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教務處個人工作計劃安排篇一

1,、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度,。學校一方面積極申報新專業(yè),，另一方面，不斷加強專業(yè)建設(shè)與應用性改造的力度,，區(qū)別對待,、凝煉特色,，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作,。

2,、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機,，對接行業(yè),、關(guān)注就業(yè),，充分調(diào)研,，不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作,。

3,、持續(xù)推進課程的應用性改造,。以“應用性課程標準”為引領(lǐng),，以“千人業(yè)師”為載體,，做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”，培育院級應用性課程,，以點帶面，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業(yè),，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。

4,、改革招生模式,，嘗試進行大類招生的試點,。以此為契機,，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制,。

二,、突出重點,，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作

1,、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度,，抓兩頭,、帶中間;加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作,，引導教師更加重視課堂教學環(huán)節(jié)與教學效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié),，提前布署下階段的創(chuàng)建工作,。

2,、確保高質(zhì)量教學運行。全校上下應按照評估的要求,，從教學計劃,、課表安排,、教師確定,、教材選定、教學資料,、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié),，落實責任,，加強監(jiān)督，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序,。

3,、積極推進教學方法改革,。舉行教學技能比賽,，引導各學院廣泛問題式、探究式,、討論式教學方式的運用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作,，開展教師培訓,、教學方式方法改革,、教學研究交流,、等各項工作,，提高中青年教師教學能力;做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作,。

4,、推進教師分類管理工作,。加強調(diào)研,、統(tǒng)籌兼顧,，與人事,、科研等部門一起,，穩(wěn)步推進教師分類管理工作,。

三,、注重應用,，繼續(xù)深化實踐教學改革工作

1,、推動實驗平臺建設(shè)與改革,。以“開放,、復合,、共享”為指導,，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革;完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作,，積極爭取中央,、省級財政項目資源;做好省級實驗教學示范中心建設(shè)與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作,。

2,、完善實踐基地建設(shè)與管理工作,。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革,，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點,，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè),，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作;強化社會服務意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺,，提高與政府,、企業(yè)的對接與管理服務水平。

3,、完善實踐教學信息化建設(shè),。進一步深化實驗教學管理信息化改革,，積極準備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應用工作,。

四,、精心準備，做好評估專家回訪及教學質(zhì)量發(fā)布會工作

1,、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認真總結(jié)評估一年多來取得的辦學成果,，起草完成評估整改報告;以此為契機,，各學院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學特點與改革舉措,。

2、繼續(xù)辦好本科教學質(zhì)量發(fā)布會,。對照本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學指標，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價,，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理,，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制,。

3,、認真總結(jié)整改與教學質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗,，規(guī)范管理,、形成完善制度,，夯實教學工作的基礎(chǔ),。

教務處個人工作計劃安排篇二

一、以思想教育為先導,，加強學生思想政治教育

1、堅持學生思想教育陣地建設(shè),。堅持發(fā)揮晚點名,、主題班會,、心靈之約座談會、宣傳展板,、學生qq群,、支部會議、主題團日,、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用,，組織學生深入學習“十八大”精神,、“兩會”精神，深入學習社會主義核心價值體系,，學習“中國夢”的思想內(nèi)涵。以先進典型為榜樣,，激勵學生不斷提升思想道德素質(zhì)，努力學習科學文化知識,，不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè),。加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃,，積極推進大學生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動,。

2,、突出“三愛”教育,，激勵學生成長成才,。要結(jié)合時政教育、重大節(jié)慶日和紀念日活動,、瞻仰會址群等，不斷加強學生愛國主義教育,。教育,、引導學生理性愛國,，并把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位,、刻苦學習,、發(fā)奮工作的實際行動,。另一方面,，充分挖掘和利用閩西特有的資源,，堅持把繼承和弘揚“紅·土”精神與思政教育,、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合,，通過理論學習、社會調(diào)查,、學習討論,、輔導報告等方式,，不斷增強學生的革命傳統(tǒng),、國防觀念和國家意識。此外,，通過組織學生參觀__市博物館,、校史校情展覽館,、閩西蘇區(qū)教育陳列館,、文化長廊，學習校訓,、校標、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵,，不斷增強學生的愛鄉(xiāng)愛校意識,。

3,、強化道德品質(zhì)教育,，培養(yǎng)健康思想情操,。結(jié)合全國“公民道德教育宣傳日”(9月20日)活動，深入開展社會主義榮辱觀教育和誠信教育，鼓勵學生積極參與無償獻血活動,、預防艾滋病宣傳活動等,，提倡文明就餐,，努力提高學生的道德修養(yǎng)。開展“我的中國夢”主題教育活動，引導學生將個人成才夢融入到偉大“中國夢”的'實現(xiàn)過程中,，同祖國和時代一起成長與進步,。廣泛發(fā)動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿,、報國之志,，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想,。

4、加強法制安全教育,，維護學校安全穩(wěn)定,。結(jié)合校規(guī)校紀教育周,、安全教育活動月(周),、“5·12”防災減災宣傳日,、“11·9”消防知識宣傳日,、“12·4”全國法制宣傳日等，采取知識宣傳,、開設(shè)講座、圖片展覽、主題班會、知識競賽等方式,，不斷加強學生的普法教育和校規(guī)校紀教育,，形成安全工作“人人,、時時、事事,、處處”講的大好形勢,，提高學生的安全防范意識,、自我保護能力和安全素質(zhì),。堅持“教育為主、預防在先”的安全工作理念,，重點做好“三對象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作，做好安全隱患排查,，積極防范集體事件發(fā)生,，切實維護學生安全和校園穩(wěn)定。

5,、抓好新生入學教育，適應大學學習生活,。新生入學教育歷時三個月,，分成“適應大學”“融入大學”“職業(yè)規(guī)劃”三個階段,，以開設(shè)講座,、座談交流,、文體活動,、學習參觀,、個人自學等形式,，對新生進行思想政治和民族團結(jié)教育,、學習方法,、人際交往,、行為養(yǎng)成,、心理健康,、發(fā)展規(guī)劃,、法律法規(guī),、校規(guī)校紀,、安全穩(wěn)定、計生政策等教育活動,，幫助新生樹立科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度,，增強學習動力，幫助他們了解大學生活特點和基本要求,，順利完成角色適應和角色轉(zhuǎn)變,，適應大學生活,。

二、以獎學助學為手段,，加強學生資助服務水平

1,、開展政策宣傳,，傳揚資助力度,。認真宣傳國家資助政策及我校及我院實施辦法,。做好生源地助學貸款政策的宣傳和咨詢工作,，為申請助學貸款的家庭經(jīng)濟困難學生辦理確認手續(xù)，做好20__年大學生應征入伍學費補償宣傳,，促使學生多渠道地減緩學費壓力和就業(yè)渠道。嚴格評選國家,、學校獎學金,、助學金,，確保學生資助工作制度化,、規(guī)范化,、公開化開展,。

2,、全面掌握貧困學生基本情況,。公平公正地完成貧困學生家庭經(jīng)濟認定工作,，形成完整的家庭經(jīng)濟貧困學生檔案,。

3,、加強精神資助,，引導學生自信、自立,、自強,?？赏ㄟ^座談,、信件,、談話等加強與貧困學生的思想交流與溝通,，努力為貧困學生提供勤工助學崗位,，指導貧困學生以積極的人生態(tài)度應對生活困苦,，鼓勵貧困學生思想上自信,，生活中自立,，學習中自強,。

4,、完善資助制度,，落實資助政策，公平公正地評定貧困學生資助等級,。

5、引導貧困學生參與實踐活動和社會公益活動,，營造學生積極向上的良好氣氛,，培養(yǎng)社會責任意識和感恩意識,。

三,、加強學生心理健康教育與指導,，提升學生心理品質(zhì)

1,、建立學生心理檔案,，加強心理針對性指導,。結(jié)合20__級及20__級新生心理健康普查,，建立心理檔案,，完善學生個案分析制度,，對重點學生進行重點關(guān)注,。

2,、普及心理健康知識,，創(chuàng)造和諧氛圍。利用宣傳板,、網(wǎng)絡(luò)等陣地,，普及心理健康知識;每學期組織開展一次心理健康講座,，廣泛宣傳心理健康知識。倡導以班級為單位開展心理素質(zhì)拓展,、心理訓練,、心理沙龍活動、心理影片賞析等活動,，拓展學生的各項心理品質(zhì),。充分調(diào)動學生自我認識、自我教育,、自我成長的積極性,、主動性。

四,、加強學風,、校風建設(shè)，促進學生成從成才

1,、加強育人氛圍營造。充分利用晚點名、參觀考察,、社會調(diào)查,、宣傳欄,、網(wǎng)絡(luò)媒體等,，加強社會主義核心價值觀宣傳,、教育,，持續(xù)深入學習,、深刻理解“厚于德,、敏于學”實質(zhì)內(nèi)涵,，結(jié)合社會發(fā)展和學校改革,，進一步提高學生對學風建設(shè)重要性的認識,，營造人人知曉,、人人參與,、人人行動的良好氛圍,。

2、召開主題班會,。緊緊圍繞學習態(tài)度,、課堂紀律,、文明舉止、考風考紀等以班會形式展開大討論,，及時發(fā)現(xiàn)學生在課堂紀律,、遲到早退,、作業(yè)完成,、考試風氣,、生活衛(wèi)生,、文明禮儀等方面存在的問題,，及時發(fā)掘?qū)W生身邊的先進典型，制定自律公約,，建立自我管理機制,，進而幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，增強學生的自覺成才意識。

教務處個人工作計劃安排篇三

1,、注重常規(guī)檢查,。

教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導,，深入課堂,，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位,。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案,、學習筆記,、學生作業(yè)以及學習情況作定期和不定期檢查),，平時時間落實教研室主任值班制度,，隨時調(diào)查了解教學運行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,、解決,。另外,，有重點地加強對教師上課情況的督導,，督促全體教師保證上課時間,，保證上課質(zhì)量,。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查,，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣,，對存在的問題給予指導并幫其糾正,，盡快規(guī)范,。

2,、強化備課質(zhì)量觀念

一份好的教案,，必須符合教學實際,，必須符合學生的認知規(guī)律，必須做到前后銜接,、邏輯嚴密,，必須做到重點突出,、難點突破,，必須做到層次分明,、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現(xiàn)有的教學資料,，確保備課質(zhì)量,。

3,、探索教學改革,。

教務處提倡教師要立足課堂深入研究,，要努力實現(xiàn)課堂教學方法“多樣化”,、課堂教學手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學行為“規(guī)范化”,。

4,、聽課評課注重實效

做為一名教師除了要上好課外,，還能分析解剖一堂課,。評課不僅對上課者有幫助,，對評課者也有提升,。評課有利于促進教師素質(zhì)的提高,，有利于深化課堂教學改革,，有利于同伴群體提升,，本學期教務處不但對教師的聽課數(shù)量進行檢查登記,，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督,。此外,，還有些平時容易被忽視的細節(jié)也需要格外注意,。聽課必須本著向別人學習的態(tài)度,，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律,，要求學生做到的,，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中,，全身心地投入,。同時評課要實事求是,，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定,，而且還要虛心學習,，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討,，只有這樣才能共同提高,。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學習,，共同提高自己授課水平,。

5、教學反思要及時

一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師堅持寫三年的教學反思,，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學中不斷反思,，在反思中積累經(jīng)驗,，在經(jīng)驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來,，大多數(shù)教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思,，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交,，還有少數(shù)教師存在應付心理,，從網(wǎng)上下載。希望本學期撰寫教學反思時,，全體教師能遵循教學反思及時性的原則,，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶,、反思并及時記錄自己的思維閃光點,，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習慣,。

二,、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍

1、加強師德師風建設(shè),。

堅持政治與業(yè)務并重,、師德與實績并重的原則，引導教師愛崗敬業(yè),，樹立教書育人,、為人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感,、使命感和改革創(chuàng)新意識,，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和職責,，用人格、學識,、師德,、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關(guān),。對于工作不負責任,，教學態(tài)度不認真，不能為人師表,，教學效果差的教師,，要調(diào)離教師崗位。

2,、營造校本教研的良好氛圍,，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。

本學期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想,、教育觀念的學習討論,，在學習形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓引領(lǐng),、骨干教師示范引領(lǐng),，外出學習匯報引領(lǐng))，使學校的運行機制,、管理模式,、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規(guī)律,。繼續(xù)抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動,，利用先進的教學方法和教學手段進行教學，不斷提高教師的教學能力,。

3,、加大學科教研活動的力度

各教研室要以務實教研為宗旨，各學科每周安排1個課時的固定教研時間,，專門研究學科教學中遇到的問題,，要組織教師進行討論，讓教師實話實說,，各抒己見,，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲,。要實現(xiàn)資源共享,，加強教師與教師之間的溝通與合作,，并形成長期有效的機制,，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法,，以達到相互學習，取長補短,，共同提高,。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責,，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材，制定計劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動，做好教研組活動記錄,，便于學校定期檢查,。

教務處個人工作計劃安排篇四

一、指導思想

本學期,，在學校工作計劃的指導下,，教導處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標，以扎實有效的工作為基礎(chǔ),，以學生全面發(fā)展為根本,，敢于突破，敢于負責,，樂于奮進,，進一步實現(xiàn)質(zhì)量立校、特色興校,、科研強校,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,，努力提升學校辦學品位,。

二、工作目標

1,、重視教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長;

2、嚴格規(guī)范教學行為,，扎實推進素質(zhì)教育;

3,、深化有效教學研究，全面提高教學質(zhì)量;

4,、加強校園文化建設(shè),，促進學生全面發(fā)展。

三、主要工作及措施

(一)重視教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

1,、加強師德師風建設(shè)，樹立敬業(yè)愛崗意識

深入實施"師表工程",，嚴格執(zhí)行《__省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師的奉獻意識,、創(chuàng)新意識,。堅持政治學習制度，加強教師師德考核,，并把考核結(jié)果進行通報,，堅決實行師德考核一票否決制。把"一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切"的生本思想作為我們每個教師的座右銘，努力引導廣大教師成為受學生愛戴,、讓人民滿意的好老師,。

2、注重培養(yǎng)青年教師,，有效開展"師徒結(jié)對",。

堅持開展師徒結(jié)對活動，師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的上崗適應期,，盡快成長為教學骨干,。針對剛走上工作崗位的老師進行連續(xù)跟蹤聽課，讓其快速轉(zhuǎn)變角色,，適應教師崗位;教學未滿五年的教師,，可以通過教育沙龍的形式，了解他們在教學過程中的困惑;老教師以多年成功的教育經(jīng)驗和感受,，在教學設(shè)計,、論文撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導,。繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對幫扶作用,，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅(qū)力，增強歸屬感,。

3,、加強骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

借助與油田第一小學結(jié)對的契機,，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習,、亮相機會。為骨干教師搭臺子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。為已獲得"區(qū)教壇新秀""市教學能手"稱號的教師"提目標、指路子,、壓擔子",，力爭使他們更早地晉升一個層次。另外,，教導處結(jié)合區(qū)教學骨干評選的契機,，及時發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準備工作,，爭取有更多教師在市、區(qū)教學骨干評比中脫穎而出,。

(二)強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)

1、樹立法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行省廳"五嚴"規(guī)定

堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足,、教好各類課程,，堅決做到學生、教師,、教室,、教導處的課表一致。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外,，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，使之成為自己的自覺行為,。

教師是貫徹落實省廳"五嚴"規(guī)定,，努力實現(xiàn)減負增效，推進素質(zhì)教育的主體,。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受"五嚴"規(guī)定,，嚴格執(zhí)行學校的作息制度,，不加班加點提高效率，努力做到減負不減責任,，減負不減愛心,，減負不減質(zhì)量，在執(zhí)行"五嚴"規(guī)定的同時,，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

2、堅持教學"七認真"向"六有效"的觀念轉(zhuǎn)變

教學"七認真"是教學永恒的研究話題,，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,。本學期，教導處將加大"七認真"檢查的力度和密度,，精細教師教學常規(guī)管理,。推行以教導處和學科教研組齊抓共管的管理模式，采取定期檢查和隨機抽查相結(jié)合,，自查,、互查、抽查相結(jié)合,，了解教師的備課,、上課及作業(yè)批改情況，并及時將情況反饋給教師,，提出指導意見,，以便其改進工作，通過細致的流程管理,，提高各科的教學質(zhì)量,。

3、建立聽課制度,。

教導處,、校長室將加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。

4,、重視體育衛(wèi)生工作。確保學生活動時間,，通過專題講座,、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。

5、充分發(fā)揮學校圖書室,、閱覽室,、微機房及電教器材的作用，積極開展讀書活動,，拓寬師生知識面,，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生才藝,。

6,、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用,，堅持專用教室使用和資料,、儀器借用登記制度,，各室負責人要加強管理和指導,，提高使用率，降低損耗率,，做到物盡其用,。此外，還要加強電化教學的指導與管理,，提高學校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平,。

7、認真做好學籍管理工作,，嚴格轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù),。進一步加強資料管理，力求做到資料規(guī)范齊全,。

8,、組織各類競賽。一要組織好上級部署的各項學科競賽,，加強指導,，精心組織，力爭取得好成績,。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃,、組織和評比工作，以此豐富校園文化生活,，讓學生展示才華,。通過競賽活動，促進教學質(zhì)量的提高,，促進素質(zhì)教育的不斷深化,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學管理。

1,、加強教研組建設(shè)

強調(diào)團隊的作用,，加強教研組的建設(shè)，明確教研組長職責,，保證集體教研的時間,，每周二下午英語組教研活動，每周三下午數(shù)學組教研活動,，每周四下午語文組教研活動,，每天下午各教研組自己研討)，并針對研討內(nèi)容做好記錄,。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材,，汲取集體智慧，結(jié)合任教班級學生的特點,，設(shè)計教學方法和教學過程,，為課堂有效提供保障。

認真開展教研組活動,，做到有計劃,，有內(nèi)容，有成果,。提升教研活動的質(zhì)量,，向精品化發(fā)展，解決教學過程中的熱點問題,、癥結(jié)問題,。同組教師互幫互助，共同提高,。

2,、開展各類教研活動

學校將階段性組織教師參加各學科組教學研討，注重以教科研為指導,，注重教師教學的反思,、學生學習的反思，注重信息技術(shù)與學科的整合,，注重各年段知識間的聯(lián)系與各學科知識的整合,。多角度地鍛煉、提高教師整體水平,。

創(chuàng)造一切條件,，采用"走出去，請進來"的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學思路。

3,、積極參加課題研討,，提升教科研水平。本學期課題組成員要積極參與市十二五規(guī)劃課題研究,，推進學校教科研質(zhì)量的提升,。每位青年教師應主動圍繞學科組所研討的課題，結(jié)合教學實際情況,，撰寫好教學理論文章,，積極投稿參賽，為學校教科研水平的提升共同努力,。

教務處個人工作計劃安排篇五

一,、主要工作：

1.以課改為核心，牽動學校的整體教學改革,，提高全員的課改意識,，做好課改實施階段前的充分準備。

2.要大興教學研究之風,，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍,。

3.加強校本培訓,，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使培訓工作制度化,，規(guī)范化,，科學化。

4.探索常規(guī)教學改革,，狠抓常規(guī)管理,，以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口,，強化教師落實課程改革的“三維”目標，切實提高教學質(zhì)量,。

5.實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學習,、實踐、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手、鼓勵能手,，搭建平臺,，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應,。

6.強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學生的課業(yè)負擔,。

7.在各科教學中注重加強素質(zhì)教育，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動,。

二、具體工作：

1.加強師資培訓,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，與新課程共同成長，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢下,，努力加強教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學能力,，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì),。

⑴組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容,。理念是先導，學習是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,，把通識培訓與實踐應用結(jié)合起來,，做好讀書筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導自己的教學實踐。

⑵多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會,，以獲取先進的課改信息,，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，為06年全面推進高中新課程早做充分準備,。本學期擬進行兩次專題報告會,，并計劃外出參觀學習一次。

⑶繼續(xù)加大對學科教學與信息技術(shù)整合的培訓,，使每位教師都能熟練制作和使用課件,，并擬舉行一次課件制作比賽。

2.抓常規(guī)教學,，提高教學質(zhì)量

⑴開學初抓好各項計劃的制定工作,，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比,。

⑵以教學常規(guī)管理和《西安市育才中學教學責任事故認定和處理辦法》為依托,，加大對備課、上課,、聽課,、教研等方面的管理力度，每兩周讓教齡在十年以下的教師提供一份教學反思（或教學案例,、教學實錄）,，并相互交流，將優(yōu)秀的教學反思打印成冊,，下發(fā)各教研組,，并利用教研活動時間學習,，在全校推廣,。

⑶注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向45分鐘要質(zhì)量,，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

⑷組織各類教學競賽，嚴格教學檢查,、抽查,，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查,、抽查工作程序化,、制度化、經(jīng)?；?，重視過程,，貴在落實,。

⑸抓住課改實踐的主要方面和著力點,，在知識技能學習、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓練,、質(zhì)量檢測等方面進一步有益嘗試,。英語教學，注重口語交際能力培養(yǎng),，通過開設(shè)英語角,、英語演講、英文寫作等不同形式,，營造良好的英語學習和應用的環(huán)境,，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣；語文教學以作文為突破口,，鼓勵學生在老師的指導下,，在《西安晚報》的附頁等報刊、雜志上發(fā)表的作文,，提高我校的知名度及影響力,；數(shù)學教學以數(shù)學應用為基礎(chǔ)，各年級加強對能力的培養(yǎng),。

⑹抓好學法指導,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量,，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關(guān)鍵,。對全優(yōu)型學生，要教會學生進行總結(jié)并自覺應用學習方法,；對松散型學生,，則要幫助他們解決學習態(tài)度問題；對認真型學生,，則主要幫助他們解決學習方法問題,；對各方面都后進的學生，則主要幫助他們解決學習興趣,、學習自信心和具體的學習方法問題,。我們各年級各班都在教學中存在分類推進、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況,。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想,，使每一名學生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量,，就要從根本上做文章,、下功夫，扎扎實實地進行教學,。

3.以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動

⑴建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力,。

⑵制定我校《高中新課程準備工作方案》,，做好師資培訓,、項目研究、改革推進等工作,。

⑶充分發(fā)揮教研組教學研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學生的學習方式”扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟,。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式,，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法,，逐步提高教學水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,，以適應課改的需要,。

⑷根據(jù)我校教學實際，本學期我校以作文教學,、應用題教學作為教研重點,，將開展學習、研討,、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難,、解應用題難的局面,，在此基礎(chǔ)上教務處配合語文教研組擬出版（育才中學）首期《優(yōu)秀作文集》。

4.加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊

⑴繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導工作,，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長,、成熟的途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平的重要手段,。

⑵對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔,，從思想,、業(yè)務、生活等方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。本學期，擬在4月份開展教齡在5—9年教師的公開課,、5月份開展4年以下教師的匯報課活動,。在此基礎(chǔ)上，推進評課,、反思活動,，出版首期育才中學課堂教學實錄及教學反思（或教學案例）專集。

⑶在6月底進行“結(jié)對子”學年總結(jié)表彰,。

5.加強畢業(yè)班教學工作管理,，力求教學成績的新突破

⑴本學期教務處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作,，力求整個畢業(yè)班一盤棋,。

⑵要進一步強化增優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高升學率的關(guān)鍵,。高三年級要將分類推進進一步落到實處,，提高二本上線人數(shù)。初三年級要重視薄弱學科教學,，提高中招上線率,。為此，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學,，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。

⑶定期召開年級組會議，分析形勢,，互通有無,，明確目標，全年級統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一目標,，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人,。

⑷加強管理,，確保復習質(zhì)量。

6.加強科研工作,，密切聯(lián)系教學實踐,，開發(fā)校本課程

⑴明確申報我校科研課題,，并將其落實到教研組或年級組,。

⑵規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求,，調(diào)整各子課題的進程,，各科研課題小組要結(jié)合課題，列出本學期的具體實施計劃,，包括學習安排,、操作步驟、目標要求及完成情況等,。

⑶改革教科研的方式,，變單純的學專著、學理論為問題討論,、實踐展示,、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流,，特別是學法指導,、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學質(zhì)量的主渠道,。學期末編輯我?！督虒W論文集》。

⑷完善和成立調(diào)研機構(gòu),，加強教科研力量,，明確調(diào)研職能,，開發(fā)校本課程,。

7.充分利用我校硬件優(yōu)勢,，提高使用率

⑴加強對現(xiàn)教中心的管理，管理要正規(guī)化,、制度化,，責任明確到人。逐步改變那種工作懶散,、拖拉,、管理混亂的現(xiàn)象，提高辦事效率,，一切為教學服務,。

⑵使計算機培訓工作經(jīng)常化,，大面積提高現(xiàn)教手段的輔助教學功能,。對全體教師進行有計劃的培訓，力爭一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,，并能進行資源共享,、學科整合。學期結(jié)束前進行一次多媒體課件制作比賽,。

⑶在時機成熟的時候,，利用課余時間，有計劃,、有步驟對學生開放上網(wǎng),，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學生的業(yè)余文化生活,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育,、教學功能。

⑷定期公布優(yōu)秀的教學資料網(wǎng)址及資料庫目錄,。

8.進一步完善制度,，科學管理，發(fā)揮教輔職能

⑴進一步完善制度,，明確職責,，發(fā)揮三大實驗室的教輔職能，力爭學生實驗開出率達100%,，演示實驗開出率達100%以上,。特別是要配合高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學,，有計劃,、有步驟地做好所有學生實驗,，并為中招實驗和高二會考實驗操作考查早作準備。

⑵嚴格執(zhí)行語音課表,，提高語音室的利用率,，發(fā)揮其職能，提高我校學生的聽力能力,。尤其是兩個畢業(yè)年級一定要有計劃地加大對學生聽力方面的能力培養(yǎng),，不能以卡通機代替語音聽力的功能。

⑶文印室要提高服務意識,，要及時完成學校及教學上的文印方面的任務,，提高文印質(zhì)量，減少出錯率,，規(guī)范管理,，增收節(jié)支。

⑷圖書,、閱覽室要發(fā)揮其功能,，服務于教學，特別是閱覽室要規(guī)范管理,，定期向教師公布最新的教學資料目錄,。

教務處個人工作計劃安排篇六

一、指導思想

積極宣傳學習鄧小平理論“三個代表”重要思想,，認真貫徹黨的xx大精神,，按照“圍繞中心，服務大局,，整合資源,，加強協(xié)作，上下聯(lián)動,，注重實效,，穩(wěn)步推進我社區(qū)現(xiàn)代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設(shè)備的使用水平,，以為民,、務實、清廉為主體,。

二,、目標任務

開展我社區(qū)黨員現(xiàn)代遠程教育工作的總體目標是，建立黨員現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極開展黨員培訓,，實現(xiàn)站點學校教學與黨員干部教育培訓并軌運行，形成科學管理,、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),、保障有序機制,。

主要任務是：

1、維護好遠程教育設(shè)施設(shè)備,。定期檢查硬件設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并對老化,、脫落和部位進行更換,、加固等相應處理,。開機測試,，確保資源信號通暢。

2,、明確職責,，加強安全管理。我社區(qū)繼續(xù)明確現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組職責,，落實接收人員,。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位,，管理保障有序,。

三、具體做法和措施

1,、積極配合現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組關(guān)于遠程教育學教安排,，在上級組織的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠程教育工程接收工作,。

2,、嚴格按照上級有關(guān)精神要求，按時接收遠教節(jié)目,，并及時進行整理,、公布、刻錄教學光盤,，做好接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作,，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源,，確保設(shè)備完好和正常運行,。

3、按時完成遠程教育教學工作,，專業(yè)致富課,，將遠程教育資源與信息資源有機的結(jié)合起來。

4,、管理人員要加強自身業(yè)務學習,，提高管理水平,，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識。

5,、定期進行安全檢查電源,、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查,。

6,、將社區(qū)在收看遠程教育節(jié)目過程中的意見和建議及時反饋給鎮(zhèn)黨委和縣遠教辦。

7.我社區(qū)將繼續(xù)認真開展好社區(qū)的遠程教育工作,，了解居民所需所想,，幫助他們解決力所能及的事情，為社區(qū)和諧團結(jié)向上做出努力,。

教務處個人工作計劃安排篇七

一,、圍繞一個中心，全力以赴啟動人才培養(yǎng)水平評估工作

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學中心工作,，認真制訂學院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，根據(jù)學院定位和人才培養(yǎng)目標，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標和建設(shè)規(guī)劃,，并在此基礎(chǔ)上制定課程,、教材、基地建設(shè)規(guī)劃,。

二,、狠抓兩個關(guān)鍵，全面提升學院辦學水平

1,、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應的'教學基本建設(shè)與教學改革,，積極探索、推進校企合作,、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學基本建設(shè)與教學改革項目立項工作,。

2、狠抓質(zhì)量工程,。以學生發(fā)展為目標,，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標與課程體系，認真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件,，鼓勵各系學生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽,，不斷提升我院社會影響力和社會認同度。

三,、著力實現(xiàn)三個突破,，實現(xiàn)學院新的跨越

1、在專業(yè)建設(shè)上，堅持導向,，強化定位,，擇優(yōu)建設(shè)，強化成效,，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè),，實現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。

2,、在精品課程上,，科學布局，強化建設(shè),，突出重點,，強化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破,。

3,、認真做好校外實訓基地建設(shè)，力爭省級教學示范基地零的突破,。

四、扎實做好四項重點,，深入教學內(nèi)涵建設(shè)

1,、重點改進教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德,、教學質(zhì)量,、科研服務、教學基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學標兵,、教學名師評選活動,。建設(shè)2～3個以教學名師、專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學團隊，形成教學標兵,、模范教師,、優(yōu)秀教師為導向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理,、特色鮮明,、相對穩(wěn)定的師資隊伍;積極引進行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè),。力爭全院教師人數(shù)達到320人,。

2、重點開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽,、課件比賽,，不斷提高教師的業(yè)務技能和教學基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考,，不斷提高教師的課堂教學質(zhì)量,。

3、以院級品牌特色專業(yè),、精品課程,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學內(nèi)涵,，加快教學管理現(xiàn)代化,，全面推進教學資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺,，實現(xiàn)資源平臺共享,。

4、以高職高專21世紀規(guī)劃教材為契機,，整合校內(nèi)外資源,，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動,。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社,，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。

教務處個人工作計劃安排篇八

20xx年教務科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導,，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?，圍繞學校xx年主要工作，繼續(xù)加強教師作風建設(shè),，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學改革,，加強教學管理,，提高教育教學質(zhì)量，推動學?？茖W,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

一,、抓好教風建設(shè)，促進學?！叭L”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)

針對中職學生文化基礎(chǔ)差,，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學情況嚴重等問題。今年將繼續(xù)加強教風建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì),，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風,，重點做好以下幾個方面的工作：

1.進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學生為中心,、以職業(yè)為中心的新觀念,。充分發(fā)揮老教師、黨員教師,、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,，弘揚正氣，表彰先進,，在教師隊伍中真正形成求真務實,、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,、樂于奉獻的工作作風,。

2.狠抓師德規(guī)范，認真開展批評與自我批評,，找準自身在教風,、工作作風等方面存在的問題，深挖思想根源,，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象,。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學生座談會等形式,，廣泛征求學生對教師的意見和建議。對師德評議情況進行統(tǒng)計,、分析,，并將評議情況進行反饋，督促教師有針對性的進行整改,。

3.繼續(xù)開展教學評優(yōu),、青藍工程等活動。對評選推薦出的師德標兵,、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵,，激勵后進，推動整體,，營造“博學,、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風,。

4.狠抓考風考紀,，促進良好教風、學風的形成,。

5.不斷提高教師責任意識,。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題,。為此,，在平時的各項工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況,，利用個別談話,、會議通報、領(lǐng)導談話,、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責任心不強的問題。

二,、抓好教學質(zhì)量管理,，不斷提高管理效能

更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務。要進一步樹立科學的質(zhì)量觀,，抓緊質(zhì)量標準體系的建立健全,，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高,，抓細課堂教學效果的優(yōu)化,。

1.構(gòu)建和完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念,，實行全過程,、全方位、全員質(zhì)量管理,。

2.進一步修訂完善相應的管理制度,。修訂完善《教學工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》,、《學生作業(yè)批改制度》,、《教師教學工作量化考核辦法》、《教學督導制度》,、《聽課制度》,、《教研組工作制度》等，為教學質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障,。

強化過程管理,，切實抓好各項管理制度的落實,。嚴格教師上下班制度，一周一通報;嚴格教案審批制度,，做到每周審批,，一月一檢查，實行教學情況月報制度;嚴格課堂管理制度,，匯同分管領(lǐng)導經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,，及時處理教學中存在的問題，確保教師有規(guī)可依,，防止工作的隨意性,，督促教師保質(zhì)保量做好教學工作。

3.建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系,。成立教學工作督導組,，明確工作職責，教學質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務科為中樞,，根據(jù)所收集的信息進行評估,、分析，并做出相應的處理,，采用通報,、例會等方式責成相關(guān)教研組和個人落實，并將落實情況以書面形式上報教務科備案,。

4,、實施校內(nèi)學生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫,，每期對各專業(yè)班級學生進行抽考,。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。

5.建立健全獎懲機制,，鼓勵先進,，鞭策后進，全面推進教學改革,，切實提高教學質(zhì)量。

6.抓好教學常規(guī)管理,，提高課堂教學質(zhì)量,。

7.加強教務科室內(nèi)部管理，強化服務意識,，提高服務質(zhì)量,。

三、進一步深化教育教學改革,，全面提高教學質(zhì)量

近幾年,，我校堅持以服務為宗旨,、以就業(yè)為導向的辦學方針，事業(yè)快速發(fā)展,，規(guī)模不斷擴大,，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高,，已站在了一個新的歷史起點上,。20xx年教學改革主要工作是：

1.統(tǒng)一思想，提高認識,，充分認識進行教學改革的重要性和必要性,。

認真學習《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》，統(tǒng)一思想,，提高認識,，使每位教師對教改的被動適應變?yōu)橹鲃訁⑴c。

2.加強專業(yè)建設(shè),，強化品牌優(yōu)勢

(1)改革人才培養(yǎng)模式,。針對目前教學效果和工學結(jié)合的程度以及在工學結(jié)合的教學實施層面，存在的許多問題,，今年要加強工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐,，加強工學結(jié)合教學模式的實踐和改革。

(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,，深化各專業(yè)課程體系的改革,。建立以職業(yè)活動為導向、以校企合作為基礎(chǔ),、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，理論教學與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年,，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學計劃,。確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學內(nèi)容,。堅持德育為先,，合理確定各課程的學時比例，到20xx年7月底完成修訂工作,，確保在20xx級新生中實施新的教學計劃,。新計劃充分體現(xiàn)促進學生全面發(fā)展，體現(xiàn)學習內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合,。

(3)加強專業(yè)和課程建設(shè),，力爭在xx年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。

3.加強和改進德育課教學工作,。遵循“貼近實際,、貼近生活,、貼近學生”的原則，實施德育課教學改革,，修定政治,、就業(yè)指導課程教學大綱，制定德育課考核體系,。

4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要,，結(jié)合學生實際，分析現(xiàn)有教材,，刪繁就簡,、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,，增加實用的最新技術(shù),。制定各門課程本學期詳細的教學實施計劃，并認真落實,。

5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè),。

(1)成立學校教材建設(shè)領(lǐng)導小組，制定教材管理制度,。

(2)在深入研究理論與實踐教學體系的基礎(chǔ)上,，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫,。

(3)鼓勵教師,，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《xx學校校本教材開發(fā)管理實施辦法》,。

6.深化具體課程的教學改革,。

(1)重點在教學內(nèi)容、教學方法和手段上的改進,，融“做,、學、教”為一體,，如案例教學,、項目化教學、現(xiàn)場教學,，使教學地點和工作地點相結(jié)合,，限度地強化學生的能力培養(yǎng)，使學生在學和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識,，引導學生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中。當前,，尤其要重視讓學生在做中學,，教師在學生做中教,，重視教學模式的改進，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學。要求每位教師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體課件,，有2次多媒體課,。

四、加強師資隊伍建設(shè),，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

我校中青年教師多來自本科院校,，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少接觸生產(chǎn)實際,，實踐教學能力較弱,，因而也就很難在教學中開展案例教學和開發(fā)行動導向的課程，難以開展“做,、學,、教”一體化的教學。因此,，提高教師的教育教學基本素質(zhì),、專業(yè)實踐能力，是師資隊伍建設(shè)的當務之急,。

采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,，建設(shè)一支教育觀念新、師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、能準確把握職業(yè)教育規(guī)律，具有較高教學水平和較強實踐操作技能,、專兼結(jié)合的教師隊伍,。

1.立足校內(nèi)，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì),。通過講座培訓,、在職自修、外出培訓,、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,，幫助教師提高教育教學理論水平和個人基本素質(zhì)。

2.加速教師隊伍的學歷達標,，鼓勵教師在職進修研究生學歷,。

3.重視專業(yè)負責人和中青年骨干教師培養(yǎng)，實施名師帶動戰(zhàn)略,。一方面要制定《專業(yè)負責人選拔及管理制度》,，加強對專業(yè)負責人的培養(yǎng),。另一方面要加強對事業(yè)心強、業(yè)務水平較高,、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》，激勵青年教師在教育教學業(yè)務上精益求精,。繼續(xù)實行“青藍工程”,。

4.面向社會，招賢納士,。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平,、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實到教學崗位，擴大雙師素質(zhì)的教師隊伍,。把兼職教師作為整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理,，形成師資隊伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì)。

5.進一步加強校企合作,，拓展校企合作的內(nèi)容與形式,，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制,。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀,、頂崗實習，開闊眼界,，增長見識,，提高他們的實踐操作能力。

6.加大校本培訓力度,。對教師重點進行信息技術(shù)應用培訓,。聘請專家,、名師來校講課,，提高教師的綜合素質(zhì),。

五、以教科研為先導,，促進教學改革的實施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學研究,。

1.在機械類專業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進行建設(shè)，從教學大綱,、教材開發(fā),、師資建設(shè)等各方面進行探索，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估,。

2.組織公開課,、聽評課活動。

(1)組織2次全校性公開教學。

(2)各教研組每學期至少組織2次公開課,，定好任課教師和上課時間,，報教務科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課,，提出建議并做總結(jié)。

(3)注重培養(yǎng)青年教師,。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學時聽課任務,。

3.積極開展學術(shù)項目研究活動。

(1)開展項目,、課程研究,，并將研究成果寫成論文;

(2)引導教師善于總結(jié)教學經(jīng)驗，積極探討教學方法,、課程改革,、精品課程建設(shè)等問題，寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流,、評選,。

4.加強教研室建設(shè)，發(fā)揮教研室在教學改革中的作用,，將教改任務落到實處,。

5.制定《xx學校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動,，加大對教師教科研工作的支持力度,，保證學校教科研工作的順利進行。

6.加強周三下午教研活動的組織,。

六,、抓好常規(guī)教學管理工作，保證教學工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作,。

2.做好排課工作,。加強晚自習管理。

3.做好備課工作,，精心組織課堂教學,。

4.重點做好課堂教學管理工作。以課堂常規(guī)為要求,，校領(lǐng)導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學,。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案,。

6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作,。

(1)加強教學秩序管理。嚴格學生上課考勤制度，堅持教師“晚自習跟班輔導制”,。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,，要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好，融于教學各個環(huán)節(jié)中,，使課堂教學中“棄學厭學”,，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變，從而促進學風,、教風和校風的好轉(zhuǎn),。

(2)每學期，召開教師代表會議和學生干部會議,，查擺教學中存在的問題,，不斷改進教學管理水平。

(3)做好學期的各項檢查和評比工作,。

(4)強化實訓教學管理,，提高實踐教學質(zhì)量。

七,、科學謀劃,，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校做好各項準備工作

創(chuàng)新工作思路，及早動手,，啟動省級示范性中等職業(yè)學校建設(shè),，要按照學校有關(guān)要求，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,，完成學校安排的各項創(chuàng)建工作任務,。

八、認真抓好體育,、安全等工作,，確保完成全年各項工作任務

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學生體質(zhì)健康標準》的實施。

(2)抓好一年一次的籃球賽,、拔河賽,、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。

(3)抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作,，豐富學生的校園文化生活,，提高學生的基本素質(zhì)。

2.加強教學安全管理工作,。

認真落實學?！吨伟补芾砟繕素熑沃啤罚訌娬n堂內(nèi),、外及實訓課教學管理,，落實管理人員職責,，確保教務系統(tǒng)工作順暢、高效,、安全,。

3.其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作,。

(2)搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作,。

(4)完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳、報名,、復習,、送考工作。

教務處個人工作計劃安排篇九

一,、工作思路

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主,，”的工作思路,，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行,，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮貌禮儀教育,，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作,。

二,、主要工作及措施

(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重,，務必樹立“安全第一”的思想,，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理,，定期進行各種安全演練,。

(二)加強禮貌禮儀教育

1、注重禮儀教育的實效性,，少先隊將對班級衛(wèi)生,、紀律、出操,、學生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,，督促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣,。示范性開展讀書活動，組織學生進行禮貌禮儀知識競賽,，樹立先進典型,，以點帶面。

2、凈化校園環(huán)境,，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化,、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一,。要做到安排有科學性,、布置有教育性、整體上有陶冶性,。

(三)加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分,。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中,，政教處,、少先隊透過值周教師、校值日生,、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查,，檢查的資料涉及兩操、課間活動,、儀表儀容,、禮貌進出學校、班容班貌,、黑板報?？嗉壭l(wèi)生,、違規(guī)違紀等狀況,。透過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣,。將條條框框內(nèi)化為自覺行動,。。

(四)搞好學校衛(wèi)生工作,，展示學校對外窗口

1,、提高學校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合,。透過各種活動使學生懂得珍惜生命,，樹立熱愛生活觀念，用心指導學生的保健技能,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

2、各班做好一天二小掃,，一月一大掃制度,。

3,、采取切實有效的措施，做好防近視工作,，加強眼保健操工作力度,，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下,。

4,、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度,，做到班有檢查,，校有抽查。

5,、認真貫徹“預防為主”方針,，做好常見病、傳染病的防止工作,。根據(jù)不一樣季節(jié)開展衛(wèi)生講座,，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作,。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒,，建立匯報制度,，防止傳染病的蔓延。

三,、活動安排

九月份,、

1、根據(jù)班級變動,，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū),，明確打掃職責。

2,、學校進行新學期全面性大掃除,。

3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報,。

十月份

1,、“迎國慶”全校大掃除。出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報,。

十一月份

1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正,。

2、個人衛(wèi)生檢查抽查,。

3,、舉行禮貌禮儀知識競賽

教務處個人工作計劃安排篇十

1,、抓好教學基本建設(shè),全面落實和推進“12512”工程。

3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設(shè)課程立項啟動工作;4月份完成20xx年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè);6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技,、政治,、經(jīng)濟、文化,、法律,、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,以及200項左右體現(xiàn)應用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù);新增2-3個輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點建設(shè)教材評審出版工作,第一批市教委重點建設(shè)課程評審驗收工作,組織好20xx年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作。

2,、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作,。

2月底前形成我院學分制的初步方案,3月底前形成學分制實施方案和相關(guān)細則,20xx年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式,在我院的實行,必將為教學工作帶來新的活力,為學生學習帶來新的動力,。但也要看到學分制要實施,尚有許多問題急待解決,要有充分的思想準備,。

3、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,將教學質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中,。

6月底前將形成我院實踐教學體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法,。

4、提高日常教學運行的質(zhì)量和水平,。

20xx年全院日常教學運行,堅持規(guī)范性,計劃性和前瞻性,。即以學院已經(jīng)批準的各項教學管理文件為依據(jù),規(guī)范全院教學運行和管理行為,把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進,前瞻性地準備、研究,、實現(xiàn)計劃的具體操作方法,。

5、配合評估專門機構(gòu),落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作,。

6,、充分發(fā)揮全院各位專家,專業(yè)帶頭人,主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用,、決策咨詢作用等,形成專家治學氛圍,初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會,。

7、提高管理現(xiàn)代化水平,推進分級管理,。管理學院建設(shè)與使用,分層管理,明確職責,。

教務處個人工作計劃安排篇十一

一、指導思想

本學年,，教務處將在學校的正確領(lǐng)導下,，以“關(guān)注學生成長，打造高效課堂”為主題,，進一步落實初中的全面推進素質(zhì)教育;加強對青年教師的培養(yǎng),，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，積極探索教學教研工作的新思路,，繼續(xù)努力提高學校教育教學質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、認真落實各項工作制度,，狠抓教學常規(guī)管理,。

2、加強校本教研和校本培訓,，促進教師專業(yè)成長,，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。

3,、轉(zhuǎn)變教學觀念,，重視課堂教學改革;加強新課程教學研究，繼續(xù)做好初中新課程教學,。

4,、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。

5,、關(guān)注學生個體差異,，改進教學方法，完善教學手段,，使每個學生都得到發(fā)展,。

三、主要措施

1,、加強教師隊伍建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)。

(1)切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，課堂教學體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學生個體差異,，用先進的教學方法及手段,，滿足不同學生的需要。

(2)認真貫徹中華人民共和國《教師法》,、《義務教育法》和《未成年人保*》,，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教,，堅持正面教育,，以良好的師表形象和人格魅力影響學生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,。(3)認真學習《中共中央關(guān)于加強精神文明建設(shè)的若干意見》《中和小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強教師自身修養(yǎng)，注重師德形象,，關(guān)愛每一位學生,。杜絕擅自停學生的課,，或讓學生站在教室外，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,。不搞有償家教,，不向?qū)W生收取任何的資料費用。

(4)以學科組為單位,，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作,，相互學習、借鑒,，不斷提高教師的教學,、教研水平。

2,、認真落實課堂教學常規(guī),，規(guī)范教學工作行為，花大力氣提高教學質(zhì)量,。

(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理,，嚴格按照市教育局《中學教學工作常規(guī)要求》規(guī)范教學程序。

(2)教師要按時上下課,，杜絕遲到,、拖堂、私自調(diào)課,、空堂等現(xiàn)象,。

不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課,。

(3)規(guī)范課堂教學管理制度,，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無教案授課或課后補教案,，努力提高教學效率,，切實減輕學生課業(yè)負擔。

(4)重視課堂教學改革,。改革教學的組織形式,，因材施教。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本,，關(guān)注個體差異,，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要,，使每個學生都得到發(fā)展,。

(5)充分利用周會課，進行政治理論教育,，各學科教學中也要充分滲透德育教育,。

(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學設(shè)施等先進的教學手段,，強化教學效果，提高教學效率,。

3,、加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度,。

(1)加強校本教研制度的落實,，抓好教學教研活動的管理，舉辦專家講座,、校內(nèi)外的教學交流與聽課活動,、學科研討會、教學大賽,、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,。

(2)繼續(xù)開展以“關(guān)注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課,、觀課,、議課活動，深入進行校本教研活動,。

要求每位老師拿出一堂高效率的課,，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

使校本教研成為提高學校教學質(zhì)量及教師教學水平的重要途徑,。

(3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性,。各教研組的集體備課每周2課時,，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學進度,。

4,、強化目標意識，管理意識,、研究意識，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績,。

(1)在畢業(yè)年級領(lǐng)導小組的指導下,，依靠畢業(yè)年級任課老師和各學科備課組的集體力量，進一步抓好初三的各項工作,。

(2)組織好畢業(yè)班的每次月考,，并要求老師針對考試反饋，及時總結(jié),，調(diào)整教學,。

(3)組織指導教師認真研讀《課程標準》,、《考試大綱》和《考試說明》，認真研究中招試題,，力求提高復習的針對性和實效性,。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容,、試卷變化及命題思路,，以針對性地指導教學。

5,、進一步加強對教學過程,、教學活動和教學質(zhì)量的督促檢查工作。

(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度,。

校級領(lǐng)導及教研組長將不定期地隨堂聽課,，不打招呼，聽課后檢查教案,，交換意見,，提出要求和建議。

(2)不定期地抽查教案,、定期檢查一次教案,，每學期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新,，規(guī)范,、內(nèi)容與進度一致。教案內(nèi)容應包含教學目標(知識目標,、能力目標,、情感目標)，教學方法,，教學重難點,，教具(儀器、設(shè)備等),，教學過程(教師活動,、學生活動、設(shè)計意圖),，自備,，配套練習。教學后每份教案應有教后感,。

(3)要求校領(lǐng)導每周聽課不少于一節(jié),，老師一學期聽課16節(jié)以上，即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié),，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié),。

(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查,。同時,，各班填寫“課堂教學情況記錄表”，以檢查,、記錄課堂教學情況,。

(5)召開學生座談會，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況,，評教結(jié)果與考核掛鉤,，增強教師的課堂教學質(zhì)量意識及課堂組織管理意識，促進教師教學水平的提高,。

(6)每學期召開部分家長座談會,，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見，和家長們進行溝通,。

(7)認真及時地進行期中,、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。

6,、規(guī)范管理,，優(yōu)化工作流程。(1)完善教師業(yè)務檔案,。對教師個人教學情況,、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案,，逐年更新,。

(2)加強實驗室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作,，要按要求訂好實驗計劃,，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開足演示實驗和分組實驗,。

(3)高質(zhì)量組織好各級各類考試,，嚴格考試紀律，狠抓考風建設(shè),。

(4)做好期中,、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作,。

教務處個人工作計劃安排篇十二

一,、工作思路

圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神,，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率為重點,，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風,、班風,，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,，促進學生全面,、主動、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二,、重點工作

1,、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平,。

2,、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率,。

3,、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,。

4,、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學考評獎懲制度,，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

三,、具體措施

(一)重視業(yè)務學習,，提高業(yè)務素質(zhì)

1、加強教育理論的學習和指導,，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記;學校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習;全面推行寫教學反思活動,，鼓勵教師積極撰寫教學案例,、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表,。

2,、加強專題研究，提升教學實踐能力,。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編,，課題博客建設(shè)等工作,，迎接縣局對本課題德驗收。各學科,、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》,，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對學科課改難點,，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題,，以提高教師的教學水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗,，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高,。

(二)探索校本教研新模式,，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路,，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓融入校本教研,，把集體備課、課例展示,、診斷反省,、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面,。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性,。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高。

2,、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習,、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務,。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群,，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

(三)優(yōu)化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量

1,、落實教學常規(guī),，加大備課、上課,、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式,，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中,。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂,，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果,。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學,、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍,，促進學科質(zhì)量的全面提高,。

4、重視過程檢測,，及時改進教學,。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記,，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中,、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5,、重視“輕負高效”,。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平,，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔,，力爭做“輕負高效”的教師,。

6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié),，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

教務處個人工作計劃安排篇十三

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想和“xx大”精神為指導，以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標,，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點,，加強課堂教學的研究，關(guān)注學生的發(fā)展,，營造和豐富校園文化,，促進教師、學生的共同發(fā)展,，為把學校辦成高質(zhì)量,，現(xiàn)代化的一流學校而努力。

二,、工作目標

1,、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課,、上課,、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。抓好質(zhì)量檢測工作,。對學校開設(shè)的所有課程都進行不一樣形式的檢測,。

2、加強課程管理,，確保每門學科的教學質(zhì)量不斷提高,。

3、加強骨干教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,。

4、強化提高我校教師課堂教學質(zhì)量,，用心發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢,，大膽探索課堂教學、遠教資源,、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學模式,。

5、加強課題研究,，用科研成果解決教育教學中存在的問題,，從而大面積提高教學質(zhì)量。

6,、加強校本教研,，定期開展教研活動，強化教師教科研意識,。

三,、具體措施：

(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、嚴格教學秩序的管理：排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》,，課程要開齊開足,。要求教師嚴格按課表上好課，教好書,，育好人,，嚴禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、加強“五認真”督導，確保教育教學質(zhì)量的不斷提高,。

(1)備課要認真,。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學成績的保證，因此,，要提高課堂教學質(zhì)量,，務必從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課,，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識,、備學生、備教法的空間組織形式,。重點部分要反復推敲修改,，充分思考到學生可能出現(xiàn)的各種狀況，做到有備無患,。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄,，真正做到備課為上課服務，為提高教學質(zhì)量服務,。學校指定教導處負責指導,、督促、檢查教師的備課狀況并及時反饋,。

(2)上課要認真,。上好課是提高教學質(zhì)量的重要保證。人所共知,，課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場,，要提高教學質(zhì)量,，務必優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效率,。教師上課前做好充分的教學準備,，教具、學具,、課間準備充分,，提前侯課，不得遲到和提前下課,。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，要用新課程、新理念指導課堂教學,。用心探索遠程教育資源在課堂教學中的應用,，大膽將遠教資源引入課堂當中。

(3)質(zhì)量檢測要認真,。任課教師要做好對自身教學質(zhì)量的檢測,。平時要加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和學習困難學生的輔導，鼓勵學生冒尖。教學工作要做到四清：堂堂清,、天天清,、周周清、月月清,。本學期要求各校務必要進行單元測試,，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學生要有補救措施,，力爭不讓一個學生掉隊,。

(4)作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學,、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑,，也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目務必認真寫作業(yè),，作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確,，資料要精選，分量要適當,，難易要適度,。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不一樣適量布置,，課堂作業(yè)要全收全改,，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改,。嚴禁讓學生批改課堂作業(yè),。

③批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄,，原因要分析,，講評要嚴格，錯題要重做,，作業(yè)要到達規(guī)定次數(shù),、《新課程學習指導》等每課一次，三至六年級生字抄寫,、聽寫默寫,、綜合作業(yè)(包括基礎(chǔ)知識、課文理解),、《新課程學習指導》每課至少一次,，大作文每單元1次，小作文每學期不少于15篇),。

④作業(yè)寫清批改日期,，批語要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正,，色澤統(tǒng)一,，封面持續(xù)干凈整潔。讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

⑥所有年級的同步練習冊要全批全改,，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學進度邊學邊改,，絕不容許多課練習累計到一齊突擊批改,。

⑦作業(yè)由教導或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。

(5)認真做好輔導,。對優(yōu)秀學生,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長,，不斷提高學習興趣和自學潛力;對有困難的學生,，要滿腔熱情，分析原因,，從提高學生興趣入手,，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。透過個別指導或有計劃的補課,，幫忙他們在學習上取得進步,，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導安排在學生自習或課外活動時間進行,，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導,。

(二)規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學質(zhì)量較快提高,。

1,、強化常規(guī)考核制度建設(shè),。

2,、本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的雙贏制度,。一名骨干教師幫扶一名青年教師,，同伴互助，共同提高,。

(三)狠抓校本教研工作,，促進教學質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

本學期我校在教研工作上加大力氣,，以教學研究促進教學質(zhì)量的全面提高,。

(1)以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā),，建立切合實際,，便于操作的校本教研制度，教學評價制度,，從制度上保證每一位教師自覺探索教學改革,，重視教材研究，教法研究,，學生研究,，在研究、反思中提高教學實踐潛力,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

(2)領(lǐng)導高度重視教研。校長,、教導要深入課堂進行跟蹤聽課,，用心培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師,。學校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學校上示范課,，采取幫,、帶的形式，促進青年教師快速成長,，盡快成長為學校教學工作的骨干力量,。同時，大力提倡教師間互相聽課,，取長補短,，共同提高。學校要求教師每周聽課至少1節(jié),，校長每周聽課至少2節(jié),，并做好聽課記錄。

(3)學校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展建立機會,，為教師才華展示搭建平臺。透過開展校本教學研究,，提高我校教學質(zhì)量,，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長,。力爭每學期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表,。

(4)確保校本教研的時間,。我校保證每周一次群眾教研時間，組織教師業(yè)務學習不少于2小時,，并構(gòu)成制度,。教研形式多樣，方法要靈活,。

(5)拓寬校本教研的資料,。采取同伴互助，結(jié)合課例用心開展合作研究辦法,，將“群眾備課”,、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體,，拓寬群眾研究的內(nèi)涵,。

(6)改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式,，充分發(fā)揮教師個體,、教研組群眾的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法,。讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自我在教學實踐中的問題,，改善教學行為,。

四、切實發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢,，實現(xiàn)教學工作的模式創(chuàng)新,。

1、大力開展基于遠程教育工作的教研活動,，認真探索有效的教研方式,，用心尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題,，透過行之有效的教研工作,，解決實際問題、摸索應用規(guī)律,，創(chuàng)新應用方式,，提高教學質(zhì)量,。

(1),、加大本校教師的交流與研討活動;探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進行研究,。

(2),、加強教學設(shè)計的規(guī)范,、完整，嚴把課前設(shè)計關(guān),，務必明確選取遠程教育資源在解決本課重,、難點中的作用;深入學習光盤里的教師組織教學的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進行四種關(guān)系的處理,。強化教學反思和教學后設(shè)計,，逐步構(gòu)成以“反思”促進步、以“教學后設(shè)計”促提高的氛圍,。