總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇一
俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,,我感到了很大困難,,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,,面對(duì)性格各異的孩子,,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),,做著一個(gè)一個(gè)游戲,看著孩子們一張張興奮,,熱情高漲的小臉,,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),,嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,,我的緊張心理才逐步退去,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了,,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,,而作為他們老師,,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。
在德才幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。
首先,保教工作,。我虛心請(qǐng)教老老師,積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,,熱時(shí),提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,,不說(shuō)話,,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,,安靜進(jìn)餐,,不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,,不能說(shuō)話,盡自己的最大努力
照顧好每個(gè)幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,,喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。
其次:教育工作,。面對(duì)上課,作為實(shí)習(xí)老師,面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,,也不知道該怎么對(duì)幼兒講,,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,,寫(xiě)好教案,,準(zhǔn)備充分,但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),,還是那么的手足無(wú)措,,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,,第一次正式上課沒(méi)有成功,不過(guò)在又一次的講課中,,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外,,家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,,家長(zhǎng)工作也非常地重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,,要妥善的處理,友善的拒絕,,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),,取得家長(zhǎng)的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,,拼搏,,合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,,半年的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心,細(xì)心,,愛(ài)心,,責(zé)任心更重。了解幼兒的生理,。心理特點(diǎn),,掌握幼兒的年齡特點(diǎn),性格差異,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),,我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,,同其他教師在配合上不是很默契,,在班級(jí)管理上不夠大膽,,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);
在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索,;
在工作中,,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念,、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
總之,,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,,在此次實(shí)習(xí)中,,我也看到自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,,實(shí)習(xí)間,,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,,做幼兒教師更難,,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,,全身心的投入到未來(lái)的教育事業(yè),。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,,雖然他們對(duì)我還很陌生,,很陌生,但一想到要走我就想哭,!我舍不得我們班的老師,,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶,!天下沒(méi)有不散的宴席,。我想微笑著走,微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園,!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,,我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,,給了我學(xué)習(xí)的欲望,,工作的動(dòng)力!我有決心,,有信心,,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇二
教育局決定加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作,,為了針對(duì)實(shí)際情況做到有的放矢,,我對(duì)xx幼兒園進(jìn)行了進(jìn)一步的深入了解。
xxx幼兒園是一所私人幼兒園,,公平難怪有個(gè)班,,其中小小班一班,小班,,中班兩個(gè)班級(jí),,大班一班,每個(gè)班級(jí)的幼兒都很活潑可愛(ài),,每個(gè)班級(jí)的老師也都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式,。
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容
我對(duì)中(1)班進(jìn)行了仔細(xì)的觀察了解,可以歸納出3種幼兒的性格特點(diǎn):
1,,活潑好動(dòng)的幼兒
有一步份幼兒特別的調(diào)皮,,上課的時(shí)候愛(ài)做小動(dòng)作,愛(ài)講話,,還騷擾到其他小朋友,。
2,聰明聽(tīng)話的幼兒
一部分幼兒聽(tīng)從老師教導(dǎo),,上課認(rèn)真,,舉手發(fā)言積極。
3,,不講普通話
世紀(jì)陽(yáng)光的幼兒大多來(lái)自農(nóng)村,,幼兒之間交流不講普通話。
(二)實(shí)習(xí)收獲
在幼兒園短短的幾個(gè)月實(shí)習(xí),,讓我受益匪淺,,在此期間我學(xué)到了很多東西,也感受到了很多,面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,,靈活變通,,要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,及不足之處,,幫助他們?nèi)ジ恼?。不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也由為重要,,在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,,一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長(zhǎng)的收獲,,也讓我的實(shí)習(xí)工作劃上完美的句號(hào)。
(三)今后努力的目標(biāo)
我要在今后的教學(xué)過(guò)程中多多學(xué)習(xí),,柄著吃苦,,忍耐,拼搏,,奉獻(xiàn),,合作的精神去服務(wù)每位幼兒。
實(shí)習(xí)總結(jié)
記得第一天入園,,印象中的情景跟自己想象中的沒(méi)有出入,,幼兒甜美的聲音,親切的叫著“新老師,,早上好”還圍著你問(wèn)這問(wèn)那的,,原來(lái)幼兒園老師是那么上課的的啊,多么容易啊后來(lái)主教老師給我們講解了在園期間的實(shí)習(xí)工作,。
第一:先去各個(gè)班級(jí)做一下進(jìn)班聽(tīng)課,,看常規(guī),做好記錄,,談?wù)劼?tīng)課感想,,在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中我懂的在上課期間必須作好充分的準(zhǔn)備,隨時(shí)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)的答案,。不能讓幼兒覺(jué)的老師什么都不會(huì),。
第二:上課,在第一次上主題課中,,由于自己對(duì)幼兒的了解太少,,對(duì)于他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付,顯得有點(diǎn)不知所措,,在上課期間我也沒(méi)有好好的的整頓好幼兒的常規(guī)在上課過(guò)程中一樣教具不小心掉到了地上,,影起全課堂的幼兒都哈哈大笑,那時(shí)候我更顯的不知所措,不知道怎么辦才好,,這時(shí)主教老師教了我一個(gè)方法,,在東西掉地時(shí)不要緊張,根據(jù)上課內(nèi)容適時(shí)把東西揀回來(lái),,跟幼兒講解其他方面的知識(shí),,吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還,,在第二次的上課中我吸取了前依次的經(jīng)驗(yàn),,就沒(méi)顯的那么慌張。不過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”還多是讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn),。 知道不能什么事情都隨著幼兒的思路走,,錯(cuò)的對(duì)的都復(fù)合他們,懂的在幼兒聽(tīng)話時(shí)加以表?yè)P(yáng),,調(diào)皮時(shí)適時(shí)的批評(píng),。
第三:在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,,體現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”在戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,,如果熱了要主動(dòng)提醒幼兒增減衣物,,回教室時(shí)告訴幼兒在外面玩的有細(xì)菌了,提醒幼兒洗手,,洗手時(shí)注意水龍頭不要放太大,,以免弄濕衣服,喝水時(shí)注意排隊(duì),,不要擁擠,,在喝水時(shí)提醒幼兒不能講話,以免被水嗆到,,在吃飯時(shí),,中班幼兒比較的遵守習(xí)慣,但還是要提醒幼兒在吃飯是不能講話,,不能挑食,,不吃剩飯,安靜就餐,,在睡覺(jué)方面,,中班幼兒顯的不自覺(jué),沒(méi)有老師的提醒他們是不會(huì)主動(dòng)去解小便安靜的睡覺(jué),,都要睡覺(jué)講話,,睡覺(jué)小便,,后來(lái)我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解小便,,不講話,,安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。
第四:在其他方面,,我發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)小女孩,,叫鮑怡吉,很膽子很小,,從不與老師問(wèn)早上好,,說(shuō)再見(jiàn),家長(zhǎng)么有很著急說(shuō)小孩子這么大了一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有,,為這見(jiàn)事情我好好的跟家長(zhǎng)溝通了一下,,叫他們先別太著急,慢慢來(lái),,在課余期間我給全班的幼兒講了懂禮貌的故事,,在平時(shí)點(diǎn)到時(shí)加上“老師早上好”在 放學(xué)時(shí)提早跟幼兒一個(gè)個(gè)說(shuō)再見(jiàn),就這樣慢慢小女孩有了很大的進(jìn)步,,能主動(dòng)的跟老師問(wèn)早,說(shuō)再見(jiàn)了,。
實(shí)習(xí)中的不足
通過(guò)實(shí)習(xí),,我有了很大的收獲,但也有很多不足的地方,,我上課的詞語(yǔ)不夠兒童話,,聽(tīng)起來(lái)沒(méi)那么親切易懂,對(duì)幼兒不夠了解,,對(duì)于他們的提問(wèn)顯得的不知所錯(cuò),,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我堅(jiān)信很多事情只要用心就可以做的更好,!
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇三
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間我到育苗幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了。剛來(lái)到育苗幼兒園的情形都還歷歷在目,,可這學(xué)期已經(jīng)到了最后階段,。總結(jié)一下我到育苗幼兒園的各方面情況大概可以歸納為以下幾個(gè)方面,。
剛剛來(lái)的時(shí)候,,我懷著忐忑的心情走進(jìn)了小二班,真正面對(duì)著小寶貝,,我發(fā)現(xiàn)我自己有些手足無(wú)措,,小寶貝都表現(xiàn)得比我大方熱情得多。我試著走進(jìn)他們。但當(dāng)時(shí)因?yàn)椴涣私鈱氊悅兊钠庑愿?,?tīng)不太清楚寶貝的話,,以至于沒(méi)能在他們最需要我的時(shí)候給予他們幫助,這讓我內(nèi)疚了好一陣子,。后來(lái),,在班上老師的幫助下,,我了解了寶貝們每天最基本的需要,,也能照顧好這群可愛(ài)的寶貝了。一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí),,一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)?,F(xiàn)在,,聽(tīng)著孩子童稚的聲音在身后叫著“周老師,,周老師”時(shí),,內(nèi)心涌起的激動(dòng)不言而喻,,我暗暗發(fā)誓我一定要努力做個(gè)讓小朋友喜歡的老師,。
試用期三天滿后,我們被調(diào)過(guò)來(lái)做環(huán)創(chuàng),,因?yàn)槲覀兌紕倓傋叱鲂@,,做東西的時(shí)候完全不知道從哪里下手,做出來(lái)的東西也不盡人意,。還記得當(dāng)時(shí)我做的一個(gè)吊飾,因?yàn)橐鰞擅娴?,我就在想,那做兩個(gè)一模一樣的就行了,??墒亲鐾旰蟛虐l(fā)現(xiàn)完全拼不上,,因?yàn)楸仨氂幸粋€(gè)是反面的,。可我始終都沒(méi)有放棄,。看著一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)的小動(dòng)物,、大樹(shù),、小草、娃娃…說(shuō)實(shí)話心理面是很開(kāi)心的,,雖然有些真的不是那么好看?,F(xiàn)在幼
兒園的環(huán)創(chuàng)也基本上完成了,,而我通過(guò)這次參加環(huán)創(chuàng),學(xué)會(huì)了不少東西,,至少讓我以后做什么東西時(shí)不會(huì)再無(wú)從下手了。
育苗幼兒園是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,。在這里,,我們并沒(méi)有因?yàn)槭切聛?lái)的試用老師就受到冷落,相反的是我們得到了所有老師的幫助:
陳老師給我講課要怎么上,,徐老師告訴我這個(gè),、那個(gè)寶貝的喜好,張老師告訴我一天的工作流程,。我們感受著人人平等,,因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谧鲋患虑椋蔷褪菫榱撕⒆?。同時(shí)我學(xué)到我們?cè)谏朴诎l(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí)也要正視自己的弱點(diǎn),,虛心接受別人的意見(jiàn),更要學(xué)會(huì)和各種性格的老師合作,,學(xué)會(huì)用不同的方式去交流,,這樣才能提升自己完善自己。綜上所述,,這兩個(gè)月我各方面學(xué)會(huì)了很多,,可還有許多需要改進(jìn)的地方。
首先是教學(xué)方面的,,因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不夠豐富,以在語(yǔ)言的組織,,環(huán)節(jié)的連接方面都有很大問(wèn)題,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我回家后都會(huì)找有關(guān)這些方面的視頻來(lái)看,,看別的老師是怎樣組織語(yǔ)言的,,怎樣去講故事,怎樣去吸引小朋友,。通過(guò)學(xué)習(xí),,我知道一堂優(yōu)質(zhì)的課,老師所帶來(lái)的那種氣氛,,表情以及語(yǔ)言都很重要,,多變的語(yǔ)調(diào)的也能吸引寶貝全神貫注。其次是在與小朋友的溝通方面,,因?yàn)樽约阂恢闭J(rèn)為自己是幼兒的引導(dǎo)者,,所以告訴幼兒這樣怎樣做,那樣怎樣做,,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)迫,。忘了自己不僅僅是幼兒的引導(dǎo)者,更是一個(gè)合作者,。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該和寶貝們一起討論而不是一味的安自己的方法去要求他們,。就比如那天在和寶貝們做游戲的時(shí)候他們就說(shuō)“老師,不是這樣跳的,,是這
樣跳的,?!比缓笪艺f(shuō)“好啊,,我們按你的那個(gè)跳吧?!逼鋵?shí)都差不多,,可是小朋友覺(jué)得很有成就感,,跳起來(lái)就更開(kāi)心了。
我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的同時(shí)也享受了孩子的純真和快樂(lè),,我們要傳播這些純真快樂(lè),。我的幼師路才剛剛開(kāi)始,,成長(zhǎng)的空間還很大,,我會(huì)很努力,相信“讓孩子既愛(ài)你又怕你”的那天并不太遠(yuǎn),。
周樂(lè)琴
20xx-6-28
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇四
一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了,最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了,,當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí),,突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,工作有苦有樂(lè),,但最多的還是收獲,,這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,,但很充實(shí)”,。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),,讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),,在幼兒園老師的幫忙下,,我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更能夠找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面,。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況,,把我安排在中一班,由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,,更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位,。
俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,,應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們,,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼,,但是由于我是新老師,很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,,所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,,和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話,他們才愿意和我打招呼,,經(jīng)過(guò)幾天的溝通,,慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了,,這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),,我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),,班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪?,每一天晚上,小朋友吃完飯后,,就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫(huà)片,這個(gè)時(shí)候,,我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,,看著他們開(kāi)心的玩,認(rèn)真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面,,雖然有點(diǎn)無(wú)聊,,但也是一件很幸福的事。
在接下來(lái)的每一天里,,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,,微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作,;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,,學(xué)會(huì)保教結(jié)合,用心配合他們工作,。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全,;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),,提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),,以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,,以免嗆到,。。,。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長(zhǎng),。
然后就是教育工作,,作為一名教師,,首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)之前,,我也參加過(guò)試教活動(dòng),但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫(xiě)好一份教案,,給指導(dǎo)老師審批,,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),,課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時(shí),由于對(duì)幼兒了解得少,,對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,也沒(méi)有整好班上的常規(guī),,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),、動(dòng)作都不夠夸張,沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力,,所以第一次上課上得十分不理想,。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和推薦,,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,,我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,這讓我感到很有成就感,。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們可愛(ài)極了,給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),,而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。個(gè)性是張慧老師,她上的課很生動(dòng)搞笑、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,,看了她的課,,從她的課上,我學(xué)到了很多,,讓我受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我的教案,,聽(tīng)取我的想法,,在我上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我談話,,指出我的不足,,使我能不斷地改善。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,,我的觀念,我的心態(tài),,我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,,及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,,不斷提升自己的潛力。
在實(shí)習(xí)期間,,我認(rèn)識(shí)到了,,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,,幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,,細(xì)心,,愛(ài)心,職責(zé)心,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。透過(guò)這次實(shí)習(xí),,我看到了自己的很多不足,,也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好,。
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇五
在這一個(gè)月里,從老師們身上,,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門(mén)上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,孩子們還是如我想象中一樣,,亂成一團(tuán),,根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,,這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心,,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),,他們自然就會(huì)喜歡你。
我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),,而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富,特別是方老師的語(yǔ)言課,,她的嗓音總是那么柔美,,總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,,讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,,她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,,并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)找我們談話,,指出我們的不足,,使我們不斷的改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間,,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課可以上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),,在這一個(gè)多月的時(shí)間里,,我的觀念,我的心態(tài),,我的能力在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,,也是必經(jīng)的過(guò)程,,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),,那么,,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展,。
而且,,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下功夫,。與幼兒的距離,建立自己的個(gè)人魅力,,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí),還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,,樹(shù)立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō):“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二,,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的,。例如,,在活動(dòng)中,有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,,有游戲規(guī)則,,教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意,,那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守,?!?/p>
可見(jiàn),在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面,,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無(wú)情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次,收獲就多一些,,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。
這就是我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)心得,在這一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多東西,,我也度過(guò)了一個(gè)有意義,,開(kāi)心快樂(lè)的實(shí)習(xí)生活。
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇六
剛剛進(jìn)入幼兒園,,我很激動(dòng),,滿心期待著美的實(shí)習(xí)生活。但是,,在實(shí)習(xí)的第一天我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,,你需要做許多的雜事,盡管它和你的教育實(shí)習(xí)并沒(méi)有關(guān)系,,但那時(shí)每一個(gè)實(shí)習(xí)生的必經(jīng)之路,。接著,在一片混沌之中,,就開(kāi)始糊里糊涂的帶班,,剛剛理出了一點(diǎn)頭緒,適應(yīng)了幼兒園的生活,,實(shí)習(xí)就匆匆結(jié)束了,。盡管實(shí)習(xí)很短暫,但在實(shí)習(xí)中我還是很有收獲,,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):
1,、時(shí)刻保持微笑,微笑是人與人之間最的調(diào)和劑,,孩子們也是一樣,,他們都喜歡有親和力的老師。微笑有他奇特的魅力,,他可以讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導(dǎo)致他不愉快的原因,。
2、心中時(shí)刻有安全,。無(wú)論是室內(nèi)還是室外,,活動(dòng)還是休息,安全都是放在第一位的,!特別是注意分小組活動(dòng),,在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求,。在活動(dòng)中注意觀察,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正,。事后要反思,,要多提幾個(gè)為什么!
3,、家長(zhǎng)工作很重要,。及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良的溝通,把孩子在家和在園的情況互相交流,,可以幫助孩子建立良的生活習(xí)慣,。
4、注意自己的言行,。老師是孩子的榜樣,,幼兒教師更是孩子模仿的對(duì)象,老師的一言一行都會(huì)直接影響到他,,
5,、不怕做不就怕不想做!自信的人是美麗的,,當(dāng)然前提是有充足的準(zhǔn)備,!把每一堂課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上就沒(méi)有上不的課,。在每一堂課后要反思,,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!
剛開(kāi)始寫(xiě)教案我會(huì)把他修改很多遍再給老師看,,但在指導(dǎo)老師的眼里,,它還是顯的那么幼稚。設(shè)想很,,但在現(xiàn)實(shí)的.課堂中不一定就能實(shí)現(xiàn),!
經(jīng)驗(yàn)是無(wú)比珍貴的財(cái)富,是需要我付出努力的,,是一個(gè)年輕教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,!我相信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的年輕教師,為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱,!
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇七
在這1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,,讓我獲得了受益匪淺的東西,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,,并使我受上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好,。作為一即將畢業(yè)的我,我將會(huì)努力提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),,時(shí)刻成為一個(gè)好老師而奮斗著,,而努力,加油吧,。
在實(shí)習(xí)時(shí),,我也給幼兒帶來(lái)了不少知識(shí),他們也給我?guī)?lái)了不少的感受,,讓我深深地體會(huì)到了來(lái)到幼兒園的辛苦和無(wú)私奉獻(xiàn),,讓我也體會(huì)到了幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,這次的實(shí),?,。
習(xí)讓我感悟很深,幼兒園的孩子真的很天真,,也很可愛(ài),,最主要的是那些孩子都很招人喜歡,他們都上課的時(shí)候每個(gè)幼兒表現(xiàn)得都很特別的棒,,每節(jié)上完課之后,,提高他們的時(shí)候,他們都知道,,并能大聲地告訴老師,。在這段時(shí)間上課以來(lái),我發(fā)展有些地方上得也不是那么的細(xì)心,,但幼兒也是能聽(tīng)懂的,,只有少數(shù)幼兒不懂,在這段時(shí)間里,,我看到了幼兒積極地學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)習(xí)抱有著很大的希望,我看到了幼兒的希望和追求,,做為他們的老師,,我要向著孩子們追求的希望奮發(fā)途強(qiáng),幫助小朋友一起加油,、奮斗吧,。
在這一個(gè)月的時(shí)間里才真正知道了在幼兒園里真的體會(huì)到這份工作很辛苦也很重要,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和不足地地方,,每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正的走進(jìn)孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,,去改變他們,教育他們,,這個(gè)世界就是天才的世界,,跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真有點(diǎn)舍不得,,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不容易,,光靠知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有不好的老師沒(méi)有不好的孩子,最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高,,茁壯成長(zhǎng),,讓他們能有一片屬于自己的天空。
時(shí)光如水,,日月如梭,,有如雁過(guò)無(wú)痕一般,轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)將三個(gè)月,,回首這三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,朝朝暮暮,心中有了許多感觸,,這三個(gè)月中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),,在過(guò)去的兩三個(gè)月內(nèi),,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀,,世界觀,在這繁忙的幾個(gè)月中,,我收獲了很多很多,。
兩三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,使我深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,,更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),,及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好與保育員其他教師及其家長(zhǎng)的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,,再這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn),。
在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,,看到小朋友飯沒(méi)吃完,我就會(huì)去喂他,,他們要上廁所,,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?,他們不?huì)脫衣服的時(shí)候,,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,我以為我是在幫助他們,,可事實(shí)并非如此,,經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了以后,我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是會(huì)讓他們不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,我的行為出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒、但結(jié)果是溺愛(ài)他們,,所以經(jīng)過(guò)反省,,我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)持的原則,,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),,在實(shí)習(xí)期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,,當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,認(rèn)真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課可以上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣,上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng)課堂秩序的維持,還是有缺漏,,而這些也是我以后要注意和提高的方面,。
我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這三個(gè)多月時(shí)間里,,我的觀念,、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師,,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,,不斷提升自己的能力,,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,。
這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)鑒定自己的機(jī)會(huì),,使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足,在今后的工作中,,我會(huì)堅(jiān)持不懈,,更加努力的去對(duì)待自己的工作,通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,積極熱情的對(duì)待自己的工作,。
教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。并且我會(huì)不斷的努力,,去做好我的這一份本職工作,,爭(zhēng)取為中國(guó)的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇八
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,覺(jué)知此事要躬行”,,這是幼兒園教師實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受,在這兩個(gè)月里,,我們將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐驗(yàn)證理論,,我也在幼兒園教師實(shí)習(xí)得到了鍛煉,。
教室是幼兒生活的具體環(huán)境,是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地,,因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對(duì)王園長(zhǎng)交給我們的任務(wù),,進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾,。在此過(guò)程中我們學(xué)到了很多,將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中,。
我們與幼兒園的園長(zhǎng),、老師討論后,根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點(diǎn),,結(jié)合本地區(qū)的特色,,將美術(shù)作為幼兒園特色課程,并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個(gè)過(guò)程中,,我們嘗試了很多次,材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
4月16號(hào)7點(diǎn),,在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓(xùn),,對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,,學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn),。早上講解了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)方式,下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用,,完成了棉簽畫(huà)和刮畫(huà)兩幅作品,。我幼兒園教師實(shí)習(xí)工作得到了張校長(zhǎng)及各位老師們的肯定,我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn),。
幼兒園在20xx年xx月xx日,,在小朋友們的歡呼聲中,我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長(zhǎng),、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長(zhǎng)參加了本次活動(dòng),我們非常榮幸的參與活動(dòng)的組織策劃并擔(dān)任活動(dòng)的主持人,。本次活動(dòng)注重全園參與,,親子同樂(lè),在妙趣橫生的親子同樂(lè)比賽中,,小朋友們成為了真正的主人,。
兩個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去,我們的辛苦得到了回報(bào),,看著小朋友們微笑的面孔,、快樂(lè)的成長(zhǎng),就是對(duì)我們最大的肯定,。
教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子,,也愛(ài)長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛(ài)聰明的孩子,,也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子,;不僅愛(ài)聽(tīng)話的孩子,,也愛(ài)調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子;不僅愛(ài)家庭背景富裕,、社會(huì)地位高的孩子,,也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁,。
一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,,積極參與孩子們的各種活動(dòng),,和他們一起游戲、講故事,、說(shuō)悄悄話,。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,,就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,,同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,從而更加愛(ài)孩子,,由此,,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇九
時(shí)光飛逝,,在悄無(wú)聲息中,,我的見(jiàn)習(xí)日常生活完畢。根據(jù)見(jiàn)習(xí),,要我真真正正覺(jué)得到了做一個(gè)老師的困難,,尤其是幼兒園教師的困難,但是在此次見(jiàn)習(xí)中,,也要我盈利頗深,。
在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中,讓我明白了,,要因材施教,,不可以一個(gè)方式一刀切,應(yīng)對(duì)差異的兒童用不一樣的方式,。由于每一個(gè)孩子都會(huì)有差別,,都是有自身的內(nèi)心深處,她們?nèi)缤话焰i,,教師便是打開(kāi)那把鎖的主人家,。真真正正走入她們的內(nèi)心深處,去更改她們,,文化教育她們,,那麼,,這世界便是奇才的全球,。
主題活動(dòng)不可以呆板軟套,,要因時(shí)制宜,因自然環(huán)境的變化而更改,。我們要認(rèn)真去捕獲每一個(gè)兒童手上的討人喜歡之處,,及存在的不足,并協(xié)助她們?nèi)ゼm正,,不但要關(guān)注和照料兒童,,和幼兒家長(zhǎng)的溝通交流也至關(guān)重要,并且必須造型藝術(shù),。在實(shí)踐期內(nèi),,我和每一個(gè)父母相處,一起與她們共享兒童在家里與在園的主要表現(xiàn),。見(jiàn)習(xí)要我擁有了大量有利于自身將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展的獲得,,也要我的見(jiàn)習(xí)日常生活畫(huà)上極致的句點(diǎn)。
在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中,,要我深入感受到了見(jiàn)習(xí)的關(guān)鍵,,更提高了見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中在學(xué)習(xí)上。
最先,,在教育教學(xué)工作中,,我積極主動(dòng)和保育教師配搭,展現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”,。在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí),提示兒童跑步,,假如熱了,,要自動(dòng)提示兒童調(diào)整衣服褲子;回教室里時(shí),要記牢告知兒童在外面玩樂(lè)時(shí)有病菌,,提示兒童洗手消毒,。洗手時(shí),要留意打上香皂殺菌消毒,,并且自來(lái)水龍頭不必放很大,,以防打濕衣服褲子;飲水時(shí),要排長(zhǎng)隊(duì),,不必?fù)矶?,而且不能說(shuō)話,以防被水嗆著;用餐時(shí),,要遵循習(xí)慣性,,提示兒童餐前要洗手消毒,,用餐時(shí)不可以發(fā)言,不可以偏食,,不要吃剩飯剩菜,,要安安靜靜用餐,不隨便晃動(dòng),,以防把飯食弄灑,,燒到自身;在入睡層面,要立即提示兒童上廁所,,蓋好被子,,安安靜靜入睡,晚上睡覺(jué)不發(fā)言,。之后,,我推行了大紅花規(guī)章制度,給積極解上廁所,,不發(fā)言,,安安靜靜入眠的兒童獎(jiǎng)評(píng)大紅花。
次之,,授課,。在第一次主題風(fēng)格課堂,因?yàn)閷?duì)兒童的認(rèn)識(shí)太少,,對(duì)她們提到的問(wèn)題無(wú)法應(yīng)收,,看起來(lái)有點(diǎn)兒手足無(wú)措。在上課期內(nèi),,我就沒(méi)有好好地整治好兒童基本,,在上課全過(guò)程中,教學(xué)工具一不小心掉在了地面上,,引來(lái)班里兒童開(kāi)懷大笑,,那時(shí)我更看起來(lái)手足無(wú)措,不清楚該如何是好,。
這時(shí),,助課教師交到我了一個(gè)方式,當(dāng)物品掉在地面時(shí),,不必太過(guò)焦慮不安,,依據(jù)授課的內(nèi)容,適度把物品撿來(lái),,給兒童間其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),,吸引住許多人的專注力,那樣她們就不容易對(duì)掉物品而耿耿于還了,。
在第二次授課時(shí),,我汲取了前一次的工作經(jīng)驗(yàn),。了解不管怎樣事都伴隨著兒童的構(gòu)思走,無(wú)論對(duì)與錯(cuò)都附合她們,。對(duì)兒童的夸獎(jiǎng)和指責(zé)要立即和適當(dāng),,通過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”要我累積了大量工作經(jīng)驗(yàn)。
再度,,上課,,看基本,搞好紀(jì)錄,,談上課感受。在兩天的上課全過(guò)程中,,我明白了在上課期內(nèi),,務(wù)必搞好充足的提前準(zhǔn)備,靈活應(yīng)變兒童各種各樣古怪的提出問(wèn)題,,前去不可以讓孩子感覺(jué)教師任何東西都不容易,。
此外,幼兒家長(zhǎng),。在學(xué)前教育中,,幼兒家長(zhǎng)也至關(guān)重要,我們要虛心接受父母的意見(jiàn)和建議,,與此同時(shí)針對(duì)無(wú)理的要求,,要妥善處置,兒童在園的表要立即通知父母,,與此同時(shí)給與夸獎(jiǎng)和指責(zé),。獲得父母的充足信賴,幼兒家長(zhǎng)一定不可以忽略,,不然,,可能給大家的作業(yè)產(chǎn)生多余的不便。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,要我真真正正領(lǐng)悟到做為老師我們要秉持著吃苦耐勞,,忍受,努力,,無(wú)私奉獻(xiàn),,協(xié)作的精神實(shí)質(zhì)去服務(wù)周到每一位兒童,每一位父母,。
通過(guò)此次見(jiàn)習(xí),,要我真真正正了解了要想當(dāng)一名達(dá)標(biāo)的老師,尤其是幼兒園老師是那麼的不易,。
和小孩在一起的悲喜,,如今回憶起來(lái)如同一串串冰棍,,牢牢地地串在一起,甜滋滋,。
我愿意我用的熱情,,獲得小朋友們的放心;我愿意我用的真心實(shí)意,獲得小朋友們的高興;我愿意我用的實(shí)芯,,獲得每個(gè)人的真誠(chéng),。
喜悅中有疑惑,快樂(lè)中有感受,。兒童的教學(xué)和發(fā)展,,都把握在幼兒園教師的手上,我真真正正體會(huì)到了這一份義務(wù)的重要,。僅有不太好的教師,,沒(méi)有不太好的小孩,僅有錯(cuò)誤的教師,,沒(méi)有錯(cuò)誤的父母,,見(jiàn)習(xí)間,要我提高了眼界,,做教師難,,做幼兒園教師更難。我明白了自身的不夠,,我想在以后的工作上,,持續(xù)充實(shí)自己,填補(bǔ)空缺,。
見(jiàn)習(xí)結(jié)束,,我舍不得我們班的小孩,盡管她們對(duì)于我還很生疏,,很陌生,,但一想起要走我便難受想哭!我舍不得我們班的教師,由于她們教會(huì)了我許多許多!盡管就那么短短幾日,,但針對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難忘的回憶!天地沒(méi)有免費(fèi)的午餐啊!對(duì)啊!我覺(jué)得笑容著走,,微笑著選擇離開(kāi)所見(jiàn)習(xí)的幼稚園!我始終也忘不掉我們班的小孩,我們班的教師,。由于她們幫我指明了方向,,給了我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的_,工作中的驅(qū)動(dòng)力!我有信心,,有信心,,將來(lái)能做一名優(yōu)異的幼兒園教師!
幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇十
帶著對(duì)完美未來(lái)的憧憬和期望,我來(lái)到了x幼兒園,隨著時(shí)間的飛逝,,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺,。
俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,,應(yīng)對(duì)新工作,應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,,不明白到底該從哪里下手,看著老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),,做著一個(gè)一個(gè)游戲,,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),,嘗試帶孩子,,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,讓我懂得了,應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,,每個(gè)孩子都有自我的差異,,有自我的內(nèi)心世界,而作為他們教師,,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),,不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。
在x幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,,保教工作,。我虛心請(qǐng)教老教師,積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,,熱時(shí),提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,,不說(shuō)話,,以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,,安靜進(jìn)餐,,不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,,不能說(shuō)話,,盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,,喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,,在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次:教育工作,。應(yīng)對(duì)上課,,作為實(shí)習(xí)教師,面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,,也不明白該怎樣對(duì)幼兒講,,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,,寫(xiě)好教案,,準(zhǔn)備充分,但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),,還是那么的手足無(wú)措,,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,,第一次正式上課沒(méi)有成功,可是在又一次的講課中,,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),就比第一次提高很多,,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外,家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,,家長(zhǎng)工作也十分地重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議,,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,,要妥善的處理,友善的拒絕,,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),,取得家長(zhǎng)的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,,拼搏,,合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,,半年的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧與孩子們一齊走過(guò)的日子,,和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè),,此刻想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一齊,,酸酸的,,甜甜的。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心,,細(xì)心,愛(ài)心,,職責(zé)心并重,,缺一不可。平時(shí)的日常生活工作中移動(dòng)都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧,,了解幼兒的生理,心理特點(diǎn)。掌握幼兒的年齡特點(diǎn),,性格差異,,因人而異,因材施教,。在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),,讓幼兒欣然理解新鮮事物,新的知識(shí),,在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺,,我深感力不從心,在以后的工作中,,還是應(yīng)當(dāng)積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí),,努力提高教學(xué)水平。
總之,,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,,我也看到自我不足之處,,社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,我愿用我的所有熱情與愛(ài)心,,換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,。實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,做教師難,,做幼兒教師更難,明白了自我的不足,,摸索出一段不尋常的路,,全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
實(shí)習(xí),,讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,更認(rèn)識(shí)的了自我的不足,在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),,充實(shí)自我,,為幼教工作出一份力,流一滴汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,要當(dāng)一名好幼教不容易,,努力吧!