心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

第一周的實(shí)習(xí)心得體會(huì)6篇一

實(shí)習(xí)期間,，我感觸很深,。謝謝學(xué)校給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。提前學(xué)工程很難,，在課堂上獲得了意想不到的知識(shí)，以后可能上不了這個(gè)位置,。但是現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)和感情一輩子都忘不了,。臟有點(diǎn)累，但這些都無(wú)所謂,。重要的是,，我們?nèi)〉昧耸斋@和成果。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)機(jī)關(guān)不會(huì)像老師一樣做需要細(xì)心的事情,。事情告訴我們，我們要親自觀察和學(xué)習(xí),。沒(méi)有這個(gè)能力,，就不能承受未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用將會(huì)有很多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域,，只有大膽嘗試才能突破和創(chuàng)新。約翰肯尼迪,，就像我們接觸的銑床一樣,，危險(xiǎn)性很大，但要求所有同學(xué)操作和制作成品,，鍛煉了大膽嘗試的勇氣,。另外，要像主攻和表面上簡(jiǎn)單的分解一樣細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐,，如果失敗，從頭開(kāi)始,，培養(yǎng)挫敗感等,。這次實(shí)習(xí)給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，還有通過(guò)一些工種要求我們鍛煉的一些能力,，更多的是我們每個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束后需要根據(jù)自己的情況來(lái)意識(shí)到,。深思熟慮，勤奮時(shí)自我鼓勵(lì),，有收獲,，使這次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到他的真正目的。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我真的了解了很多,，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,。我很幸運(yùn)能得到那么有效的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，我從實(shí)踐中獲得了對(duì)我即將從事的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí),，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅能學(xué)到課堂上完全學(xué)不到的很多知識(shí),，還能開(kāi)闊視野,，擴(kuò)大見(jiàn)聞，為以后將學(xué)到的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)讓長(zhǎng)期在課堂上的我體會(huì)到了作為工人的痛苦和快樂(lè),，同時(shí)驗(yàn)證了自己學(xué)到的知識(shí)。實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人生的意義3354世界上沒(méi)有難事,。只要功夫深,，鐵球就能磨針!

第一周的實(shí)習(xí)心得體會(huì)6篇二

我的實(shí)習(xí)班級(jí)是一年級(jí)（11）班。

第一天的見(jiàn)面會(huì),，我的心里有點(diǎn)小緊張,，因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到實(shí)習(xí)班級(jí)的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺(jué)得第一天要嚴(yán)肅,，不能笑,，讓小朋友們不敢不聽(tīng)我們的話。

見(jiàn)面會(huì)開(kāi)完,，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級(jí)與小朋友們見(jiàn)面,。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切,，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱(chēng)為自己的寶貝,，盡管這只是一個(gè)小小的稱(chēng)呼，但我們心里感覺(jué)十分有趣,、開(kāi)心,，心里也就不那么緊張了。一路走著,，我的指導(dǎo)老師告訴我們對(duì)小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn),，不能笑，說(shuō)到做到,，也不能打他們,。

到一（11）班，走進(jìn)門(mén),，看見(jiàn)小朋友們很活潑可愛(ài),。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹,，叮囑小朋友們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師,，實(shí)習(xí)老師上也要認(rèn)真聽(tīng)講。于是我們就開(kāi)始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級(jí)體,。

一年級(jí)的小朋友真的特別活潑好動(dòng),，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任,，班主任管理班級(jí)的能力真的很強(qiáng),，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的,。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要,。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外,。因此,，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí),，對(duì)調(diào)皮的小朋友,，我們要了解他們，找到他們的軟肋,，就容易鎮(zhèn)住他們了,。有的小朋友怕老師拍他上不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句,，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友,，他們都很聰明，成績(jī)都不錯(cuò),，他們認(rèn)真起的樣子特別可愛(ài),。

聽(tīng)了指導(dǎo)老師上的，感覺(jué)真的很好,，老師會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)的知識(shí),，會(huì)聯(lián)系生活；學(xué)生回答問(wèn)題后,，老師總結(jié)后,，會(huì)再找學(xué)生復(fù)述，這樣可以讓學(xué)生不斷復(fù)習(xí)鞏固……

有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽(tīng),，就讓我們管班,、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友,。不過(guò),，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以,，小朋友們都很聽(tīng)話,。上他們也很認(rèn)真聽(tīng)講,，大部分小朋友都很愛(ài)學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣,。我們看著他們,，心里不禁開(kāi)心地笑了。

這一周的實(shí)習(xí)里,，雖然會(huì)感到有點(diǎn)累,，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上,，學(xué)到了很多,，她有威嚴(yán)，但也有親切,、關(guān)愛(ài),，對(duì)小朋友也很耐心。她對(duì)我們也很好,，總是很客氣,、很謙虛、很和藹,，我們問(wèn)她什么,，她總會(huì)耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué),，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我們也很快樂(lè),，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?ài),，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語(yǔ)會(huì)讓我們感到很暖心、開(kāi)心,。

第一周的實(shí)習(xí)心得體會(huì)6篇三

1.周報(bào)

本周是我的第x個(gè)實(shí)習(xí)周,，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)在x行x分行會(huì)計(jì)結(jié)算部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。

本周最深的印象是第一天報(bào)到,。那天如約來(lái)到x行的人力資源部報(bào)到，填好表格后,，等待實(shí)習(xí)崗位的分配,。原本好像說(shuō)是要去網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)的，但通電話后,，辦公室的同志告訴我要去“x樓”實(shí)習(xí),，并讓一位剛從x樓下來(lái)辦事的面目和善帶點(diǎn)知識(shí)分子氣息的女士帶我一起上去。報(bào)到后,，碰巧上次有過(guò)一面之緣的x經(jīng)理帶我找?guī)煾?，緣分啊緣分,，發(fā)現(xiàn)我的新師傅就是剛才領(lǐng)我上樓的女士，真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”,，看來(lái)我要好好開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)修行了,。

在接下來(lái)的幾天，我主要了解未來(lái)x周的工作環(huán)境及初步的內(nèi)容,。在師傅的幫助下，我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于“同城交換”這一塊的簡(jiǎn)單操作,。

本周,，慢慢融入陌生的工作環(huán)境是我最迫切的任務(wù)，對(duì)人的一個(gè)微笑,、一個(gè)熱情的招呼,，做好認(rèn)識(shí)新同事并讓同事認(rèn)識(shí)我的互動(dòng)工作，是我邁向畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一步,。

2.周報(bào)

這周x姐姐教我一些憑證的填制,。一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校時(shí)做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),，所以對(duì)憑證的填制不以為然，覺(jué)得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)分錄的正確填制,，以至于高老師讓我自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措,。

這一周時(shí)間,，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》又拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一遍,，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫(xiě)了一遍,，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。

通過(guò)前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了,，但一接觸新的業(yè)務(wù),，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí),，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的,，我決定在僅剩的x周時(shí)間里趕緊練習(xí)。

3.周報(bào)

通過(guò)第x周的環(huán)境適應(yīng)階段,，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了,。但仍是對(duì)x崗位的工作概念有些模糊,，之前，我以為x只是跑一下銀行,，算一下現(xiàn)金,，認(rèn)為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索和工作后,，我改變了原來(lái)的看法,，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。

這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”,。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過(guò)銀行完成的,，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭,。

掛號(hào),、排隊(duì)、填寫(xiě)匯款單,、取款單,。回到單位后,，還要打出銀行對(duì)帳單,，然后填寫(xiě)收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章,。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)了,，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上,。

4.周報(bào)

最近,，辦公室里議論比較多的是實(shí)物黃金和“紙黃金”的金價(jià)的浮動(dòng)，低買(mǎi)高賣(mài),。

x行工作人員本身都是有買(mǎi)金的任務(wù)的,，所以要及時(shí)關(guān)注金價(jià)。工作人員都開(kāi)通了網(wǎng)上銀行,、手機(jī)銀行,，這些既是工作需要，也的確為她們的生活帶來(lái)了便捷,。

在本周,，在工作之外的收獲是生活與工作的融洽結(jié)合。

財(cái)務(wù)工作本身就需要掌握經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),，而要了解這些也必須關(guān)注時(shí)事環(huán)境,，這樣才能更好的把握工作動(dòng)態(tài)來(lái)為自己的工作錦上添花。

5.周報(bào)

通過(guò)第x周的活動(dòng)，我基本認(rèn)識(shí)了本部門(mén)的同事,，和其他部門(mén)的部分同事,。對(duì)于工作，我就幫忙經(jīng)理干些雜事,、小事,，對(duì)于經(jīng)理安排我的工作，我細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成,。雖然都是小事,，但是我明白“不積跬步，無(wú)以致千里”,，“江海不拒細(xì)流,，方能成其大”“的道理。

對(duì)于人際關(guān)系,，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題,。一是不夠自信,，二是面對(duì)一些不熱情的同事不知道如何溝通,，三是與其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)溝通不是很順暢。帶我的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn),。他對(duì)我說(shuō)：“要自信,，不要覺(jué)得自己是新人或是什么。干好自己的事情,，工作的氛圍很重要,，但是公司不是娛樂(lè)場(chǎng)所，同事并不一定都是朋友,。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或是其他部門(mén)的同事不要膽怯,，在心里告訴自己，我其實(shí)和他們沒(méi)有區(qū)別,。”

對(duì)于經(jīng)理的教誨我謹(jǐn)記銘心,，我在心里一直鼓勵(lì)自己要自信。在人際交往中,，坦然面對(duì)就好,。

6.周報(bào)

這個(gè)禮拜一開(kāi)始副行就把我叫到了主辦會(huì)計(jì)的辦公室去幫忙，我很興奮,，開(kāi)始要接觸自己平時(shí)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)了,。一去x會(huì)計(jì)x姐就先拿了很厚的一打?qū)~單要我?guī)兔φ遥抢锩鎭y七八糟的單子,，真是讓人無(wú)從下手,，最后只好先幫他把單子全部理好才能慢慢地找出來(lái)要對(duì)的東西?？粗切┟苊苈槁榈馁~戶(hù)真是有點(diǎn)吃不消,，不過(guò)慢慢就習(xí)慣啦,。在弄完銀行對(duì)賬單之后，又開(kāi)始在會(huì)議室里折對(duì)賬單,，這是一個(gè)手工活,，不大耗費(fèi)大量的腦力，算是一種小的放松吧!

周x開(kāi)始,，張姐說(shuō)給我安排了一個(gè)長(zhǎng)期性的工作,，我聽(tīng)后有點(diǎn)緊張不知道要給我安排什么工作，后來(lái)聽(tīng)其慢悠悠的說(shuō)：就是與負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),，如打印工前準(zhǔn)備,，科目日結(jié)單，日總帳表,，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,，使其對(duì)應(yīng)。這個(gè)一開(kāi)始干起來(lái)可能找不到頭緒不過(guò)以后熟練了就好啦!”

我聽(tīng)后半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭,，然后x姐就帶我去了,，把我交給了負(fù)責(zé)記賬的x會(huì)計(jì)，然后接連幾天早上我就在忙活這些事情,，不過(guò)在x會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下做了一會(huì)便覺(jué)得也沒(méi)有那么難,。

7.周報(bào)

這x周，我在負(fù)責(zé)公司工商年檢的任務(wù),，于是公司給我專(zhuān)門(mén)安排了培訓(xùn)人員教我如何進(jìn)行營(yíng)業(yè)執(zhí)照工商年檢的事前材料準(zhǔn)備,，年檢需要的材料主要有驗(yàn)資報(bào)告、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本,、公章,、公司章程、資產(chǎn)負(fù)債表,、損益表,。前四者都是現(xiàn)成的，主要做的就是編制資產(chǎn)負(fù)債表和損益表了,。

翻出之前的稅單以及各類(lèi)憑證,，算得我頭暈啊，這么多數(shù)字,，都看傻了,。培訓(xùn)人員告訴了我如何編制的技巧之后，其實(shí)編制財(cái)務(wù)報(bào)表不難,，難怪有人說(shuō)會(huì)計(jì)是一門(mén)藝術(shù),，我現(xiàn)在總算是領(lǐng)會(huì)一二了，就這樣連續(xù)培訓(xùn)了x周，也基本掌握了,，收獲了不少知識(shí)的x周啊,。

8.周報(bào)

古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。”意思是說(shuō)：從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺,，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。所以在大學(xué)完成全部課程之后,，學(xué)校會(huì)安排實(shí)習(xí),。對(duì)于我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，平時(shí)只看重理論學(xué)習(xí),，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，因此實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得更為重要。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我系統(tǒng)的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證,、登記賬簿、以及編制報(bào)表的工作技能和方法,，而且理論知識(shí)得到了鞏固,，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,，并有了以下的深刻體會(huì),。

通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程我發(fā)現(xiàn),，單單是掌握理論知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不夠的,，從剛進(jìn)大學(xué)開(kāi)始我們就在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，可以說(shuō)是非常熟悉了,，有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握,。但是在實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)很吃力，感覺(jué)自己好像從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)知識(shí),，這讓我深刻的體會(huì)到,，實(shí)踐對(duì)工作的重要性。

9.周報(bào)

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的,，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事,，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感,，每一件小事都需要我親歷親為,，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

今天已經(jīng)是第x周了,。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉,，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少,，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了,，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化,。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電,，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品,，兌換零錢(qián),，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支,，保管一些零錢(qián)等等,。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少,，帶我的老師x姐姐也教了我一些新的東西,，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等,。

10.周報(bào)

在這一周里,，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好,，越來(lái)越熟練,，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外,，帶我的x老師還帶著我跑了銀行,，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬,，銀行日記賬的登記方式,，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們,，但經(jīng)過(guò)x老師邊講解邊操作給我看之后,，我掌握的更好，理解得更深刻了,。

這一周開(kāi)始,，我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作,，但都是x老師在做,，我在旁邊慢慢地學(xué),。下周x老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞,，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞,，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率,，也受到了公司同事的贊許,。

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心,。大家各忙各的,，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的,，各司其職,，各盡其責(zé)，相處得也很融洽,，我覺(jué)得很有收獲,。

第一周的實(shí)習(xí)心得體會(huì)6篇四

一、實(shí)習(xí)目的

這學(xué)期我們需要進(jìn)行金工實(shí)習(xí),，記得小時(shí)聽(tīng)到別人提到“金工”二字總以為是和金子有關(guān)的東西,，慢慢長(zhǎng)大了才明白不是那樣。

“金工實(shí)習(xí)”是作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,，培養(yǎng)工程意識(shí),，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。

我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。

金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。基于此我們必須給予這門(mén)課程以足夠重視充分利用這兩周的時(shí)間好好提高一下自己的動(dòng)手能力,。所以很期待參加這實(shí)習(xí),，去直接感受那份零距離的喜悅，去完成一次能力的提升,。

“金工實(shí)習(xí)”是沿機(jī)械制造的一般過(guò)程及常用的工藝方法去展開(kāi)實(shí)踐教學(xué),。有助于我們了解：

在知識(shí)方面：

a.了解機(jī)械制造的一般生產(chǎn)過(guò)程,，熟悉有關(guān)的工程術(shù)語(yǔ)，了解主要的技術(shù)文件,、加工精度,、產(chǎn)品質(zhì)量、公差與技術(shù)測(cè)量等方面的初步知識(shí),。

b.熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法,、所用設(shè)備的工作原理及基本結(jié)構(gòu)、工卡量具和安全操作等方面的基本知識(shí),。

c.熟悉主要加工設(shè)備的切削運(yùn)動(dòng),、用途。了解機(jī)械傳動(dòng)及液壓傳動(dòng)方面的初步知識(shí),。 d.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和一些新工藝,、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

在能力方面：

a.具有初步的實(shí)踐動(dòng)手能力,，會(huì)操作主要設(shè)備和工具,，加工簡(jiǎn)單零件。

b.對(duì)簡(jiǎn)單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過(guò)程,、進(jìn)行工藝分析的初步能力,。 在素質(zhì)方面：

a.重視實(shí)踐、善于與工人相結(jié)合,，注重在勞動(dòng)觀點(diǎn),、理論聯(lián)系實(shí)際等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉。

b.注重生產(chǎn)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)的培養(yǎng),。

c.愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范,。

開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,，帶隊(duì)老師重點(diǎn)講了實(shí)習(xí)工種以及注意細(xì)節(jié)尤其是重點(diǎn)講了安全，沒(méi)有安全一切為零,，工服等勞保用品必須佩戴整齊,，進(jìn)車(chē)間從事某些帶有危險(xiǎn)性的工作安全意識(shí)永存心中。在這短短的兩個(gè)星期內(nèi)雖然我們沒(méi)有完全掌握所實(shí)習(xí)工種的技術(shù)操作,，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過(guò)程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且初步具備選擇加工方法,，進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程,。

二、實(shí)習(xí)工種介紹

1. 焊工

焊接就是用熱能或壓力,，或兩者同時(shí)使用,，并且用或不用填充材料,，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。

小時(shí)看到工地上工人戴著面具,，火花四濺,，心里很好奇，總是忍不住去看,，看一下眼睛就要花老半天,，今天就要去親自接觸了，太好了,。聽(tīng)了老師的介紹,，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過(guò)焊接(再加工)才能使用。由此可見(jiàn)焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛,。焊接方法種類(lèi)很多,，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的一種--電焊。

焊接的種類(lèi)有釬焊,、氧-乙炔焊,、co2保護(hù)焊、氬弧焊,、手工電弧焊,。在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，了解了電焊設(shè)備的組成及作用,、工具的結(jié)構(gòu)、焊絲與焊劑的作用,，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)等,。老師還重點(diǎn)講解了如何防止電弧光對(duì)眼睛的傷害，電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見(jiàn)光,，對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用,，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚

?老師要求大家工服要穿好，不允許挽袖敞懷,，要戴好手套,，右手握緊焊鉗，左手拿好眼罩,。焊過(guò)的工件更不能用手摸,，敲擊焊渣時(shí)，要用力適當(dāng),，注意方向，工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好,，檢查焊鉗電覽是否良好,，防止觸電,，焊鉗不要放在工體上或工作臺(tái)上，防止短路,、燒壞焊機(jī),。

電焊可謂是金工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng)。光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已,，我想只要按照操作要求去做,，肯定就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。

首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊,?；緞?dòng)作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來(lái)手卻不聽(tīng)使喚,，一開(kāi)始,，不是引弧時(shí)不能引燃，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好,，焊痕斷斷續(xù)續(xù),，連我們自己都覺(jué)得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢?但我們并不因此就氣餒,，而是繼續(xù)練習(xí),。我們幾個(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習(xí)下來(lái),，技藝有了明顯的提高,。

搞電焊確實(shí)不容易，高溫,，火花,，這是具有一定危險(xiǎn)性的工種。就拿我自己來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛,，為了找準(zhǔn)觸點(diǎn)，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護(hù),。師傅說(shuō),，這門(mén)手藝要想真正的出師沒(méi)有個(gè)三五年是不行的，我們只是學(xué)習(xí)了皮毛,。

2. 熱處理

熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱,、保溫、冷卻,，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu), 來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工工藝,。

師傅主要給我們講解了一些基本知識(shí)，熱處理的工藝過(guò)程,，熱處理工藝一般包括加熱,、保溫,、冷卻三個(gè)過(guò)程，有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過(guò)程,。這些過(guò)程互相銜接,，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一,。金屬熱處理的加熱方法很多,，最早是采用木炭和煤作為熱源，進(jìn)而應(yīng)用液體和氣體燃料,。

電的應(yīng)用使加熱易于控制,，且無(wú)環(huán)境污染。利用這些熱源可以直接加熱,，也可以通過(guò)熔融的鹽或金屬,，以至浮動(dòng)粒子進(jìn)行間接加熱。金屬加熱時(shí),，工件暴露在空氣中,，常常發(fā)生氧化、脫碳(即鋼鐵零件表面碳含量降低),，這對(duì)于熱處理后零件的表面性能有很不利的影響,。因而金屬通常應(yīng)在可控氣氛或保護(hù)氣氛中、熔融鹽中和真空中加熱,，也可用涂料或包裝方法進(jìn)行保護(hù)加熱,。

冷卻也是熱處理工藝過(guò)程中不可缺少的步驟，冷卻方法因工藝不同而不同,，主要是控制冷卻速度,。一般退火的冷卻速度最慢，正火的冷卻速度較快,，淬火的冷卻速度更快,。但還因鋼種不同而有不同的要求，例如空硬鋼就可以用正火一樣的冷卻速度進(jìn)行淬硬,。

熱處理這是工件加工的最后一個(gè)階段,，也是工件獲得最佳性質(zhì)的階段。師傅說(shuō)重點(diǎn)是掌握火候,，溫度過(guò)高鋼的內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生劇變而產(chǎn)生過(guò)火現(xiàn)象,，溫度達(dá)不到要求鋼的內(nèi)部組織不會(huì)改變，所以過(guò)高過(guò)低都不合乎要求,，溫度在780～820℃,。師傅還詳細(xì)講解了水淬，所淬部分是為了滿(mǎn)足工具使用時(shí)所需要的硬度，刀具只淬刀刃,，錘子淬兩頭,，鏨子淬尖部„這些都是我們不知道的,，但是卻都是工業(yè)常識(shí),。我們學(xué)習(xí)的熱情就想著熱處理的溫度，這個(gè)工種的實(shí)習(xí)收獲頗多,。

最后還想說(shuō)的一點(diǎn)是,，熱處理的操作人員要對(duì)高溫有很強(qiáng)的忍耐力，即使再熱也要穿戴厚厚的勞保用品,，防止高溫烤傷皮膚,。

3. 車(chē)工

車(chē)工是用車(chē)床加工的一種方法。車(chē)床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面,，如內(nèi),、外圓柱面，圓錐面,，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等,，車(chē)床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭,、鉸刀等),，還可加工內(nèi)圓表面。

走進(jìn)車(chē)工實(shí)習(xí)車(chē)間,，對(duì)一臺(tái)臺(tái)的整齊排放的車(chē)床很是好奇,，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺(jué)就是復(fù)雜,。師傅耐心的給我們講解起來(lái),，先實(shí)習(xí)的是手工操作機(jī)床，它要求較高的手工操作能力,。車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用。

聽(tīng)起來(lái)有些復(fù)雜,，不能完全理解,，我只好強(qiáng)迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車(chē)刀的種類(lèi),，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度,，車(chē)刀是最堅(jiān)硬也是最脆弱的部分,，要合理規(guī)范的去使用。講解完畢,，師傅給我們示范了切削鋼管,，內(nèi)切側(cè)面60度，細(xì)螺紋切削,，師傅要求我們不要正對(duì)切削面,，因?yàn)樗樾伎赡軙?huì)迸濺傷人，切削高溫使人燙傷,。

師傅又著重講解了車(chē)工操作的注意事項(xiàng),，車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面,。

加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替,，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上,。工作時(shí)，必須集中精力,，注意頭,、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件,、帶輪,、皮帶、齒輪等,。

普通機(jī)床有了大致的了解,，師傅又帶我們了解了數(shù)控機(jī)床的有關(guān)知識(shí)。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī),、自動(dòng)控制,、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的,，不僅零件加工精度高,，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高,，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,，大大提高了生產(chǎn)效率。

只要輸入正確的程序,，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,，通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷?？傮w上講,，普通機(jī)床的運(yùn)用是數(shù)控操作的基礎(chǔ)，我感覺(jué)數(shù)控最重要的是操作程序的編寫(xiě),，這是需要很強(qiáng)的能力,。

4. 鉗工

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等的工作,。

與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。

對(duì)鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過(guò)大人們修理工具,，都是又鋸又搓,，往往要忙上大半天，老是不出活,。自己小時(shí)候也是好奇,，常常拿著鋼鋸?fù)妫彇|西不小心鋸條就斷了,。

師傅是個(gè)女的,，但是說(shuō)話操作挺干脆利索，重點(diǎn)講解了鉗工的操作流程,。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。

鋸削中師傅講解了鋸條的安裝,，鋸條要和鋸弓成一定的夾角,，以及握鋸用力的姿勢(shì)，手腳的位置,，身形的保持,。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整,，首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。

聽(tīng)完師傅的講解,，我們首先肯定的一點(diǎn)是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動(dòng)手,，裝好鋸條,，先在廢鐵上畫(huà)線作圖，然后在臺(tái)虎鉗上固定好,，開(kāi)始鋸割,，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后,，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗,。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨,，這活真不好干，重復(fù)再重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,。最終用汗水收獲了我自己的作品,，感覺(jué)相當(dāng)好，雖說(shuō)還是有些瑕疵,，但是心里高興,。

鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微,、工藝要求較高的工作,。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但鉗工所用工具簡(jiǎn)單,，加工多樣靈活,、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn),，故有很多工作仍需要由鉗工來(lái)完成,。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的,、不可取代的作用,。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高,。鉗工,，耐力的考驗(yàn)。

5. 鑄工

鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻,、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法,，分為砂型鑄造和特種鑄造。砂型鑄造:用型砂通過(guò)緊實(shí)制成鑄型,，用來(lái)生產(chǎn)鑄件的鑄造方法,。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。

我們所接觸的鑄造就是在村里走街串巷鑄造炒菜用的鍋,，勺子,，燒水用的鋁壺。鋁的熔點(diǎn)比較低,，是鑄造的好原料,。這個(gè)工種也是一個(gè)女師傅帶我們，也是很干練,。

講起課來(lái)不含糊,，頭頭是道，她先讓我們自己看看墻上關(guān)于鑄工的注解掛圖,，接著她帶我們?cè)敿?xì)了解了鑄造的基本過(guò)程,。

造型的基本操作，造型方法很多,，但每種造型方法大都包括舂砂,、起模、修型,、合箱工序,。我們主要學(xué)習(xí)了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型,，大體步驟如下：

(1)造型前的準(zhǔn)備工作

①準(zhǔn)備造型工具：選擇平整的底板和大小適應(yīng)的砂箱,。通常，木模與砂箱內(nèi)壁及頂部之間須留有30-100毫米的距離,，此距離稱(chēng)為吃砂量,。吃砂量的具體數(shù)值視木模大小而定。

②擦凈木模,，以免造型時(shí)型砂粘在木模上,，造成起模時(shí)損壞型腔。

③安放木模時(shí),，應(yīng)注意木模上的斜度方向,，不要把它放錯(cuò),。

(2)舂砂,。

①舂砂時(shí)必須分次加入型砂,，第一次加砂時(shí)須用手將木模周?chē)男蜕鞍淳o，以免木模在砂箱內(nèi)的位置移動(dòng),。然后用舂砂錘的尖頭分次舂緊,，最后改用舂砂錘的平頭舂緊型砂的最上層。

②舂砂應(yīng)按一定的路線進(jìn)行,。

③舂砂用力大小應(yīng)該適當(dāng),，不要過(guò)大或過(guò)小。同一砂型各部分的松緊是不同的,，靠近砂箱內(nèi)壁應(yīng)舂緊,，以免塌箱?？拷颓徊糠?，砂型應(yīng)稍緊些，以承受液體金屬的壓力,。遠(yuǎn)離型腔的砂層應(yīng)適當(dāng)松些,，以利透氣。

④舂砂時(shí)應(yīng)避免舂砂錘撞擊木模,。

(3)撒分型砂,。

在造上砂型之前，應(yīng)在分型面上撒一層細(xì)粒無(wú)粘土的干砂(即分型砂),，以防止三,、下砂箱粘在一起開(kāi)不了箱。最后應(yīng)將木模上的分型砂吹掉,，以免在造上砂型使分型砂粘到上砂型表面，而在澆注時(shí)被液體金屬?zèng)_下來(lái)落入鑄件中,，使其產(chǎn)生缺陷,。

(4)扎通氣孔。

除了保證型砂有良好的透氣性外,，還要在已舂緊和刮平的型砂上,，用直徑2～3毫米的通氣針扎出通氣孔，以便澆注時(shí)氣體易于逸出,。通氣孔要垂直而且均勻分布,。

(5)開(kāi)外澆口。

外澆口應(yīng)挖成60度的錐形,，大端直徑約60～80毫米,。澆口面應(yīng)修光，與直澆道連接處應(yīng)修成圓弧過(guò)渡,，以引導(dǎo)液體金屬平穩(wěn)流入砂型,。做合箱線,，最簡(jiǎn)單的方法是在箱壁上涂上粉筆灰，然后用劃針畫(huà)出細(xì)線,。

(6)起模,。

起模針位置要盡量與木模的重心鉛錘線重合。起模前,，要用小錘輕輕敲打起模針的下部,，使木模松動(dòng)，便于起模,。

(7)修型,。

起模后，型腔如有損壞,，應(yīng)根據(jù)型腔形狀和損壞程度,，正確使用各種修型工具進(jìn)行修補(bǔ)。

(8)合箱,。

合箱是造型的最后一道工序,，它對(duì)砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前,，應(yīng)仔細(xì)檢查砂型有無(wú)損壞和散砂,，澆口是否修光等。合箱時(shí)應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降,，并應(yīng)對(duì)準(zhǔn)合箱線,，防止錯(cuò)箱。

6. 鍛工

鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度,，鍛造工件或毛坯的工種,。

鍛工師傅開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，上來(lái)就說(shuō)大家肯定見(jiàn)過(guò)打鐵的,，鍛工通俗的講就是打鐵,，以前趕集，尤其是在農(nóng)忙之前,，鐵匠們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿€(gè)不停,，小錘帶動(dòng)大錘，鋤頭,，鐵锨„很多經(jīng)過(guò)鍛打之后光亮如新,，很是崇拜他們。師傅逐一講解了每臺(tái)機(jī)器的用途及操作,，現(xiàn)在的鍛工操作很多都是機(jī)器化,，不再是人揮動(dòng)錘子去鍛打。很多工件,，只單靠人力是不能完成粗加工的,。

師傅說(shuō)鍛工操作必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,，檢查工具和鍛床各部分完好情況，檢查鍛床的安全防護(hù)裝置,，不可隨便拆除,。經(jīng)試運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)異后方可按圖紙要求加工。工作中嚴(yán)格執(zhí)行鍛床安全技術(shù)操作規(guī)程,，鍛打上下占子一定要緊固,，工件必須夾牢，鍛小工件時(shí)必須用鉗子夾好,，禁止用手拿著小工件加工,，用力要均勻，不可過(guò)猛,。變速操作必須停車(chē)進(jìn)行,。

鍛打完畢后用專(zhuān)用工具清除鐵屑，整理好工件成品,、半成品,、工具和量具等，認(rèn)真擦拭空氣錘,，做好保養(yǎng)和清潔工作,。

接著又介紹了三種規(guī)格的錘子，規(guī)格從幾十公斤到上千公斤不等,，都是帶電操作,，確實(shí)比人打鐵的效率高很多。在注意安全的前提下,，我們逐漸熟悉空氣錘的工作,，不斷練習(xí)鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱,，下錘力度均勻,。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好,，師傅說(shuō)熟練地工匠不用溫度計(jì)測(cè)量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打,。當(dāng)出現(xiàn)黃色明亮的火焰時(shí),，就是鍛打的好時(shí)機(jī)。

三,、實(shí)習(xí)感想

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，這是我本次實(shí)習(xí)最深的感觸,。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，很多事真正去動(dòng)手做了才會(huì)有深切而真實(shí)的體會(huì),。兩周時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了，一共實(shí)習(xí)了六個(gè)工種,，不論是從知識(shí)操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲,，從金工實(shí)習(xí)中真是受益匪淺。

說(shuō)實(shí)話只用兩周時(shí)間去實(shí)習(xí)六個(gè)工種,，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng),，但是至少我們了解認(rèn)識(shí)了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實(shí)踐了,，為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的基礎(chǔ),。學(xué)無(wú)止境，就如師傅們所說(shuō),，我們實(shí)習(xí)的任一工種沒(méi)有個(gè)三五年的鉆研是不行的,。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學(xué)習(xí),。

雖然有些工種在日常生活中接觸過(guò),，但是并沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)的知識(shí)框架，經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),，對(duì)于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識(shí),。以后某些場(chǎng)合談?wù)摰臅r(shí)候也能有模有樣的說(shuō)出一二，心里還是很高興的,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。

金工實(shí)習(xí)可以說(shuō)是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實(shí)習(xí)之一，也是一大亮點(diǎn),，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分有必要的,。同時(shí)我感覺(jué)學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作型的教學(xué)任務(wù)，這樣對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)有很大提升,。在這次實(shí)習(xí)中師傅們所講解的知識(shí),，我們感覺(jué)一聽(tīng)就會(huì)，但是操作起來(lái)手腳總是不聽(tīng)使喚老是出錯(cuò),。

這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，動(dòng)手能力差的問(wèn)題。我們不應(yīng)該怕出錯(cuò),，錯(cuò)了就改,，反復(fù)論證，要有敢于嘗試的勇氣,。對(duì)于學(xué)生期間的每一次實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜,，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。

師傅不光給我們講解工種技術(shù)方面的知識(shí)，對(duì)于安全問(wèn)題更是每天反復(fù)強(qiáng)調(diào),，沒(méi)有安全,，一切為零。進(jìn)車(chē)間必須要有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)

規(guī)章制度

實(shí)習(xí)中同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同，但是我相信認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)的人以后必定會(huì)有所作為,。需要我們完成的任務(wù),，我們就有責(zé)任去做好。態(tài)度決定一切,，雖說(shuō)天氣悶熱還要穿著厚厚的工服,，車(chē)間里機(jī)器嗡嗡作響，但是這些是可以忍受的,，這些也算不上苦,。想想家里的父母工作比這苦多了,，我們還有什么理由去抱怨,。

還有兩年就要真正的邁入社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，就業(yè)壓力讓人喘不過(guò)氣,，所以必須有真才實(shí)學(xué)才能有一席之地,，本次實(shí)習(xí)我們學(xué)習(xí)了各工種的基本工藝知識(shí)、了解了設(shè)備原理和工作過(guò)程,，加強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，能夠運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題,。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，去社會(huì)闖蕩還需要不斷的去學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，藝不壓身,，總會(huì)有用武之地,。

學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就,，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了,，你就要有社會(huì)責(zé)任感,，去造福社會(huì)。我覺(jué)得這可以作為人生的目標(biāo),，“為人民服務(wù)”并不落伍,。金工實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)始，是在為我們以后步入社會(huì)打基礎(chǔ),，我相信只要基礎(chǔ)牢,，肯吃苦，萬(wàn)丈高樓平地起指日可待,。在此特別感謝為我們本次實(shí)習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們,。

至此為時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程,，加油!

第一周的實(shí)習(xí)心得體會(huì)6篇五

3月5日,，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校——xx二中,，下午兩點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生來(lái)到高一年級(jí)部報(bào)道,，正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。

一,、自習(xí)

3月5日下午,，年級(jí)主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表,，我一周有兩個(gè)早自習(xí),，一個(gè)晚自習(xí)，總體上來(lái)說(shuō),，課程壓力不大,。星期二晚上，我來(lái)到理科2班看晚自習(xí),，自習(xí)開(kāi)始,，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實(shí)到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計(jì)的人數(shù)不符，我找到班長(zhǎng)和紀(jì)律委員詢(xún)問(wèn)情況,，最后得知是統(tǒng)計(jì)有誤,。總體上來(lái)說(shuō),，紀(jì)律情況不錯(cuò),，學(xué)生們對(duì)新來(lái)的老師還是有所好奇，一開(kāi)始有些混亂,，這也與課下的無(wú)序有關(guān),，由于剛剛完成了文理分班,，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開(kāi)始上自習(xí)時(shí)比較亂,，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始之前提前來(lái)到教室,，幫助班級(jí)盡快安靜下來(lái)，進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài),。

二,、上課

星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒(méi)有教材,，而且新學(xué)期剛剛開(kāi)始,，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下,，我教的是理科班,，所以對(duì)他們的要求更多指向會(huì)考，我將上課時(shí)的基本要求和所有同學(xué)說(shuō)清楚,，對(duì)他們提出要求,。

三、日常工作

3月5日?qǐng)?bào)道后,，我除了教高一理科1班,，理科2班的政治課以外，還在年級(jí)部擔(dān)任干事,，幫助劉主任處理年級(jí)日常事務(wù),。3月7號(hào)上午，主任開(kāi)會(huì)給我們安排了具體工作,，我們需要查課,，查跑操，幫助查作業(yè)和教案,。

實(shí)習(xí)的工作剛剛開(kāi)始,，我會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生,。

第一周的實(shí)習(xí)心得體會(huì)6篇六

時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返,，一轉(zhuǎn)眼，我們的實(shí)習(xí)期已滿(mǎn),，心情是十分的復(fù)雜,。想著要回家了，心里也很開(kāi)心,，但想著要與這些可愛(ài)的孩子們離別了,，心里又有點(diǎn)酸楚。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，我是真的堅(jiān)持下來(lái)了,。

回想在回龍小學(xué)的這幾個(gè)月,，有開(kāi)心，有感動(dòng),，有難過(guò),，有氣氛。來(lái)到這里,，我的生活變得是那么的充實(shí)，每天都忙的不得了,，我也很認(rèn)真的工作著,，因?yàn)槲业脤?duì)他們負(fù)責(zé)，這幾個(gè)月來(lái),，我覺(jué)得真的很辛苦,，有時(shí)候被學(xué)生們氣得我難受，曾經(jīng)有想要放棄,，但是我還是堅(jiān)持下來(lái)看了,。

聽(tīng)說(shuō)12月29號(hào)我們就可以回去了，我們都激動(dòng),，好開(kāi)心,。同時(shí)又想著跟這幫孩子分開(kāi)，情不自禁的眼睛就紅潤(rùn)起來(lái)了,。心情真的很復(fù)雜,。在12月28號(hào)，學(xué)校帶我們出去游玩,，我們也不用上課了,。晚上召開(kāi)了會(huì)議，總結(jié)了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況和感受,。我們要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,，學(xué)生們很舍不得我們，還買(mǎi)了禮物送我們,，好感動(dòng),。記得走的那天早上，我哭了,，學(xué)生們哭了,。同學(xué)們來(lái)央求我給他們上最后這一節(jié)課，他們圍著我說(shuō)：“老師,，你不要走,。”當(dāng)時(shí)我就說(shuō)不出話來(lái)了，眼眶濕了,，多么天真可愛(ài)的孩子啊,。我們盼著早點(diǎn)回學(xué)校,，早點(diǎn)結(jié)束實(shí)習(xí)?？傻搅苏娴淖叩倪@天卻又是那么的舍不得,。當(dāng)我坐上離開(kāi)這所學(xué)的車(chē)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著回龍小學(xué)四年級(jí)一班的窗戶(hù),，我的眼又一次濕潤(rùn)了,。好難過(guò)。那種不舍得的心情真的很難受,。聽(tīng)說(shuō)我們走了,，學(xué)生們?cè)诮淌依锟蕹梢黄Ｈ缃窕氐綄W(xué)校,，學(xué)生們打電話問(wèn)我們,，他們說(shuō)：“老師，你一定要回來(lái)看我們,，我們好想你,。”我覺(jué)得好心酸。

我想這次實(shí)習(xí)生涯是我人生中最寶貴最難忘的經(jīng)歷,。

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