時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級班級工作計劃指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的英語課,。絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段都學(xué)過英語，但大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差,。缺少學(xué)習(xí)的主動性和熱情,，自覺性也較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,，對學(xué)習(xí)英語有為難情緒,。針對這些情況，在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，本人將致力于：一方面,，應(yīng)加強英語基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯,、語法,、句型的基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫等基本技能，為進一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ);另一方面,，又要采取多種措施,，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞,、閱讀和寫作等英語學(xué)習(xí)技巧,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作探究能力,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式,，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學(xué)生語言運用能力的遷移和拓展,。尊重并理解學(xué)生,，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生的英語成績有所提高,，有所進步,。

二、指導(dǎo)思想：

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異。

三,、本學(xué)期的教學(xué)重,、難點：

(一)、語法知識點.

1.一般疑問句及回答;

2.指示代詞,、人稱代詞,、物主代詞

3.名詞復(fù)數(shù)的變化;

4.方位介詞;

5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;

7,、名詞所有格;

8,、一般現(xiàn)在時

9、時間表達法;

(二),、交際用語,。

四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：

1,、用英語教英語;

英語畢竟是一門語言,，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說,、讀,、寫、譯的綜合能力,，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫,、譯的能力進行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語,，在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練,。

2、用英語想英語;

用英語想,，也就是用英語思考,。學(xué)英語而不用英語思考,，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,，沒有本族語思考的介入,，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度,。這是真正流利,、熟練的境界和標志。

3,、背誦和多種練習(xí)結(jié)合

實事求是的說,，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法,。

4,、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;

英語的內(nèi)容較多，包括語音,、詞匯,、語法、交際等等內(nèi)容,，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué),，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好,。因而,，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。

五,、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：

1,、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解和掌握記憶規(guī)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2,、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力,。

3,、盡量使用英語，適當使用母語,。

4,、備好學(xué)生,、課本、課標,，確立最佳教案,。

5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，進行教學(xué)創(chuàng)新,，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。

6,、語言點講解要做到精講多練，舉一反三,，使學(xué)生理解準確,、深刻、透徹,。

7,、擴大學(xué)生的課外閱讀量。增強語感,，循序漸進,，逐漸提高閱讀理解能力。

8,、加強書面表達訓(xùn)練,，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀,，講解技巧,，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

9,、實行分層次教學(xué),。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導(dǎo),，分層次練習(xí),，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高,。

10、合理利用課外資料,，重點題要重點練習(xí),、重點講解，做到主次分明,，講求實效,。

七年級班級工作計劃指導(dǎo)思想篇二

一,、學(xué)情分析

目前的初一xx班，共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。雖說已進入初中,，但學(xué)生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，班上同學(xué)不夠活潑,，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。

二、管理思想：

在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上,，面向全體學(xué)生,，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,，在學(xué)校、團隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實做好“班級量化考核”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

用五個字概括：嚴,、情,、理,、尊、法,、,。俗話說：嚴師出高徒?！皣馈睂W(xué)生的管理無論是品行,、還是學(xué)習(xí)必須從嚴要求;“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理,，讓學(xué)生口服,、心服;“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生,，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生;“尊”當然就是尊重學(xué)生,，無論哪一類學(xué)生,。“法”即定規(guī)章制度,，制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)學(xué)生按班規(guī)執(zhí)行;在實際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的,。

三,、工作目標

1、通過班主任工作的開展,，學(xué)生安全事故發(fā)生率為零,、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達99%,。

2,、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》,，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。

3,、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的四分之一。

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4、同學(xué)校,、政教結(jié)合,，共同開展一系列教育教學(xué)活動。

四,、主要工作措施

(一),、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期,，要加強班主任自身的理論建設(shè),。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志,、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)驗的班主任交流,，虛心向他人學(xué)習(xí),，提升自身業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡努力,，提高自身素質(zhì)。

(二),、搞好家校結(jié)合,，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生校外生活,，有針對性地教育學(xué)生。在過程中并要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

(三)抓常規(guī)管理

1、早自習(xí)：

(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到,，有事必須履行請假手續(xù)。(走校生必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交,、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求,，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲、要投入,、要用心,，必要時要動動筆。

2,、上課：

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學(xué)們準備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生進入到“我要學(xué)”的狀態(tài),。

(3)坐姿提出明確的要求，“身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上”

3,、課間：一切活動要注意文明,、安全、有度,，不準打鬧,、罵人。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,，逗留(不要在教室外,、其他班級門口、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,，禁止在樓上搞任何體育活動。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,，教室門窗,、電燈、電扇要關(guān)好,、鎖上;勞動結(jié)束,，由衛(wèi)生委員驗收方可離開。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈,。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學(xué)時要有秩序的取自行車。

(3)每天早上,、中午,、下午都要按時上學(xué)，按時回家,，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全，不準在路上玩耍,，不準在路上追逐,、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做,，事事有人做”,。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制、獎勵機制,、分工要明確,。要有檢查、有記錄,、有追蹤,、有反饋。實行“值日班長制度”。值日問題,，我讓幾個干部輪流,，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好,，差的仍然趕不上,，因為這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會,。

今年采取全班學(xué)生輪流值日。在當值日時,，值日生要記錄,、報告當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生,、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經(jīng)被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好,，也會服從管理,。作為班主任，在這里可不是沒事兒了,，認為什么都由學(xué)生去管,。其實，最重要的還是班主任,。我要去監(jiān)督,，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部,，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍,，認真負責(zé),，不能時松時緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異,，失去公平。同時,，我要以身作則,，成為制度的楷模。

(四)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中,，我們要養(yǎng)成孝順,、謙恭、向善,、文明,、勤勞、團結(jié)的道德習(xí)慣;在這三年中,，我們要形成誠實,、守信、頑強,、自信的個性品質(zhì);在這三年中,，我們要學(xué)會獨立思考、合作學(xué)習(xí),，在獲取知識的過程中,，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標,，應(yīng)把德育放在首位。

班集體的組織管理目標：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣,，建立班集體的凝聚力,，逐漸形成良好的班風(fēng)。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證,。它主要指組織狀況,、紀律與規(guī)范、輿論和班風(fēng),、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化,。

各個小組目標的制定,，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用,。,，個人目標應(yīng)該比較全面，包括學(xué)習(xí),、習(xí)慣,、勞動、衛(wèi)生,、體育等方面,，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn),。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施,。在這兒，我作為班主任要通過對學(xué)生細心的觀察,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學(xué)生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細,，不然學(xué)生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性,。我打算,，學(xué)生的個人目標一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后,。

(五)抓溝通

1,、與學(xué)生的溝通

我們總說愛學(xué)生，但怎么去愛?如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛?這是很關(guān)鍵的,。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流,。一是用口頭語言,，二是書面語言。后者效果更為好一些,，會給學(xué)生留下深刻的印象,，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡,。我想這學(xué)期這是我很重要的一項工作,。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細節(jié)，行動上的,、語言上的,、情緒上的，抓住適合的時機,，給學(xué)生寫一個紙條,。舉一個這樣的例子：當學(xué)生請假時就是一個絕好的機會,，表達老師對學(xué)生的愛。

學(xué)生經(jīng)常會有因為哥哥姐姐結(jié)婚來請假,，其實我對這種原因的請假是不贊成的,，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福,。路上要注意安全,。祝一路平安?！蹦阆雽W(xué)生會有什么感受?當學(xué)生回來時,，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。這兩天你耽誤了一些課程,，想辦法怎么補上啊,。”然后交代學(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他,。抓住這樣一個小細節(jié)既和學(xué)生拉近了感情,，又沒有讓學(xué)生落下功課。當然還要培養(yǎng)學(xué)生及時給班主任回信,?；ハ鄿贤铩r間長了,，師生之間會感覺彼此心靈很近,，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來,。

2,、與家長溝通

從這學(xué)期開始，我要采取一些相應(yīng)的措施加強與家長的溝通,。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持,。蘇霍姆林斯基強調(diào)“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來,。”我們班主任在這其中充當著橋梁的角色,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通,，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話,、書信等方式,。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點,，一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育,、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄,，寫下交談的內(nèi)容,、效果和心得體會。當然這得需要付出一定的時間,。

四,、這學(xué)期的班會設(shè)計

1、“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情,，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束能力,，使個人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

具體操作：

二,、由學(xué)生暢所欲言,，討論什么是理想，理想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別,。

三、逐一結(jié)合個人實際情況,，談?wù)剛€人的人生追求,、人生目標及個人理想。

四,、討論：如何實現(xiàn)理想(理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務(wù)---學(xué)習(xí))?理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系,。

2、《弟子規(guī)》系列班會

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛,，包含“孝悌,、謹信、愛眾,、親仁,、學(xué)文”。將其內(nèi)容和學(xué)生的實際相聯(lián)系,，可以確定很多主題的班會,。

相信通過老師的努力和學(xué)生的配合，必將建設(shè)出一個文明和諧的班集體,。

以上就是我在本學(xué)期的班主任工作計劃,。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

七年級班級工作計劃指導(dǎo)思想篇三

將遵照學(xué)校工作要求,，緊緊圍繞學(xué)校“抓常規(guī)教育,，抓大課間活動,，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強德育建設(shè),，,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進學(xué)生的健康成長,。

二、目標任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，深化課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、抓好課間操和大課間活動。

5,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

三,、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體,。

四,、具體措施

(一)加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動、紀律,、課間操等各方面進行要求,，加速學(xué)生集體觀念，增強學(xué)生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選,、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé),、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3強化班紀班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標,、制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準則，共同遵守,。堅持量化考核并注重及時總結(jié),。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子,。開展“日日清”活動,。

6,、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

(2)多檢查,、多督促、多跟進

在學(xué)習(xí)上,、紀律上,、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴格要求這些學(xué)生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管

理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，對學(xué)生教育，給學(xué)生提供實踐的機會,。

5,、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中、期末進行總結(jié),。

(四)繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

3,、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧。

4,、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

5,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動,，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。

(五)與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學(xué)生,。

做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。