總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于"溯"源,。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)

1,、師生互動(dòng)墻報(bào)。通過教室整個(gè)的外墻布置,，以小報(bào),、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,。

2,、師生互動(dòng)演出。隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物,、物品文化和民間主要活動(dòng),，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國精神,。

3、師生互動(dòng)活動(dòng),。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子,、有的會(huì)做香袋,、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角,，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操,、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與,，共同體驗(yàn),、各有收獲,。

二、在實(shí)踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化,、學(xué)生也在變化

1、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動(dòng)、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片,、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng),，令學(xué)校生動(dòng)起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2,、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對(duì)"空洞的說教"的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了,，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了，因而也更容易被學(xué)生所接受,。

3,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個(gè)的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人"犧牲"，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范,。

我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——端午”為主題的活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí),。

學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容,，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。

二,、開展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng),。為了活動(dòng)的順利開展,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一、二年級(jí)以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五,、六年級(jí)開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后,，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化,。

(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng),。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識(shí),，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng),，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

在本次活動(dòng)中,，__校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校少先隊(duì)大隊(duì)部開展了豐富多彩的民俗文化活動(dòng),。

一,、“端陽情，粽子香”包粽子活動(dòng),。

我們按計(jì)劃組織畢業(yè)班的學(xué)生開展了“端陽情,，粽子香”包粽子活動(dòng)。為了按計(jì)劃順利包好粽子,，德育處提前買好了糯米,、綠豆、花生,、粽葉等包粽子的材料,，并提前一天做好準(zhǔn)備工作。加了配料的糯米,、粽葉等必備材料被整齊地?cái)[上桌,，老師與學(xué)生一起開始包粽子，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場歡聲笑語,、其樂融融,。

二、“端陽情,，粽子香”分享粽子主題班會(huì)活動(dòng),。

各班按學(xué)校的要求開展了“走進(jìn)端午，了解我們的節(jié)日”主題隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。本次主題班會(huì)還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味,。

三,、“鄰里守望”送粽子志愿服務(wù)活動(dòng)。

少先隊(duì)部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里,，讓孤寡老人真真切切感受到節(jié)日的溫馨和同學(xué)們的濃濃關(guān)愛,。他們收到粽子后都很開心，表示過節(jié)能吃到同學(xué)們親手包的粽子,，心里覺得十分溫暖,。

四、開展手抄報(bào)比賽活動(dòng),。

學(xué)校為了更好地慶祝端午節(jié),，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過開展活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

五、豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容,。

開展“我們的節(jié)日·端午”詠詩會(huì),、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)，透過英雄人物的事跡,，體會(huì)對(duì)國家,、對(duì)民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動(dòng),，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心,、愛國心”。

本次活動(dòng)搞得有聲有色,，與往年的單純從文字上獲得的知識(shí)感受更深,，同學(xué)們都表示這樣的活動(dòng)很有意義。但從整個(gè)活動(dòng)的過程中,，也不免有不盡人意的地方,，如材料的準(zhǔn)備、教包粽子的師傅,、煮粽子的工夫等等,，都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細(xì)微之處的重要性,，還有,，以后要多考慮社區(qū)、家長的資源，讓家校溝通更和諧,。

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

端午節(jié)來了，志愿者活動(dòng)也隨之到來,。這次活動(dòng)是錦青社區(qū),、青華社區(qū)、霞行社區(qū),、赤西社區(qū)聯(lián)合舉辦的,，是為了加強(qiáng)與老人的聯(lián)系，鞏固各個(gè)養(yǎng)老服務(wù)站的成果,，因此這次活動(dòng)叫做“悠悠養(yǎng)老情,，濃濃社區(qū)愛”20__年端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼主題活動(dòng)。

話雖如此,，但是這次活動(dòng)實(shí)在看不出有為老人們做了什么,，甚至還在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了這樣那樣的狀況。城市里面的老人大部分是奔著獎(jiǎng)品來參加比賽的,，因此獎(jiǎng)品對(duì)她們來說在這次活動(dòng)中占據(jù)著重要的位置,，可是禮物就那些，很多老人得不到禮物就感到不值得,，覺得不應(yīng)該來的,。

有的活動(dòng)明明是要兩三個(gè)人參加的，但是禮物就只有一份,，這要怎么分?本來人就很少了,，在這樣混亂的禮品規(guī)則下，誰還會(huì)動(dòng)心去參加活動(dòng)呢?

還有,，就是大家所說的活動(dòng)場地,，我覺得既然都有捐那么多錢，為什么就不能在大劇院下面圈個(gè)地?把四張桌子并在一起,，讓參加包粽子比賽的四個(gè)隊(duì)伍分別準(zhǔn)備,，然后主持人向路人解說，并詢問有沒有人愿意當(dāng)大眾評(píng)委,，選四個(gè)大眾評(píng)委和四個(gè)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)入場地,，走動(dòng)觀察選手情況，并統(tǒng)一由主持人講解賽制和宣布比賽開始以及結(jié)束,。再由評(píng)委們各自對(duì)四組的四個(gè)方面打分,，取最后的成績，最后由主持人宣布成績并把接下來的活動(dòng)公布了,，讓大家知道,，這樣過程才能順暢。

在活動(dòng)前，應(yīng)該要把活動(dòng)規(guī)則給老人們講清楚,。有一組老人參加了三人齊步走的活動(dòng),，但是輸了，他們照樣找我們要禮物,，我們告訴他們說贏的才有禮物,，他們就說我們是騙他們的，說是聽說輸贏都有禮物才參加的,。這件事讓我們很尷尬,，當(dāng)時(shí)我也在場，正好撞見這件事,。這件事給我們帶來了很大的負(fù)面的影響，老人們會(huì)以為我們?cè)隍_他們,，不信任我們,。

其實(shí)志愿者的分配情況應(yīng)該在活動(dòng)開始前就分配清楚的，很多志愿者不知道自己在做什么,，都漫無目的地地走動(dòng),，不過至少好一點(diǎn)的還會(huì)找事做。我包粽子比賽結(jié)束后先到評(píng)定桌邊,，可是這里場面非?；靵y，擠得水泄不通,，難以控制,，我只好退了出來……發(fā)現(xiàn)，寥寥無幾的志愿者努力地想要擠進(jìn)去,，但混亂的人群把他們擋在了外面,。這就是之前沒人維護(hù)秩序所導(dǎo)致的結(jié)果。

在某些時(shí)候,，志愿者應(yīng)變的能力不夠好,，有時(shí)候需要志愿者帶頭都沒有人能上去。像有些時(shí)候活動(dòng)沒人參加,，其實(shí)可以志愿者上去帶動(dòng)氣氛,，可是沒有。

不過,，我看到我們的進(jìn)步,。這次活動(dòng)遲到的現(xiàn)象明顯好多了，這多虧了我們的不懈努力啊!

總的來說,，這次活動(dòng)是我參加的活動(dòng)中最亂的一次了,，志愿者和主辦方應(yīng)該要多加聯(lián)系,，商討關(guān)于活動(dòng)的問題才對(duì)。希望以后不要再出現(xiàn)這些問題了,，我也希望我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越好!

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng),。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一,、二年級(jí)以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三,、四年級(jí)開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五,、六年級(jí)開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后,，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化,。

(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng),。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識(shí),，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

在本次活動(dòng)中,，x校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

本次活動(dòng)主題鮮明,、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前,，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳,、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”,、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”,、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示,。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi),、校外兩大板塊。校外,，我校10多位學(xué)生參加了在七寶古鎮(zhèn)舉辦的上海市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng),。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì),、視頻知識(shí)競賽,、主題班會(huì)?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了共建單位的武警戰(zhàn)士一起參加,。

中午開始的游園活動(dòng)形式多樣,，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽,、有“猜燈謎”活動(dòng),、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場包粽子活動(dòng),，雖然最后粽子形狀各異,，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù),，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們,。

在視頻知識(shí)競賽中，代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開了一場激烈的爭奪,。場上同學(xué)你追我趕,、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學(xué)們也都全神貫注,，因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場,，成為幸運(yùn)觀眾呢,。最終，年齡最小的六年級(jí)代表對(duì)奪得了最后的勝利,。

各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題,，在環(huán)境布置、班會(huì)形式,、內(nèi)容方面下足了功夫,，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解,。

本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂,，形式活潑、輕松,，同學(xué)們也樂在其中,。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解,，對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí),。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著,。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項(xiàng)活動(dòng),，不僅贏得獎(jiǎng)品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng),。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、做“知榮辱,、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng),、強(qiáng)素質(zhì)”的南模初級(jí)中學(xué)的青少年,，這是同學(xué)們必修的一門課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,。

這次班會(huì)希望給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程,。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富,。

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

1,、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)通過教室整個(gè)的外墻布置,，以小報(bào),、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,。

2,、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物,、物品文化和民間主要活動(dòng),，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國精神,。

3、師生互動(dòng)活動(dòng),。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子,、有的會(huì)做香袋,、有的會(huì)編蛋網(wǎng),、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操,、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……,，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn),、各有收獲,。

1、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動(dòng)、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片,、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動(dòng),，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。

2,、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了,。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,，和學(xué)生說的話題多了,、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了,，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了，因而也更容易被學(xué)生所接受,。

3,、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了,。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情,，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注,。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案,、有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信,。

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”,，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé),，遵守規(guī)范,。

我國地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

校園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)一為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召,，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,，哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動(dòng)。

一,、節(jié)前宣傳活動(dòng)

1,、召開各班團(tuán)支書會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動(dòng),、節(jié)后有總結(jié)。

2,、做好宣傳欄,、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平,。

二,、節(jié)日活動(dòng)

1、不少同學(xué)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì),，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化,、活動(dòng),，收到了良好的效果。

2,、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日,，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3,、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào),，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì),，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng),。

4,、端午節(jié)到來之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草,，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意,。

餐廳微機(jī)室,、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí),，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定,?！皾鉂舛宋缜?，莘莘學(xué)子心”，一束艾草,，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心,，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。

5,、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開班會(huì),，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國,。

6,、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),，通過學(xué)習(xí)交流,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

在活動(dòng)開展過程中,，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義,。

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日—走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)”的有關(guān)知識(shí),。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報(bào)、宣傳欄,、廣播站等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)與內(nèi)容,，同時(shí)組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。

二,、開展多種活動(dòng)，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容,。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生以小組為單位,，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。6月20日第六節(jié)課,，我校利用班會(huì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日—走進(jìn)端午”系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一二年級(jí)班主任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事，三四五年級(jí)可通過小組匯報(bào),、講故事,、賽詩會(huì)等形式來了解中華傳統(tǒng)文化。

2,、中高年級(jí)完成了綜合實(shí)踐作業(yè),。

在主題活動(dòng)之后，為了讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,，三四五年級(jí)各中隊(duì)還布置了假期親子活動(dòng),，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向媽媽學(xué)習(xí)粽子的各種制法，體驗(yàn)“與媽媽共同包粽子”,。學(xué)生通過自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化。三年級(jí)的學(xué)生通過網(wǎng)上下載或書報(bào)剪輯端午節(jié)的圖片資料,，動(dòng)手做了一張剪貼畫報(bào),，四年級(jí)的學(xué)生以"我們的節(jié)日?端午"為主題，畫一張手抄報(bào),，五年級(jí)的學(xué)生則充分發(fā)揮自己的想象,，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個(gè)場景配畫。孩子們?cè)趯?shí)踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗,、文化底蘊(yùn),，而且還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，促進(jìn)了與親人之間的感情,。

3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由“中國文明網(wǎng)”開設(shè)的“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日?端午”相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

學(xué)校開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

端午節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一,，是對(duì)學(xué)生廣泛開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的有利時(shí)機(jī),。我校利用今年的端午節(jié),，結(jié)合學(xué)校“仁”德育特色,，在學(xué)校,、家庭、社區(qū)中廣泛開展了“我們的節(jié)日——端午”系列主題活動(dòng),。

這次主題活動(dòng),，真正讓學(xué)生接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國愛鄉(xiāng)的情感,，提高了科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育了民族精神。

一,、“魅力端午”挖掘文化內(nèi)涵

1.通過國旗下講話營造活動(dòng)氛圍,。以“倡議書”的形式，把活動(dòng)的意義,、主題,、時(shí)間、內(nèi)容,、形式等告知全體師生,，讓學(xué)生及其家長明確目標(biāo)，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng),。

2.組織各班出好一期“粽葉飄香 情系端午”的主題板報(bào),，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3.組織各班召開“端午情愛國心”主題班會(huì),，通過學(xué)習(xí)交流,，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)端午節(jié)的了解,，了解了端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說,、各地的習(xí)俗,、香囊的制作等，也培養(yǎng)了大家的興趣,，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化,。

4.開展“民族情屈原魂”主題手抄報(bào)比賽。讓學(xué)生在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時(shí),，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)愛國主義情感。

5.開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神,，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，分班級(jí)在端午節(jié)前開展校園詩會(huì)，并選拔優(yōu)秀選手參加校級(jí)誦讀活動(dòng),。吟誦屈原詩歌,、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放時(shí)代精神的詩詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動(dòng),，掀起了緬懷屈原愛國主義精神,，歌頌和諧盛世的熱潮，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強(qiáng)了學(xué)生愛國主義情感,。

二、“平安端午”營造和諧氛圍

1.開展“我和家人包粽子”活動(dòng),。發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長一起去買過端午節(jié)的材料,，一起包粽子，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,，體驗(yàn)父母持家的辛勞,，享受親情的愉悅，了解端午的習(xí)俗,。

2.開展“我做香囊送溫暖”活動(dòng),。學(xué)生親手制作體現(xiàn)端午文化的香囊一個(gè)，帶上親手包的粽子,，走進(jìn)社區(qū),，給親戚朋友、孤寡老人等送香囊,、粽子,，在活動(dòng)中增進(jìn)人際交往,，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧,。

3.開展“我和父母過端午”活動(dòng)。和家長一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向家長了解當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的風(fēng)俗;和家長孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道;在家長指導(dǎo)下做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào),。

4.組織環(huán)保志愿者走進(jìn)社區(qū),、街道，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,，勸阻隨地吐痰,，亂扔垃圾，路邊打麻將,、公共場所赤膊袒胸,、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。