總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇一

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在德才幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請(qǐng)教老老師，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,，不能說(shuō)話，盡自己的最大努力

照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

其次：教育工作,。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措,，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外,，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也非常地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛(ài)心,，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理,。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽,，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；

在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；

在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難,，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來(lái)的教育事業(yè),。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對(duì)我還很陌生,，很陌生，但一想到要走我就想哭,！我舍不得我們班的老師,，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多！雖然就這么短短的幾天,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶,！天下沒(méi)有不散的宴席,。我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園,！我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望,，工作的動(dòng)力！我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師！

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇二

教育局決定加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作,，為了針對(duì)實(shí)際情況做到有的放矢,，我對(duì)xx幼兒園進(jìn)行了進(jìn)一步的深入了解。

xxx幼兒園是一所私人幼兒園,，公平難怪有個(gè)班,，其中小小班一班，小班,，中班兩個(gè)班級(jí),，大班一班，每個(gè)班級(jí)的幼兒都很活潑可愛(ài),，每個(gè)班級(jí)的老師也都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式,。

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

我對(duì)中（1）班進(jìn)行了仔細(xì)的觀察了解，可以歸納出3種幼兒的性格特點(diǎn)：

1,，活潑好動(dòng)的幼兒

有一步份幼兒特別的調(diào)皮,，上課的時(shí)候愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)講話,，還騷擾到其他小朋友,。

2，聰明聽(tīng)話的幼兒

一部分幼兒聽(tīng)從老師教導(dǎo),，上課認(rèn)真,，舉手發(fā)言積極。

3,，不講普通話

世紀(jì)陽(yáng)光的幼兒大多來(lái)自農(nóng)村,，幼兒之間交流不講普通話。

（二）實(shí)習(xí)收獲

在幼兒園短短的幾個(gè)月實(shí)習(xí),，讓我受益匪淺,，在此期間我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,，靈活變通,，要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處,，幫助他們?nèi)ジ恼?。不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也由為重要,，在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長(zhǎng)的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)工作劃上完美的句號(hào)。

（三）今后努力的目標(biāo)

我要在今后的教學(xué)過(guò)程中多多學(xué)習(xí),，柄著吃苦,，忍耐，拼搏,，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)每位幼兒。

實(shí)習(xí)總結(jié)

記得第一天入園,，印象中的情景跟自己想象中的沒(méi)有出入,，幼兒甜美的聲音，親切的叫著“新老師,，早上好”還圍著你問(wèn)這問(wèn)那的,，原來(lái)幼兒園老師是那么上課的的啊，多么容易啊后來(lái)主教老師給我們講解了在園期間的實(shí)習(xí)工作,。

第一：先去各個(gè)班級(jí)做一下進(jìn)班聽(tīng)課,，看常規(guī)，做好記錄,，談?wù)劼?tīng)課感想,，在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中我懂的在上課期間必須作好充分的準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)的答案,。不能讓幼兒覺(jué)的老師什么都不會(huì),。

第二：上課，在第一次上主題課中,，由于自己對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)于他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措,，在上課期間我也沒(méi)有好好的的整頓好幼兒的常規(guī)在上課過(guò)程中一樣教具不小心掉到了地上,，影起全課堂的幼兒都哈哈大笑，那時(shí)候我更顯的不知所措，不知道怎么辦才好,，這時(shí)主教老師教了我一個(gè)方法,，在東西掉地時(shí)不要緊張，根據(jù)上課內(nèi)容適時(shí)把東西揀回來(lái),，跟幼兒講解其他方面的知識(shí),，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還,，在第二次的上課中我吸取了前依次的經(jīng)驗(yàn),，就沒(méi)顯的那么慌張。不過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”還多是讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn),。 知道不能什么事情都隨著幼兒的思路走,，錯(cuò)的對(duì)的都復(fù)合他們，懂的在幼兒聽(tīng)話時(shí)加以表?yè)P(yáng),，調(diào)皮時(shí)適時(shí)的批評(píng),。

第三：在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑,，如果熱了要主動(dòng)提醒幼兒增減衣物,，回教室時(shí)告訴幼兒在外面玩的有細(xì)菌了，提醒幼兒洗手,，洗手時(shí)注意水龍頭不要放太大,，以免弄濕衣服，喝水時(shí)注意排隊(duì),，不要擁擠,，在喝水時(shí)提醒幼兒不能講話，以免被水嗆到,，在吃飯時(shí),，中班幼兒比較的遵守習(xí)慣，但還是要提醒幼兒在吃飯是不能講話,，不能挑食,，不吃剩飯，安靜就餐,，在睡覺(jué)方面,，中班幼兒顯的不自覺(jué)，沒(méi)有老師的提醒他們是不會(huì)主動(dòng)去解小便安靜的睡覺(jué),，都要睡覺(jué)講話,，睡覺(jué)小便,，后來(lái)我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解小便,，不講話,，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。

第四：在其他方面,，我發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)小女孩,，叫鮑怡吉，很膽子很小,，從不與老師問(wèn)早上好,，說(shuō)再見(jiàn)，家長(zhǎng)么有很著急說(shuō)小孩子這么大了一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有,，為這見(jiàn)事情我好好的跟家長(zhǎng)溝通了一下,，叫他們先別太著急，慢慢來(lái),，在課余期間我給全班的幼兒講了懂禮貌的故事,，在平時(shí)點(diǎn)到時(shí)加上“老師早上好”在 放學(xué)時(shí)提早跟幼兒一個(gè)個(gè)說(shuō)再見(jiàn)，就這樣慢慢小女孩有了很大的進(jìn)步,，能主動(dòng)的跟老師問(wèn)早，說(shuō)再見(jiàn)了,。

實(shí)習(xí)中的不足

通過(guò)實(shí)習(xí),，我有了很大的收獲，但也有很多不足的地方,，我上課的詞語(yǔ)不夠兒童話,，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)那么親切易懂，對(duì)幼兒不夠了解,，對(duì)于他們的提問(wèn)顯得的不知所錯(cuò),，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信很多事情只要用心就可以做的更好,！

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間我到育苗幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了。剛來(lái)到育苗幼兒園的情形都還歷歷在目,，可這學(xué)期已經(jīng)到了最后階段,。總結(jié)一下我到育苗幼兒園的各方面情況大概可以歸納為以下幾個(gè)方面,。

剛剛來(lái)的時(shí)候,，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了小二班，真正面對(duì)著小寶貝,，我發(fā)現(xiàn)我自己有些手足無(wú)措,，小寶貝都表現(xiàn)得比我大方熱情得多。我試著走進(jìn)他們。但當(dāng)時(shí)因?yàn)椴涣私鈱氊悅兊钠庑愿?，?tīng)不太清楚寶貝的話,，以至于沒(méi)能在他們最需要我的時(shí)候給予他們幫助，這讓我內(nèi)疚了好一陣子,。后來(lái),，在班上老師的幫助下,，我了解了寶貝們每天最基本的需要,，也能照顧好這群可愛(ài)的寶貝了。一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí),，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在,，聽(tīng)著孩子童稚的聲音在身后叫著“周老師,，周老師”時(shí),，內(nèi)心涌起的激動(dòng)不言而喻,，我暗暗發(fā)誓我一定要努力做個(gè)讓小朋友喜歡的老師,。

試用期三天滿后，我們被調(diào)過(guò)來(lái)做環(huán)創(chuàng),，因?yàn)槲覀兌紕倓傋叱鲂@,，做東西的時(shí)候完全不知道從哪里下手，做出來(lái)的東西也不盡人意,。還記得當(dāng)時(shí)我做的一個(gè)吊飾，因?yàn)橐鰞擅娴?，我就在想，那做兩個(gè)一模一樣的就行了,?？墒亲鐾旰蟛虐l(fā)現(xiàn)完全拼不上,，因?yàn)楸仨氂幸粋€(gè)是反面的,。可我始終都沒(méi)有放棄,。看著一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)的小動(dòng)物,、大樹(shù),、小草、娃娃…說(shuō)實(shí)話心理面是很開(kāi)心的,，雖然有些真的不是那么好看?，F(xiàn)在幼

兒園的環(huán)創(chuàng)也基本上完成了,，而我通過(guò)這次參加環(huán)創(chuàng)，學(xué)會(huì)了不少東西,，至少讓我以后做什么東西時(shí)不會(huì)再無(wú)從下手了。

育苗幼兒園是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,。在這里,，我們并沒(méi)有因?yàn)槭切聛?lái)的試用老師就受到冷落，相反的是我們得到了所有老師的幫助：

陳老師給我講課要怎么上,，徐老師告訴我這個(gè),、那個(gè)寶貝的喜好，張老師告訴我一天的工作流程,。我們感受著人人平等,，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谧鲋患虑椋蔷褪菫榱撕⒆?。同時(shí)我學(xué)到我們?cè)谏朴诎l(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí)也要正視自己的弱點(diǎn),，虛心接受別人的意見(jiàn)，更要學(xué)會(huì)和各種性格的老師合作,，學(xué)會(huì)用不同的方式去交流,，這樣才能提升自己完善自己。綜上所述,，這兩個(gè)月我各方面學(xué)會(huì)了很多,，可還有許多需要改進(jìn)的地方。

首先是教學(xué)方面的,，因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不夠豐富,以在語(yǔ)言的組織,，環(huán)節(jié)的連接方面都有很大問(wèn)題,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我回家后都會(huì)找有關(guān)這些方面的視頻來(lái)看,，看別的老師是怎樣組織語(yǔ)言的,，怎樣去講故事，怎樣去吸引小朋友,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我知道一堂優(yōu)質(zhì)的課，老師所帶來(lái)的那種氣氛,，表情以及語(yǔ)言都很重要,，多變的語(yǔ)調(diào)的也能吸引寶貝全神貫注。其次是在與小朋友的溝通方面,，因?yàn)樽约阂恢闭J(rèn)為自己是幼兒的引導(dǎo)者,，所以告訴幼兒這樣怎樣做，那樣怎樣做,，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)迫,。忘了自己不僅僅是幼兒的引導(dǎo)者，更是一個(gè)合作者,。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該和寶貝們一起討論而不是一味的安自己的方法去要求他們,。就比如那天在和寶貝們做游戲的時(shí)候他們就說(shuō)“老師，不是這樣跳的,，是這

樣跳的,?！比缓笪艺f(shuō)“好啊,，我們按你的那個(gè)跳吧?！逼鋵?shí)都差不多,，可是小朋友覺(jué)得很有成就感,，跳起來(lái)就更開(kāi)心了。

我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的同時(shí)也享受了孩子的純真和快樂(lè),，我們要傳播這些純真快樂(lè),。我的幼師路才剛剛開(kāi)始,，成長(zhǎng)的空間還很大,，我會(huì)很努力，相信“讓孩子既愛(ài)你又怕你”的那天并不太遠(yuǎn),。

周樂(lè)琴

20xx-6-28

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇四

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了,，當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí),，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè),，但最多的還是收獲,，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),，在幼兒園老師的幫忙下,，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更能夠找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面,。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況,，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位,。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼,，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼,，經(jīng)過(guò)幾天的溝通,，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪?，每一天晚上，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫(huà)片，這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開(kāi)心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面,，雖然有點(diǎn)無(wú)聊,，但也是一件很幸福的事。

在接下來(lái)的每一天里,，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作,；我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作,。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全,；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí),，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,，以免嗆到,。。,。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng),。

然后就是教育工作,，作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)之前,，我也參加過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫(xiě)好一份教案,，給指導(dǎo)老師審批,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少,，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒(méi)有整好班上的常規(guī),，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力,，所以第一次上課上得十分不理想,。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和推薦,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感,。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們可愛(ài)極了，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。個(gè)性是張慧老師，她上的課很生動(dòng)搞笑、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,，看了她的課,，從她的課上，我學(xué)到了很多,，讓我受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案,，聽(tīng)取我的想法,，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話,，指出我的不足,，使我能不斷地改善。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,，不斷提升自己的潛力。

在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)識(shí)到了,，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,，細(xì)心,，愛(ài)心，職責(zé)心,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。透過(guò)這次實(shí)習(xí),，我看到了自己的很多不足,，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好,。

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇五

在這一個(gè)月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門(mén)上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),，他們自然就會(huì)喜歡你。

我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富，特別是方老師的語(yǔ)言課,，她的嗓音總是那么柔美,，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法,，并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)找我們談話,，指出我們的不足,，使我們不斷的改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下功夫,。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹(shù)立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的,。例如,，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！?/p>

可見(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無(wú)情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些,，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。

這就是我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)心得，在這一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多東西,，我也度過(guò)了一個(gè)有意義,，開(kāi)心快樂(lè)的實(shí)習(xí)生活。

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇六

剛剛進(jìn)入幼兒園,，我很激動(dòng),，滿心期待著美的實(shí)習(xí)生活。但是,，在實(shí)習(xí)的第一天我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，你需要做許多的雜事，盡管它和你的教育實(shí)習(xí)并沒(méi)有關(guān)系,，但那時(shí)每一個(gè)實(shí)習(xí)生的必經(jīng)之路,。接著，在一片混沌之中,，就開(kāi)始糊里糊涂的帶班,，剛剛理出了一點(diǎn)頭緒，適應(yīng)了幼兒園的生活,，實(shí)習(xí)就匆匆結(jié)束了,。盡管實(shí)習(xí)很短暫，但在實(shí)習(xí)中我還是很有收獲,，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：

1,、時(shí)刻保持微笑，微笑是人與人之間最的調(diào)和劑,，孩子們也是一樣,，他們都喜歡有親和力的老師。微笑有他奇特的魅力,，他可以讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導(dǎo)致他不愉快的原因,。

2、心中時(shí)刻有安全,。無(wú)論是室內(nèi)還是室外,，活動(dòng)還是休息，安全都是放在第一位的,！特別是注意分小組活動(dòng),，在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求,。在活動(dòng)中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正,。事后要反思,，要多提幾個(gè)為什么！

3,、家長(zhǎng)工作很重要,。及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流,，可以幫助孩子建立良的生活習(xí)慣,。

4、注意自己的言行,。老師是孩子的榜樣,，幼兒教師更是孩子模仿的對(duì)象，老師的一言一行都會(huì)直接影響到他,，

5,、不怕做不就怕不想做！自信的人是美麗的,，當(dāng)然前提是有充足的準(zhǔn)備,！把每一堂課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上就沒(méi)有上不的課,。在每一堂課后要反思,，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！

剛開(kāi)始寫(xiě)教案我會(huì)把他修改很多遍再給老師看,，但在指導(dǎo)老師的眼里,，它還是顯的那么幼稚。設(shè)想很,，但在現(xiàn)實(shí)的.課堂中不一定就能實(shí)現(xiàn),！

經(jīng)驗(yàn)是無(wú)比珍貴的財(cái)富，是需要我付出努力的,，是一個(gè)年輕教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,！我相信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的年輕教師，為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱,！

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇七

在這1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，讓我獲得了受益匪淺的東西，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，并使我受上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好,。作為一即將畢業(yè)的我，我將會(huì)努力提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，時(shí)刻成為一個(gè)好老師而奮斗著,，而努力，加油吧,。

在實(shí)習(xí)時(shí),，我也給幼兒帶來(lái)了不少知識(shí)，他們也給我?guī)?lái)了不少的感受,，讓我深深地體會(huì)到了來(lái)到幼兒園的辛苦和無(wú)私奉獻(xiàn),，讓我也體會(huì)到了幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，這次的實(shí),？,。

習(xí)讓我感悟很深，幼兒園的孩子真的很天真,，也很可愛(ài),，最主要的是那些孩子都很招人喜歡，他們都上課的時(shí)候每個(gè)幼兒表現(xiàn)得都很特別的棒,，每節(jié)上完課之后,，提高他們的時(shí)候，他們都知道,，并能大聲地告訴老師,。在這段時(shí)間上課以來(lái)，我發(fā)展有些地方上得也不是那么的細(xì)心,，但幼兒也是能聽(tīng)懂的,，只有少數(shù)幼兒不懂，在這段時(shí)間里,，我看到了幼兒積極地學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)抱有著很大的希望，我看到了幼兒的希望和追求,，做為他們的老師,，我要向著孩子們追求的希望奮發(fā)途強(qiáng)，幫助小朋友一起加油,、奮斗吧,。

在這一個(gè)月的時(shí)間里才真正知道了在幼兒園里真的體會(huì)到這份工作很辛苦也很重要，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和不足地地方,，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正的走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，去改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界,，跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真有點(diǎn)舍不得,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不容易,，光靠知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有不好的老師沒(méi)有不好的孩子，最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高,，茁壯成長(zhǎng),，讓他們能有一片屬于自己的天空。

時(shí)光如水,，日月如梭,，有如雁過(guò)無(wú)痕一般，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)將三個(gè)月,，回首這三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中有了許多感觸,，這三個(gè)月中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),，在過(guò)去的兩三個(gè)月內(nèi),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀,，世界觀，在這繁忙的幾個(gè)月中,，我收獲了很多很多,。

兩三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員其他教師及其家長(zhǎng)的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,，再這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn),。

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友飯沒(méi)吃完，我就會(huì)去喂他,，他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?，他們不?huì)脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)并非如此,，經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了以后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是會(huì)讓他們不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我的行為出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒、但結(jié)果是溺愛(ài)他們,，所以經(jīng)過(guò)反省,，我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)持的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),，在實(shí)習(xí)期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,，當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣，上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)課堂秩序的維持，還是有缺漏,，而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這三個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念,、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程,。

這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)鑒定自己的機(jī)會(huì),，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中,，我會(huì)堅(jiān)持不懈,，更加努力的去對(duì)待自己的工作，通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，積極熱情的對(duì)待自己的工作,。

教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。并且我會(huì)不斷的努力,，去做好我的這一份本職工作,，爭(zhēng)取為中國(guó)的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇八

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，覺(jué)知此事要躬行”,，這是幼兒園教師實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里,，我們將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論,，我也在幼兒園教師實(shí)習(xí)得到了鍛煉,。

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地,，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對(duì)王園長(zhǎng)交給我們的任務(wù),，進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾,。在此過(guò)程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中,。

我們與幼兒園的園長(zhǎng),、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點(diǎn),，結(jié)合本地區(qū)的特色,，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

4月16號(hào)7點(diǎn),，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓(xùn),，對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,，學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn),。早上講解了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用,，完成了棉簽畫(huà)和刮畫(huà)兩幅作品,。我幼兒園教師實(shí)習(xí)工作得到了張校長(zhǎng)及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn),。

幼兒園在20xx年xx月xx日,，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長(zhǎng),、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)，我們非常榮幸的參與活動(dòng)的組織策劃并擔(dān)任活動(dòng)的主持人,。本次活動(dòng)注重全園參與,，親子同樂(lè)，在妙趣橫生的親子同樂(lè)比賽中,，小朋友們成為了真正的主人,。

兩個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，我們的辛苦得到了回報(bào),，看著小朋友們微笑的面孔,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是對(duì)我們最大的肯定,。

教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子,，也愛(ài)長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛(ài)聰明的孩子,，也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子,；不僅愛(ài)聽(tīng)話的孩子,，也愛(ài)調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子；不僅愛(ài)家庭背景富裕,、社會(huì)地位高的孩子,，也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁,。

一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心,，積極參與孩子們的各種活動(dòng),，和他們一起游戲、講故事,、說(shuō)悄悄話,。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛(ài)孩子,，由此,，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇九

時(shí)光飛逝,，在悄無(wú)聲息中,，我的見(jiàn)習(xí)日常生活完畢。根據(jù)見(jiàn)習(xí),，要我真真正正覺(jué)得到了做一個(gè)老師的困難,，尤其是幼兒園教師的困難，但是在此次見(jiàn)習(xí)中,，也要我盈利頗深,。

在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中，讓我明白了,，要因材施教,，不可以一個(gè)方式一刀切，應(yīng)對(duì)差異的兒童用不一樣的方式,。由于每一個(gè)孩子都會(huì)有差別,，都是有自身的內(nèi)心深處，她們?nèi)缤话焰i,，教師便是打開(kāi)那把鎖的主人家,。真真正正走入她們的內(nèi)心深處，去更改她們,，文化教育她們,，那麼,，這世界便是奇才的全球,。

主題活動(dòng)不可以呆板軟套,，要因時(shí)制宜，因自然環(huán)境的變化而更改,。我們要認(rèn)真去捕獲每一個(gè)兒童手上的討人喜歡之處,，及存在的不足，并協(xié)助她們?nèi)ゼm正,，不但要關(guān)注和照料兒童,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通交流也至關(guān)重要，并且必須造型藝術(shù),。在實(shí)踐期內(nèi),，我和每一個(gè)父母相處，一起與她們共享兒童在家里與在園的主要表現(xiàn),。見(jiàn)習(xí)要我擁有了大量有利于自身將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展的獲得,，也要我的見(jiàn)習(xí)日常生活畫(huà)上極致的句點(diǎn)。

在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中,，要我深入感受到了見(jiàn)習(xí)的關(guān)鍵,，更提高了見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中在學(xué)習(xí)上。

最先,，在教育教學(xué)工作中,，我積極主動(dòng)和保育教師配搭，展現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，提示兒童跑步,，假如熱了,，要自動(dòng)提示兒童調(diào)整衣服褲子;回教室里時(shí)，要記牢告知兒童在外面玩樂(lè)時(shí)有病菌,，提示兒童洗手消毒,。洗手時(shí)，要留意打上香皂殺菌消毒,，并且自來(lái)水龍頭不必放很大,，以防打濕衣服褲子;飲水時(shí)，要排長(zhǎng)隊(duì),，不必?fù)矶?，而且不能說(shuō)話，以防被水嗆著;用餐時(shí),，要遵循習(xí)慣性,，提示兒童餐前要洗手消毒,，用餐時(shí)不可以發(fā)言，不可以偏食,，不要吃剩飯剩菜,，要安安靜靜用餐，不隨便晃動(dòng),，以防把飯食弄灑,，燒到自身;在入睡層面，要立即提示兒童上廁所,，蓋好被子,，安安靜靜入睡，晚上睡覺(jué)不發(fā)言,。之后,，我推行了大紅花規(guī)章制度，給積極解上廁所,，不發(fā)言,，安安靜靜入眠的兒童獎(jiǎng)評(píng)大紅花。

次之,，授課,。在第一次主題風(fēng)格課堂，因?yàn)閷?duì)兒童的認(rèn)識(shí)太少,，對(duì)她們提到的問(wèn)題無(wú)法應(yīng)收,，看起來(lái)有點(diǎn)兒手足無(wú)措。在上課期內(nèi),，我就沒(méi)有好好地整治好兒童基本,，在上課全過(guò)程中，教學(xué)工具一不小心掉在了地面上,，引來(lái)班里兒童開(kāi)懷大笑,，那時(shí)我更看起來(lái)手足無(wú)措，不清楚該如何是好,。

這時(shí),，助課教師交到我了一個(gè)方式，當(dāng)物品掉在地面時(shí),，不必太過(guò)焦慮不安,，依據(jù)授課的內(nèi)容，適度把物品撿來(lái),，給兒童間其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),，吸引住許多人的專注力，那樣她們就不容易對(duì)掉物品而耿耿于還了,。

在第二次授課時(shí),，我汲取了前一次的工作經(jīng)驗(yàn),。了解不管怎樣事都伴隨著兒童的構(gòu)思走，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)都附合她們,。對(duì)兒童的夸獎(jiǎng)和指責(zé)要立即和適當(dāng),，通過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”要我累積了大量工作經(jīng)驗(yàn)。

再度,，上課,，看基本，搞好紀(jì)錄,，談上課感受。在兩天的上課全過(guò)程中,，我明白了在上課期內(nèi),，務(wù)必搞好充足的提前準(zhǔn)備，靈活應(yīng)變兒童各種各樣古怪的提出問(wèn)題,，前去不可以讓孩子感覺(jué)教師任何東西都不容易,。

此外，幼兒家長(zhǎng),。在學(xué)前教育中,，幼兒家長(zhǎng)也至關(guān)重要，我們要虛心接受父母的意見(jiàn)和建議,，與此同時(shí)針對(duì)無(wú)理的要求,，要妥善處置，兒童在園的表要立即通知父母,，與此同時(shí)給與夸獎(jiǎng)和指責(zé),。獲得父母的充足信賴，幼兒家長(zhǎng)一定不可以忽略,，不然,，可能給大家的作業(yè)產(chǎn)生多余的不便。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，要我真真正正領(lǐng)悟到做為老師我們要秉持著吃苦耐勞,，忍受，努力,，無(wú)私奉獻(xiàn),，協(xié)作的精神實(shí)質(zhì)去服務(wù)周到每一位兒童，每一位父母,。

通過(guò)此次見(jiàn)習(xí),，要我真真正正了解了要想當(dāng)一名達(dá)標(biāo)的老師，尤其是幼兒園老師是那麼的不易,。

和小孩在一起的悲喜,，如今回憶起來(lái)如同一串串冰棍,，牢牢地地串在一起，甜滋滋,。

我愿意我用的熱情,，獲得小朋友們的放心;我愿意我用的真心實(shí)意，獲得小朋友們的高興;我愿意我用的實(shí)芯,，獲得每個(gè)人的真誠(chéng),。

喜悅中有疑惑，快樂(lè)中有感受,。兒童的教學(xué)和發(fā)展,，都把握在幼兒園教師的手上，我真真正正體會(huì)到了這一份義務(wù)的重要,。僅有不太好的教師,，沒(méi)有不太好的小孩，僅有錯(cuò)誤的教師,，沒(méi)有錯(cuò)誤的父母,，見(jiàn)習(xí)間，要我提高了眼界,，做教師難,，做幼兒園教師更難。我明白了自身的不夠,，我想在以后的工作上,，持續(xù)充實(shí)自己，填補(bǔ)空缺,。

見(jiàn)習(xí)結(jié)束,，我舍不得我們班的小孩，盡管她們對(duì)于我還很生疏,，很陌生,，但一想起要走我便難受想哭!我舍不得我們班的教師，由于她們教會(huì)了我許多許多!盡管就那么短短幾日,，但針對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難忘的回憶!天地沒(méi)有免費(fèi)的午餐啊!對(duì)啊!我覺(jué)得笑容著走,，微笑著選擇離開(kāi)所見(jiàn)習(xí)的幼稚園!我始終也忘不掉我們班的小孩，我們班的教師,。由于她們幫我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的_，工作中的驅(qū)動(dòng)力!我有信心,，有信心,，將來(lái)能做一名優(yōu)異的幼兒園教師!

幼兒園實(shí)訓(xùn)總結(jié)3000字篇十

帶著對(duì)完美未來(lái)的憧憬和期望，我來(lái)到了x幼兒園，隨著時(shí)間的飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺,。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不明白到底該從哪里下手，看著老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個(gè)孩子都有自我的差異,，有自我的內(nèi)心世界，而作為他們教師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,，要想幫忙他們改正缺點(diǎn),，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在x幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保教工作,。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,，不能說(shuō)話,，盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次：教育工作,。應(yīng)對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)教師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措,，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒(méi)有成功，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也十分地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧與孩子們一齊走過(guò)的日子,，和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè),，此刻想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊,，酸酸的,，甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛(ài)心,，職責(zé)心并重,，缺一不可。平時(shí)的日常生活工作中移動(dòng)都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理，心理特點(diǎn)。掌握幼兒的年齡特點(diǎn),，性格差異,，因人而異，因材施教,。在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識(shí),，在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺,，我深感力不從心，在以后的工作中,，還是應(yīng)當(dāng)積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自我不足之處,，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,。實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，做教師難,，做幼兒教師更難，明白了自我的不足,，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

實(shí)習(xí),，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更認(rèn)識(shí)的了自我的不足，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，為幼教工作出一份力，流一滴汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，努力吧!