在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學校領導述職報告點評篇一

本屆班子,，平均年齡45歲，具有大學本科以上學歷的9人,，?？茖W歷的2人，中師學歷的1人,，都有著較為豐富的學校管理工作的經(jīng)歷,，正屬年富力強的最佳時期,。

——團結協(xié)作,，服務大局,。在一年的工作中，我們班子的每一位成員,，都能互相配合,、互相支持，以貫徹黨的教育方針為重,，以堅持《陶村中學章程》為重,，以學校發(fā)展的大局為重，有著強烈的敬業(yè)心與責任感,。

——作風嚴謹,，態(tài)度端正。我們班子每一位成員,，都能勇于承擔工作責任,，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，以端正的工作態(tài)度,，認真履行崗位職責,，認真實現(xiàn)任期的工作目標，認真完成各項工作任務,。

——忠于職守,，清正廉潔。我們班子的每一位成員,，都能忠于職守,，廉潔自律，遵紀守法,，辦事公道,，正確行使職權，自覺地接受廣大教職工的監(jiān)督,。

本屆新班子組建以來,，我們所確定的辦學理念是：“欣賞每一個學生、呵護每一顆童心,、尊重每一個教師”,。即以人為本，以師生為本,，關心愛護學生,，尊重教職工，員工第一,，學生第二,，要求從管理、教學的精細化著手，辦出學校的高品位,、高規(guī)格,、高水平。

20xx年xx月xx日,，我校召開了第四屆教職工代表大會,，會議通過了《陶村中學章程》，確立了“欣賞每一個學生,、呵護每一顆童心,、尊重每一個教師”的辦學理念。欣賞學生在學習中的主動性,、進取性,，幫助學生夯實基礎，發(fā)展能力,，體驗成功,，使學生在品德、知識,、技能,、智力、特長和身體諸方面獲得獲得充分發(fā)展,，為學生的成功人生奠基,，為學生的幸福人生而教，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的合格人才,。一年來,，我們在全校開展了“安靜校園”、“風氣正新校園”等系列活動,，以此達到辦人民滿意學校的辦學宗旨,。

如今，“欣賞每一個學生,、呵護每一顆童心,、尊重每一個教師”這一辦學理念，已經(jīng)開始逐漸滲透到學校工作的方方面面,，決策民主,，校務透明，關系和諧,，個性張揚,，校園處處洋溢著一種暖暖的溫情。我們期待這一辦學理念成為陶中凝聚人心的旗幟,，成為形成學校凝聚力,、親和力和戰(zhàn)斗力的靈魂,。

我們班子從20xx年9xx月開始，就著手對辦學模式的實驗研究,。在學校管理上,，我們堅持把三年的初中作為一個完整的學段，充分發(fā)揮城郊學校的辦學優(yōu)勢,。經(jīng)過一年的努力,，已構建起“整體規(guī)劃,，分線管理,，分層落實，全員負責”的整分結合的管理模式,，初步形成了城郊學校的管理特色,。

我們班子緊緊抓住管理效率這個核心，以“整分結合”管理模式為依托,，細化責任目標,，增強責任意識，規(guī)范管理,，堅持“德育巡查,、教學巡查、后勤巡查”的三巡查制度,，形成精細化管理模式,。

我們班子積極探索“整分結合管理模式”中，各個模塊之間職能的相互協(xié)調規(guī)律,，明確各年級組的職責,，提出年級組、教研組具體的管理目標,，賦予年級組和教研組相應的管理權限,，發(fā)揮“城郊學校”的優(yōu)勢,，在文化課,、體育、藝術等方面從基礎做起,，常年堅持,，有效實現(xiàn)管理目標。

班子一貫重視依法治校,、依法管理水平的不斷提高,。一年來，我校積極探索現(xiàn)代學校制度的研究與建設,，創(chuàng)立并準備試行“學校教育咨詢會”制度,。這種制度的建立,，通過學校、家庭,、社區(qū)的互動形式,，將使得學校民主建設更加和諧、學校管理更加科學與規(guī)范,，營造一種有利于教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長的和諧氛圍,，進一步提高教師、學生,、家長和社區(qū)人士的民主意識和民主參與能力,，達到推動陶中依法治校的民主進程。

諸葛亮說過：“非才無以為貴,，非學無以成才,。”因此,，建設起一支敬業(yè)愛崗,、教藝過硬、開拓創(chuàng)新,、素質全面的教師隊伍,，是陶中持續(xù)發(fā)展的根本保證。教師是學校發(fā)展的核心競爭力,，樹立“教師發(fā)展第一”的觀念,，是我們班子堅定不移的理念。

目前,，我校正在實施《教師素質提升行動計劃》,，期待通過幾年的時間，逐步建設一支師德良好,、業(yè)務精湛,、結構合理的教師隊伍。希望通過扎實有效的工作,，培養(yǎng)出校,、縣、州,、乃至省級以上骨干教師若干名,，10—20名以上教師獲省、州,、縣級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，期待著他們能在教學能力比賽,、輔導學生競賽及論文評比中獲得獎勵,；期待這些年富力強,、實力超群的各科人才薈萃陶中，組成學校積極進取,、勇于開拓的優(yōu)秀教師隊伍,，并為陶中的穩(wěn)健發(fā)展而默默耕耘。

我們班子非常注重教師隊伍建設,，堅持立足課堂,，練就教學真功夫；堅持挑戰(zhàn)自我,，開創(chuàng)教育新經(jīng)驗,；堅持大膽實驗，造就“科研型”教師隊伍,；堅持校本研修,，倡導職業(yè)能力,、職業(yè)道德,、人格魅力的綜合體現(xiàn)，以促進教師整體素養(yǎng)與技能的提高,。學校通過多種方式對教師進行培訓,，如專題報告培訓、觀摩教學培訓,、案例教學培訓、參與式培訓,、課題研究式培訓,、學習反思式培訓等。組織教師基本功競賽,、課堂教學觀摩等活動,，通過組織各種業(yè)務技能競賽活動，一支“講科學,、講協(xié)作,、講奉獻”的教師隊伍正在逐步建立，教書育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人的氛圍逐漸形成,，部分教師逐步向高品位,、高素質、高水平方向發(fā)展,。

抓思想,、促道德,、建文明校園，是陶中班子一直以來的治校原則,。學校高度重視對教師進行職業(yè)道德教育,，不斷培養(yǎng)教師愛校、愛教,、愛生的敬業(yè)精神,，提高以德施教的意識。我們期待通過幾年的時間,，建設一支有現(xiàn)代教育理念,、作風民主、充滿愛心的教師隊伍,。

陶中的辦學目標是“創(chuàng)特色,、樹品牌、建強?！?，班子一直重視學校的特色建設與品牌建設工作。

——創(chuàng)設發(fā)展型的德育工程,。我校依靠城郊學校的辦學優(yōu)勢,，堅持以生為本，關注學生生活,，營造人性化的育人環(huán)境,。建立多層次、多渠道,、全方位的德育工作網(wǎng)絡,，充分發(fā)揮整體育人的功能，實行全員,、全程和全面育人（“三全育人”）,；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的情感、態(tài)度,、價值觀和人生觀,，使德育的時空得到延伸，為陶中贏得了一定的社會信譽,。

我們在學生管理上,，強調以“規(guī)”育人，追求規(guī)范的學生,、規(guī)范的班級,、規(guī)范的學校的建設。學校制定有一整套的禮儀要求,、管理條例和文明規(guī)定,，并采取多種形式開展民族精神教育,、誠信教育、愛國主義教育,、中華美德教育,、法制紀律教育、公共道德教育,、環(huán)境保護教育,、心理健康教育，不斷提高學生的思想政治素質,。

尊重學生的人格與個性發(fā)展,，讓他們盡可能接受個性化的教育。期待走進陶中校園的人都自信,，走出陶中校園的人都成功,；期待“優(yōu)等生”出色發(fā)展，“中等生”超常發(fā)展,，“學困生”自信發(fā)展,。

——創(chuàng)設“六環(huán)節(jié)”課堂教學模式。我們班子堅持正確的教學觀,、學生觀和質量觀,，抓實課堂教學常規(guī)，積極開展新課程改革,，面向全體學生，在“先學后教”的基礎上,，構建了“六環(huán)節(jié)”課堂教學模式,，促進學生全面發(fā)展。

堅持轉變教學方式,，改變注重知識傳授的傾向,，關注學生的生活經(jīng)驗，樹立新的教材觀,，大膽創(chuàng)生教材,，重組思品課程。合理運用多媒體教學技術和豐富的網(wǎng)絡資源,，引導學生主動參與,、主動觀察、主動探索,、主動建構,。

堅持打造精品學科。以中考的6個文化學科為基礎,，創(chuàng)建并準備全力推行“小步訓練”,、“分層教學”,、“自學輔導”、“悅讀樂寫”等學科特色,。

堅持聚焦課堂,、研究課堂，向45分鐘要質量,，追求課堂教學高效率,。分析影響課堂教學效益的結構要素，探索“六環(huán)節(jié)”課堂教學模式,，樹立校本教研思想,，廣泛開展群眾性的行動研究、案例研究,、敘事研究,、反思性研究，形成“骨干教師示范引領,，同伴模仿跟進,，集體反思提高”的校本教研模式。

倡導學生的自主學習,、合作學習,、探究性學習，提倡“兵”教“兵”（學生教學生）的學習方式,，充分調動學生學習的積極性和主動性,，加強練習，在“做”中學,，在“練”中悟,，盡可能提高學習的效率。

20xx年中考,，我校取得了較好成績,，在全縣同類別學校中，處于領先地位,。

——創(chuàng)設校本型的教學研究,。我校科研工作走校本型,、內涵式的發(fā)展道路,，在教學手段的應用、教學方法的改革,、學習方式的指導等方面開展了一系列的研究,。

本學年，我校繼續(xù)承擔了省級科研課題2項。目前,，學校正在研究和實驗的總課題數(shù)有4項,，其中有省級課題《構建地理樂學教學模式促進地理創(chuàng)新能力培養(yǎng)》、《普九鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學生活觀教育教法探索》研究,、學校校本課題《普通初中實施自主性教學的策略研究》等,。

針對城郊學校的辦學特點，學校正準備開展“城郊學校全程銜接辦學模式”的研究,，擬與縣教研室建立科研合作關系,，建設一個民間的全縣科研興校示范（實驗）基地。學校正在著手準備,，積極研發(fā)校本課程,，并積極準備盡快在初一、初二年級的部分班級,，開設一定量的校本課程,，如文學、書法,、繪畫,、乒乓球、象棋等課程,。

——開展多方位的交流合作,。我們班子積極開展多元的校際交流活動，傳播學校文化,，同時也吸收先進學校的教育思想,。為盡快把陶中辦成一所有質量、有特色,、現(xiàn)代化,、在全縣具有較高知名度的一流學校，使之成為教育改革,、科學研究的實驗性學校，一年里學校先后選派39名教師赴省,、州,、縣進行業(yè)務培訓，并在20xx年與冒合中學,、壩心中學,、寶秀中學等締結姊妹學校?？h教育局思政股安排來自北京的心理專家到校進行演講1次,。

積極開展校際間的結對互助工作。目前，已與新城中學結成結對互助學校,。我校已派出部分領導和5個學科的骨干教師一行13人,，進行了為期一天的交流活動，內容涉及學校管理,、德育工作,、課堂教學、團隊活動,、校園文化,、學生互動等6個方面，講,、說,、評課10余節(jié)。通過這些活動,，有力促進了受援學校教育教學水平的提高,。

另外，我們期盼縣教育局教學研究室在我校建立若干個學科基地,，以幫助我校薄弱學科教師提高業(yè)務水平,。我校本學年還接納麗江教育學院、紅河學院等院校的畢業(yè)生共計3人來校實習與培訓,。

——開展多樣性的體藝活動,。一年來,，班子始終把體育和藝術定為學校的特色創(chuàng)建項目，既抓普及，也抓提高,，在短短一年時間里，取得了一定的成效,。

為全面實施素質教育,，我們精心設計和組織了豐富多彩的文體活動。本學年舉行了兩次全校性的體育活動,，在縣上和校內舉行了2次文藝演出活動,，這些活動為開發(fā)學生潛能提供了個性化知識，提高了學生們學習,、實踐,、創(chuàng)新的能力。

——開展多層面的校園文化活動,。在校園環(huán)境建設中,，我校注重用先進文化占領學校文化陣地，讓自然環(huán)境展現(xiàn)美,，并積極構建和諧的校園人文環(huán)境,，努力把學校建成設施完善的“家園”,，學風扎實的“學園”，團結和諧的“樂園”,，精神文明的“花園”,。

這些年來，學校班子經(jīng)過艱苦的努力,，已經(jīng)初步將校園扮靚為溢滿生命意蘊的文化氛圍：這里有沐浴田園風光的“綜合樓”,，這里有洋溢生態(tài)氣息的“草皮運動場”，這里有曲徑通幽的“綠色花園”……雖然簡陋,，但我們相信,，這一切都能讓學生在學業(yè)進步的同時，享受著多姿多彩生命,，構建起自信陽光的人生殿堂,。

一學年來，我校取得的主要業(yè)績有：

——爭取到上級資金達共計37.3萬元,。

——償還了歷年建設欠債27.30萬元,，其中償還教師的欠款10.80萬元。

——多方籌資,，投入7.87萬元,，硬化了學校門口通往40米大街、全長275米的道路,，結束了20多年來我校師生一直走土路,、“雨天一身泥，晴天一身灰”的歷史,，完成了學生宿舍旁的花區(qū)改造,、硬化。

——投資4.70萬元,，新建硬化了550.20平方米的學校停車場地,，解決了教師和外來車輛停車難的問題。

——投資5.39萬元,，全面粉刷了老教學樓的教室及外墻,、兩棟學生宿舍內外墻，徹底更換了遭學生損壞的教室門窗,、玻璃,，新安裝了遭學生嚴重損壞的綜合樓的兩道樓梯扶手，更換了部分遭學生嚴重破壞的電燈開關,，重新粉刷了局部遭學生嚴重污染了墻面等。

——投資0.52萬元,，新更換購置了學生課桌椅20套,、床凳套。

——投資0.77萬元，重新加高了老校區(qū)東面及球場邊上的局部圍墻,，杜絕學生夜晚攀越,，造成安全事故。

——投資10.80萬元,，一共建成了多媒體教室5個,。

——投資4.95萬元，率先在學校安裝了擁有九個探頭的校園監(jiān)控設施,，對校園安全情況實施24小時監(jiān)控,。——投資8.78萬元,，在全校各班教室及室外相關位置,，安裝了先進的校園廣播系統(tǒng)。

——投資0.29萬元,，配備了學校保衛(wèi),、門衛(wèi)服裝器材、報警裝備,、增添了部分計算機設備等,。

——支付教學綜合樓層面封蓋費5萬元。

——制度建設不斷完善,，長效機制逐步建立,，校園文化特色初步彰顯?！短沾逯袑W章程》,、《教師手冊》、《學生手冊》,、《安靜校園制度》,、《教師素質提升行動計劃》、《風清氣正新校園行動計劃》等制度成果,，均以文本形式呈現(xiàn),，并已經(jīng)發(fā)至師生和班子成員遵照實施。

——學校實行人性化,、扁平化管理,，按計劃分口考評，在注重實績的同時,，關心員工的疾苦,，增加幸福指數(shù)。一學年來,，看望生病教職工11人次,，共計投入資金2360元,；重視教師隊伍建設，為教師的專業(yè)成長搭建平臺,，共投入資金12547元,，加強教職工的各種學習培訓，提升教職工的業(yè)務素質,；組織全校教職工到縣人民醫(yī)院進行身體健康檢查,，提升教師健康福利待遇，盡力增加各種福利,，共計投入資金97825元,，比上一年增加23875元。

——進一步理清了辦學的思路,，提升了工作的效率和質量,。在上一學年我校獨立編撰的《聚焦課堂》一書（紅新出【20xx】準印字第014號）的基礎上，正式出版了《六環(huán)節(jié)課堂教學模式》（中國文聯(lián)出版社20xx年1月第1版）一書,，“先學后教”的課堂教學模式繼續(xù)推進,。

——石屏縣20xx年“深化課堂教學改革、提高課堂教學效益”研討現(xiàn)場會,，在我校舉行,，縣教育局、縣教研室和來自全縣中小學,、幼兒園的領導,、專家、教師共計130多人參加了會議,。

——實施安靜校園活動和校風月活動,，繼續(xù)規(guī)范了學生行為養(yǎng)成教育和課堂教學常規(guī)。

——繼續(xù)推行星級學生評選,、星級班級評比活動,。

——實施教師素質提升行動計劃、風清氣正新校園計劃,、創(chuàng)新爭優(yōu)和送教下鄉(xiāng)活動,。全面提高教師素質，創(chuàng)新校園文化機制,，分步實施校園文化建設,，分步整合學校核心文化。

——堅定不移地堅持開展“科研興?！?、“民主治校”,、“依法治教”,、“文化強?！被顒印?/p>

——按計劃分步實施云南省現(xiàn)代示范學校建設,，推行全面質量管理，穩(wěn)健提升學校管理效能,。這些舉措,，繼續(xù)打造了學校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的課堂教學和研究能力,，為一批教師成為陶中引以為豪的“名師”創(chuàng)造了條件,，也為下一年和今后一段時間，學校的進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件,。

——在各級刊物發(fā)表的論文4篇,；各級獲獎論文50篇；申報并正在實施的省級課題1項,；有5位教師因20xx年中考成績突出受到縣教育局表彰獎勵,；教師課堂教學競賽各級獲獎17人次。今年,，縣教育局對我校進行了20xx年教育目標考評,，被評為2等獎。

——學校被確定為首批云南省現(xiàn)代教育示范學校,。

——20xx年中考,，我校600分以上考生一共11人，500分以上考生一共75人,，被普通高中正式錄取的學生達97人,，中考全科及格率達14.70%，語文,、英語,、數(shù)學、政治,、物理等學科成績優(yōu)秀,，王麗波、楊紅杰,、陳志周,、馬艷蘭、李正清等教師受縣級表彰獎勵,。20xx學年我校所獲榮譽的數(shù)量和級別又有新的提升,。

——本學年末抽樣問卷測評，教職工代表對學校領導班子的滿意率達93%,，比上一年提高了9.28個百分點,；學生家長代表對學校的總滿意率達83%,；年投訴率為零起；教職工代表對學校常規(guī)管理行為的測評分為120.6分,，比上一年提高了18.16分,，在上一學年良好等級的基礎上，達到了優(yōu)秀等級,。

這些無不傾注著教育主管部門和當?shù)攸h委,、政府的關懷，無不傾注著我們班子每一位成員的汗水,，同時也無不傾注著廣大教職工的辛勤勞動,。

——班子成員學習新東西及論著顯少。

——由于班額多,、管理戰(zhàn)線較長,，因而聯(lián)系群眾顯少。

——學校管理的精細化問題尚需進一步加強,。

——提高員工團隊的生產(chǎn)率,，包括課堂教學效率、學科教學質量,、教育論文和出版物,、管理服務效率等。

——提高骨干學科教師的教育教學質量和教科研的影響力,，用好的教

師去引領其他教師的專業(yè)發(fā)展,。

——提高師生各級獲獎的層次和數(shù)量，嚴格教學和研究過程評估,。

——提高學生培養(yǎng)的質量,。繼續(xù)推行教學模式改革，注重學思結合,、知行統(tǒng)一,、因材施教，積極推進啟發(fā)式和討論式教學,，讓學生養(yǎng)成自我學習和自我激勵的習慣,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，重視培養(yǎng)學生收集處理信息,、獲取新知識的能力,、分析問題解決問題的能力，以及團結協(xié)作和社會交往的能力,。

當前,，適逢我校創(chuàng)建云南省現(xiàn)代教育示范學校之際，陶中將迎來前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。我們將鞏固已經(jīng)取得的成果,，抓住學校發(fā)展的機遇,，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進“六環(huán)節(jié)”課堂教學模式改革,，整體提升我校辦學質量,，促使學校特色更為鮮明，使精細化管理,、精細化教學成為陶中騰飛的雙翼,！我們相信：在縣教育局和異龍鎮(zhèn)黨委、政府的領導和大力支持下,，我們會不辱使命，著力提升教育質量,。

謝謝大家,！

學校領導述職報告點評篇二

尊敬的局領導、同志們：

大家好!

剛剛過去的xx年,，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩(wěn)步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年,。一年來，學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導,，深化課程改革,，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理,，打造一流隊伍,，進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標,，圓滿完成了區(qū)教體局下達的各項工作指標,。今天，按照區(qū)教體局的工作安排,，我代表領導班子向局考核小組和全體教師進行xx年度述職,。

回首xx年，學校始終堅持以人為本的管理理念,，始終牢記發(fā)展無止境,，管理無極限，每一名xx人以校興我榮的集體榮譽感和百年大計,，教育為本的社會責任感,、歷史使命感，創(chuàng)造了xx歷史上濃墨重彩的輝煌篇章,，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間,。

(一)硬件建設水平提高。xx年暑假,，學校按照規(guī)劃,，對三座教學樓進行了外粉刷,，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造,，對班主任辦公室進行統(tǒng)一布置并安裝了空調,。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室,，并購置了一臺電子白板,。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學習和生活提供了極大便利,，也提升了我校的整體形象,。

(二)教育教學再傳捷報。xx年中招考試,，我校578名畢業(yè)生中,，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人,，五中建檔線以上230人,，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%,。平均分,、高分層等各項評比指標均居xx區(qū)所有中學首位。這再次奠定了我校作為xx區(qū)強校的地位,。

(三)德育管理漸成特色,。我校從實際出發(fā)，選準了德育教育的切入點：把國學經(jīng)典誦讀和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來,。一年來,，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動，讓學生在國學經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德,，立君子品做有德人,。以市級重點課題《初中德育教育與<弟子規(guī)>的推廣研究》的確立，和xx年8月份市關心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我?？疾鞛闃酥?，我校的德育特色已初步形成。

(四)教育科研逐步深入,。一年來,，我校的雙分管理教學法不斷走向完善。xx年2月,，xx市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開,。市、區(qū)教體局、教科所領導親自參加聽課,、研討,，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣,、市,、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學業(yè)務校長,、教科室主任,、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止xx規(guī)模最大,、規(guī)格最高的一次教科研盛會,。

(五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。xx年,，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化,。8月份召開了xx市xxxx年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講,。本著公開、公正,、公平的原則,，經(jīng)民主測評、領導班子集體研究,、校內公示,、個人談話等環(huán)節(jié)，學校對中層干部進行了調整,，從而形成了干部的選拔,、任用、培養(yǎng)機制,，為學校發(fā)展儲備了管理人才,。

(六)甲流防控取得了階段性成果。xx年9月23日下午接市疾控中心報告,，八年級12班學生xx同學被確診為甲型h1n1流感患者,。在疫情面前，全體xx人眾志成城,，從學校領導到每一名后勤工作人員,，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中,。設立隔離室,，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施,，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果,。

(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員,，按照學校的要求和指導老師的科學訓練,，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起,，在第二屆愛之韻,，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明xx教師是一個特別有集體榮譽感,、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體,。

(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為xx區(qū)的窗口學校和名校,，一年來發(fā)揮了應有的輻射帶動作用,。xx年3月份，xx鎮(zhèn)中心學校校長帶領有關人員到我校觀摩學習;xx年11月份,，先后有xx鎮(zhèn),、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應邀派出教師到xx鎮(zhèn),、xx鎮(zhèn),、蒲山鎮(zhèn)指導農(nóng)村中學的主題班會和教研活動。xx年12月份,，xx市xx區(qū)二中組團到我校參加考察,。

(九)校園和諧氛圍濃厚。讓xx成為師生的精神家園,，是我們促進師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求,。一年來，和諧滿園師生歡,。組團參加xx區(qū)師生才藝大賽,，為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結;教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦，校領導一條質樸的短信,，給大家送去了誠摯的祝福;元旦,，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關愛,。

(十)社會效益日漸顯著,。一年來,，學校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲xx省依法治校示范校,、xx省義務教育課程改革先進單位,、xx市教育科研先進單位、xx市文明單位,、xx市學校安全工作先進單位,、xx區(qū)工會工作先進單位、xx區(qū)綜合治理先進單位等諸多榮譽稱號,。一年來,，新聞媒體也多次正面報道學校動態(tài)。xx年7月24日,，《xx日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題,，對我校進行了專題報道;其它如《xx市xx捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。

(一)加強領導班子建設

我們深知,，只有建設一個團結,、民主、開拓的領導班子,，才能贏得教職員工的信任和支持,，從而有效推動工作開展。一年來,，學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政,，在群眾當中樹立團結、廉潔,、開拓的形象。一是加強理論學習,。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間,，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀,，進一步解放思想,，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路,，增強發(fā)展動力,，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和黨員示范崗創(chuàng)建活動,。通過調研活動,，海納民意，問效于民,，始終把廣大師生的需求放在第一位,，用家長的呼聲,、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發(fā)展觀的新視野,、新思路,、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展;三是搞好班子團結,，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。班子成員相互尊重、相互信任,、相互配合,、溝通合作，講黨性,、講大局,、講團結，定期不定期召開民主生活會,，班子成員開展批評和自我批評,，處處以事業(yè)為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線,，重大問題深入研究,，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化,，帶領廣大教師同心同德干事業(yè),，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律,。處處事事以身作則,，率先垂范，遵守各項紀律,，規(guī)范辦事行為,，貫徹落實黨風廉政建設的各項規(guī)定，落實領導干部述職述廉等各項制度,，樹立務實形象,，自覺接受監(jiān)督。

(二)加強教師隊伍建設

事實證明：教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素,。一年來,，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。

進行班主任培訓,，提高班主任專業(yè)化水平,。新《義務教育法》實施后，對班主任工作提出了更多,、更新,、更高的要求,。xx年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓,。如何開好班會,、如何做好畢業(yè)班學生的培優(yōu)轉差工作、如何使初一新生盡快適應初中生活等一系列貼近工作實際的培訓主題,，使接受培訓的同志受益匪淺,。

抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平,。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協(xié)作的重要性,，以打造高效課堂為核心，實施中層領導承包教研組,，建立中心發(fā)言人制度,，開展校級優(yōu)質課的評選活動，逐步規(guī)范教研活動的開展,，強化和規(guī)范集體備課,，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課,、參加集體備課,，充分發(fā)揮了學科教研組集體的智慧。

加強師德師風建設,，樹立為人師表的良好形象,。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體,，教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關注的焦點和熱點,。一年來，學校全面加強師德師風建設,。一方面要求教師緊密結合我校實際,，不斷豐富學習內容，加強師德修養(yǎng),。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《文明執(zhí)教承諾書》,，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為,，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

(三)廣泛發(fā)動學生,，突出學生自主管理

xx年秋期我校在校生達到2800多人,，學生多，管理的難度加大,。充分發(fā)動學生,，引導學生進行自我管理,，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化,、德育管理規(guī)范化的要求,，從小處著手，規(guī)范學生行為,，培養(yǎng)自主管理能力,。每天校門口禮儀值周學生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標志的值日生,，規(guī)范的星級文明班集體評比欄,、紀律衛(wèi)生檢查公示欄，成為xx新的亮麗的風景,。

(四)立足實字,，各項工作務求實效

實效是檢驗學校工作的試金石。從實際出發(fā),、真抓實干,、團結務實、務求實效是領導班子一年來一直倡導的工作作風,。對各項工作我們做到三專三有四化,，即工作安排專題研究、專題部署,、專人負責,，工作落實有安排、有檢查,、有總結,，工作過程規(guī)范化、資料化,、檔案化,、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查,，以表格的形式匯總,，在校園顯著位置公示;根據(jù)時事、貼近學生實際開展勿忘國恥,，振興中華等主題板報和主題班會的評比活動,。教導處每節(jié)課派出專人進行督查，每周全體例會對班主任坐班,、教研活動考勤等進行公示,，嚴格教學常規(guī)管理，根據(jù)學生學習狀態(tài)及時組織月考,，及時召開質量分析會,，通過抽查作業(yè),、檢查教案等多種形式對教學情況進行監(jiān)測。教科室積極倡導分層有效教學,，打造高效課堂的教學理念,，教師要根據(jù)現(xiàn)實需要重心下移抓課堂，以各種教學活動為載體,，把教科研滲透到教學中,，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務的思想,。

(五)堅持安全至上,，做好學生安全工作

安全工作關系到廣大青少年的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福,，關系到學校在社會上的威信和形象,，也是學校教育教學工作正常進行的現(xiàn)實保障。學校構建 校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網(wǎng)絡;制訂學生緊急疏散預案,，進行安全演練,，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度,、堅持護校巡邏等,，為學生筑起一道道安全防線。一年來,，我校沒有發(fā)生重大安全事故,，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定,。

(六)統(tǒng)籌安排,，各項工作協(xié)調開展

迎接各種檢查，促進工作提升,。我們堅持以檢查促工作,，借東風上水平。每次檢查,，全體教師共同努力,，充分準備，按時,、高質量完成迎檢任務,，受到了領導的好評。后勤方面,，各處室明確工作職責站好崗，樹立服務意識講奉獻,，立足開源節(jié)流管好錢,，著眼學校發(fā)展用好物,，使后勤工作與教育教學的改革協(xié)同并進。在領導班子的統(tǒng)籌安排下,，我校工會,、共青團、計劃生育,、老干,、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

回顧過去一年的工作,，我們壯志滿懷,。成績使我們堅定了與名校看齊的信心,。凡事預則立,，學校領導班子確立了xx年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內涵發(fā)展之路,。

(一)樹立精品意識,。隨著學校的發(fā)展，我們的各項工作越來越細化,，但在打造精品方面做得不夠,。我們要在教育教學、德育管理,、教育科研方面打造出一批精品來,。教導處要選準學科，培植典型,，精雕細琢出一批精品課堂,、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要立足《弟子規(guī)》,，抓實養(yǎng)成教育,，開展樣板班級創(chuàng)建活動;教科室要及時跟進，重點推廣,，在完善雙分管理教學法的基礎上,，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下,，精品的星星之火一定能在xx的土壤中形成燎原之勢,。

(二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理,。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展,，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題,。應該說,，我們在教育科研、教學管理,、學生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新,，但這還不夠。領導班子成員,、各職能部門,、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題,，一定會大有所為,、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口,，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽,。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力,。

(三)促進教師專業(yè)成長,。實踐證明，教師最關注的是自己的專業(yè)成長,。學校將尊重教師發(fā)展的主體性,，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子,、想點子,，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵,、體現(xiàn)親和力的情感激勵,、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵,、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式,，激勵教師專業(yè)成長。

各位領導,，老師們,，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下,，學校有了長足進步,。放眼新的一年，面對教育發(fā)展的新形勢,，面對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求,，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，面對廣大教職員工建設學校的新愿望，領導班子將以思想政治覺悟高,、行政管理水平優(yōu),、專業(yè)引領能力強為標準，以改革的勇氣,、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略,，振奮精神,，使xx校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣,、昂揚銳氣,，xx也一定會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃,、教學質量高,、學校品牌佳、發(fā)展后勁足,、引領作用強的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前!

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校領導述職報告點評篇三

各位領導,、老師們：

下午好！感謝大家對我的厚愛,，讓我有機會在教育處接受鍛煉,。談起對學生的德育管理，在座的各位是行家里手,，更有發(fā)言權,。回顧這一學年,，學校德育工作穩(wěn)定,、有序，主要得益于xx校長,、xx校長的正確領導,，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些問題,。在此,，我把自己一年來的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正,。

就是服務,。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估,、協(xié)調”8個字,，就我個人理解，我認為其核心就是服務,。作為教育處副主任,，就是要竭盡所能為學生服務，為班主任服務,，為領導服務,。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心,、齊心,、用心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入,、藝術,、高效；確立的培養(yǎng)目標是：規(guī)范,、創(chuàng)新,、全面。

1,、完善制度,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。在制度建設上我們堅持繼承與發(fā)展的原則,，即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充,。一年來,，我們先后制定下發(fā)了近10個規(guī)章制度，如《學部,、班級德育常規(guī)管理十要》,、《學生紀律十四條》、《班主任工作日程》,、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級指標》,、《自主管理示范班標準》、《衛(wèi)生,、紀律分擔區(qū)的劃分及管理規(guī)定》,、《學生進出校門管理規(guī)定》、《活動課管理規(guī)定》,、《小周六,、周日學生管理規(guī)定》,、《學生午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度,，確保了日常德育工作規(guī)范,、有序進行。目前,，我們根據(jù)高中部席小宇,、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學生德育積分條例》,，以使學生管理工作進一步規(guī)范化,。

2、緊抓常規(guī),。

學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌,，是一項長期性的工作,，需要經(jīng)常抓，反復抓,，抓反復,。總體看,，一年來學校衛(wèi)生,、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于各學部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助,。為配合班主任工作的順利開展,，教育處嘗試從三個方面做了努力：

加強教育和引導。拿“六不規(guī)定”來說,，我們在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手,，在要求學生“做什么”之前，給學生講清“為什么”,，杜絕簡單硬性處理,，用“這是集團規(guī)定”或某種權威來強迫學生被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導,。執(zhí)行之前,，理念先行。學生是有個性有思想的人,，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦,。堵、壓管得了一時,，管不了一世,。而且我知道,，我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理,，這一來必會給班主任帶來很多麻煩,，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食,，為什么要求不留長發(fā),，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度,。

認真檢查,，做好反饋。xx校長要求我們工作中腿要勤,、眼要尖,。一年來，我們往返于東,、西兩個校區(qū),，對午休、小班課,、電視校會,、周六晚、放學后等常規(guī)管理中的重點,、盲點,、難點實行走動管理，經(jīng)常性地巡視檢查,，對每周確立的常規(guī)重點進行不定期的抽查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋,。

引入競爭機制,，常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓,、拖拉,，看起來是小事情，卻老是做不好,。為此,，我們聽取了班主任的意見和建議，引入競爭機制,，讓各班在爭優(yōu)申報過程中提升班級常規(guī)管理水平,，對優(yōu)秀班級實行掛牌制，激勵他們更上一層樓,，激勵別的班級爭向靠攏,。如除每周評選紅旗班外,，本學年我們開展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班,、優(yōu)秀值周班的申報評比活動,。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級19個,，自主管理示范班9個,，優(yōu)秀值周班17個。許多班級均實行了全員,、民主管理,，充分發(fā)揮學生主觀能動性，構建了本班常規(guī)管理機構,，人人有崗,，崗崗有人，富有推廣價值,。

海爾集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡單,？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易,？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它,，就是不容易”,。我們全體班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松,，取得良好成效,。

3、抓好培訓,。

在信息化時代,，我們人人都需要充電,。在培訓方面，我堅持“兩手抓,，兩手都要硬,。”即一手抓班主任培訓,，一手抓學生干部培訓,。教育處在學部抓好培訓工作的同時，也有針對性地開展了一些培訓,。如本學年共開展了4次班主任培訓,，其中2次是新班主任培訓，主題分別為“學校德育管理理念,、德育管理制度培訓”和“如何有效開展家校聯(lián)系”,；2次是全體班主任培訓：一為自主管理示范班經(jīng)驗交流,，潭菊清、徐春梅,、鄭曉剛,、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗介紹,；一為班級管理心理教育專題講座,，通過“傷熊事件”引出關注學生心理健康的話題。開展了4次學生干部培訓,，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會,、衛(wèi)生、紀律委員工作培訓會,、“自主管理中的苦與樂”交流會,、新一屆學生會干部工作動員培訓會等，幫助學生增強服務意識,，提高管理水平,。

除定期開展培訓會外，我們還積極編印《德育文萃》,，將一些好文章及時推薦給班主任,，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武裝頭腦,，促進工作,。針對家長、班主任反映的學生上網(wǎng)影響學業(yè)問題,，我們專門推出“網(wǎng)絡教育”?？┐蠹覅⒖?。

4,、抓活思想教育。

今天的學生獲取信息渠道廣,，思維活躍,，單一、空洞,、權威式的說教很難說服他們,，觸動他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑,、多渠道做好學生思想教育工作,。

a、加強陣地建設,。

學生在校園里,，如果我們不用積極的東西占領他們的心靈空間,，消極的事物就會乘虛而入，并逐漸占上風,。本學年,，我們充分利用校會、櫥窗,、宣傳板,、廣播、電視等輿論宣傳工具,，拓展學生視野,，豐富學生生活，陶冶學生情操,，凈化學生心靈,，讓我們的教育在潛移默化中影響學生。就說學生看電視問題,，禁止看或禁止看港臺電視連續(xù)劇,，效果甚微，關鍵引導學生看,。我們在本學年錄播了《對話》《東方時空》《動物世界》《科技博覽》等節(jié)目,，定時播放，漸漸被學生認可和接受,，并從中受到了不少教育,。鄭華玉、黃啟領等老師還積極向我們推薦好的節(jié)目,。我們也開展了“每周一歌”活動,，把學生愛唱歌的熱情與唱好歌的導向有機結合,，取得良好成效,。

b、活動育人,。

以活動為載體,，讓學生在參與、實踐,、體驗中提高思想認識,，獲取一份認同。在具體操作中,，不為活動而活動,，重視活動過程的教育與滲透。本學年,，主要協(xié)助策劃開展了下列大型活動：校第六屆田徑運動會,；東校區(qū)的“小制作,、小發(fā)明、小科技”評比活動,；東,、西校區(qū)元旦迎新晚會；迎接市中學生日常行為規(guī)范檢查工作,；開展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個一”活動評選活動,，評出“家庭禮儀”文明生195名，“四個一”活動優(yōu)秀生234名,，并予以表彰,；開展市級、校級“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”推薦評選活動,，推出“身邊的榜樣、學習的楷?！睂,？e辦“學習經(jīng)驗交流會”,，樹正氣,、促學風，營造積極向上的校園氛圍,；開展“每班一支歌”比賽活動（612,、803、702,、701等班級）,，展現(xiàn)班級風采，增強班級凝聚力,，豐富班級文化,；開展“安全教育周”活動；開展“中學生校服設計方案征集活動”和“學生校服設計展示活動”（預科部,、104,、810）；舉辦國防教育報告會等,；開展中小學生聯(lián)誼活動,；承辦小學五年級學生家長懇談會等?；顒忧?，認真做好調研、動員、協(xié)調,；活動中,，給學生搭建舞臺，讓學生唱主角,，比如,，學生導游的興起（預科部、一部）,、學生的校服學生自己設計和展示等就是例證,；活動后，做好追蹤調查和總結反饋,，以利改進工作,，像中小學生聯(lián)誼活動結束后，我們進行了一次問卷調查,，把小學生提出的問題歸納總結,，并有針對性地改進。

c,、抓住重點,，突出特色。

針對我校實際,，我們重點抓好四個方面的教育,，即以“六不規(guī)定”為主要內容的平民化教育，以愛校教育為先導的愛國主義教育,，以萬里精神為靈魂的萬里文化滲透教育,，以育人在于育心為指導的'心理健康教育。比如教育學生愛國首先就應從愛校,、愛家鄉(xiāng)做起,，為此，我們啟動了“發(fā)揚萬里精神,、建構人文萬里”活動計劃,，組織學生唱校歌、讀萬里創(chuàng)業(yè)史,、聽董事長專題報告,、討論“如何學萬里精神,，如何做一名優(yōu)秀萬里學子”等,，增強學生自豪感、自信心和愛校,、創(chuàng)新,、拼搏等意識，提升學生精神面貌，營造積極向上的校風,、學風,。

5、加強德育研究,。

本學年共召開10次德育研究會,，把問題當課題，研究討論,。努力辦好《德育簡報》,，力爭使之成為具有萬里國際學校中學班主任特色的簡報。目前,，我們共編印5期,，報道學校德育工作動態(tài)，開辟班主任工作論壇,，介紹德育管理新理論,、新觀點，武裝德育工作者頭腦,。本學期本著“發(fā)現(xiàn)典型,、推廣經(jīng)驗”的目的進行了一次班主任工作調研，對一些好的做法予以推廣,。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗型向科研型發(fā)展,，促進了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動,，彭林虹,、周藝、程東文,、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎,。本學期我們還啟動了寄宿制學校校園文化課題的研究。

1,、由于本人才疏學淺,，加之經(jīng)驗不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處,。一年來,，我始終處于探尋、摸索中,，竭力想為班主任服好務,，但事實上服務不夠，敬請原諒,。

2,、常規(guī)管理中，說教痕跡重，教育方法,、模式上仍顯陳舊,。

3、學生管理上,，表揚的少,，批評的多，沒有做到兩手都硬,。

4,、工作中，本想抓兩頭,，促中間（調研,、布置、服務,、總結,、反饋），但總覺布置任務多,，關心了解班主任工作過程中的難度不夠,。

5、在發(fā)揮學生會作用,，調動學生干部積極性,，參與學校管理、監(jiān)督,、檢查等方面有待加強

6,、工作預見性、前瞻性有待加強

1,、總體要求：艱辛的勞動和科學的藝術（舉例：教育學生不穿拖鞋的不同處理辦法）,。

2、學生管理上,，堅持“兩條腿走路”,。一是在同學中大力樹立典型，弘揚正氣,，營造比學趕幫超氛圍,；一是對同學中存在的不良行為予以嚴肅處理，對影響惡劣的給予勸退,，絕不姑息遷就,，促進校風、學風上臺階,。我們將在高中部試行《學生德育積分條例》,。

3、班級管理上,，堅持規(guī)范與特色并重,。規(guī)范即要達到學校德育管理的底線，特色即班級管理的個性化,，提倡百花齊放,，百家爭鳴，自主管理也好,，躬親型管理也好,，嚴管型管理也好，只要利于學生成長,，家長滿意,，就是可行的管理模式。同時引入競爭機制,，創(chuàng)造良好的競爭氛圍,，促進各班高效發(fā)展。

4,、校園文化建設上,，重點抓好三塊：學生社團、學校輿論宣傳工具和校園活動,。內容上將更加具有層次性,、連續(xù)性、豐富性,、開放性,，學生主體地位將更加突出。

5,、德育研究上：開設班主任工作論壇,，就共性問題開展討論交流，如個別生教育問題,、老萬里為什么難教問題等,；繼續(xù)辦好《德育文萃》、《德育簡報》,，推出我校校本德育課程,，初步設想推出《主題班會集》；,、繼續(xù)開展寄宿制學校校園文化課題的研究,，積極參加市教委“首批校園文化示范學校”申報評選活動,。

總之,，老師們,，學校德育工作是一個整體，我在教育處也好,，大家管理各班也好,，我們的目標是一致的，那就是把學生培養(yǎng)好,，提升萬里教育質量,。盡管我個人能力有限，但想到有學校領導的指導,，有豐富經(jīng)驗的班主任的關心和指點,，我對學校德育工作就充滿了信心。我愿和在座的同志們一道,，齊心協(xié)力,，共同把學校德育工作推向新臺階。

學校領導述職報告點評篇四

又到一年述職季,，是自己回顧,、總結、反思的契機,。本人將自20xx年8月以來個人在行政工作,、教育教學、學習成長等方面的情況匯報如下：

一,、行政工作：

本人分管的工作主要為：招生就業(yè),、對外交流、食堂,，分管招生就業(yè)處與國際交流處,，協(xié)管安全科，同時完成學校需要承擔的有關工作,。

20xx年,，本人第一年負責招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下,，身先士卒,，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點,，在主要領導的指導下,、全校老師的配合下，較成功完成20xx年招生工作,。但也存在不完美的地方,，所以進行了及時總結與反思，在20xx年底的南京市招生工作會上做交流發(fā)言,。

在20xx年的招生工作這個漫長的戰(zhàn)線中,，學校已經(jīng)完成了20xx年招生準備工作,，目前按照步驟有序啟動運行，已經(jīng)完成了招生宣傳片,、冊的制作,、編制確定計劃及上報、專業(yè)調整,、新專業(yè)申報,、“五一”校園開放日,、區(qū)中招咨詢會的宣傳等,。

根據(jù)學校要求，本人還承擔現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設3+3中高職銜接項目的申報工作,，具體負責協(xié)調,、申報，目前6個專業(yè),、對應的4個高校的申報工作已經(jīng)完成,。

在國際化交流方面，由于對外交流是一項政策性強,、不確定因素多的工作,，且學校還處在開始階段，所以工作的推進有一定難度,，但作為現(xiàn)代職教的標志之一,，又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破,，以點帶面的理念,；以有序推進、規(guī)范操作,、控制風險為要求,。目前，中加peq項目在探索中有序實施,，20xx年拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目,，與美國艾弗里特社區(qū)大學簽署了協(xié)議，目前正在大力宣傳階段,。

在實習,、就業(yè)工作方面，完成了13高職,、15中專的實習安排,，協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查，完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報,?？上驳氖?，學校五年制高職的就業(yè)率達到100%，得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院的認可與表揚,，中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調查獲南京市三等獎,。

二、教育教學工作：

本人堅持一線教學,，堅持教學五認真,，且工作量飽滿，所教班級合格率高,，在行政工作千頭萬緒的情況下,，堅持開設校級公開課。

樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想,。堅持課題研究與撰寫論文,，在省級課題《跨界復合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐研究》中擔任核心成員，并積極編著《跨界復合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐與思考》,，目前書稿基本成型,，預計在20xx年底出版。

三,、學習與繼續(xù)教育：

積極參與教研與繼續(xù)教育,，認真完成繼續(xù)教學學時與校本培訓，20xx年12月參加了南京市校長任職資格培訓班,，目前成功結業(yè),，并完成了6000學時的網(wǎng)絡學習；20xx年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學習培訓團,，目前也成功結業(yè),，并在全校做了學習匯報，撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報告》即將發(fā)表,。20xx年還成功加入南京市書法家協(xié)會,。

四、 工作作風與廉政：

本人忠于黨的教育事業(yè),，全身心投入職業(yè)教育事業(yè),，有看齊意識、全局觀念,，保持政治敏感性,、先進性，維護團結,，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平,，并善于向領導班子其他成員學習。認真學習區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》，遵守黨政領導廉潔自律規(guī)定,，認真排查自己工作領域的風險點,，按規(guī)定辦事、按要求操作,，堅決執(zhí)行“八項規(guī)定”,，做到勤政與廉政相結合。

當然,，由于缺乏領導經(jīng)驗,，有些工作還處于滿足完成任務的狀態(tài)，對職業(yè)教育內涵建設的研究以及學校管理創(chuàng)新性的思考還需進一步提高,。

以上即是本人的述職述學述廉報告,。

學校領導述職報告點評篇五

根據(jù)教育局的安排，我代表學校領導班子,，將學校一年來的工作,，向大家簡要匯報,，請全體教職工評議：

1. 一年來,，我校在教育局的正確領導下，繼續(xù)實施“依法治校,，以德理校,，科研興校，質量立校,，人才強?！钡闹涡７铰裕鷮嶉_展教育教學活動,，強化各項管理,，獲得縣教育工作考核綜合獎，在在20xx年全縣教育工作會議上作題為《構建和諧校園 致力持續(xù)發(fā)展》的大會發(fā)言,，并獲得縣政府表彰“20xx年度教育工作先進單位”,。

2. 一年來，在局黨委的正確領導下,，我校領導班子團結協(xié)作,，銳意進取、埋頭苦干,，廉潔奉公,，較為出色地完成了上級交給的各項工作任務，德育工作取得新突破,，教學教研再邁大步,，課程改革呈現(xiàn)新氣象，可以說我們又勝利的走過了一個學年,。20xx年11月28日被江蘇省網(wǎng)上家長學校在“名師名?！睓谀繄蟮懒宋倚５霓k學業(yè)績,，20xx年4月23日《鹽城晚報》報道了我校狠抓教育教學管理的'辦學經(jīng)驗，20xx年4月28日濱海電臺在“教育時空”欄目推介了我學校的成功經(jīng)驗,。

3. 一年來,，我們圍繞“兩個聚焦”，狠抓教育教學管理,。在5月濱海中學“新華杯”競賽中初戰(zhàn)告捷,，初三（7）班孫路成倍濱海中學高一實驗班提前錄取。

4. 一年來,，我校領導班子始終信奉“以科學的思想武裝人,，以高尚的情操陶冶人，以正確的輿論引導人,，以誠信的態(tài)度團結人,，以適當?shù)拇鑫耍悦裰鞯目己思钊?，以務實的工作培養(yǎng)人,，以合理的規(guī)范制約人，以寬松的環(huán)境留住人”的管理理念,，實行彈性管理,，落實制度考核，構建和諧校園,，我校人文管理水平明顯提高,。

1、領導班子的執(zhí)政能力與學校的發(fā)展,、與領導的要求存在一定的差距,。因此必須不斷地加強理論和業(yè)務學習，提高決策力,、領導力,、執(zhí)行力。

2,、教師現(xiàn)有的文化水平和業(yè)務能力很難適應新課改的需要,，探索新課改的教學路子還很漫長。因此教師要樹立終身學習的理念,，不斷豐富自己的文化知識,，經(jīng)常給自己充電。要不斷探索教育教學方法,，從教書型向知識型,、科研型轉變。

一學期來，我們雖然取得了一些成績,，這僅是小小的新的進步,，與領導、社會期望的距離還很遙遠,。由于環(huán)境,、學生基礎及辦學條件等因素的制約，今后的道路將更艱難,。然而我們三中人仍然充滿信心,，將進一步強化目標管理，細化措施落實,，深化常規(guī)管理,，深入推進素質教育，努力提高教學質量,，趁勢而上,，力爭在良性循環(huán)的起點上走下去！

學校領導述職報告點評篇六

尊敬的各位領導,、各位同事：

大家好,！

寒暑往來，春秋更迭,，xx年的工作即將告一段落,，回顧這一年,，我在學校領導及各事的指導,、關心、支持和幫助下,，本人能嚴格要求自己,，認真落實學校各項工作，基本完成年初的工作設想,，按教育局要求,，下面就一年來我所做的工作，向在座的各位作個匯報,，請同志們批評并審議,。

一年來，我堅持的以人為本及和諧發(fā)展的教育理念,。平時能寬以待人,，嚴以律已，以校為家,，始終以一名黨員的身份要求自己,，作為學校的一名領導，我分管德育安全和工會工作，我始終與同志們站在教學一線,，上半年擔任九年級畢業(yè)班和職中英語,，本期擔任七年級英語，作為下級領導我自覺服從級組管理并極力協(xié)助級長并開展各項工作,，樹立級長和下級領導威信,。平時我對待分管的工作和教學都能虛心接受同志的合理性意見，堅持從群眾中來,，到群眾中去,，絕對服從組織領導，從不攬權,，從不邀功,，能顧全大局，有較強的民主意識,，做事講效率,，從不拖沓，本人一直愛憎分明,，不搞陰謀詭計,，公私分明，廉潔自律,，少說廢話,，多做實事。我堅信“少言是思想者的道德,，唯有少言才能多思”,、“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,。作為教師,，我特別注意教育平等，關注每位學生的成長,，對班上的后進生能堅持正面教育和及時鼓勵,，對家境貧寒的、行為不端的同學尤為關注了解,，能主動協(xié)助班主任共同教育,，上半年擔任的九（6）班，有陳嘉容,，陳金明,，陳貞良等比較頑皮的同學，其中陳金明,、陳貞良有一定的學習基礎,，潛能較大,，經(jīng)我和陳滿嫦老師耐心細致教育，同時我和陳建林主任利用全校家訪的機會與其家長進行深入分析,，細致溝通,，他們的思想轉變較大，陳金明,、陳貞良同學均以優(yōu)異的成績考取重點中學,，陳嘉容同學經(jīng)與家長共同教育，能順利畢業(yè),。今期擔任的七（6）班,，班中思想散漫的談禮籍問題學生比較多，陳敏龍,、陳天送,、陳冠文、陳祥輝,、陳忠誠等不但無心向學思想不端,，而且家庭背景復雜，作為科任,，我始終努力協(xié)助班任,，不厭其煩對這批學生進行正面教育，在課堂上,，我盡量設置些簡易的問題讓這些后進學生作答,，為中下層同學架設施展才智，展示自我的平臺和機會,。在他們取得進步時,，我能給予及時表揚，每個月學生作業(yè)上都有我至少2次以上的文字批語,，除了鼓勵言辭還有學法上的指導,。按上級要求，這個學期修訂,、制訂、完善了各種德育安生方案及規(guī)章制度和責任書,。本期我落級七年級,，事務比較多，但無論怎樣忙碌,，我都堅持認真?zhèn)湔n,、上課，堅持每晚下班輔導,。

作為一名副校長,，我自知能力水平有限,，盡管努力做了大量工作，但成效不夠顯著,，在此我真誠希望唐校長及在座的同志們能予的諒解,、同時也感謝大家一直以來對我和我分管工作的鼓勵和支持。對于我分管的工會德育安全工作,，具體的分述如下：

1,、工會方面：積極開展一些群眾性活動，今年3月21日召開了蘋塘中學七屆六次教代會,，11月20日工會換屆選舉,，產(chǎn)生了新一屆工會委員，沓露超,、凌喬光,、陳英、陳偉玲,、黃國潢,、梁志成、梁海明和我均以高票當選,，這是全體教工對我們的信任,，我們會團結一致，務實工作,。在七屆六次教代會中,，針對教工提出的熱點難點問題，均能按照學校實際予以解決,，“三八”,、“六一”期間，對全校女同胞及其孩子們進行慰問,，中秋節(jié),、邀請孔木安、楊榮海,，陳北海等離退休教職工回校座談,，12月極力協(xié)助體育科組召開蘋塘中學第二十二屆校運會。上半年學校工會被評為教育系統(tǒng)工會先進單位,，學校女工委被評為市先進組織,，凌喬光和我被評為先進工會工作者，同時按學校工會工作計劃,，在春節(jié)期間對離退休教工們進行了慰問,，對有困難的教職工或因意外受傷的同志學校工會都能給予探望慰問。

2,、德育安全工作方面：堅持“德育主首,，安全第一”,，共創(chuàng)和諧蘋中為出發(fā)點，在當前的教育形式下,，結合學校發(fā)展,，我積極組織政教處同志，策劃修訂《蘋中安全應急預案》,、《樓道疏散分配方案》,、《蘋中科任工作細則》，《蘋中班主任工作細則》,、《蘋中學生宿舍公約》等各種制度,，并對各種制度加以落實，與學生簽定了安全責任書,，學校安全責任極其重大,，全體班科任老師為此付出辛勤的勞動，在此我誠懇地希望德育安全工作能得到各位同事的理解和支持,。周濟部長說得真切：“安全不保,，談何教育”我想也只有這樣，才能推進良好校風的逐步行成,，才能確保蘋中師生的平安,，政教工作極其煩瑣，特別是班主任同志為此做了大量耐心細致的工作,，大家的艱辛和付出是蘋中持續(xù)發(fā)展的根本保證,。一年來，我堅持做到每周對整個校園巡視二次,，對存在的安全隱患及時派人落實解決,，并多次組織政教人、總務處同志對校園的各種場室進行安全排查,，對存在的問題加以整改,，消除安全隱患，安全責任落實到人,，建立安全臺帳,，檢查有紀錄，資料齊備,，歸檔合理,，今年上半年期中試后，按學校和政教處的工作計劃,，精心組織部分教師，利用休息天,，有針對性對學生進行了家訪和電話訪,，加強學校和家長的溝通,，便于對留守兒童和問題學生的針對性教育，得到家長和社會的一致好評,。今期,，我們組織學生觀看《開學第一課》、《交通安全》等影視光碟,，對全體新教師進行一次師德培訓,，并就新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與全體教工進行培訓和學習。4月份,、12月份召開二次班主任專題經(jīng)驗交流會,，4月份是全校性的，12月份是分級召開的,，得到較好的效果,。一來年，按照唐校長的指導,，我主講每月初的全校性晨會達5次,，通過一系列的組織參與，我看到自己的不足,，同時也得到鍛煉和提高,。

3、陽光體育活動方面：作為初一級的下級領導,，我大力協(xié)助級長,，精心組織開展此項活動，初一級師生能積極響應,，共同參與,，收到較好的效果，我是初一級的一員,，參與此活動是義不容辭的事,，在運動中我感受到快樂，收獲著幸福,。

4,、教學工作：08年上半年我擔任初三（6）班及職中一個班英語，今擔任初一個班英語,，一年來,，我所擔任班級從每次測試來看，平均分雖有所提高,，同時我也清醒認識到和兄弟班級的差距,，我會面對現(xiàn)實，承擔責任,，努力工作,。

5,、工作之余，我除堅持參加體育鍛煉之外還利用假期和休息時間堅持看文學書籍,，拓寬視野,、陶冶情操。同時我還把一些平時的教學設計和教學心得寫成文章,，發(fā)送到英語類權威刊物“英語周報”和“英語輔導報”進行投稿,，08年投稿3篇，有2篇已被錄用,。

一年來,，我分管的工作雖然取得一些成績，但我也清醒認識到自我的不足,，主要是學習的勁頭還不是很足,，教科研的水平還不高，幫扶年輕教師的時間還比較少,，對教職工關心的熱點問題解決的還不到位,，管理水平也有待提高，對于本人工作中存在的問題和缺點,，還望同志們指出批評,。

各位領導、各位同事,，我的述職到此,。由于我能力水平有艱，工作中定有不少失誤,，希望同志們諒解,，同時也希望大家在今后的工作中一如既往地支持和幫助我，我本人會以“考核”為契機更踏實地工作,，為蘋中明日之輝煌而努力,！

謝謝大家！

學校領導述職報告點評篇七

xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年,。過去的一年里,，在政府、市教育局的正確領導下,，我校圍繞“創(chuàng)和諧校園,，建教育強鎮(zhèn)”的目標，圍繞如何促進學生成長,，如何辦好人民滿意的教育,，大家精誠團結，敬業(yè)奉獻，開拓進取,，在隊伍建設,、中考及中考招生,、教研教改,、硬件建設等諸方面取得了重大成績，現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下：

1.強化思想政治工作,，務實和諧向上的思想基礎,。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,，把思想教育滲透于課堂,。制定每月德育工作主題，充分利用讀報,、政治課,、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識,，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

2.加強校園文化建設的德育效能,，創(chuàng)設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。

一年來,，我校借“創(chuàng)強”的東風,，立足實際，把整治校園環(huán)境,，建設優(yōu)美校園作為工作重點,，加大改造力度，寬敞,、潔凈的校園,，多品種的綠化，得體醒目的標語布置,，讓每個學生在不知不覺中接受教育,，雖潛移默化，潤物無聲,，卻有著明確的德育導向性,。

3.開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育,、塑造新人的氛圍,。 我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人,。我校擁有三十九個現(xiàn)代化功能場室,，并成功舉辦了“學會做人”為主題的12.9演講比賽和“五.四”文藝匯演。

4.實現(xiàn)校園教育,、家庭教育,、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境,。校園堅持通過家長會,、家訪及校訊通等形式，同學生家長經(jīng)常聯(lián)系,、緊密配合,，期中、末發(fā)放“致家長的一封信”,，與家長溝通聯(lián)系,，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境,。

教育工作是校園的中心工作,，教育教學質量是校園工作的生命線。我們把教育教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質量興校、以教育教學質量論英雄的良好局面,。

1.狠抓常規(guī)管理不放松,。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課,，堅持超周備課，要求做到“五定,、五備,、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定(備)教研活動內容,，定中心發(fā)言人,，定時檢查，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時,，備教育教學內容、備學生實際,、備教法,、備學法、備習題;在教育教學上，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。

2.規(guī)范考試管理,。

我們實行月制度，嚴格采用中考要求進行,。期末考試實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的形成。

3.抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教育教學質量。

要讓教研成為教育質量第一生產(chǎn)力,，我們堅定了抓教育教學研究的方向和目標,。校園每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點,，督促并參加教研,、教改活動的實施和落實。本年度,，校園負責教育教學副校長親自抓教研,，并安排兩名教研主任抓教研工作。

各教研組都承擔有不同層次的課題研究,，教育教學實踐中注重教法改革和學法指導,，每學期都讓教師撰寫教育教學論文和教育教學總結。為此校園初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變,。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師們在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎,，陳靜、等八位同學參加全國數(shù),、理,、化競賽分別獲一等獎和二等獎。

5.畢業(yè)班教育教學是校園教育教學工作的重點,。

目前初級中學不但要提高教育教學質量,，而且還要幫助高中階段校園完成招生任務。我校一向把畢業(yè)班教育教學作為校園教育教學工作的重點,，校園采取的是“校長掛帥,、主管領導直接指導、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,，發(fā)揮同科組教師集體智慧,，取長補短，提高教育教學質量,，開展早讀,、晚讀，晚修第一,、二節(jié)上課,、第三節(jié)教師專門輔導。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結晶,。

一年以來,，校園以“創(chuàng)強”為契機，將主要精力放在抓規(guī)范化管理,，抓校園發(fā)展,，創(chuàng)品牌教育教學。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作,，在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績,。

今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進步,，最高分726分,，600分以上26人，入重點高中線有37人,，上線率23.6%,，比去年提高了8個百分點，平均分545分,，比去年提高了22.4分,，在連州市排第六名，完成了預定的目標,。

推薦學生到高中階段校園就讀是畢業(yè)班工作的第二大任務之一,，做到早布置，早動員,，通過主題班會,、個別談心、下鄉(xiāng)動員使每個學生都有適合的去向,，在全體畢業(yè)班教師特別是班主任的努力下,，上高中階段校園的學生239人，升學率80.5%,， 基本完成了教育局的指示任務

在各級政府,、教育局的大力支持下,，對校園進行了裝修美化、綠化校園工程,，改善了教育教育教學設施,，使校園煥然一新，全面提升育人環(huán)境,，提高教育教育教學水平,。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠市級辦學水平評估,。協(xié)助鎮(zhèn)順利通過了清遠市教育強鎮(zhèn)評估,。

去年我校派出了15人參加了連州市中小學田徑運動會，其中領隊1人,，教練2人,，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息,，奮力拼搏,，賽出了水平，賽出了風格,，為我校取得了團體總分第五名的好成績。

借“創(chuàng)強”的東風,，規(guī)范了教育教育教學管理,，教育教學水平更上一檔次。學生宿舍實行軍事化管理,，如“四成一線”的最基本要求,，規(guī)范后勤管理為教育教學提供優(yōu)質服務。校園把教育教學作為重中之重,，教育教學工作實行規(guī)范化管理,，校園的教風好轉，學風越來越濃,，校園面貌日新月異,、教育教育教學質量大提高的喜人景象，中考成績及七,、八年級的各科期末成績均進入市縣前列,。

今年以來，校園行政,、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務意識和勞動紀律,，加強師德建設，取得了明顯的成效,，講成績,、講奉獻風氣正濃,。三個年級領導帶領班主任始終堅守在第一線，畢業(yè)班的教師頂風冒雨,、不畏嚴寒,，堅持每天晚上來校下班輔導直到晚上10：30時，以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中;七,、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導學生,。

政教處、年級的工作扎實而有成效,，他們一方面抓好常規(guī)思想教育,，各項違紀現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢，涌現(xiàn)了成春玲,、成明霞,、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任,。另一方面,，他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動，去關愛學生,，引導學生的成長,，培養(yǎng)學生的適應社會的能力。

雖然我們取得了諸多成績,，但是,，我們也應該看到，我們有少數(shù)教師課堂教育教學的滿意率不高,，個別教師責任心不強,，工作主動性不夠，斤斤計較,、患得患失,、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化,，校園的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難,，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學是一個難得的發(fā)展機遇,，我們應該抓住機遇,，乘勢而上，創(chuàng)造新的輝煌,。

各位領導,、老師們，通過幾年來的艱苦奮斗,，我們校園辦學實力日益增強,，社會聲譽日益提高,，現(xiàn)已邁上建和諧校園，創(chuàng)品牌的新征程,。讓我們團結一心,，開拓進取，奮發(fā)向上,，扎實工作,，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。

學校領導述職報告點評篇八

各位領導,、各位同事：

本人于xx年參加了全市首批學校xx干部競聘上崗,，x年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場,，就是在座的老師們投下了您神圣的一票,，給了我為xx的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德,、勤,、能、績,、責五個方面把x年來的思想和工作情況向大家匯報一下,。

從初參加工作時連續(xù)住校x年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的,，平時能自覺做到有利于學校的話多說,，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象,。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的,，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位,，選擇了教育科研，那就必須做好它,，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長,。

勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師,，從教師到領導,，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此,，我一是向書本學,，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱,，并有選擇地精讀幾篇,，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿,。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養(yǎng),，從師生關系的處理中得到啟發(fā),，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎上,，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動,。

今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距,。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上,，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云,。我也清楚地知道,，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊,，而應扎扎實實抓住每一天,，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能,。

在這x年中,，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時,，著力抓好學校教育科研工作,，先后有x個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科,、哪項工作全部獲教育科研成果獎,，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰,。學校于20xx年獲得了xx市教科研先進學校,，20xx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20xx年至20xx年上半年,，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校,、xx市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號,。

個人素質在這五年中也得到了提高,，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手,、全國優(yōu)質課一等獎等成績,；x多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在,、無錫市級刊物上的論文,。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中,，輔導學生x次獲得我們學校的獎。

站上今天的崗位是老師們給我的機會,，更是對我的考驗,。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛,，品嘗了研究成果的甘甜,。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的,，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分,，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明,。我,，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

學校領導述職報告點評篇九

尊敬的各位領導，老師們：

大家上午好,！

去年以來,，學校高揚教育教學改革旗幟，全力實施“幸福教育”工程,，師生素質明顯提升,，教育教學質量穩(wěn)步提高，辦學條件進一步改善,。學校的發(fā)展,，靠的是黨委政府的關心和支持，靠的是上級業(yè)務部門的指導和幫助,，靠的是全鎮(zhèn)人民的理解和配合,，靠的是我們全體教職工的拼搏和奉獻,！在此，我真誠地感謝在座的每一位領導,、師長給予我的寬容和幫助,，感謝每一位教職工在工作上的真情付出。借此機會,，主要工作向大家匯報如下,，不當之處，敬請批評指正：

聚焦課堂建設,，提升發(fā)展質量,。學期初，我們成立了課堂改革領導小組和工作小組,，研究制定了推進方案,，嚴格落實日巡課,、推門聽課、領導干部包級部,、導學案審編,、定期教研、網(wǎng)上交流,、師生周反思等制度；開展精品學案,、優(yōu)秀學習小組,、陽光學子評選活動，不斷優(yōu)化小組建設和小組評價方案,，不斷完善“363生態(tài)課堂”教學模式,；通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子,，上達標課規(guī)范路子,，上提高課升華路子，促進了課堂教學水平的整體提升,。

聚焦課程建設,，拓展發(fā)展載體。以學科拓展類課程建設為重點,，加強研究,，整合優(yōu)化，使其成為學科課程的有益補充,。通過開展優(yōu)秀校本課程設計評比,、成果展示等活動，進一步提高了我校校本課程的開發(fā)水平,，構建了“學科拓展,、道德教育、綜合實踐、藝體素養(yǎng)”四大系列校本課程體系,，編寫了40多套高質量的校本課程,，并創(chuàng)造性的提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略,。

聚焦文化建設,，豐富發(fā)展內涵。以“陽光”為統(tǒng)領,，不斷豐富環(huán)境文化,，規(guī)范行為文化，打造精神文化,。以規(guī)范化創(chuàng)建和均衡化驗收為契機,，先后投入60多萬元，對校園地面進行了硬化,，通過粉刷墻面窗棱,、規(guī)范標語、設計展板等對校園進行了美化,，通過完善學生會建設,、構建學生自主管理網(wǎng)絡實現(xiàn)校園環(huán)境凈化，高標準配備了功能室內部設施和儀器,，增添攝像頭,，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。整潔高雅,、規(guī)范安全的校園環(huán)境已漸顯雛形,；在教務處、政教處的聯(lián)合組織下,，以展板,、校園網(wǎng)站、廣播站為載體,，通過征文比賽,、朗誦比賽等活動，倡導文明新風,，引領規(guī)范行為,；以語文為主體、語絲文學社為平臺,，創(chuàng)辦了校報《語絲》,、校刊《綠原》,，這兩份報刊已經(jīng)成為學生個性展示的平臺，精神成長的家園。

強化培訓,，促進專業(yè)發(fā)展,。去年我校組織赴北京、萊州,、德州,、濟南等地學習累計達400多人次，有時上級分配的名額有限,，學?？倳敕ㄔO法讓更多的老師參加。為保證培訓效果,，要求老師們及時上交學習記錄,、撰寫心得體會，并開設課改論壇,，匯報交流學習成果,；另外，我們加大資金投入,，主動聯(lián)系名校,，深入學習交流。去年12月底,，我校組織部分業(yè)務骨干赴青島二十四中開展駐點學習活動,；同時，以學校三年發(fā)展規(guī)劃研究制定為契機,，發(fā)放征求意見函,、召開座談會讓全員參與，把個人成長和學校發(fā)展有機結合,。在市第三屆教學能力大比武活動中,，我校16位獲得一等獎，1人獲師能標兵稱號,；在桃都中學招考中,，我校四名參聘均以第一名的成績被錄取,；我校葉立存,、郭恒瑞等老師的多篇文章在《山東教育》《語文報》《中學生報》等核心報刊上發(fā)表。

三個依托,，促進學生全面發(fā)展,。依托泰安市科協(xié)“群英計劃”，在馬純良老師的組織下,，成立了“老馬科技創(chuàng)新中心”,，積極開展科技創(chuàng)新活動；依托社團建設，拓展學生綜合素質,；依托學科競賽,，強化優(yōu)生培養(yǎng)。在“第28屆泰安市青少年學科創(chuàng)新大賽”中,，我校參賽學生均獲獎,，并獲中考加分獎勵；在全國數(shù)理化能力競賽中,，我校有24名學生參加,，共獲27項獎項，其中張明浩同學勇奪九年級化學學科全國第一名,，肥城市電視臺對張明浩同學進行了專題報道,；校男女手球隊勇奪泰安市冠亞軍；泰安日報以《讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質的教育》為題對我校素質教育開展情況進行了詳細報道,。

抓好細節(jié),，強化常規(guī)管理。學校實行領導干部“日巡視制度”,，每天至少兩次,，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報,，責成改正,；抽調教學骨干，采用定時檢查和隨機抽查相結合的方式,，量化教學常規(guī)資料,，公示成績，納入考核,。學校重視單元檢測,，抓好三個細節(jié)。一是考前培訓到位,。結合學科特點,，在答題規(guī)范、做題技巧,、心理素質等方面對學生進行輔導,；二是檢測組織嚴密。在場地布置,、檢測程序,、檢測紀律等方面高標準、嚴要求,，突出實戰(zhàn),；三是注重反思提高,。檢測后及時召開質量分析會，進行三個層面的分析：科任分析檢測效果,，反思本人教學,；班主任分析學情班情，反思學生管理,；備課組長分析試題編制，反思備考策略,。

多措并舉,，強化優(yōu)生培養(yǎng)。實行優(yōu)生承包責任制,，每位科任承包3到5名學優(yōu)生,，幫扶弱勢學科；舉辦優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,，分享學習智慧,；每次考試結束后，利用宣傳欄,、光榮榜,、表彰會等形式加大對優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生的獎勵力度,，濃厚“比學趕幫超”的學習氛圍,。對級部前200名的優(yōu)生，我們通過登門走訪,、電話家訪,、家校聯(lián)誼等方式，全面,、深入了解學生的學習,、思想、生活,，想法設法幫助他們解決困難,。另外，我們還積極拓寬家校合作途徑,，通過“致村委村支部的一封信”,、發(fā)放各村優(yōu)秀學生光榮榜、領導干部或登門拜訪村委等形式深化村校合作,，強化優(yōu)生培養(yǎng),。在期末學業(yè)檢測中，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,，優(yōu)勢明顯,。

各位領導,，各位老師，一年來,，在大家的幫助和支持下,，學校雖然取得了一定的成績，但是,，我在督促工作時有時候方法生硬,，缺乏耐心，創(chuàng)新意識不強,，對工作的預見性和洞察力不夠,。另外，由于學校在基礎設施建設方面投入較大,，對老師們日常生活照顧還很不夠,，希望老師們諒解！

老師們,，20xx年是我市的教育教學改革深化年,，這既是機遇，也是挑戰(zhàn),，“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我將繼續(xù)恪盡職守,，銳意進取,，率先垂范，以身作則,，為實現(xiàn)學校的新發(fā)展,、新跨越不懈努力。

我的匯報完畢,！謝謝大家,！祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意,、闔家歡樂,！

學校領導述職報告點評篇十

尊敬的各位領導、老師們,、同仁們：

今天,，我代表學校黨支部領導班子向大家述職，請予審議,。

過去的20xx年里,，在上級教育行政部門的領導下，堅持“以人為本,，服務社會”的辦學理念,，全面實施素質教育,，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，為提升教育質量，構建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)在我將校領導班子20xx年的工作匯報如下：

(一)首先在政治思想方面嚴格要求自己,，嚴抓認真學習政治思想理論，努力提高了教職工的政治思想理論水平,。嚴緊把關好“四清楚,，四掌握”的內容，把學校建成熱愛祖國,，維護民族團結，反對民族分裂主義的前線,。

(二)抵御滲透,，淡化宗教氛圍，嚴禁在學校內戴頭巾,、穿帶有宗教色彩的服飾,，規(guī)范了師生著裝。

(三)嚴抓對在校師生的政治思想工作,，采取教職工每周政治學習兩個小時,，學生每周政治學習一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平,。

(四)高度重視安全穩(wěn)定工作,，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，團結班子成員,，認真制定了穩(wěn)定,、安全、日夜值班等制度,，為穩(wěn)定教學奠定了基礎,。

學校領導班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%,。在班子的帶領下,，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理,，建設一流團隊”的工作思路,，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展,，教育教學質量穩(wěn)步提高,，學校品牌不斷攀升,。

堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,，“用情”辦學,、“用心”辦學、“用腦”辦學,。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢,，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論,、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平,，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力,、協(xié)調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,、善于應對和駕馭復雜局面的能力,，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心,，有辦好教學的高度的責任感和使命感,，有深入一線調查研究、解決管理和教育教學難題,，與教職工同呼吸共命運,，狠抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。大家相互信任,，相互支持,，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障,。

(一)為落實廉潔自律，抓好黨風廉正工作,，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風,，簽署了反腐敗，禁止亂收費等責任書,，同時黨員和領導干部通過學習“廉正準則”,，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識,。

(二)做到廉潔自律,，重視了專業(yè)道德，家庭道德,，社會道德等,，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求,。

(三)對財務管理人員提出嚴格要求，對外公開我校的財務事務,，保證了財務始終為學校教育事業(yè)服務,。

全體教職工深刻意識到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦,，增強了政治意識,，大局意識，責任意識,，堅決做到了認識不含糊,，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定,，旗幟十分鮮明,，切實履行好應盡的職責，帶頭維護民族團結,，維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定,，保障了學校的安全。

學校把“德育為首,、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則,，加強德育陣地建設,。在德育工作中，我們堅持：一條主線,、兩個落實,、三大內容、四個結合,、五條途徑,，德育實效突出。

在教師隊伍建設上,，我們一直堅持“內練素質,，外樹形象”，訂有切實可行的政治學習制度,，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心,、責任心、愛國心),、“盡五職”(講職業(yè)道德,、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能,、盡職業(yè)責任,、創(chuàng)職業(yè)實績)活動,，教師素質不斷提高。我們重點從四各方面努力：關心生活,，多方照顧,，以穩(wěn)定其心;崗位培訓，組織學習,，以奮其志;領導示范,，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育,，崗位練兵,，以提高素質。現(xiàn)在,，我校一支政治素質高,，業(yè)務能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采,。每星期按各教研組出一期黑板報,。舉行體育比賽、文藝匯演,、書畫展覽,、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次,。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活,，還陶冶了學生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用,。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地,。

為了全面落實素質教育，提高辦學效益,，近年來,，學校以管理改革為突破口，從整章建制著手,。先后制定出臺了多種制度,，獎懲辦法，使師生工作學習生活有章可循,。在貫徹實施中,，對運作執(zhí)行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理,，包干負責,，機構健全、制度完備、激發(fā)活力,、運作順暢”的管理特色,。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制，職責明確,，上下配合,。檢查考核中，實行“量化為主,、類比定性”的辦法,。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學?；盍?，提高了辦學效益。

我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線,，立足教學常規(guī)管理,，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究,，減輕學生課業(yè)負擔,，努力實施素質教育，全面提高教學質量,。

學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重,，抓住備課、授課,、輔導,、作業(yè)、批改,、測試、練習指導等主要環(huán)節(jié),，加強教學的管理,，注重學法指導。組織跟蹤聽課,，說課,，評課。

我校注重開辟第二課堂,，組織學生參加社會實踐,，實施德、智,、體,、美、勞并重。特別重視了勞技課,，開齊開足了藝術類,、活動類課程。組建了語,、數(shù),、外、物,、化五個學科競賽活動小組和音樂,、書法、繪畫,、體育,、演講等興趣活動小組。學校有計劃的組織學科競賽,、體育比賽,、文藝匯演、朗誦演講,、書畫展覽等活動,，使學生各有特長。

我們在今后的工作當中要更好地團結教職工,，進一步提高并且發(fā)揮好領導職能,，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心,，抓好穩(wěn)定,、安全、德育,、精神文明工作,，提高教學質量，為創(chuàng)辦政治意識健康,、辦學條件好,、教學質量好的學校而做出努力。

學校領導述職報告點評篇十一

：打造歧中管理模式,。

這半年,，學校的各項工作緊緊圍繞“一個教改中心，兩個景觀建設”,，從校長到學生都積極投入其中,，為此，學校不斷鍛打校長重點抓,、副職抓年級,、教務抓教研,、政務抓班務的管理系統(tǒng)，確保學校的組織保證作用,，深化干部的引領和服務意識,。具體做法：

（1）校長的思想引領。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在：《我的一學年工作后de檢討及新學年工作思路》,、《對歧中教改的具體指導意見》,、、《261節(jié)次結構改革應對歧中傳學之策略》,、《重學杜郎口再談歧中教改》,、《勵心齊志奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》,、《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行為》,、《加大教研活動投入，以督檢促師資提高》等,。

（2）班子集體學習制度,。開學初，校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導意見》,、九月下旬,，教師干部集體學習《勵心齊志奮亙教改》，十月中旬學習了《管理成敗,，關鍵干部》,、11月份校長培訓后，撰寫并一起研讀了《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行為》,、12月初,，組織了有班主任參加的《陋之歧中――對號入座》集體學習。

（3）校長分工包年級制度,。吳玉來副校長負責初二,，帶中層干部金鎮(zhèn)、廣艷和3個班主任和5名教師,；白駿副校長負責初一,，帶中層干部宋云江、王國峰和3個班主任4名教師,；王金湖校長監(jiān)管初三,，中層干部劉樹東負責初三和2個班主任（劉樹東兼職初三一個班主任）和5名教師,。重點兩項一是紀律二是學習,。學校其他工作政務、教務,、總務各司其職,。

：它山之石琢我歧中之器。

1、立足校園,，開展教研,。本學期，雷打不動的周三下午教研日活動,；教師授課等次評定活動已接近尾聲；教研組硬性指標活動(數(shù)學競賽,、英語朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯,；師生獲獎情況后有附頁。

2,、外出學習,，回來傳學。這學期,，前勤副校長一次杜郎口學習和一次滄州學習,，時間半月；后勤副校長兩次滄州培訓,，時間一周,；會計泊頭學習和黃驊學習各一次；初三全體教師出去學習石家莊一次和滄州一次時間7天,；骨干教師一人石家莊學習20天,，教研組長培訓滄州一次時間3天；班主任滄州學習一人次,；語文教研組黃驊集體一次培訓,；并積極參加市局各科室的培訓學習活動。學校學習制度執(zhí)行效果較好,，教師學習的原始材料和回來后的心得講座質量比較滿意。

：勵心齊志,，執(zhí)意前行,。

1,、回顧：歧中的教改――

經(jīng)歷了第一階段：教改實施階段；

自20xx年2月21日――5月4日,，即開學初開始到5月初,。第一階段主要經(jīng)歷了―教改思想之信心的產(chǎn)生―教改方案的制定―教改軟環(huán)境建設之教研?？膶W習發(fā)動―教改實驗班的商定―新型教學組織形式之傳學的建立―教改帶頭人的確定―教改課的實驗―教改課堂模式與傳學方法的建議―教改之各科預習學案的研究開發(fā)―教改課的匯報調研等10個環(huán)節(jié),。以上諸環(huán)節(jié)取得了預期的效果，同時也折騰的團隊腹饑背疲,，但我和我的教師們沒有一個言退,，反力則是教改的信念更入心脾――對于教改,，我們不選擇失敗,，因為我們時刻準備為成功付出。

經(jīng)歷了第二階段：教改之課堂教師的表現(xiàn)階段,；

自5月9日――6月1日,，即從期中到復習階段前。第二階段主要經(jīng)歷了―教改第二階段實施辦法的出臺與實施―教改育人環(huán)境之“做清純學生當稱職家長做百姓滿意教師”之社會環(huán)境促進教改的一份倡議書―教改育人環(huán)境建設之“全員育人的火車頭（學生干部）”教研?？膶W習發(fā)行―兄弟學校來校課堂探討―各科教學預案的成型及預習學案月鑒和課堂測試周記表的制定―教改帶頭人的典型樹立―教改階段性小結――教改落后課之修正研討等8個環(huán)節(jié),。以上諸環(huán)節(jié)驗證了教改的可行性和發(fā)展性，也應驗了教改的艱難和緊迫,，同時,，更堅定了我克服一個個堡壘的信心，對此,，我積聚力量,，堅定不悔。

經(jīng)歷了第三階段：教改課走進每一個教室,。

自20xx年8月中旬,，學校組織全體教師學習了教改材料的合訂本。9月開學后的第二周,，教改模式全面展開,，261節(jié)次、15:10:15課堂模式,、傳學小組全部運行,，到20xx年12月底。

2,、第三階段細節(jié)：

（1）暑期干部教師集中洗腦,。20xx年8月12日-8月15日，教育干部到校編撰《對歧中教改的具體指導意見（合訂本》,，為新學期全面教改制定‘綱領性文獻’,；20xx年8月21日-23日，有各中層干部分領學習材料,，組織全體教師學習,，完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學行為更符合教改的要求》。

（2）9月開學后的第二周,，教改模式全面展開,，261節(jié)次、15:10:15課堂模式,、傳學小組全部運行,，到20xx年12月底。其間活動：各班傳學小組的建立和組長培訓（教務處）――教改中和傳學中的班主任培訓（政務處）――兩個景觀建設的宣傳和發(fā)動（政務處）――教改開始服務前勤的教學物資支持（總務處）――教改帶頭人教學觀摩課(教務處)――教師教改課全員等次評定（教務處）――教改兩個軟件一體機服務（政務處）――教改up盤補給（總務處）――教改校長解惑《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》――教改教師支持曹艷杰的《傳學路上,，我們風雨兼程》張海港的《把愛留住,，把學放開》――《月考后的教育反思活動我的一份與共性問題》――校長的教改鼓舞《歧口中學教師宿舍門前的紅荊條》――家鄉(xiāng)支持:我們的大歧口牌一體機!

3、第四階段的前瞻：加大教研活動投入,，以督檢促師資提高,。20xx年后的新學期。

以活動促教改,。

1,、政務處：（1）兩個景觀建設發(fā)動宣傳和建設（校園內沒有一例追逐打鬧的，學生舉止文雅語言文明）,。（2）班級文化班容班貌評比（3）十佳校園標兵公選（4）兩條線抓政教（政務處―學生會―職能小組和政務處―班主任―班委會）,。（5）團隊“文明禮儀伴我行”和校園小廣播。（6）家庭聯(lián)系制度獎勵辦法,。（7）興趣小組活動,。（8）班級量化和學生量化評比。（9）自習課督檢,。（10）運動會,。（11）法制教育會。（12）新生入校軍訓,。

2,、教務處：（1）261節(jié)次安排（2）設立讀書課、大歧口,、走進剪紙藝術,、職業(yè)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖,。（3）優(yōu)秀生戒尺制度的建立,。（4）師生談心手冊的運行。（5）教研組活動,。（6）校園文化建設（櫥窗,、張牌、背景墻）,。（7）優(yōu)秀生的家長座談會,。（8）教改課等次評定活動。（9）月考（期中）及傳學小組獎勵,。（10）教學常規(guī)檢查,。（11）出臺歧口中學課改授課評價標準（初級）（12）預習課督檢,。（13）感恩教育。

3,、總務處：（1）多媒體教室裝備,。（2）各教室安裝窗簾。（3）學生飲水設置,。（4）校服的征訂,。（5）安全演練。（6）冬季取暖,。（7）標準化學校驗收后勤供給,。（8）教師考勤結算。（9）財務清結,。

“風物長宜放眼量”,，穩(wěn)中求實真校長，積極爭取,，在狀態(tài)工作,，一切都會進步發(fā)展起來的。力不從心就慢慢的來,，讓師生看得見的變化才是成績,，否則就是平庸。

1,、爭取8個多媒體教室,，投資8.6萬元；2,、12個教室的窗簾5千余元,；3、兩臺打印機2600元,；4,、翻建墻頭2萬元；5,、大門口硬化和地面磚化4500元,；6、操場看臺維修,、微機室改修,、2個教室地面瓷磚、花池子維修,、地溝修補,、伙房修補、其它小活投入12000多元；7,、校本課程教材3000元,；8、學生獎勵近4000元,；9,、爭取10萬元投入微機室一個；10,、爭取21000元的‘大歧牌’牌一體機一部；11,、爭取畢業(yè)班教師獎勵5000元,；12、8口監(jiān)控設備近萬元,；13,、已爭取教師集體現(xiàn)代化辦公電腦31臺。14,、班級文化及班級獎勵投入2400元,；15、體育服裝和球類2600元,；16,、教師有線電視1000元；17,、教改u盤投入1000余元,；18、教師輔助用書20xx多元,；19,、干部教師培訓資金已遠遠超過年初預算的13500元；20,、各類報刊1100元,；21、冬季取暖與維修5萬元,；22,、教室內標準黑板兩塊1700元；23,、標準化學校驗收投入待定,；24、教師福利忽略,。

不足與今后努力的方向,。

本學期的工作，我們取得了一些成績,，但是也存在一些問題需要我們改正和進一步完善,。1,、有幾項預算沒能做到，教師辦工桌椅換新以入新學期預算,；

2,、加強隊伍建設。在我們的隊伍中,，還存在著不上進,、不和諧的聲音；工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在,。這就要求我們必須認真對待并加以改正,。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，新學期加大督檢力度,。

3,、加大教師培訓力度，營造科研氛圍,。新學期加強教研組建設,，進一步鞏固教改理念，讓教師在活動中找回“學高為師,，身正為范”思想和行動指南,。力求扎實開展教科研活動，提高教師業(yè)務素養(yǎng),，加大教研投入,。

4、從“嚴”上下狠心,，從“情”上用良心,，從“合”上聚齊心，需要干部教師們要不斷更新管理理念,，探索學生管理工作的新思路和有效方法,，提高管理水平。

5,、加強學校各職能科室的合作與配合,，加強教務、政務的管理職能,，增強全局意識和凝聚力,，做好總務工作，積極服務于教學,，當好管家,。使歧中學至上而下形成合力。

回首過去的20xx年，擁有的成績已成過去,，欲求的事業(yè)還在征程,，讓我們攜起手來，20xx年沒有世界末日,，更不是“一切皆是浮云”,，在20xx年即將到來的這個節(jié)骨眼，最需要重新出發(fā),，重新積累健康,、積極、樂觀上的能量,，歧中就是一塊強磁場,，這里不僅有臨海的風光、粗獷的民俗,、我們德磬質樸的父老,，更有讓我們同甘共苦的情感力量,，到處充滿讓人奮起的意念,。所以我們能也慶幸我們能行――20xx年，我們同舟共濟,，我們共同努力,，我們再繪一片新天地，我們再創(chuàng)大歧口教育的新輝煌,！

學校領導述職報告點評篇十二

一學年來,，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校,、全面推進素質教育為出發(fā)點和落腳點,，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革,，領導班子群眾率先垂范,，服務一線，勤政高效,，踏實開展各項工作,，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績,。

學年初,，績效考核相關細則開始施行，學?？冃Э己祟I導組統(tǒng)一領導,，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準,，一把尺子量到底,。考核評價做到“三結合”：定性與定量評價相結合,，自評與他評相結合,，構成性評價與階段性評價相結合,?？己藸顩r在學校校務公開欄,、校園網(wǎng)以及校訊通平臺公開,，定期公開與即時公開相結合,，讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評狀況,，發(fā)現(xiàn)并及時糾正個人差錯,，在工作中提升業(yè)務水平,，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力,。

從實施的結果看,，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才,、各盡所能,，體現(xiàn)了激勵先進、優(yōu)質優(yōu)酬,，按勞分配的原則,，有效推動了學校向著更規(guī)范的方向發(fā)展?？己诉^程中,，相關部門、相關方面督查不適時,，公示不及時,，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局,，整體上能持續(xù)統(tǒng)一,。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化,、民主化,、規(guī)范化進程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用,。

學校德育工作始終注重立足于校情,，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”,，以“行”促“雅”,，打造“雅行育人”特色,。

德育實踐中，我校根據(jù)德育總體目標和學生成長規(guī)律,，確定不同年級的德育資料和要求,，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣,。以國旗下講話,、班會、廣播會,、櫥窗海報為宣傳平臺,，以考核、督查,、評比為推進方式,，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景?！巴分袊鴫?，共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進，學校成功承辦如皋市第七屆中小學（幼兒園）德育工作暨第三屆特色學校建設現(xiàn)場會,，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定,。

基于“雅行育人”，學校透過開展生動活潑,，貼合學生特點的活動,，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值,。學校廣泛組織雅行活動,，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美,；組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果,，在雅行一日常規(guī)基礎上，構成各班雅行規(guī)范,。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環(huán)境,，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起,，從小事做起,，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規(guī)范來引導優(yōu)雅舉止,，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈,。一年來，學校在“嚴”上下工夫,，在“細”上做文章,，在“實”上求發(fā)展,，，取得“江蘇省健康衛(wèi)生促進金獎學?！?、“如皋市關工委常態(tài)化建設合格單位”等榮譽。

教學改革中,，我校圍繞課堂,，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”,，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”,。消滅無效，減少低效,，追求高效,，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少,，生源質量有所下滑的現(xiàn)實形勢中,，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑,。

圍繞“361”課改,，從教學常規(guī)入手，依托備課組,，構成各年級備課組“一周雙課”制度,。教研課抓導學，重示范,，顯個性,；群眾備課有計劃，講合作,，求高效,。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規(guī)執(zhí)行及學生課堂學習狀況,，規(guī)范教學秩序,，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監(jiān)測,，及時掌握各班,、各科、各老師教學效果,，注重分析,，提出針對性改善措施和要求。

學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發(fā)展,，微型課題和重大課題相互補充,，普通課題和重點課題共同研討,，有序推進。本學年度,，德育招標課題順利結題,，省級及以上報刊發(fā)表及獲獎論文近80篇，“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎,，二等獎若干,。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書,。

一年來,，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市信息技術評優(yōu)課,；高郵一中,、寶應畫川中學、沛縣縣中,、二中,、瓜洲中學等學校紛紛來校考察,；理解邀請,，我校派團赴高郵、寶應,、沛縣講學交流,。xxxx高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人,，本科上線率66.45%,，比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人,，超過122人,，完成率143.6%,；對照市局下達本二加壓指標320人,，超過82人，完成率125.6%,；對照有效生源217人,，凈增185人，本科完成率185%,。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計,，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四,。

秉承服務師生,、服務教育教學的宗旨,，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風,，以高度的事業(yè)心和職責感,，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優(yōu)良作風,、優(yōu)質服務,、優(yōu)美形象的保障體系建設。

本著精打細算,、節(jié)儉辦學的思想,，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用,、?？顚Ｓ谩⒉患辈挥?、該用慎用的原則,，后勤支出全面計劃，統(tǒng)一安排,，紀律嚴明,，管理規(guī)范。

（一）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子工作的述職報告

（二）.領導班子年度工作的述職報告

（三）.領導班子落實黨風廉政建設責任制的工作報告

（四）.學校學生會年終工作總結報告開頭

（五）.公司年終工作總結報告的開頭

（六）.創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況的工作報告

（七）.企業(yè)生產(chǎn)部門年度工作總結報告

（八）.物業(yè)各部門年度工作總結報告

（九）.公司人力資源部門年度工作總結報告

（十）.安全生產(chǎn)專項整治工作的總結報告

應對教育發(fā)展的新形勢,，針對學校發(fā)展的實際,，我們只有以更加務實的態(tài)度，更加有效的探索,，更加規(guī)范的管理,，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量,，滿足廣大人民群眾需求,，將學校建設為優(yōu)質、特色,、高效的江蘇省四星高中,。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。

學校領導述職報告點評篇十三

學校始終圍繞“高效,、務實,、廉潔”，這個目標狠抓班子建設,，為促進學校各項工作有序開展提供了強有力的組織保障,。下面是小編整理的學校領導的述職報告，歡迎來參考,！

各位領導,，全體教職工：

x年已經(jīng)過去,，新的一年已經(jīng)開始。在過去的一年里,，我校各級教學管理人員在局,、校領導班子的正確領導下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下,，圍繞平川區(qū)教育局x年工作要點,，結合我校實際，按計劃完成了x年的各項工作,，現(xiàn)將一年來完成的主要工作總結如下,。

一、加強常規(guī)教學管理工作,，全面提高教學質量,。

教學工作是學校永恒的主題。一年來,，全體教師繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦,、甘于奉獻的精神，勤奮耕耘,，立足于三尺講臺,，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學任務,。

（一）推門聽課,，了解教師的課堂教學情況，掌握了第一手資料,，為教師的合理安排每一位教師的教育教學工作,，揚長避短，做到“人盡其才,，才盡其用”,。推門聽課是了解教師教學水平的最好方合理使用打好基礎。今年十月份,，學校領導班子進行了調整,，學校副職的分管工作也作了調整，我由原來的教研,、后勤工作變?yōu)樾W教學,，這就需要調整工作思路，全面了解小學部的教學情況,，詳細了解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平，法,，也最能反映教師平時的教育教學工作,。推門聽課使我掌握了小學部的教學情況,，對小學教學有了一個全新的更為深刻的認識，對小學教師的勞動有了進一步的了解,，也使自己得到了提高,。按照計劃，用了一個半月的時間,，聽完了語文,、數(shù)學、英語教師的課,，共計34節(jié),。通過聽課，我認為,，小學教師的課堂教學基本功是過硬的,，絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課，課前精心備課,，課堂上能充分調動學生的學習積極性,，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿,，教學方式方法靈活多樣,，教學效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，如個別教師課前準備不夠,，課堂上慌亂，教學環(huán)節(jié)銜接不好,，過渡不自然,；個別教師基本功不過關，表現(xiàn)為語言表達能力較差,、板書設計不合理,、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等,。不怕有問題,，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課,，我都把聽課意見當面反饋給任課教師,，提出問題，共同探討,，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長,，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,，與教師廣泛交流,，切磋教法學法，共同提高,，實現(xiàn)了互利雙贏,。

（二）加強教學檢查，規(guī)范教學行為,。

教師的教學工作發(fā)生在課前,、課中和課后，“課前”是備課,，“課中”是上課,，“課后”是作業(yè)，教學檢查緊緊圍繞這三個方面,。通過推門聽課檢查上課情況,，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上,，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度,，每月由教導處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結果,，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù),。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學目標和教學進度安排,；二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全,，以《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準，同時,，特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環(huán)節(jié),，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個薄弱環(huán)節(jié),；三是教學反思和單元后記的書寫質量,，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣，要善于思考和總結,，要及時記錄課堂中的成功和不足之處,，只有認真的反思總結，才能形成有效的“二次備課”,；四是教案書寫的整齊情況,，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行,，一是按照《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》的要求,，檢查批閱符號是否規(guī)范；二是根據(jù)《平川區(qū)中小學義務教育段各科作業(yè)設置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù),；三是檢查作業(yè)中學生對錯題的更正情況,；四是檢查教師書寫的作業(yè)評語,，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習慣,，同時，在評語書寫中,，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵,；五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師督促學生寫規(guī)范字,，作業(yè)要工整,。

為了督促教師更好的搞好教學工作，在常規(guī)檢查的同時,，對某些年級或學科的教案和作業(yè)進行抽查,。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè),。常規(guī)檢查的量比較大,，有些問題不易發(fā)現(xiàn)；抽查的量相對要小一些,，檢查的更細致一些,，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析,。抽查一般具有針對性,，是對常規(guī)檢查的有效補充，二者要有機結合,。

十一月份,，由教導處牽頭、各部門配合,，搞了一次教案和作業(yè)展評,。展評的目的是互相學習，取長補短,，共同提高,。在平時的檢查中，有些老師往往對教導處的檢查結果不認同,，有些老師總以為自己的教案寫的最好,，通過展評，讓老師們自己去看,，自己去比較,，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效,。有些學生的作業(yè)一直寫不好,，“亂”字當頭，老師想了各種辦法,，收效甚微,。通過作業(yè)展評，讓學生自己去看,，“為什么別人的作業(yè)那么整齊,？”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。

（三）在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議,，探討六年級教學中存在的問題,。

畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽,。學校十分重視畢業(yè)班的教學工作,，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,，對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持,。在學校的各項工作中，把畢業(yè)班教學工作列為一個專項工作進行督察,。每學期召開專題教學分析會和學生家長會,。通過以上措施，調動了畢業(yè)班教師的工作積極性,，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎,。

學校領導述職報告點評篇十四

尊敬的各位老師、各位領導： 根據(jù)教育局的安排,，我代表學校領導班子,，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報,，請全體教職工評議：

一年來,，學校領導一班人，認真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神,。做到大事集體研究,，小事相互通氣，難事相互支持,，有功不攬,，有過不推。生活上相互關心,，思想上經(jīng)常溝通,，消除誤解,，增進理解。

學校領導班子分工協(xié)作,、職責明確,、獨擋一面，領導班子中每一個成員,，都把各自分管的工作,，當作促進學校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地,、創(chuàng)造性地去設計和組織自己的分管工作,。

學校領導班子堅持民主集中制原則,，嚴格按規(guī)章制度辦事,，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示,，二是堅持領導集體研究,。大型購物，基建排危,，堅持多人在場,，集體議價。我們嚴格按政策辦事,，不亂收費,，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開,，增加學校管理的透明度,，經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度,，堅持教代會,，校務會討論，廣泛聽取意見,，決策不主觀,，不武斷，作風民主,，政令暢通,，受到了教職工的好評。

我們深知,，沒有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境,，其它任何工作都無從談起，安全責任重于泰山,。學校經(jīng)常利用各種會議,，對師生進行安全教育,，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識,，經(jīng)常進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除,。道路交通,，食品衛(wèi)生，校舍設施,，各種活動,，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細,。一年來,，沒有發(fā)生任何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效,，才確保了學校其它各項工作順利推進,。

我們十分重視教師隊伍建設。

一是通過各種會議,、培訓活動,、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念,、教育理論的學習和教育,，使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀律意識,、師表意識,、協(xié)作意識、奉獻精神不斷增強,。

二是積極開展各種形式的教工活動,，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好,。

三是積極組織信息技術教育和遠程教育培訓,，鼓勵教師學習電腦、在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識,、獲取信息,。今年四月份以來，我校有17位教師參加了教師行動網(wǎng)的學習,。

新時期新形勢帶來了學校德育的許多新問題,。面對這些難題，我們積極應對,，開展了多種形式的教育活動,。學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,，通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育;通過小學生守則和日常行為規(guī)范,、安全知識講座對學生進行行為規(guī)范和安全教育;加強了對留守學生的管理,，讓留守學生得到更多的關愛;落實了學生在寢室期間和吃飯時間的監(jiān)控，全年無任何學生重大違規(guī)事件發(fā)生,。

教學是學校的中心工作,。為了加強常規(guī)教學管理，提高教育教學質量,，學校做了如下工作：

1,、加強師資培訓

①組織教師學習新課標、新教材,、更新知識,，切實提高教師 業(yè)務素質和專業(yè)水平。

②加大骨干教師培訓力度,，充分發(fā)揮他們的示范引領作用,。

2、狠抓教學常規(guī)管理

①強化檢查

根據(jù)教學常規(guī)管理流程,，對教師的備、教,、改,、輔、考等方面,，進行定期或不定期檢查,，并將檢查結果公示，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與當事人溝通并限期整改,。

②分層管理

教導主任負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調度。各教研組對本學科的教學活動進行管理,，安排本學科教師具體完成各項任務指標,。

3、深化教研教改,，推進教學質量的全面提高,。

①充分發(fā)揮教研組職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。組織教師解讀教材,，探討教學新法。認真上好每一節(jié)教研課,。

②根據(jù)我校教學實際,，以國家和省教育工作會議精神為指導,，以創(chuàng)建高效課堂為目標組織開展教研活動。

③及時總結教研教改成果,，倡導老師撰寫教研論文,、教學反思?！皟烧n”活動期間,，學校教師取得了可喜的成績。

問題與不足：

1,、學校領導深入教學指導教學做得不夠,，特別是深入其他教師課堂聽課評課指導教學的時間較少。

2,、一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行,。

3、學校領導成員之間,、部門之間配合協(xié)調還做得不夠好,。

4、校本培訓要求不嚴,，措施不力,，效果不佳。

5,、學校經(jīng)濟狀況不佳,，發(fā)展面臨很大壓力。學校領導班子還應開動腦筋,，開拓創(chuàng)新,，逐步解決負債問題。

回首這一年,，所有的苦累與艱辛,，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持,，才使我們充滿信心地與大家一起,，保持了幸福小學井然有序的發(fā)展態(tài)勢!借此述職之機，我代表學校領導班子全體成員,，真誠地向大家道一聲：謝謝大家!