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主題班會演講稿(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 06:50:39
主題班會演講稿(8篇)
時(shí)間:2022-12-30 06:50:39     小編:zdfb

演講,,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,,了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家,。

主題班會演講稿篇一

今天我演講的題目是《期末考試來了,,你準(zhǔn)備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人:陽光總在風(fēng)雨后,,烏云上有晴空,,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中,。我想大家都會熟悉這首歌,,它的名就是《陽光總在風(fēng)雨后》。的確,,不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績,,因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功,。再過一周,,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備,,只欠東風(fēng)呢?

凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢。我認(rèn)為,,大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下:

第一,, 爭分奪秒,搶占制高點(diǎn),。

在歷史的長河中,,時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,,人生才會有更多成功的機(jī)會,。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季,,告別了留戀的往昔,,撥動七彩的琴弦,踏上了青春的界域,。青春是花,,美麗卻易凋零,假如不去呵護(hù),,在來不及美麗時(shí),,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,,假如不去把握,,就會變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是自由,,想唱就唱,,要唱得響亮,就算沒有認(rèn)為我鼓掌;青春更是拼搏,,三分天注定,,七分靠打拼,愛拼就會贏,。珍惜青春吧,,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識要扎實(shí),,重點(diǎn)知識要夯實(shí),,難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)?!耙约褐L,,攻人之短”“取人之長,,補(bǔ)己之短”。兵家云:知己知彼,,方能百戰(zhàn)不殆,。

第二,鍥而不舍,,鐵樹也開花

鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,,朽木不折;堅(jiān)持到底,,不懈追求,一切皆有可能,。美國作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡,。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程,。“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”,,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路,,怎能擁有期末考試的輝煌。

第三,, 平和心態(tài),,決勝千里外

同學(xué)們,臨近考試,,起請你放下背上的包袱,,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,,迎接夢想的飛翔,。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,,艷羨的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚,。運(yùn)籌帷幄,,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩,。

第四,, 誠信考場,,成功的人生

我們琉寺中學(xué)在歷次考試中,已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍,,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,,誠信做人”的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中,,公平競爭,,誠信考試,杜絕作弊,,爭創(chuàng)佳績,。

第五, 充滿自信,,譜寫新篇章

天生我材必有用,,揮斥方遒譜新篇,堅(jiān)持不懈人不知,,一舉奪魁刮目見,。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,,我可以還你一個(gè)太陽;如果給我一塊石頭,,我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn),我可以還你一個(gè)宇宙,。那么,,就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜:考出個(gè)人的最佳水平,,考出班級的綜合水平,,考出修遠(yuǎn)人的風(fēng)采。

各位同學(xué),,青春,,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,,生機(jī)勃勃,,歡呼爭強(qiáng);青春,綠草如蔭,,充滿陽光;看哪,,這就是青春,這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采,。與時(shí)俱進(jìn),,是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

親愛的同學(xué)捫,,考試的號角已經(jīng)吹響,,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海,,行動起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌,。相信自己吧,,人間自有公道,付出就有回報(bào),,我們的成績一定會步步高。

謝謝大家,,我的演講結(jié)束。

主題班會演講稿篇二

一、活動目的:

1,、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)雷鋒的格言,。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”,,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中,、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽,,開花結(jié)果,。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2,、觀察身邊的小雷鋒,。

三、活動過程:

1,、指名背誦《雷鋒的足跡》,,集體背誦。

從中你找到了哪些雷鋒的足跡?

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?

請小朋友上來講講雷鋒的故事,。

3,、從這些故事中,你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?

4,、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),,在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒,、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

找找生活中的小雷鋒,,并說說他們的事跡,。評評我班的小雷鋒。

5,、我們找到了那么多的小雷鋒,,你想對他們說些什么?

那你以后有什么打算?

四.讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?

雷鋒精神內(nèi)涵之一、奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù),。雷鋒二,,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人,、扶貧濟(jì)困,、見義勇為、善待他人,、奉獻(xiàn)社會的代名詞,。

雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行,、鉆一行,,立足本職,盡職盡責(zé),,努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,,使自己成為工作的內(nèi)行。

雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人,,甘于平凡,,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,,服從革命的需要和組織的安排,,黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦,在舊社會,,哥哥,、弟弟都因負(fù)傷、饑餓,,病死了,,他自己也走近了死亡的邊緣,他深知生活的艱辛,。因而,,他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,。

五.好人好事

結(jié)合三八“婦女節(jié)”,,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動,。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:如:給媽媽端洗腳水,,幫媽媽盛飯等,從中體會媽媽的辛苦,。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來,,書信題目《媽媽,我想對您說》,。

六、指出并批評班上的不良風(fēng)氣,,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之處,,今后要怎樣做等

七、班會結(jié)束

小結(jié):通過這次活動,,大家體會到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,,關(guān)心每個(gè)人,,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹一樣,。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格,。

主題班會演講稿篇三

生命,,兼有自然、社會和精神等多重屬性,,是充滿活力的不斷生長變化的有機(jī)體,。自覺,則強(qiáng)調(diào)人的生命發(fā)展主要是內(nèi)在動力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果,而不是外力的促進(jìn),。

班級管理是一個(gè)動態(tài)的過程,,它是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,,帶領(lǐng)全班學(xué)生,,對班級中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào),、控制,以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程,,是一種有目的,、有計(jì)劃、有步驟的社會活動,。班級管理的主要對象是學(xué)生,,只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺的意識和能力、習(xí)慣,,學(xué)生才能成為班級真正的主人,。

一、班級環(huán)境我來布置

杜威說:“想要改變一個(gè)人,,必先改變他的環(huán)境,,環(huán)境改變了,他就被改變了,?!卑嗉壄h(huán)境是班級文化建設(shè)的重要體現(xiàn),它是由班級精神,、班級制度,、班級活動、人際關(guān)系和班級物質(zhì)環(huán)境等方面融合而成的文化綜合體,。一個(gè)人的思想意識,、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響,,打上環(huán)境的印記,,環(huán)境對于人的成長有著重要的作用。整潔,、明麗,、溫馨的教室環(huán)境,可以進(jìn)一步激發(fā)熱情,、陶冶情操,,使學(xué)生受到耳濡目染的教育,。因此,創(chuàng)建溫馨班級,,建設(shè)班級文化,,首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學(xué)之初,,我就班級環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后,,就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名:太陽鳥中隊(duì),,提煉出班級精神:正直,、正氣、爭氣,,爭先,。接著,我提供給學(xué)生若干版塊的主題,,由學(xué)生自由組隊(duì)挑選主題,,進(jìn)行設(shè)計(jì)和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后,,六個(gè)小組分別獻(xiàn)上了他們的成果:“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“健康園地”則是學(xué)生的健康知識手抄報(bào)……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品,,一起商討怎么把每個(gè)版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的,,但卻鎖住了班級所有學(xué)生的眼球,,因?yàn)槟鞘菍W(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主,,他們以主人公的意識對環(huán)境細(xì)心呵護(hù),,只要有一點(diǎn)破損或者紙張角落翹起,早有學(xué)生修補(bǔ)好了,。每個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人還會定期主動更換內(nèi)容,,我這個(gè)班主任成了欣賞者,,欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作,。

二、班級干部我來選

在班級管理實(shí)踐中,,光靠班主任一個(gè)人的力量是不行的,,只有讓學(xué)生學(xué)會自己管理班級,管理自己,,才能建設(shè)成真正優(yōu)秀的班集體,。在班干部推選的過程中,我們采用了實(shí)名投票制的方法,,由班級全體學(xué)生先進(jìn)行自薦和他薦,,然后再全班投票選出主要的班干部,,還有一些空缺的位置則由其他同學(xué)輪流上崗,最后再進(jìn)行全班評議敲定所有的干部人選,。正因?yàn)檫@屆班干部都是由班級學(xué)生層層推選出來的,,他們有一定的群眾基礎(chǔ),管理班級時(shí)也能得到更多同學(xué)的認(rèn)

可和支持,,工作開展更是得心應(yīng)手,,事半功倍。班干部管理班級自覺主動,,其他學(xué)生更是自覺地服從安排,,主動地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,生命的自覺得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。

三,、班級制度我來定

俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓,?!卑嗉壒s是全班共同信守的制度,是班級學(xué)生行動的指南,。建設(shè)良好的班風(fēng),,就要制定科學(xué)、合理,、符合學(xué)生特點(diǎn)的班級公約,。開學(xué)初,我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,,以創(chuàng)建文明班為契機(jī),,開展了“班級建設(shè)金點(diǎn)子”的活動,促使學(xué)生積極參與班級管理,,制定適切的班級公約,。在討論班級公約時(shí),注重激勵每一位學(xué)生參與,,廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議,,再由全班民主表決達(dá)成共識,大家都積極參與到班級的管理之中,,在享有權(quán)利的同時(shí)更為班級的發(fā)展履行應(yīng)盡的義務(wù),。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭議中,我們制定了符合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級公約,,包括文明禮儀,、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律,、出操路隊(duì),、衛(wèi)生值日等多個(gè)方面,,并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級制度,,形成了共同的追求目標(biāo),,學(xué)生執(zhí)行起來一點(diǎn)都不含糊,每天有值日班長針對班級公約的執(zhí)行情況進(jìn)行小結(jié),,大家都能自覺遵守共同的約定接受獎勵與懲罰,,平時(shí)則相互提醒,有效地制止了許多不文明,、違規(guī)違紀(jì)的行為,。

四、班級活動我來搞

班級活動是在班主任指導(dǎo)下,,有目的,、有計(jì)劃地為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動,。在班級活動中,,學(xué)生廣泛地接觸自然,接觸社會,,從中體察社會生活,,了解科技動態(tài),拓展文化視野,,培養(yǎng)高尚情操,,提高各種能力,得到全面發(fā)展,。班級活動形式多樣,,如富有教育意義的主題班會、社會調(diào)查,、參觀訪問,、社會服務(wù)及交往等等,能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感,,促成其良好的道德行為;讀書交流,、專題辯論、觀察實(shí)驗(yàn),、研究制作等等是發(fā)展學(xué)生智能的重要路徑,,可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運(yùn)動水平的提高有賴于經(jīng)常性的體育活動;旅行野營,、文藝活動中,,通過感受自然美、社會美和藝術(shù)美,,提高了鑒賞能力和創(chuàng)造美的能力;公益勞動和自我服務(wù),,培養(yǎng)了勞動觀念和勞動技能等等,。班級活動的豐富性,還給學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會,,發(fā)展了他們的興趣,、愛好和特長,促進(jìn)了個(gè)性的充分發(fā)展,。在學(xué)校開展的讀書節(jié)活動,、校級運(yùn)動會、“六一”兒童節(jié)系列活動,、社會實(shí)踐活動中,,我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計(jì),。先由學(xué)生設(shè)計(jì)活動方案,,然后在班會課上表決通過,分組準(zhǔn)備,,開展活動,,最后小結(jié)反思。一次次的活動鍛煉,,學(xué)生從一開始的班干部組織,,漸漸發(fā)展成輪流組織,積極性很高,。

五,、班級分?jǐn)?shù)我來評

德國教育家第斯多惠曾說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵,、喚醒,、鼓舞?!卑嘀魅蔚闹匾氊?zé)是激勵學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,,營造出“海闊憑魚躍,,天高任鳥飛”的育人氛圍。我們在班級管理中除重視人文的關(guān)懷之外,,還采用能夠量化的評分制度,,每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的基本積分包括學(xué)習(xí)、值日,、紀(jì)律,、儀表、衛(wèi)生,、活動,、“兩操”,、集會等多個(gè)方面。以前由班委會考核,,同學(xué)監(jiān)督,,班主任抽查,對同學(xué)一一打分,,每周公布,。

后來我們進(jìn)行了改革,由每個(gè)學(xué)生自我考核,,對照公約要求,、評分制度給自己打分,然后每周小結(jié)一次并公布,。一開始我也有些擔(dān)心學(xué)生會不會作弊,,但在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)他們對自己的要求更高,如最調(diào)皮的小徐同學(xué)在給自己的評分中,,每次都會標(biāo)注得清清楚楚:周一我上語文課開了5次小差,,扣5分,數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次,,扣6分……每個(gè)扣分與加分的方面都列得清清楚楚,。一個(gè)學(xué)期下來,他發(fā)覺自己上課幾乎不開小差了,,再也不玩學(xué)習(xí)用品了,。因?yàn)樗看谓o自己評分時(shí)都能反思提醒自己,在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣,。

當(dāng)然,,任何的評比都不是最終的目的,我們采用這一系列的措施,,更希望讓學(xué)生將正確的行為規(guī)范內(nèi)化為自己的愿望和行動,,將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鯓印保寣W(xué)生成為班級管理的主人公,。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時(shí)候,,學(xué)生的生命自覺便在其中不斷地延伸著,他們在感受自己,、說服自己,、戰(zhàn)勝自己的過程中,漸漸地從他律走向自覺,,從自覺走向自律,。

主題班會演講稿篇四

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:感恩學(xué)校,。

感恩,其實(shí)是無處不在的,。今天我站在這里的理由是什么,?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,,感謝父母的培養(yǎng),感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,,我今天便站在這里了。

感謝父母,,他們給予我生命,,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,,他們教給我知識,,引領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝朋友,,他們讓我感受到世界的溫暖,;感謝對手,他們令我不斷進(jìn)取,、努力,。

而今天我要感謝的是我們的大學(xué),感謝我們的新僑學(xué)院,,雖然我們的學(xué)校沒有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙,,沒有華麗的建筑,沒有優(yōu)雅的環(huán)境,。但我還是要感謝新僑,,因?yàn)樾聝S,讓我認(rèn)識了來自祖國四面八方的你們,,感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè),,感謝新僑,讓我不再像以前那樣自甘墮落,,感謝新僑,,讓我放下過去的一切,重新開始做我自己,。

我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事,,只要我們懷著一顆感恩之心,便會發(fā)現(xiàn),世界是如此的美好,。

常懷感恩之心,,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂,,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,,而多一分欣賞。

“感恩的心,,感謝有你,,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,;感恩的心,,感謝命運(yùn),花開花落,,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,,學(xué)會感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜碛?,感恩才能天長地久……

感恩,,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,,學(xué)會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完了,,謝謝,!

主題班會演講稿篇五

為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,,達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,,倉庫路學(xué)校各班級于9月3日下午第一節(jié)課召開以為“ 珍愛生命, 安全第一”主題的班會,。經(jīng)過熱烈的討論,,同學(xué)們統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,,共同達(dá)成了以下關(guān)于安全的共識,。

一,、交通安全:遵守"交通規(guī)則",禁騎自行車上學(xué),不乘坐無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機(jī)動車輛。

二,、財(cái)產(chǎn)安全:不的帶貴重物品到學(xué)校,,注意保管好自己的零花錢和必需品,防止他盜,,如發(fā)現(xiàn)盜竊行為或線索及時(shí)班主任舉報(bào),。

三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫等水域游泳,洗澡或游玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚等,。

四,、消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用蠟燭.不損壞消防設(shè)施,。

五,、飲食衛(wèi)生安全:不隨便吃零食,野果,不買"三無"產(chǎn)品.不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)食品,防止食物中毒。

六,、用電安全:不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室觸摸電源,,不在雷雨時(shí)躲避于樹下,電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

七,、校內(nèi)活動安全:不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳),,不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物。

八,、運(yùn)動安全:體育課和課外活動,應(yīng)注意場地,運(yùn)動設(shè)施,器械是否安全,注意安全保護(hù),體弱或有疾病的同學(xué),應(yīng)向老師請假說明,不要做住劇烈運(yùn)動,。

九、勞動安全:參加勞動,遵守勞動紀(jì)律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護(hù),。

十,、校外活動安全:未經(jīng)家長同意,不得私自外出,外宿和遠(yuǎn)游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險(xiǎn)地域游玩.要特別注意節(jié)假日安全。

倉庫路學(xué)校開展的這次安全教育主題班會,,提高了全校師生的安全意識,,對日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用,對減少學(xué)校的安全事故起到了積極的作用,。

讓安全系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

主題班會演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,,你們好!

安全是什么?安全是清晨那明媚的陽光,照耀著我們和諧的生活,。法制是什么?法制是我們心里最美麗的愿望,,最平凡的寄托,也是最美好的期盼,?!鞍踩迸c “法制”與是永恒的話題。安全,法制更是我們應(yīng)常抓不懈的問題,。我們時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,,它帶給了我們發(fā)展的美好前景,同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任,。對于我們,,安全是發(fā)展的前提,安全是效益的保障,,安全是生命的基石,,安全是歡樂的階梯。

安全,,很重要,,法律,重于泰山,。如何才能把安全與法律放在心中,,我認(rèn)為:首先要提高每個(gè)人的安全意識和自我保護(hù)能力。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)法律和安全有關(guān)的圖書開始,,我們手中的法律法規(guī),,它是理論和實(shí)踐的高度結(jié)合;是血和淚的教訓(xùn)的濃縮,是我們安全的主要依據(jù),。所以,,我們沒有理由不去學(xué)習(xí)它,遵守它,,它是我們駕馭好困難的橋梁,。法律,是我們手中的武器,,我們可以用它,,來維護(hù)我們的利益,從而不受別人的侵害,。我們也可以用它,,來作為我們利益的保障,有了它,,我們將不再有尊卑之分,,因?yàn)樵诜擅媲笆侨巳似降鹊摹?/p>

都說“安全很重要?!边@絕對不是一句空話,,它是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。安全容不得我們有半點(diǎn)疏忽,。所謂安全無小事,,哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣或者是僅存的一次僥幸心理,,都有可能釀成終身遺憾,讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂,,讓原本充滿生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼,。下面是一起一家企業(yè)沒有重視安全的例子,事故帶走了許多無辜的生命,,也帶給大家一封引人深思,、感人至深信箋的一段對白:

“當(dāng)?shù)弥愠鍪碌南ⅲ彝χ蠖亲訆^然不顧家人的阻止去看望你,,因?yàn)槲也幌嘈?,不相信躺在那里的是你。而?dāng)我走近你的時(shí)候,,霎那間,,我失去了辨別的能力,連眼淚都沒有了,,你躺在那里,,躺在混亂里,,混亂的血液,,混亂的人群,只有我和你是靜止的,,而我卻感覺你離我越來越遠(yuǎn),,越來越遠(yuǎn)……消失了,沒有理會我……”

然而逝者已失,,我們活著的人就應(yīng)該更加珍惜,,在經(jīng)歷了許多苦痛,心酸的感受后,,我們是否應(yīng)該用一種嚴(yán)肅的沉默靜靜地思考……

昨日的傷痕還隱隱作痛,,那我們就要牢記這血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻將安全擺在一切工作的首位,無論是在工作上,,還是在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,,因?yàn)橹挥性诒U献陨戆踩那疤嵯拢拍芨訉W⒌耐度氲焦ぷ髦腥?,才能投入生活中去,,去享受這美好的生活。用更多的時(shí)間,、精力把安全做好,,用安全的意識、安全的行為,,去堵百分之一的疏漏,,千分之一的僥幸,,萬分之一的偶然,將安全的理念植入我的心中,,植入他的心中,,植入所有人的心中,讓安全之花開放,。

法律,,大家一定很熟悉,生活和很多地方要用到法律,,比如,,一個(gè)合作要受到法律的保護(hù),一場官司需要法律保護(hù),,現(xiàn)在我們是法制社會,,我們離不開法制,法律,,人本生也受到法制,,財(cái)產(chǎn),人生安全,,婚姻狀況等等等等,,一個(gè)國家的興起與滅亡,決定因素是什么?是憲法的正確,,是憲法的益處,,是憲法起決定作用,這說明現(xiàn)代社會建設(shè)需要有法律,,由此可見,,法治社會的有益性。

安全,,法制,,這四個(gè)字無不在我們心中,敲響了我們心中的警鐘,,提醒著人們?nèi)プ龅剿麄?,我想,這應(yīng)該不難吧,,這件事應(yīng)該從小學(xué)生做起,,從我們中學(xué)生做起,從每一個(gè)人做起!

法制安全,,每時(shí)每刻圍繞著我們成長,,在成長的路上,一路有荊棘,,但只要做到它們,,一切問題迎刃而解,,加油吧,讓我們謹(jǐn)記這四個(gè)字:安全,,法制!這樣世界會更加的美好,,繁榮,安康,,人們會更加幸福,,快樂!

主題班會演講稿篇七

大家好!

青春:她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍,。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,,他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,,當(dāng)他臨死的時(shí)候,,他能夠說::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”,。所以我們應(yīng)該珍惜青春,,乘著自己還年輕,盡自己所能,,在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒,。

我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述,。“人世間,,比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有,。然而,青春也是最容易消逝的,,最寶貴的東西不甚為人們所愛惜,,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春,,便是偉大的人,。”

輕輕的邁入青春之門,,帶著憧憬,,來到青春之殿,四周響起歡快的《青春舞曲》,。女作家冰心曾說:“愛在左,,情在右,,走在生命的道旁,一邊播撒一邊收藏,,將這一徑長途點(diǎn)綴的香花爛漫,,使踏荊棘的人不覺得痛苦,有淚可落,,卻不是悲涼,。”這也許是冰心女士對青春的詮釋了,。然而,,21世紀(jì)的太陽——我們的青春又是什么呢?

在我認(rèn)為,青春是沒有規(guī)則的,。因?yàn)?,你不必在意剪個(gè)頭走在人群里,被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說,,學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽,,會引來多少人的非議……

家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,,學(xué)習(xí)了多國語言,。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年,,張海迪在做完癌癥手術(shù)后,,繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)帲_始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,,并取得了輝煌的成就,。

如果,你夢想嫦娥,,那你去追月吧!你夢想夸父,,那你去逐日吧!你夢想閏土,那你去刺猹吧!擁有青春的我,,將以夸父逐日的信念追求我的理想,,感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯,體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞,,感悟李時(shí)珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛,,感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后,,我會如保爾一樣大喊:“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)上,,我無怨無悔!”

時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn),光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,,一日難再晨,,及時(shí)當(dāng)勉勵,歲月不待人”,。青春對我們每個(gè)人僅有一次,,愿我們把握住自己的青春。朋友,,讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,,讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行,讓我們把信念掛在桅桿上,,讓成功之船啟航!

謝謝大家!

主題班會演講稿篇八

各位同學(xué)們:

今日我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》,

讓我們想一想,,自從人類誕生以來,,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,,我們生活在地球上,,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,,所有生物的生存,,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,,海洋,、河流、土襄,、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),,這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而,,保護(hù)環(huán)境的演講稿,,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自我所破壞,。人類把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果的同時(shí),,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,,也對環(huán)境造成沖擊,,給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類,、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要堅(jiān)持平衡是一樣的,,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,,人就會生病,,就會痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,,一旦失去了生態(tài)平衡,,便會產(chǎn)生種.種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?,如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,,比如氣候變暖,臭氧層空洞,,酸雨,,有毒廢棄物,野生生物滅絕,,以及大氣,、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,,保護(hù)環(huán)境的演講稿,,推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。

保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé),,雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生,沒有本事去改變那些環(huán)境不問題,,可是我們能夠從小事做起,。春天到了,植物開始生長,,我們能夠進(jìn)取參與植樹節(jié),,保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,,避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,,這樣能夠大大減少垃圾,,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,,很簡便就能完成,很簡便就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。

親愛的同學(xué)們,,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,,伸出我的手,,一齊去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,,我相信,,有了每一個(gè)人的參與,我們的學(xué)校更美麗,,我們的祖國更美麗,,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。

我的演講完畢,,相信大家!

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