時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級班級工作計劃指導思想篇一

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

2,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。并開展監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

3,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

4、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學習的習慣,。

5、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況,。

6,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

7,、充分利用階段檢測的杠桿作用，每次檢測結(jié)束要求每一位學生寫出得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標，并開展心理健康教育,，增強學生的心理素質(zhì),，擺正學生們之間的交往觀念，確保主要精力放到學習上。

8,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級在管理方面都有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗x班靠我們創(chuàng)造,，文明x班我為你自豪”的班級目標,！

七年級班級工作計劃指導思想篇二

全班一共35人，其中男生19人,，女生16人,，寄宿生30人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解,，本班整體水平較好,，學生思維活躍，上進心較強,，有一定的集體榮譽感,，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項活動中均取得過不錯的成績,。但是也應該看到,，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄,，學習基礎不很理想,，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高,。

1,、近期目標：

通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力,，在保證正常的學習秩序和效果的前提下,，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學說文明話,，做文明事,，逐漸改變存在的某些不良行為習慣,，爭創(chuàng)文明班級。

2,、長遠目標：

建立一個師生關系良好,，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁,，組織機構(gòu)健全,，自強、自立,、自律的優(yōu)秀班集體,，實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良,、素質(zhì)全面、特長突出,、懂得做人,，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級,，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀班集體,。

抓好班級管理工作的措施

1,、改選班級各項組織機構(gòu)，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化,，明確分工，具體人頭,，以個人,、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做,，人人有事做,，將班級常規(guī)事務做到條理化。

2,、制定班級目標,，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī),，使班級各項發(fā)展有“法”可依,。

3、通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部,，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,，矯正不良習慣。

4,、開展系列主題班會,，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5,、通過板報墻報,、告示欄、榮譽榜,、讀書角等等宣傳形式,，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感,，使之形成強烈的班級凝聚力,、向心力。

6,、以提高學生綜合素質(zhì)為目標,，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動,，以活動促教育,，以理想促學習。

三月份

1,、做好新學期的收心教育,。

2、做好開學后的各項日常管理工作,。

3,、積極備戰(zhàn)學校運動會。

四月份

1,、召開班干部會議,，明確職責，強化管理責任,。

2,、重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識,。

3,、組織新團員的選拔工作。

五月份

1,、迎接好期中考試,。

2、迎接好“慶五一,、迎五四”書畫,、作文比賽。

3,、做好期中考試后的學生成績分析,。

六月份

1,、組織學生積極參加學校“讀書節(jié)”,。

2,、組織主題班會：“滴水之恩”，體會感恩教育,。

3,、專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導。

七月份

1,、迎接好期末考試,。

2、安排好暑假作業(yè),。

3,、指導好好學生暑假安全。

八月份

1,、指導學生過一個有意義的暑假,。

2、督促學生完成好暑假作業(yè),。

3、有針對性地進行家訪,。

九月份

1,、做好新學期的收心教育。

2,、做好開學后的各項日常管理工作,。

3、積極備戰(zhàn)學校會操比賽,。

七年級班級工作計劃指導思想篇三

新學期伊始,，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理,，針對該班實際情況,，特制定本期工作計劃：

本班有學生5047人，男生22人,，女生28人,，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強,。有較多同學在小學做過班干部或組長,，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差,，學習態(tài)度不夠端正,，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境,。雖說是比上一屆好多了，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生,。少數(shù)學生的行為習慣,、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調(diào),，還有待進一步加強培養(yǎng),。

（一）總體目標：

使學生較快地轉(zhuǎn)變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道,；讓學生意識到作為一名中學生的責任,；將班級建設成為講文明、有禮貌,、互助互愛,、勤奮好學的集體。

（二）具體目標：

首先,，團隊精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

其次,，心理品質(zhì)教育

（1）應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

最后,，學校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每次單元考考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

七年級班級工作計劃指導思想篇四

一,、班級總體情況分析：

班級整體素質(zhì)一般,。學困生較多,，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣,，自覺學習的主動性不強,，但是有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用,，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用,。

1、自然情況：

班級總?cè)藬?shù)33人,，其中男生16人,，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲,，好學生與差生的比例2:3,。

2、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級,，集體榮譽感較強,，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己,，課上不能嚴格要求自己,，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法,，學習目的不明確,，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣,，主動預習的習慣還未形成,，另外，課后不能及時鞏固所學知識,，因此導致學有困難,。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱,，個別班級干部只顧自己學習,，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒,。

二、工作目標：

1,、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、主要工作及實施措施

1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設,、問題生轉(zhuǎn)化,、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處,。每天的課間操,、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視,。

2)堅持開好每周一次班主任例會,，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標,，有計劃,，落實好班級的各項活動。

3)按照要求開好班團隊會,，主題班會內(nèi)容要明確,。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書,，切實提高德育工作的實效性,。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。

5)加強班集體建設，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用,，讓他們來管理班級，管理學生,，充分信任他們,，并給予指導和監(jiān)督。

6)加強安全教育,，加強對學生的安全教育,。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

7)加強學生的好習慣養(yǎng)成,，重點抓好禮貌待人,，尊敬父母,，尊敬師長，團結(jié)同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成,。

8)組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

9)加強安全教育,。加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育,。

10)經(jīng)常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生,，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。

11)繼續(xù)做好家訪工作,。提高家庭教育水平,，從而家、校配合,，形成教育合力,。

四、班級主要活動內(nèi)容

活動內(nèi)容

三月： 學雷鋒樹新風

1,、學生儀容儀表檢查

2,、慶三、八節(jié)活動：為父母洗一次腳

3,、雷鋒實踐活動

4,、板報：學雷鋒、樹新風

5,、“好習慣養(yǎng)成條例,、德育知識”測試

四月：法制宣傳

1、清明節(jié)掃墓活動

2,、法制宣傳月活動 ①手抄報評比,、②法就在身邊 主題班會

3、清理校園周圍白色垃圾

4,、班容班貌檢查

5,、板報：做守法中學生 一年級

保護環(huán)境從我做起 二年級

6、社會實踐活動---“法律知識宣傳”

五月：愛國主義教育

1,、美麗延邊我的家：演講比賽

2,、感恩母親主題班會

3、班主任經(jīng)驗交流會

4、趣味體育活動比賽

七年級班級工作計劃指導思想篇五

學校是培養(yǎng)人才的搖籃學生是祖國的未來,、民族的希望,。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此做好學校安全工作創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力抓好安全教育是學校安全工作的基礎,。安全工作關系到師生生命的安危是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事為切實搞好這一工作特制訂七年級安全教育教學計劃,。

安全教育關系到學生生命的安危是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。七年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識但有些知識缺乏科學性也不太系統(tǒng),。專門開設安全教育課可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識健康,、安全、快樂地成長,。

重在培養(yǎng)學生有一定的自我保護能力,。讓學生在學習、生活實踐中養(yǎng)成良好的行為習慣培養(yǎng)學生遵紀守法,、熱愛集體,、關心他人的品質(zhì)培養(yǎng)學生自我保護的能力培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度,。七年級《安全教育》包括九課內(nèi)容,。本學期學習6—9課。即第6課《發(fā)生重大食物中毒怎么辦》第7課《如何預防沉迷網(wǎng)絡》第8課《怎樣當好自己的青春期醫(yī)生》第9課《當臺風,、暴雨,、暴雪襲來時》。

通過七年級安全教育課程學習培養(yǎng)學生的社會安全責任感使學生逐步形成安全意識掌握必要的安全行為的知識和技能了解相關的法律法規(guī)常識養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣以保障中小學生安全健康的成長,。

1,、堅持以人為本進行公共安全教育使學生牢固樹立“珍愛生命安全第一遵紀守法和睦相處“的意識具備自救自護能力。

2,、培養(yǎng)學生社會安全責任感使學生逐步增強安全意識掌握必要的安全行為和知識技能養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害保障學生的健康,。

3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律把握學生認知特點堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習慣相結(jié)合學校教育與家庭教育相結(jié)合自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深循序漸進不斷強化養(yǎng)成習慣。

以學生生活為基礎能讓學生懂得珍愛生命珍視安全拒絕誘惑遠離危險防范傷害促進學生樹立和強化安全意識掌握必要的安全行為的知識和技能養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力,。

（一）堅持正確的價值導向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導樹立和落實科學發(fā)展觀堅持以人為本著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展著眼于固樹立“珍愛生命安全第一遵紀守法和諧共處”的意識養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

（二）全面實施課程目標情感態(tài)度價值觀,、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的,。在教學過程中要通過開展豐富多彩的教學活動幫助學生掌握必要的安全常識注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力形成尊重生命、愛惜生命,、健康向上的生活態(tài)度全面落實課程目標,。

七年級班級工作計劃指導思想篇六

本學年我擔任了七年級（1）班的班主任工作。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風,，七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢,？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

總體上觀察，我班的男生人數(shù)多于女生人數(shù),。學生大多活潑可愛,，聰明好學，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班集體建設主題：優(yōu)秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心,， 言行文明有感恩心,，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心,。據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，形成和促進良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育.

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行行為規(guī)范,、校風、校訓,、學風,、班風的學習并熟記。同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議

3、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地

5、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。

3,、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。

4,、主題班會：特長展示（手工制作、表演,、繪畫,、書法等）。

5,、對學生進行各項安全教育

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

2,、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

5,、組織學生出好墻報

6、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

20xx年9月

七年級班級工作計劃指導思想篇七

我班共有學生54人,，其中男生29人。原來49人轉(zhuǎn)出2人,，轉(zhuǎn)入7人,。從總體來看，比上個學期沒有多大變化,。雖然新來的學生成績不好,，都是些別的學校不要才轉(zhuǎn)來的。但是本班的好學生一個也沒走,，班的學風還在,。所以本學期我班的基本目標是：繼續(xù)加強班風學風的管理，建立一支有進取心、能力責任心較強的班干部隊伍,。促使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,，爭創(chuàng)先進班級。

1,、制定班級管理制度,，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高學習效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9,、定期召開班干會議，充分調(diào)動班干積極性,，發(fā)揮班干的作用,。

第一周：動員學生回校，制定班級管理制度,，開學典禮,。

第二周：制定班級計劃，做好安全教育工作,。

第三周：組織學生做好板報,，班干分工。

第四周：分好中差進行學生座談,。

第五周：動員組織學生參與書畫活動,。

第六周：班干會議，學習方法交流,。

第七周：動員組織學生參加學校體育比賽,。

第八周：組建一幫一活動。

第九周：段考動員,。

第十周：段考,。

第十一周：段考成績分析。

第十二周：組織學生參加讀書活動,。

第十四周：加強紀律管理,，班干會議。

第十五周：學習方法交流,，少先隊活動,。

第十六周：分等級召開學生會議。

第十七周：期末考試動員,。

第十八,、十九周：學生考評，期末考試,。

七年級班級工作計劃指導思想篇八

新的學期新的開始,，我擔任了七（2）班的班主任工作，在此我非常的高興,，在前期的基礎上我將更全力以赴,，特制定了以下計劃：

1、學生構(gòu)成：

（1）學生總數(shù)48,，男生26人,，女生22人、

（2）留守學生18人。

2,、學生學習情況：

（1）優(yōu)生名單：z,。

（2）學困生名單：z。

（1）家庭狀況：本班學生都來自農(nóng)村,，留守兒童比例較大,，家庭教育缺乏。

（2）利于學習因素：當今社會的發(fā)展迅速,，部分學生能意識到學習的重要性,，再加上學校領導對教學的特別關注，給學生創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境,。

（3）不利于學習因素：部分學生學習態(tài)度不好,，沒有意識到學習的重要性。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

3、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

1,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

2、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育進行教育,。

2,、加強學生的養(yǎng)成教育：

3、安排班級活動

利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

1,、教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

2,、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風,。

1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生），班級建立特殊學生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

初三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學,，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學習做好身體上的準備,。

（一）抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。抓好早操、值日,、衛(wèi)生,、行為規(guī)范等。每月活動有主題,，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈,。從思想上給學生講清我們面臨的新中考的嚴峻形勢,。

（二）力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進步,，對表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。全面提高地局面,。

（三）定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

（四）激發(fā)成就動機,，鼓勵樹立學生信心。

第一周：組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍,、數(shù)量,、標準以及工作關系。

第三周：學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。

第四周：主題班會：做一個健康的人,。

第五周：對學生進行網(wǎng)絡道德教育。

第六周：主題教育：熱愛祖國,、學會做人,、學會學習、學會發(fā)展,。

第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃,。加強安全紀律教育。

第八周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）,、

第九周：期中考試動員,、考風考紀教育。復習迎考,。文明課室評比,。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學習目的,。主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十二周：繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整,。主題教育：發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境安全健康教育專題,。

第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育,。文明宿舍評比。

第十七周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十八周：主題教育：新的開始,，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試,。

第十九周：期末考試動員,、考風考紀教育。復習迎考

作為班主任,，自己更要認真學習新課程背景下的教改精神,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學生各方面的素質(zhì)、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

七年級班級工作計劃指導思想篇九

初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使班級管理科學化；育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標,。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一,，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二,，是學習習慣的培養(yǎng),，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來,；第三,，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人,，教育才有意義,。針對本班情況，班主任老師工作計劃如下：

1．形成全班團結(jié)的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

2．形成勤奮好學，積極向上的班風,。

3．做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4,、爭取期末被評為先進班級體,。

6、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

7、加強科任之間的交流和溝通,。

1,、建立班委會

學期初任命幾個在小學表現(xiàn)好能力強的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任老師做好班級工作,，同時對他們進行觀察和培養(yǎng),，經(jīng)過一個月組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、思想教育

由于七年級學生是新生,，各入面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭博，遠離毒品,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程當中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動

集體活動包括校運動會、藝術(shù)節(jié),、冬季三項等活動,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,，爭強學生的各方面能力,，全面鍛煉學生。

8、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，因此,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的,。

當然,，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,，有我對學生無私的愛和付出,，我們的班級一定會不斷的進步,，健康的成長,。我會用青春書寫學生美好的未來。

七年級班級工作計劃指導思想篇十

一,、教學總目標

1,、認識生物的主要分類及其對環(huán)境的適應性特征。

2,、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的,，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系,。

3,、獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。

4,、通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的,。

5、增強動手能力和實驗設計能力,。

6,、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。

二,、學生情況分析

(一)教材

教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情景,，引導學生自主學習,，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,，實事求是的科學態(tài)度,，以及終身學習的能力，同時,，教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動,。

(二)學生情況

生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),，學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,，但八年級學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好,，已具備一定的實驗能力,，大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識,，要通過多種教學手段逐步培養(yǎng)學生學習生物知識的熱情,。

三.主要措施和方法

(一)措施

1、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)

2,、倡導探究性學習

3,、滲透“科學、技術(shù),、社會”的教育

4,、改進教法，加強課堂教學

5,、注重學法指導,，教會學生學習

(二)方法

1、實驗探究法：明確探究課題-->引導探究-->獲得結(jié)論-->測試反饋

2,、理論聯(lián)系實際的學習方法：

指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象,，加深對書本知識的理解。

3,、識圖學習法：

新教材圖文并茂,，色彩鮮明，可讀性強,。它形象,、直觀、不僅有利于教師把有關知識講清楚,，而且利于學生理解內(nèi)容,，便于記憶。

4,、比較,、歸納學習法：

通過對知識的比較歸納,，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關系更明了,。

5,、綜合學習法：

引導學生運用相關學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題

四,、教學進度及課時安排(共21周)

七年級上冊生物共三單元十章內(nèi)容,，各章計劃用時：

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物(第1周)

第二章了解生物圈(第2-3周)

第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一章 細胞是生命活動的.基本單位(第4-7周)

第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體(第8-11周)

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)

第二章被子植物的一生(第14-16周)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) (第17周)

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)

第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)

第六章挨家愛護植被，綠化祖國(20周)

總復習(第21周)

七年級班級工作計劃指導思想篇十一

經(jīng)過一個學習的磨合,，班級基本走上了正軌,。從整體來看，學生們的集體榮譽感較強,，大多數(shù)同學也都很好地度過了從小學到初中的適應期,。但是總覺得還是缺少那么一股健康朝氣的，積極向上的風氣,，一些缺乏文明禮儀的行為習慣往往成為同學之間交流相處的絆腳石,，甚至成為矛盾的起源；班級特殊氣質(zhì)的學生較多,，有自控能力問題的,，有行為習慣問題的，等等,。結(jié)合上學期班級建設中的得失,，在本學期著力與以下幾個方面,。

首先,，是進一步強化日常管理。每日常規(guī)中包含的看似一件件的小事,，看似一個不起眼的要求,，在堅持做到位，堅持不扣分的背后,，對于培養(yǎng)學生的行為習慣和責任心有著非常重要的作用,。所以繼續(xù)嚴抓、勤抓常規(guī)管理,，特別是對于上學期出現(xiàn)的典型問題,，在開學初就嚴格要求，落實不放,。

其次,，在抓的同時，適時地放手管理,。有了一個學期的鋪墊,，他們各方面的能力有了一定的提高,，我會注意把更多的主動權(quán)交給學生，如班會的組織開展,，班級紀律的檢查落實,，衛(wèi)生工作，學?；顒拥鹊?，在一定的引導、指導下,，放手讓班干部組織同學自己開展,。在他們實踐摸索的過程中進一步得到能力的鍛煉，實現(xiàn)自主管理,，向著將要求內(nèi)化為學生自生的行為習慣的方向努力,。

再次，不放松班風建設,。從生活風氣和學習風氣兩方面著手,。生活上就從文明禮儀為切入口。從不說一句臟話,，不插一次隊伍做起,，互相幫助，友好相處,，做一個文明的北郊人,，形成一股正直向上的班級風氣。學習上針對班級學生紀律意識淡薄,，以自我為中心的現(xiàn)狀,，堅持獎懲并用，恩威并施,。對于制定的班級紀律條例,，作為一種制度嚴格管理，嚴格執(zhí)行,。在班風學風的繼續(xù)建設過程中,，依然緊緊抓住學校設計的各個月份的相關主題活動。除了貫徹在上個學期中做的調(diào)動全班同學參與的熱情,，為班級爭取榮譽的積極性外,，進一步關注學生在參與過程中取長補短、相互合作的意識,，而不是僅僅局限在個別同學之間,。

第四，關注班級的學習情況,。班內(nèi)部分學生的學習態(tài)度良好,，能自覺完成學習任務,，方法得當，因而在班里學習成績較好,，但是并不拔尖,。對于這些同學鼓勵其樹立較高的學習目標，精益求精,。部分同學對基礎知識的掌握比較差,，究其原因，有家庭教育的欠缺,，有學生自身學習態(tài)度不端正,，方法不夠合理，學習習慣更需要糾正和培養(yǎng),，還有個別學生甚至因為本身能力不足而無法彌補,，家長都已經(jīng)放棄任之。本學期中,，從各方面努力,，抓牢并鞏固學習基礎，落實基礎教學,，盡量縮小與其他同學的差距,，讓他們跟上班級的隊伍。

第五,，在班級的各項常規(guī)工作跟隨學校的腳步穩(wěn)步展開的同時,，努力尋求并形成自己班級的特色。

在對初中生活有了一個學期的了解和適應以后,，學生逐漸“活躍”起來,，觀察他們的思想動態(tài)，摸清他們的內(nèi)心世界,，了解他們的行為動向顯得尤為重要,。在這個多變的學期中,，爭取做到班級建設和學生發(fā)展能夠相互促進,，共同進步。

七年級班級工作計劃指導思想篇十二

本學期緊緊圍繞學校及各處室的工作計劃,，結(jié)合本年級的實際情況,，以規(guī)范行為為目標，以養(yǎng)成教育為重點,，全面提高學生素質(zhì),；以提高教學質(zhì)量、提高合格率為核心,，深化教學改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

1、全體教師認真學習和踐行習近平總書記北師大教師節(jié)講話,，強化教師的角色意識,、責任意識、大局意識,，踐行社會主義核心價值觀,。充分發(fā)揮年輕教師的作用，建立一支敬業(yè),、愛崗,、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,，形成“真誠合作,、活潑向上、求真務實”的組風,。

2,、規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀行為習慣,，學生心理健康,，培養(yǎng)學生愛校愛班的集體責任意識。

3,、落實班級常規(guī),，拓展班級文化，深化學生自主管理,，提升學生自我教育內(nèi)涵,，爭創(chuàng)美麗班級。

4,、按教務處要求,，抓好教學常規(guī)管理，以我縣“教師基本功大賽”復賽及模式課驗收為依托,，以課堂教學改革為主陣地,，提高課堂的實效性，力爭學期末各科教學質(zhì)量達標,。

5,、以徳研組活動為依托，培養(yǎng)班主任有強烈的敬業(yè)精神,，吃苦耐勞,，熱愛學生，提高駕馭班級管理的能力和水平,。提高班主任的工作方法,，通過引導,、教育、內(nèi)化,，使學生養(yǎng)良好的學習,、生活習慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。

6、強化安全教育,、法制教育,、心理健康教育，杜絕學生重大安全事故,、學生意外傷害事故發(fā)生,。

（一）強化年級教師隊伍建設，提高年級整體水平

1,、不斷加強業(yè)務學習,、政治理論學習，學期內(nèi)七年級組每位教師必須學習一本教育理論書籍,，認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會,，從學習中提煉良好的師德，樹身邊師德典型,。遵守勞動紀律,，做到關愛學生、面向全體,、對學生負責,、讓家長放心。

2,、堅持每周召開年級教師聯(lián)系會,，總結(jié)前段工作，查找不足,，調(diào)整工作機制,，有針對性的布置下段工作。做到有布置,，有過程檢查,，有記錄，有落實,，使教學和管理良性發(fā)展。每周召開年級班主任例會,，并不定期召開班級問題探討會,，互通信息,，商討對策，加強德研組建設,，建立五個一班主任學習機制,，探索班級建設新途徑和新方法，做智慧型班主任,。

3,、努力提高自身業(yè)務素質(zhì)，加強對新課程,、新課標,、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫化在備課上，點子出在課堂上,，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

4、教師們以班級為單位,，以所任學科班級為整體,，建立老中青幫扶機制，經(jīng)驗大家學,，困難大家?guī)?，團結(jié)互助，共同進步,。促進年輕教師盡快的成長,、成熟，并逐步成為學校教學骨干,。

5,、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,，共同努力,，抓好學生的行為習慣和學習習慣。

（二）加強學生管理,，狠抓養(yǎng)成教育

（1）明確管理目標,。一是規(guī)范年級管理目標。以“規(guī)范行為”為目標,，以養(yǎng)成教育為重點,。二是明確班級管理目標。實施班集體“五層”建設目標，提升學生自主管理能力,。落實班級“六有”標準,，細化班級管理，重小事,、重細節(jié),、重管理、重過程,。強化十項示范榮譽示范班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制,，完善班級文化內(nèi)涵,，提升班級精神生命質(zhì)量。

（2）細化管理過程,。一是通過學生討論修改班規(guī),、班法，使每位學生都既能出說又能做到,。二是落實學生常規(guī)要求,，各班規(guī)范值日班長、早宣誓,、晚總結(jié),，目標激勵卡、學生思想品德量化評議等班級制度,。三是做好學生干部培養(yǎng)工作,。培養(yǎng)一批有熱情、有活力,、有干勁,，責任心強的學生為干部，壯大班級領導核心,，使班級工作標準,、有活力、有特色,，形成良好的班級氛圍,，提高學生自我管理能力。四是配合學校監(jiān)察工作,，各班強化值日班長職責,，并設值周班長，負責年級,、本班一日生活檢查,，定期輪換,，并作相關記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理,，明確崗位職責,，班級小組和部委成員要定崗定責,，實行捆綁式管理,，理清管理層次。明確管理程序,、管理方法,、管理要求，增強學生責任意識,。六是通過各種途徑排查個班的突出問題學生,，及時了解他們的思想動態(tài)，定期跟蹤,，并建立學生違紀檔案和家校聯(lián)系制度,，形成內(nèi)外共管的局面。扎實推進班級活動開展,，強化活動的監(jiān)督,、落實、推進,，做好記載,，合理評價。

3,、開展主題教育,，讓學生在體驗、感悟中完善自我

一是開展行為規(guī)范宣傳周,、教育月活動,，推進美麗校園建設。利用開學初的一段時間,，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育,，落實守則規(guī)范要求，開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動,，強化對學生文明行為,、手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練,，引導學生養(yǎng)成文明、刻苦,、樸素,、助人的行為習慣和思想品德，促進其終身發(fā)展。

二是深化社會主義核心價值觀教育,，組織“少年向上,，真善美伴我行”主題教育讀書活動，培育愛國情懷,。堅持五個教育常態(tài)化,，每月一主題題、每周一活動,，抓好學生自我教育,、自主管理相關工作。

三是開展班級風云人物評選,，制作風云人物海報,。落實班級“今天我要表揚誰”總結(jié)制度，發(fā)揮學生引領示范作用,。

四是繼續(xù)開展“建美麗校園,，創(chuàng)美麗班級，做美麗學生”活動,。

五是搞好安全法制教育,。開展生命教育，利用國旗講話,、主題班會,、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育,，增強學生的安全法制意識,。

六是開展心理健康教育。進行青春期健康心理輔導,，答疑解惑,，培養(yǎng)學生心智。繼續(xù)做好學生導師制工作,，做到思想上引導,，學習上輔導，心理上疏導,，生活上指導,。

(三)嚴格教學常規(guī)制度，以科研促教學成績的進一步提升

1,、精細課堂教學,，注重教學的有效性。一是繼續(xù)嚴格落實課堂教學常規(guī)和“三段,、六環(huán)節(jié)”教學模式,，認真?zhèn)湔n,、上課，寫好三案,。二是加強備課組統(tǒng)備的實效性,，利用備課時間教師認真學習新課標，明確教學目標,，掌握好本學科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié),，實事求是地確定每堂課的教學目標,、關鍵,、難點,、重點、要求,。三是鼓勵教師能運用多種教學手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展,，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能及時了解教學信息反饋，及時處理,。三是落實好實行師徒結(jié)對活動,，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力,。四是著力加強教學過程管理,，教師之間加強互相學習，開展“常態(tài)課堂聽評課”活動,。每位教師每周必須聽同頭教師或同學科教師兩節(jié)課,，年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,，其他學科控制學生的作業(yè)量,，按學生的實際情況、分層布置作業(yè),，課前精心備課,，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導,，真正做到學生的良師益友,。六是各科任教師都有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力,。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學困生的幫差計劃,，做到有方案,，有計劃，有步驟,，注重實效,。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作,，嚴肅考風,、考紀，力爭安排有序組織嚴密,，考后做好質(zhì)量分析,。

2、研究學生特點,，培養(yǎng)良好的學習習慣

與小學相比科目增多,，容量變大，需要理解的成份增多,；教法與學法也大不相同,，這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產(chǎn)生厭學和無所適從的感覺,。因此,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。教學中也要注意小學和中學知識的銜接,，使學生在學習上循序漸進,，樹立學生對學習的信心，激發(fā)學習興趣,。認真培養(yǎng)學生的學習習慣,，交給學生如何做筆記、如何預習,、如何聽課,、如何復習、如何完成作業(yè),、如何應對各種考試等一系列良好的習慣,，為全面提高教學成績打好基礎。

總之,，新的學期,，對七年級組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團結(jié)起來,，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智,，愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng),、辛勤耕耘,，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天,！

七年級班級工作計劃指導思想篇十三

從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況,。今年我接任七年級(一)班這個班集體,，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,，擬制定班級工作計劃：

一,、班級基本情況

我們班共有57名學生。現(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女,，往往以自己為中心，合作意識較差,。之前從未住過校,，年齡確實偏小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理、自立能力,。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校 班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

4,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

6,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

7,、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

七年級班級工作計劃指導思想篇十四

用六個字概括：嚴,、情,、理、尊,、法,、力。

“嚴”對學生的管理無論是品行,、還是學習必須從嚴要求;“理”就是講道理,，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服,、心服;“情”就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學生;“尊”當然就是尊重學生，無論哪一類學生,?！胺ā奔炊ǚ桑部梢岳斫鉃槎ㄖ贫?“力”即懲罰,，但要懲罰分明,，懲罰合理。在實際的工作中,，我是以此為基礎,，以此為依據(jù)的。

(一)抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的,、團結(jié)一致的,、行為有規(guī)范的。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結(jié),，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：

1,、 早自習：

( 1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù),。

(必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上,，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲,、要投入、要用心,，必要時要動動筆,。

2、 上課：

(1)課前要準備好學習用品,，拿出與上課有關的課本,、筆記本、文具盒等學習用品,，并放在桌子的左上角

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內(nèi)容,，讓學生進入到“我要學”的狀態(tài)。

(3)坐姿提出明確的要求“身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上”。

3,、課間：一切活動要注意文明,、安全、有度,，不準打鬧,、罵人。參加課間輕松愉快的活動;未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,。

4、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生,，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩

不準在墻上亂涂亂畫。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,，教室門窗,、電燈、電扇要關好,、鎖上;勞動結(jié)束,，由勞動委員驗收方可離開。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌面上不允許亂寫亂畫，保持干凈,。

5,、課間操制度：每一位同學在課間操前不允許去廁所，下課后迅速到操場集合準備做操,。

6,、每天早上、中午,、下午都要按時上學,，按時回家，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全,，不準在路上玩耍，不準在路上追逐,、戲鬧,，不準進入網(wǎng)吧,，不準坐無牌照的車輛和摩托車。

7,、每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學的7—8分鐘時間,，讓學生對自

己一天的表現(xiàn)進行反思，找出問題所在,，也要提出希望,。這樣就能做到日清日畢。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面,。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實,。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做,，事事有人做”。發(fā)動同學,，調(diào)動同學的積極性,，培養(yǎng)學生的自主管理能力。并且要引入競爭機制,、獎勵機制,、分工要明確。要有檢查,、有記錄,、有追蹤、有反饋,。同時,，我要以身作則，成為制度的楷模,。

(二)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這一年中,，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭,、向善,、文明、勤勞,、團結(jié)的道德習慣;在這三年中,，我們要形成誠實、守信,、頑強,、自信的個性品質(zhì);在這三年中，我們要學會獨立思考,、合作學習,，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應把德育放在首位,。

班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣,，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風,。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證,。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范,、輿論和班風,、人際關系等。這也構(gòu)成了班級文化,。

各個小組目標的制定,，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用,。個人目標應該比較全面，包括學習,、習慣,、勞動、衛(wèi)生,、體育等方面,，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn),。更重要的是必須有相應的具體措施,。在這兒，我作為班主任要通過對學生細心的觀察,，根據(jù)學生的實際情況,，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細,，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性,。我打算,，學生的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后,。

(三)抓溝通

1,、與學生的溝通 我們總說愛學生,，但怎么去愛?如何讓學生感受到我們對他的的愛?這是很關鍵的。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通,、交流。一是用口頭語言,，二是書面語言,。后者效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象,，更能讓學生記住,，并且留下痕跡。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié),，行動上的、語言上的,、情緒上的,，抓住適合的時機，給學生寫一個紙條,。

2,、與家長溝通

這是我以前工作的一個弱項，通常是不愿意與家長溝通,。認為太麻煩,，也沒么太大的用處。主要是當他的孩子犯錯誤時,，才打電話進行溝通,。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學生也很害怕,，甚至是反感,。從這學期開始，我要轉(zhuǎn)變這種觀念,，并采取一些相應的措施,。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。我們班主任在這其中充當著橋梁的角色,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通,，讓彼此了解各自的想法，各自的目的,、各自的做法和各自的困難,。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話,、書信等方式,。溝通的內(nèi)容：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育,、孩子在家的表現(xiàn)等等,。之后做好相應的記錄，寫下交談的內(nèi)容,、效果和心得體會。當然這得需要付出一定的時間,。

成長記錄袋是指收集,、記錄學生自己、教師,、家長或同伴做出評價的有關資料,，學生作品與反思，及其他相關資料和證據(jù)等,。從初一開始每個學生都要建立成長記錄袋,。它是學生成長歷史的見證。具體內(nèi)容包括：學生個人資料;學生階段性評價表,、綜合素質(zhì)評定報告冊;學生行為筆記;最佳作品：小論文,、小制作、小發(fā)明,、作文,、手抄報、書畫作品等;參加各種競賽與活動記錄,，各級競賽獲獎情況,，探究活動報告，研究性學習材料等;獎懲記錄：各種綜合獲獎情況或獎罰情況;考試與測試信息：有意義的測試卷,，考試獲獎情況等;其他：最滿意的作業(yè),、作文、自畫像,、賀卡,、自錄的歌曲、相片里的故事,、習作隨筆等,。

德育的主陣地就是班會，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育,，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學生的主動性,。要把班會交給學生,，由學生想點子，由學生組織,、主持,，然后由學生記錄。這學期我設計了以下主題班會：

1,、“說出我的優(yōu)點,，讓大家喜歡我”開學初搞這個班會。班會的目的一是讓學生自己認識自己的優(yōu)點,，增進學生之間,、師生之間的了解;二是讓學生樹立自信;他心里會有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點,。潛意識里就產(chǎn)生了自信,。

具體操作：第一步：每個學生發(fā)一張紙，(周圍留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點：(至少寫5個包括特長);可能有學生說老師我沒有優(yōu)點,，(這樣的學生可能就是刺頭)也可能有學生說老師我長得個兒高算不算優(yōu)點,，(善于表現(xiàn));這時就需要我們機智。前者我可以說“你怎么沒有優(yōu)點啊?你誠實啊,?！钡诙剑好總€人到講臺前說。同學們要齊說“我們都很喜歡你”(鼓掌)最后老師說出自己的優(yōu)點,，并對這次班會做出總結(jié),。會后，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來,，我要做出批改,，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊,，復印,，每個同學發(fā)一本，原稿我留著,?！八^的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來,?！?/p>

2、“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情,，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力,，使個人理想成為學習的內(nèi)在動力。

具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄,，近代領導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程;二,、由學生暢所欲言，討論什么是理想,，理想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。三,、逐一結(jié)合個人實際情況,，談談個人的人生追求、人生目標及個人理想,。四,、討論：如何實現(xiàn)理想(理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務 ---學習)?理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關系。五,、老師指引，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣,、學習習慣的途徑與策略,，

3、“生活學習中的臨界點”目的：對學生進行學習指導,。具體操作：一,、舉例;二、學生感受;三,、作為一名初中生怎樣用自己的實際行動好好學習

我們可以看到,，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切,，社會對人才需求的標準越來越高,，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高,，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展,，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍,，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法,，認為老師越來越難當，學生越來越難教,。所以我們必須要加強自身修養(yǎng),，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

1,、加強學習 向?qū)W生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向老師學習,，方法一利用網(wǎng)絡視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經(jīng)驗，學習他們先進的管理思想、管理經(jīng)驗;向書學習,，多看書,，學習新的教學理念，學習專業(yè)知識和其他各門學科知識,，學習我國古代經(jīng)典;

2,、多進行反思 多進行自我反思，自我反省,，并力求改正,。

3、以身作則 古人云：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不行,?！睂W生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容,。要求學生做到的我必須做到,，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提,。

以上就是我這學期的工作計劃,，有不足之處，還請各位老師多多指出,，多加幫助,。讓我們攜起手來，共同努力,，做一個幸福的班主任,，做一個幸福的老師。

七年級班級工作計劃指導思想篇十五

我班共有學生54人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

1．安排班級活動

班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動、讀書活動等。

2．營造向上氛圍

（1）制定班級公約,、班風,。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,，提高學生的自我管理能力,。

第一周 1.提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,。

3.開展班委競選，提出要求,。

第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

第三周 1.培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜,。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周 1.進行班級讀書活動,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周 ?1. 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育,。

2.進行班級讀書比賽,。

第六周 ?1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周 ?1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行書香班級比賽。

第八周 ?1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行感恩教育,。

第九周 ?加強宿舍管理,，培養(yǎng)學生生活自理能力。

第十周 1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周 1、向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周 養(yǎng)成教育,、感恩教育,。

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,，不能貪眠,。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生,。

第十八周 ?繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

2.學習三好學生評選條件，準備評比,。

第二十周1.搞好各類評比,，樹立榜樣。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

2.平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在。