總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇一
1,、規(guī)范教學(xué)秩序,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查,、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),,強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效,。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,,平時(shí)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查,。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),,將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見,,不斷完善和提高教學(xué)水平,。
②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),加大了聽課,、查課的力度,要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于40節(jié),,其他老師不得少于16節(jié),。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,。
③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),,并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,,作為學(xué)期結(jié)束,教師績(jī)效考核的依據(jù)之一,。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,,抓好錯(cuò)題過關(guān),,作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效,,做到精而少,,輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng),。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo),,充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,。
2,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì),。
①繼續(xù)開展幫教活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周,通過聽課,、評(píng)課,,反饋教學(xué)情況,,使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來,。
②發(fā)揮骨干教師,、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,,積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”,。在中心校的統(tǒng)一部署下,教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課,、講課,、評(píng)課活動(dòng),。此外,學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng),,促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,,積極鉆研新教材,一年來有3位教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn),,一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí),。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,,向課堂教學(xué)要效益,。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”,,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,提升自己的專長(zhǎng),,為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用,。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí),,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,,本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,,關(guān)注質(zhì)量,;張揚(yáng)個(gè)性,,凸顯特色,;規(guī)范管理,,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),,以校本教研為載體,,以教研組特色建設(shè)為抓手,,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),,深入教學(xué)一線,,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),,取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī):省級(jí)德育課題順利結(jié)題,,五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,,六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首,師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,,達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:
1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,,各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家,、省市培訓(xùn),、聽課,、觀摩活動(dòng),,同時(shí),暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動(dòng),。
2.有效教研促成長(zhǎng)
3.龍頭課題立成效
學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,,積極要求教師開展課題研究,,爭(zhēng)取階段性成果,并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,發(fā)揮的教學(xué)效率,,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,,該課題于20xx年3月開題,,20xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,,取得了豐碩成果,有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,,獲得了廣泛的社會(huì)效益,。
該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象,,研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,,參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,,校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng),學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究。同時(shí),,該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),,每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收,,第一、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估,,第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收,。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,,真正做到邊研究,、邊總結(jié),、邊推廣,,推廣中再研究,、再提煉,、再普及。目前,,該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,,且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值:
(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn),。
(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià),彰顯人文,。
(3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序:一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,,五年級(jí)慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),。
(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材:《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》,、《安全教育手冊(cè)》,、《禮儀教育手冊(cè)》,、《成長(zhǎng)的足跡》等,。
省課題鑒定組一致認(rèn)為:該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),取得理想成果,,一致同意通過鑒定,。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究,進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。
1.經(jīng)典書香潤(rùn)人生
2.品牌活動(dòng)增才干
豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),,更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動(dòng),。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語(yǔ)節(jié),、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,,鍛煉自我,,展示自我,,成功自我。本學(xué)年度里,,舉辦了教師第xx屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽,;舉辦了第xx屆校園數(shù)學(xué)節(jié),本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是:弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,,感受數(shù)學(xué)魅力,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó),,在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計(jì)算,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,,還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,。活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了人才,,培養(yǎng)了人才;舉辦了第xx屆校園英語(yǔ)節(jié),,本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)開口講英語(yǔ),、動(dòng)手寫英語(yǔ)能力,。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子,,使他們想說,,敢說,,能說,樂說,。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng):三—六年級(jí)的英語(yǔ)書寫比賽、三—四年級(jí)的英語(yǔ)聽力競(jìng)賽,、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽、五—六年級(jí)的英文打字比賽和寫單詞比賽,。英語(yǔ)節(jié)為期一周,三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng),,達(dá)到了“人人參與,人人快樂,,人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),,活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動(dòng)中,,同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂,,體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。
除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng):一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,,五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),,接受國(guó)防教育,鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,,增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,,以班主任為核心,,針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn),有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,,活動(dòng)中的安排,,活動(dòng)后的總結(jié),,學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng),教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),,反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),,知識(shí)拓展、視野開闊,、思維活躍,,文明素養(yǎng)得到提升。
積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),,學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣,、等次高,,學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站,、全國(guó)環(huán)??茖W(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào)。
1.課程管理嚴(yán)落實(shí)
本學(xué)年度,,學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,,重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”,,對(duì)照學(xué)校“總課表”,、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,,此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí),,我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。
2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)
學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,,注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,,期中期末各一次普查,,并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,,使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,,步步為營(yíng),,一步一個(gè)腳印,不走形式,,不走過場(chǎng),,求實(shí)創(chuàng)新,為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度,我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”,,使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,,
3.規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,,規(guī)范自己的教學(xué)行為,尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,,對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié):如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,,試卷分析,教學(xué)反思,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,,學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定,。
4.教學(xué)管理提質(zhì)量
本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,,擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)分析研究解決辦法,;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),,進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,;三是召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),,交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,,避免大量重復(fù)性作業(yè),,向課堂40分鐘要質(zhì)量,;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī),;六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,,為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。
5.學(xué)生評(píng)教促發(fā)展
學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面,是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作,。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),,教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問卷內(nèi)容,,圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,,問卷數(shù)據(jù)顯示,我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,,體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問題較多,,集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),,進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課,,不斷提高講課藝術(shù),克服不足,,提高課堂教學(xué)的水平;進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,加強(qiáng)了師生間的互相交流,,使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了,;進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解,,培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力,。
1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)
教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,學(xué)年初,,當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí),我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃,;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,,無一不需要周密考慮、精心安排,。開學(xué)后,,鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫,,召開大大小小的會(huì)議,,承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù),,各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘9ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,,而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作,,才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復(fù)習(xí),,我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,,下沉到薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科,,幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),,在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”?!袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”,,我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),盡管工作是瑣碎而又繁重的,,但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,,更多的是充實(shí)與快慰,,因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的,!所以直到年終歲尾或假期過半,我們也絲毫沒有放松自己的工作,,而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作,。
2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制
盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然,,但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如:個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差,,對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,,開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?,個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩,。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化,,班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃,一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),,教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?,可見班?jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中,,還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,這也是應(yīng)該避免的,。如聽課聽得少,由于教研組缺少工作的主動(dòng)性,,造成教研較為拖拉,集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí),。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè),,特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來看,通過與去年的縱向比較,雖然一些學(xué)科,,一些班級(jí)進(jìn)步了,,但是,還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步,,甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑,這是我們的薄弱之處,,也是我們的死角。不能不引起我們的反思,,如何提高教學(xué)成績(jī),是擺在我們面前,契待解決的問題
成績(jī)的取得令人鼓舞,,但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),再接再厲,!
青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處
時(shí)間
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇三
為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,從二0**年起,,我校就啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛工程,現(xiàn)將20**年的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),,全面推廣關(guān)愛工程,為留守兒童營(yíng)造了健康,、快樂,、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,,同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),,形成合力,大力宣傳,,建立目標(biāo)責(zé)任制,完善工作考評(píng)制度,,不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì),。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度,。
學(xué)校成立了以吳綿景校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,,制訂了具體計(jì)劃,實(shí)施了留守兒童教育工作方案,,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),學(xué)文化,,不斷提高思想覺悟的主陣地。
2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,,通過聯(lián)系卡制度的建立,,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。
3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度,。
在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,全校確立了七十一對(duì)幫扶對(duì)子,。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,,培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為代理家長(zhǎng),讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),,以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。
4,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。
學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì),。
5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制,。
學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校,、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,。層層簽訂了安全責(zé)任書,明確責(zé)任,,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。
6、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育,。
積極營(yíng)造了良好的環(huán)境,,針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,,學(xué)校開設(shè)了心理教育課,,大力開展了心理咨詢,心理矯正活動(dòng),,讓他們削除不良情感體驗(yàn),,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,。
7,、建立健全檢查考核機(jī)制,。
中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評(píng)估的辦法,,加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理,建立和完善了工作考評(píng)制度,,定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng),作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù),。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,。
2、加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育,。
3,、加強(qiáng)同社區(qū),、村組和家庭的合作,,營(yíng)造深厚良好育人氛圍,。
1、加強(qiáng)了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理,。
2,、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作,。
對(duì)留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面,,給予特別的照顧,,將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補(bǔ),、濟(jì)難救助中來,,確保他們完成國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育。
3,、整治校園周邊環(huán)境,。
4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機(jī)制,。
5,、建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度。
學(xué)校每期進(jìn)行一次留守兒童教育管理工作總結(jié),,定期召開會(huì)議了研討會(huì)、座談會(huì),、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法,,新措施,,不斷提高留守兒童教育管理水平。
我跨出校門,,滿懷激動(dòng)的心情加入到了農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍之列,,從那天起,,我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里,。在我xx年的教學(xué)生涯中,每年都擔(dān)任班主任工作。我深知作為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任,,其工作是多么的艱巨和繁重。
班級(jí)是學(xué)校的基本單位,,而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,,是聯(lián)系班級(jí)與任課教師,、學(xué)校與家庭的橋梁,。要管理好一個(gè)班級(jí),,班主任必須要結(jié)合本班的實(shí)際,,采取相應(yīng)措施,。在這十多年的工作中,,我認(rèn)真探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),,總結(jié)得失?,F(xiàn)就自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)看法:
現(xiàn)在農(nóng)村由于父母外出打工,,大部分學(xué)生成了留守兒童,,他們生活在年邁的爺爺奶奶身邊,,缺少父母的關(guān)愛,,同時(shí)在學(xué)習(xí)上也缺少督促,長(zhǎng)期下去,,他們變得越來越孤僻,、內(nèi)向,,學(xué)習(xí)自覺性也越來越差,,成績(jī)大多不夠理想,。我所帶的班級(jí)同樣也存在類似的情況,,針對(duì)以上現(xiàn)象,,我在班級(jí)管理上做到以下幾點(diǎn):
1,、打開他們的心扉和他們做朋友
我一有空就深入班級(jí),,走到他們中間,,和他們聊天,、玩游戲,傾聽他們的心聲,,并努力幫助他們完成心愿,。長(zhǎng)期以往,,他們?cè)敢獍研穆暫拖敕ㄕf給我聽,,我也積極地為他們排憂解難,,讓他們能感受到老師的愛也很溫暖,。
2,、幫助困難留守兒童,,給予他們物質(zhì)上的支持
20**年,,我擔(dān)任五年級(jí)班主任,,我班有一名學(xué)生叫黃孝良,,他父親去世,,母親外出打工,,他和年邁的的爺爺生活在一起,,平時(shí)的生活來源就靠爺爺撿破爛維持,。該生在班級(jí)整天無精打采,,學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快,當(dāng)時(shí)我去他家家訪了解情況后,,我?guī)ь^捐款并積極倡議全校師生伸出援助之手,,同時(shí)學(xué)校也給予了大力的支持,。在我們的共同努力下,,他家的情況有了一定的改善,。而黃孝良在同學(xué),、老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)也提起了精神,,成績(jī)上升的很快,。
3,、創(chuàng)造條件,,幫助他們與父母及時(shí)聯(lián)系
因?yàn)榱羰貎和L(zhǎng)期與父母相隔兩地,,他們與父母缺少有效的溝通,,針對(duì)此種情況,,我每天都安排時(shí)間讓他們到辦公室打電話和父母聊聊天,說說心里話,,讓他們也能感受到父母愛得溫暖,。
家庭教育在教育中起著舉足輕重的作用,,所以在平時(shí)我非常注重家訪,。因?yàn)榧以L是做好班主任工作的重要途徑,,由于農(nóng)村家庭文化層次的特殊化,在家訪時(shí)就應(yīng)該給家長(zhǎng)灌輸一些現(xiàn)代教育觀念,,讓家長(zhǎng)知道從哪些方面去教育孩子?怎樣教育孩子?并隨時(shí)與老師配合、了解學(xué)生在家里的生活,、學(xué)習(xí)行為。其次,,還應(yīng)適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),。開會(huì)時(shí),,家長(zhǎng)和任課教師有說不完的話,,用這種談話方式老師會(huì)及時(shí)回答家長(zhǎng)提出的問題,,取得家長(zhǎng)的好評(píng),收到良好的效應(yīng),,交流溝通多了,,就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn),,及時(shí)解決他們的思想困惑,,糾正其不良行為,。只有學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系在一起,才能最大限度地發(fā)揮教育的作用,。
在老師的眼里,,沒有壞孩子,只有犯錯(cuò)誤的學(xué)生,。的確,,作為教師,,我們?cè)诮虝藭r(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺得,,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),,我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),,先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女,,他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng),容易陷入迷茫,,對(duì)外界事物很敏感,,很容易走向極端。如果我們老師不能寬容,,過分苛求,違背生理成長(zhǎng)規(guī)律,,我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇四
為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,,從二0**年起,,我校就啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛工程,,現(xiàn)將20**年的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下,。
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,,找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,,狠抓落實(shí),,全面推廣關(guān)愛工程,,為留守兒童營(yíng)造了健康,、快樂,、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,,同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),,形成合力,,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制,,完善工作考評(píng)制度,,不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。
(一)建立健全機(jī)制,,發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校成立了以吳綿景校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,,制訂了具體計(jì)劃,,實(shí)施了留守兒童教育工作方案,,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),,學(xué)文化,,不斷提高思想覺悟的主陣地。
2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,。
我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,,摸清了留守兒童的底數(shù),,建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,通過聯(lián)系卡制度的建立,,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。
3,、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度,。
在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,,全校確立了七十一對(duì)幫扶對(duì)子,。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,,培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為代理家長(zhǎng),,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),,以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,,使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。
4,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì),。
5,、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制,。
學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校,、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,。層層簽訂了安全責(zé)任書,,明確責(zé)任,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長(zhǎng),。
6,、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
積極營(yíng)造了良好的環(huán)境,,針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,,學(xué)校開設(shè)了心理教育課,,大力開展了心理咨詢,,心理矯正活動(dòng),,讓他們削除不良情感體驗(yàn),,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,。
7,、建立健全檢查考核機(jī)制,。
中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評(píng)估的辦法,,加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理,,建立和完善了工作考評(píng)制度,定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng),,作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
(二)構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò),,形成關(guān)愛合力,。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,。
2,、加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育,。
3,、加強(qiáng)同社區(qū),、村組和家庭的合作,,營(yíng)造深厚良好育人氛圍,。
(三)明確職責(zé),,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理,。
2、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作,。
對(duì)留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面,,給予特別的照顧,,將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補(bǔ),、濟(jì)難救助中來,,確保他們完成國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育,。
3,、整治校園周邊環(huán)境,。
4,、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機(jī)制。
5,、建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度,。
學(xué)校每期進(jìn)行一次留守兒童教育管理工作總結(jié),,定期召開會(huì)議了研討會(huì),、座談會(huì)、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法,,新措施,,不斷提高留守兒童教育管理水平,。
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了留守兒童這一特殊群體,,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生,。為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,,今年,,我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,從實(shí)際出發(fā),,在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了關(guān)愛留守兒童溫暖工程,現(xiàn)將這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下,。
一、摸清情況,確立工作目標(biāo)
隨著改革開放的不斷深入,,我縣農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商,有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)安家落戶,,使大量生源外流,,但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活,無力支付高額的異地借讀費(fèi)用,,只好將子女留在本鄉(xiāng)由長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管,,我們班像這樣的留守兒童就有20多人,,他們享受不到父母的溫暖叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊,,而貧困山區(qū)的留守人員,,恰恰大多也是老,、弱,、病,、殘,、文盲,、半文盲,。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利啊,。兒童是祖國(guó)的未來,學(xué)生是祖國(guó)的希望,,留守兒童的問題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視,。面對(duì)現(xiàn)狀,,我校通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,,找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,,狠抓落實(shí),,全面推廣關(guān)愛工程,把為留守兒童營(yíng)造健康,、快樂,、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為關(guān)愛留守兒童溫暖工程的工作宗旨,,充分發(fā)揮了學(xué)校在關(guān)愛工程中第一陣地的作用。
1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度,。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,,制訂具體計(jì)劃,,實(shí)施了留守兒童教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),,學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地,。
2,、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度,。每班推薦45名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì),,每位教師結(jié)對(duì)23名學(xué)生,,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,定期家訪,、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,,讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),,以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,,使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇五
過去的一個(gè)學(xué)期,,我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),,努力實(shí)踐提出的“三個(gè)代表”,。堅(jiān)持我?!耙匀藶楸?,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”的辦學(xué)宗旨,,把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,堅(jiān)持校本思想,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,內(nèi)實(shí)外揚(yáng),。按教育規(guī)律辦事,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,以科研興教為先導(dǎo),,提高教師素質(zhì)為保證,,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),。教職工思想穩(wěn)定,,士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用;教科研工作開始步入正規(guī);對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎(jiǎng),,德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn),。順利透過省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評(píng)價(jià),。
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程,,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣作為重點(diǎn),,把《守則》《規(guī)范》透過結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終,?!巴衅鹌谕奔倚B?lián)系卡的使用溝通了家長(zhǎng),,增進(jìn)了了解;雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)從形式到資料常搞常新,,禮貌系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚,,是每一個(gè)班群眾展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),,更是愛國(guó)主義主義教育的具體化,。班干部輪換制,、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式,。參加陽(yáng)泉市“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績(jī);個(gè)性是在落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資源,,進(jìn)行道德教育兒歌征集活動(dòng),,所有學(xué)生都發(fā)動(dòng)了起來編寫兒歌,,資料廣泛,生動(dòng)活潑,,切合實(shí)際,,效果顯著,。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與就是進(jìn)步,參與就是提高,。
在以人為本,,以愛育人的教育理念指導(dǎo)下,,廣大教師把育人放在第一位,。尊重,、平等,、民主的思想深入教師頭腦,。班主任及各學(xué)科教師以身作則,,關(guān)愛后進(jìn)生,帶著微笑進(jìn)課堂,。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信,,期末召開的班主任工作研討會(huì)上,,精彩的教育案例感人肺腑,觀念前位,,道理深刻,。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌,。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化,。
十月的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生參與率到達(dá)100%,,課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿,,參與率達(dá)100%,,校園體育節(jié)舉行了隊(duì)列與廣播操比賽,,跳繩比賽等系列活動(dòng),,參與率100%,。既抓普及又抓提高,,各項(xiàng)比賽成果累累,。乒乓球隊(duì)參加省比賽男女隊(duì)分獲第六名;在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組團(tuán)體第二名;小籃球隊(duì)男女分獲第五和第二名;中小學(xué)文藝會(huì)演兩個(gè)節(jié)目分獲一二等獎(jiǎng),,并被評(píng)為先進(jìn)群眾;為學(xué)生全面體檢,,體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測(cè)活動(dòng)山西電視臺(tái)播出;參加市計(jì)算機(jī)比賽一二等獎(jiǎng)10名中,,我校拿取6名;參加全國(guó)英語(yǔ)大賽全市10名學(xué)生獲獎(jiǎng),我校拿取4名;獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎(jiǎng),。各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì),,也充分展示了我校實(shí)力,。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,,對(duì)此,,我校用心響應(yīng)付諸實(shí)施。在組織學(xué)科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn),。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),,滲透新課標(biāo),。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)驗(yàn)開始起步,確立了9個(gè)教學(xué)班,,10名輔導(dǎo)教師參加實(shí)驗(yàn),。經(jīng)過認(rèn)真選題—評(píng)審論證——開題報(bào)告——中期小結(jié)——最后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告9篇,,被省入選5篇,其中分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。對(duì)這門新的課程作了有益地嘗試和探索,。總的收獲是:學(xué)生體驗(yàn)了生活,,了解了社會(huì),,動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦、交往等潛力受到鍛煉,,調(diào)查訪問、查閱搜集,、整理資料和信息的潛力得到提高。問題與思考:這門課程務(wù)必有明確地時(shí)間安排,,在老師的組織指導(dǎo)下有計(jì)劃地進(jìn)行。既要避免流于形式,,又要防止老師越俎代庖。個(gè)性要注意安全問題,。
課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,。90%的教師能自覺運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),,教案變學(xué)案,開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),,小組合作學(xué)習(xí),、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合,、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生,。師生,、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí),教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展,。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā),,推門聽課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效,。學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制,。抓典型引路,組織了第六屆同組共研一課活動(dòng),,17個(gè)教研組全部參加,,66位教師公開課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動(dòng),,22位教師代表各自教研組進(jìn)行展示,8節(jié)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,。這次公開活動(dòng)與以往最大的不同就是家長(zhǎng)的參與,讓家長(zhǎng)了解了這天的課堂,。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復(fù)查驗(yàn)收中,我校27%的課被評(píng)為特優(yōu)課,,67%的課被評(píng)為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮,、李巧蓮被評(píng)為市教學(xué)能手,。
目前為止,,我校三個(gè)科研課題正式立項(xiàng)。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》;二是山西教育學(xué)會(huì)的探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》;三是陽(yáng)泉市教育科學(xué)重點(diǎn)課題——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》,。課題的研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合,使模式有了理論指導(dǎo),,模式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)帶給了實(shí)踐基礎(chǔ)。11月21日趙玉文老師以六年制語(yǔ)文11冊(cè)《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)獲一等獎(jiǎng);12月5日王桂榮,、董文杰分別以《乘法的簡(jiǎn)算》、《圓明園的毀滅》為陽(yáng)泉市陶研會(huì)第六次學(xué)術(shù)年會(huì)暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)特邀作課;20xx年1月趙玉文,、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請(qǐng)赴盂縣作課受到好評(píng)。本學(xué)期20篇教師論文獲省級(jí)獎(jiǎng),,其中13篇分別獲省教育學(xué)會(huì)一、二,、三等獎(jiǎng),7篇獲省陶研會(huì)一二三等獎(jiǎng),,《陽(yáng)泉教育》發(fā)表一篇。教師的科研潛力進(jìn)一步提高,,對(duì)外交流也提升了我們自己。
把六中全會(huì)精神貫徹到實(shí)際工作中,,領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),改善工作作風(fēng),。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課,參加教研活動(dòng),??己霜?jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué),實(shí)行了結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制,。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見,,如獎(jiǎng)金方案的出臺(tái),、十五規(guī)劃的制訂,、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開,。期末召開了教職工代表大會(huì),,審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告;透過了學(xué)?!笆灏l(fā)展規(guī)劃”,。后勤管理為教學(xué)服務(wù),,及時(shí)解決教學(xué)所需,消除安全隱患;幼兒教育設(shè)備投資9萬余元;購(gòu)置新課桌凳500套;安裝新樓防護(hù)設(shè)施;解決了多年懸而未決的暖氣問題,。
這天的學(xué)校要飛躍,必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點(diǎn),。我們的做法是:重點(diǎn)投入,超前發(fā)展,。今年集中財(cái)力30余萬元重新裝備學(xué)生機(jī)房32臺(tái),購(gòu)置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái),,各部門和教師辦公室到達(dá)了一室一臺(tái),,加原有的機(jī)子共60多臺(tái),。我們建立了校園網(wǎng),,并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通,。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍,,構(gòu)成了教學(xué)資源共享,教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化,。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲,,本學(xué)期制作課件18個(gè),。
下學(xué)期工作改善的重點(diǎn):
1,、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理,考核到位,。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系,。
3,、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化。
4,、后勤管理要提高效率,開源節(jié)流,。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇六
斗轉(zhuǎn)星移,,光陰似箭,。新年的鐘聲越來越近,。值此,,我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落,。這一學(xué)期里,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),,同志們的共同努力下,,我們的工作取得了較好的成績(jī):
一,、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:
本學(xué)期,,對(duì)原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,,完善,。主要有《班主任崗位職責(zé)制》,、《學(xué)校安全工作職責(zé)制》,、《冬季防火職責(zé)制》,、《甲流預(yù)防職責(zé)制》,。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致,、更嚴(yán)格,、更明確的要求,,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二,、教學(xué)管理常抓不懈,。
(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,,聽課,,從而指導(dǎo),、督促教師的教學(xué)工作,。
本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié),。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見,,督促教師改善教法,,推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革,。
每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),,該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),,該批評(píng)的批評(píng),,堅(jiān)持原則不放松,。
(2)按計(jì)劃如期開展了教研活動(dòng),除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),透過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能,。
(3)分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試,,透過測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況,,從而改善教學(xué)工作,。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí),,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,,二是二,。
三,、安全工作得到的足夠重視,。
本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,,《安全管理制度》,、《安全工作組織》,、《安全工作預(yù)案》,,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織,、制度保障,。
甲流時(shí)刻威脅著師生的健康,,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,,我們利用各種形式對(duì)師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識(shí)的宣傳,,讓師生了解甲流知識(shí),,掌握預(yù)防方法,,自覺維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日?qǐng)?bào)告制度,,做好日記,,督促家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康,。
安全工作預(yù)防為主,,職責(zé)重于泰山,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查,,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,,嚴(yán)查更夫值班,,杜絕空崗行為,,注意不發(fā)生煤氣中毒事件,。
四,、高度重視冬季取暖工作,,今年冬季降溫快,,冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫,,釘了塑料布,及早更換了爐具,,實(shí)現(xiàn)了提前供暖,,保證了室內(nèi)溫度,。
五,、用心開展了“健康習(xí)慣校園行”活動(dòng),。
舉行了秋季越野活動(dòng),、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng),。
六,、堅(jiān)持了周一升國(guó)旗活動(dòng),。透過升國(guó)旗,、唱國(guó)歌,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,。旗下講話著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識(shí)的教育,、安全教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。
七,、普九工作得到推進(jìn),。
暗示完成了普九報(bào)表工作,,報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確,。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%,。
八,、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。
考勤記錄認(rèn)真,,教師出勤率高,,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
九,、其他工作:
報(bào)刊征訂工作,,學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作,,得到了教師的理解與支持,報(bào)刊征訂進(jìn)展順利,。
工會(huì)會(huì)費(fèi),,捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。
職稱申報(bào),,評(píng)優(yōu)工作按上級(jí)文件精神執(zhí)行不折不扣,,教師感到公開,、合理。
十,、維護(hù)穩(wěn)定工作開展良好,。
沒出現(xiàn)一齊教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ),。
總之,,在前進(jìn)的道路上,我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí),,也不回避缺點(diǎn),,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,,發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),,為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇七
本年度,我校堅(jiān)持以“德育為首,,以人為本,,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,依法治校,,認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,努力構(gòu)建和諧校園,、平安校園,,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),,教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要每位教師的自我修養(yǎng),!
1、思想上高度重視,。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了市局有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件,,堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)一律”和“七條禁令”會(huì)議精神,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率。
2,、開展師德培訓(xùn),,塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,,一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友,、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng),;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料,。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),,全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高,。
教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),,強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作,。
1、規(guī)范教學(xué)秩序,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查,、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),,強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,,平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查,。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),,將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師,,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高教學(xué)水平,。
②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),,加大了聽課、查課的力度,,要求校委會(huì)成員每期聽課不得少于18節(jié),,其他老師不得少于12節(jié)。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載,,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課,、聽課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期結(jié)束,,教師績(jī)效考核的依據(jù)之一,。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯(cuò)題過關(guān),,作業(yè)布置有針對(duì)性,、講究實(shí)效,做到精而少,,輔導(dǎo)及時(shí),、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo),,充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。2,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師素質(zhì)。①繼續(xù)開展幫教活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周,,通過聽課,、評(píng)課,,反饋教學(xué)情況,,使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。
②發(fā)揮骨干教師,、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,,積極參加“四課競(jìng)賽活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下,,教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課,、講課、評(píng)課活動(dòng),。此外,,學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng),促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,,積極鉆研新教材,,上期派出了陳軍老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”,,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,提升自己的專長(zhǎng),,為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,,引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí),,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇八
我校在原有德育教育的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,在期初就樹立了“以人為本”的理念,,不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、豐富德育活動(dòng)載體,、完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制,,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,強(qiáng)化安全教育,全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
我校的班子成員明確分工,,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家,。我們學(xué)校規(guī)模小,,但所謂“麻雀雖小,五臟俱全”,,我們班子成員數(shù)量相對(duì)較少,,很多都是身兼多職,同時(shí)我們每個(gè)人還兼任著語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。可以這樣說,,我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型,、干事型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型,、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成,領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率,、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可,。
我校很注重強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能水平,。全體教師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。
本學(xué)期,,我校在中心校的創(chuàng)規(guī)指引下,,進(jìn)一步強(qiáng)化了校園文化建設(shè),將學(xué)校綠美化,、環(huán)境衛(wèi)生,、功能室文化切實(shí)打造好。清理磚瓦石塊,,平整運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,完善大型宣傳欄,努力建設(shè)了良好的校園文化氛圍,。學(xué)校通過抓好校園文化建設(shè),,充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染作用,,從而陶冶學(xué)生的性情、品格,。
一所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?,師生的精神面貌十分重要。為此,,我校抓好校?xùn)工作,,大力推行學(xué)校出操集隊(duì)同一高呼口號(hào)的校訓(xùn)工作,比如:“我讀書,我快樂”“我運(yùn)動(dòng),,我健康”“積極進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng),,x小學(xué),,展翅翱翔”等,通過豪言壯語(yǔ)換發(fā)師生精神面貌,,從而提高學(xué)習(xí),、工作的戰(zhàn)斗力。為了鍛煉學(xué)生的膽量,,提高學(xué)生的能力素質(zhì),,我校每個(gè)星期都進(jìn)行升旗時(shí)的“國(guó)旗下的講話”,以此來培養(yǎng)學(xué)生的多方面德才能,,進(jìn)一步使師生充滿激情,,使校園充滿生機(jī)。在抓校園廣播建設(shè)方面,,除了利用校園廣播學(xué)校的好人好事之外,,在課余期間,播放充滿激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲,,讓校園歌聲飛揚(yáng),,以利于調(diào)節(jié)師生心境和振奮精神。
我校以愛國(guó)主義教育為核心,,開展以“弘揚(yáng)中華美德,、培育現(xiàn)代公民”為主題的系列教育活動(dòng),使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)中接受傳統(tǒng)美德教育,。組織學(xué)生以“獻(xiàn)愛心,,見行動(dòng)”活動(dòng),全校師生為災(zāi)區(qū)捐款近兩千元,。組織學(xué)生“團(tuán)結(jié)友愛,,共創(chuàng)和諧文明規(guī)范校園”活動(dòng),重點(diǎn)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,,樹立正確的國(guó)家意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義意識(shí)。組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片《隱形的翅膀》活動(dòng),,通過寫觀后感為載體,,活化教育內(nèi)容,深化教育主題,。使愛國(guó)主義教育寓以其中,。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,我校進(jìn)一步深化課程改革,,在有效德育,、高效課堂、藝術(shù)體育三個(gè)方面進(jìn)行了用心的探索,,使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色,,在市縣范圍享有崇高的美譽(yù)度。
(一),、推進(jìn)有效德育,。透過多年的探索與實(shí)踐,構(gòu)成了我校有效德育的框架與模式,。我校有效德育分三大板塊:一是課程式德育(美德課堂,、家長(zhǎng)講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個(gè)教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉)。本學(xué)期,,榆林市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在xx召開,,市委常委組織部長(zhǎng)陳寧、副市長(zhǎng)馬秀嵐,、市教育局局長(zhǎng)常少明,、縣長(zhǎng)李曉媛等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校有效德育展示,給予了充分的肯定,。
1,、課程式德育:開發(fā)德育校本課程――《美德課堂》、《家長(zhǎng)講堂》,。
我校緊緊圍繞忠,、孝、律,、儉,、信、禮,、勤七個(gè)字,,編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫(kù)》,、《美德童謠》,、《規(guī)范,、禮儀、習(xí)慣》,、《紅色教育讀本》,、《出彩中國(guó)人》、《最美榆林人》等,,制作了美德視頻教學(xué)光盤30多個(gè),,豐富了美德課堂課程資源。各年級(jí)每周安排固定課時(shí)開設(shè)美德課程,,以知美德規(guī)范,、唱美德童謠、講美德故事,、學(xué)美德人物、誦美德格言五條育人途徑,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育,。
本學(xué)期,我校以班為單位,,每月開設(shè)一節(jié)家長(zhǎng)講堂課,,由優(yōu)秀家長(zhǎng)代表上課。家長(zhǎng)講堂包括四大門類:即百科知識(shí)類,、興趣特長(zhǎng)類,、實(shí)踐技能類、職業(yè)特點(diǎn)類,。到目前為止,,學(xué)校共安排了八期家長(zhǎng)講堂。家長(zhǎng)講堂涉及健康,、環(huán)保,、安全、科普,、藝術(shù),、法制、民俗等多個(gè)領(lǐng)域,。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,,優(yōu)秀家長(zhǎng)苗xx的《我的三十里鋪》,宋xx的《大美xx》等七位家長(zhǎng)的精彩課堂給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象,。
2,、主題式德育:在師生中每月開展雙主題德育活動(dòng)。
我們本著為孩子設(shè)計(jì),,給孩子快樂,,促孩子成長(zhǎng)的原則,,每月規(guī)劃一個(gè)德育教育主題,將德育教育融入日常生活細(xì)節(jié)和學(xué)?;顒?dòng)之中,。本學(xué)期,我校開展了紅色革命教育,、安全教育,、八禮四儀教育、規(guī)范語(yǔ)言文字教育四個(gè)專題教育,。組織學(xué)生參觀了xx縣革命紀(jì)念館,,進(jìn)行了安全應(yīng)急演練,開展了禮儀少年評(píng)選活動(dòng),,安排了易錯(cuò)字糾正專題活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)了月月有主題,周周有活動(dòng),。
學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,,每月進(jìn)行一次師德建設(shè)主題教育活動(dòng),以提高教師的師德修養(yǎng)和教育潛力,。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、禮儀教育、榮辱觀教育,、尊嚴(yán)教育,,為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料,制定了《xx縣第二小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,,修訂了《教師綜合考核辦法》,,進(jìn)行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習(xí)。
在實(shí)施雙主題教育中,,德育處對(duì)每一主題教育做到規(guī)劃合理,,方案細(xì)致,措施得力,,督促到位;少隊(duì)部把升旗活動(dòng)作為實(shí)施主題教育的大德育課,,充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講;各班級(jí)將主題教育設(shè)計(jì)為近、親,、實(shí),、小的話題,嚴(yán)格按照德育處的安排落實(shí)教育活動(dòng),,保證了教育的質(zhì)量,。
3、互助式德育:推行合作小組捆綁式評(píng)價(jià),。
我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長(zhǎng),,使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣,,實(shí)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。為此,,我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索:
一是文化帶動(dòng),。學(xué)校把十個(gè)學(xué)會(huì)作為互助式德育總目標(biāo),讓學(xué)習(xí)小組成員在課堂互學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)講解,、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)求助,、學(xué)會(huì)展示;在課外互助中學(xué)會(huì)自律,、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)欣賞,、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。
二是評(píng)價(jià)推動(dòng),。按照淡化個(gè)體,、強(qiáng)化小組的評(píng)價(jià)原則,我們把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)高低,、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià),,旨在培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮辱觀,,讓學(xué)生在一榮俱榮,,一損俱損的意識(shí)下,提高德育的有效性,。
三是課題促動(dòng),。學(xué)校把學(xué)習(xí)小組建設(shè)作為立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。本學(xué)期,,學(xué)校進(jìn)行了小組長(zhǎng)全員培訓(xùn),,組織了小組建設(shè)研討會(huì),開展紅旗小組評(píng)選活動(dòng),,對(duì)互助式德育的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索,,效果顯著。
(二)建設(shè)高效課堂,。為建設(shè)高效課堂,,提高課堂教學(xué)的效益,我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,,借鑒洋思,、杜郎口、xx二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),,在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索,,取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果,。
1、模式簡(jiǎn)介:四個(gè)教學(xué)模式突出了以人為本的教育理念,,體現(xiàn)了少教多學(xué)的教學(xué)思想,,讓先學(xué)后教有了可操作的模式,為師生的互動(dòng)交流搭建了寬闊的平臺(tái),。
(1)小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式:定向?qū)W習(xí)――課堂展示――精講點(diǎn)撥――檢測(cè)訓(xùn)練
(2)小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法:準(zhǔn)備過渡――嘗試探究――精講點(diǎn)撥――二次嘗試――課堂檢測(cè)
(3)小學(xué)英語(yǔ)四學(xué)教學(xué)模式:教學(xué)――展學(xué)――補(bǔ)學(xué)――測(cè)學(xué)
(4)小學(xué)科學(xué)四疑教學(xué)模式:設(shè)疑――解疑――破疑――用疑
2,、主要做法:在實(shí)驗(yàn)過程中,我們透過借鑒與消化相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、指導(dǎo)與探究相結(jié)合,實(shí)行以校實(shí)施,,實(shí)驗(yàn)帶動(dòng),,全面推進(jìn)的工作思路,進(jìn)行實(shí)踐與探索,。
(1)在三至六年級(jí)進(jìn)行分學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究,。實(shí)現(xiàn)圍坐式教學(xué),全面推行學(xué)案教學(xué),。
(2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力,。教導(dǎo)處進(jìn)行了小組長(zhǎng)集中性培訓(xùn),用心構(gòu)建健康向上的小組文化,,進(jìn)行合作小組建設(shè)專門研討活動(dòng),,實(shí)行合作小組捆綁式評(píng)價(jià),。
(3)推行131高效課堂推進(jìn)策略,。即每人一堂實(shí)驗(yàn)課,,為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料,,以教研組為單位每月組織一次專題研討,。
(4)規(guī)范學(xué)案管理。推行年級(jí)群眾備課,,每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案,保證學(xué)案的質(zhì)量。
(5)重視課改調(diào)研及成果征集,。本學(xué)期,教導(dǎo)處進(jìn)行了優(yōu)秀論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說課稿的征集,,以積累典型經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)突出問題,,深化課改工作,。
(6)實(shí)現(xiàn)課改標(biāo)兵認(rèn)定制度,。從xx年起,,我校實(shí)行了課改標(biāo)兵認(rèn)定制度,,本學(xué)期以校際公開課交流為依據(jù)認(rèn)定了三名課改標(biāo)兵。截至目前為止,,共認(rèn)定了10位課改標(biāo)兵。
3,、實(shí)驗(yàn)成效,。本學(xué)期,xx三小,、xx明德小學(xué)來我校進(jìn)行了高效課堂交流;榆林市教育局副處級(jí)調(diào)研員賀靖,、原市教育局副局長(zhǎng)王治德來我校進(jìn)行課改調(diào)研,對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià);我校崔歡老師在子洲縣課改推進(jìn)會(huì)和xx縣骨干教師培訓(xùn)中進(jìn)行了示范教學(xué);我校青年教師霍佩佩,、馬姣在xx縣賽課中榮獲較好的成績(jī),。
(三)發(fā)展藝術(shù)體育。我校從課程的設(shè)置,,平臺(tái)的搭建,,經(jīng)費(fèi)的投入,過程的管理進(jìn)行了保障,,提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平,。
1、開發(fā)校本課程――書法課,、圍棋課,。本學(xué)期,學(xué)校外聘了兩位專業(yè)老師,,制定了各校本課程的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施方案,,為校本課程的有效實(shí)施帶給了保證。
2,、規(guī)范課堂管理,。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo),嚴(yán)格規(guī)范過程管理,,進(jìn)一步完善了課程評(píng)價(jià)細(xì)則,。
3、開展大晨練活動(dòng),。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動(dòng),,晨練包括隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,兩套校園群眾舞,,一套廣播操,,讓學(xué)生得到了充分的鍛煉。
4,、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng):學(xué)校組織了學(xué)生繪畫競(jìng)賽,、手抄小報(bào)展評(píng),、漢字聽寫比賽,,六一時(shí)間進(jìn)行了美文誦讀活動(dòng),,這些活動(dòng)組織有序,學(xué)生廣泛參與,,效果良好,。
5、各項(xiàng)展示競(jìng)賽成績(jī)較好,。我校五年級(jí)三班的群眾朗誦《中華少年》被xx縣教育局授予中華經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng),,20名同學(xué)參加了榆林市青少年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校六年級(jí)的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和xx縣足球比賽開幕式上進(jìn)行了精彩展示,。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團(tuán)縣委組織的核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)演講比賽,,三名同學(xué)受到表彰。我校的足球隊(duì),、田徑隊(duì)在無專業(yè)老師指導(dǎo)的狀況下,,負(fù)責(zé)教師辛苦的訓(xùn)練給師生留下一份感動(dòng)。
1,、推行12345教學(xué)常規(guī)管理,。一,每人一堂公開課;二,,安排了兩個(gè)驗(yàn)收,,對(duì)非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收。三,,有效安排了三次集中性常規(guī)教學(xué)檢查;四,,進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià);五,每一教研組至少組織了五次群眾研討會(huì),。
2,、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期,,為迎接市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),,在會(huì)前半個(gè)月的時(shí)間,安裝了八塊電子白板,,對(duì)各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷,,隊(duì)整個(gè)校園進(jìn)行補(bǔ)修和美化,設(shè)計(jì)了個(gè)性鮮明的班級(jí)文化,,全力改善了辦學(xué)條件,,實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通,優(yōu)化了育人環(huán)境,。
3,、推行值日校長(zhǎng)工作制度,。我校從xx年起,推行值月校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。各值月校長(zhǎng)以高度的職責(zé)感和優(yōu)良的協(xié)助精神,,用眼睛想事,用腦子做事,,值好每一天班,,做好每一件事,及時(shí)總結(jié)學(xué)校的工作狀況,,解決實(shí)際存在的問題,,保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。
4,、加強(qiáng)各級(jí)課程管理,。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),讓各級(jí)課程的育人效益最大化,,學(xué)校重視各課程的計(jì)劃制定,、過程管理,有效進(jìn)行目標(biāo)評(píng)價(jià),。本學(xué)期,,我校開學(xué)初由教導(dǎo)處組織,各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與,,對(duì)各教師的學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了補(bǔ)充與審核,。期末依據(jù)教學(xué)計(jì)劃,透過抽查學(xué)生展示的形式對(duì)非考試科目進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)價(jià),。
5,、強(qiáng)化教師六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期,,我校認(rèn)真落實(shí)市局文件精神,,加強(qiáng)教師讀、寫,、畫,、做、說,、評(píng)六項(xiàng)基本功訓(xùn)練,。制定了實(shí)施方案,印制了基本功訓(xùn)練手冊(cè),,進(jìn)行了電子白板使用專項(xiàng)輔導(dǎo),,安排了教學(xué)成果征集活動(dòng),落實(shí)了首席評(píng)課人制度,實(shí)行了校本研修一票否決制度,,期末進(jìn)行了教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收評(píng)價(jià),。各教師能超標(biāo)準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù),達(dá)標(biāo)率為百分之百,。
6,、精細(xì)對(duì)待三評(píng)一訪工作。學(xué)校透過四個(gè)一的形式落實(shí)三評(píng)工作:即向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷測(cè)評(píng)教師的滿意度;在教師中測(cè)評(píng)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意度;透過電話調(diào)查,,在家長(zhǎng)中進(jìn)行學(xué)校,、校長(zhǎng),、教師的滿意度測(cè)評(píng),。各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果令人滿意。
7,、進(jìn)行了教輔資料專項(xiàng)治理,。為實(shí)現(xiàn)亂推薦教輔資料零發(fā)生,樹立良好的教育形象,。開學(xué)初,,我校進(jìn)行了教輔資料專項(xiàng)治理活動(dòng),制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》,,與教師簽訂了承諾書,,向家長(zhǎng)進(jìn)行公開承諾。期末由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),,透過電話調(diào)查,,排查可能出現(xiàn)的問題。對(duì)亂推薦教輔資料這一頑疾,,堅(jiān)決做到了制度嚴(yán)厲,、排查有力、透明度高,,重塑了教育的崇高尊嚴(yán),。
8、落實(shí)校長(zhǎng)三個(gè)一工作,。我校校長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)市局規(guī)定的三個(gè)一工作,,聽課43節(jié)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)30節(jié),,教導(dǎo)主任聽課52節(jié),。校長(zhǎng)堅(jiān)持參加教研會(huì),及時(shí)向教師進(jìn)行專題輔導(dǎo);兩次為家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo);還參加了小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),,向?qū)W生做了如何當(dāng)好小組長(zhǎng)專門輔導(dǎo),。
9、重視校園文化宣傳,。本學(xué)期,,我校緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、八禮四儀、八大習(xí)慣,,進(jìn)行了廣泛的宣傳教育,。同時(shí)對(duì)我校的亮點(diǎn)工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道,各不同網(wǎng)絡(luò)報(bào)道了我校工作狀況22次,。
10,、重視幼兒教育。學(xué)校透過制定幼兒課程目標(biāo),,優(yōu)化課程設(shè)計(jì),,進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研等形式,用心探索幼兒教育的有效途徑,。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收中,,呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng)、課堂氣氛活躍的良好效果,。并對(duì)今后的幼兒教育提出新的思考:實(shí)行讀寫分離,、多讀少寫、以比劃為主,、生活中學(xué)習(xí)等有效策略,。
1、辦學(xué)行為更需規(guī)范,。低年級(jí)零書面課后作業(yè)不能很好的落實(shí);不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊,,教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實(shí)不力;市局要求的22111素質(zhì)教育的實(shí)施效果欠佳。
2,、教師問題刻不容緩,。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課,教師短缺嚴(yán)重;骨干教師比重較低,,學(xué)科帶頭人數(shù)量較少;音樂,、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。
3,、管理制度尚待完善,。在全國(guó)上下推行依法治校的大背景下,我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索,,補(bǔ)充了必須數(shù)量的管理制度,,但一些制度還很不成熟,在焦點(diǎn),、難點(diǎn)問題處理上有不少困惑,。
4、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。四個(gè)教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化,,不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡;四個(gè)校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠(yuǎn),。
5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極度緊張,。近三年來,,學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校園改造維修,、校園文化建設(shè),、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入,以致資金短缺嚴(yán)重,。
一,、采取的主要措施和取得的主要成績(jī)
1、加強(qiáng)教師的政治思想素質(zhì)的提高,,我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)組織教師學(xué)習(xí)文件精神,,并對(duì)教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育,,樹立熱愛教師行業(yè),,熱愛學(xué)生,并且樹立終身從教的奉獻(xiàn)精神,。
2,、在假期中,用心組織我校教師進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和各年級(jí)各學(xué)科的新課程培訓(xùn)工作,。增強(qiáng)了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平,。
3、德育工作,,我校以各年級(jí)為德育教育小組,,各班主任落實(shí)德育首位,充分利用周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),,愛家鄉(xiāng),,愛學(xué)校,愛班群眾等教育,。加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育,,為學(xué)生成才樹立遠(yuǎn)大的理想。
4,、加強(qiáng)學(xué)校管理,,規(guī)范各位教師的教育教學(xué)行為。各位教師務(wù)必按常規(guī)要求上課,,使教師這種特殊的行業(yè)在社會(huì)中起到典范的作用,。規(guī)范教師的語(yǔ)言,使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模。
5,、加強(qiáng)學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理,,安全工作常抓不懈,我校層層簽訂了安全職責(zé)書,,做到職責(zé)到人,,職責(zé)明確。學(xué)校開展一切活動(dòng)都牢固樹立安全第一的思想,。學(xué)校利用開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。值周教師每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范的教育。學(xué)校每周對(duì)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行安全檢查,,排除不安全隱患,。
5、學(xué)校四化工作穩(wěn)步提高,。我校種花種草綠化美化了校園,。每一天組織學(xué)生兩次大掃除,確保校園衛(wèi)生清潔,。
6,、后勤工作進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校有食堂,,使各位教師有更多的時(shí)間和精力投入到教育教學(xué)中去
7,、少先隊(duì)工作。我校設(shè)立了大隊(duì)輔導(dǎo)員,,中隊(duì)輔導(dǎo)員,,保證每?jī)芍芙M織一次少先隊(duì)活動(dòng)。每次活動(dòng)都有計(jì)劃,、記錄和總結(jié),。充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用,組織少先隊(duì)參與學(xué)校管理,。
二,、存在的主要問題
1、學(xué)校今年將根據(jù)年終考試成績(jī),,對(duì)這些存在的幾個(gè)薄弱科目進(jìn)行分析和教師調(diào)配,。
2、各班班主任對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)管理松懈,,表此刻少數(shù)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī),。
3、個(gè)別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變,,對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清,,對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想,。
4、我校的管理制度還有待完善,。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙,。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改善,。
三,、努力方向
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,,增強(qiáng)教師教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的職責(zé)感,、緊迫感和使命感,。使我校教師成為社會(huì)滿意,家長(zhǎng)放心的好老師,。
2,、繼續(xù)抓好我校安全工作,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自救自護(hù)教育,,杜絕不安全事故的發(fā)生,。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作,,使教研工作有實(shí)效性和針對(duì)性,,促進(jìn)我校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。
4,、努力提高我校的課間操質(zhì)量,利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和理想信念,、誠(chéng)信等的教育,。
5、努力推進(jìn)教育改革,,推進(jìn)我校的課程改革,,使學(xué)生能主動(dòng)快樂地理解知識(shí)并獲取知識(shí)。
6,、全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量,,發(fā)展優(yōu)等生,促進(jìn)中等生,,幫輔后進(jìn)生,,繼續(xù)設(shè)立進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度和一幫一活動(dòng)
7、努力建立,,辦出我校的特色,。
農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20__年,,無論是學(xué)校,還是作為校長(zhǎng)個(gè)人,,都是很值得總結(jié)的一年,。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過學(xué)校全體教職員工的共同努力,,學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī),,在此,我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持,、配合,表示衷心的感謝,。下面,,我就一年來的思想工作情況,作如下述職,。
圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局,,我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,,堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則,收費(fèi)管理規(guī)范,,課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格,。對(duì)于招生等敏感問題,我們尺度把握合理,,和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦,。
在“依法治校”的前提下,,我本著“任人為賢”的原則,,認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,副校長(zhǎng),、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,,中層干部競(jìng)聘上崗,并每學(xué)期向教代會(huì)述職,,一年一聘,。我校班子成員分工明確,條塊清晰,,責(zé)權(quán)分明,,管理中堅(jiān)持民主集中制的原則,做好校務(wù)公開,,重大事項(xiàng)集體商議,、決策,,充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。
此外,,我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,,使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,,開潛揚(yáng)長(zhǎng),,整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),,呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),。
20__年_月,我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,,評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,,并在全區(qū)的校長(zhǎng)書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,,學(xué)校還獲得__市紅旗大隊(duì),、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明__市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽(yù),。
我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,,經(jīng)過一個(gè)廣泛、深入,、認(rèn)真的自評(píng)過程,,完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),,對(duì)學(xué)校的工作思路,、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解,在看到成績(jī)的同時(shí),,也看到存在的不足,明確今后努力的方向,。
1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效
為了適應(yīng)二期課改的要求,,不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,,注重利用社區(qū),、共建單位等資源,成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,,并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,,初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化,。
學(xué)校“以隊(duì)促團(tuán),,以團(tuán)帶隊(duì),,自主自動(dòng),快樂成長(zhǎng)”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,,形成了一套“團(tuán),、隊(duì)一體”的工作模式,少工委的成立,,更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式,。作為__市紅旗大隊(duì),學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,,輻射效應(yīng)日益明顯,。
暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì),會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況,。11月,,浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流,。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師,、__市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員___,、___老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,,他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。
目前,,我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念,,實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體,,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,建立以分管校長(zhǎng),、政教處和團(tuán)隊(duì),、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,,建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,,確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。
2.深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,。其中,,重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),做到常抓不懈,,抓出實(shí)效,,提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度,,由教導(dǎo)處排出每周聽課課表,,每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,,近幾年中考合格率均為100%,,優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,從26%,,到33%,,再到今年的43%,全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4,。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭,,處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,受到區(qū)教育主管部門的表?yè)P(yáng),。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。
學(xué)校以拓展課程為載體,為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái),。目前,,我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明,,在青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,,在市級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。
在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,,我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),,并結(jié)合“___”的師訓(xùn)工作,開展校本教研活動(dòng),。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,,堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針,,以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,,將教研組作為主陣地,以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,,實(shí)踐“雙成教育”。
學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,,通過聽課,、集體備課,、開設(shè)署級(jí)公開課、德育展示課,,提高教師課堂教學(xué)能力,。
1.修人品
作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐,,做到與時(shí)俱進(jìn),。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來,真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,,教育方針政策的貫徹者,,師生員工的教育者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者,。
2.增底蘊(yùn)
今年我獲得了__市園丁獎(jiǎng),同時(shí)作為第二批__市長(zhǎng)后備,,學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法,。
3.盡責(zé)任
我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參與了高級(jí)教師,、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作,。今年,還與重慶來的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),,傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。
近年來,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,,如何保持發(fā)展勢(shì)頭,,穩(wěn)步前行,依靠的是區(qū)教育局,、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),,依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,,在今后的工作中我將一如既往,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),,廉潔自律,,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,,同心同德,、眾志成誠(chéng),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。