時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高中體育教師學期教學工作計劃篇一

學習和貫徹科學發(fā)展觀,，開展教育活動，加強學風,、班風建設,，深化教學改革，全面推進素質教育,，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階,。

二、教學目標

1,、體育課程改革,，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體,、以增進其身心健康為核心,，的課程體系，讓學生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習慣,，終身受益。

3,、積極開展課余訓練,。管理好學校體育器材。

三,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,，對學生學的方法不夠，教師怎樣教,，學生就怎樣練,，對學生心理、生理,、認識水平和個體差異難以把握,，學生學習過程如何，“懂,、會,、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習,，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長,。

四、主要任務

1,、以德育為首,，五育并進，形成整體推進素質教育的新格局;

2,、以教學為中心,，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔,，大幅度地提高學生的素質;

3,、體育重點提高學生綜合素質為導向，加強學生綜合素質的練習;

4,、不惜一切代價,，帶好今年體育高考隊的準備工作。

五,、具體實施,、措施

1,、進度按計劃進行;

2、課堂集中人數(shù)由體委負責;

3,、場地檢查,、安全措施要細詳;

4、器材歸還由體育委員分配;

5,、每學期最少有五節(jié)理論授課,。

高中體育教師學期教學工作計劃篇二

1、指導思想：

認真貫徹全國學校體育工作會議精神,，進一步加強學校體育工作,，樹立“健康第一”的指導思想，廣泛開展形式多樣,、豐富多彩的體育活動,，增強學生體質，促進學生全面和諧發(fā)展

2,、學生基本情況分析

學生年齡一般在15-17歲,大多數(shù)來自農(nóng)村,，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素質較差,。這個階段正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育,，內(nèi)臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子,，兩者學習的內(nèi)容與要求也應有所區(qū)別。主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。

3,、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結構

廣播體操是本學期教學的重要內(nèi)容，因為要盡快使學生參加學校的課間操,，要短時間高質量完成廣播體操的教學。隊列隊形的練習也是重要內(nèi)容,，讓學生規(guī)范高效地完成,。

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎,。高一年段進行田徑運動的學習,，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能,，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎,。田徑模塊教學內(nèi)容為：短跑和立定跳遠。

籃球課的教學內(nèi)容為籃球運球和傳接球和原地肩上投籃,。本學期以學生基本步法練習,，雙手胸前傳接球和進間單手肩上投籃為主要學習內(nèi)容,。

(2)重點、難點

重點：學習和了解運動的基本原理,，學會一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點：提高學習興趣,，培養(yǎng)相互合作精神

4、教學目標

總體目標：

提高體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質,，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的人生態(tài)度。

5,、教學措施

強調運動愛好與習慣的養(yǎng)成,，強調運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精,，強調課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領內(nèi)容的選擇,，地方、學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學習內(nèi)容,。

高中體育教師學期教學工作計劃篇三

一,、教材分析：

今年教學對象是高三學生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學工作,。根據(jù)新的課程標具體要求:

1. 堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長。

2. 激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行

3. 重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

4. 充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,。

5. 讓學生了解學生體質測評的內(nèi)容和意義,，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核,。

高三主要教材內(nèi)容為 : 1,、籃球、排球、足球 ,2,、體操,，3、武術,4,、田徑運動,5,、體育理論知識。

二,、教學目標：

通過本課程水平六的學習,，進一步提高學生的體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識的理解;學會體育學習及評價,，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識;具有體育素養(yǎng),，塑造體育體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一,、高二兩個學年的體育課的學習和訓練，學生初步形成自己的體育運動技能,。高三的體育高考生,、特招生，公安警校生長期加強和體育訓練體能較好,，基本形成一定運動技術,。

后進生的成因是他們的原來基本體質比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動,，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學習,，逐步形成體質差、體力跟不上運動的需要,，對體育課程的理解不夠,，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體,。

三,、提高教學質量的具體措施：

1、在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障.

2,、認真研讀《教學大綱》，理清重點,、難點,，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課,。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際,，面向全體,，盡可能切入學生實際。

3,、 除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽,，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力。

4,、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行,。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量,。