總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
下面是小編收集整理的幼兒園保育教師實(shí)習(xí)總結(jié)（共含17篇）,，供大家參考借鑒，歡迎大家分享,。同時(shí),，但愿您也能像本文投稿人“恝恝”一樣，積極向本站投稿分享好文章,。
篇1：幼兒園保育教師總結(jié)
一,、保質(zhì)保量地做好安全保健工作
我班在幼兒園保健組長(zhǎng)的指導(dǎo)和保育員的努力下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī),。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》,、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人走等等。
其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康跟蹤記錄,。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析,，保護(hù)好幼兒視力，定期開(kāi)展視力測(cè)查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生,。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查,，對(duì)齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀察,，并聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲，在家園共同配合下,，我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%,。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持三浴鍛煉,，使幼兒能充分接收陽(yáng)光浴,、空氣浴和水浴，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力,，在三浴活動(dòng)中我們能注重加強(qiáng)幼兒的三浴常規(guī),，使幼兒能順利的過(guò)渡到秋冬季。
我班有一位體弱兒和一位先天性心臟病幼兒,。本學(xué)期中,，我們對(duì)這二位孩子進(jìn)行了特別的護(hù)理，在保健老師的幫助下了解他們的護(hù)理方法,，在日常生活方面對(duì)他們進(jìn)行特別的護(hù)理,，同時(shí)我們還與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護(hù)理,，并對(duì)孩子在家的情況進(jìn)行反饋,，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下,，家長(zhǎng)都反映孩子體質(zhì)也比以前好多了,。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：
1,、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
2,、讓孩子們樹(shù)立“我是中三班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)
幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。
2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了中班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣,。
每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正成為有心人,。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí),，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。
篇2：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)精選
幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)精選
何為“保育”?我想,，通過(guò)這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，深化了我對(duì)“保育”一詞的理念。
首先,，在去幼兒園之前,，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義,，即是對(duì)幼兒的生存,、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育,，幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育,，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。
其次,，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的,，帶著保育觀察之心來(lái)到了這會(huì)見(jiàn)習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然,，我被分在了大班。一進(jìn)教室,，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等,，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，我才知道原來(lái)這些都是保育的其中一些基本要素,，而并不是起先我所想的那些只對(duì)幼兒生活,、身體上的進(jìn)行照顧的想法。承載著保育員阿姨對(duì)我的介紹,，后來(lái),，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解,，摒除我原先錯(cuò)誤的想法與觀點(diǎn),。以下，便是具體內(nèi)容
一,、負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。做到每天小掃除，每周大掃除,，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適,、干凈的環(huán)境,。
二,、按照消毒制度的規(guī)定,，認(rèn)真做好水杯,、毛巾、碗,、筷的消毒工作,，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所,，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢,，保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。
三,、在教師指導(dǎo)下,，組織好幼兒一日生活，做好保中有教,，全面了解幼兒的飲食,、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔,，精心護(hù)理幼兒生活,。
四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,，保證幼兒開(kāi)水供應(yīng),，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,，定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥,、枕套,、，定期清洗,、消毒玩具,，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生,。
五,、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具,，防止霉?fàn)€,、損壞、丟失,。
六,、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求;
(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,，冬季室內(nèi)保暖工作;
(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病,，督促教師給幼兒服藥;
(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè),、游戲,、值日等);
(5)堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，態(tài)度和藹;
(6)儀表整潔,，以身作則，處處做兒童的表率,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰,。
(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高工作質(zhì)量,。
(8)保管好本班設(shè)備、用品,，愛(ài)護(hù)公物,，厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn),，如有損壞,，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥善處理,，由班長(zhǎng)簽字,，負(fù)責(zé)填寫(xiě)每月領(lǐng)物本。
在仔細(xì)閱讀以上職責(zé)之后,，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)現(xiàn),，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且,，萬(wàn)變不離其中,。那么，作為未來(lái)的幼兒教師,，我們又該如何配合好保育員的工作呢?難道僅僅是分工明確——教師就真的是以教育為中心,，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還需要自身的不斷思考,，同時(shí),，也是我這次實(shí)習(xí)后所留下的問(wèn)題思考之一。
幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)范文
一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了,，不舍之情涌上了我的心頭,。回想著這一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓人難以忘懷,。在這一周里讓我收獲了很多,，前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),，但是那幾次我們都只是一日見(jiàn)習(xí)，所以整整切切的讓我感受最深,，收獲最真是這一次的實(shí)習(xí),。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我知道每個(gè)孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么,，這個(gè)世界就是天才的世界。
因?yàn)檫@一次我們是保教實(shí)習(xí),，所以讓我了解了很多關(guān)于保育員的工作,。也讓我知道保育員雖然不為小朋友們上課，但是他也是在每個(gè)幼兒班級(jí)中不可或缺的角色。他要在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒慢跑,，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,，提醒幼兒洗手。洗手時(shí),，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí),，要排隊(duì),，不要擁擠，并且不能說(shuō)話,，以免被水嗆到;吃飯時(shí),，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時(shí)不能講話,，不能挑食，不吃剩飯,，要安靜就餐,，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑,，燒到自己;在睡覺(jué)方面,，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥,，安靜睡覺(jué),，睡覺(jué)時(shí)不講話……這些都是保育員要做的，可見(jiàn)保育員的重要性,。
在這次的實(shí)習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重大,。在這期間，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，是那些孩子讓我知道了自己的不足,，我要在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口;是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望;也是那些孩子給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望,，給了我最真的收獲!在以后的學(xué)習(xí)日子中，我一定會(huì)加倍努力的!加油!
幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)
我被分到的班級(jí)是中班,，剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候我總像個(gè)木頭樁子呆呆站著,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活，切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦,，一名幼兒老師的責(zé)任,。剛來(lái)園就覺(jué)得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包,，大口吃,，接著睡。后來(lái)有位阿姨跟我說(shuō)“在任何崗位上都是不容易的,，你只能學(xué)著去適應(yīng),，生活就是這樣。”想著阿姨說(shuō)的我覺(jué)得真的好貼心啊,。
每天,，當(dāng)我踏入幼兒園的時(shí)候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點(diǎn)不到就來(lái)幼兒園了,，先是打掃衛(wèi)生,，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾,、杯子,。接著幫著老師接待小朋友和家長(zhǎng)，接著是幫忙拿器具,，熱了幫小朋友拿衣服,，冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時(shí)光呢。老師也是不僅要肩負(fù)著教育小朋友的重任,，還時(shí)不時(shí)得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手,，關(guān)心著他們吃飯有沒(méi)有好好吃,，睡覺(jué)有沒(méi)有好好睡,。我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)了以后他們還要耐心的教導(dǎo)我們,，教我們擦桌子，疊被子,，帶領(lǐng)我們熟悉幼兒園的環(huán)境,，真的這段時(shí)間他們辛苦了。
真的,，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重,。在沒(méi)進(jìn)園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么,，又有什么呢,，多簡(jiǎn)單的事情呢。但是常常我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的,，任何職業(yè)都不是那么容易就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子，還有很多瑣碎的事情要做,，教室環(huán)境的布置,，課程安排，小孩的安全,，如果碰到難纏的家長(zhǎng),，還要和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的思想工作，有的老師還要升本,，邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān),。
還好，小朋友都挺乖的,，他們老師告訴我說(shuō),，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了,，他們也能自己吃飯,，當(dāng)然偶有一兩個(gè)小朋友還是要老師喂飯?？吹竭@群孩子快樂(lè)的在操場(chǎng)上趕落葉,，自由地奔跑的時(shí)候，真的覺(jué)得他們很可愛(ài),。我看到他們老師露出了慧心的笑容,，好象勞累隨時(shí)能被幸福所融化似的。
記得園長(zhǎng)助理在我們開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)：“如果你們能把現(xiàn)在的這種熱情也帶到以后的工作中,，一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師的,。”說(shuō)實(shí)在的長(zhǎng)遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很清楚，現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足,，現(xiàn)在如果是作為老師我們還得知不足,。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的本領(lǐng)去帶領(lǐng)孩子,，給他們成長(zhǎng)所需,。象我既不會(huì)帶孩子做游戲，也不會(huì)講動(dòng)聽(tīng)的故事,，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的,，真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒(méi)有，說(shuō)來(lái)真的挺慚愧的,。這次的實(shí)習(xí)可以說(shuō)不僅給我指明了我未來(lái)該努力的方向,，也讓我鼓起了去承擔(dān)光榮職責(zé)的決心,。
作為一名幼兒老師一定要有的耐心、細(xì)心,、責(zé)任心,，而且還要能夠忍耐和堅(jiān)持，我會(huì)牢記并付諸行動(dòng),，帶隊(duì)老師說(shuō)這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè),，我相信，經(jīng)過(guò)磨練我們一定會(huì)不斷完善,，將來(lái)成為合格的幼兒教師的!
這兩周時(shí)間真是辛苦教導(dǎo)我們的老師和阿姨了,，還有可愛(ài)的小朋友們謝謝你們給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，謝謝你們!謝謝!
幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)相關(guān)
篇3：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)
____年3月17日,，我開(kāi)始了在附屬幼兒園進(jìn)行五天的保育實(shí)踐活動(dòng),。來(lái)到幼兒園我看到了孩子們一張張可愛(ài)純真的笑臉，我覺(jué)得作為一名幼兒教師該是充滿(mǎn)了怎樣的幸福感與滿(mǎn)足感,，期盼著能為幼兒插上一對(duì)又一對(duì)夢(mèng)想的翅膀,，為他們填上最絢麗奪目的色彩。
我覺(jué)得作為_(kāi)___的一名幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任是很重大的,，怎樣才能為孩子塑造美好的靈魂?首要任務(wù)在于我們要成為一名合格的幼兒教師：
一,、教師要有良好的師德素養(yǎng)
任何職業(yè)都有自己的職業(yè)操守，道德要求,，都要把職業(yè)道德放在職業(yè)要求首位,。而身為一名幼兒教師我們要以熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒,，平等,，公正地對(duì)待每一位幼兒作為自己最基本的道德要求。做到德高為師,，身正是范,。
二、教師要愛(ài)幼兒,，重視幼兒的夢(mèng)想
教師該怎樣去愛(ài)幼兒?這種愛(ài)并不僅僅只是表面的愛(ài),，我們要去體察孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友,，放下老師的身段,，蹲下身子與孩子交談，真正走進(jìn)孩子的世界和孩子進(jìn)行情感交流,。讓孩子大膽說(shuō)出自己的夢(mèng)想，不要去嘲笑否認(rèn)孩子們的夢(mèng)想,，哪怕再怎么渺小的夢(mèng)都值得教師去幫助他們,，正確的引導(dǎo)他們完成,，朝著自己的夢(mèng)想出發(fā)。讓孩子說(shuō)出自己的夢(mèng)想也是體現(xiàn)了孩子內(nèi)心個(gè)性,，流露出自己的本性,，讓他們感知世界的真善美，培養(yǎng)幼兒高尚品德,。
三,、教師要對(duì)自己的工作學(xué)會(huì)反思，要敢于創(chuàng)新
當(dāng)上完一天的課后就要學(xué)會(huì)反思,，有助于教師提高教學(xué)質(zhì)量,，在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在教育學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。學(xué)會(huì)自我思考,，審視，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。創(chuàng)新是教育的靈魂，在教育中要形成自己優(yōu)秀的獨(dú)特教育理念與方法，能夠更加吸引幼兒,，讓幼兒的注意力集中在課堂上,。
兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別,。
這所幼兒園沒(méi)有推車(chē)(吃飯時(shí)用的)，也沒(méi)有睡覺(jué)的隔間,。所以吃飯和睡覺(jué)都是在教室,。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時(shí)最忙的,，吃完飯還得清掃干凈,，而這些都由我和元老師來(lái)做，所以我們得手腳很麻利,，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉(因?yàn)槊刻斓奶Т?,。
我不是個(gè)獨(dú)立的人，太依賴(lài)別人,。但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，因?yàn)闆](méi)有人可以依賴(lài)只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步,，雖然這一步很艱難,、布滿(mǎn)荊棘。慶幸我沒(méi)有放棄,，走過(guò)來(lái)了,。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練,。學(xué)到得太多了。
以上就是我這兩周實(shí)習(xí)總結(jié),，兩周實(shí)習(xí)過(guò)的很快,，這兩周的實(shí)習(xí)讓我更加了解孩子們，也讓
我了解了幼兒老師的責(zé)任,。
篇4：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)
暑假期間,，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長(zhǎng)沙市金色同年幼稚園進(jìn)行保育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)兩周,。
這是我的第二次實(shí)習(xí),，第一次是學(xué)校安排的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次是顯然不同的經(jīng)驗(yàn),。也許是巧合,，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的,，因?yàn)橛X(jué)得小班孩子小,，特別難照顧。但經(jīng)過(guò)這兩次我卻愛(ài)上了這群小家伙們,，舍不得離開(kāi)他們,。在小班實(shí)習(xí)很累，但也算體驗(yàn)了生活吧,！
剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開(kāi)始,。剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。
每天早上我會(huì)早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了,，準(zhǔn)備迎接小朋友,。剛開(kāi)始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子交流,。但是兩天下來(lái),，孩子們也漸漸跟我熟悉了,。我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn),。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。每天早上聽(tīng)到孩子們的一聲“黃老師,，早上好”,，這是最高興的時(shí)候了，一直是我叫別人老師,，沒(méi)想到我也能被叫老師,。
在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心。跟他們比起來(lái),，我就像個(gè)大孩子一樣,。但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點(diǎn)難度,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾,，換衣服,；回到教室里，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽,；守午睡時(shí),，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。上廁所時(shí)要幫忙組織紀(jì)律,，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所,。這所幼兒園沒(méi)有保育員。只分主班,，配班和協(xié)教,。做保育工作的都是新來(lái)的老師。所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔,，她也剛來(lái)不久,。我們一起去端飯、抬床等等...
那幾天,，天氣非常的炎熱,。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭,，就這樣,，人便松懈下來(lái)了，打完了開(kāi)水,，幫小朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了,。主班老師得知，而她那時(shí)卻正在上課,，她便大聲喊我名字叫我出來(lái),，出來(lái)后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了,，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。這時(shí)元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教,。并指導(dǎo)我怎樣做,。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好,。）這次的確是我的失誤,，想要道歉，卻不知道該從何說(shuō)起,。我想,，我只有努力做事，才能彌補(bǔ)我的措施,。配教就是老師上課時(shí),，在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小朋友實(shí)在是調(diào)皮，上課也不得消停,。記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩,，他很可愛(ài)只是很調(diào)皮。經(jīng)常誒主班老師的罵,。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀,！但是不能太過(guò)火，所以每次上課時(shí)我都站在他后面,，觀察到他還真是可愛(ài),，當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的,，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來(lái)了,。他一直對(duì)我不理不睬的，好像不太喜歡我,。
篇5：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)
帶著激動(dòng)與坎坷的心情來(lái)到了中華路幼兒園,，進(jìn)行了為期一周的保育實(shí)習(xí)，在姜老師,，柳老師,，臧老師的指導(dǎo)下，我完成了7天的保育實(shí)習(xí),，認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小朋友,，也許再也聽(tīng)不到小朋友一聲聲的喊老師，林老師了,。也許再也聽(tīng)不見(jiàn)三位老師說(shuō)來(lái),，老師，這個(gè)應(yīng)該怎么做的親切指導(dǎo)了,，也許再也進(jìn)不到友愛(ài)的小二班了,。因?yàn)?8位小朋友會(huì)在老師的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)，他們健康的地大,。第一次的下園給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感,。我很慶幸，我是一名幼兒園教師,。
4月5號(hào),，清明假期放假歸來(lái)，要去的不是學(xué)校了,，褪去校服,，來(lái)到了中華路幼兒園，我們班30人已抵達(dá),，8點(diǎn)鐘,，賈院長(zhǎng)對(duì)我們做了講話，在一部由小二班到中5班，便在金老師的帶領(lǐng)下去了各班,，我依稀記得,，在往二樓的樓梯上，開(kāi)始的緊張與激動(dòng),。
三位小二班的老師很親切,，很和善。姜老師在教我們各種事情的時(shí)候,，都很認(rèn)真,，也很詳細(xì)。柳老師很可愛(ài),，每次我忘記干什么事的時(shí)候,，她都會(huì)提醒，臧老師,，我最喜歡休息的時(shí)候,，聽(tīng)聽(tīng)臧老師上課，音樂(lè)課,，美術(shù)課,，語(yǔ)言課，這是一種享受,。臧老師是我同校的學(xué)姐,，所以格外親切和藹。
在保育實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我了解到了保育員的一日工作的流程,，早上的所有的擦抹。然后幫助老師晨間接待,，晨間鍛煉,，器材的擺放，擦桌子,，洗杯子,，毛巾的要領(lǐng)。還有這幫小朋友們拎褲子,，塞衣服,，卷袖子。這一系列的事使時(shí)間流逝的飛快,，每天都被充分的利用,，周一凡的可愛(ài)，王文熙的時(shí)尚,，萬(wàn)博文的調(diào)皮,。這些小二班小朋友們可愛(ài)的面紅都在我的腦海中揮之不去,。也許多少年后，我也會(huì)帶一個(gè)班級(jí),，也許我也會(huì)像柳老師,，姜老師，臧老師一樣,，擁有我的配班老師,，也許我也會(huì)牽著他們的手在飯后散步。也許我也會(huì)在小朋友們體檢痛苦時(shí),，跟他們說(shuō)：“你真棒,，不哭的孩子是最美麗的”這個(gè)一切都還只是一個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在才有二年級(jí)的我們無(wú)力于幻想美麗的以后,。腳踏實(shí)地學(xué)好技能是唯一的出路,。這一次的見(jiàn)習(xí)，雖然與學(xué)校的作息時(shí)間不對(duì),，但是我特別享受這一切的變化,。喜歡忙忙碌碌的感覺(jué)，喜歡與小朋友們游戲的感覺(jué),，喜歡一切純真的你們，好知的你們,，流水的7天,。
“吃得苦中苦，方位人上人,。”這7天回家都是倒床就睡的,。跟朋友聊天的時(shí)候也是“今天我好累啊”“今天不行了”可是，只有我之后,，這累的滋味是有多甜,。
這一切的感覺(jué)就像我已不再是一個(gè)還在學(xué)校讀書(shū)的孩子，而是一個(gè)走出校園,，開(kāi)始走向崗位的青年,。有時(shí)候在洗茶杯的時(shí)候會(huì)突然想，要是一直這樣該有多好,。成長(zhǎng)中,，最美的畫(huà)筆渲染了我的青春，更加美麗動(dòng)人,。也更加預(yù)示著我在慢慢長(zhǎng)大,，對(duì)孩子們的聲聲“老師”的呼喚，讓我頭腦緊繃,，是啊,，我是大人了，是老師了。
現(xiàn)在的我們,，馬上18了,，正在朝著未來(lái)奔去，我會(huì)做到努力完成自己的學(xué)業(yè),，成功的賣(mài)入幼師大門(mén),。
篇6：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)
一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在第三幼兒園的保育實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了,。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧,，很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂(lè)，很感謝我的搭檔和我一個(gè)星期的合作和幫助,。
這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦,，也讓我收益頗豐、受益匪淺,。依舊清晰地記得第一天入園時(shí),，我?guī)е闷婧推诖哌M(jìn)了小一班的教室，墻上貼著各位小朋友的個(gè)人寫(xiě)真以及活動(dòng)照片,，懸掛著各種各樣可愛(ài)的手工作品,，充滿(mǎn)了一種童趣而溫馨的感覺(jué)。
剛剛開(kāi)始保育工作,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作，面對(duì)新困難,，面對(duì)性格各異,、愛(ài)好不同的孩子，讓我不知道該如何下手,，如何解決,，如何溝通和交流。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助,，慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn),，在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中,。
在保育工作里,，我們要積極配合老師的工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全,，適時(shí)的增減衣物,；吃飯用餐時(shí)小心安靜地進(jìn)餐，根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜,，不催促孩子,，讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境,；喝牛奶、喝水時(shí),，不要擁擠說(shuō)話,，以免被嗆咳嗽；洗手時(shí)要將水龍頭開(kāi)到中等水位,，用肥皂清洗,，最后在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡時(shí)要蓋好被子,，拉好窗簾,，結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時(shí),，也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園,，及時(shí)清潔消毒，開(kāi)窗通風(fēng),，防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)散,。
所以作為一名保育員，作為一名教師,，都要認(rèn)真對(duì)待工作,，努力上進(jìn)負(fù)責(zé)耐心，做到不怕苦不怕累不怕臟,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。回顧與孩子們,、老師們一起走過(guò)的日子，一起的喜怒哀樂(lè),，再想想要分開(kāi)了,，在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難過(guò)。
保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，保育工作是一個(gè)繁瑣而辛苦的事情,。耐心、細(xì)心,、責(zé)任心缺一不可,。當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí)，再累再辛苦都會(huì)全然拋開(kāi)了,。在一星期的實(shí)習(xí)工作中,，我學(xué)到許多，讓即將步入社會(huì)的我得到許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。我會(huì)用自己青春的熱情對(duì)待每一個(gè)孩子,、家長(zhǎng),；用耐心、愛(ài)心,、細(xì)心,、責(zé)任心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子；認(rèn)真教學(xué),、努力工作,、刻苦學(xué)習(xí)、大膽嘗試,，做一名合格的人民教師,，做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師,！
篇7：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)
來(lái)到金信幼兒園之前,，我是興致勃勃卻毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的。在7天的保育實(shí)習(xí)工之后,，我興致未減,，卻對(duì)自己的工作已經(jīng)輕車(chē)熟路。每天的保育工作讓我對(duì)幼兒園有了很深入的了解,。
早上7：20入園,，我把3瓶牛奶用熱水熱捂著，并準(zhǔn)備好小朋友一天要喝的水,。指導(dǎo)老師教我們,，每天時(shí)時(shí)刻刻都要保證小朋友們有溫水喝。
在小朋友們都到齊之后,。我和老師們帶著他們作晨間活動(dòng),，在他們進(jìn)行各種活動(dòng)游戲的時(shí)候，要隨時(shí)注意他們流汗的情況,，督促他們及時(shí)增減衣物,。
小朋友們做完早操后，就開(kāi)始吃餅干喝牛奶,。指導(dǎo)老師教會(huì)我們注意一些細(xì)節(jié)以及洗干凈杯子,。
午飯是一天中很重要的環(huán)節(jié)。桌子要好好消毒才能給小朋友使用,，要用“清消清”——即清水,，消毒水，清水擦干凈桌子,。作為小老師的我們,，吃飯必須與小朋友在同一張桌子上一起進(jìn)行，方便于督促他們把飯菜吃光,，做到進(jìn)食不語(yǔ),。
午飯后班級(jí)老師會(huì)帶著小朋友們?nèi)ド⒉?，作為保育員，我們的工作就是在這個(gè)時(shí)候拖地,，掃地,，打掃教室。要保證教室地板沒(méi)有米粒和水,。而拖地,，則要在小朋友們睡覺(jué)后才能進(jìn)行，以防他們滑倒摔跤,。
在午睡房看他們睡覺(jué)的時(shí)候,，每個(gè)兒童，就像是脆弱的小天使,，需要去呵護(hù),。我們不僅要觀察他有沒(méi)有踢被子，還要制止他們說(shuō)話吵鬧,，用正確的方法,，讓他們安靜下來(lái)，躺好睡覺(jué),，午睡后我們要幫孩子們疊被子,，但不能全部都幫他們做，更重要的是要在他們疊好被子后幫忙整理,，讓他們學(xué)會(huì)自理,。
每天的實(shí)習(xí)工作，的確是忙碌的很,，但非常的充實(shí),，學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐的過(guò)程,，不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),，更鍛煉了我的能力，而我在小朋友面前也可以做到更加大膽,、自然而不拘束！
篇8：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)
暑假期間,，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省xx市金色同年幼稚園進(jìn)行保育實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)兩周.這是我的第二次實(shí)習(xí)，第一次是學(xué)校安排的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園.這兩次是顯然不同的經(jīng)驗(yàn).也許是巧合,，兩次都被分到小二班,，一直是很討厭小班的，因?yàn)橛X(jué)得小班孩子小,，特別難照顧.但經(jīng)過(guò)這兩次我卻愛(ài)上了這群小家伙們,，舍不得離開(kāi)他們.在小班實(shí)習(xí)很累,，但也算體驗(yàn)了生活吧！剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開(kāi)始.剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r.失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我.每天早上我會(huì)早早進(jìn)班,，把班上的衛(wèi)生搞了,，準(zhǔn)備迎接小朋友.剛開(kāi)始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子交流.但是兩天下來(lái),，孩子們也漸漸跟我熟悉了.我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界.漸漸地孩子們記住了我的名字,；
跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；
放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn).我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了.每天早上聽(tīng)到孩子們的一聲“黃老師,，早上好”，這是最高興的時(shí)候了,，一直是我叫別人老師,，沒(méi)想到我也能被叫老師.在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心.跟他們比起來(lái)，我就像個(gè)大孩子一樣.但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食,，這還真有點(diǎn)難度.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾,，換衣服,；
回到教室里，督促孩子去洗手,；
喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；
吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽；
守午睡時(shí),，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子.上廁所時(shí)要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所.這所幼兒園沒(méi)有保育員.只分主班,，配班和協(xié)教.做保育工作的都是新來(lái)的老師.所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔,，她也剛來(lái)不久.我們一起去端飯、抬床等等……那幾天,，天氣非常的炎熱.而我們班的空調(diào)效果卻是最差的,，惹得人心里煩厭，就這樣,，人便松懈下來(lái)了,，打完了開(kāi)水，幫小朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了.主班老師得知,，而她那時(shí)卻正在上課,，她便大聲喊我名字叫我出來(lái)，出來(lái)后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神,，臉騰的紅了,，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去.這時(shí)元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教.并指導(dǎo)我怎樣做.（就這樣我了解了怎么配教,，但做的不好.）這次的確是我的失誤,，想要道歉，卻不知道該從何說(shuō)起.我想,，我只有努力做事,，才能彌補(bǔ)我的措施.配教就是老師上課時(shí)，在后面幫忙組織紀(jì)律.有些小朋友實(shí)在是調(diào)皮,，上課也不得消停.記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩,，他很可愛(ài)只是很調(diào)皮.經(jīng)常誒主班老師的罵.孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀！但是不能太過(guò)火,，所以每次上課時(shí)我都站在他后面,，觀察到他還真是可愛(ài)，當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的,，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來(lái)了.他一直對(duì)我不理不睬的，好像不太喜歡我.但自從我和他接觸后,，他也開(kāi)始慢慢喜歡我了,，這讓我很開(kāi)心.這就像是一個(gè)突破.達(dá)達(dá)喜歡咬手指,，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲(chóng)子,，吃到肚子里會(huì)痛.經(jīng)過(guò)我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病.幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你.孩子的愛(ài)是最真實(shí),、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音.了解孩子,，關(guān)心孩子.兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；
更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別.這所幼兒園沒(méi)有推車(chē)（吃飯時(shí)用的)，也沒(méi)有睡覺(jué)的隔間.所以吃飯和睡覺(jué)都是在教室.中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床.所以中午時(shí)最忙的,，吃完飯還得清掃干凈,，而這些都由我和元老師來(lái)做，所以我們得手腳很麻利,，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧,！哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉（因?yàn)槊刻斓奶Т玻?我不是個(gè)獨(dú)立的人，太依賴(lài)別人.但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，因?yàn)闆](méi)有人可以依賴(lài)只能靠自己.這就像我人生邁出的第一步,，雖然這一步很艱難、布滿(mǎn)荊棘.慶幸我沒(méi)有放棄,，走過(guò)來(lái)了.這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練.學(xué)到得太多了. 以上就是我這兩周實(shí)習(xí)總結(jié),，兩周實(shí)習(xí)過(guò)的很快，這兩周的實(shí)習(xí)讓我更加了解孩子們,，也讓我了解了幼兒老師的責(zé)任. 總結(jié)二：幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,，來(lái)到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易.這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺.俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難.進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子,，的確很難.我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中.最初,，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和其他實(shí)習(xí)生,，積極配合他們工作.戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話,，以免被水嗆到.吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食.洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼.盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒.細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí),、小竅門(mén),，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,，喜歡幼兒園.充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí).要成為一名合格的保育教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),，我吸取周?chē)Ｓ處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平.不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的,，只有不斷的吸取,、提高，家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,，完全信賴(lài)于你.充分信任你.并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，在這五天里,，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易.哎，做什么都不容易??！曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的可做起來(lái)是如此之難！回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開(kāi),，實(shí)習(xí)也落幕尾聲,，有多少的不舍.保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心、責(zé)任心并重,，缺一不可,，總之，保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)保育教師的要求是越來(lái)越高.我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難,，做個(gè)幼兒保育老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè).這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程,，想要當(dāng)一名好教師不容易.總之為了以后努力吧，加油,！總結(jié)三：幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)期間,，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù).下面,，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
保育員見(jiàn)習(xí).目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,，在做好保育員工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解.另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案,，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課.在此期間,，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺.今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí),，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟. 總結(jié)四：幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間兩周的保育實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了.在這兩周里,，我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn).先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松,、愉快的環(huán)境.大部分的幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差,，情緒易緊張，不穩(wěn)定.幼兒教育學(xué)提出：環(huán)境在一定的條件下對(duì)幼兒的心理發(fā)展起決定作用,，如何使幼兒情緒穩(wěn)定,，在幼兒園里如在家里一樣，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園,，我們從以下幾個(gè)方面著手：
1,、建立充滿(mǎn)愛(ài)和親密的關(guān)系幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園,，一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他們無(wú)所適從,，易哭，老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理,，用愛(ài)撫,、關(guān)切去對(duì)待每個(gè)孩子,，使幼兒感到溫暖，來(lái)園站在門(mén)口,，主動(dòng)招呼幼兒,，接待幼兒，說(shuō)聲：“xxx你早,！”“xxx你好,！”并輕聲問(wèn)：“你喜歡什么？”按幼兒的意愿讓他們自己選擇,，對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒,，先與其一起玩，然后慢慢引導(dǎo)用語(yǔ)言啟發(fā),，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對(duì)個(gè)別喜歡獨(dú)攬玩具的幼兒,，老師注意正面引導(dǎo),，讓他明白“玩具應(yīng)該大家一起玩”的道理. 2、制定合理的作息制度對(duì)原活動(dòng)時(shí)間安排緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整,，安排為幾個(gè)大環(huán)節(jié),，如生活活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)等,，由于老師在組織時(shí)留有一定的余地，以教師本身的寬松情緒去感染幼兒,，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng). 3,、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境整潔、美觀,、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的,，老師用各種色彩，在墻面上畫(huà)上神態(tài)逼真,、色彩鮮艷的“小貓釣魚(yú)”,、“龜兔賽跑”等；
墻的四周放置大型絨娃娃,、絨動(dòng)物,，讓幼兒抱抱、親親,；
用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上,，里面放著：“小卡片”、“小圖書(shū)”,、“小玩具”等,，便于幼兒自取自放,，讓幼兒看看、識(shí)識(shí),、講講,，既利于語(yǔ)言發(fā)展，又美化環(huán)境,，幼兒不僅能看到,，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了自然角,，如：種植花生,、黃豆、綠豆等,，讓孩子觀察植物發(fā)芽,、生長(zhǎng)；
在魚(yú)缸了養(yǎng)小蝌蚪,、熱帶魚(yú),；
在戶(hù)外飼養(yǎng)小白兔、小雞等,，讓幼兒戶(hù)外散步時(shí)去觀察,、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感. 4,、提供豐富的教玩具擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,，通過(guò)玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦.我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，做了各種幼兒喜歡的玩具,，如“游戲盒”、“小鴨游水”等,，并采用各種可利用的廢舊物,，例如：易拉罐、喜樂(lè)瓶,、各種碎布料,、自制玩具，供幼兒選擇.在游戲中,，幼兒想玩什么就去玩什么.不加任何限制,，老師只參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo).再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語(yǔ)表達(dá)能力.早鍛煉中,，準(zhǔn)備小毛巾,，便于幼兒活動(dòng)出汗時(shí)隨時(shí)洗擦；
提供自由飲水條件,，幼兒可隨時(shí)拿到自己喝,；
午睡時(shí),，為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾,，醒來(lái)拿掉,，減少感冒患病率；
教師做的晴綸棉衣褲,、棉背心,、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶(hù)外活動(dòng)用.幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干.”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng).如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等.這個(gè)年齡的幼兒說(shuō)話不連貫,，只會(huì)講簡(jiǎn)單的語(yǔ)和短句，所以遇到困難,，易哭,，易撒嬌，不能用完整的句子表達(dá)意思.教師利用一切機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言培養(yǎng),，采用個(gè)別與集體的方法.特別利用星期一或星期五,，星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過(guò)的事，星期五啟發(fā)幼兒想象,，讓他們表達(dá)出所做所想玩的事.老師饒有興趣地聽(tīng),，同時(shí)及時(shí)提醒,，糾正他們的語(yǔ)句. 以上就是我在幼兒園這兩周以來(lái)的心得體會(huì).我相信在以后的實(shí)習(xí)、工作中一定會(huì)有所提高的總結(jié)五：幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 11天說(shuō)長(zhǎng)它很長(zhǎng),，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間小朋友不知道收獲了多少歡樂(lè),；
11天說(shuō)它很短，這不幼兒園見(jiàn)實(shí)習(xí)已經(jīng)落下帷幕.可是無(wú)論長(zhǎng)短,，11天承載了太多,，留下了太多，鐫刻了太多,，淚水,、感動(dòng)、歡樂(lè),、離別,、不舍···而帶著這些美妙有時(shí)又很苦澀的時(shí)刻，我還是要和沙坪壩實(shí)驗(yàn)幼兒園說(shuō)再見(jiàn).還記得5月5日下午提著大包小包的行李到達(dá)沙坪壩實(shí)驗(yàn)幼兒園,，雖然已是大汗淋漓,，但仍擋不住內(nèi)心的喜悅和激動(dòng).當(dāng)天下午，把行李整理好以后就把校園的每個(gè)角落觀光了一遍.總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的沙坪壩實(shí)驗(yàn)幼兒園是市內(nèi)唯一一所獨(dú)立公辦示范幼兒園,，分為一個(gè)主園,，2個(gè)分園.我所實(shí)習(xí)的地方是總園，共26個(gè)班,，小,、中、大各四個(gè)班,，外加一個(gè)小小班和大5班.該園的辦園理念是“以愛(ài)育愛(ài)成大愛(ài),，以精求靜育新星“，用愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)和澆灌每一個(gè)孩子的心靈.辦園目標(biāo)：藝術(shù)搖籃,，兒童樂(lè)園,，中華名園.讓每一個(gè)孩子享受平等受教育的權(quán)利，讓每一天成為孩子快樂(lè)的回憶,，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展.在這么一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園,，我想那些孩子是幸運(yùn)的，可以讓自己的童年更加充實(shí)美好. 5月6日,，是我正式見(jiàn)習(xí)的第一天,，還是有些緊張.因?yàn)橐磺卸际菑牧汩_(kāi)始，怕自己做的不好.但是我們的保育老師很親切和藹,，保育工作無(wú)論大小都教我們,，任何事都親力親為為我們做示范.大概一天，我就基本熟悉了保育工作流程.每天早上8點(diǎn)到教室，用消毒水擦桌子,、瓷磚,、門(mén)窗和寢室床鋪，再將消毒柜中的杯子取出待用.8:25準(zhǔn)備干毛巾,，幼兒做完早操后隔背用.當(dāng)幼兒上廁所喝水,，保育員要站在旁邊，保護(hù)幼兒安全和督促他們.9:30喝豆?jié){或牛奶,，喝完后將杯子洗干凈放入消毒柜中消毒.然后疊放中午要用的餐巾.當(dāng)教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)或玩游戲時(shí),，保育員要協(xié)助教室準(zhǔn)備教學(xué)用具或玩具，配合開(kāi)展教學(xué).11點(diǎn)幼兒入廁,，用肥皂洗手,，準(zhǔn)備用餐.保育員用消毒水擦桌子，然后領(lǐng)餐具,、飯菜,，再分發(fā)飯菜.幼兒用餐后，保育員要擦桌子,，掃拖地,，清洗餐巾如消毒柜，倒垃圾,，沖洗廁所,，清洗抹布及清潔用具.拖完地后，打開(kāi)風(fēng)扇,，將教室吹干.中午午睡時(shí),，保育員準(zhǔn)備水果，每天都不同,，有廣柑、蘋(píng)果,、梨子,、香蕉等.午睡后，要將幼兒的被子疊好并幫助一些不能自己穿衣服的幼兒梳理.下午的流程基本和上午差不多.唯一的區(qū)別是下午幼兒離園后,，保育員要拔掉所有電器,，關(guān)好門(mén)窗，送開(kāi)水桶,、壺到廚房.熟悉保育工作流程后,，說(shuō)實(shí)話，保育員的工作細(xì)致而又繁瑣,，還是很累的實(shí)習(xí)1天下來(lái),，我覺(jué)得只有一個(gè)想法，就是立刻撲到床上睡覺(jué).所以當(dāng)保育員必須具備三心：細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心,、這是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.除此之外還要有吃苦耐牢，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.這次的見(jiàn)實(shí)習(xí)還是收獲頗多,，學(xué)習(xí)了如何做好保育一日流程工作,，該從哪些方面注意孩子的冷暖變化，那些細(xì)微的事會(huì)影響孩子的健康.學(xué)習(xí)和了解作為教師如何開(kāi)展教學(xué)工作.更重要的是,，保育員和教師如何密切配合,，共同完成孩子一日學(xué)校活動(dòng).從開(kāi)始的那一天就預(yù)示著結(jié)束一天的到來(lái).整整11個(gè)日子,，每一天都要我倍感珍惜.告別了充滿(mǎn)歡樂(lè),、難忘、不舍的幼兒園,，收獲和沉淀了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為以后的道路打下基礎(chǔ).
篇9：幼兒園保育教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)
今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒(méi)有想清楚的事情,，在今天上午的課程中,，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來(lái)的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后,，立即把她的卡片拿過(guò)來(lái),，撕掉了，并且非常嚴(yán)肅的斥責(zé)了這個(gè)小朋友,，而且給了這個(gè)小朋友一個(gè)非常嚴(yán)厲的眼神,。我一直不能理解老師的做法，我一直覺(jué)得老師這么做太嚴(yán)苛了,，但我一時(shí)間又想不出什么比這更好的方法,，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個(gè)教訓(xùn),，下次不這樣了,，但我總是覺(jué)得可能適得其反。
因?yàn)榫驮谙抡n后,，我去找了這個(gè)小朋友,，我對(duì)她說(shuō)，下次不能這樣了,，因?yàn)檫@種行為是不乖的小朋友才有的行為,，你這樣就沒(méi)有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝,，她說(shuō),，我就喜歡和沒(méi)有小紅花的小朋友一起玩。這是一個(gè)怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說(shuō)出這樣的一句話,。
我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,，難道是因?yàn)槔蠋煹哪莻€(gè)舉動(dòng)嗎，應(yīng)該不至于吧,，話說(shuō)回來(lái),，老師采取的那個(gè)措施,，在我看來(lái),，真的會(huì)給孩子帶來(lái)一定的影響，等孩子將來(lái)長(zhǎng)大了,，面對(duì)自己的孩子隨便玩了不該玩的東西,，采取的行動(dòng)就是把這個(gè)東西徹底銷(xiāo)毀，而不是用道理去教導(dǎo)孩子不該這樣做,，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)玩不適當(dāng)?shù)臇|西,，但影響是不同的,。這件事,，真的值得我去思考，如果將來(lái)我面對(duì)這種事,，我要怎么做！
篇10：幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(通用)
不知不覺(jué),，這次的保育實(shí)習(xí)工作進(jìn)入了尾聲,。
只覺(jué)得我才剛剛適應(yīng)了這里的生活工作，便馬上就要離開(kāi)這里了,。兩周不到的時(shí)間,，仿佛把我?guī)Щ睾瓦@群可愛(ài)的小精靈一樣的孩童時(shí)期。
大(二)班,，我一定一輩子都不會(huì)忘記了,?？蓯?ài)的柴一諾，聰明的孫寧蕊,，靈氣的鄭煜子,，調(diào)皮的宋明軒，帥氣的梁彥博，以及傻大個(gè)胡一飛······雖然我無(wú)法全部記住所有孩子的名字,。但他們每一個(gè)人的笑臉都一一烙印在我的心中,。
在這里每天我都會(huì)做以前在家里很少做的事。洗杯子,，洗毛巾,，抹桌子、椅子,，整理床鋪,，分飯菜，掃地,，拖地······每天我都會(huì)很累,。然而，一想到在我們沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前,，這些所有的工作都是由保育老師王老師一個(gè)人完成的,，我每天做的這一點(diǎn)點(diǎn)也就不算什么了?？墒?，這不僅僅光完成就好，還要仔細(xì)注意每一個(gè)微小的細(xì)節(jié),，要處處小心,，時(shí)時(shí)為幼兒的健康安全著想。保育幼兒需要一顆細(xì)心且有耐心的心,，且需要無(wú)限多的愛(ài),。
篇11：幼兒園保育總結(jié)
在幼兒園工作中，保教保育工作同樣重要,，保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長(zhǎng),，家長(zhǎng)們能否放心地工作。幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生等在這個(gè)階段會(huì)迅速成長(zhǎng),。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。
一,、合理有效地安排孩子們的一日生活常規(guī),。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子許多生活上的事情能逐步自己嘗試完成，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣,。如自己發(fā)碗筷，自己折被子穿鞋等,。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人,。保質(zhì)保量地做好保育工作,。
二，安全教育工作
為了能使孩子們健康活潑地成長(zhǎng),，我們每天都能堅(jiān)持用藥物消毒,，定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》,、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，知道119，110,，120等的作用,，知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人走等等。
時(shí)間如飛劍一樣在幼兒的成長(zhǎng)中一晃就過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，像剛?cè)腴T(mén)的新生一樣，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向他人學(xué)習(xí),，使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評(píng)指導(dǎo),。謝謝!
篇12：保育實(shí)習(xí)總結(jié)
在這一個(gè)星期的保育實(shí)習(xí)期間,，每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，與孩子們親切的問(wèn)候,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴(lài)；我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)他們的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們也記住了我的名字,，能親切的叫我一聲梅老師，跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西,；放學(xué)時(shí)他們也會(huì)記得和我道一聲再見(jiàn),。看著孩子們天真爛漫的笑臉我內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福,。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你,，孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的,。
在保育實(shí)習(xí)中,，我積極和保育員老師配合。保育老師許阿姨很親切,，教我們?nèi)绾巫龊帽Ｓぷ?，同時(shí)她也做得很到位,，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩增減衣物,；回到教室里，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；吃飯前，餐具反復(fù)清洗,，飯桌擦了一遍又一遍,。吃飯時(shí)，認(rèn)真觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽,；守午睡時(shí),，能做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。孩子們午睡完,，幫他們穿好衣服,。認(rèn)真做好一天的保育工作,，讓我明白幼兒園保育工作真的很重要。
這次的實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高各項(xiàng)技能的水平,。
篇13：保育實(shí)習(xí)總結(jié)
保育實(shí)習(xí)總結(jié)
保育實(shí)習(xí)總結(jié)一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了，不舍之情涌上了我的心頭,?；叵胫@一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘懷,。在這一周里讓我收獲了很多,，前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，但是那幾次我們都只是一日見(jiàn)習(xí),，所以整整切切的讓我感受最深,，收獲最真是這一次的實(shí)習(xí),。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我知道每個(gè)孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么，這個(gè)世界就是天才的世界,。
因?yàn)檫@一次我們是保教實(shí)習(xí),，所以讓我了解了很多關(guān)于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小朋友們上課,，但是他也是在每個(gè)幼兒班級(jí)中不可或缺的角色,。他要在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑,，如果熱了,，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服；回教室時(shí),，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,，提醒幼兒洗手。洗手時(shí),，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服,；喝水時(shí),，要排隊(duì)，不要擁擠,，并且不能說(shuō)話,，以免被水嗆到；吃飯時(shí),，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話,，不能挑食,，不吃剩飯，要安靜就餐,，不隨意扭動(dòng),，以免把飯菜弄灑,，燒到自己；在睡覺(jué)方面,，要及時(shí)提醒幼兒大小便,，蓋好被褥，安靜睡覺(jué),，睡覺(jué)時(shí)不講話……這些都是保育員要做的,，可見(jiàn)保育員的重要性。
在這次的實(shí)習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重大,。在這期間,，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，是那些孩子讓我知道了自己的不足,，我要在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)缺口；是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望,；也是那些孩子給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望，給了我最真的收獲,！在以后的學(xué)習(xí)日子中,，我一定會(huì)加倍努力的！加油,！
篇14：保育實(shí)習(xí)總結(jié)
我被分到的班級(jí)是中班,，剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候我總像個(gè)木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活,，切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責(zé)任,。剛來(lái)園就覺(jué)得很辛苦,，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃,，接著睡,。后來(lái)有位阿姨跟我說(shuō)“在任何崗位上都是不容易的，你只能學(xué)著去適應(yīng),，生活就是這樣,。”想著阿姨說(shuō)的我覺(jué)得真的好貼心啊。
每天,，當(dāng)我踏入幼兒園的時(shí)候首先看到的就是阿姨忙碌的身影,。他們常常7點(diǎn)不到就來(lái)幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干,、毛巾,、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長(zhǎng),，接著是幫忙拿器具,，熱了幫小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時(shí)光呢,。老師也是不僅要肩負(fù)著教育小朋友的重任,，還時(shí)不時(shí)得要交代他們?nèi)バ”恪⒑人?、洗手,，關(guān)心著他們吃飯有沒(méi)有好好吃，睡覺(jué)有沒(méi)有好好睡,。我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)了以后他們還要耐心的教導(dǎo)我們，教我們擦桌子,，疊被子,，帶領(lǐng)我們熟悉幼兒園的環(huán)境，真的這段時(shí)間他們辛苦了,。
/gzzj/sxzj/（實(shí)習(xí)總結(jié)）
真不好意思給你們添了很多的麻煩,。
真的，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重,。在沒(méi)進(jìn)園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個(gè)職業(yè),，認(rèn)為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么，又有什么呢,，多簡(jiǎn)單的事情呢,。但是常常我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的,，任何職業(yè)都不是那么容易就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子，還有很多瑣碎的事情要做,，教室環(huán)境的布置,，課程安排，小孩的安全,，如果碰到難纏的家長(zhǎng),，還要和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的思想工作，有的老師還要升本,，邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān),。
還好，小朋友都挺乖的，他們老師告訴我說(shuō),，中班的孩子都可以自己穿衣服,，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯,，當(dāng)然偶有一兩個(gè)小朋友還是要老師喂飯,。看到這群孩子快樂(lè)的在操場(chǎng)上趕落葉,，自由地奔跑的時(shí)候,，真的覺(jué)得他們很可愛(ài)。我看到他們老師露出了慧心的笑容,，好象勞累隨時(shí)能被幸福所融化似的,。
記得園長(zhǎng)助理在我們開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)：“如果你們能把現(xiàn)在的這種熱情也帶到以后的`工作中，一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師的,。”說(shuō)實(shí)在的長(zhǎng)遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很清楚,，現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足，現(xiàn)在如果是作為老師我們還得知不足,。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程,，但是我們現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的本領(lǐng)去帶領(lǐng)孩子，給他們成長(zhǎng)所需,。象我既不會(huì)帶孩子做游戲,，也不會(huì)講動(dòng)聽(tīng)的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的,，真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒(méi)有,，說(shuō)來(lái)真的挺慚愧的。這次的實(shí)習(xí)可以說(shuō)不僅給我指明了我未來(lái)該努力的方向,，也讓我鼓起了去承擔(dān)光榮職責(zé)的決心,。
作為一名幼兒老師一定要有的耐心、細(xì)心,、責(zé)任心,，而且還要能夠忍耐和堅(jiān)持，我會(huì)牢記并付諸行動(dòng),，帶隊(duì)老師說(shuō)這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè),，我相信，經(jīng)過(guò)磨練我們一定會(huì)不斷完善,，將來(lái)成為合格的幼兒教師的,！
這兩周時(shí)間真是辛苦教導(dǎo)我們的老師和阿姨了，還有可愛(ài)的小朋友們謝謝你們給我們帶來(lái)了歡樂(lè),，謝謝你們,！謝謝！
篇15：保育實(shí)習(xí)總結(jié)
何為保育?我想，通過(guò)這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，深化了我對(duì)保育一詞的理念,。
首先，在去幼兒園之前,，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義,，即是對(duì)幼兒的生存,、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件,，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育,，幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育,，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展,。
其次,，我本著保育實(shí)習(xí)為主要目的,，帶著保育觀察之心來(lái)到了這會(huì)見(jiàn)習(xí)的附小幼兒園,。當(dāng)然，我被分在了大班,。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等,，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解,，我才知道原來(lái)這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對(duì)幼兒生活、身體上的進(jìn)行照顧的想法,。承載著保育員阿姨對(duì)我的介紹,，后來(lái),，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解,，摒除我原先錯(cuò)誤的想法與觀點(diǎn)。以下,，便是具體內(nèi)容：
一,、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。做到每天小掃除,，每周大掃除,，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通,，保證幼兒有一個(gè)舒適,、干凈的環(huán)境。
二,、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯,、毛巾,、碗,、筷的消毒工作,，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作,。每天要定時(shí)沖洗廁所,，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢,，保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味,。
三,、在教師指導(dǎo)下,，組織好幼兒一日生活,，做好保中有教,，全面了解幼兒的飲食,、睡眠情況,，保持幼兒儀表整潔,，精心護(hù)理幼兒生活,。
四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,，夏天防暑降溫和防蚊,、蠅工作,，保證幼兒開(kāi)水供應(yīng),，每天擦凈席子,。冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥,、枕套,、,，定期清洗、消毒玩具,，保持睡具,、玩具的清潔衛(wèi)生,。
五,、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備,、用具,，防止霉?fàn)€,、損壞,、丟失,。
六,、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作,。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;
(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,，冬季室內(nèi)保暖工作;
(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;
(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料,，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè),、游戲,、值日等);
(5)堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，態(tài)度和藹;
(6)儀表整潔,，以身作則,，處處做兒童的表率,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰,。
(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高工作質(zhì)量,。
(8)保管好本班設(shè)備、用品,，愛(ài)護(hù)公物,，厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn),，如有損壞,，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員,，妥善處理，由班長(zhǎng)簽字,，負(fù)責(zé)填寫(xiě)每月領(lǐng)物本,。
在仔細(xì)閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)現(xiàn),，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的,，并且，萬(wàn)變不離其中,。那么,，作為未來(lái)的幼兒教師，我們又該如何配合好保育員的工作呢?難道僅僅是分工明確教師就真的是以教育為中心,，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這,，還需要自身的不斷思考，同時(shí),，也是我這次實(shí)習(xí)后所留下的問(wèn)題思考之一,。
篇16：保育實(shí)習(xí)總結(jié)
暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長(zhǎng)沙市金色同年幼稚園進(jìn)行保育實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)兩周,。
這是我的第二次實(shí)習(xí),，第一次是學(xué)校安排的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次是顯然不同的經(jīng)驗(yàn),。也許 是巧合,，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的,，因?yàn)橛X(jué)得小班孩子小,，特別難照顧。但經(jīng)過(guò)這兩次我卻愛(ài)上了這群小家伙們,，舍不得離開(kāi)他們。在小班實(shí)習(xí)很累,，但也算體驗(yàn)了生活吧,！
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開(kāi)始。剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天早上我會(huì)早早進(jìn)班,，把班上的衛(wèi)生搞了,，準(zhǔn)備迎接小朋友。剛開(kāi)始幾天不是很習(xí)慣,，所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子交流,。但是兩天下來(lái)，孩子們也漸漸跟我熟悉了,。我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西,；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn),。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。每天早上聽(tīng)到孩子們的一聲“黃老師,，早上好”，這是最高興的時(shí)候了,，一直是我叫別人老師,，沒(méi)想到我也能被叫老師。
在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,。跟他們比起來(lái),，我就像個(gè)大孩子一樣。但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食,，這還真有點(diǎn)難度,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，換衣服；回到教室里，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽,；守午睡時(shí),，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。上廁所時(shí)要幫忙組織紀(jì)律,，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所。這所幼兒園沒(méi)有保育員,。只分主班,，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來(lái)的老師,。所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔,，她也剛來(lái)不久。我們一起去端飯,、抬床等等...
那幾天,，天氣非常的炎熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的,，惹得人心里煩厭,，就這樣，人便松懈下來(lái)了,，打完了開(kāi)水,，幫小朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了。主班老師得知,，而她那時(shí)卻正在上課,，她便大聲喊我名字叫我出來(lái)，出來(lái)后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神,，臉騰的紅了,，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)元老師幫我解了圍,，她告訴我站在后面配教,。并指導(dǎo)我怎樣做,。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好,。）這次的確是我的失誤,，想要道歉，卻不知道該從何說(shuō)起,。我想,，我只有努力做事，才能彌補(bǔ)我的措施,。 配教就是老師上課時(shí),，在后面幫忙組織紀(jì)律,。有些小朋友實(shí)在是調(diào)皮,，上課也不得消停。記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩,，他很可愛(ài)只是很調(diào)皮,。經(jīng)常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀,！但是不能太過(guò)火,，所以每次上課時(shí)我都站在他后面，觀察到他還真是可愛(ài),，當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的,，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來(lái)了。他一直對(duì)我不理不睬的,，好像不太喜歡我,。但自從我和他接觸后，他也開(kāi)始慢慢喜歡我了,，這讓我很開(kāi)心,。這就像是一個(gè)突破。達(dá)達(dá)喜歡咬手指,，我便每天都提醒他,，告訴他指甲里面有蟲(chóng)子，吃到肚子里會(huì)痛,。經(jīng)過(guò)我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病,。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí),、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子,，關(guān)心孩子。 兩周的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別,。
這所幼兒園沒(méi)有推車(chē)（吃飯時(shí)用的),，也沒(méi)有睡覺(jué)的隔間。所以吃飯和睡覺(jué)都是在教室,。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床,。所以中午時(shí)最忙
篇17：保育實(shí)習(xí)總結(jié)
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提,。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、保育工作：
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。本學(xué)期,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班,、離園,，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,，讓家長(zhǎng)們更安心,。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心,、愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”,。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢、進(jìn)餐,、入廁,、戶(hù)外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)。
2,、“每天檢查,，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,；加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性——-每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔,。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專(zhuān)門(mén)分管安全工作,。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。
4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,，老師們都能耐心,、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)送去治療,。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心,。
5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等,，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。
二,、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓,、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。
（一）、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課一周檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展,。深入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)
問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過(guò)綠色幼兒園驗(yàn)收,、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等,。
（二）、合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活：
在這些活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操,，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性
2,、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,，中班段開(kāi)展了“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng),；小班段開(kāi)展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng),；大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)行了回報(bào)表演,；讓幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中體驗(yàn),、提高。
3,、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比,。五月底，舉行了“可愛(ài)的家園”幼兒美術(shù)評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比,。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契,，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采,。
4、開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?；顒?dòng),。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀“文藝活動(dòng),。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,，展示了自己的風(fēng)采。
5,、加強(qiáng)了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行,。幼兒跳繩、生活自理能力賽,、唱歌比賽,、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性,。
6,、開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下,。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告,、改進(jìn)措施
（三）,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）
（四）、重視家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)家園共育,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭,、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、建立家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（6六月份大班家長(zhǎng)會(huì)）和親子活動(dòng)（中班段”環(huán)保現(xiàn)在,。綠色未來(lái)“親子制作活動(dòng),；小班段”清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香“制作活動(dòng)）、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信,、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式,，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
三,、下學(xué)期工作初步設(shè)想
1,、繼續(xù)加大幼兒園德育環(huán)境建設(shè)，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個(gè)突出的位置,，加大評(píng)價(jià)力度,，切實(shí)將班級(jí)幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來(lái),。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。、注重資料的積累與收集,，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量,；
3注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,；
4、發(fā)動(dòng)段長(zhǎng)的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)
取得的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,，放眼未來(lái),，相信在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、全體保教工作人員的一致配合下，我們滿(mǎn)懷信心,，展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會(huì)越走越好,！
本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神,，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞”內(nèi)涵發(fā)展"這一核心,，不斷深化幼教改革,，大膽
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幼兒園保育期末總結(jié)
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幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)
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幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)
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幼兒園教師小班實(shí)習(xí)總結(jié)
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幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總結(jié)
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2022幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)
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實(shí)習(xí)保育工作總結(jié)
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幼兒園保育工作總結(jié)
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幼兒園保育工作方案
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幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)
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