無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園小班九月份工作心得1

時(shí)光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個(gè)月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。

一.開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪：通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩：12人,，女孩：15人，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩

子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說再見,。

二.在教學(xué)方面：我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了“嗨，你好”的主題活動(dòng),。在活動(dòng)開展的過程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作,。運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂意主動(dòng)的去探索,。

三.在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧,。”“你的牙齒真有用,。”“你的嘴巴可真大啊。”一個(gè)月下來,，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋,。通過一系列活動(dòng)，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端,。

四.主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，做好家長(zhǎng)工作。每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的情況,。對(duì)于一些特別的幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通,，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng),。

五. 不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng)，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

幼兒園小班九月份工作心得2

九月,，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開始,，我們能讓新生老生安定情緒,，通過家長(zhǎng)交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切,，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī),、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下;

本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,，簡(jiǎn)單,、可愛的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈,，孩子的積極性很高,，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點(diǎn)亂,，但每個(gè)孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動(dòng)作。

1,、教育教學(xué)

教學(xué)中,，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式,、鍛煉幼兒自主操作,、自由想象力，加強(qiáng)師生互動(dòng),，為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來園時(shí)間讓幼兒讀書,，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

2,、常規(guī)工作以及保育工作

一日活動(dòng)中,，我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育,。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育,，大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗,，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，口渴及時(shí)喝水,，每天做好班里的衛(wèi)生工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí)

我們兩位老師的密切配合下,，我們順利完成了自己本月的工作,，但也存在著一定的不足，在下月中,，我們定會(huì)再接再厲,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、更好的工作,，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn),。

幼兒園小班九月份工作心得3

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如,，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個(gè)月下來,，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前,，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2,、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng),。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4,、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無誤。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),，我們注重及時(shí),、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議上,，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長(zhǎng)的理解和支持,。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

6,、存在不足：(1)幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2)幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3)午睡部分幼兒較差,。

以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂的,。展望十月,，我們滿懷信心,。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級(jí)午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園小班九月份工作心得4

開學(xué)已近一個(gè)月,，家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注____x幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作,，孩子們學(xué)到哪些技能，下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹,。

一,、9月2日，召開了____x幼兒園開學(xué)典禮,。全體小朋友身穿園服,，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央，精神飽滿,，迎接升旗儀式的到來,，迎接園長(zhǎng)、老師,、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。

二,、“感謝有你”教師節(jié)慶?；顒?dòng)：我園教師經(jīng)過兩輪的評(píng)比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟,、小三班孟金萍,、中二班夏玉芳、小六班楊紅,、中一班舒化琴,、保健員舒蔚六名教師。

三,、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：本學(xué)期,，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”，并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,，將在幼兒,、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行,。我們?cè)诮處煿?jié)慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式,，發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召，以規(guī)范文明禮貌用語,、文明禮貌行為等入手,，從語言美、行為美,、心靈美三方面進(jìn)行塑造,。

四、____x幼兒園將迎來社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作,。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來工作的檢測(cè),，我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查、驗(yàn)收,。幼兒園園所文化建設(shè)評(píng)比在朝陽區(qū)開展的轟轟烈烈,，我園也參加了評(píng)比工作，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選,，并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù),，并代表朝陽區(qū)參加北京市園所文化建設(shè)的比賽，我們期待有更好的成績(jī),。

五,、朝陽區(qū)開展“好家長(zhǎng)”——“我的育子夢(mèng)——家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長(zhǎng)積極參與,，其中各班家委會(huì)成員基本參與了征文活動(dòng),，也有自愿參加征文活動(dòng)的家長(zhǎng)，他們是大一班常雨馨,、孫瑀旋家長(zhǎng);大二班裘哲,、凌可人的家長(zhǎng);大三班王宇欣、崔家榕家長(zhǎng);大四班董佳喆,、安奕錚家長(zhǎng);中一班卜奎熒,、許糯家長(zhǎng);中二班趙炳森、李梓銘家長(zhǎng);中三班王漢軒,、馬汐睿家長(zhǎng);中四班馬驛堯,、高曼婷家長(zhǎng);小一班賈鎵寧、余悅來家長(zhǎng);小二班李悅童,、徐笑菲家長(zhǎng);小三班張宇碩,、李寒小家長(zhǎng);小四班李湛因、萬毓麟家長(zhǎng);小五班馬逸凡,、楊濟(jì)中家長(zhǎng);小六班毛玥霖,、尚士博家長(zhǎng),。我們衷心向支持園所工作的家長(zhǎng)表示感謝，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中,，供大家分享和閱讀,。

六、中秋月餅品嘗活動(dòng)：中秋節(jié)之際,，我們?cè)诖蟀嗉虚_展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè),，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下，通過和面,、和餡,、烤制等環(huán)節(jié)，制作出美味的中秋月餅,，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗,，小朋友通過親自體驗(yàn)，感受了節(jié)日的快樂,，度過了一個(gè)難忘的中秋節(jié),。網(wǎng)站家長(zhǎng)的留言可以看出大家非常喜歡之一活動(dòng)的組織形式。

七,、我喜愛的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動(dòng)：9月24,、26日，結(jié)合毛毛狗的閱讀季,，開展了“我喜愛的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng),。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方，充滿自信;小觀眾聽得認(rèn)真,，會(huì)場(chǎng)秩序井然有序,。不足的是由于幼兒剛剛升班，在講故事中語氣,、感情,、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間。

八,、為了提升教師的專業(yè)技能，9月份我們先后開展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩,、各班美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià),、27日對(duì)各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)教師們給及高度重視,，特別是教師的搭建比賽,，開展得轟轟烈烈，老師們相互配合默契,，充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級(jí)合作精神,，經(jīng)過角逐,，最后大一班首都機(jī)場(chǎng)、中一我們的小區(qū),、小二____x幼兒園在本次比賽中獲勝,。

九、衛(wèi)生保健工作：開學(xué)初,，我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及,，保健醫(yī)先后對(duì)教師、保育員進(jìn)行培訓(xùn),，下班對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒眼睛護(hù)理的重視,。同時(shí),，保健醫(yī)還加強(qiáng)對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)控和對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度，每天分頭下班數(shù)次檢查,，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力,。在幼兒營養(yǎng)配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,，增加了牛,、羊肉等肉類食品，魚的食用次數(shù),，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善,。

十、后勤安全工作：安裝了體育器材儲(chǔ)藏室,、東邊防雨雨搭;對(duì)操場(chǎng)地墊,、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具。

開學(xué)一個(gè)月,，小班幼兒已度過他們的陌生期,，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲，這跟老師,、家長(zhǎng)共同努力分不開的,。希望“十一”期間，家長(zhǎng)在家繼續(xù)配合我們工作,，在家不讓幼兒暴飲暴食,，按時(shí)午睡，多喝白開水,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，長(zhǎng)假過后，孩子們能夠愉快,、健康的來園,。

幼兒園小班九月份工作心得5

開學(xué)到現(xiàn)在已整整一個(gè)月時(shí)間了,，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活。像康康,、星星,、金陽幾個(gè)哭鬧較厲害的小朋友，也都融入了我們的小集體,，回想剛來園時(shí)的那幾天,，真是判若兩人。

每天的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)都有條不紊地開展著,，只是我們班的午睡情況不怎么樂觀，有好幾名幼兒上學(xué)前都沒有午睡的習(xí)慣,，以至于一到午睡時(shí)間,，就顯得壓力大，翻來覆去睡不著,。特別是我們班的小潔,，其他各個(gè)方面都很出色，就是有一個(gè)壞習(xí)慣,，午睡時(shí)需要大人陪著,，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣。我們多次與家長(zhǎng)交流,，希望能配合教育,，鍛煉孩子的獨(dú)立能力!經(jīng)過近一個(gè)月雙方的共同努力，情況稍微有所好轉(zhuǎn),。

現(xiàn)在的孩子,，基本都是獨(dú)生子女，家里都眾星捧月般地呵護(hù)著,，漸漸地孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：小氣,、自私、甚至有的孩子還有攻擊性行為,。特別是剛?cè)雸@不久的孩子,，這一方面表現(xiàn)猶為突出!他們往往在游戲時(shí)因?yàn)樽约旱男枰貌坏綕M足，就采取攻擊行為,。,，這也從一個(gè)側(cè)面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無法用一種合理的行為去解決問題,，出于本能反應(yīng),，就采取了用攻擊的方式來解決問題,。還好,，家長(zhǎng)也意識(shí)到了問題的存在,，表示一定會(huì)積極配合教育。的確,，只要家園目標(biāo)一致,，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為,，讓他在友好,、和諧的集體中健康、快樂地成長(zhǎng)!

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