總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇一

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹,，親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力,，也讓我認(rèn)識了幾位xx縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師,，領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學(xué)時的風(fēng)采,。

58歲的xxx老師德高望重，桃李滿天下,，是xx藝術(shù)界的“大師”級教師,。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就,，他幾十年如一日,，不斷探索，無論是書法繪畫,，還是理論,，他都有自己獨(dú)到的一面。x老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，見解精辟,。學(xué)習(xí)過程中，我們見證了x老師寫字作畫時的那份灑脫,，那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采,，讓人“望洋興嘆”。特別是x老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn),，x老師年紀(jì)最大，課最多,，可他每次上課總是比我們先到，放學(xué)時走在我們后面,，沒他的課他也要到教室里看看,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準(zhǔn)備充分,，不管課上還是課后,，總是有問必答，對待學(xué)員耐心細(xì)膩,，平易近人,，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默風(fēng)趣,。常常讓我們忘了下課,，舍不得回家。x老師不但教給我們專業(yè)知識技能,，還以一位年長者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)該全面,。x老師的一句話讓我尤為深刻，他說,，做人要學(xué)會吃虧,。多樸實(shí)的話語，多崇高的人格,！回想自己,，年紀(jì)不大，可在教室工作中懶散,，不求上進(jìn),，怕苦怕累，我真是羞愧難當(dāng),，可親或敬的x老師,，您就是我人生中的一面鏡子！您就是我生活,、工作中的航標(biāo)燈,！

年輕有為的xxx、xx老師也是xx藝術(shù)教學(xué)工作中的精英,。雖然他們工作很忙,，可上課時從不馬虎，課前精心備課,，制作的課件琳瑯滿目,，美觀，讓我們在開眼界,，深受啟發(fā),。教學(xué)時那份專業(yè)，那份認(rèn)真,，讓我們理解了輝煌成績背后的那份執(zhí)著,，那份付出，那份對事業(yè)的愛,。

藝術(shù)教壇的后起之秀xx,、xx兩位年輕老師，別看她們年紀(jì)小,，教學(xué)時的那份干練,，穩(wěn)重,，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了xx教育事業(yè)更燦爛的明天,。

我對美術(shù)就是一張白紙,，學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄,，根據(jù)各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，盡量滿足我們的需求，幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對我們每個學(xué)員來說是一種提高,，更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時展示了他們扎實(shí)的基本功,，深厚的藝術(shù)底蘊(yùn),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度的責(zé)任心,、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,、靈活的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)手段,，累累的教學(xué)成果,。令人回味無窮，讓我們嘆服,，原來美術(shù)是如此精彩,！

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視,、對老師的關(guān)懷,。在學(xué)習(xí)的十天里，x主任和x老師全程陪同,，而且天天比我們早到學(xué)校,，協(xié)助上課教師，忙前忙后,，為我們創(chuàng)造了一個舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境,。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對老師的希望，對教育寄予的希望,，也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，不斷提高完善自己,，為xx的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇二

通過參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，使我從教育理念、培養(yǎng)目標(biāo),、課程內(nèi)容,、各種教學(xué)行為及至教師的角色地位等發(fā)生的深刻的變化，從而使我的美術(shù)課堂教學(xué)產(chǎn)生了較顯著的變化,。通過教學(xué)實(shí)踐,，我將近階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)情況做以總結(jié)：

此次農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的全體學(xué)員都來自農(nóng)村教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí),，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度,、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理解和深刻的反思,，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲,，尊重學(xué)生的需求,。

通過這次培訓(xùn)，深化了美術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)了對美術(shù)學(xué)科基本知識和基本理論理解,，掌握了美術(shù)學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到美術(shù)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和美術(shù)學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。聽了專家講的課,，使我深深地認(rèn)識到在美術(shù)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、、創(chuàng)新能力,、技能發(fā)展的重要性,。通過多位教師的經(jīng)驗(yàn)的傳授，使我在現(xiàn)在的教學(xué)中得到了很大的幫助,。

由于地處鄉(xiāng)村條件有限,，平時忙于教學(xué),，很少有機(jī)會與專家交流，這樣的培訓(xùn)顯得非常珍貴,。這次培訓(xùn)活動使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了,。使我對一些教育觀念的理解更加深刻,；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確,；對投身教育改革的激情更加充沛,。

在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念,，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù),。聽了專家的講座使我受益匪淺，我深深地感到自己的能力不斷地提高,，可以說這些理論是指導(dǎo)我順利開展各項(xiàng)工作的必要前提,，也為我的不斷成長提供了有利的條件。通過老師的視頻教學(xué)培訓(xùn),，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育理論,、能力方面的能力是多么的欠缺。為了提高自身的教育教學(xué)水平,，為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，成為一個不被社會淘汰的合格教師，我認(rèn)識到必須要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)不斷自我更新,，以提高自己的適應(yīng)能力。

在幾個月的學(xué)習(xí)過程中,，我們美術(shù)班全體學(xué)員在班主任老師的指導(dǎo)下,，合作學(xué)習(xí)、共同成長,，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束,，就是我們新的合作開始,，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系,，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的,。都是在這樣輕松,、積極、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了,?？梢哉f，我們進(jìn)行最多的活動就是看活動,、評價,、討論，這是一個非常好的學(xué)習(xí)方式,，他讓我們將問題上升到理論層面,，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長,。

總之,，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富,，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練,。不僅如此，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財富,，我想,，雖然我們培訓(xùn)就要結(jié)束了，但是我們?nèi)匀粫巫尾痪氲貙W(xué)習(xí),，充滿熱情地工作,，讓這結(jié)束之時成為我又一嶄新的開始。我們的課改之路必定是曲折和艱辛,，只要我們敢于闖這個難關(guān),，勇敢地闖進(jìn)去，不斷探索其中的奧秘,，我們堅(jiān)信,，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的拼搏,，突破課改的難點(diǎn),，一定會勝利地走出困惑的課改迷宮，勝利的曙光即將出現(xiàn),，課改成功之日就在眼前,。

最后讓我對發(fā)起這次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家表示真心的感謝,，感謝你們在這次培訓(xùn)中的辛勤付出,！

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇三

感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次難得的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我來參加20xx年河南省鄉(xiāng)村教師訪名校的培訓(xùn)，我倍感榮幸,。我們在忙碌中快樂著,，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動著,，培訓(xùn)不僅全面而且細(xì)致,，形式多樣。這些對教育教學(xué)很有見解的專家們以先進(jìn)的理念,，精湛的教藝,，豐富的知識內(nèi)涵和鮮活的案例，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的頭腦中增添了不少新的教育理念,，促進(jìn)了我對自身教學(xué)的反思。讓我有機(jī)會來充實(shí)和提升自己,，真的是受益匪淺?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

俗話說：學(xué)高為師，身正為范,。師德是教師安身立命之本,，是教師職業(yè)之魂，是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,。教師的人格,，就是教育工作的一切?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,。作為教師,，特別是班主任，我覺得身教比言傳更重要,，其自身的一言一行,，品行修養(yǎng)都會對學(xué)生良好品德的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。要求學(xué)生做到的,，自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不能做。要時時處處嚴(yán)于律己,，為人師表,，以德為范。

教育的本質(zhì)是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以我們要本著“以人為本”的教育理念,，尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，教會學(xué)生學(xué)會做人,，做一個人格健全的人，言與行統(tǒng)一的人,。與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，做學(xué)生學(xué)習(xí)征途上的朋友，讓學(xué)生享受到教育公平的幸福,，感受到生活的樂趣。努力把學(xué)生培養(yǎng)成新形勢下高素質(zhì),，會創(chuàng)新的人才,。

良好的自學(xué)習(xí)慣是在長期的自學(xué)活動中形成的，它不是一朝一夕之功,，而是一個循序漸進(jìn)的積累過程,。教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法,。不管做什么方法很重要,。學(xué)習(xí)更是如此。掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，不僅可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)成績，還可愉悅身心,。讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),。如教給學(xué)生怎樣預(yù)習(xí)功課，課上如何聽講,，怎樣發(fā)現(xiàn)問題,，課后如何復(fù)習(xí)等等。

鍛煉學(xué)生思考的能力,。授人以魚,，不如授人以漁。學(xué)習(xí)能力的提高離不開主動積極的思考,。所以要鍛煉學(xué)生思考的能力,，凡事就要讓學(xué)生親歷親為，多從啟發(fā)的角度教育學(xué)生,。

培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,。發(fā)散思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基本要求。遇到問題，讓學(xué)生從多角度考慮,，多方面尋找問題解決的方法,。建立交叉多面的知識體系。

提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。語言表達(dá)能力是學(xué)習(xí)能力中最重要的一種表現(xiàn),。那么怎樣提高學(xué)生的語言表達(dá)能力呢?建議家長多帶學(xué)生到戶外旅游，增加孩子的見識,，多讓學(xué)生表達(dá)一些東西,，同時，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，在閱讀中教給學(xué)生怎樣概括總結(jié),，怎樣運(yùn)用一些優(yōu)美的詞匯來表達(dá)自己的思想感情等。

多肯定學(xué)生,，多鼓勵贊美,，少說教體罰。教育學(xué)生切忌總拿自己說事,。把自己當(dāng)初說的多么多么厲害,，而學(xué)生卻這也不行，那也不行的,。這樣只會打擊學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的逆反心理。百害無一利,。教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，要多肯定和贊美孩子已經(jīng)取得的成果,，鼓勵他有更大更多的進(jìn)步,，這樣也可以從一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

葉瀾教授曾提出這樣的觀點(diǎn)：一個教師寫30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,。

教師要不斷學(xué)習(xí)各種知識，要學(xué)會捕捉生活,，要學(xué)會反思自己,。對自己的教學(xué)行為、決策及由此產(chǎn)生的后果進(jìn)行自我反思和與他人合作反思,，從中尋找自己的優(yōu)勢,。要在教學(xué)實(shí)踐中加大自身優(yōu)勢，把自己的個性滲透于自身的教學(xué)過程中,，通過不斷的研究來完善,，以逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。同時，教師也要學(xué)會與同行之間實(shí)現(xiàn)合作,，集體備課與個人備課的結(jié)合是促進(jìn)自己成長的捷徑,。

教學(xué)中教師應(yīng)真正把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上，想想學(xué)生在做什么,，需要做什么,，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況，靈活地安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)內(nèi)容,，而不是機(jī)械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計。通過設(shè)計濃烈學(xué)習(xí)氛圍,，努力挖掘,、充分發(fā)揮教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，來喚起學(xué)生對新知識的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力,。教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn),。教師要提高因材施教的能力,。充分地了解學(xué)生善于觀察學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)尋找不同的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。卻依然“溫故而知新”,。

眼明心亮觀察問題;付諸行動解決問題;沉著冷靜思考問題,。做為一名教師，我認(rèn)為應(yīng)從以上幾點(diǎn)入手,。

學(xué)無上境,，我認(rèn)為，我們的老師要從每日繁重的工作之中進(jìn)行自我解救,，不斷地學(xué)習(xí)新的理念,，不斷地反思自己每天的所說、所做,、所為,，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，將所學(xué)的新課改的理念與我們實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，不斷進(jìn)行反思,、實(shí)踐、再反思、再實(shí)踐,，從而提高我們的教育教學(xué)能力,，只有這樣，我們才能有更多的機(jī)會去體驗(yàn)成功,，我們才能尋找到自我存在的價值,，我們的教育事業(yè)才會顯示出它的勃勃生機(jī)。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇四

雖然僅有一周的培訓(xùn)時間,，但每天的感覺是快樂而又充實(shí),，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一周的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座,；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的培訓(xùn)心得體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫、書法,、水彩,、水粉、油畫,、人物畫的創(chuàng)作,、書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作等,。在開班儀式上，省教育廳體衛(wèi)藝處劉處長對全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實(shí)踐家,，理論家，教育家”的殷切希望,。書畫院副院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色,，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,，認(rèn)真觀摩，做了大量作品收集,。我們與專家對話,，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識,，只是滄海一粟,。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求,。因此，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的繪畫體會,，以豐富的知識內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進(jìn)行精辟的闡述,，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗,。

東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,、碩士研究生導(dǎo)師——苗教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作，這次培訓(xùn)也恰逢我在師大研究生學(xué)習(xí)中的苗導(dǎo)師,，與恩師的再次見面,，又多了幾分感激和懷念,。苗教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，創(chuàng)作出更多好的作品,。

苗教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為，隨時而動,。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外苗教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo)，讓我們在佩服教授繪畫技法的同時,，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。

接下來的學(xué)習(xí)中苗教授給我們講授了人物畫創(chuàng)作,，系統(tǒng)講解了人物畫的概念,、特點(diǎn)、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法,。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水,；要有文學(xué)修養(yǎng)；人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu),，染高處,，注意亮部，筆墨技法上要有墨還要有筆,。書畫院的趙副院長給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國畫服務(wù)。他們的講授使我收益非淺,。

師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,、教授利用兩天時間給我們講授了畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部，先暗后明,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外苗教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

書畫院的施教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體,，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng),，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范。

另外,，我們還有機(jī)會重拾畫筆,，進(jìn)行了大量的寫意畫練習(xí)。其中在幾位教授的一張張即興速寫的帶動下,，我們每位學(xué)員交了作業(yè),，有了很大的收獲，在寫生期間,，雖然感覺筆觸生疏,，但是在書畫學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，在學(xué)員相互的交流中,，我的繪畫技法得到了很大程度的提高,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己以前工作的肯定和認(rèn)定,，大家對我寄予了厚望,。這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，我真的很珍惜,。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。

在培訓(xùn)將要結(jié)束時,，軍星藝術(shù)學(xué)校的工作人員在有限的條件下為我們?nèi)∶佬g(shù)教師布置了展廳，進(jìn)行了書法,、中國畫,、水粉水彩油畫等作品的交流展出,。這一次的展出把我們的此次學(xué)習(xí)推向了高潮，展廳里四處閃爍著閃光燈,，每個作品角落都留念著作者和恩師們,、同學(xué)們、老鄉(xiāng)們的合影……讓我感受到了此次前來學(xué)習(xí)的“營養(yǎng)大餐”,，讓我們滿載而歸的成就感,。此次展出了我的《關(guān)東山屯》、《仲夏》等作品,。受到了專家和同行的一致好評,！

總的來說，這次培訓(xùn)是成功與圓滿的,，對我省中小學(xué)美術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。大家都是非常真誠的交流，都非常愉快的把各自的電話號碼,、qq號等聯(lián)系方式告訴大家,，我很珍惜這類的培訓(xùn)，和各位同行教師交流,，不僅能在專業(yè)上有提高,，而且運(yùn)用專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)能力方面也有了很大的提高，交流會結(jié)束的時候,，大家都依依不舍的握手,、甚至擁抱相送……

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我滿載收獲回到了工作崗位,。培訓(xùn),，是一次專業(yè)的引導(dǎo)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享,，一次難忘的充電機(jī)會,；培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任,，更是一份激勵,。我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下,。要想成為一名真正的骨干教師,，還需要努力提高自身素質(zhì)，教育科研能力,、課堂教學(xué)能力,。我將以此為契機(jī),，緊隨時代的步伐,，做好教教育工作，爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展,。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇五

經(jīng)過兩個月主題教學(xué)法的學(xué)習(xí)從有些茫然到思路漸漸清晰，越來越想沿著這條主線進(jìn)行下去,，在思索和探究中得出結(jié)果,，在這個過程中我感受到了很多的快樂、興奮,、奇跡與樂趣,，在過程中也有很多的體會，我以簡單的文字記錄下來,，有一些想法還不是很完善還要在以后的教學(xué)中去實(shí)際研究,，主題教學(xué)法有很多好處，但對于不同的團(tuán)體要有不同的方法,，也是我們中職在硬件設(shè)施與軟件設(shè)施中還有一些不足,，我們學(xué)生的就業(yè)方向也與其他類型的學(xué)校不同，所以實(shí)施中會有困難,，我現(xiàn)在只是做一個初步的想法：

主題教學(xué)法在服裝設(shè)計課程中的局部應(yīng)用,，比如：在服裝設(shè)計課程中領(lǐng)子、袖子,、口袋等部位的設(shè)計時可采用,，給學(xué)生出一個范圍較小的主題，給這樣的幾個條件,，做出的設(shè)計必須與這幾個條件相符合：

1,、用紙來表現(xiàn)

2、在頸部可以保暖,、裝飾,、防風(fēng)沙。放進(jìn)物品的,。保護(hù)手臂,、保暖、裝飾,。（服裝的一部分）

3,、可以穿脫的

這樣的三個條件，要學(xué)生自己來做,。這也是通過上法國專家的課程所有的想法,，這種方法很具體，涉及面很小,，學(xué)生也要靠動腦筋才可以完成，比較適合中職的學(xué)生,，他們都有很強(qiáng)的動手能力和很豐富的想象力,，也是培養(yǎng)學(xué)生可以主動學(xué)習(xí)的好方法,，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動手去實(shí)踐,，最后得出結(jié)論,。

現(xiàn)在的這個時代已經(jīng)不是那個釣魚給學(xué)生吃的年代了，而是要教學(xué)生自己怎樣釣魚的方法,，主題教學(xué)法正是教會了我們用什么樣的方法,，我們會帶著這個方法去更多的實(shí)踐、探究,。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇六

10月9日,，我在邢臺市初等教育參加了河北省省級小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，感到榮幸,。僅有月的培訓(xùn),，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，每都要面同風(fēng)格的講師,，每都能聽到不同類型的講座,，每都能感受到思想火花的沖擊。月的培訓(xùn)期間,，我熱情高漲,，學(xué)習(xí)，聆聽專家講座;去領(lǐng)悟觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討。累累的碩果,，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡，自己在美術(shù)了的,，教育觀念也了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)了升華?？傊呐嘤?xùn)使我受益匪淺,，只字片語難以盡述，是培訓(xùn)體會：

的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，畫的欣賞與創(chuàng)作,，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，技術(shù),，班主任的工作專題,，教學(xué)的測量與評價，外出寫生等。在開班儀式上,，省教育處仇惠龍?zhí)庨L對全體學(xué)員寄予了“樹,，立大志，做實(shí)踐家,，理論家,，教育家，”的殷切希望,。邢臺市教育院長柳秋華對學(xué)員了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員),，服從管理的。這都鼓舞要做的學(xué)員,，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間,，我遵守培訓(xùn),，聽課，做了學(xué)習(xí)筆記,。與專家對話,，與同伴交流。都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識,，只是滄海一粟,。要學(xué)的東西太多了，而自己的東西又太少,。教師的“那桶水”,，已杯水車薪，不了學(xué)生的需求,。,，要想真正自己的教育，持之以恒地學(xué)習(xí),，的給自己的知識海洋注入新的生命,，的提升自己的文化素養(yǎng)。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了專家教育理論,、科研、師德的講座,。睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范,。自身的心得體會，以的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論精辟的,，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,，使豁然開朗。

河北師范碩士生導(dǎo)師宮六朝教授兩天給講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,，宮教授以生動的實(shí)例和的知識內(nèi)涵及精湛的理論，使我繪畫的理解了的;更我從身上學(xué)做學(xué)問和做人的道理,。講座折射出責(zé)任,，出了大師的風(fēng)范。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師交流,，一線教師工作中的困惑并幫助迷津,，他的使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

河北師范的王順義教授給系統(tǒng)的講授了畫——寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)新的知識,。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是課題的基礎(chǔ)，是自身的體現(xiàn)”這讓我的感覺自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，要“活到老,，學(xué)到老”，給自己充電,，自身的,，以期創(chuàng)更多好的作品。

河北師范的肖平安教授講授了寫意花鳥畫,，肖教授邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為,，隨時而動,。他對色彩的把握及畫面整體的游刃有余，暢盡胸中逸氣,，很鮮明的浪漫主義色彩,。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一的,，讓在佩服肖教授繪畫技法的,，更被他、教學(xué)的所折服,。

邢臺教育的譚怡鈞教授講授了“兒童教育心理學(xué)”,，韓雪榮教授講授了“教師心理健康”,，使我在兒童心理學(xué)的，也明白了教師應(yīng)該自己的心理健康,，會嚴(yán)重師生關(guān)系,，直接學(xué)生的心理障礙。教師學(xué)會心理調(diào)控要,，要“知足長樂”,，要“換角度看”，要“心理換位”,，要“宣泄”,。借用韓教授的話吧“生命的長度，但可以拓展它的寬度;自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑;樣樣順利,，但可以無怨無悔?！边@兩位教授用生動的語言,、鮮活的實(shí)例博聽課老師的陣陣掌聲。她們的.講座時而緊張嚴(yán)肅,，還不經(jīng)意間來個點(diǎn)名發(fā)言;時而詼諧幽默,，逗的哈哈大笑。聽了兩位專家的講座,，真有種“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺，而言,，是教學(xué)知識的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提升，更是心靈的洗滌,。

邢臺教育教務(wù)處的周廣臣主任給講授了“班主任工作專題(規(guī)范與法律法規(guī)),，讓我教師的法律法規(guī)，還了班主任需要三個,，即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”,。其實(shí)僅是班主任應(yīng)該這三點(diǎn)，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應(yīng)該這幾點(diǎn)呢?

河北師范的史曉燕教授教授講授了“教學(xué)測量與評價”,，她以生動有趣的實(shí)例講解了這本來有些枯燥的內(nèi)容,。史教授有話讓我心情久久平靜，“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生，你的罵聲中有愛因斯坦,?！闭f句心理話,，我偶爾也會學(xué)生不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生，在不經(jīng)意進(jìn)傷學(xué)生的自尊心,。聽了史教授的講座我認(rèn)識到：你放棄了學(xué)生,，就全班而言是幾，就全校而言更是幾千分,，對家庭而言,，你的放棄卻是百分之百。在課堂上教師應(yīng)該真誠,，恰如其分地給學(xué)生激勵,，傾聽學(xué)生的意見，給犯錯的學(xué)生臺階,，防止傷害學(xué)生的自尊。,，在今后的教學(xué)中我將會對學(xué)生多寬容,，少訓(xùn)斥;多關(guān)愛，少冷漠;多欣賞,，少打擊,。

邢臺市著名畫家牛之問給講授了和美術(shù)教學(xué)聯(lián)系最緊密的“簡筆畫教學(xué)技巧”，系統(tǒng)講解了簡筆畫的概念,、特點(diǎn),、的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法，如何運(yùn)用到教學(xué)中去,。讓我了成人的簡筆畫很理性,，而兒童卻很感性，的畫是靠直覺;教師在教授的要有童心,，用兒童的眼睛去看事物,，兒童的心理。在今后的簡筆畫教學(xué)中,，彌補(bǔ),，發(fā)展長處。

邢臺教育的資深教授馮春暉和趙振羽分別給講授了技術(shù)和電腦藝術(shù)的知識,，只是接觸了的知識,，我仍然覺得受益匪淺，機(jī)會難得?，F(xiàn)代社會是技術(shù)的社會,，做為一名教師，是一名美術(shù)教師,，我覺得學(xué)好技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急,，了更多的技術(shù),，才能一名合格的教育工作者。這兩位教授為期四天的講座,，使我更地了技術(shù)的知識,，了博客的制作，網(wǎng)頁的制作和ppt的簡單制作,，了初級多媒體技術(shù)的使用,，為以后的教學(xué)形式打下了基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)中,，老師的輔導(dǎo),，使理論和操作了的。

另外,，機(jī)會重拾畫筆,，了寫意畫，水彩畫,，速寫等寫生練習(xí),。其中由邢臺教育孔永軍老師帶隊(duì)到邢臺市九龍峽了的外出速寫寫生練習(xí)，山路很難走,，山,，但的繪畫激情不減，哪里的景色很美,，就在哪里畫一張即興速寫,。最后，每位學(xué)員每人交了5張風(fēng)景速寫,，的收獲,，了真正的“在畫中玩，在玩中畫”,。在寫生期間,，感覺筆觸生疏，在邢臺幾位教授和講師的下,，繪畫技法了程度的,。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇七

xxx美術(shù)中心，是一個以美術(shù),、陶藝,、美術(shù)中高考輔導(dǎo)為主的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“提高藝術(shù)素質(zhì),，培養(yǎng)藝術(shù)人才”作為辦學(xué)宗旨,，“寓教于樂、創(chuàng)想無限,、個性發(fā)展,、德藝兼修“作為辦學(xué)理念,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生個性,。中心環(huán)境幽雅,，師資力量雄厚，經(jīng)常聘請廣美等藝術(shù)院校的老師過來任教,。專業(yè)上的執(zhí)著追求和研究使我們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，無論在教材的選擇，還是對學(xué)生整體素質(zhì),、未來發(fā)展上都能做到宏觀把握,、因材施教，做到“學(xué)生開心,、家長放心,、老師安心”。

中心不僅注重學(xué)員基本功訓(xùn)練,，還同時注重學(xué)員舉一反三創(chuàng)造能力的培養(yǎng),；不僅注重在課堂里完成一幅美麗的圖畫，還注重完成和繪畫內(nèi)容相關(guān)知識的拓展及動手能力的增強(qiáng),；不僅注重學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，還同時注重持之以恒信心和毅力及溝通能力的培養(yǎng),；使孩子在自信,、開心、自豪中成就特長培養(yǎng),，為孩子的未來鋪就一條成才之路,。走進(jìn)xxx，讓你樂呵呵,！xxx期待你的加入,！

市區(qū)熱愛美術(shù)的中小學(xué)生及幼兒園小朋友（年齡階段為4~20歲）

xxx美術(shù)中心xxxx年暑期班將于7月9日正式開班，xxx美術(shù)中心各大教學(xué)點(diǎn)同時開班,。各教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)已正式接受報名,，總部前20名報讀學(xué)員將獲贈價值168元的一節(jié)陶藝特色課，其他教學(xué)點(diǎn)前10名報讀學(xué)員將獲贈價值168元的一節(jié)陶藝特色課,。欲報從速,！

各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)課程，詳各教學(xué)點(diǎn)開設(shè)課程圖片

手機(jī)網(wǎng)站報名：

微信公眾號菜單中的課程預(yù)報名

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇八

隨著20xx年腳步聲,，全省中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將我輔導(dǎo)的綜合實(shí)踐班的工作情況總結(jié)如下：

初中美術(shù)二班共注冊學(xué)員93人，86人合格,，合格率：86%,；其中優(yōu)秀數(shù)為人,，優(yōu)秀率：81、8%,。

教師工作量為：推薦評價學(xué)習(xí)日志數(shù)：94和20,；推薦學(xué)習(xí)總結(jié)數(shù)：25；推薦創(chuàng)新性成果數(shù)為：81和11,；批改,、推薦作業(yè)數(shù)分別為：171和25；發(fā)帖,、回帖數(shù)分別為：14和22,；班級學(xué)習(xí)簡報數(shù)：4。

班級情況：學(xué)習(xí)日志：提交數(shù)518班級推薦數(shù)94,；學(xué)習(xí)總結(jié)：提交數(shù)129班級推薦數(shù)125,；作業(yè)：提交數(shù)175班級推薦數(shù)25；論壇研討：發(fā)帖數(shù)530回帖數(shù)757,；創(chuàng)新性成果：提交數(shù)82班級推薦數(shù)11,；班級學(xué)習(xí)簡報：發(fā)布數(shù)4。

深入學(xué)習(xí)《20xx年河北省中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)方式,、流程與職能分工》和《20xx年河北省中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)時間安排與主要工作》,，嚴(yán)格按照上面規(guī)定的時間步驟開展工作。做為一名班級輔導(dǎo)教師,，我負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教學(xué)管理與指導(dǎo)工作,，組織和管理好學(xué)習(xí)活動；經(jīng)常了解本班參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)進(jìn)度,；積極記錄參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)活動參與情況,；對跟進(jìn)不足的參訓(xùn)教師進(jìn)行督促；有了問題及時與參訓(xùn)教師所在學(xué)校的校級管理員進(jìn)行溝通并反饋有關(guān)信息,；交流學(xué)習(xí)中的情況和問題,。

在整個活動中，我及時發(fā)布學(xué)習(xí)簡報,，除了督促學(xué)習(xí)外,，還及時發(fā)布學(xué)習(xí)的情況和信息，讓教師們及時安排好學(xué)習(xí),、并完成各項(xiàng)作業(yè),。閱讀教師提交的日志并做好推優(yōu)工作，及時推薦學(xué)習(xí)總結(jié),。批閱教師提交的案例,、作業(yè)，并做好評優(yōu)工作。

經(jīng)過近3個月的努力工作和批改案例,，作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中，本班存在如下問題：

1,、學(xué)習(xí)積極性不高：教師工作比較忙,，尤其是美術(shù)教師工作強(qiáng)度大；還有一些教師不熟悉電腦,；還有一些教師對學(xué)習(xí)重視程度不夠,。以上三個原因是學(xué)習(xí)積極性不高的主要原因。學(xué)習(xí)積極性不高具體表現(xiàn)在不能按時依據(jù)進(jìn)度展開學(xué)習(xí),，不能按時提交案例作業(yè)總結(jié)和日志,，不能很好的獨(dú)立完成作業(yè)。

2,、作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象：無論是案例還是作業(yè),，還是總結(jié)都存在不同程度抄襲現(xiàn)象。在批改作業(yè)中,，有的教師把其它科目的內(nèi)容下載,，不做修改就提交；還有的教師把課程學(xué)習(xí)內(nèi)容原封不動的復(fù)制提交,，造成作業(yè)重卷現(xiàn)象嚴(yán)重,。

3、論壇討論不積極：論壇為教師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺,，一個好的問題,，一個好的作法，一個好的思路,，都會對全班學(xué)員無論在學(xué)習(xí)中,，還是在教育教學(xué)中提供良好的素材和資料,，為教師教育教學(xué)水平的提高有十分重要的意義,。但從情況看，有相當(dāng)一部分教師沒有到論壇中發(fā)貼,、討論,，還有一部分教師只是為了應(yīng)付任務(wù)而發(fā)貼。

通過這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作,，我認(rèn)為下學(xué)期要想做好輔導(dǎo)工作應(yīng)該注重如下幾個方面：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)簡報的功能：通過學(xué)習(xí)簡報這個平臺，督促教師完成任務(wù)并表揚(yáng)先進(jìn),。

2,、加強(qiáng)論壇的展示功能：對優(yōu)秀作業(yè)、案例粘貼到論壇中，供教師學(xué)習(xí),，觀摩并討論,。

3、加強(qiáng)案例作業(yè)的審閱工作,，對不合格的案例和作業(yè),，要批改為不合格，并及時督促教師重新,、認(rèn)真完成,。

4、加強(qiáng)對日志,、總結(jié),、創(chuàng)新性成果、作業(yè)的推優(yōu)工作,，讓真正優(yōu)秀的內(nèi)容得到真正的好成績,，對其他教師也是一個很大的促進(jìn)。

這就是我這一學(xué)期從事班級輔導(dǎo)員工作所做的總結(jié)報告,，通過總結(jié),，我相信，我會在下一學(xué)期中,，更上一層樓,。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇九

20xx年9月9日，我在邢臺學(xué)院初等教育學(xué)院參加了河北省省級小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸,。雖然僅有一個月的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的講師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個月的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座,；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，人物畫的創(chuàng)作，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作，美術(shù)史論與欣賞,，小學(xué)美術(shù)教育理論,，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設(shè)計,，班主任的工作專題，教學(xué)的測量與評價,，外出寫生等,。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L對全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實(shí)踐家，理論家,，教育家”的殷切希望,。邢臺市教育學(xué)院劉院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學(xué)員），認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真聽課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對話,，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了,，而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求,。因此，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研,、師德方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的心得體會,，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧，畫色彩要先重后淺,，先色后粉,，先濕后干，先整體后局部,，先暗后明,，先主體后空間，后邊虛主體實(shí),，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，宮教授以生動的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。

河北師范大學(xué)美術(shù)系主任——王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學(xué)到了許多新的知識,。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要“活到老，學(xué)到老”,，不斷給自己充電,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

邢臺學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為,，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo),，讓我們在佩服肖教授繪畫技法的同時，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

邢臺教育學(xué)院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”，邢臺學(xué)院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”,，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時,，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康，否則會嚴(yán)重影響師生關(guān)系,，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會心理調(diào)控很重要，要“知足長樂”,，要“換一個角度看問題”,，要“心理換位”，要“合理宣泄”,。借用韓教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度；我們無法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑,；我們無法樣樣順利，但可以無怨無悔,?！边@兩位教授用生動的語言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲,。她們的講座時而緊張嚴(yán)肅,，時而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑,。聽了兩位專家的講座,，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺,，對我而言,，不僅是教學(xué)知識的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升,，更是一次心靈的洗滌,。

邢臺學(xué)院教務(wù)處的周廣臣主任給我們講授了“班主任工作專題（做個智慧快樂守法的小學(xué)班主任），不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規(guī),，還知道了班主任需要達(dá)到以下三個目標(biāo),，即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”。其實(shí)不僅僅是班主任應(yīng)該做到這三點(diǎn),，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應(yīng)該做到這幾點(diǎn)呢,？

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇十

20xx年7月28號本人在和政中學(xué)參加了普通高中課改美術(shù)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，此次的培訓(xùn),，我們這些老師被編為和政美術(shù)一班,，成員有27人，這就意味著,，在接下來的幾天里,，我們將一起學(xué)習(xí)，一起參加研討,。

為期10天的新課程培訓(xùn)結(jié)束了,，緊張而充實(shí)，學(xué)習(xí)到了很多東西,。但覺得這10天僅僅是個開始,，有很多的東西需要慢慢思考，慢慢消化,，還有更多的東西需要今后長期的學(xué)習(xí)和探索,。對于剛參加工作時間不久的美術(shù)教學(xué)工作的老師來講，新課程也是一個新的起點(diǎn),，一個新的開始,，在這一個嶄新的平臺里,，每個學(xué)員都暢所欲言的表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，自己的見解,，這一切都值得我去學(xué)習(xí),。

我們頂著炎炎烈日在這里集中培訓(xùn)，確實(shí)很辛苦,。特別看到一些年紀(jì)比較大的老師,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真的勁頭，無不佩服,，在論壇得討論,、優(yōu)秀的文章、每個培訓(xùn)班級的簡報,、作業(yè)點(diǎn)評,、在這里都能收獲很多的東西，學(xué)無止境,，我們的學(xué)習(xí)其實(shí)才剛剛開始,。

高中課程改革是個新的開始，教材由原來的美術(shù)欣賞,，改為美術(shù)鑒賞,，并且除了開設(shè)這一個模塊外，還有四個模塊,，總共五個模塊包括了九個系列,，可謂是“多樣性”，學(xué)生在選擇上也具有了多樣性,。

通過幾天的觀看和學(xué)習(xí),，我是大開眼界，課例中的實(shí)驗(yàn)區(qū)在高中美術(shù)新課改的實(shí)踐中,，給了我們很多經(jīng)驗(yàn),，在開課方面，基本上五個模塊,，九個系列,，都開設(shè)了各自的工作室。有的學(xué)校經(jīng)過多年的實(shí)踐和推廣,，還創(chuàng)辦出了自己的特色,。

美術(shù)新課程，對于學(xué)生來說,，天地開闊了,，有了很大自主性和選擇性，以前只有鑒賞課,，現(xiàn)在有了繪畫,、工藝,、書法、攝影等等課程,，非常有利于培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),。對于老師來說，新課程也開拓了更多的空間,，可以發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造性,，讓教學(xué)上升到一個更高的水平境界,。

這就要求教師,，首先要全面理解美術(shù)的概念，美術(shù)不僅僅是一種寫實(shí)性的技巧,，它其實(shí)還是一種觀念,、一種思維的表達(dá)，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確理解美術(shù)概念,，理解美術(shù)作品,，很好的運(yùn)用美術(shù)手段去表現(xiàn)。

其次,，教師要注重自己的教學(xué)方法,，要調(diào)動起學(xué)生的興趣和情感，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力,，合理引導(dǎo),，并給與他們創(chuàng)造性發(fā)揮的最大空間。

最后,，新課程對教師提出了更高的要求,，怎么樣在這樣一個好的新環(huán)境中去做好教學(xué)教育工作，很重要的一點(diǎn)就是教師得努力不斷提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)和文化素養(yǎng),，發(fā)揮自己的特長,，因地制宜，充分利用身邊的資源和材料,，真正去落實(shí)新課程的教育目的,。

新課程學(xué)習(xí)是一個很好的學(xué)習(xí)、交流平臺,，觀看了很多試驗(yàn)學(xué)校的示范課和經(jīng)驗(yàn)交流,，也和許多同行交流了解，互相學(xué)習(xí),，對自己的啟發(fā)很大,，不僅僅對于高中教學(xué)，對于初中課程,，也帶來許多啟示,。

作為一個美術(shù)老師,，選擇什么樣的教學(xué)內(nèi)容，選擇什么樣的教學(xué)方法,，甚至是什么樣的語言,，什么樣的風(fēng)格去上好一堂課，都是需要思考,，需要精心準(zhǔn)備的,。美術(shù)是一門藝術(shù)，美術(shù)教師應(yīng)該很好地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)這個天地,，不僅僅是教給他們美術(shù)知識,，更重要的是引領(lǐng)學(xué)生自己去看、自己去走,，自己去親身體驗(yàn)到美術(shù)以及藝術(shù)的樂趣,。啟發(fā)式的教育，提供不同的思維方式,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是有利的,。

而作為一個美術(shù)教師，不僅僅要具備很好的專業(yè)知識水平,，還需要具有很好的個人魅力,，體現(xiàn)出教師的風(fēng)采和良好的藝術(shù)修養(yǎng)、內(nèi)涵,。

新課改下我們看到了新的思想,、理念、模式,，但是我們也會去思考一些現(xiàn)實(shí)的問題,，有些模塊因?yàn)闂l件的限制無法開設(shè)等，但是只要我們有想法,，只要我們?nèi)?jiān)持,，在以后的發(fā)展中這些問題都會得到解決的。

新課程學(xué)習(xí),，打開了一個新天地,，其中的收獲和思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，期待在這樣一個課程改革中,，自己各方面都能不斷提升,，去體驗(yàn)一個教育者的成功快樂。希望課改走得更遠(yuǎn),、更成功,。

工作總結(jié)老師們加油!因?yàn)槲覀冇屑で椤崆椤⒑托判?

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇十一

我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn),。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn),，使我受益匪淺，他,、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo),，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力,，不管別人對自己怎樣看待,，走自己的路，讓別人說去吧,。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作,，泥塑、青銅器,、彩陶泥等制作技法,。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開展,。

在一周培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，“民族民間美術(shù)文化資源的開發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師,，他們淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓(xùn)對教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束,。

我們美術(shù)教師因該面對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。美術(shù)培訓(xùn)所進(jìn)行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實(shí)。結(jié)果是他當(dāng)場被專家組否決掉，落選了,，原因很簡單,，他只會對少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo)，而忽略了對學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育,，所以他不能算是合格的美術(shù)教師,。我想這個故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望,，希望我結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨(dú)特的民族文化,，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源,，我們教師應(yīng)靜下心來，深入生活,，潛心研究,，拿出有地方特色，有個人風(fēng)格的課出來,。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見,，多多交流,，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝!

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇十二

本學(xué)期參加了美術(shù)課程的培訓(xùn)，經(jīng)過短短的幾天培訓(xùn),，使我受益匪淺,。培訓(xùn)老師系統(tǒng)的講解了關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，新課程下的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)等,。使我及時更新了教育教學(xué)觀念,，豐富了關(guān)于美術(shù)課的教育教學(xué)知識，提升教育理論和課堂教學(xué)方法,，全面提高了自己的綜合素質(zhì),，使我能夠在課程標(biāo)準(zhǔn)新理念的統(tǒng)領(lǐng)下，運(yùn)用純熟的業(yè)務(wù)理論知識和專業(yè)技能開展教學(xué)工作,，為保證培訓(xùn)質(zhì)量,，進(jìn)修學(xué)校精心挑選有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)高級美術(shù)教師朱老師，擔(dān)任培訓(xùn)班的主講教師,。

在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上,，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要，精心安排,，精心設(shè)計,，并采取調(diào)查問卷的形式廣泛征求學(xué)員對課程設(shè)置的意見，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,，深受學(xué)員的歡迎,。

改變培訓(xùn)模式,，力爭培訓(xùn)方式的豐富多彩本次培訓(xùn)一改以往以教師講授為主陳舊枯燥的培訓(xùn)形式,，而代之以，講練結(jié)合,、專題講座,、示范課觀摩、觀看典型課例進(jìn)行研討等生動活潑的培訓(xùn)方式,，通過豐富多彩的培訓(xùn)形式,，使參訓(xùn)學(xué)員愉快地掌握理論知識與專業(yè)技能，取得了很好的效果,。特別是一些提高學(xué)生積極性和靈活多樣的方法,，很值得我學(xué)習(xí)和研究，如：“講授,、演示示范,、合作指導(dǎo)、營造情景,、問題探究,、案例分析”等。如“讓學(xué)生心動、行動,，興趣的充分激發(fā),，情緒的調(diào)動，思維充分激活,，學(xué)到美術(shù)知識和技能,，獲得了愉快與成功的體驗(yàn)，并期待下一次的美術(shù)學(xué)習(xí),?！边@些教育教學(xué)方法對于美術(shù)課堂教學(xué)有一定的促進(jìn)作用。培訓(xùn)老師又講了一些課堂上應(yīng)避免的現(xiàn)象,。特別是一些觀摩課的觀賞與學(xué)習(xí),，從中學(xué)到很多上課的技巧。

培訓(xùn)老師講到美術(shù)課與生活緊密相連,，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度,，并依賴目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識水平,，滿足了學(xué)生聯(lián)系生活,，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動學(xué)生的積極性,。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、多樣、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)方式多樣化,，豐富化，從而產(chǎn)生新穎感,、增強(qiáng)趣味感,。學(xué)習(xí)中注意使每個學(xué)生都能獲得充分發(fā)揮自己特長的機(jī)會，以增強(qiáng)學(xué)生興趣,，更好地滿足其成就需要;讓學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)后能獲得一種從事創(chuàng)造性勞動產(chǎn)生的滿足感;擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的自主性，使學(xué)生能獨(dú)立自主地處理問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的自尊滿足;在可選擇的條件下,，學(xué)習(xí)盡量照顧了學(xué)生的志趣，使學(xué)生能通過學(xué)習(xí)獲得內(nèi)心的快樂,。從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)給予了強(qiáng)大激勵,。

美術(shù)新教材強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力,，增強(qiáng)對自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感的情感體驗(yàn)?，F(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，需要人文的高尚情感與之平衡,，,，因而情感培養(yǎng)是美術(shù)教育的一個基本品質(zhì)，為此在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)美景,，營造審美化的課堂,，以美的形象(師生儀表)、美的語言(文雅,、親和力的語言),、美的作品(名家作品、師生習(xí)作)美的教學(xué)手段等來打動學(xué)生,，感染學(xué)生引起學(xué)生感情上的共鳴,，并將情感內(nèi)化為積極學(xué)習(xí)的動力。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)時間,，使我感觸頗深,，思想受到了極大的震撼，給我們帶來的收益是難以估量的,。所有參訓(xùn)人員都十分珍惜這次機(jī)會,，每次都認(rèn)真記課堂筆記，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)體會并反思自己的教學(xué)的得與失,，使自己在今后的教學(xué)中能更好的把這些好的教學(xué)理念與方法運(yùn)用與美術(shù)教學(xué)之中,。

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇十三

20xx年x月x日，我在xxx學(xué)院初等教育學(xué)院參加了xx省省級小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸,。雖然僅有一個月的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的講師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個月的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)總結(jié)：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧，人物畫的創(chuàng)作,，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作,，美術(shù)史論與欣賞,，小學(xué)美術(shù)教育理論，兒童教育學(xué)和心理學(xué),，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設(shè)計，班主任的工作專題,，教學(xué)的測量與評價,，外出寫生等。在開班儀式上,，省繼續(xù)教育處xxx處長對全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志，做實(shí)踐家,，理論家,，教育家”的殷切希望。xxx市教育學(xué)院x院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學(xué)員）,，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,，認(rèn)真聽課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對話,，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了,，而自己知道的東西又太少,。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求,。因此，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研,、師德方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的心得體會,，以豐富的知識對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

xx師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師xxx教授利用兩天時間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧，畫色彩要先重后淺,，先色后粉,，先濕后干，先整體后局部,，先暗后明,，先主體后空間，后邊虛主體實(shí),，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，x教授以生動的實(shí)例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外x教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

xx師范大學(xué)美術(shù)系主任xxx教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學(xué)到了許多新的知識。x教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要“活到老,，學(xué)到老”,，不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

xxx學(xué)院的xxx教授講、授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，x教授邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為,，隨時而動,。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外x教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo),，讓我們在佩服x教授繪畫技法的同時,，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

xxx教育學(xué)院的xxx副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”,，xxx學(xué)院講師xxx講授了“教師心理健康”，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時,，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,，否則會嚴(yán)重影響師生關(guān)系，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會心理調(diào)控很重要,，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”,，要“心理換位”,，要“合理宣泄”。借用x教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度,；我們無法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑；我們無法樣樣順利,，但可以無怨無悔,。”這兩位教授用生動的語言,、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲,。她們的講座時而緊張嚴(yán)肅，時而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑,。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺,，對我而言，不僅是教學(xué)知識的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提升,，更是一次心靈的洗滌。

xxx學(xué)院教務(wù)處的xxx主任給我們講授了“班主任工作專題（做個智慧快樂守法的小學(xué)班主任）,，不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規(guī),，還知道了班主任需要達(dá)到以下三個目標(biāo)，即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”,。其實(shí)不僅僅是班主任應(yīng)該做到這三點(diǎn),，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應(yīng)該做到這幾點(diǎn)呢？

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇十四

培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，時間雖短但收獲很多,，專家,、老師對美術(shù)新教材分析,、及個學(xué)員對教學(xué)案例的討論都讓我受益匪淺,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解,，對新教材有了一個新的認(rèn)識，知道了新課程突出美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,。在今后的工作中我將會嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求,上好每節(jié)課,，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利益于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境,使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來,。下面就根據(jù)自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解談點(diǎn)體會：

通過學(xué)習(xí)，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài),，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在培訓(xùn)中，專家們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述,、縝密的思維,，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的心得體會,，撥開了我們在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗,。每個講座都蘊(yùn)含著豐富的人生哲理,，讓我的審美能力和教育教學(xué)技巧都得到了極大的提高。為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。

參加這次學(xué)習(xí),，讓我更多感到的是作為一個教師的責(zé)任和壓力!我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了,，而自己知道的東西又太少了，滿足不了學(xué)生的需求,。因此,，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的源泉,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我既有教學(xué)觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，拓寬了視野,，更新了觀念,。

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)方法,、教學(xué)觀念及教學(xué)資源的利用上都受到了很大的啟迪,，素質(zhì)得到了一次次量的積累與質(zhì)的提升。通過這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，大開眼界,，碩果累累，我不僅學(xué)到了自己本專業(yè)的專業(yè)知識,，還學(xué)到了好多以前未曾接觸的新知識,，教育教學(xué)理念得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)使我的教育理念得到了升華,。培訓(xùn),，是一次專業(yè)的引導(dǎo)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難得的充電機(jī)會;培訓(xùn)是一份榮譽(yù),，也是一份責(zé)任,，更是一份激勵。我這次培訓(xùn),，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究,，不斷地去反思,，不斷地去提高，不斷地去踐行,。

這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識,。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，以便今后上課進(jìn)一步提高。我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中,，汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個新臺階。我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名美術(shù)教學(xué)專長型骨干教師,，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),。為了我們的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息,，努力向前,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇十五

前言：美育的實(shí)踐在于傳遞美的知識，美術(shù)是一名趣味性很強(qiáng)的課程,，還能幫助我們提高人的修養(yǎng)和情趣,，充實(shí)我們的生活,，更培養(yǎng)人的想象力及創(chuàng)造力，為提高自身的綜合素質(zhì),，將來成為一名自主創(chuàng)新的人打下優(yōu)良基礎(chǔ),。

遵循兒童不同的心理特點(diǎn)，從孩子們自身的認(rèn)知與親身體驗(yàn)著手,，以生動有趣,，貼近童心的教案，再配合老師現(xiàn)場指導(dǎo)及ppt多媒體教學(xué)過程,，使得視覺感受更為直觀,，學(xué)習(xí)印象更為深刻，使孩子們充分構(gòu)建起自已的童話樂園,。

要點(diǎn)：想象力比知識更重要，熱愛繪畫是每個孩子的天性,，是孩子美好的夢想,，也是孩子認(rèn)識世界，展現(xiàn)自我的表達(dá)方式,，作為孩子的父母老師的我們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)并保護(hù)孩子的天性,，我們以提問，互動,，講故事,，看圖片，和玩游戲的各種方法,，讓課堂變得生動,，內(nèi)容豐富充滿趣味，讓孩子們在輕松的氛圍中,，學(xué)的開心,，學(xué)有所獲。

思路：1,，從基本的點(diǎn)線面三元素開始了解,，如;線描，舉例說說各種線條特點(diǎn)及給人們的感受,，了解線描特點(diǎn),，延伸到各個不同的形狀的認(rèn)識，通過線條的練習(xí),，提升結(jié)構(gòu)的認(rèn)識及大膽抓型能力,，概括能力。舉例說明生活中存在的基本形狀類,，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行巧妙的畫面組合,，加強(qiáng)手的靈活度,，通過課堂的教學(xué)，讓孩子們以全新的視角看世界,，從而能讓孩子們活學(xué)活用,，現(xiàn)教現(xiàn)畫，達(dá)到基本構(gòu)圖準(zhǔn)確,，比例適中,，畫面完整。

2：認(rèn)識色彩應(yīng)用,，知道顏色的種類并區(qū)分,，學(xué)會靈活自主的選擇需要的顏色，讓孩子們在繽紛的色彩王國,，學(xué)會色彩搭配,，能夠給不同植物，動物,，畫面圖形上色,，充分體驗(yàn)色彩的樂趣。

3：創(chuàng)意繪畫,，意味著將自己的思想及想象的東西融入畫中,，當(dāng)孩子們通過反復(fù)的練習(xí)獲得了初步的審美，初步的思想觀,，藝術(shù)的種子在心中開始萌芽,，興趣得到了提高，孩子們已經(jīng)不在滿足于原地踏步,，孩子們樂于感受創(chuàng)造的樂趣,，其大腦同時得到全面的開發(fā)，老師會當(dāng)根據(jù)兒童的發(fā)展特點(diǎn)去引導(dǎo)慢慢提高學(xué)生的繪畫水平,，求知探索永不止步,。

4：創(chuàng)意手工課，手工制作是非常好玩的,，也是孩子們非常喜歡的課程,，通過對物質(zhì) 材料的加工改造，做出可摸可視的藝術(shù)形象,，如（紙制衣服）開拓孩子們的眼界,，原來畫畫不僅僅只是用筆，新穎的材料,，孩子們手腦并用的過程里享受勞動的成果 5：泥工課,為了滿足孩子們無限的好奇,，鼓勵孩子對藝術(shù)永不停止的追求，我們會著重

培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)邊動手捏造的本領(lǐng),，制作出可愛的玩具,，不同形狀的花草等植物,，及動物，使孩子們在玩的同時也能更好的學(xué)到,，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的,，加強(qiáng)手腦并用，體驗(yàn)動手的快樂

6,，其他藝術(shù)創(chuàng)作,，生活是藝術(shù)的源泉，只要善于思考,，學(xué)會在生活中取材,，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)許多的靈簽感，如：牙簽的組合畫,，樹葉拼貼畫,，吹墨畫等等，太多了,，都會在我的課堂出現(xiàn)呵~（讓孩子們嘗試著繪畫結(jié)合手工創(chuàng)造一幅畫,，很多孩子會做的很棒！

7．漫畫:了解漫畫的具體分類,，漫畫題材，漫畫表現(xiàn)手法,，要應(yīng)用的工具材料及掌握工具的使用技巧,，深入了解漫畫的繪畫技法及著名漫畫欣賞。

8．素描：素描指的是單色的描繪,，利用簡單的工具,，如：鉛筆，炭筆,，鋼筆,，粉筆，蠟筆等等,，對對象的形體,，結(jié)構(gòu)，空間,，比例,，明暗和特征進(jìn)行客觀的表現(xiàn)能力，從而達(dá)到培養(yǎng)兒童觀察能力,，形象記憶能力和思維能力的目的,為今后的藝術(shù)發(fā)展之路打下好的基礎(chǔ),。

9.書法藝術(shù)：書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，中國漢字是勞動人民創(chuàng)造,，經(jīng)過幾千年沉淀,，演變成今天的文字,，狹義上講，書法是用毛筆書寫漢字的規(guī)律,，包括執(zhí)筆,，運(yùn)筆，點(diǎn)畫,，結(jié)構(gòu),，布局，等內(nèi)容,，少兒學(xué)習(xí)書法的過程,，養(yǎng)成耐心，細(xì)致,，訓(xùn)練,，手指手腕的靈活性，促進(jìn)大腦生長發(fā)育,，提高自身人文素養(yǎng),。

10：國畫：國畫是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，古時稱之為丹青,，以毛筆蘸墨畫畫,，重在神似，講究氣韻生動,，懂得如何如何這筆運(yùn)筆,，蘸墨，調(diào)色,，等基礎(chǔ)知識,，等國畫重點(diǎn)知識講解，不僅讓小孩了解怎樣了解畫國畫,，還能夠欣賞和創(chuàng)作國畫,，學(xué)會瓜果蔬菜，人物,，動物的畫法等不同題材,。

總之，始終堅(jiān)持以孩子樂于接受的方式去教學(xué),，讓您的孩子通過學(xué)習(xí)藝術(shù)變得更加自信,，努力做到最好的自己