時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇一

教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求,對不同層次學生有不同要求,。若要求過高,、過難,，學生接受不了,，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差;若要求過低,，學生會感覺太簡單,、無味，不投入精力學習,，成績平平,，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度,、廣度要求不同,，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

對原有知識基礎(chǔ)較好,、學習方法得當,、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱,、橫兩個方向發(fā)展,，開拓學生思維，讓學生學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般,、學習方法欠佳,、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，堅持由學生自己閱讀,，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成,，教師的教法直接影響學生的學法,，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔,、提高學生學習效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學學科的待點,，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣,，有時候適當利用課件加強教學直觀性,。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,，充分發(fā)揮教師語言的特點,，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式,，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式,。

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，按時按量的布置了學生作業(yè),，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋,。

實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此,，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中盡量做好每個演示實驗,。本人教學中,，課前準備較周密,，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好,，使全班學生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學態(tài)度,、規(guī)范操作,，給學生示范,，甚至讓學生參與到實驗中來,，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

以上是我進行化學教學中的幾點做法和想法,，我希望在以后的教學中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇二

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊,，迎接快樂的集體生活,。本學期三位教師將以“愛心、耐心,、嚴謹,、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步,。

通過上學期的學習,，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學會了分享,，喜歡運動。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。

3,、飯前便后正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子。

6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

(二)教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。

4,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時以上戶外活動,。

5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

6,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書。

1,、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導,。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!

化學老師的新學期工作計劃和目標篇三

本冊教材的教學目標：《化學必修2》是高中化學課程必修部分的第二個模塊。本冊教材通過《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期表》,、《化學反應(yīng)與能量》,、《有機化合物》、《化學與自然資源的開發(fā)利用》四個專題的教學,，使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規(guī)律總結(jié)認識,，提高學生的實驗技能;定性研究化學反應(yīng)的能量變化，熱能,，電能之間的相互轉(zhuǎn)化,，及反應(yīng)速率的簡單介紹，為選修四打基礎(chǔ);掌握簡單常見有機物甲烷,，乙烯,，苯，乙醇等有機物的性質(zhì)及用途,，為選修五打基礎(chǔ);通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學習,，使學生對元素化學有一定的認識和理解,，能夠應(yīng)用所學知識解決一些實際問題,。

本學期我負責高一年級206，208,，209,，211班4個班的化學教學。學生化學基礎(chǔ),、水平不一,，學生考慮問題不全面，思路不清晰,。短時記憶和長時間記憶效果都不是很好,。就206班這個班級來說學生還是有一定的主動學習的積極性，成績還可以,。

208,、209、211班的學生在學習過程中存在著很大的問題,?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大,，一部分學生對學習熱情不高,，不求上進,。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力,、計算能力,、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,。

完成必修2教學內(nèi)容,，實現(xiàn)模塊要求的三維教學目標，熟悉高考化學的題型和命題趨勢,，盡快提高教學基本功,。教學上，不同班的學生,，要視基礎(chǔ)不同而有所不同;同學在課上要多一些自主學習,，在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論，自己歸納,、總結(jié),。自己動手探究等多種方法。

同時,，對優(yōu)生強化學習,，進行提優(yōu)，對差生同樣要做好補差工作,。對普通班的學生,，發(fā)揮教師的主導作用，將知識點盡量簡單化,，力求學生能夠理解,。同時降低要求，在教學過程中也能適當放進一些學生活動以提高學習積極性,。

(一)過程管理,。結(jié)合新課程新理念的要求，對學生要進行過程管理強化,，包括：學生課上表現(xiàn)(聽講,、回答問題,、學習筆記,、分組討論、紀律情況),、課下作業(yè),、隨堂檢測、學生實驗以及學習態(tài)度綜合評價等方面。

(二)重點生的管理,。

1,、做好尖子生選拔、培養(yǎng)工作,。廣泛培養(yǎng),，建立優(yōu)秀學生的學習檔案。對學有余力的學生,，每周加一張綜合訓練習題,，必須全批全改，利用課外時間及時談話和指導,。做好化學競賽的輔導工作,。

2、了解邊緣學生(及格線附近)的情況,，上課多關(guān)注,、作業(yè)批改后要盡可能面批，及時督促和檢查,。

3,、督促后進生學習從遵守課堂紀律開始要求，課上可提問簡單問題,，實驗課加強指導,，讓他們感到教師的溫暖。安排專人給他們留適當基礎(chǔ)檢測,，經(jīng)常關(guān)注他們,。

(三)備課。

1,、備課,。提前收集整理備課資料,，包括教材分析,、參考教案、課件等,，結(jié)合教學大綱和模塊要求,，根據(jù)本年級學生實際，各抒己見,，確定本節(jié)課三維目標,、重點難點、典型例題,、授課方式,、掌握程度以及是否拓展和補充相關(guān)內(nèi)容等，組織學案、習題和作業(yè),，電腦課件,。

2、編寫教案,。除原有格式內(nèi)容外,，及時整理教學反思，并作反饋,。

3,、作業(yè)和檢測。學生作業(yè)中反映出來的問題,，及時交流作業(yè)中的易錯點,，討論優(yōu)化解題思路，一題多解,、一題多變,。

(四)上課和聽課。

1,、上課,。研究新授課、習題課,、章節(jié)復習課等不同課型的教學方法,，每種課都要精心設(shè)計問題。新授課要引領(lǐng)學生理解,、掌握原理和概念;習題課要引導學生經(jīng)過練習和思考討論,，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法,。

復習課要指導學生歸納和整理重要知識點，在課堂上給學生一個完整的知識體系,，對重點難點要精講，通過習題歸納規(guī)律,，強化非智力因素(信心,、細心,、方法)在答題中的重要性,。每節(jié)課都要求學生規(guī)范書寫,、按要點答題,，當堂做鞏固練習,，還要留下一定的時間讓學生自己思考問題，體現(xiàn)教為主導,、學為主體的原則,。

2,、聽課。認真記好聽課筆記,，課后總結(jié)聽課收獲和心得,，與自己的課進行對比，學習長處發(fā)現(xiàn)不足，及時完善。

(五)實驗教學,。

根據(jù)新課程模塊要求，盡可能采用邊講邊實驗,、分組實驗的教學方式，重視學生實驗探究活動，讓學生掌握化學實驗的方法和技能,，了解化學研究的一般過程，形成嚴謹細致的科學態(tài)度。

在高一上學期的時候,，我們安排了5次學生實驗,，到這學期我們同樣也要加強實驗教學,，分組實驗提前一周通知實驗教師,。實驗前要求學生充分預習,，實驗時及時觀察記錄,、做好歸納和總結(jié),。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇四

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點:

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng).

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊.

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,我會承擔中(2)班的教育教學工作,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(2)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風格,?！帮L格即人”，只有形成風格,，才能成為“大家”,。

5、勤于學習,，不斷充實自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感,。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7,、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠x完成計劃,。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇五

高中生物學課本濃縮了生物學方方面面的知識,，其中就有大量科學家發(fā)明創(chuàng)新的事跡。教學過程中,，若能結(jié)合教學內(nèi)容,，適當介紹科學發(fā)現(xiàn)的過程或科學家進行科學研究的態(tài)度、方法和精神,，那么無形中就對學生進行了科學研究理念的滲透,。

1、以"高效課堂,、有效作業(yè)"為目標來指導我們的常規(guī)教學和教學改革,，在教學"六認真"的各個環(huán)節(jié)下，加強研究,，完善過程,。

2、以夯實學生基礎(chǔ)知識,、提升學生生物素養(yǎng)為目標,，切實采取有效的教學策略,、手段讓學生掌握最基本的知識點和基本要求。特別是文科班要緊扣書本,，很抓重點,，突破難點，力爭人人達標;理科班更要夯實基礎(chǔ),，不斷提升學習能力,，提高分析解決問題的能力。

3.加強對學生學習過程的跟蹤,、管理,，時時對學生的學習情況進行反饋，針對每個學生的學習實際情況,，給予個別輔導,、或者是促優(yōu)、或者是補差,，作到心中有數(shù),。

本期只有四個月的時間，文科班周課時三節(jié),，理科班周課時兩節(jié),，為了保證教學質(zhì)量，同時兼顧教學進度,，本期教學任務(wù)計劃下文科班完高中必修1,、2、3,、共三冊復習,，進行會考，理科班完成高中選修3《現(xiàn)代生物科技專題》的教學任務(wù),。

目前高二生物教學面臨的最主要的問題是：課時少,、任務(wù)重，如何在兩或三課時下保質(zhì)保量的完成高二生物教學,，成了我們高二生物目前的一大問題,，根據(jù)我們學校的的實際情況，結(jié)合教研室的要求在下學期中注意如下問題：

1,、領(lǐng)會兩綱(大綱和考綱),，深鉆教材，精心備好每節(jié)課,。

2、認真組織課堂教學,，精心下好每節(jié)課,。課堂教學采取靈活生動的教學方式,，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練;突出難點,，突破重點,，澄清疑點;結(jié)合教學內(nèi)容，做好反饋練習,，使學生一步一個腳印學扎實,。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇六

作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐,?；仡櫦尤氪筮B職業(yè)技術(shù)來的點點滴滴，歷歷在目,。作為一名合格的學生,，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活,、思想,、活動四個方面進行總結(jié)。學習方面,，我克服了從中專到大專轉(zhuǎn)變的種種不適,。經(jīng)過一學期的鍛煉，我認識到了大專與中專在學習動機,、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別,，

并有了一點心得。

1.中專的學習動機十分簡單,，努力學習和復習,，能順利的上大專。

而大學,，由于奮斗目標突然變得模糊,，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱,，不知為何而學習,，一門心思追求考試的通過。同時,，由于中專的知識內(nèi)容相對簡單,，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱,，知識理解要求程度相對較低,，導致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密,，知識難度高,，要求理解獨力強,，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此,，大學的學習壓力大,，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,，使得學習動機不很明顯,。

這一點，是在大學學習中需要的別注意的,。

2.學習動力方面,，由于中專的終極目標是大專，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活,，因此或多或少對未來都是樂觀的,。而大學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害,。中專階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生,、家長和三方面都敢于投入資本進行運作,，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬,，家長對學生鼓勵以及獎勵制度,，對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學,，則變得截然不同：首先,，方面的動力消失。不得不提到的是,，由于的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對失去了中專階段的絕對信賴,，因此,，方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激,，但追根到底,，學生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成的所謂各種"指標";其次,，是家長方面動力的削弱,。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段,。一方面,，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的中專衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感,。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降,。另一方面,，學生的獨立支配感空前加強，使之對中專增經(jīng)(部分)適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法,。

這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,，則也會造成學習動力的下降,。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,，奮斗目標也不清晰,，造成學習動力下降。

3思想方面,，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習,，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識,，堅定了我對黨和人民的信心,。

綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足和個別優(yōu)點,。我將在下學期的`時間里努力奮斗,，使自己取得更大的進步。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇七

之前趁著假期還比較長我把原來教學的知識點給回顧了一遍,，經(jīng)過這一遍的回想,，還真讓我找到不少的漏洞，這些都是在授課時不容易發(fā)現(xiàn)的問題,。一般人覺得假期就是浪費時間,，既耽誤工作還很無聊。其實并不是那樣,，休假并沒有錯,，關(guān)鍵要看個人把時間給干什么用，要是拿來玩肯定是很快就過去了?？梢怯盟鼇硭伎紗栴},，那就能有很大的收獲，而我正是將這部分時間用來分析自己過去的工作,。已經(jīng)明確了從前的不足,，接下來我得盡力去完善了，以下就是我的具體計劃,。

根據(jù)上學期的表現(xiàn)來看,，學生整體還是很努力在學的，不過他們的狀態(tài)并不是很好,，再加上有太多的東西要學,。使得他們有點身心疲倦，在對他們進行授課的時候應(yīng)該掌握好方式,，不能觸動他們敏感的情緒,，盡量為他們營造一種舒緩的氛圍。

因為今時較前兩個學年有所不同了,，之前是在努力的充實他們的知識庫,，在瘋狂的做頭腦訓練。而現(xiàn)下比較緊要的是穩(wěn)住已有的成果,，不能讓原來辛苦學習打下的基礎(chǔ)出現(xiàn)遺忘丟失的情況,。那么我務(wù)必得給他們規(guī)劃好復習的步驟，嚴密安排復習的內(nèi)容,，既要貼合基礎(chǔ),，另外還得向著應(yīng)試的方向靠攏。讓他們在考驗面前有所準備,，而且準備得當,。

很多學生由于長期的埋頭學習，幾乎都已經(jīng)學的麻木了,，心里總是繃著一股勁,，該放松的時候也不懂得自我調(diào)節(jié)，需要沖刺的時候也提不起精神,。對于這種心態(tài)上的麻木,，我需要采取掉措施來給他們做一下調(diào)整，讓他們進入一種具有活力的狀態(tài),。這樣不僅對身心有益,，而且還可以增加學習效率。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇八

本學期,，我擔任高一四個教學班的化學教學,，按照教學計劃和教學大綱,，特制定以下計劃。希望做到有組織,、有計劃,、有步驟地引導學習進行學習。

教學要堅持因材施教原則,，一定要適合學生的胃口,，不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求，對不同層次學生有不同要求,。若要求過高,、過難，學生接受不了,，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差;若要求過低,，學生會感覺太簡單,、無味，不投入精力學習,，成績平平,，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度,、廣度要求不同,，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展,。

對原有知識基礎(chǔ)較好,、學習方法得當、學習信心強的學生,，重點是指導學生把知識向縱,、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維,，讓學生學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般,、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生,，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維,，形成良好的學習習慣和方法,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導,，主要通過課堂教學來完成,，教師的教法直接影響學生的學法,，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔,、提高學生學習效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。

在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學學科的待點,，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣,，有時候適當利用課件加強教學直觀性,。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,，充分發(fā)揮教師語言的特點,，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式,，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式,。

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，按時按量的布置了學生作業(yè),，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋。

實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中盡量做好每個演示實驗。

本人教學中,，課前準備較周密,，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好,，使全班學生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學態(tài)度,、規(guī)范操作，給學生示范,，甚至讓學生參與到實驗中來,，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。

以上是我進行化學教學中的幾點做法和想法，我希望在以后的教學中不斷總結(jié),，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇九

托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌娯熑涡?，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。因此,，根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位?，F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、等安全隱患及時排除,。

2、加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人,，防止錯接。

3,、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

4,、隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5,、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

7,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,，嚴格幼兒的安全制度。

8,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

9、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

11,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認知活動，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品。

8,、認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志,，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9、教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10、分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自我保護能力。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇十

本學期,，我擔任高一(25),、(26),、(27)、(28)四個班的化學教育教學工作,。為更好的開展工作,，特制訂教學計劃如下：

認真學習教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施建議》，認真學習《普通高中化學課程標準》,，明確當前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行,。在教學中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內(nèi)容'難,、繁,、偏、舊'和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能;改變課程實施過于強調(diào)接受學習,、死記硬背,、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。

1.認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念,，注重學生

能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點,，重視科學態(tài)度和科學方法的教育,，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發(fā)展,，深化教育改革,。

2.加強教學研究，提高教學質(zhì)量,。提倡以科研帶教學,，以教學促科研，使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力,，積極探討科學合理,、適應(yīng)性強的實驗方案，改革課堂教學方法,，積極進行研究性學習的探索,，不斷提高教學水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學模式,。在備課活動中,，要把課堂教學改革，德育教育放在首位,。

在教學目標、方法,、內(nèi)容的確定,、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估,、課內(nèi)外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操,，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。

3.做好調(diào)查研究,，真正了解高一文,、理科學生的實際情況。要認真研究學法,，加強對學生學習方法的指導,，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求,，注重提高學生學習化學的興趣,。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,，提高教學效率,。提倡向40分鐘要質(zhì)量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法,。

4.注重知識的落實，加強雙基教學,，加強平時的復習鞏固,，加強平時考查，通過隨堂復習,、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化,，在能力上得到提高。

5.加強實驗研究,，重視實驗教學,，注重教師實驗基本功培訓,，倡導改革實驗教學模式，增加學生動手機會,，培養(yǎng)學生實踐能力,。

6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用,，依靠集體力量,，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計出豐富多彩的教學活動。

化學老師的新學期工作計劃和目標篇十一

在學校校長,、主任等領(lǐng)導的正確指導下,，在深刻體會新課標精神的基礎(chǔ)上，我高一備課組擬在本學期,，以飽滿的工作熱情,，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段,，努力提高所任班級的化學學科的教育教學質(zhì)量,。

在開學之前，我高一備課組各成員充分分析和總結(jié)上學期的學生情況,，并要求各成員準備制定本學期的具體教學計劃和措施,。同時，要求成員熟悉教材,，并認真做一些習題,，達到有所準備和有所儲備。新學期開始,，我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標的指導精神,，并逐步了解、熟悉學生的實際情況,，做到備書本,、備學生、備實際,，制定本學期的教學工作計劃,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中,，堅持在備課組中發(fā)現(xiàn),、了解情況，并及時討論和解決。

我高一備課組主要是年輕教師,，有熱情但缺經(jīng)驗,，同時也有多媒體課件的制作能力。按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課和個人備課相結(jié)合，制作成教學課件后共享,，全備課組共用,。

每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度;每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果,。主要做好以下幾方面工作：

1,、努力鉆研化學課程標準和教材，研究和改進教學方法,，加強集體備課小組的作用,，互相交流教學經(jīng)驗，集體研討教材的重點,、難點和最佳教學方法,。明確教學過程中值得注意的問題。

2,、教學中從學生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),，幫助學生認識化學與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的化學相關(guān)的社會問題,，培養(yǎng)學生的社會責任感,，參與意識和決策能力。

3,、做好課后反思工作,，及時總結(jié)教學心得和經(jīng)驗不斷提高教學水平。

4,、重視學生學法的指導,，教會學生會學，提高學生學習能力通過以上幾項措施,，全體高一化學教師,，團結(jié)合作，完成本學期教學任務(wù),。

學校承擔了一定的化學立項課題,，備課組各成員要在學校領(lǐng)導和科組的積極領(lǐng)導下，努力參與課題研究,，為學校的教科研和教改貢獻一份力量,，達到教與學的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一,。

全備課組成員應(yīng)積極工作,、團結(jié)協(xié)作，爭取本學期交出一份更漂亮的答卷,。