心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

高中班主任老師工作總結(jié)報(bào)告心得體會篇一

教育應(yīng)當(dāng)且必須是一門愛的藝術(shù),，那么，教師首先要有一顆愛心。難以想象,，一個不熱愛教育事業(yè)，不熱愛學(xué)生的教師如何工作,。愛心之施于學(xué)生大體有兩種：慈母之愛與嚴(yán)父之愛,。對學(xué)生的生活與心理，老師當(dāng)如慈母,，時時留意他們的心理動態(tài)及思想變化,，盡心幫助他們,，關(guān)心他們，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校生活的溫暖,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，老師須似嚴(yán)父，對他們嚴(yán)格要求,，既不放任,，也不姑息，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并形成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的思想意識,。本學(xué)期里（其實(shí)也是三年乃至我工作十幾年來的一貫做法），我多次與學(xué)生個別談心,，或鼓勵,，或表揚(yáng)，或提醒,。個別談心的面遍及每一個同學(xué),，使學(xué)生充分感受到老師對自己的重視。是愛,，使學(xué)生與我拉近了距離,，是愛，使學(xué)生對我產(chǎn)生了敬意,。

作為班主任（其實(shí)也包括每一個任課教師）,，對學(xué)生的情感必須是真誠的。學(xué)生的情感是單純的,，但恰是單純的情感直覺性,，老師對自己如何，學(xué)生的內(nèi)心如明鏡般明亮,。因此,，一個稱職的班主任，對學(xué)生的愛絕對是真誠的,，絕對不會對學(xué)生耍弄虛偽,，耍弄權(quán)術(shù)?？梢哉f,，任何自作聰明的、向?qū)W生耍弄手腕的做法都是愚蠢的,，也許他能欺騙學(xué)生一時,，但絕對不能欺騙學(xué)生永遠(yuǎn)。本學(xué)期也是多年來，我永遠(yuǎn)奉行一條原則：以自己的感情力量打動學(xué)生,。因?yàn)槲沂且粋€真誠的人,，所以，我對學(xué)生的愛永遠(yuǎn)是真誠的,。

眾所周知,，20班是個普通班（也就是人們通常所說的“慢班”），學(xué)生的基礎(chǔ)本來就差,，如果老師再刺激幾句,，打擊一下，則學(xué)生肯定就“蔫”了我從任本班班主任的那天起,，就從未在心里歧視過學(xué)生,，就一直是熱情萬丈地投入到我的工作之中差生缺少的就是信心，差生最需要的就是信心沒有信心,，一切都完因此,，本學(xué)期（也是三年來）我所做的工作最多的就是激勵學(xué)生的斗志，增強(qiáng)學(xué)生的信心令人欣慰的是,，通過種種努力,，學(xué)生的心意終于與我的相通了，學(xué)生對高考充滿了信心,，充滿了勇氣,，對未來充滿了希望，充滿了憧憬慢班終于沒有變成學(xué)校所擔(dān)心的“廢班”

作為老師,，作為班主任,，首先要教會學(xué)生的，就是讓學(xué)生明白為什么讀書,，讀書的意義究竟在哪里,。思想是人最有魅力的部分。知識可以傳授,，智慧卻無法轉(zhuǎn)讓,。

高中班主任老師工作總結(jié)報(bào)告心得體會篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級52班的班主任工作，這是高二分班后新組建的班集體,，根據(jù)新班的情況,，本學(xué)期主要做了以下工作：

1、成立新班的班委,，這是一個班集體正常開展工作的前提，新班委的組建,，為本學(xué)期學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動打下了良好的基礎(chǔ),，在新班委的帶動下，全班以高昂的學(xué)習(xí)頸頭，投入到緊張的學(xué)習(xí)和生活中,，新學(xué)期,、新班委、新同學(xué),、新面貌給52班帶來了新的活力,，使本學(xué)期工作有了新的起點(diǎn)，也有了好的開端,。新班委工作了近三年月時間,，根據(jù)班上的實(shí)際情況，進(jìn)行了班委的調(diào)整,，新老班委的交替,，又給新班注入了新的活力，為后來的學(xué)習(xí)等打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、本學(xué)期對家住城區(qū)、及新安所的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,，通過與學(xué)生家長的交流,，班級工作得到了大多家長的支持，使班上同學(xué)的德育工作有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，因此本班學(xué)生的思想教育工作非常順利?，F(xiàn)在班上的學(xué)習(xí)積極性非常高漲，各項(xiàng)活動充滿了團(tuán)結(jié),、友愛積極向上的氣氛,。

3、組織全班同學(xué)積極參加集體活動及冬季運(yùn)動會,，在全體同學(xué)的努力下,，本學(xué)期班上在拔河、籃球及冬運(yùn)會中均取得良好的成績,，特別是冬季運(yùn)動會上我班取得了高二年級團(tuán)體總分第二的良好成績,，充分體現(xiàn)了班集體的實(shí)力。

4,、積極支持班委的各項(xiàng)工作,，使他們成為各項(xiàng)活動的帶頭人，吃苦在前,，學(xué)習(xí)在前,，嚴(yán)格要求自己，對部份班委的思想工作做到位,，使他們做事干凈利落,，胸有成竹，同時也嚴(yán)格要求這些同學(xué)。當(dāng)這些同學(xué)出現(xiàn)小問題時及時批評教育,，給這些同學(xué)改正的機(jī)會,，在班上一碗水端平，一視同仁,，也絕不給班委特殊,。

5、組織好班上的各種會議,，特別是周未的班會,，在有準(zhǔn)備、有組織的情況下,，正常有序的開展活動,，紀(jì)律、講評,、學(xué)習(xí),、游戲、唱歌,、主題班會,，活動開展得有聲有色，同時也利用班會時間處理好班上一周的問題,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作貫徹下去,。

6、讓班上每一位學(xué)生都有所發(fā)展,，有所提高,，這是本學(xué)期的宗旨。新班的同學(xué)都有積極向上的思想,，都能在新的班集體中展現(xiàn)自己才華的愿望和機(jī)會,，因此積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，讓這些同學(xué)在各項(xiàng)活動中一展自己所長,，體會人生的成功,。唱歌、電腦,、樂器,、畫畫、組織,、說笑等,，在各項(xiàng)活動中，學(xué)生都能體會人生的樂趣,、學(xué)習(xí)的樂趣,。

7,、對違紀(jì)的學(xué)生及時進(jìn)行處理，同時與其家長取得取聯(lián)系,，在充分尊重學(xué)生的前提下，使其認(rèn)知自己的錯誤,，給班集體帶來的不良后果,，給自己造成不良的影響，使全班同學(xué)引以為界,，不再出現(xiàn)類似問題,。

8、關(guān)心班上的每一位同學(xué),，使學(xué)生在新班集體中有一種“家”的感受,，同學(xué)生病互相關(guān)心，有同學(xué)住院我買一些水果等去看望,，并組織同學(xué)到醫(yī)院看望,，使每一位班上的同學(xué)體會到教師對學(xué)生的關(guān)心和愛互。同學(xué)有困難,，全班同學(xué)都伸出援助之手,，特別是對陸震宇同學(xué)的捐款助學(xué)活動，更體現(xiàn)了新班集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

總之,，本學(xué)期對班上做了許多工作，這也是作為一個班主任應(yīng)做的工作,，在今后的工作中,，我盡力去做好自己的分內(nèi)分外事，為52班成為學(xué)校的先進(jìn)班集體做更大的努力,。

高中班主任老師工作總結(jié)報(bào)告心得體會篇三

高三年級的特殊性,，決定班主任工作的特殊性。高三班主任要強(qiáng)化管理意識,，細(xì)化工作內(nèi)容,，可以從高考氛圍營造，復(fù)習(xí)方法升級,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化,，師生緊密配合，關(guān)注學(xué)生身心健康等幾個方面展開班級工作,，加大教育管理力度,。

思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想覺悟水準(zhǔn),，應(yīng)對高三學(xué)習(xí),，班主任對學(xué)生的思想教育可以從三個方面進(jìn)行：理想教育,、態(tài)度教育、四心教育,。

1,、理想教育：偉大人生的動力，來自遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),。班主任在引導(dǎo)學(xué)生確定長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要明確而堅(jiān)定，當(dāng)前的學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體而嚴(yán)密,，方便實(shí)行,。

2、態(tài)度教育：教育學(xué)生敢于吃苦,，敢于拼搏,，敢于勝利。通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，也能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性與積極性,。

3、四心教育：信心,、恒心,、細(xì)心、專心,，是高三復(fù)習(xí)必不可少的利器,。良好的心理狀態(tài)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障,。

利用好每天早,、晚的空暇時間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，組織演講,，使學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得體會，暢談高三心路歷程,。像“感受高三”,、“階段學(xué)習(xí)反思”“我理想的大學(xué)”、“愛上高三,、愛上拼搏”等話題,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,。

根據(jù)不同階段張貼不同的標(biāo)語口號,，建設(shè)豐富多彩的班級文化。多種形式的張貼物,，明確現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo),、提供具體的備考內(nèi)容和方向,，對學(xué)生起到引領(lǐng)指導(dǎo)作用，消除學(xué)生對高考的恐懼感陌生感,，增加了必勝的信心,。

經(jīng)常申明校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識,，提高課堂效率，嚴(yán)格自習(xí)紀(jì)律,。加強(qiáng)宿舍管理，保障學(xué)生休息質(zhì)量,。發(fā)現(xiàn)問題,，嚴(yán)抓嚴(yán)管，不可姑息,。指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用,，做到教室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生能安靜學(xué)習(xí),；宿舍里文明衛(wèi)生,，學(xué)生能得到休息。

依據(jù)高考形勢的變化,，結(jié)合高考最新形式,，教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，適應(yīng)綜合科目的復(fù)習(xí)應(yīng)考,，在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,。重視基本能力的學(xué)習(xí)。

以每次的模塊考試為契機(jī),，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn),。

夯實(shí)一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到一輪復(fù)習(xí)的重要性,，可以決定高考的70%,。。加強(qiáng)對作業(yè),、筆記本,、錯題本的檢查，指導(dǎo)學(xué)生以課本為本,、適當(dāng)做題,、適度訓(xùn)練,。強(qiáng)化規(guī)范，減少失誤,。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，堅(jiān)持搞好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，形成互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。

良好的習(xí)慣是成功的翅膀,，實(shí)施復(fù)習(xí)效果的保障,。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成六種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談,。

通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任要在學(xué)生中大樹老師威信,，經(jīng)常向老師們通報(bào)學(xué)生最新情況,，促使師生關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)環(huán)境良好,。進(jìn)入高三,，班主任要經(jīng)常召開教師碰頭會，學(xué)期初和大考后,，及時分析現(xiàn)狀,、發(fā)現(xiàn)問題、制定對策,、共同實(shí)施,。堅(jiān)持三個盯緊：盯緊尖子生，盯緊邊緣生,，盯緊弱科生,。

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生身心健康,，樂學(xué)愛學(xué),，班主任要利用有限的活動時間，鍛煉學(xué)生身體,，豐富學(xué)生生活：組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動,，并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),；號召學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,；開展心理健康教育,，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作。

時光的腳步匆匆,，倒計(jì)時的指針在所有高三師生心頭撥動,，高考一天天臨近，班主任要振奮精神,，更加努力,，周密計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí),，爭取將工作做到更好,，使本班的高考實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌,。

高中班主任老師工作總結(jié)報(bào)告心得體會篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高三14班班主任，這是一副沉甸甸的的擔(dān)子,。一方面面臨著對來自四面八方學(xué)生的整合,，一方面又面臨高三年級繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。這樣一來既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,，還要做深入細(xì)致的思想工作,。回顧一個學(xué)期的工作,，現(xiàn)大致總結(jié)如下：

作為班主任,，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每兩周一次召開針對性的主題班會,，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化,，及時化解學(xué)生們的困惑：王成同學(xué)成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠,；王建航同學(xué)情緒波動比較大,，原因是本人比較任性，母子缺乏溝通,；海三滸同學(xué)成績很棒但自信心不足,，原因是父母雙無，靠哥嫂供給,，經(jīng)濟(jì)困難,；吳怡昊聰明好學(xué)，但有些過分自信,。了解到不同學(xué)生的真實(shí)情況后,，我耐心尋找工作的突破口,，在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。細(xì)致的溝通也取得了教育的最大功效：確保我班在學(xué)校一,、二,、三次統(tǒng)測中成績穩(wěn)步提升。

多年來的教育教學(xué)工作,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到：如要求學(xué)生每天按時作息，一學(xué)期來我也堅(jiān)持每天到校檢查,；要求學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真做事,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。師生一道從細(xì)節(jié)做起,，從一點(diǎn)一滴做起，不斷的向著共同的夢想和目標(biāo)努力的邁進(jìn),。

建立良好的班級秩序,，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操工作,，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求,，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

2,、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎,，但我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深入班級,，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，使大事化小，小事化了,。

3,、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，做好激勵工作,，堅(jiān)持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評,，以表揚(yáng)為主,，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好,，勞動好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。

4,、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做,，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑,、提醒,、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用,。不過,，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生,，費(fèi)時耗精力的事不要布置給學(xué)生,。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。第四：注重學(xué)法指導(dǎo),，提倡科學(xué)高效備考,。

如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定,，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個重要研究課題，為此,，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進(jìn)行分析，常見的原因如下：

然后根據(jù)上述的原因,，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足。最大的體會是：

只要有愛心,，肯花精力,、花時間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,，致使有些錯誤不能得到很好的糾正,，如班上個別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響,。這是值得吸取的教訓(xùn),。但我更堅(jiān)信經(jīng)過一個學(xué)期的努力，使我更加有信心做好下學(xué)期的工作,，取得更大的進(jìn)步,。

高中班主任老師工作總結(jié)報(bào)告心得體會篇五

本學(xué)期進(jìn)入高三，工作千頭萬緒,，緊張繁忙,，面臨高考的挑戰(zhàn)，我把工作重點(diǎn)放在如何提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上,。在學(xué)習(xí)上督促,，同時也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)不屈的奮斗精神,。在這個新的學(xué)期里，我繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)并改進(jìn)和完善了上年度的班級管理工作細(xì)則,，堅(jiān)持緊跟班,，勤下班，其內(nèi)容包括班級各項(xiàng)管理和宿舍管理,，總結(jié)一個學(xué)期來的工作,，我認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)抓了以下幾個方面的工作。

1.高三開學(xué)后,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數(shù),。進(jìn)入高三后,，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際，及時與同學(xué)們交流,。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任，對困難有了較為充分的思想準(zhǔn)備,。一個學(xué)期來,，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常,。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)：

發(fā)現(xiàn)問題,，及時找學(xué)生談話，給需要幫助的學(xué)生及時的輔導(dǎo)與關(guān)心,，盡量把問題處理好,。

3.本學(xué)期班級格言為：機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，幸運(yùn)垂青執(zhí)著追求的人。班主任寄語：書山路漫漫,，須刻苦當(dāng)先,，去充實(shí)多夢季節(jié)；學(xué)海樂陶陶,，以勤奮為首,，來編織七彩人生。學(xué)習(xí)魏書生的管理理念,。把學(xué)生當(dāng)作有思想,、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體,。管理的前提是尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,，而不是馴服物,。學(xué)生成為管理活動的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略,；讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理,，幫助他們在心里筑起第一道防線,，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

長期以來,，似乎有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學(xué)為主,，其他工作應(yīng)付一下就可以了。對此我不敢茍同,。一個集體就像是一支部隊(duì),，如果沒有鐵的紀(jì)律作保證，松松垮垮,，是要打敗仗的,。因此，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈,。進(jìn)入高三后,，我進(jìn)一步落實(shí)了班級各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了班級干部職責(zé),，狠抓班級常規(guī)管理,。因此，我班的班風(fēng)一直較好,，各項(xiàng)常規(guī)考評成績在年級名列前列,。

1.推行值日班長輪流制,，人人當(dāng)班級的領(lǐng)頭人。

2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況，對他們分別給予單獨(dú)的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促,，幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時期,。

3.堅(jiān)持開展學(xué)生的思想教育工作，針對的問題比較多,，對瞻前顧后的學(xué)生,，引導(dǎo)其做好眼前的工作，安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí),；對有思想包袱重的學(xué)生,，鼓勵他看到自己好的一面，堅(jiān)定信念取得更好的成績,。始終相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),，激起斗志，培養(yǎng)自信心,，不隨便否定人,。看到學(xué)生的長處,，及時鼓勵其繼續(xù)努力,。

4.督促學(xué)生鍛煉身體，支持學(xué)生擠時間到操場上活動,，以放松心情,，調(diào)節(jié)狀態(tài)，同時也增強(qiáng)體質(zhì),，更好地適應(yīng)高三緊張的學(xué)習(xí)生活,。

高三階段直接面對高考。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重,。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作,。每次大考后,，召開主題班會，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作,。對一些重點(diǎn)學(xué)生,，我會進(jìn)行及時的心理疏導(dǎo),，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩,。與此同時,，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)備考的效率,。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常,，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道,。

行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半,，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨,。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，力爭取得更好的成績,。

高中班主任老師工作總結(jié)報(bào)告心得體會篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三（1）班班主任工作。高考結(jié)束,，成績已定,，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細(xì)致的思想工作,?；仡櫿麄€高三下學(xué)期的工作，雖然累但很充實(shí),。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

1,、繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》,，《班級請假制度》,，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束,。為了保持正常的教學(xué)秩序,，對遲到、曠課的學(xué)生,，實(shí)行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,，同時對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎勵,，以保證整個高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。

2、單周召開一次班干,、團(tuán)干會議,，雙周召開小組長會議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計(jì)劃的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，及時了解班級情況,，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài),。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,、勞動委員,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作,，保證一個清潔,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識,。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。高三后期學(xué)習(xí)時間緊壓力大,，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),，做好心理調(diào)整工作。

2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作,，防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動,。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此,，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié),、進(jìn)步,；做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇,。

3,、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài),。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面,，突出重點(diǎn)。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙,。

4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三（1）班班級日志》,，班級日志作為班級管理的重要渠道,，不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺,，融洽師生關(guān)系,，而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用,。在班級日志中,，記錄同學(xué)們的成長歷程，寫下每個同學(xué)的人生格言,、愿望,、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺,，成了個性化的“大舞臺”,。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上,，精神上有歸屬感,，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí),、明確學(xué)習(xí)目的,，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。

1,、做好高考減壓工作,，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情,，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力,，我收獲”,、4月9日舉行主題為《跑出健康，跑出快精神,，秀出心情》的10公里慢跑拉練活動,、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三（2）班舉行籃球友誼賽等,。

2,、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，小考小結(jié),，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律,，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

3,、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績,，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，對成績進(jìn)步、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作,。

4,、每周星期一早上7：00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光,，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考,，同時也是身心放松，加強(qiáng)班級凝聚力,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

5、每次月考后,，召開任課老師見面會,，和任課教師溝通，形成合力,。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析,。

6、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生,。以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界,，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧,，對于心底純潔,、富于幻想的學(xué)生來講，文學(xué)作品教育影響作用更大,。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感,、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法。和學(xué)生一起朗讀,，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌,，情感得到凈化,，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成,。例如：《傅雷家書》,、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》,、《誰動了我的奶酪》,、《沒有什么借口》……一方面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格和高尚的情操,；另一方面，用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,，點(diǎn)燃他們思想的火焰,，給予他們啟迪和指導(dǎo)，去震撼他們的心靈,，讓他們學(xué)會做一個真正意義上的精神上的強(qiáng)者,。

7、定期召開班團(tuán)干會議,，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與班級管理，了解學(xué)生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾,。積極聯(lián)系任課教師,，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系，形成合力,，共同促進(jìn)一個良好的班集體的形成,。

在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面,，盡量做到師者父母心,。

高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí),。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足。最大的體會是：只要有愛心,，多投入,、花時間，多學(xué)習(xí),，多探索,，就能在工作中享受到樂趣，享受與學(xué)生在一起的過程,。所幸的是本屆高考,，學(xué)生考出了可喜成績，上線率79%,。

高中班主任老師工作總結(jié)報(bào)告心得體會篇七

過去的一學(xué)期里,，高三（26）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié)：

高三（26）班雖然是理科培優(yōu)班，但學(xué)生的基礎(chǔ)并不是都很好,，而且面對升學(xué),，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定,，為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周利用班會以輕松的形式，去討論各種問題,，以此放松學(xué)生緊張的心情,；另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，為學(xué)生排憂解難。其次,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，每天早上比學(xué)生早到校,，對學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到,，然后再要求學(xué)生去做,。再者，班干部和我配合的很好,，對班級的任何事情都及時的向我匯報(bào),，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項(xiàng)事情,。

首先是三月份的第二次三項(xiàng)高考,，通過前期的精心準(zhǔn)備,，及各個科任老師配合,，取得了優(yōu)異的成績。通用的平均分達(dá)到84分,，英語聽力18.5分,，較之第一考試有了巨大進(jìn)步。其次,，本學(xué)期的三次模擬考試都取得了不錯的成績,，而且每一次都有明顯的進(jìn)步，給學(xué)生高考樹立了信心,。另外,，四月份完成了電子檔案的錄入與整理，全班學(xué)生都達(dá)到高中畢業(yè)要求,，取得高中畢業(yè)證書,。其它的上些班級工作也得以順利開展，沒有出現(xiàn)任何的差錯,，為學(xué)生順利參加高考,，為今年三（16）班高考取得好成績打下了良好的基礎(chǔ)。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時,，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,，再加上我班實(shí)際情況,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這一學(xué)年里,，我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。

其一,，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度，或從橫的方面,，或從縱的方面來給以表揚(yáng),。

其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢,，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心。

其三,，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友；及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時贊揚(yáng)他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅,。