演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇一

應(yīng)該說(shuō),，我們這個(gè)五千年文明古國(guó),，雖然距離一個(gè)真正現(xiàn)代意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承,。令人痛心的是，先是“文革”十年浩劫毀滅性地撕裂了這種傳承,，此后，伴隨財(cái)富和金錢(qián)而來(lái)的銅臭氣又蒸熏模糊了,、甚至顛倒了一些人對(duì)是非榮辱的認(rèn)知,。某些人骨子里根本就沒(méi)把黨紀(jì)國(guó)法當(dāng)回事，不僅沒(méi)把違法亂紀(jì)看作是一種法律和道德意義上的恥辱,，反而把善鉆法律,、紀(jì)律和規(guī)章制度的空子當(dāng)成是自己的“本事”或者特權(quán)，潔身自好,、遵紀(jì)守法、本分做人在他們眼里反而成了“沒(méi)本事”的代名詞。

違法亂紀(jì)分子雖然只是少數(shù)害群之馬,，但這些家伙、特別是成克杰、胡長(zhǎng)清之流手中握有權(quán)力的人，對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的影響和敗壞是不可低估的,，正是這些家伙破壞了黨紀(jì)國(guó)法的尊嚴(yán),，動(dòng)搖了我們社會(huì)的道德根基,，弱化了許多人的法紀(jì)意識(shí),。

因此，要把“遵紀(jì)守法為榮,、違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀深深烙進(jìn)人們的心里，長(zhǎng)期不斷的宣傳教育當(dāng)然是必要的,，而且必須從娃娃抓起。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須繼續(xù)加大打擊力度，不僅要讓那些害群之馬和社會(huì)蛀蟲(chóng)受到黨紀(jì)國(guó)法的懲處,，還要讓他們付出道義上的沉重代價(jià),，千夫所指,、唾沫淹死,。否則，臭的不夠臭,，香的不覺(jué)香;榮的不覺(jué)榮,，恥的不知恥。惟有如此,，涇渭才能分明,，正氣才能上升，法紀(jì)才會(huì)令所有人敬畏,。

? ? ? 遵紀(jì)守法主題演講稿篇2

大家都知道,，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國(guó)家的一個(gè)重要武器,，隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志,。

俗話說(shuō)：“小事情,，大道理?！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄,，受不良習(xí)氣影響，帶來(lái)不良習(xí)慣行為,，比如：不講社會(huì)公德,，打架斗毆、惹事生非,，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分,，對(duì)自己今后造不成嚴(yán)重影響,，無(wú)所謂,，卻不知道如此的想法對(duì)自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的同學(xué),，以后到社會(huì)也會(huì)忍不住干些違法的事,，所謂習(xí)慣成自然，這樣小事就會(huì)變成大事,，違紀(jì)也就逐步變成了違法,，這些絕不是危言聳聽(tīng)。

“沒(méi)有規(guī)矩,，不能成方圓”,，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī),、校有校紀(jì),，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己,，從小事做起：在學(xué)校里,，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友好團(tuán)結(jié),，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理,，決不可義氣用事,，更不可揮拳相向,，傷及自我和他人;在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈,，不亂穿馬路,，不隨地吐痰,，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情,。

我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,，只要我們從自身做起,，一定就能做到一個(gè)知法，懂法,，遵法,，守法的好學(xué)生。

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、老師同學(xué)們：

大家好!

前些天,，老師安排我參加“八榮八恥”的演講，當(dāng)時(shí),，我腦子里一片空白：竟不知“八榮八恥”到底是一些什么樣的內(nèi)容,。

回到家里，妹妹又纏著我玩什么《拍手歌》的游戲,，我當(dāng)時(shí)心里很煩,，正要對(duì)她發(fā)脾氣，見(jiàn)她滔滔不絕地念著你拍一我拍一,，“八榮八恥” 要牢記;,。。,。,。。,。你拍九,，我拍九,，法律法規(guī)要遵守 。,。,。。,。,。

我當(dāng)時(shí)一下子就驚呆了：連五歲的妹妹都很熟悉的時(shí)尚，我竟茫然不知,，我為我的無(wú)知感到恥辱,。回到單位,，猛然發(fā)現(xiàn)辦公室里到處都有“八榮八恥”的內(nèi)容,，才如饑似渴地給自己補(bǔ)起這堂時(shí)尚課來(lái)。

今天我在這里要演講的題目就是：讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求,。

大家都知道,，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明,、強(qiáng)大的國(guó)家,，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然,，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講,，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。

應(yīng)該說(shuō),，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承,。令人痛心的是,，先是十年浩劫撕裂了這種傳承，此后,，財(cái)富和“地位”的劇增顛倒了一些人對(duì)是非榮辱的認(rèn)知,。某些人骨子里根本沒(méi)把國(guó)家的法紀(jì)當(dāng)回事，不僅沒(méi)有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱,，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本事”,，正如這些無(wú)視法紀(jì)法規(guī)的所謂“本事”,，釀成了克拉瑪依大火、衡陽(yáng)大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇,，正是這些人破壞了共和國(guó)法規(guī)的尊嚴(yán),，動(dòng)搖了社會(huì)的道德根基，弱化了民眾的法紀(jì)意識(shí),。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民,，我必須去遵守,。” 蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó),，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù),。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

如果有一天,，我們不再高唱“誰(shuí)能告訴我,，是對(duì)還是錯(cuò)?”而是高唱“誰(shuí)能告訴我，是合法還是違法?”;如果有一天,，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”;如果有一天,，公民遇到侵犯自己合法權(quán)益時(shí)能說(shuō)：“我相信法院會(huì)為我主持公道”……。

如果那一天到來(lái),，我相信正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天,。

我也相信對(duì)于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，那一天肯定會(huì)到來(lái),，那一天一定會(huì)到來(lái)!

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇三

老師們,，同學(xué)們，大家早上好!

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái),。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持,、理解,、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生,。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,，會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平提高了,。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足,，辨別是非能力有限,，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法,，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng),，進(jìn)而違法犯罪。

因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，借此機(jī)會(huì),，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、首先從各位教師出發(fā),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,，在學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)榜,，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán),、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M,，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開(kāi)展。

二,、各位同學(xué),，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手,。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。自己要明確的知道什么可以做,，什么不可以做,。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力,。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

三,、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì),，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,，營(yíng)造和諧的,、安全的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！毕Ｍ医裉靽?guó)旗下的講話,，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，你們要認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在,、法律無(wú)時(shí)不在,，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分,。在生活中的我們無(wú)論是校內(nèi),，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，要做到既避免傷害別人,，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

我的講話完畢,，謝謝!

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

大家好!今天很榮幸能夠站在國(guó)旗下為大家?guī)?lái)遵紀(jì)守法的演講，我的題目是《做遵紀(jì)守法的學(xué)生》,。

同學(xué)們,，我們都屬于未成年人，是祖國(guó)的花朵,，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān),，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定了未成年人不能夠去做的一些不良行為,。

我們知道,，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,。所以,，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律,、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范,，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，自我調(diào)節(jié)和自我完善,，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊,、自律,、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度,，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的,。平日不和不三不四的人交往,，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患,。一旦與壞人“拉上鉤”,，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害,。

下面,，我再給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的具體方法： 一、上學(xué)和放學(xué)的路上,，最好與同學(xué)結(jié)伴而行,。有事外出時(shí)，一定要告訴父母,、老師或周圍的人,，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去,、干什么事,。發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕,，你可以盡快到繁華熱鬧的街道,，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者,。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救,。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話,，讓大人來(lái)接,。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性,，多動(dòng)腦筋,。

二,、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天,，因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天,，談一些輕松的話題。但是網(wǎng)上也有很多陷阱,，稍不留神,，也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以,，網(wǎng)上交友時(shí),，請(qǐng)你特別注意。

三,、當(dāng)你遇到搶劫時(shí),，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物,。不到萬(wàn)不得已,，不要硬拼，避免造成更大的損失,。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救,，及時(shí)報(bào)警。

同學(xué)們,，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任,，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們依法律己,，抵制不良誘惑,，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng),為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

有人也許會(huì)問(wèn),，法在哪呢?其實(shí)，它就在我們身邊,，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處,。譬如，你在地上亂扔?xùn)|西,、隨意摘公園的花,，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權(quán),，同樣也犯了法;大街上,，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈就違反了交通法規(guī),。還有許多例子,，其實(shí)都是一些不引人注意的小事,，也許每個(gè)人都這樣做過(guò)，而自己從未覺(jué)得這樣做是違法的,。這都說(shuō)明我們處在一種法盲的狀態(tài),。

我曾聽(tīng)到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城市打工了,，他們與爺爺奶奶生活在一起,。每天早晨，爺爺奶奶都會(huì)給他們兩三元錢(qián),，讓他們買早點(diǎn),。可這三個(gè)男孩在不知不覺(jué)中迷上了電子游戲,。時(shí)間一長(zhǎng),，兩三元錢(qián)滿足不了他們玩游戲機(jī)的欲望。于是,，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠(yuǎn)的地方有鐵軌,，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢(qián)就去打游戲機(jī),，于是走上了犯罪的道路,。

有四個(gè)因素促使他們走上這條路。一,、這三個(gè)男孩的爺爺奶奶沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,，對(duì)孩子不聞不問(wèn)，不了解他們,。二,、游戲機(jī)廳的老板沒(méi)有依法辦事，《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定,，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。三,、男孩自己自控能力差,，迷上了電子游戲機(jī)。四,、收購(gòu)鐵軌零件的人明知這樣做犯法,，卻還是收購(gòu)了。

由此可以看出,，法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,。如果人人都不去遵紀(jì)守法，試想一下,，那時(shí)社會(huì)將會(huì)變成什么樣?青少年朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，與法同行，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民,。

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”,。

可能有人會(huì)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受法律的約束,。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?！昂ｉ煈{魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔,，魚(yú)在水中嬉戲,，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中,，讓魚(yú)兒離開(kāi)水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命,。而在校園里,，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍,，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無(wú)視學(xué)校規(guī)定,，騎著自行車橫穿過(guò)往的人流。

同學(xué)們,，“無(wú)以規(guī)矩,，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō),，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,，對(duì)于認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺(jué)排隊(duì)打飯,，對(duì)于心急如焚的我們來(lái)說(shuō),，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦,，我們要相互關(guān)心和尊重,，決不可出口傷人,，更不可揮拳相向，傷及自身和他人,。

同學(xué)們,，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日,，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn),，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,，所以,，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng),。

同學(xué)們,，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大大的失足,。生命像一條河，我來(lái)了,，我走過(guò),，嚴(yán)以律己、寬以待人,，生活也會(huì)更加美好,，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起,，攜起手來(lái),，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，只有遵紀(jì)守法，才能快樂(lè)成長(zhǎng),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇六

大家早上好。今天我演講的題目是：崇廉尚廉,，從我做起,。

我們經(jīng)常聽(tīng)到“崇廉尚廉”此類的字眼,，那么我們應(yīng)如何理解呢 ?

廉潔是指有誠(chéng)實(shí)、正直,、無(wú)私,、清廉的良好品德。廉潔,，聽(tīng)起來(lái)似乎離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn),。我們只是正在求學(xué)的小學(xué)生，衣食住所全部由父母供給,，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自立,。可是再看看生活的環(huán)境,，超市里琳瑯滿目,，不斷更新的各類商品,，電視上不時(shí)可以看到有官員因?yàn)楦鞣N各樣的不廉潔行為被黨紀(jì)國(guó)法懲處……自己身邊確實(shí)是充斥著這些許多的不廉潔行為,。為什么他們會(huì)走向不歸路?是因?yàn)樗麄兊乃枷胍庾R(shí)出了問(wèn)題，他們沒(méi)有樹(shù)立起“以廉為榮,，以貪為恥”的觀念,。正確的思想意識(shí)不是一朝一夕可以成就的，這需要長(zhǎng)期的積累,，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育,，樹(shù)立崇廉尚潔的意識(shí)。如此看來(lái),，我們小學(xué)生談廉潔一點(diǎn)都不早,，而是恰當(dāng)其時(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)：“你們是早晨八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，未來(lái)是屬于你們的?！彼?，我們要意識(shí)到自己將來(lái)要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，從現(xiàn)在做起,，樹(shù)立良好的思想意識(shí),，建起牢固的思想防線。一個(gè)人高尚的品德遠(yuǎn)比金錢(qián)更可貴,，只有品行端正,，才能贏得別人的認(rèn)可和贊譽(yù)。

那么,，作為小學(xué)生的我們,，如何做一個(gè)敬廉崇潔的小公民呢?

第一,，希望大家堅(jiān)持從日常小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，把廉潔誠(chéng)信公正簡(jiǎn)樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)生活中去,，從小養(yǎng)成艱苦樸素，勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德,。

第二,，希望大家從小養(yǎng)成喜歡自己，樂(lè)于與同學(xué)交往,，懂得關(guān)心家人,，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì),，真誠(chéng)待人，在人與人的交往中,。堅(jiān)持說(shuō)真話,，不說(shuō)假話。信守諾言,，誠(chéng)實(shí)做人,，

第三，希望同學(xué)們能當(dāng)好廉政小衛(wèi)士,。做家長(zhǎng)的廉政監(jiān)督員,，

第四，從身邊做起,，在學(xué)習(xí)中,，踏踏實(shí)實(shí)掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，決不投機(jī)取巧,，弄虛作假;在生活中,，待人真誠(chéng)、不瞞事實(shí)真相,，不違文明公約,。學(xué)會(huì)與人相處，待人寬容,，為家人著想,，無(wú)私奉獻(xiàn)。從小做起,， 從小事做起,。

第五，從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人,，學(xué)做清清白白的人,。我們平時(shí)少吃一點(diǎn)零食，少花一點(diǎn)零花錢(qián),。不要把父母的血汗錢(qián)都花在攀比服裝,。而是用百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)之中。少讓父母操勞,，多做家務(wù)活,。不與同學(xué)大打出手，多幫助他人,。

同學(xué)們,，讓我們共同祝愿廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)中,、實(shí)踐中,、生活中做到廉潔、誠(chéng)信,、正直,，節(jié)儉，守法!讓我們一起來(lái)做個(gè)“崇廉尚潔”的小公民!

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

我是來(lái)自1405班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國(guó)旗下的講話,，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”,。

首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅，我演講的語(yǔ)氣將會(huì)是非常冷靜的,。希望通過(guò)這次的演講,，大家能加深對(duì)“遵紀(jì)守法”的理解，認(rèn)識(shí)體會(huì)到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性,。

在演講之前,，想問(wèn)問(wèn)大家對(duì)剛剛過(guò)去的中秋假期滿不滿意?大家對(duì)馬上到來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期,，是源于一項(xiàng)國(guó)務(wù)院的規(guī)定,。“全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)為法定節(jié)假日,。這樣看來(lái)，其實(shí)同學(xué)們?cè)谙硎荛L(zhǎng)假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了,。

遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼,，那么我們可曾思考過(guò)什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢,。要回答第一個(gè)問(wèn)題,，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律,，遵守法律,，說(shuō)白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對(duì)自我的管理和約束,，它規(guī)定我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么，在潛移默化中?guī)范著我們的行為,，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力,，即我們常說(shuō)的自律，嗯這很重要,。

亞里士多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序,，有良好的法律就會(huì)有良好的秩序?！北娝苤?，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞，所謂法治,，即是依法治國(guó),，依照法律來(lái)治理國(guó)家。法律是一種特殊的制度,，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范,。我們常說(shuō)法律無(wú)情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下,，它如一把無(wú)聲的鋼尺,，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利,。一個(gè)國(guó)家的文明程度是根據(jù)其法律的完善,、民主程度來(lái)衡量的。反之,，倘若沒(méi)有了法律的約束,，社會(huì)必將會(huì)陷入混亂的泥沼，以中國(guó)的文革為例,，由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng),，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩，司法制度陷入癱瘓，中國(guó)的發(fā)展腳步整整停滯了十年,。由此可見(jiàn)法治的重要性,，近年來(lái)，隨著中國(guó)不斷全面推進(jìn)依法治國(guó),，加強(qiáng)法制建設(shè),，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我相信在這樣的制度保障下,，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)將有一個(gè)穩(wěn)固的根基,。

而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章,、條文,。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī),、校規(guī),、村規(guī)、家規(guī)等等,。我們身為專門(mén)從事學(xué)生這個(gè)職業(yè)的人,，一周中絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì),。同學(xué)們?cè)趧倓傔M(jìn)入瑞中時(shí),，老師會(huì)給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊(cè)”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀(jì),。學(xué)校里呢也會(huì)組織校規(guī)校紀(jì)測(cè)試,，對(duì)考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還會(huì)安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺(tái)賽等的活動(dòng),，目的無(wú)非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，保障我們的知情權(quán)。我們常說(shuō)知法然后守法,。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視,，在行動(dòng)上做到遵紀(jì)守法呢?如果大家對(duì)我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚,，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊(cè)翻一翻。這本書(shū)一直被我保存的很好,，內(nèi)容可以說(shuō)是應(yīng)有盡有無(wú)懈可擊,。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案，由此可見(jiàn)我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)完善的地步了,。

盡管如此,，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對(duì)規(guī)矩依然我行我素,，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個(gè)性的表現(xiàn),。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好,，總覺(jué)得生活得很不自由,，但望若有一天權(quán)在手，便要指點(diǎn)江山,，勾畫(huà)一個(gè)逆天改命造福眾生的校規(guī),。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的,，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體,，都有自己的獨(dú)立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的,。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對(duì)自身行為的限制,，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題。首先,，我在前面論述過(guò),，規(guī)矩是一個(gè)集體不可動(dòng)搖的根基，有句話我們都聽(tīng)過(guò),，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！蔽覀兩頌閭€(gè)體,，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它,，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì),，維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次,，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對(duì)個(gè)人主觀能動(dòng)性的否定,，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說(shuō),，只要你不違規(guī),，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧,，做的事都是前所未有的,，已經(jīng)超脫六道，連校規(guī)都無(wú)法處罰你了,，才叫做牛,。另外,，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無(wú)一利的,，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利,，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利,，這種受保護(hù)的感覺(jué),，多好啊。

遵紀(jì)守法從我做起,。最后我想有必要對(duì)瑞中生的九字方針做出一個(gè)新的詮釋了,。身為一名瑞中學(xué)子，雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事,，就算犯了錯(cuò)也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng),，孔子七十歲時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩,，真正做到知行合一,，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做,。

謝謝大家!

遵紀(jì)守法主題演講稿題目篇八

我要說(shuō)的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”,。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。

有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。自由是相對(duì)的，是有條件的,。鳥(niǎo)在空中飛翔,，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥(niǎo)放入水中,，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車輛撞到，那就失去了行走的自由,。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外,，紀(jì)律限制自由,，又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)室,，里面靜悄悄的,。對(duì)于讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿?shū)紀(jì)律,，大家可以享受這文明讀書(shū)不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑,，這文明就消失了,。

同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛(ài)相處,，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦,，一定要冷靜處事,，決不可出口罵人，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念,，不能做害人害己的事,。

同學(xué)們，我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法,、尊法守法,、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生!

關(guān)于學(xué)生遵紀(jì)守法主題演講稿2

對(duì)于“法紀(jì)”這個(gè)名詞,，大家不陌生,，但你是否感覺(jué)到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用,，維持著國(guó)家地區(qū)的長(zhǎng)久安寧呢?假如沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)限,，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安,。

當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處,，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意,，幸?？鞓?lè)就會(huì)降臨。社會(huì)就會(huì)安定,，人民就會(huì)快樂(lè),。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義,，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾,，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù),，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查,，有法可依，充分享受教育的權(quán)利,。

可惜,，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義,，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利,，總覺(jué)得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師,，在校園課室中亂扔垃圾,，對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的,，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán),，是與國(guó)家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào),。東莞是一座新興的城市,，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求,，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí),，民情溫和，民意文明的具有國(guó)際吸引力的花園城市,。東莞的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無(wú)比優(yōu)美的生活環(huán)境,，但要塑造具有高尚品格,，高度文明意識(shí)的市民，還需長(zhǎng)久的努力,。在場(chǎng)的各位，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念,，文明意識(shí)在我們的頭腦里生根,。做個(gè)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生,。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心,，別讓清潔阿姨勞累,，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣,。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力,，把規(guī)章制度裝在心上,，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生——一個(gè)讓家長(zhǎng),，老師放心的文明青少年,。