在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇一

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

首先，我一直愛崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,?！肮ぷ魃锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),?！?/p>

二、存在的問題及原因分析：

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，查找問題，剖析自己,，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問題等方面還存在不足,，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,。

2,、教學(xué)中，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。往往只關(guān)注課本上的知識(shí)，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,，關(guān)愛不夠,，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。

三、整改措施及方法：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐,，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通、反饋,。尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助,。

總之，我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

今后,，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己,，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民教師!

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇二

“小贏靠智，大贏靠德,?！边@是我人生的座右銘,。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，我堅(jiān)持以自己的座右銘為準(zhǔn)則,，以德育人，以德為人,，以德做人,。本年度我在執(zhí)行師德規(guī)范中做了大量工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

1,、以德育人,，率先垂范

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì),，師德為本?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。我認(rèn)為，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。所以我在教育教學(xué)過程中,，經(jīng)常把德育掛在嘴邊,。本年度組織召開了3次以德育為主題的主題班會(huì)，把學(xué)生的思想品德教育滲透進(jìn)每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中,。在學(xué)生心目中留下了很深的道德意識(shí),。

2、以德為人,，始終不渝

我所說的“以德為人”,，其實(shí)就是“以德交友”?！叭?、義、禮,、智,、信”是傳統(tǒng)道德最濃縮的精華所在，也是現(xiàn)在社會(huì)最需要的道德品質(zhì),，所以不論是在職場(chǎng),，還是社會(huì)交際,，都將這些品德作為自己能否立足、能否得到眾人肯定的生存法寶,，也是這始終不渝的科學(xué)的做人信念,。我覺得堅(jiān)持以科學(xué)的信念為人處世，以高尚的道德為科學(xué)的精神基礎(chǔ),，當(dāng)是自身人格的魅力所在,。所以在學(xué)校我都是以德和師生交往。

3,、以德做人,，堅(jiān)守本性

自身的道德建設(shè)要從小事做起?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！蔽以谧陨淼牡赖陆ㄔO(shè)方面,，是以德來決定行，我認(rèn)為德好行好人就好,。一事當(dāng)前,，先為他人著想;利益面前，考慮的是別人;榮譽(yù)面前,，懂得謙讓;困難面前,，更是迎而上之;責(zé)任面前，勇于承擔(dān),。教師應(yīng)該是道德的先行者,，立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶,，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，逐步形成良好的道德行為習(xí)慣。

總之,，“德者,，本也”做人做事都要以德為本。品德不好做人都難,，況且為師?我要把“小贏靠智,，大贏靠德”這一人生信條堅(jiān)持到底。堂堂正正做人,，清清白白為師,，做一個(gè)正直高大的人。為踐行大德而奮斗不息!

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇三

一年來，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，我本著為“為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念,，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,，一步一個(gè)腳印,，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理,、教育質(zhì)量,、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。這是21中廣大職工同心同德,，積極努力的結(jié)果，也代表著21中學(xué)師生奮發(fā)向上的希望,。

現(xiàn)對(duì)一年來的主要工作做簡(jiǎn)要總結(jié),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正,。

一,、重視作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),。

充分利用市局作風(fēng)集中整頓良機(jī),，狠抓干部教師作風(fēng)建設(shè)。

一是加強(qiáng)班子建設(shè),，突出干部引領(lǐng),。強(qiáng)化班子職責(zé)分工，完善領(lǐng)導(dǎo)值勤制度,，班子成員都兼課,，乃至主課。

二是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，著力抓好教師思想觀念的轉(zhuǎn)變,。通過舉辦“教師論壇”、“班主任論壇”及“校長(zhǎng)薦讀”等形式,，引領(lǐng)影響教師觀念轉(zhuǎn)變,、思想提升。

三是重視制度建設(shè),，力求學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化,、精細(xì)化、規(guī)范化,。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)談心制度和跟蹤聽課制度,。

四是突出典型帶動(dòng)，注重榜樣激勵(lì),。真正讓干事的人,、創(chuàng)新的人,、奉獻(xiàn)的人有位置、受尊重,、得實(shí)惠,，進(jìn)一步形成你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的濃厚氛圍,。五是健全民主決策機(jī)制,，激發(fā)教師工作熱情。

一年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn),，教師隊(duì)伍愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn),、朝氣蓬勃,，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、重視師能提升,，打造高效活力課堂。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,，是教育教學(xué)工作的重中之重,。21中近幾年成績(jī)滑坡嚴(yán)重，已觸碰至底線,。針對(duì)此現(xiàn)狀,，我?guī)ьI(lǐng)班子成員查找問題，剖析原因,，研究對(duì)策,。針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng),、學(xué)習(xí)啟動(dòng),、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng),，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),，以“調(diào)整、培養(yǎng),、提高”為目標(biāo),，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識(shí)技能,，提高內(nèi)在素質(zhì),。

一年來，主要以“六項(xiàng)舉措”促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升：

1,、加強(qiáng)集體教研力度,。

2、推行教師先周備課,。

3,、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)的系統(tǒng)管理。

4,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,。

5、推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)+小組合作教學(xué)模式的試點(diǎn),。

6,、關(guān)注薄弱學(xué)科及教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，采取得力措施予以強(qiáng)化,。

艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲,。一年來,，教師素質(zhì)得以提升，教學(xué)成績(jī)也有大幅提高,，打破了教學(xué)成績(jī)近幾年處于低谷,、徘徊不前的局面。我校先后有21名教師在優(yōu)課評(píng)選等教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，其中9名教師被推送到_市,。名班主任論壇交流中我校中小學(xué)有兩名教師獲獎(jiǎng)。

三,、重視立德樹人,，提升家校共育水平

學(xué)校重視思想教育，重視學(xué)生禮儀,、養(yǎng)成教育,。一是完善主體式德育體系，通過學(xué)生自我管理,，建立家長(zhǎng)委員會(huì),，與派出所等單位建立共建關(guān)系，營造大德育環(huán)境,。二是學(xué)校為創(chuàng)新家校共育辦法,，拓寬家校通渠道、豐富家校通內(nèi)容，在凝聚家校教育合力方面加重對(duì)教師工作考核的權(quán)衡比重,。定期征集家校通工作新方法,，通報(bào)家校通方面的好內(nèi)容，對(duì)成效突出者全校推廣使用,。三是為使學(xué)生舒心學(xué)習(xí),，健康生活，我們?cè)谥行W(xué)的學(xué)生作業(yè)量,、學(xué)生用餐方面做了問卷調(diào)查,，針對(duì)調(diào)查出的問題及時(shí)整改，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),。四是加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,。我們印制并下發(fā)了《家校聯(lián)系卡》，舉行多次家長(zhǎng)開放日,，組織全體教師深入開展大家訪活動(dòng),，開放課堂教學(xué)，形成有效的教育合力,。

四,、重視活動(dòng)育人，全面推行素質(zhì)教育

緊扣學(xué)?！岸硕苏龑懽?，方方正正做人”辦學(xué)特色，開展了系列活動(dòng),，力促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

一是中小學(xué)的規(guī)范漢字書寫活動(dòng)有條不紊地開展著，學(xué)生每天練字20分鐘,，已成為中小學(xué)鐵打不變的條文,。學(xué)生規(guī)范書寫已成良好習(xí)慣。

二是努力探索以主題班會(huì),、年級(jí)會(huì),、校會(huì)，以團(tuán)(隊(duì))課,、思想品德課,、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講,、征文,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn),，激勵(lì)促進(jìn)為手段,，以自我管理,，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展,。學(xué)生思想活躍,、心理健康、積極進(jìn)取,，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象,。

三是安全管理常抓常新不放松。學(xué)校強(qiáng)化安全教育和法制教育,，狠抓各種安全演練,。創(chuàng)新性的把體育大課間和安全演練有機(jī)整合，規(guī)定每天體育大課間的集合方式,、下樓順序和安全演練完全一致,，這樣除了專門開展的演練之外，每天的體育大課間也是學(xué)生們的安全演練,，這樣我們做到了專門演練和日常演練的有機(jī)結(jié)合,，大大提高了演練的效率。四是豐富活動(dòng)開展提升學(xué)生精神面貌,。學(xué)校修訂了升旗儀式,，改進(jìn)21中大課間程序，舉辦師生藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)……開展一系列活動(dòng)并注重宣傳，僅2018年9月至今,，榮成21中就接受市電視臺(tái)采訪和報(bào)道11次，在各級(jí)新聞媒體上發(fā)表教育簡(jiǎn)訊70多條,。本年度的科技節(jié)比賽中,，中小學(xué)有2人的作品獲_市獎(jiǎng)，其中_老師指導(dǎo)的科幻畫《_》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)被推薦參加國家參評(píng);9人的作品獲得榮成市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。在市教育局舉辦的藝術(shù)體育比賽中,，器樂、舞蹈獲全市小學(xué)區(qū)組一等獎(jiǎng),、聲樂二等獎(jiǎng);書法比賽全市第一,，彩畫第二，素描第七,，一名學(xué)生獲_市一等獎(jiǎng),。體育小學(xué)田徑聯(lián)賽第10，乒乓球賽區(qū)第三,。國畫比賽小學(xué)組全市第二,。

五,、廉潔自律，積極踐行黨風(fēng)建設(shè)

作為一名基層教育管理者,，學(xué)校的領(lǐng)頭人,，我十分注重提升自己。工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則,，恪盡職守,，帶頭干事。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在學(xué)校事務(wù)管理中,，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，不獨(dú)斷專橫,，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā)，秉公辦事,，求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想,，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),，在自己的工作崗位上埋頭苦干,。

我?guī)ь^做到廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定,，實(shí)行校務(wù)公開,，財(cái)務(wù)公開，不以權(quán)謀私,。注重把宣傳教育,、制度建設(shè)、監(jiān)督檢查工作有效結(jié)合起來,，具體做到“四個(gè)結(jié)合”,，即把教育活動(dòng)與工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng);把教育活動(dòng)與教師喜聞樂見的活動(dòng)結(jié)合,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;把教育活動(dòng)與干部廉潔自律工作相結(jié)合,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;把教育活動(dòng)與完善制度建設(shè)相結(jié)合，積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制,?！八膫€(gè)結(jié)合”為學(xué)校抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),，打牢了思想基礎(chǔ)。

存在的問題及今后的設(shè)想：

作為校長(zhǎng),，我越來越深刻地感受到責(zé)任的重大,，工作的方方面面難以顧全，加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,，存在的問題也不少：

1,、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到，離群眾的要求還不夠,，需要不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)工作的動(dòng)力。教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作,，默默無聞的奉獻(xiàn)時(shí)常讓我感動(dòng),，使我總是覺得深入群眾的次數(shù)較少，對(duì)教師關(guān)心不夠,，了解得不夠,。

2、在教學(xué)工作上,，課堂教學(xué)模式要進(jìn)一步創(chuàng)新,，成效初見端倪，但不夠顯著,。常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),，教研專題研究力度還不夠，教學(xué)質(zhì)量上需要努力提高,。今后要抓好學(xué)校常規(guī)管理,，在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起。要繼續(xù)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課,，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

3,、學(xué)校精細(xì)化管理工作需進(jìn)一步細(xì)化,，力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，過程管理還處于薄弱狀態(tài),。

總之,，一年來,，本人力求恪盡職守，努力工作,，但與上級(jí)要求還存在一定差距,。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德,、齊心協(xié)力,，盡自己的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇四

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。通過暑期對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，本人深刻地體會(huì)到：

一,、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂,，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。這是聆聽我鎮(zhèn)教師的事跡后的深刻感悟,。

二、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

“我懷念那舔著鼻涕的學(xué)生,，我留連校園的一切，甚至退休后也不忘去窗外聽聽教師的教學(xué)!”這又是退休教師劉吉業(yè)在事跡報(bào)告會(huì)上的感言,?！爸灰恢梗司筒恢?，我無怨無悔16年的聘用制生涯,，我寧愿做一個(gè)死也死在講臺(tái)上的大笨蛋!”老教師賈林行又一次給我的心靈震撼。這是何等的境界,，這種境界源于教師對(duì)學(xué)生的愛,，這是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，作為好教師,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改得了,。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛公眾期待,。

作為教育工作者,，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,。

三,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

“作為8個(gè)平行班教學(xué)的我,，我從不厭煩,，百教不厭，屢教屢鮮,，每一遍總有那么一點(diǎn)新意,。”這就是一顆平常心的30年如一日的老教師劉明啟的典型發(fā)言,。老師要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

四,、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。這不僅是此次師德演講老師的共性,，還是我們所有老師必須具備的共性基準(zhǔn),。

五、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

總之,，誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,?！皫煹聵湫嘛L(fēng)，師魂鑄校風(fēng)”,，新時(shí)期下教師的角色定位在于你不僅是慈母,，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己,，還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生!

教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇五

本人今年擔(dān)任初一兩個(gè)班的語文教學(xué)，并兼任班主任工作,。前階段通過“三愛教育”學(xué)習(xí)活動(dòng),，我深深的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性。

一,、愛事業(yè)

忠誠人民的教育事業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛教育,，才會(huì)熱愛學(xué)生,，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師,，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，而不是事事以錢來衡量自己的工作,。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

二,、愛學(xué)生

教書育人,，誨人不倦。在新課改的沖擊下,，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主,、平等、和諧的課堂,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生,。其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn),，這就需要教師對(duì)他們同樣傾注一份愛,、一份尊重。所以,，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀,，用全面的眼光來看我們的學(xué)生,，從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)學(xué)生。

三,、愛自己

以身作則,，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師,，除了懂得去愛別人,，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,，我們的行為本身就是一種無聲的教育,，即所謂的“身教重于言傳?！倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人?！苯處熢跇I(yè)務(wù)知識(shí),、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師"才高八斗,、學(xué)富五車",，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲,，來向老師看齊,。我在教育教學(xué)過程中，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)照師德建設(shè)的要求,，我在有些方面還存在著不足：

一、愛教育,，培育敬業(yè)精神方面

在樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀上還有待加強(qiáng)。教育理念還不夠先進(jìn),，有時(shí)以分?jǐn)?shù)論英雄，在履行自己崗位職責(zé)時(shí),，還有些不到位,，有時(shí)認(rèn)為只要上好自己的課就行了，不需要付出更多,。在工作的方法上還有些不夠靈活,，缺乏積極性和主動(dòng)性。

二,、愛學(xué)生,，提高育人水平方面

在社會(huì)思維的影響下，在堅(jiān)持育人為本這方面,，還有待加強(qiáng),，有些偏離這條原則，認(rèn)為只要學(xué)生的成績(jī)好,，成績(jī)是最重要的,，其他的不重要。有些工作沒有“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。課堂上,，對(duì)好學(xué)生會(huì)關(guān)注多一些,，多輔導(dǎo)他們。對(duì)暫差生關(guān)注不夠,。

三,、愛自己，塑造師表風(fēng)范方面

教師應(yīng)該“學(xué)為人師,，行為示范”,，對(duì)照這個(gè)準(zhǔn)則,，我認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)還有待進(jìn)一步提高，給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,，我想我還沒達(dá)到這個(gè)要求。