每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇一

你們好,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合,。初二對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，對(duì)于新增的物理科目，學(xué)生們表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣，考試成績(jī)較為理想，但是部分同學(xué)的物理成績(jī)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，影響了他們的整體成績(jī)，我希望與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭(zhēng)取在下學(xué)期最大程度地發(fā)揮他們的水平，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些問(wèn)題有：

1,、對(duì)孩子有信心,，由多種原因孩子成績(jī)不理,，方法不當(dāng),，離您要求差距需要老師家長(zhǎng)信心，歷屆中考中后來(lái)居上例子多,，克服懶惰浮躁習(xí)慣,，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力,。百人榜以外只要態(tài)度好,，創(chuàng)造奇跡不是不可能的。

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如考試壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流,、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō),。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，對(duì)于孩子花錢(qián),，合理的要求可以滿(mǎn)足,，買(mǎi)書(shū)，或者適當(dāng)?shù)馁I(mǎi)點(diǎn)衣服,，但是對(duì)于過(guò)生日,，買(mǎi)名牌，買(mǎi)手機(jī)等就不能滿(mǎn)足,，并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多,，錢(qián)多了就往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙,，家長(zhǎng)一定要重視,，學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢(qián),，讓孩子琢磨其他的道,，想過(guò)同學(xué)借，然后來(lái)回堵窟窿,，讓孩子對(duì)金錢(qián)能夠有正確的支配能力,，避免造成惡性循環(huán)。家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作,。

5,、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的,，家長(zhǎng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂,。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架，給孩子加重心里負(fù)擔(dān),。

6,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系,。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考，家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們，詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決,。防患于未然。

7,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事。

8,、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，成績(jī)特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，摸清學(xué)生思想動(dòng)向,，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)他們好處更大。孩子是你們的希望,，也是學(xué)校的未來(lái),，為了孩子們能夠在20xx年取得優(yōu)異的成績(jī)，讓我們一起努力!

最后,，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,，身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

我是八年級(jí)的物理老師,，姓王。今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

第一，我想說(shuō)的是,，初二物理是一門(mén)新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二,，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),、聲,、光、質(zhì)量以及力的基礎(chǔ)知識(shí),，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科,，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),。就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時(shí)候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng),。就平常表現(xiàn)而言，本班的---,。---,，-----， -----等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表?yè)P(yáng)一下。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展，最后,，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后,，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了,，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視;

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

3,、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下，物理是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請(qǐng)配合支持他們,。

剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流。最后,，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。祝大家身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)三年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，三年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿(mǎn)意。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來(lái),，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,，月文明班評(píng)選,，我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng)，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛(ài)好廣泛、求知欲強(qiáng),。

3,、存在的問(wèn)題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：班容量過(guò)大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活,。 1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫(xiě)在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來(lái),，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò)、違了法都不知道,。

大家現(xiàn)在坐在我們?nèi)昙?jí)的教室里,，可能覺(jué)得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿(mǎn)了上屆學(xué)生留下的痕跡,，有腳印，籃球印,、鉛筆寫(xiě)的字,、各種貼畫(huà)，課桌臟得放著黑色的油光,，上面用改正液寫(xiě)滿(mǎn)了各種話(huà)語(yǔ),。我想，這絕不是上屆的老師沒(méi)有盡到自己的職責(zé),，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,，。

四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀(guān)

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱(chēng)為“小皇帝”,，然而正確的育人觀(guān)應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;

(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(3),、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話(huà),，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

〃讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

〃建立良好的親子關(guān)系

(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開(kāi)明,、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

〃關(guān)心愛(ài)撫孩子

〃讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

〃讓孩子感到快樂(lè)

〃正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

〃給孩子留面子

〃做孩子的朋友

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

三,、科任老師發(fā)言

四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議,。

五,、總結(jié)致謝。

六,、會(huì)后個(gè)別交流

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇四

我們五(6)班是一個(gè)新班,，可能家長(zhǎng)們對(duì)我這個(gè)班主任還不是很了解，所以我想先簡(jiǎn)單地介紹一下我自己,。我是一個(gè)比較隨和的人,，很容易讓學(xué)生接近。我曾經(jīng)送給自己這樣一句話(huà)：要用微笑面對(duì)身邊的人,。上課的時(shí)候,，我是學(xué)生的嚴(yán)師;下課以后，我是學(xué)生的益友,。作為班主任的我,，把“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的鑰匙”作為自己的教育信條,。我堅(jiān)信，只要我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)喜歡我,，喜歡我傳授給他們的點(diǎn)滴的知識(shí)。當(dāng)然,，在愛(ài)學(xué)生的同時(shí),，我還嚴(yán)格地要求他們。

讓他們?cè)诮裉熳鐾甑氖?，決不會(huì)允許明天才完成;作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的,，必須重做，直到寫(xiě)出自己的水平為止……在教育學(xué)生方面呢,，我比較欣賞“賞識(shí)”教育,。每個(gè)人都希望得到別人的表?yè)P(yáng)，更何況一群十一二歲的小孩子,。當(dāng)他們什么方面做得很好的時(shí)候,，及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他們以后會(huì)做得更好,。另外,，我還有一個(gè)特點(diǎn)——執(zhí)著，只要我認(rèn)定的事情,，就一定要把它做好!對(duì)學(xué)生的教育也是一樣,。

下面我想談?wù)勎覍?duì)我們五(6)班的一些想法。我想經(jīng)過(guò)我,、全班同學(xué)和全體家長(zhǎng)的共同努力,，把我們五(6)建設(shè)成為全校秀的班集體。具體從以下幾個(gè)方面入手：

一,、讓孩子在班級(jí)里學(xué)習(xí)感到快樂(lè),。經(jīng)過(guò)組織各種各樣的活動(dòng)，讓他們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是輕松的,，愉快的。逐步引導(dǎo)他們愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)老師、想回學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,。

二,、讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步。根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況,，給他們制定一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo),，正所謂跳一跳,，夠得著嘛!比如，根據(jù)每次考試的排名,，每個(gè)學(xué)生下一次考試的奮斗目標(biāo)就是超過(guò)他前一名的同學(xué),。這樣，每個(gè)人學(xué)習(xí)都有目標(biāo),，就會(huì)你追我趕,，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會(huì)形成了。

三,、讓每個(gè)孩子都收獲一種好的性格,。首先，樹(shù)立他們的自信心,，要相信自己能把事情做好,。只要孩子有了點(diǎn)滴的成功，我們老師,、家長(zhǎng)就要及時(shí)地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。有了自信,，他們就會(huì)大方,、熱情地對(duì)待身邊的每一件事，每一個(gè)人,。其次,，引導(dǎo)他們有一顆寬容的心、感恩的心,。讓他們明白自己在接受親人,、老師,、朋友關(guān)愛(ài)的同時(shí),，自己也要對(duì)他們付出愛(ài)。

四,、讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,。如：主動(dòng)向人打招呼的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣,、主動(dòng)整理房間的習(xí)慣,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣等等,。一種好的行為習(xí)慣,，對(duì)孩子終生受用。

五,、讓每個(gè)孩子的能力都得到陪養(yǎng),。在課堂上,，盡量讓所有的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，特別是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生,，只要他們回答問(wèn)題聲音大一點(diǎn)了,，我都會(huì)積極的鼓勵(lì)。在課外,，我經(jīng)常和孩子們聊天,，在聊天的過(guò)程中，既提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，也鍛煉了他們的膽量,。(出示積極答題星)對(duì)班干部，我分配他們自主管理班級(jí)的工作,，給予他們權(quán)力,，樹(shù)立他們的威性。所以在工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部,，他們成了老師的小助手,。

在這大半學(xué)期以來(lái)，我們班的同學(xué)雖然取得了比較大的進(jìn)步,，但是還有一些不盡人意的地方,，如：有少部分學(xué)生個(gè)人主義比較強(qiáng)，總是以自我為中心,，所以,，有時(shí)跟同學(xué)發(fā)生矛盾。有一部分學(xué)生,，周末的作業(yè)做得不是很認(rèn)真,，有時(shí)還沒(méi)有完成，經(jīng)常都是到學(xué)校來(lái)以后再補(bǔ),。而到校以后,，老師又要布置一些其它的作業(yè)，所以常常做了這樣又沒(méi)時(shí)間做那樣,，影響了學(xué)習(xí)等等,。

在以后的生活中，希望家長(zhǎng)們能和我們老師多多聯(lián)系,，把在家里發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或好的意見(jiàn),、建議告知我或其他科任老師。當(dāng)然,，他們?cè)趯W(xué)校里有什么問(wèn)題或發(fā)生了什么事,，我們也一定會(huì)及時(shí)地通知大家，這樣，以便我們更好地配合起來(lái)教育孩子們,。

讓我們攜起手來(lái),，把他們培養(yǎng)得更好，更出色,，取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)

你們好!

日子過(guò)得真快,，不知不覺(jué)之中，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了,。今天是 5 月14 日,，再過(guò)一個(gè)月，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考— 中考了,，時(shí)間雖說(shuō)是一個(gè)月,，但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18 天了。想起孩子七年級(jí)來(lái)學(xué)校報(bào)名的情景,，就好像是昨天一樣,，可轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活就將結(jié)束,。三年來(lái),，我和各位家長(zhǎng)一起作為見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們的孩子慢慢長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程;看看今天,，可以說(shuō),，酸甜苦辣一起涌上心頭。

今天見(jiàn)到各位,，我首先要說(shuō)的是對(duì)各位的感謝,，由衷的感謝各位三年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持，以及為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,、默默的奉獻(xiàn)!

俗話(huà)說(shuō)：機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái)。中考全市有近3 萬(wàn)名考生,，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流,。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里,，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,，孩子,、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī),。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在,。

下面我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下：

一,、 本次月考

(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷，通過(guò)這次考試有了縱向比較，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫,。

從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢(shì)，但從個(gè)小650 分認(rèn)識(shí)所占比例上看，我校也有了一定的緊迫感。

(二)年級(jí)總體情況

(三)班級(jí)情況

班級(jí)整體情況相比較以前，有較大提高。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，于今天早上受到了表彰。本次進(jìn)步的學(xué)生很多，在這里提出表?yè)P(yáng)： 馬雨馨、閆俊妤、董智武、張佳音、路佳惠、楊毅、張嘉藝、王沁,、陳安,、葉沐、朱嘉豪,、王宇軒,、王書(shū)婷,、石悅,、王慧君、魏思敏,、凃馨怡,、李智杰、張茂田,、趙韋鈺,、張顥鐘、張杰,、秦凱泉,、劉宇豪、謝珂,、許子涵,、沈尚玉、司若萌,、靖君,、王碩、黃浩宇,、孫祥鶴,、孫丁等

二、 體育加試和理化操作

這兩項(xiàng)已經(jīng)考過(guò)了,，同學(xué)們通過(guò)努力,，大部分達(dá)到了自己的預(yù)期效果，家長(zhǎng)也都知道自己孩子的成績(jī)了,，在這我就不多說(shuō)了,。

三、 去年中考情況

20xx 年淮北市8 所省級(jí)示范高中計(jì)劃招生逾萬(wàn)人,，省級(jí)示范高中的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別為：

淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)718 ,，定向分?jǐn)?shù)695 ，擇校分?jǐn)?shù)680 ,，計(jì)劃招生1000 人;

淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)678 ,，定向分?jǐn)?shù)625 ，擇校分?jǐn)?shù)596 ,，計(jì)劃招生20xx 人;

淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)642 ,，定向分?jǐn)?shù)594 ，擇校分?jǐn)?shù)532 ,，計(jì)劃招生895 人;

淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)606 ,，定向分?jǐn)?shù)582 ，擇校分?jǐn)?shù)565 ,，計(jì)劃招生480 人;

20xx 年我校中考超一中 718 分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的有 49 人,，加上定向89 人,，考取一中人數(shù)共有138 人，700 分以上 114 人;超實(shí)驗(yàn)高中 678 分統(tǒng)招線(xiàn)的有 218 人,，達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 606 分的有498 人,。

20xx 屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人,。

四,、 今年中考

20xx年淮北市高中階段總體計(jì)劃招生29800 人,，其中普通高中招生15200 人,，中職教育招生超過(guò)14600人，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到85% 以上,。

按照規(guī)定,，普通高中擇校生嚴(yán)格執(zhí)行限人數(shù)、限分?jǐn)?shù),、限錢(qián)數(shù)的三限政策,，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計(jì)劃( 不包括擇校生數(shù)) 的20% 。今年市8 所省級(jí)示范高中招生總數(shù)為9700 人,，招生總計(jì)劃比去年減少,，但統(tǒng)招生、定向生計(jì)劃數(shù)反較去年上升,，共計(jì)劃招生8084 人,。定向生錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)為所報(bào)考的省示范高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線(xiàn)下浮50 分，仍未完成的定向指標(biāo)收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生計(jì)劃,，二次補(bǔ)錄,，同時(shí)擇校生比例減少，這意味著更多的考生將有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)教育,。各省級(jí)示范高中招生方案具體為：市一中招生總數(shù)1000 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)833 人; 市實(shí)驗(yàn)高中招生總數(shù)1800 人，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)1500 人; 市十二中招生總數(shù)800 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)667 人; 淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)350 人;

五、 下一階段須注意問(wèn)題

中考前這段時(shí)間時(shí)間,，主要是查漏補(bǔ)缺,，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力,。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書(shū),，每晚不允許超過(guò) 11 點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促好,。

“ 文科科目：多看書(shū),，熟記知識(shí)點(diǎn),，減少因不仔細(xì)而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時(shí),，提升解決靈活性難題的能力,，努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,，感悟和反思每一道錯(cuò)題,，彌補(bǔ)缺漏，力爭(zhēng)高分,。

理科科目：不可放松,，增加練習(xí)的同時(shí)，回顧過(guò)去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型,，注重細(xì)節(jié),，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,，提高解決未知難題的能力,，力爭(zhēng)滿(mǎn)分?！?/p>

剩下的四周沖刺,，側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題,，查漏補(bǔ)缺,，減少失誤，在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞,，提升綜合解題能力,，力爭(zhēng)把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿(mǎn)意的成績(jī)!

家長(zhǎng)中考考前七避免

有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,，也在考家長(zhǎng),，的確如此，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài),。家長(zhǎng)都是望子成龍,，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙,，一片好心反引孩子逆反,。教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧,，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：

避免叨嘮,、尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心,，一句話(huà)恨不得說(shuō)上八遍,，“ 又考了嗎?聽(tīng)懂了嗎?”“ 怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”…… 本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張,，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨,，更容易誘發(fā)不良情緒,。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情,。父母一定要克制自己,，少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話(huà),，不妨變換形式,，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。

避免許愿,、一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如“ 考得好,，給你買(mǎi)筆記本電腦”“ 考上重點(diǎn)班,，帶你到國(guó)外玩” ，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),，怕考不好受到懲罰。

避免威脅,、一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,，“ 考砸了，我們就不管你了” ,，“ 考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了” ,，諸如此類(lèi)的話(huà)會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂(yōu)和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮,。

避免比較,、有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣,，“ 你看你表姐多爭(zhēng)氣,，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員” ,，“ 某某多爭(zhēng)氣,，一模又是全年級(jí)前幾名?！?,，這些看似激勵(lì)的話(huà)對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心,。越拿孩子的不足跟別人比,，他就越覺(jué)得高不可攀,，越自卑氣餒。正確的做法是,，多過(guò)程比較,，少成績(jī)比較，多和自己比,，和過(guò)去比,，和同等水平的比。

避免過(guò)度保護(hù),、很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,，把起居生活大包大攬起來(lái),，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),，還增加心理負(fù)擔(dān),，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。

避免過(guò)多干涉,、很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,，不準(zhǔn)這樣做,，必須那樣做，可是效果適得其反,。一位學(xué)生說(shuō),，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑,，爸爸的方法不適合我等,，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

避免期望過(guò)高,、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行,，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣,。

最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng)，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真!!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四(4)班全體師生,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,，說(shuō)明各位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人,，男有21人,，女生有18人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀(guān)向上,，都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，也很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

二,、教學(xué)方面：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4,、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們四年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，而自豪。

三,、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。我是班主任,，是39個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀!我想,，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫(huà)嗎?

教四年級(jí)快結(jié)束了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有39個(gè)人,，39個(gè)人就有50種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四,、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，39名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您們多費(fèi)心了,，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下面請(qǐng)我們班的副班主任鐘海選老師介紹同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，在這里我代表我們班的全體學(xué)生,，說(shuō)聲對(duì)不起了,，我們沒(méi)有到來(lái)。下面請(qǐng)我們班英語(yǔ)科目的林老師介紹同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)介紹自己如何教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……

俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路,，感謝各位家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

五,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心把這39個(gè)孩子都培養(yǎng)起來(lái),，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們也決不會(huì)放棄,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句?huà)，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我是3班,、4班的化學(xué)老師,，姓馮。非常感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。相信通過(guò)我們家校合作,，我們的孩子一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。

首先、介紹化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：

初三化學(xué)是一門(mén)新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué),，拉分大。確實(shí)是這樣的,，但是臨近中招考試,，最后沖刺最能提分的也是這樣的學(xué)科，畢竟語(yǔ)數(shù)外重在平時(shí)的積累,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

其次、介紹化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),，要記憶的概念比較多，有比較濃的文科特點(diǎn),，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度不夠，另外就是因?yàn)楹⒆游答B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

到下學(xué)期的時(shí)候,，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，計(jì)算能力的考查增加，綜合性增強(qiáng),，難度增大,，容易出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,。但是我們的孩子通過(guò)獨(dú)立完成相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，計(jì)算能力是可以逐漸培養(yǎng)和提高的,。

由于實(shí)驗(yàn)加試占據(jù)了一定時(shí)間,，一模考試后正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。一?？荚嚽暗膸坠?jié)課對(duì)前4年的河南省中招考試化學(xué)卷進(jìn)行考試、講解,。

再次,、我對(duì)學(xué)生近期的化學(xué)學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：

3班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的有：……;上課認(rèn)真聽(tīng)講,，記錄筆記細(xì)致清晰，但對(duì)問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……;上課聽(tīng)講態(tài)度較端正,，但作業(yè)不能夠獨(dú)立完成的學(xué)生有：……;通過(guò)上課態(tài)度調(diào)整,，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……。

4班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的有：……;上課認(rèn)真聽(tīng)講，記錄筆記細(xì)致清晰,，但對(duì)問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……;上課聽(tīng)講態(tài)度較端正,，但起伏太大，作業(yè)不能夠獨(dú)立完成但只要努力就能有很大進(jìn)步的學(xué)生有：……;通過(guò)上課態(tài)度調(diào)整,，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……,。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望，為了我們共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1,、 隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了，是否有訂錯(cuò)或者講解的筆記,。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業(yè),，只有家長(zhǎng)對(duì)孩子有要求、有檢查督促,，孩子才會(huì)更重視學(xué)習(xí),。

2,、 哪怕是偶爾有聽(tīng)不懂的,，也要鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,。有些知識(shí)只要認(rèn)真聽(tīng)，不想記住都難,。不會(huì)不能是課堂不聽(tīng)講的原因,，只有聽(tīng)講才能減輕不會(huì)的情況。

3,、 部分化學(xué)知識(shí)還是需要記憶,，例如試卷的前兩題填空，要求每套試卷的前兩題填空學(xué)生必須會(huì)背,。所以請(qǐng)您抽空費(fèi)心提醒,、抽查孩子的背誦情況。最后一個(gè)多月,，您其實(shí)也抽查不了多少次,，說(shuō)是抽查，哪怕您就是只看一次,，只要孩子有壓力了,，以孩子的聰明，一定會(huì)有顯著的進(jìn)步!

剛才的幾條建議,，僅供家長(zhǎng)朋友們參考!歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),。如果有家長(zhǎng)想個(gè)別交流,。我的手機(jī)號(hào)是.謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

很高興又和大家見(jiàn)面了!我是八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長(zhǎng)會(huì),，有些家長(zhǎng)可能路途還比較遠(yuǎn),。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來(lái)我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。

一,、家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

首先，可以給我或班主任趙老師打電話(huà),、發(fā)短信,，也可以通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測(cè)試成績(jī)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

家長(zhǎng)們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻,、看一看,，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績(jī)必定是很好的,。反之，說(shuō)明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿(mǎn)意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀(guān)察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記,，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,，還能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果,。

二,、家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長(zhǎng)常常說(shuō)：自己水平有限,，沒(méi)有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,，家長(zhǎng)不必去刻意輔導(dǎo),。

作為家長(zhǎng)你對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。子女回家作業(yè),，他做得對(duì)和錯(cuò),，這是老師的工作，應(yīng)該交給老師來(lái)批改,，那么家長(zhǎng)需要干些什么了?就是看他做完沒(méi)有?字是否寫(xiě)的潦草?空了幾道題?只要有了方法,，其實(shí)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)也并不困難,。

我想各位家長(zhǎng)最關(guān)心的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī),。這里我簡(jiǎn)單的給大家做一個(gè)匯報(bào)。

三,、上期考試成績(jī)分析,。

上期數(shù)學(xué)成績(jī)：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù)36人，全班最高分81分,，最低分17分,，平均分45.4分。

針對(duì)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績(jī)，與平時(shí)相比是最差的一次,。當(dāng)然我該負(fù)一定的責(zé)任,，但是家長(zhǎng)與學(xué)生、各科任老師的溝通也是很重要的,。之所以出現(xiàn)考試成績(jī)相當(dāng)不理想的原因有如下幾點(diǎn)：

第一：在一開(kāi)始接這個(gè)班的時(shí)候沒(méi)有樹(shù)立好威信,，只是一部分學(xué)生根本不把教師放在眼里，課堂紀(jì)律也難以維持,。當(dāng)然在這樣一個(gè)教學(xué)氛圍中,，要學(xué)習(xí)好，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教數(shù)學(xué),，我花在數(shù)學(xué)上的'時(shí)間肯定要比化學(xué)多，可是成績(jī)還是不理想,，這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠高,。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考出好成績(jī)，我也不例外,。每位家長(zhǎng)心中都有對(duì)每位教師的一個(gè)評(píng)價(jià),。如果家長(zhǎng)們不放心再把子女交給我，可以給學(xué)校提意見(jiàn),。我會(huì)遵照學(xué)校的安排來(lái)上課,。

第三：學(xué)生平時(shí)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間非常少，可以說(shuō)除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),，很少有學(xué)生會(huì)自覺(jué)的看數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)性、理科性,、實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,。正所謂“實(shí)踐出真知”，如果課后不多花時(shí)間練習(xí),，怎么能取的好成績(jī)?就如同,，家里種烤煙一樣，如果不花時(shí)間去管理土地,，我想烤煙的品質(zhì)也會(huì)不好!

第四：偶爾需要各位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行一點(diǎn)“投資”,，始終有少數(shù)學(xué)生不配合，說(shuō)沒(méi)有錢(qián)。幾元錢(qián)的事,，買(mǎi)零食有錢(qián),，用于學(xué)習(xí)就沒(méi)有錢(qián)了。這叫做老師的我們情何以堪?

當(dāng)然可能還有一些其他原因,，由于時(shí)間關(guān)系，就不一一列舉了!

針對(duì)以上問(wèn)題，我主要提出以下幾點(diǎn)建議,，希望各位同學(xué)和家長(zhǎng)指正：

1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外,。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué),。但是,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路,。

2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí),，帶著問(wèn)題聽(tīng)課,。看兩遍書(shū)：第一遍大概了解下一講或下一章的內(nèi)容,、知識(shí)枝干以及重難點(diǎn)等,。第二遍對(duì)重要的概念、性質(zhì),、判定,、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,，并在不明白的地方作上記號(hào),，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，也便于求教老師,。

課上認(rèn)真聽(tīng)講,，會(huì)記筆記。

課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，及時(shí)歸納總結(jié),。課后要及時(shí)溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題,，分析,、歸納、總結(jié),，以?xún)?nèi)化成自己的知識(shí)體系,，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

此外,，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計(jì)劃,，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,。

3)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本,。

有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，而考試都是難題。其實(shí),，這是由于學(xué)生沒(méi)有真正學(xué)透課本,，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念,、基本模型,。因此，在課堂中,，學(xué)生著重要對(duì)數(shù)學(xué)定義,、概念等基本知識(shí)的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次,。對(duì)于課本上的基本概念,、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點(diǎn)理解基本概念,、基本模型的特殊情況(特例)，要抓住定義,、概念的本質(zhì),，全面舉例、不重不漏的明確概念,、定義等,。對(duì)概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

4)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)總結(jié)的工作,，不僅僅是老師的事，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自己去做,。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,，會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類(lèi),，了解每一知識(shí)點(diǎn)的基本題型,，熟悉對(duì)應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí)，你才真正的做到了知識(shí)的內(nèi)化,。歸納總結(jié)這個(gè)問(wèn)題如果解決不好,，在進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天天做題,，成績(jī)卻不升反降,。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目,，很多相似的題目反復(fù)在做,，而需要解決的問(wèn)題卻沒(méi)有專(zhuān)心解決。久而久之,，不會(huì)的題目還是不會(huì),，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟,?？偨Y(jié)歸納是把書(shū)讀薄的過(guò)程，題目應(yīng)該越做越少,。

5)注重實(shí)戰(zhàn),。

平時(shí)每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間，自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間,，以提高做題的速度,。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間,，避免出現(xiàn)慌亂,，同時(shí)注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,，把“考試”當(dāng)成做作業(yè),。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑,。

每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會(huì)對(duì)根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問(wèn)題,，我們就要解決,。部分家長(zhǎng)把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為子女只聽(tīng)老師的,，不聽(tīng)自己的也沒(méi)有關(guān)系,。我不贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我認(rèn)為,，教育子女是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。對(duì)于教育子女，我們除了做好教書(shū)育人的工作,，也希望能得到家長(zhǎng)更多的支持和參與,。

雖然各位平時(shí)十分繁忙,，但我想，孩子是自己的孩子,，最?lèi)?ài)他的當(dāng)然是父母本身,。我相信每位愛(ài)孩子的父母都會(huì)關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。即使再忙，每天抽出5-10分鐘,，也是可以的,。

俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”,。我始終相信,，有付出才有回報(bào)!因此希望同學(xué)們這學(xué)期能好好的配合各科任老師，爭(zhēng)取各科都取得好成績(jī),。要相信：老師們始終和你們?cè)谕粦?zhàn)線(xiàn)上!

各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。最后我要說(shuō)的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn),，讓學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)有所成。謝謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二2班的全體師生,，感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。

一,、學(xué)校管理情況簡(jiǎn)介

略

二、代課教師情況及班級(jí)現(xiàn)狀

我班各科代課教師情況：

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。相當(dāng)一部分學(xué)生比上學(xué)期勤奮多了,。但是,，也存在許多不足，如：

(1)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，靠老師逼，不積極回答問(wèn)題,，不懂不問(wèn),，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等,。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來(lái)抄作業(yè)。

(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差,。

(3)部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在宿舍、教師值日敷衍了事,，或根本不做,。

(4)部分學(xué)生存在放學(xué)后不按時(shí)回家，女生們閑逛,，男生上網(wǎng)吧打游戲,，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個(gè)小時(shí)，根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí),。

(5)拔尖生數(shù)量太少,。

三、上學(xué)期期末成績(jī)匯報(bào)：

在上學(xué)期期末考試中,，我班取得了綜合第二的好成績(jī),。各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)中有升。相信大家看到了“光榮榜”,，大部分家長(zhǎng)對(duì)自己的子女目前的成績(jī)狀況很清楚,。從總成績(jī)上看,，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題,。先說(shuō)說(shuō)一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧,。(讀前二十名學(xué)生花名進(jìn)行表?yè)P(yáng))他們是班級(jí)的驕傲，也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力,。進(jìn)步最大的同學(xué)是……

應(yīng)該說(shuō)，檢測(cè)是手段,，不是目的,。我們的目的是通過(guò)檢測(cè)，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓教師了解學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,，在輔導(dǎo)教育時(shí)有的放矢,。

四、考試后的反思

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異,。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專(zhuān)心,，作業(yè)專(zhuān)注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候默默無(wú)聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常啰嗦。

2,、重視程度有差異

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)放棄，但是我們老師不會(huì)輕言放棄,，特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰?wèn)題,，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，造成了輸在起跑線(xiàn)上的狀況,，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，都是一件非常遺憾的事情。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績(jī)無(wú)所謂的,，甚至有些家長(zhǎng)早就為孩子的將來(lái)創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺(jué)得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專(zhuān)門(mén)幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒(méi)有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無(wú)論做什么,，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無(wú)論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我們家長(zhǎng)雖然不滿(mǎn)意現(xiàn)在孩子這個(gè)成績(jī),，但是我們不能放棄孩子,，更不能和孩子說(shuō)，你不行了,，連高中也考不上了,。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力

3、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來(lái)同樣的效果?同臺(tái)較技,，自然是后者落敗的可能性來(lái)的大了。

五,、初二學(xué)生的心理特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略

初中生正值“身心聚變”時(shí)期,，其中初二學(xué)生尤為明顯，心理學(xué)家稱(chēng)之為“心理性斷乳期”,。有人認(rèn)為初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段,，初二學(xué)生最難管理，被稱(chēng)之為“初二現(xiàn)象”,。如：叛逆,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征,，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。他們認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余,，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸解,，有的甚至與老師、父母對(duì)抗,。

1,、逆反心理越來(lái)越明顯，說(shuō)好說(shuō)孬聽(tīng)不進(jìn)去,。

2,、違規(guī)違紀(jì)的多發(fā)期，自控能力,、約束能力很差,，嚴(yán)重者導(dǎo)致違法亂紀(jì)。

3,、由于青春期聚集著很高的能量,，而很多孩子不能將這個(gè)能量得到很好的釋放，使這個(gè)階段成為破壞性行為的危險(xiǎn)期,，做事不考慮后果。

4,、同時(shí),，初二也是學(xué)生由孩子到成人的轉(zhuǎn)折期,，他們想擺脫大人的束縛，想獨(dú)立,，思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無(wú)知,。

由于這兩種力量交織，導(dǎo)致了孩子的許多困惑與不解,。他們?cè)俨粫?huì)象以前那樣敞開(kāi)心扉與大人交流,，他們開(kāi)始懷疑世界，懷疑社會(huì),，懷疑父母,，懷疑老師，懷疑朋友——他們開(kāi)始用頭腦思考,，于是有了自己的不愿被懷疑的人打擾的世界,。

初二在學(xué)科上增加了物理，地理,、生物要參加中考,。學(xué)習(xí)難度加深，各科知識(shí)面加寬,，思維方式由原來(lái)的直觀(guān)形象向抽象思維,，邏輯思維，發(fā)散思維轉(zhuǎn)化,。所以,，初二是一個(gè)學(xué)習(xí)的分化期，在學(xué)習(xí)上有一部分以前處于中下層的學(xué)生會(huì)冒尖,，也會(huì)有一部分原來(lái)比較尖的學(xué)生會(huì)掉下去,。

對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，初二學(xué)生是最難管,，最難教的,。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，初二階段的孩子是最讓你頭疼的,。在人生成長(zhǎng)發(fā)展中,，初二的時(shí)期是人生成長(zhǎng)發(fā)展的黃金時(shí)段，是教育的關(guān)鍵期,。也是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會(huì)越學(xué)越輕松,，反之,，孩子會(huì)越學(xué)越累，成績(jī)?cè)铰湓胶蟆Ｈ绻购⒆禹樌耐瓿蛇@個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，初三中考考上心目中的學(xué)校,，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他,，特此，我懇請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)一定要積極配合學(xué)校教育,，多關(guān)注孩子,，與我們老師一起陪伴孩子走過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。走得好,，你們家長(zhǎng)最得益,，走得不好，當(dāng)然家長(zhǎng)就會(huì)終生受害,。那么你必須了解孩子這個(gè)過(guò)程中的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類(lèi)型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越密集,。隨著年齡的增長(zhǎng),，接受能力、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過(guò)程,。所以呀，有些家長(zhǎng)不要憂(yōu)心忡忡,，尤其是看到孩子的成績(jī)從99,、100落到了80多分，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績(jī)退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實(shí),，我要告訴在座的各位家長(zhǎng)，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù),，要更多地關(guān)注他的進(jìn)步和變化。

2,、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理,。

3、思想意識(shí),。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽(tīng)到你們說(shuō)：這孩子很犟,，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了,。應(yīng)該說(shuō)，初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期,。在這個(gè)階段,，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,，對(duì)孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō),，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

六,、需要各位配合的幾個(gè)方面。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1,、收費(fèi)和資料問(wèn)題,，學(xué)校嚴(yán)禁亂定資料亂收費(fèi)，要防止部分學(xué)生向家中亂收費(fèi),。

2,、務(wù)必請(qǐng)各位家長(zhǎng)全力支持老師的工作，形成教育合力,，首先我想說(shuō),，現(xiàn)在的學(xué)生光是說(shuō)服教育效果并不佳，你念他說(shuō)你煩,，你不念他又不象話(huà),，所以光軟不行，光硬也不行,，太軟了學(xué)生沒(méi)有怕懼,，慈母多敗兒，太硬了學(xué)生又很容易敵對(duì),，施之以皮肉,，觸之以靈魂。再就是多與老師聯(lián)系,，不要捕風(fēng)捉影或聽(tīng)你子女的片面之詞,，對(duì)老師有什么意見(jiàn)或建議,，不要當(dāng)著學(xué)生的面東說(shuō)西說(shuō)，背后亂說(shuō),，這樣會(huì)不利于學(xué)生的教育,，可直接與老師聯(lián)系，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤一點(diǎn)不要護(hù)著,。

3,、在家督促好早晚自習(xí)，做好檢查簽字工作;注意學(xué)校的作息時(shí)間和周末兩天的管理,。我班作息時(shí)間平時(shí)早上7：40前到教室讀書(shū),，值日生要早10分鐘，中午2：25前進(jìn)教室,，下午6：30放學(xué)，周三早放學(xué),，時(shí)間是五點(diǎn)十分,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)切實(shí)督促回家的時(shí)間，因?yàn)橄喈?dāng)一部分學(xué)生根本沒(méi)有按時(shí)回家,，先到網(wǎng)吧打幾個(gè)小時(shí)的電子游戲才回去而家長(zhǎng)又沒(méi)有引起注意,，沒(méi)有及時(shí)管理導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)上癮，膽子越來(lái)越大,，思想越來(lái)越糟,，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。還有部分學(xué)生來(lái)抄別人作業(yè),，拜托各位家長(zhǎng)一定在周末兩天管好自己的子女,，不要讓他們有進(jìn)網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)，不要讓他們沉迷看電視,，而要妥善安排時(shí)間,，認(rèn)真督促他們完成作業(yè)。部分家長(zhǎng)曾反映說(shuō)學(xué)生說(shuō)回家沒(méi)有作業(yè),，或作業(yè)早完成了,，那多半是假話(huà)，因?yàn)樽鳂I(yè)每科都有,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)還有物理,、歷史,，加起來(lái)少說(shuō)也應(yīng)該有兩三個(gè)小時(shí)，速度慢的還不了,，作業(yè)做完了,，檢查學(xué)生外語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě),。

恐怕有些家長(zhǎng)說(shuō)我們不識(shí)字或文化少，不能輔導(dǎo),，其實(shí)不需要你們輔導(dǎo),，只需要你們認(rèn)真針對(duì)家校聯(lián)系本上的各科作業(yè)，檢查他們是否完成了,，同時(shí)督促他們?cè)诩铱茖W(xué)合理作業(yè)或讀書(shū),，督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)回家或返校,，不給他們出去伙或上網(wǎng)的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲覀兝蠋?天在學(xué)校正面教育得來(lái)的成果，如果你周末沒(méi)有管住放他出去伙了尤其是打游戲了,，我們的教育就等于0了,。上網(wǎng)游戲后，他的心在學(xué)校就很難收不回來(lái)集中到學(xué)習(xí)上,，等我們剛一收回來(lái)一些,，又是周末了，如此惡性循環(huán),，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家長(zhǎng)注意督促和管理周末的時(shí)間并親自來(lái)管,。

4、重視做人的教育,。著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀(guān)點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài),，成績(jī)好差,，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話(huà),，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué),，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低,，但只要是一個(gè)好人,，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益,。因此,，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè)。

②要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受,，要能寬容別人,，與人為善，不能自私自利一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。

③教育孩子要正直,、單純,，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計(jì)較,。有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話(huà),、愛(ài)在同學(xué)中傳話(huà)、搬弄是非,，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來(lái)了一系列問(wèn)題,。請(qǐng)家長(zhǎng)教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢(qián)的東西,，不要在別人不在的情況下翻他人的物品，也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子保管好自己的錢(qián)物,，上學(xué)期本班級(jí)有幾次失盜事件,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的零用錢(qián)。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),、決定人生,，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會(huì)受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)詢(xún)問(wèn)一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況,，并隨時(shí)打電話(huà)了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn)。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng):

上午好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà),，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

一,、我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)這小桔燈作文教材進(jìn)行介紹.

教材名為“快速階段序列作文”這名稱(chēng)為什么叫序列作文? “序列作文”更能體現(xiàn)小桔燈作文訓(xùn)練是階梯性、層遞性的,，是循序漸進(jìn)的,，也更能體現(xiàn)教材階梯的連續(xù)性、一貫性,。 教材內(nèi)容上有語(yǔ)文知識(shí),、傳統(tǒng)經(jīng)典等，內(nèi)涵更豐富,，教作文也教做人;教材編排結(jié)構(gòu)上,，除了原來(lái)的作文技法線(xiàn)索外，增加了文化線(xiàn)索和故事元素，更有可讀性;每一個(gè)階梯安排上,、下兩級(jí)教材,，使用更靈活;課型設(shè)置上，除作文訓(xùn)練課外,，還有語(yǔ)文活動(dòng)課,、習(xí)作講評(píng)課、學(xué)期結(jié)業(yè)課等,。教學(xué)新流程,，增加了文學(xué)思維訓(xùn)練和速寫(xiě)練習(xí)環(huán)節(jié);教材印刷設(shè)計(jì)更漂亮，教材(1——3階梯)12本全部采用彩色印刷,，具有動(dòng)態(tài)美,，更貼近孩子審美心理，高段教材采用雙色印刷,，具有靜態(tài)美;教材功能上,，學(xué)生與教材之間更有互動(dòng)性。新教材獲得了在語(yǔ)文教育權(quán)威的高度評(píng)價(jià)和肯定,，教育部教材課程研究所崔巒,、張定遠(yuǎn)兩位專(zhuān)家分別為新教材作序。

二,、做個(gè)自我介紹,，

我,擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)十年有余，但來(lái)這參加小桔燈教學(xué)還是頭一回, 為了在這教好小朋友的作文,我經(jīng)常跟在這上作文課的老師交流學(xué)習(xí),課后在網(wǎng)上學(xué)習(xí)小桔燈作文教學(xué)模式,讓自己在這得到最快最有效的成長(zhǎng),。我的課堂,，興趣永遠(yuǎn)是第一位的，不是有人說(shuō)：“興趣是最好的老師”,，強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)效率低下,下面就容我對(duì)所教的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接管這班以來(lái),，孩子的進(jìn)步我都看在眼里,，記在心里。對(duì)這個(gè)班,，可以說(shuō)全校老師都傾注了全部的愛(ài),，這個(gè)班人數(shù)多，可是卻關(guān)注著小桔燈的未來(lái),，對(duì)教學(xué)工作,，我們不敢有一點(diǎn)馬虎，正是因?yàn)楣ぷ鞯呐图议L(zhǎng)的大力支持,，才使班上的孩子們?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步,，文章內(nèi)容比以前更充實(shí)了，語(yǔ)言比以前更流暢更有文采了,。

我?guī)У倪@個(gè)班,，每課都有對(duì)學(xué)有生進(jìn)行習(xí)作知識(shí)傳授,每課要求當(dāng)堂一篇習(xí)作,課后一篇習(xí)作,每次習(xí)作都有進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo),、習(xí)作講評(píng),學(xué)生寫(xiě)后,老師評(píng)講后都要求學(xué)生進(jìn)行習(xí)作修改.本學(xué)期當(dāng)堂作文共寫(xiě)十二套。(四年級(jí))如:《我的愛(ài)好》《有趣的游戲》《溫暖》《家庭風(fēng)波》《那一刻,，我真幸?！贰?的我》《我眼中的媽媽》《我最 的老師》《難忘的陌生人》《下雨了》《難忘的 節(jié) 》《我喜歡的公園》,為了寫(xiě)好《我喜歡的公園》還特意組織本班學(xué)生參加我們的泉峰公園,方便學(xué)生寫(xiě)作.活動(dòng)課二節(jié).

五年級(jí):1.《小書(shū)包》2.《第一次》3.《一件小事》4.《風(fēng)景》5.《傳遞》6.《我的家》7.《思念》8.《我最喜愛(ài)的生日禮物》9.《感動(dòng)》10.《微笑》11.《我的班主任》12.《嘗試》

三、通過(guò)這時(shí)間的工作,，我發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步主要集中在這幾個(gè)方面：

(1)文章的內(nèi)容比以前更充實(shí)了,，語(yǔ)言比以前更有文采了。

特別是陳國(guó)威,、曹振明﹑范力文,、胡倬銘、易雪菲,、張若涵,、李湘輝、譚瓊,、何嘉鑫尹燁,、雷歡等同學(xué)，作文寫(xiě)得神采飛揚(yáng),，對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的駕馭能力,。

(2)上課更積極了，思維更活躍了,。

主要有何松益,、吳清泉、歐俞含,、劉俊豪,、譚清朧、劉志鵬,、雷成,、廖憲榮等，這批孩子在學(xué)校我相信就是上課積極主動(dòng)的,，在這里,，更積極更主動(dòng)了，每次上課,，我要是提一個(gè)問(wèn)題,，非要舉手舉到我臉上讓我提問(wèn)他，聲音洪亮,，很有自信,。不僅如此，每個(gè)人的思維都很活躍，我提一個(gè)問(wèn)題,，他們能給出十種以上答案,，很厲害!班級(jí)里的課堂氣氛都是有他們調(diào)動(dòng)的，對(duì)他們,，我沒(méi)有給太多的約束,，肯定不會(huì)說(shuō)，你,，怎么下位了,，回去坐好之類(lèi)的話(huà)。課堂上,，我讓孩子始終處于一個(gè)興奮點(diǎn),，這樣孩子的積極性才能被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)起作文來(lái)才更有興趣,。

(3) 比以前更有自信了,。

剛來(lái)時(shí)不敢主動(dòng)舉手到被鼓勵(lì)后主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，孩子越來(lái)越有信心,。雷茜文,、呂洋、黃敦順,、吳毅湧,、黃超涵等一大批孩子剛來(lái)時(shí)都很膽小，不敢回答問(wèn)題,，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題想回答又不敢舉手,，在桌子下露出一點(diǎn)手來(lái)，到現(xiàn)在各位家長(zhǎng)覺(jué)得自己孩子膽子小的可以到課堂上看看孩子,，每個(gè)人都把手舉得高高的,，就怕我看不到。

(4)感覺(jué)作文比以前簡(jiǎn)單了,，字?jǐn)?shù)比以前寫(xiě)得多了,。如:滕檳、鄭弘文,、段藝樂(lè),、易宏翰,、朱哲鑫,、周櫟、郭旭文,、黃治榮,、黃俊杰

(5)對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意來(lái)上作文課。

(6)比以前更有責(zé)任心,，更懂禮貌了,。

送孩子來(lái)小桔燈，細(xì)心的家長(zhǎng)就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子一見(jiàn)面就會(huì)和老師打招呼,，在這里孩子們都有專(zhuān)門(mén)的職責(zé)，比如空調(diào)誰(shuí)關(guān),，走時(shí)檢查桌洞里是否有遺留物品,，排好隊(duì)出教室.這些都是老師要求的，不論什么時(shí)候,，學(xué)好作文永遠(yuǎn)是次要的,，讓孩子更有責(zé)任心更懂禮貌，學(xué)會(huì)一些終身受用的東西,，才是最主要的,，學(xué)會(huì)做人是一切的起點(diǎn)。

四,、美文賞析

五,、下面談一談幾點(diǎn)問(wèn)題,需要家長(zhǎng)注意的地方

(1)小朋友們積累少，文采不夠,，缺乏想象,。有的同學(xué)太注重真實(shí)，認(rèn)為沒(méi)有的事寫(xiě)出來(lái)就是欺騙大家,，文章寫(xiě)出來(lái)很干癟,，大家都不想看。有的同學(xué)就虛假太多,，一看就知道是作文選上摘抄的要不就是亂編的,，太實(shí)不好，太虛也不好,，作文講究一個(gè)虛實(shí)結(jié)合的過(guò)程,，運(yùn)用不好的同學(xué)就是平時(shí)在家積累太少。說(shuō)到積累,，想起有很多家長(zhǎng)問(wèn)我平時(shí)應(yīng)該給孩子看什么樣的書(shū),，在這里我可以告訴各位家長(zhǎng)，我不推薦買(mǎi)過(guò)多的作文選,，作文選上的文章,，有的還沒(méi)有孩子自己寫(xiě)的好，長(zhǎng)期看作文選,，孩子刻意模仿,，遏制孩子的想象力,，也并不是一本不能讀，看書(shū)的時(shí)候要多記多背,，買(mǎi)書(shū)可以多多買(mǎi)一些童話(huà)故事,，成語(yǔ)故事，名家著作等,，幫孩子養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,。

(3)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，嚴(yán)重影響作文的成績(jī),。

孩子書(shū)寫(xiě)潦草,，書(shū)寫(xiě)嚴(yán)重影響了作文成績(jī)，在家可以給他買(mǎi)些字帖讓孩子臨摹,。

(4)批評(píng)孩子,，但是不能體罰孩子。

打孩子就會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果,，一是把孩子打皮了,，二是把孩子打怕了，兩種結(jié)果,，相信都不是家長(zhǎng)想要的,。有些家長(zhǎng)一看孩子寫(xiě)得差上去就打，結(jié)果孩子只能越來(lái)越差,。

(5)不對(duì)孩子做過(guò)高的要求,。每個(gè)孩子都是唯一的，不要一比較發(fā)現(xiàn)自己的孩子不如別的孩子做得好就對(duì)孩子嚴(yán)厲的要求,，每個(gè)孩子都是不同的,。

(6) 不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,。都是一個(gè)孩子,，在家太過(guò)于嬌慣，導(dǎo)致在學(xué)校拒絕和其他孩子分享東西,，以自我為中心,，要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。

(7)家長(zhǎng)應(yīng)要重視輔導(dǎo),在我們班上經(jīng)常與老師交流共促學(xué)生進(jìn)步的有哪些?如:何嘉鑫,、范力文家長(zhǎng),經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,檢查孩子家庭作業(yè),針對(duì)老師的指點(diǎn)加以輔導(dǎo),，孩子進(jìn)步快.曹振明家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校情況,針對(duì)該生在校情況,加以管教.郭旭文家長(zhǎng)也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)該生在校情況,但回家督促還不夠.

學(xué)生的進(jìn)需要家長(zhǎng)跟老師共同努力! ……

六、寫(xiě)作能力迅速提高的7個(gè)妙招

作文是需要靈性的,，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的,。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，世界各國(guó)的學(xué)校都非常重視,，例如美國(guó)從小學(xué)開(kāi)始,，寫(xiě)作就是孩子們的必修課，到博士畢業(yè)都是如此,。

1,、能說(shuō)出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái)

我口表我心，我手寫(xiě)我口,，就能打消孩子對(duì)寫(xiě)作文的距離感和畏懼感,。說(shuō)的時(shí)候就是“話(huà)”，把它寫(xiě)在紙上就是“文”,，怎么想,，就怎么說(shuō)，怎么說(shuō),，就怎么寫(xiě);大人有大人的想法和說(shuō)法,，孩子有孩子的想法和說(shuō)法，不同的人都有各自的想法和說(shuō)法,，所以每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章都不一樣,，這就是寫(xiě)作的秘訣。

2,、讓孩子用自己的語(yǔ)言寫(xiě)

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái),。想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě),，不要給與過(guò)多的約束和限制,，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在他們頭上,，最需要的是寬容,。忠實(shí)自己的心靈和生活，是打開(kāi)作文大門(mén)的第一把鑰匙,。要多用短句子,，多用白話(huà)，多用具體事例,，少用概括性句子,，多采用描述性語(yǔ)言。做人要直,，作文要曲,。

3、模仿中創(chuàng)新

人類(lèi)能借助模仿而飛快地學(xué)習(xí),。特別是孩子,，他們非常善于在模仿中學(xué)習(xí)，如果不許模仿,，他們一定舉步維艱,。剛開(kāi)始的所謂臨摹,，可以以記人家的結(jié)構(gòu)為主，猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿,，當(dāng)然,，臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式，偷的是初級(jí)功法,。臨摹“構(gòu)思”和“角度”,，學(xué)的是配方，偷的是中級(jí)功法,。

臨摹人家的“思維方式”,，學(xué)的是精髓，偷的是高級(jí)功法,。在模仿中要有創(chuàng)新,，還應(yīng)教會(huì)孩子像大師一樣思考。像大師一樣,，并不困難,，只要對(duì)生活的態(tài)度不粉飾、不矯情,，坦誠(chéng)地去表現(xiàn),、體味、感悟,、剖析生活,，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活，就可以了,。讓孩子學(xué)會(huì)把自己的觀(guān)察思考整理寫(xiě)下來(lái),。看,、想,、寫(xiě)，往復(fù)運(yùn)動(dòng),，盤(pán)旋上升,，久而久之，就既有生活又有思想了,，思考可以帶動(dòng)對(duì)生活的構(gòu)思和表達(dá),。

4、給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)

宏湖是北京某報(bào)社的一位編輯,，他向鄰居高二學(xué)生吳菲約稿,，沒(méi)想到吳菲“作文在班里較差”，但是因?yàn)楦逶雌嫒?，他還是說(shuō)服吳菲花了三天的時(shí)間寫(xiě)了一篇稿子,。后經(jīng)他的“潤(rùn)色”,，文章登出來(lái)了，稿費(fèi)也同時(shí)算出來(lái),，1600字的文章共得25元稿費(fèi),。他想不管吳菲文章寫(xiě)得好賴(lài)，畢竟耗時(shí)三天啊,，25元稿費(fèi)確實(shí)太少了，就自己又貼上15元,，湊了個(gè)40元的整數(shù)給吳菲送去,。誰(shuí)知從那以后，吳菲就像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器,，拼命寫(xiě)稿,，不但是一個(gè)優(yōu)秀小作者，而且在20xx年的高考中,，以674分的總成績(jī)考取了北京大學(xué)中文系,。

老師建議：對(duì)中小學(xué)生而言，在正式刊物雜志上發(fā)表習(xí)作,，畢竟不易,。但是世間總有路可走，既然不能發(fā)表,，便自己創(chuàng)造

機(jī)會(huì)發(fā)表木——因?yàn)?，這是一個(gè)自媒體的時(shí)代。比如,，為孩子建博客,、發(fā)微信，甚至將孩子的作品印制成書(shū),，努力讓孩子過(guò)足作家癮,。

5、多練多改

巴金說(shuō)：“只有寫(xiě),，才能寫(xiě)出好文章?！濒斞刚f(shuō)：“好文章是修改出來(lái)的,。”修改是寫(xiě)作文最后一個(gè)步驟,，并且非常重要,。文學(xué)巨匠托爾斯泰一部《復(fù)活》就改了六次之多。

6,、素材積累

引導(dǎo)和促使孩子通過(guò)觀(guān)察,、調(diào)查、訪(fǎng)談,、上網(wǎng),、閱讀、思考等多種途徑,，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫(xiě)作的源泉,，要讓孩子多體驗(yàn)生活,。寫(xiě)作成功秘訣在于寫(xiě)熟悉的事，寫(xiě)具體的事,，寫(xiě)感動(dòng)自己的事，寫(xiě)自己喜歡的事,，寫(xiě)自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過(guò)的事,。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。多讀名家之言,，多欣賞名篇做積累是根本,。素材積累途徑概括為以下三點(diǎn)：a觀(guān)察，b閱讀,，c體驗(yàn),。

老師建議：當(dāng)孩子某作文(比如《登大羅山》)不會(huì)寫(xiě)時(shí)，家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子利用百度,，可引導(dǎo)孩子搜索5-10篇有關(guān)登山的作文,，分析它們的結(jié)構(gòu)、研究它們的構(gòu)思,、吸收它們的好詞好句,。這種尋找相關(guān)資料的方式，本身也是一種語(yǔ)文學(xué)習(xí),。

七,、下期教學(xué)內(nèi)容介紹

八、學(xué)校優(yōu)勢(shì)介紹與優(yōu)惠活動(dòng)

優(yōu)惠一:提前預(yù)交下期培訓(xùn)學(xué)費(fèi),可享受如下優(yōu)惠政策

1. 預(yù)交全年學(xué)費(fèi)(四學(xué)期):任送同等價(jià)格單科集體課一期/人.

2. 三學(xué)期連報(bào)或三科同報(bào)預(yù)交:送當(dāng)年寒假班一期.

3. 二學(xué)期連報(bào)或兩科同報(bào)預(yù)交:第二科獎(jiǎng)勵(lì)50元代金券(代金券下期繳費(fèi)使用).

4. 預(yù)交秋季單科學(xué)費(fèi)可優(yōu)惠20元.

優(yōu)惠二:老生推薦1名新生報(bào)名成功者獲贈(zèng)價(jià)值30元獎(jiǎng)金券1張, 推薦2名新生報(bào)名成功者獲贈(zèng)價(jià)值60元獎(jiǎng)金券1張,以此類(lèi)推,。

特別提示:本次活動(dòng)時(shí)間結(jié)束,將不再享受以上優(yōu)惠政策.

九,、學(xué)生或家長(zhǎng)發(fā)言.

十、總結(jié)

30天的作文培訓(xùn),在家長(zhǎng)們的鼎力支持下,在學(xué)生的共同努力下,圓滿(mǎn)結(jié)束,感謝你們?cè)谶@驕陽(yáng)似火的天氣,來(lái)這參加家長(zhǎng)會(huì)!相信只要我們的齊心協(xié)力，一定會(huì)為孩子們創(chuàng)造美好的明天,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家好!

我是咱們五年級(jí)三班的班主任_老師，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我看到了很多年輕的生面孔，少了一些老人的面孔,。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象,，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解，老師是孩子們的領(lǐng)路人,，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人,，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行、慢慢長(zhǎng)大,。

以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的,，但是這一次家長(zhǎng)會(huì),，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)了,，所以我真的很感動(dòng)。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌,，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力,。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力,。

這次家長(zhǎng)會(huì),，主要有幾個(gè)部分和大家商量。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級(jí)了,，離六年級(jí)又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里,，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們,，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺(jué)很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì)，經(jīng)過(guò)我的了解之后,，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴,，所以心情有一些低落。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的,。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài),，同時(shí)也要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓他們能夠開(kāi)心的,、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng),。

其次，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰?；蛟S有家長(zhǎng)會(huì)疑惑,，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰?其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的,，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們,，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒,，當(dāng)你沒(méi)有想著去努力的時(shí)候,，有更多的人在想著超越你,。

比如我們班的___同學(xué),，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名,，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中,，名次上升到了二十幾名,，并且非常穩(wěn)定,，___同學(xué)是值得被表?yè)P(yáng)的，老師看到了他的努力,，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思,。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧!

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好，老師一一看在眼里,，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng),，你們的未來(lái)都是充滿(mǎn)著無(wú)限的可能的，不要局限于現(xiàn)在,，要看向遠(yuǎn)方,，保持一顆好的心智出發(fā)，走向成功!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇十一

大家好!

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一齊,。我是一(2)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文教師,，我姓徐,，感激大家的到來(lái)。今日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情景,，也期望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們教師，做好一些工作,。我們都明白,，每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切期望和完美憧憬。我們都期望自我的孩子能夠健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng),，最好將來(lái)能夠成才。

作為教師,，我們一向在努力探索,，如何盡自我最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里,，孩子們有了很大的提高,，他們明白上課前該準(zhǔn)備些什么，書(shū),，筆該怎樣放,，他們明白上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，回家要完成回家作業(yè),，整理書(shū)包……我們不要對(duì)孩子提過(guò)高的要求,，我們應(yīng)當(dāng)看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一天天的成長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒(méi)有開(kāi)學(xué)那會(huì)兒高了,，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心境激動(dòng)，興奮得睡不著覺(jué),，充滿(mǎn)自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響,，所以作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長(zhǎng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來(lái)那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視,。但我們應(yīng)當(dāng)明白每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會(huì)。而有的孩子反應(yīng)慢,，做事遲鈍,，理解本事差，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了,，他可能九遍十遍還不會(huì),。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高,，也令人擔(dān)憂(yōu)。有的孩子不聰明但為人踏實(shí),，有耐心,，長(zhǎng)大了未必沒(méi)出息。我們的家長(zhǎng)要正確看待自我的孩子,，我們不要總是把自我的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子,。孩子是我們自我生出來(lái)的，他是塊金子,，總會(huì)發(fā)光的,，如果他是塊鐵，是塊泥,，那就把他當(dāng)成鐵,、當(dāng)成泥來(lái)培養(yǎng)，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng)。

說(shuō)道培養(yǎng),，這是我們今日的一個(gè)重要話(huà)題,。培養(yǎng)孩子，應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始,。好的習(xí)慣,，能夠讓一個(gè)人終身受益,，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞更是離不開(kāi)良好的習(xí)慣。作為家長(zhǎng),，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?

一,、生活習(xí)慣

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個(gè)生活有規(guī)律的人,。(8:30分前必須要睡覺(jué).)

其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的本事。讓孩子自我穿衣,、洗臉,、刷牙，學(xué)會(huì)自我整理書(shū)包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自我的事情必須要讓孩子自我做。如果孩子忘記了,，家長(zhǎng)能夠提醒一下,。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)能夠讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦,，能夠鍛煉他的本事,，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。有了勞動(dòng)的體驗(yàn),，孩子將來(lái)寫(xiě)文章也會(huì)有感而寫(xiě),。

還有就是讓孩子懂得節(jié)儉。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂零花錢(qián),。

二、行為習(xí)慣

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌的孩子,。大家都期望自我的孩子走出去能討人喜歡,，被人夸獎(jiǎng)。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈,、大大方方,、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡,。孩子的禮貌禮貌,、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事,，自我首先要做好,。所以請(qǐng)您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),，言談舉止都要注意禮貌,，斯文。當(dāng)家長(zhǎng)很容易,，當(dāng)一個(gè)好的家長(zhǎng)卻不是一件容易的事,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，并且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。期望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了。

2.培養(yǎng)孩子專(zhuān)心做作業(yè),、看書(shū)的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,，功能不要太多,，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力,。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話(huà)，不吃東西,、不看電視,。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專(zhuān)心，姿勢(shì)是否正確,。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須要持之以恒。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自我的時(shí)間,，不要為了做生意或者忙自我的事,，而忽視了孩子。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維本事等等,。這些本事的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的，閱讀是最好的,、最有效的途徑,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。(我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁(yè)故事書(shū),，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)本事,，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ))有心的家長(zhǎng)也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言本事會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

最終強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：每一天讓孩子搖好5支鉛筆,，hb的。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字,、寫(xiě)字,。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求必須要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái),，課文背誦出來(lái),。家長(zhǎng)必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

說(shuō)了那么多,，有什么不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出來(lái),。下頭請(qǐng)任課教師發(fā)言。

最終,，我向家長(zhǎng)提一個(gè)期望——多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和教師溝通,。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。多謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中物理老師發(fā)言稿篇十二

家長(zhǎng)們：

大家上午好!

今天在這里召開(kāi)我們高一-班的家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的配合,。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是想向各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。

前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,，這次月考的成績(jī)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁,。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個(gè)月時(shí)間,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,，孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試,，就是想檢驗(yàn)一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中，孩子們也都是以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的,。但在此次的月考中,，有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了,，家長(zhǎng)們手中也都有成績(jī)單,。

現(xiàn)在才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏;也可能是還沒(méi)有從放假當(dāng)中收心,，沒(méi)有全心全意的投入學(xué)習(xí);也可能是還延續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法,，玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管是哪種原因,，結(jié)果已經(jīng)是這樣了,，我相信這次的考試成績(jī)也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒，他們之后應(yīng)該會(huì)迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),，幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，等孩子們適應(yīng)之后,，家長(zhǎng)們就可以放手了,。

所以，我也必須要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào),，高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段,，高中的知識(shí)難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多,。初中可能只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jī)，甚至有的時(shí)候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識(shí),。但高中不一樣,，高中上課要多聽(tīng)，下課要多練,。上課的時(shí)候稍微分神,，可能就跟不上老師的節(jié)奏了,。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應(yīng)可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

家長(zhǎng)們也要調(diào)整好自己的狀態(tài)，不能再用之前的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí),，要想成績(jī)提高得快,，更好的掌握知識(shí)，課下就要多刷題,。家長(zhǎng)們也要改變自己對(duì)孩子們的要求,，可以變得嚴(yán)格一點(diǎn)，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,，必須要有人監(jiān)督才會(huì)認(rèn)真學(xué)，自覺(jué)的學(xué)生很少見(jiàn),。所以需要家長(zhǎng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái),，幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得進(jìn)步,。

今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次考試取得大的進(jìn)步!

謝謝大家!