光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小班周計劃教學內容一

一,、班況分析：

本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小,、,、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私,、嬌寵。大多數幼兒來園都會有哭鬧現象,、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,，離開父母的身邊會不習慣、不適應,。與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現為任性，倔強,，愛發(fā)脾氣,，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關愛。

二,、班級工作總目標：

培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣,，增強目標意識，引導幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,，幼兒園與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

三,、五大領域教育目標：

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。

2,、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣,。

3,、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。

4,、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

5,、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動,。

6,、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

7,、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

（二）語言：

1,、能聽懂普通話，并學說普通話,。

2,、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴,。

3,、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導下,，學習圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思。

（三）科學：

1,、對周圍的事物,，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2,、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官,，看看，摸摸,，聽聽,，嘗嘗，感知經常接觸接近的事物,，豐富生活經驗

3,、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗,。

4,、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇,、好問的科學品質,。

5、學習運用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。

4,、喜歡擺弄、操作活動材料,，學習有規(guī)則地進行活動,。

（四） 社會：

1、愿意上幼兒園,，在活動中保持愉快的情緒

2,、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感，信賴感

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,，能親近與自己生活密切的人。

4,、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早,，好，請,，謝謝,。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，發(fā)展對環(huán)境的適應能力,。

（五）藝術：

1、喜愛參加藝術活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。

4,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動中大膽表現。

5,、學習一些簡單的藝術要素,，能用自己的藝術方式表達情感。

6,、引導幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。

小班周計劃教學內容二

本學期我進入小鳥班,，擔任小班的教育工作,，開學已經有三天的時間了，我發(fā)現孩子們由于剛剛離開家庭教育,，離開家人,，進入幼兒園的集體生活，對新環(huán)境陌生,、畏懼,，還跟人亂跑、亂吃,、不睡午覺,、不會如廁，隨地大小便等現象,，為了能使孩子們盡快適應集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作,，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己，特定計劃如下：

首先,，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。

一、思想政治上

1,。關心國家關于幼兒教育方面的方針政策,，經常和園里的優(yōu)秀教師交流學習，探討教學體會,，以便提高自己的政治思想覺悟,，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務素質,，使自己盡快掌握小班教學的要領,，掌握小班教學特點，轉變思想觀念,，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢,。

2。加強自身職業(yè)道德,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強工作責任心和責任感，做到關心,、愛護,、平等對待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒。教書育人,，為人師表,，做到讓社會滿意，讓家長放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展,。

3。向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法,，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務,，開展好班內的班務工作,。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4。遵守園內的一切規(guī)章制度,，提高自身的思想道德素質,，積極參加園內的活動，從各方面都提高自己能力,。

5,。大量閱讀幼兒教育方面的書籍，研究幼教理論,，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維，分析問題,，在教學上多反思,，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質,。

6,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關愛每一位幼兒,，平等對待班里每一位幼兒及家長,，對幼兒一定要一視同仁，并且時時告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、加強幼兒的保育工作

1。鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐,，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺,，并放到指定的地方,，保持地面、桌面的清潔,。

2,。在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內不推擠別人,，自己穿脫褲子,，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方,，不隨地進行。

3,。養(yǎng)成午睡的良好習慣,，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人,，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁。

4,。培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪,。

三,、做好教育教學工作

根據幼兒園的指導思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會指南精神,，并較好的融入到實踐活動中,，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學資源包,。根據本班幼兒的特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,，并且感受到快樂。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用,，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力,。

四,、家園共育

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全,，做好保育工作，同家長及時溝通，需要相互配合的地方,，讓家長放心,，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習慣的養(yǎng)成,，離不開家長對老師工作的支持,。

五、個人努力方向

1,。在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步,。

2,。抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌,。

3。加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節(jié)公開課。

以上是我本學期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下，

我能夠完成我小班的教學目標，教學任務,，能做好與家長溝通的家園共育工作。

小班周計劃教學內容三

一,、指導思想

經過一個學期的學習與鍛煉,，小班的孩子們都有了很大的進步與提高,，首先他們學會了基本的生活自理能力,，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規(guī)與要求,，并掌握了一些基礎的學習知識與技能。現在幼兒順利地進入了第二學期,，新的學期必須要有新的要求,，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學期小班年級組以園務工作為根本依據,，從年級組幼兒年齡特征入手,，緊跟教研組、課題組提出的各項要求,；提高各位教師的整體素質和進行科研的能力,；大力開展教育教學活動，完善小班年級組教研方面的資料,；大力挖掘家庭,、社區(qū)教育資源，認真做好家長工作,，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,。

二、主要目標

1,、積極開展并實施各項計劃與活動,，以要求教師有效開展一日活動為基本。

2,、努力創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設，布置與主題相結合的墻飾,，認真開展區(qū)域活動,，有選擇、有層次的投放活動材料,，因主題,、時間及時補充、替換,。發(fā)展幼兒的自主性,、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高,。

3,、著力于提高本年級組教師的教育教學水平,，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思,，勤實踐,。

三,、具體措施

1,、加強理論學習

教育改革是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善,，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學習,、觀念更新的行列中來。要求每位教師認真分析自身情況,，更新教育觀念,，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表自己的見解,，相互學習，相互提高,。

2,、落實主題教學

加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力,，保證幼兒在園的一日活動,，全面提高保教質量。深入開展主題活動課程審議,，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論,，交流思想和經驗，統(tǒng)籌安排主題進程,，實現班級間資源共享,。以教學活動為案例，營造濃厚的教研氣氛,，鼓勵教師不斷提出新問題,，在共同探討的過程中，互相取長補短,，相互學習,，同時提高自身的業(yè)務素質。

3,、注重教學反思

為了切實提高教師的實際教學能力,，我們在學習新理論、新觀念的同時,，要加強對自我教學實踐的反思,。認真完成每次活動,、每周活動、每個主題的反思記錄,，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討,，從中提高發(fā)現、分析,、研究,、解決問題的能力。

四,、重點工作分月安排

三月份：

1,、各班制定相關計劃，布置班級環(huán)境,，及時更新安康家園,，及時與家長互動。

2,、完善主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角,。

3,、德育主題活動《愛媽媽》：結合三八婦女節(jié)，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻給媽媽的歌”等主題活動,。

4,、小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資源,，共同,，準備相關器械。

5,、小小班召開家長會

6,、迎接市幼教部關于幼兒園班級區(qū)域活動視導工作，并協(xié)助市幼教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與交流活動

四月份：

1,、開展四月主題活動：美麗的春天,。請家長帶孩子踏青，看桃花,、賞楊柳,、捉蝌蚪、放風箏,、摘草莓,，將相關照片帶到幼兒園和孩子們分享。

2,、幼兒課間操排練,，用活潑的音樂,、新穎的形式,、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運動興趣,。

3,、春季親子運動會。

4,、年級組內區(qū)角說課,，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內講清楚創(chuàng)設本年齡班本活動區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則,、幼兒活動的情況,、后期調整的思路等,，使用ＰＰＴ課件結合圖文或錄像等生動的形式展示,，各園在全園各班選拔的基礎上派優(yōu)秀教師參賽。

五月份：

1,、集體商討慶祝慶六一幼兒聯歡活動,，確定六一活動形式及方案。

2,、開展《走進指南親近指南》宣傳活動

3,、觀摩各班區(qū)角活動

4、主題活動：我也很能干,。結合“五一”勞動節(jié)開展系列主題活動,，教育幼兒熱愛勞動、自己的事情自己做,。

六月份：

1,、“慶六一”聯歡活動。

2,、學期末科研課題研究成果觀摩暨學期末幼兒發(fā)展水平考核,，各班對子課題進行階段小結，制作ppt并匯報交流,。

3,、安康家園班級主頁評比。

4,、教師“三本”評比,。（備課本、聽課本,、教學筆記）

5,、教育教學

工作總結

6,、教學業(yè)務資料學期末上交,。（總結、課題資料,、教輔資料）

小班周計劃教學內容四

新學期已經到來,，這學期我班將著重于保教結合方面，根據班級孩子的年齡特點,，在一日常規(guī),、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破,，讓班級孩子在我們三位老師的呵護下茁壯成長,。

一、班級概況：

經過一年多的孩子園生活體驗,，班級孩子已經基本上適應了孩子園的集體生活,，并且愛上了孩子園的集體生活，在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到孩子的深深喜愛。

二,、本班寶寶特點及主要表現：

我班大部分孩子經過一年多的集體生活體驗,，已經漸漸適應了孩子園的集體生活，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影，對于新事物的出現,，他們也都表現出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的孩子對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動,，從孩子的基本行為習慣抓起,，全面提高孩子的學習興趣。

三,、工作任務：

1．班級衛(wèi)生保健管理目標：

為了能夠讓孩子在一個舒適的環(huán)境下學習,、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意孩子生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣,、入廁習慣、清潔習慣等,。

2．孩子生活管理目標：

孩子生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在孩子活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口；其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品,，學習整理床鋪。

3.孩子安全管理與教育：

孩子園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象,、單調的自我防護知識有機地滲透到孩子一日生活中,，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在孩子園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了孩子自制的安全標志，時刻提醒孩子注意安全,。在游戲方面,，也要注意加強安全教育，引導孩子在游戲中增強自我保護意識,。

4.教育教學工作目標：

在教育教學工作方面,，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，尊重孩子,，平等地對待孩子,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)孩子學習興趣,。

語言領域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達,；能進行簡單對話和表述,；能正確發(fā)音，會說完整句,，學說兒歌,；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié),；喜歡看書,，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力,；培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。

健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣,；學習模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調地走,、跑,、跳，學習鉆,、爬,、攀登等動作；學習用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠動作,；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械,。

社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境,；喜歡上孩子園，喜歡老師和小朋友,；愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣；認識

自己的名字,，性別,，標記；會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣,；喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲,。

科學領域：喜歡自然界,，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征,；喜歡并關心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性；接觸沙,、水,、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術領域：喜歡參加音樂美術活動,，，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認3~4種顏色,；喜歡唱歌、聽音樂,，隨音樂自由表現,，學習用手掌、紙團印畫,；喜歡用筆涂鴉,，認識紙、筆等繪畫工具,，學習正確的使用方法,；大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標：

在進行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)孩子對學習的興趣。充分調動孩子看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)孩子的求知欲望。教育要面向全體孩子,，并根據本班孩子的實際特點因材施教,，實施差異教學。引導孩子用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展孩子的語言表達能力,，并學會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”,，離園時會說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導孩子，給予每位孩子平等的愛,，要去關心,、愛護每一位孩子。

6.家長工作方面：

（1）合理運用早晚接送孩子的時間（或家訪時）,，與家長進行深入地交流,，保證家園配合一致，促進孩子各方面和諧發(fā)展,。

（2）利用家園聯系本,，與家長及時交換意見，了解孩子在園或在家的情況,，以便更好地去輔助孩子,。

（3）在孩子園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導孩子,，并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育孩子的方式,、方法,。

以上就是我班這學期的班務

工作計劃

小班的周

教學計劃

當金色的秋天向我們走來時，新的一學期即將來臨,，為保證我園教育教學工作的順利開展,，結合市、區(qū)教育局的工作計劃,，特制定本學期教育教學工作計劃如下：

一,、指導思想

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》和《3——6兒童學習與發(fā)展指南》精神,，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實,，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長幼兒園工作計劃,，克服困難，愛崗敬業(yè),，全心全意為幼兒,、為家長、為社會服務,。

二,、工作目標

1、抓隊伍建設,，促綜合素質提高

2,、抓特色研究，促辦園聲譽提高

3,、抓班級管理,，促保教質量提高

三、主要工作及保障措施

（一）抓隊伍建設,，促綜合素質提高

1、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎,？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎,？今天你和家長交流了嗎,？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長,，服務于幼兒,。

2、加強理論學習,，提升教師素養(yǎng),。

本學年在業(yè)務學習中幼兒園工作計劃，除學習有關教育教學理論外,，將針對《幼兒教育》中存在的問題,，組織教師討論，并發(fā)表意見,，撰寫心得,，鼓勵投稿。另外,，堅持“教育隨筆”的撰寫,，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行為,。

3,、落實保教分層管理，提高一日活動質效,。

（1）根據按需施培的原則,，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓計劃,。

（2）開展聽課,、評課活動，互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學期至少上2次匯報課,。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用,。教學園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導,。

（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結合,，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量,。

（4）加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務素質,。

（二）抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度,。強化班組長的管理意識,，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平,，以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,，出色的完成各項工作任務,。

1、教師與幼兒的互動幼兒園工作計劃：善于發(fā)現每個孩子的閃光點,，尊重每個孩子的選擇,，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2,、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心、開口,、開竅”方向發(fā)展,。

3、教師與家長的互動：善于指導家長的等工作,，與家長建立平等和諧的關系,。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日,；每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內容,；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見,、建議,，向家長進行展示活動。

（三）強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯系,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、餐點,、午睡,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2,、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系冊,，密切家園聯系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質量,，做到更換及時，內容豐富,，有較強的指導價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

（四）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育。

立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學習幼兒園工作計劃,、生活、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點,，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

（五）深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、繼續(xù)使用省編主題活動教材,。落實學習好《3—6兒童學習發(fā)展指南》,，并寫好學習筆記,。實踐新課改，使用好教材,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結合,。

2、認真鉆研新教材,，探索好的教學方法和教學經驗,，開展公開教學看、聽,、議,、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好各學科的教學,。

3,、加強集體備課。組織教師研究教材,，科學合理制定各項教學,、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備,。

4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動幼兒園工作計劃,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié),，教學園長每周最少聽課一節(jié),，聽課后并及時評議。

（六）抓特色研究,，促辦園聲譽提高

1,、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶祝活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動,，讓幼兒在活動中，勇敢的展示自己,，鍛煉成長,。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象,；同時,，幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我園各項工作的順利進行,。

2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,，開展文明禮儀教育是時代的要求,，也是實施全面素質教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,，尋求禮儀教育的有效方法,，將有力促進對幼兒進行產生一生影響的品質培養(yǎng)，為幼兒的后續(xù)學習,、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎幼兒園工作計劃,，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮,、知禮,、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放,。

（七）抓好教育科研工作,，促進教育教學改革

本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究，以科研課題為依托,，以提高教育教學質量為核心,，以提升教師的業(yè)務素質、增強教師的科研能力為宗旨，有步驟,、有重點地開展教育教學的科研工作,，扎扎實實的推進幼兒教育改革。

小班周計劃教學內容五

一,、班況分析：

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期。現如今,，我們班的兩名新生經過一個星期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的孩子在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上孩子園,，同時能積極參與老師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班孩子,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現象時有發(fā)生,。孩子在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對孩子各方面的表現,，制定新的教育教學目標,，促進孩子的全面發(fā)展。

二,、工作計劃：

對孩子進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，努力豐富孩子的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)孩子的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)孩子的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,。對年齡較小的孩子進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到孩子的生活中；重視孩子的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別孩子工作,。培養(yǎng)孩子獨立性和社會適應能力，發(fā)現每位孩子的特長,，并給予適應的指導,。開展各類游戲，讓孩子能適應孩子園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學習常規(guī),，喜歡上孩子園,。

三、發(fā)展目標：

（一）健康領域：

1,、適應孩子園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪；學習坐,、站,、行的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

4、知道并學習避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

（二）語言領域：

1,、學習注意傾聽，理解日常用語,；繼續(xù)學習用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為,。

2、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己的感受,。

3、繼續(xù)學說普通話,，學習完整地表達自己的要求,。

4、在語言活動中學會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻?。

（三）社會領域：

1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰,、關心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學習分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固孩子的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學領域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現象，感知事物的特征,，學習進一步的分類,、比較。

3,、引導孩子在熟悉的生活中形成初步的數概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學習愛護周圍的動植物,。

（五）藝術領域：

1,、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物,、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術活動，學習用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

4,、學習用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施：

（一）健康領域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)孩子對活動興趣，動作的協(xié)調性,；靈活性和初步發(fā)展孩子的基本動作,，增強其體質。

2,、在組織一日活動中保證孩子每天二小時的戶外活動的時間,，為孩子提供多種運動器具、自制玩具,，引導孩子會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高孩子跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強孩子身體的適應能力,。

（二）語言領域：

1、培養(yǎng)孩子能堅持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個別談話，自由活動,，指導個別孩子進行一些聽說練習,。

2、通過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)孩子安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

3,、各個教學活動中，注重個體差異,，讓每個孩子都有機會在集體面前講話,。

4、鼓勵孩子能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

（三）社會領域：

1,、利用節(jié)假日讓孩子感受,、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事,，學會關心成人,。

2、盡量多與大,、中班孩子聯誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

（四）科學領域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

2,、利用散步春游等活動初步讓孩子學習使用感官感知季節(jié)的變化,，引起孩子觀察的興趣。

3,、選擇適合小班孩子的活動內容,，引導孩子積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象,。

4,、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)孩子智力,，促進孩子創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調能力,。

3、學習粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

4、通過音樂活動,，讓孩子學會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)孩子能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學會簡單的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵孩子大膽表現自己,。

五、日常生活：

1,、為每位孩子提供表現自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心。

2,、引導孩子認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭,、孩子園,，帶領孩子參觀,、郊游,、游戲,，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作,、產生愛爸爸媽媽,、愛孩子園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝,、不客氣等,。

5,、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣,。

六,、家長工作：

1、通過qq,、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3、做好qq空間的工作,，讓家長及時了解孩子園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動,，讓家長進一步了解孩子教育的重要性,、孩子園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

七、每月工作安排：

二月

1,、召開開學會議 。

2,、做好孩子開學報名工作,。迎接孩子入園,、回園,，穩(wěn)定孩子情緒,。

3,、制訂各項計劃。

4,、 環(huán)境創(chuàng)設,，豐富孩子區(qū)域活動材料。

5、全園正常開展教育教學活動。

三月

1,、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動,。

2,、全園正常開展教育教學活動,；教學部開展教研活動,。

3,、園所環(huán)境布置,。

4,、保健部對春季疾病預防和控制。

5,、各班召開家長會。

6、早操律動評比活動,。

7、開展安全教育周活動,。

四月

1,、全園正常開展教育教學活動；教學部開展教研活動,。

2,、清明節(jié)強調安全問題。

3,、家園春游活動（各班級自由組織）,。

4、中旬各班進行節(jié)目排練,。

五月

1,、結合“五一”對孩子進行愛勞動教育,。

2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質量,。

3,、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排。

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動,。

2、教學部開展教研活動,。

3,、做好孩子發(fā)展情況評估工作。

4,、大班畢業(yè)典禮活動,。

5、各類計劃的總結,、歸檔工作,。

6、后勤部做好財產清點工作,。

【小班周計劃教學內容 小班周教育教學計劃6篇】相關推薦文章:

小學美術計劃教學內容2022年

房產銷售周總結與下周計劃 房地產銷售周計劃總結

語文教學案 語文教案教學內容

小班上學期個人計劃總結

小班通用工作計劃怎么寫 小班常規(guī)計劃與實施方案