通過看、聽進行討論,，以提高對安全工作的認識,，全方位宣傳安全工作,。

本學期，我班甚至我園都以甲流感為安全工作的重點突破口,，進行衛(wèi)生等各方面的安全教育,，使安全工作進一步得到完善。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十一

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一學期與孩子們一起共學、共長的日子,，真令人難忘,。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況,，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學期的安全工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設安全,、健康的環(huán)境,，幫助幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素,，把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活,、學習環(huán)境,。

二、加強幼兒的安全教育,，注重保教結(jié)合

平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識,，如：不玩水,、火、電,。通過讓幼兒看圖片,，電視，讓孩子了解危險時刻都在,，并且給幼兒講述需要注意的地方,，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩,，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了,，這時候你應該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽,，你又會怎么做?家里起火了,，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜,，有困難找警察叔叔的好方法,。了解了11、12,、119三個特殊電話號碼的作用,。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品,，并講述危害,。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧,。抓緊孩子常規(guī)方面的教育,，減少危險發(fā)生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走,。上下樓梯時,，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧,，不推擠等等,。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”,。杜絕幼兒帶危險物品入園,。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記,，按時按量喂幼兒吃藥,。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中,。午睡時不玩發(fā)夾,，巡回檢查幼兒午睡情況,，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒,。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室,。平時出去活動前,，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則,，不推,、不擠前面的小朋友，不做危險的動作,。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐,、關照。久而久之,，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣,，這些習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生,。

三,、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識

本學期我們把安全教育放在了首位,，因為我們覺得對于小班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險，自控能力差,，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中,，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲,，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。

四,、家園密切溝通,，確保幼兒接送安全,。

本學期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡,，對每一位幼兒的來園,、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全,?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每個孩子健康快樂地成長。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十二

回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學期里，我們班針對幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒 進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地回家,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的 重要議事日程,，認真貫徹國務院,、省、市,、縣各級有關安全工作的會議精神,，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主,、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立 “安全第一”的大局意識,，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定,。具體工作開展如下：

一、加強領導,、明確責任

為 把安全工作落到實處,，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書;深入開展自 查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設,，堅決排除各種安全隱患,。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,，時刻牢記“隱患險于明火,，責任重于泰 山”，“要先有生命權,，才有受教育權”這兩句話,，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細,。

二,、加強教育、提高認識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教職工大會,、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中,，并以此為載體,，全體動員、全員參與,，加強法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能,。

1,、及時組織教職工學習各種安全文件，分析,、討論各報刊,、雜志、媒體報道的各類學校事故,、案例,，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大,，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視。

2,、 本學期我園還開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力，增強幼兒的安全意識,。如認識各種安全標志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲、消 防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119,、匪警110,、急救120、交通事故122等,。

三,、完善制度、強化管理

1,、全面落實安全責任制度,。教師簽定《安全責任狀》，做到各司其職,、各負其責,、密切配合、齊抓共管,。

2,、健全安全工作制度。做到每會必講安全,，每活動必進行安全教育,，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患。

3,、嚴格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒,。

4,、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工;食品按照分柜、分架,、離地的原則存放;嚴禁無關人員出入食堂;做好食品24小時留樣備查等工作,。

5、強化消毒制度,。幼兒使用的杯子,、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具,、活動室,、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔,。

6、嚴格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

7,、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預防工作,。

8、做好節(jié)假日的安全動員工作,，分發(fā)《家長須知》,，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到“家”,。

四,、立足防范、齊抓共管

1,、期初全園教職工進行衛(wèi)生大掃除;每周五例行一次衛(wèi)生勞動;食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草;定期或不定期檢查園舍,、設備、設施,、線路,，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神,。

2,、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”,、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“家長須知”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作,。

幼兒園安全工作任重道遠,，一學期來，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位,，盡職盡責、措施得力,、管理嚴格,，既維護了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全,、舒適,、文明健康的學習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順利實現(xiàn),。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期即將過去?；仡欉@學期,，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導,，我園把安全工作列入重要議事日程,，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中 我園定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責,，使教職工的思想上對安全高度重視。

二,、健全安全管理機制,，嚴格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領導小組,。

為了把安全工作落實到位,，我園成立了安全工作領導小組,，負責全園各項安全工作,，定期對幼兒園設施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全,。

2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設有刷卡機,，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證,。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理 對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時更換,，妥善保管，嚴禁無關人員進入衛(wèi)生保健室

4,、加強對食品衛(wèi)生的管理 堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴把食品采購關、加工關,，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,，加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病

5、簽訂責任書 幼兒園和老師,、家長簽訂安全責任書,，明確各自的職責，做到職責明確

三,、開展安全教育活動,，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義,。首先我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒,。其次是開展一系列安全主題活動,，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則,。給小朋友介紹火災形成的原因,，消防車的作用，滅火器的使用注意事項,。最后教給幼兒自救的方法,，通過防震、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能,，認識地震、水災,、火災發(fā)生時的自救方法,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),，應變能力明顯加強,。

四、重視傳染病的防治工作,，措施到位,，責任到位 在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求,，認真做好傳染病防控工作,，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉,、勤飲水、勤換衣服,，保持好個人衛(wèi)生,。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等，地面噴灑來蘇,，餐具餐餐消毒,，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒,。嚴格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸、二看,、三問,、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

這學期來,，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識,，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康,、更快樂的成長!

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十四

20__年6月的安全月活動即將結(jié)束,，在上級領導的關心、指導下,，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：

一,、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之重。

1,、我園每周一召開例會對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

2、組織教職工學習報刊,、雜志,、媒體報道的各類事故案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進行討論評述,。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,，讓大家認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

二,、健全安全管理機制,，嚴格執(zhí)行安全防范制度。

1,、幼兒入園,、離園期間，兩名教師站崗防止幼兒摔倒或踩踏,，杜絕或減少不安全事故的發(fā)生;在幼兒園門口傳達室門衛(wèi)對外來人員實行嚴格的登記制度,。

2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄,，并定期更換宣傳內(nèi)容,，對幼兒和家長進行安全知識教育。離園時第一件事就是各班老師關閉本班消毒柜,、飲水機等電器電源,，排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并建立了安全檢查檔案,。

3,、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識,。安全知識最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義的，我們開展了豐富多樣的游戲,、學習,、訓練、實踐活動,。

(1)在活動時經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電,、當心危險、上下樓梯不推,、擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,、不動插頭開關,。

(2)開展一系列安全主題教育活動如：給幼兒介紹交通規(guī)則認識交通標記，懂得紅燈停,、綠燈行的常識,、防火、防觸電,、防雷擊,、防地震的知識，與陌生人交往的技巧：對幼兒進行飲食衛(wèi)生方面的教育：不吃三無食品,，夏季冷飲不宜多吃,，生吃瓜果要洗凈,，飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡單的自救技能,，知道危險到來時的自救方法,，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、120,、119,、一系列的安全教育活動是幼兒的安全意識明顯的提高，心理素質(zhì)應變能力明顯加強,。

4,、嚴格執(zhí)行接送卡制度。每天離園時間各班老師都要見到接送卡才能接走幼兒,，無接送卡者,，只有做好簽名登記手續(xù)方可接孩子。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩玩沙,、戲水存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長,，孩子從老師手中被接走后,，應立即離園，不得在園內(nèi)長時間逗留,，并與家長配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié),。使每個孩子安安全全、高高興興地離開幼兒園,。

三,、關于季節(jié)傳染病的防控措施

1、食堂食品采購,、運輸,、儲存、加工,、留樣符合衛(wèi)生檢查標準和有關安全,。食品購買嚴格所征。留樣有專門留樣機和留樣盒,，確保24小時食品留樣,，保存食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間,，嚴禁外來人員出入廚房,，加強了餐具和炊具的消毒工作。

2,、食堂工作人員,，嚴格持證上崗,。教職工一年一次體檢，新崗人員嚴格把好體檢關,，合格后方可上崗,。

3,、食堂嚴格執(zhí)行定期消毒制度，記錄齊全。

4,、嚴格執(zhí)行晨、午檢制度,，教師對孩子做到一摸二看,、三問、四查,，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄,、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒及時隔離，回家治療,，并做好記錄,，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5,、各班定期用消毒柜、消毒液對幼兒口杯,、毛巾及教室進行消毒,。

四、其他方面的安全情況

1,、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全進行,。

2、幼兒園與老師簽訂了安全責任書,，老師與家長簽訂了安全責任書,。

3、安全制度進一步完善,。

借著“安全月”這個平臺,，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點的活動,，把安全這顆種子,，播散到幼兒們、老師們,、家長們的心里,，為幼兒撐起安全的保護傘。

我們將會時刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴,、防范在先”,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去,，將愛心捧給孩子,，將放心送給家長。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十五

本學期,，我園堅持預防為主,、防治結(jié)合、加強教育的原則,，通過安全教育,，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管,，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,，切實保障了師生的生命和財產(chǎn)安全，本期未發(fā)生任何安全事故,。

一,、領導重視，措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下,，幼兒園教職工分工負責、組織實施,。

二,、制度保證，措施到位

1,、成立幼兒園安全領導小組,。由園長負責，制定嚴格責任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度,。

三,、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項祛會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、幼兒園、家庭的密切配合,。為此,，幼兒園組織幼兒進行安全逃生等方面的演習、安全知識講座等,，均得了良好的教育效果,。

三、加強教育,，提高意識

要確保安全,，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對性地進行防范工作。

四,、加強檢查,、及時整改

1,、切實保證了食品安全。嚴把進貨關,，建立食品采購臺賬,；消毒柜消毒、餐具煮沸消毒,；貨物隔墻離地,；48小時留樣等，我們嚴格按照《食品安全法》來操作,。

2,、切實保證了孩子在一日活動中的安全。我園與班上的每位老師簽訂了安全責任狀,，我園安全小組每天不定期查班,，檢查情況直接與老師的績效考核掛鉤，有效保證了孩子在活動中的安全,。

安全工作重如泰山,，我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點，認真做好幼兒園安全工作,，讓每一個孩子在幼兒園里健康,、快樂成長。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十六

xx縣縣幼兒園始建于198年,，20xx年移址遷園,。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位,，市級幼兒教育先進集體,，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽?，F(xiàn)有在冊教師34人,，設大、中,、小班共六個教學班，現(xiàn)有在園幼兒25多名,。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶,，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,，我園始終堅持“安全第一,，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心,，開展工作。現(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

一、加強領導,，建立機構,，層層落實安全工作責任制。

首先幼兒園從加強領導,，落實安全責任入手,。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長,，副園長,、主任任副組長，班級組長,、信息聯(lián)絡員,、食堂管理員、保健醫(yī),、等負責人任成員,，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責,，分管主任具體抓落實,，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面,。其次,，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,，納入年度工作計劃,，月計劃、周計劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務會議,，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題,，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展,。為確保安全工作責任的落實,，建立健全安全工作責任制，每學期開學初,，園長與各類人員簽訂安全目標責任書,，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標管理責任制,，做到年初有計劃,、有部署，平時有督查,、年終有總結(jié),。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓,。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障,，就會陷于口號,，流于形式。因此,，我園狠抓規(guī)章制度的落實,，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”,，即防火,、防電、防水(開水),、防盜,、防藥物、防食物中毒,、防幼兒走失,，定期、定人,、定點進行安全巡視檢查,，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關人員報告,。此外,，建立領導值日、門衛(wèi)總值班制度,、幼兒交接班制度,、衛(wèi)生保健十項制度等。制定園長,、教師,、保育員、保健醫(yī)生,、財務,、后勤、門衛(wèi),、炊事員等各類人員的崗位職責,。有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確,、分工具體、責任到人,。幼兒園還建立了一系列教育教學常規(guī)管理機制,，使幼兒園各項工作有序進行,。

二、加強教育,，增強意識,，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、xx縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,，在幼兒園的各項工作中,，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，通過一日的各個環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中,，如：幼兒入園時,，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況,，了解幼兒的身體情況,，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中,，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到,、簽退本”上簽字;幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區(qū)后,，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動,，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當中,，避免不安全事件的發(fā)生;在早點和午飯過程中,，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī),，以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上,、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠,，不跑不跳,，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫(yī),，并及時作好服藥記錄;幼兒午睡時,，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子,，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了,，必須要求家長親自來接，如不是家長本人,，教師要及時和家長取得聯(lián)系,，在確認是幼兒親屬后,，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園,。幼兒離園后,，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生，在做到切斷一切電源,、關好水龍頭,、關好門窗的基礎上才可以離園、下班,。為了使幼兒健康,、開心、安全地在幼兒園過好每一天,，我們一直把安全教育放到了工作的首位,，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全,。

三,、加強宣傳，強化監(jiān)督,，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠,。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎,。我園在醒目位置張貼標語,，如“創(chuàng)設安全環(huán)境，營造安全氛圍”,、“關愛生命,，關注安全”、“安全第一,，預防為主”等,，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳,。同時結(jié)合演練活動,、教學課程、游戲,、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育,，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力,。平時,，我們還結(jié)合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護日”,、“安全教育日”開展相應的主題教育活動,，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結(jié)合一日教學游戲活動，進行晨間談話,、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動,，教育幼兒要防火,、防電、防中毒,、防騙,、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯,，好與不好”的行為,。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏,，更缺少自我保護和自我防范的能力,。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力,，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長,。新學期來,，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日,，每天早早到園,，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境,、設施等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動,、幼兒用餐,、午睡、教育活動組織情況等方面,，及時向教師反饋情況,，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力,。其次,，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導。組織幼兒外出春游時,，要求教師預先去踩點,，選擇安全有趣的地點,，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。另外,，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水,、電、房屋,、大型玩具的檢查維修工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理,，確保了幼兒園各類物品的使用安全,。

四、加強管理,，積極預防,，安全措施落實到位。

1,、加強門衛(wèi)管理,。為了進一步加強園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制,，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度,。凡有人來訪，必須認真做好登記,，嚴禁陌生人進入校園,。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次,，實行園領導值班制,，每天由一位行政后勤人員值班，早到園,，晚離園,，加強一日活動巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管,，嚴禁家長的摩托車,、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通,，保證家長和孩子的出入安全。

2,、加強食堂衛(wèi)生安全管理,。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環(huán)節(jié),，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里,。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責制,，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗,。采購員嚴把進貨關,，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛,、變質(zhì)食品及原料進入園里,，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,，每天做好食物留樣工作,。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算,，指導炊事員科學烹調(diào),，做好干稀搭配、葷素搭配,，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關,，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生,、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房,，杜絕意外事故的發(fā)生,。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具,、刀,、菜板、盆,、筐,、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈,，食具餐餐消毒,，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

3,、做好園舍,、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組經(jīng)常深入一線檢查,，對幼兒園園舍,、設施設備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄,，保證萬無一失,。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;對幼兒園的房屋,、水電,、場地、家具,、玩具,、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，消除各種安全隱患,，避免觸電、砸傷,、摔傷,、燙傷等事故的發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的安全教育活動,。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩,、生動形象的安全教育活動,。如：大班開展以交通安全,、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”,、“有趣的交通標志”,、通過環(huán)境布置、游戲活動,、等形式,，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動,，通過故事《豬寶寶生病》,、《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”,，懂得要吃干凈的食物,，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口,，早晚要刷牙,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識,，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西,。

多年來,，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命,，促進幼兒的身心健康,，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記,。唯有如此,，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑,，讓整個社會充滿和諧,。

幼兒園安全工作總結(jié)匯報材料篇十七

為加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識,，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生,，結(jié)合本園實際情況，我園開展了預防溺水安全教育的相關活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 我園成立了防溺水安全工作領導小組，小組成員以園長為首,，各級組長,、班主任為輔的小組,，成員名單如下：

組 長： 園長

組 員： 各級組長

我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標,、工作內(nèi)容,、工作方法，制訂了監(jiān)督,、保障措施,。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。

二,、 工作領導小組,，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視,。各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實際情況對幼兒展開了以“談話”,、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育,。

三,、 家長工作方面，我園以班級為單位以“家長一封信”,、“溫馨提示”,、“面談”、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳,。

四,、 我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任為副的領導小組,，對全園安全隱患進行了認真的排查,，對幼兒園周邊進行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患,。

安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,，通過一系列安全教育活動，幼兒,、家長,、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發(fā)生,，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎,。當然，安全工作是一項長期性的工作,，我園必須時時樹立“安全第一”的意識,，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。