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計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,，因此,，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作,、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中,，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)基本操作,，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀,，原來(lái)認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了,。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì)考,，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張,，就40分鐘,，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚,，時(shí)間上肯能不夠,，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起,，以便能順利通過(guò)此次考試,。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此,，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣,，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)

二 教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn),。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

：1,、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽

2、5月信息技術(shù)會(huì)考

3,、6月份ppt作品的完成

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二

一,、指導(dǎo)思想

1、根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性,、實(shí)踐性強(qiáng),，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W，計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。

4,、教學(xué)過(guò)程中既育人也要提高自己,。

二、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī),，會(huì)自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境,。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識(shí)如：電腦的歷史，發(fā)展過(guò)程,，電腦的基本原理,，計(jì)算機(jī)的安全知識(shí)等。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,。

第四：自己也有一定的提高,。

三、完成計(jì)劃的措施及方法步驟

1,，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課,，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)化的語(yǔ)言,，把知識(shí)講明白,。

2，電腦科實(shí)踐性很強(qiáng),，在教學(xué)的過(guò)程中安排好理論講解和上機(jī)實(shí)踐合理配合,，上機(jī)時(shí)間要稍多一些,。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。

3,，在教學(xué)過(guò)程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生,，組織興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)興趣加深對(duì)電腦的了解和知識(shí)的掌握,。

4，在教學(xué)過(guò)程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,。一方面要自學(xué)各種知識(shí)(自學(xué)本科,， 繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課,，評(píng)課,，向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

5,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇三

一、指導(dǎo)思想

1,、根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng),，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W,。

2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣,。

3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課,。

4,、教學(xué)過(guò)程中既育人也要提高自己。

二,、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī),，會(huì)自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識(shí)如：電腦的歷史,，發(fā)展過(guò)程,，電腦的基本原理，計(jì)算機(jī)的安全知識(shí)等,。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,。

第四：自己也有一定的提高。

三,、完成計(jì)劃的措施及方法步驟

1,，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)化的語(yǔ)言,，把知識(shí)講明白,。

2，電腦科實(shí)踐性很強(qiáng),，在教學(xué)的過(guò)程中安排好理論講解和上機(jī)實(shí)踐合理配合,，上機(jī)時(shí)間要稍多一些。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤,。

3,，在教學(xué)過(guò)程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組,，增加練習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)興趣加深對(duì)電腦的了解和知識(shí)的掌握。

4,，在教學(xué)過(guò)程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,。一方面要自學(xué)各種知識(shí)(自學(xué)本科， 繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課,，評(píng)課，向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),。

5,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。通過(guò)一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇四

--年計(jì)算機(jī)教師工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向,，繼續(xù)開展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)科研,、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng),。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用powerpoint制作,、播放,、演示文稿等基本操作,。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)電腦的學(xué)生,，他們和其他大部分沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置,，造成管理上的困難,。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如word--,、wps--等軟件,，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠,，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知,，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上,，接受起來(lái)有一定困難,，只得補(bǔ)習(xí)初一的win98等內(nèi)容。

三,、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。

1,、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng),，淺顯易懂，圖文并茂,，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的,。

2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章,，第一章為powerpoint的簡(jiǎn)單應(yīng)用,，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章,、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁(yè)制作frontpage,。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容,。以及補(bǔ)習(xí)初一的win98等基本知識(shí)。

3,、重,、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用windows98的操作,，以及powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生,，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生,，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤,。四,、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期共二十一周，而計(jì)算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué),。除去期中考試及國(guó)慶休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十六個(gè)課時(shí)左右,。具體安排如下：

周次

內(nèi) 容

地點(diǎn)

課時(shí)第一周

計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)況及機(jī)房制度、注意事項(xiàng)

教室

1

第二周

§1.1 powerpoint概述

機(jī)房

1

第三周

鼠標(biāo)的使用,、基本操作,、輸入文、機(jī)房

1

第四周

磁盤文件和目錄,、windows的基本操作

機(jī)房

1

第五周至第七周

§1.2創(chuàng)建演示文稿

機(jī)房3

第八周

§1.3編輯演示文稿

機(jī)房

1

第九周至第十一周

§1.4修飾演示文稿,、播放演示文稿

機(jī)房

3

第十二周競(jìng)賽

機(jī)房

1

第十三周

§2、1因特網(wǎng)的基本功能

機(jī)房

1

第十四周至十六周

§2.,、2瀏覽器的使用期末復(fù)習(xí)

機(jī)房3

第十七周至十八周

復(fù)習(xí),、期末檢測(cè)

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇五

在高科技、信息快速發(fā)展的今天,，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面,，從大城市到城鎮(zhèn)乃至農(nóng)村學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)。初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí),、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,，而八年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要，針對(duì)這種情況,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)情分析

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，生源有些來(lái)至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學(xué),。根據(jù)我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學(xué)生的情況,，在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過(guò)信息技術(shù)教育，但大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)還是一片空白,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，對(duì)電腦比較熟悉，有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料,，有的會(huì)用qq聊天,，有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì)，甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計(jì)算機(jī)課,，針對(duì)此情況,，計(jì)劃從最基本的知識(shí)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法,，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù),，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來(lái)有選擇性的完成，但至少會(huì)完成一個(gè)任務(wù),。

二,、教材分析

本冊(cè)教材包括9課及“綜合實(shí)踐“，每課都設(shè)置了一個(gè)與日常生活密切相關(guān),、內(nèi)容生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境,，并由此引出相關(guān)的問(wèn)題，吸引我們?nèi)で蠼鉀Q問(wèn)題的方法,。

三,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排以及學(xué)生的具體情況，明確八年級(jí)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，并能熟練掌握其技巧,。

4、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

5,、做一個(gè)成品出來(lái)：如電子報(bào)刊,、賀年卡等,。

五、教學(xué)措施

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生互幫互助方式和自己動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。

1,、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解,、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習(xí),，期間教師巡回指導(dǎo),，及時(shí)反饋矯正，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神,。信息技術(shù)是一門操作性較強(qiáng)的課程，不能教師一人表演唱“獨(dú)角戲”,，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下,，自我探索、發(fā)現(xiàn),，并通過(guò)上機(jī)體會(huì)掌握操作技能,。

2、在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生之間互幫互助的指導(dǎo)思想,，讓一些電腦技術(shù)比較好的學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)行幫助。重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材,，達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現(xiàn)出集體主義意識(shí)。

3,、讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí)操作,，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇六

一、指導(dǎo)思想

1,、根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性,、實(shí)踐性強(qiáng)，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W,。

2,、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課,。

4、教學(xué)過(guò)程中既育人也要提高自己,。

二,、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會(huì)自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境,。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識(shí)如：電腦的歷史,，發(fā)展過(guò)程，電腦的基本原理,，計(jì)算機(jī)的安全知識(shí)等,。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

第四：自己也有一定的提高,。

三,、完成計(jì)劃的措施及方法步驟

1，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課,，吃透課的內(nèi)容,，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)化的語(yǔ)言，把知識(shí)講明白,。

2,，電腦科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過(guò)程中安排好理論講解和上機(jī)實(shí)踐合理配合,，上機(jī)時(shí)間要稍多一些,。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。

3,，在教學(xué)過(guò)程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生,，組織興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)興趣加深對(duì)電腦的了解和知識(shí)的掌握,。

4，在教學(xué)過(guò)程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,。一方面要自學(xué)各種知識(shí)(自學(xué)本科,，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課,，評(píng)課,，向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

5,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇七

為了迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn),，適應(yīng)信息化社會(huì)的要求，我國(guó)高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開展,，新的高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺(tái),。在這種情況下，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)生的要求,，初中教材改革勢(shì)在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試,。它吸取以往教材的特點(diǎn),，遵照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，滲透我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,，重新編寫而成的,。

初中階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)，在初一,、初二以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能性訓(xùn)練為主,。在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。初三教學(xué)注重與高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的銜接問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識(shí)與技能，過(guò)程與方法,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要來(lái)說(shuō)：

1,、 從興趣出發(fā),，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理,，掌握基本知識(shí),，培養(yǎng)基本技能。

2,、 通過(guò)“活動(dòng)”教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工,、管理,、表達(dá)與交流信息能力,。

3、 將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中,。

4,、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力,。

這樣,，在教學(xué)中要求：

1、針對(duì)教材的特點(diǎn),，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，做好感性的“范例與活動(dòng)”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識(shí)與技能”的認(rèn)識(shí),，“鞏固與提高”課堂所學(xué),，加強(qiáng)課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。

2,、 對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類施教,，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ),。

3,、 提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法,、活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)法,、綜合實(shí)踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。利用各種和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，如用flash進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作,，用vb進(jìn)行了解什么是編程,，用vjc進(jìn)行機(jī)器人編程電路控制等，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦,、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。

具體教學(xué)課時(shí)：

一,、 flash動(dòng)畫制作：五課時(shí)(每節(jié)一課)

二、 程序設(shè)計(jì)初步：五課時(shí)(每節(jié)一課)

三,、 智能機(jī)器人：五課時(shí) (每節(jié)一課)

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇八

一,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通,，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣,。

5,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

二,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)漢字輸入,，了解常用的漢字輸入法,，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)

2,、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力,，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用軟件。

3,、學(xué)會(huì)獲取信息,，并進(jìn)一步加工、處理信息,。

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力,，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的工具,。

使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法;加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解,，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞,、擴(kuò)詞，豐富詞匯量,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力,。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

要求學(xué)生熟悉電腦,，了解電腦的組成,，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好,。

初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性,。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣,。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施

通過(guò)講授,，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,，教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的 任務(wù) 著手,，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，使學(xué)生完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù),、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。

利用機(jī)房電腦,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

通過(guò)演示和教授相矯襝的方式,，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

課堂中穿插游戲、競(jìng)賽等方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂的主體交給學(xué)生，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng),，應(yīng)該多給他們練習(xí)的時(shí)間,，提高他們的實(shí)際操作能力。

采用分組合作的教學(xué)模式,，培養(yǎng)他們互幫互助,、相互合作的精神。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇九

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí),，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要,。

一、指導(dǎo)思想

以認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，樹立現(xiàn)代教育理念,。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī),，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革,，促成“民主、平等,、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成。加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng),，著眼于每位學(xué)生的全面,、和諧發(fā)展，促進(jìn)七年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)健康,、有序的開展,。 信息技術(shù)教學(xué)以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為動(dòng)力，以新的課改理念為導(dǎo)向,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，促進(jìn)信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,，努力提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)信息技術(shù)課教育教學(xué)新局面

二,、教學(xué)和教研的重點(diǎn)

1,、讓學(xué)生學(xué)習(xí)microsoft xp的“畫圖”工具，并用畫圖工具作畫,。

2,、學(xué)會(huì)用拼音輸入法打字，能自己輸入小短文和表達(dá)自己的想法,。并通過(guò)練習(xí)逐步提高打字輸入速度,。

3、初步學(xué)習(xí)microsoft office 20xx的使用,，了解基本的格式與調(diào)整,。會(huì)用microsoft office 20xx制作電子報(bào)刊。

4,、努力抓好學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)信息技術(shù)教學(xué)的全過(guò)程。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽,。

5,、針對(duì)七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，積極構(gòu)建“民主,、平等,、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,。以學(xué)習(xí),、貫徹、落實(shí)新課標(biāo)為重點(diǎn);以注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容;以提高信息技術(shù)教學(xué)效率為根本;切實(shí)提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性,，積極為信息技術(shù)教學(xué)探索一條科學(xué),、高效的素質(zhì)教育新路子。

三,、方法措施

1,、 抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討,，并做好說(shuō)課,、上課和課后反思等教學(xué)工作。

2,、對(duì)于重點(diǎn)單元,、重點(diǎn)內(nèi)容、利用單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教法討論，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋,，相互學(xué)習(xí),、相互提高。

3,、積極參與校內(nèi),、校外組織的教學(xué)研討活動(dòng)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí),，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

4、開展豐富多彩的信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，把表演,、競(jìng)賽、游戲,、音樂(lè)等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣,，形成能力,，逐步提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十

一 ,、學(xué)生情況分析

信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科,，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣,。所以，學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)還有待提高,，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

二、教材分析

我們學(xué)校的教材采用的是海南省的信息技術(shù)教材,，本學(xué)期學(xué)習(xí)1信息與信息技術(shù)2信息的獲取與管理3 信息的整理與加工這三個(gè)單元的內(nèi)容,。

第一單元中涉及的知識(shí)點(diǎn)有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),。

第二單元中涉及的知識(shí)點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的基本操作,、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用,、常用壓縮工具的使用,、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用,。

第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

三,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1 ,、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響,。

2,、 初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件,。

3 ,、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí),，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù),。

4,、 在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

四、 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1 ,、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果,，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的組成及使用原理等,，會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。

3,、 熟悉信息處理的一般過(guò)程,，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品,，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。

五 ,、本學(xué)期采取的具體措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

一、指導(dǎo)思想：

人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一。學(xué)會(huì)信息的收集,、存儲(chǔ),、分析、處理,、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對(duì)第個(gè)公民的基本要求,。原教育部長(zhǎng)陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上指出：“過(guò)去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具,，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),，發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上，特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息,、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力作為與讀,、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),。”

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成，正確的開關(guān)機(jī),，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用,。

2、簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī),，了解鍵盤,、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡(jiǎn)單的文字,。

3,、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢(shì),，科學(xué)的指法,，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。

4,、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng),，了解應(yīng)用軟件,，了解windows中文件、文件夾的基本操作,，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序,。

認(rèn)識(shí)軟盤、光盤等存儲(chǔ)介質(zhì),，掌握使用windows附件中的錄音機(jī),、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件,，進(jìn)行文字處理,。

1、八年級(jí)學(xué)情：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課,，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套,。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來(lái)機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯(cuò),，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法,。同時(shí)加強(qiáng)八年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動(dòng),，不喜歡受約束的特點(diǎn),，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲,、活動(dòng)為主,，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi)。八年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

2,、七年級(jí)學(xué)情：

七年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望,。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),。

三,、教材分析：

教材設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“想想看”,、“知識(shí)窗”,、“試試看”,、 “做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,。各課大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。教材以信息處理為主線,，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取、分析,、處理,、傳遞、運(yùn)用信息的技能,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四,、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)：

1,、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

2,、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué),。

3,、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率,。

4,、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)合作意識(shí)。

5,、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動(dòng),，在實(shí)踐操作和探索的過(guò)程中學(xué)習(xí)操作技能。

6,、組織“小擂臺(tái)”,、“操作小能手”,、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

8、注重對(duì)弱勢(shì)對(duì)象的幫扶補(bǔ)救,。

五,、教學(xué)的方法措施：

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。

3,、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字,、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字,、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn),、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

一學(xué)生狀況分析

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)此刻小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有必須的基礎(chǔ),。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作,、什么狀況下就應(yīng)用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的資料比較生疏,。因此,，在上學(xué)期的教學(xué)中，我十分注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ),、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)規(guī)范,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原先認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了,，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面,，就是時(shí)間比較緊張,，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)熟練,，而本學(xué)期開學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠,，因此,，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一齊，以便能順利透過(guò)此次考試,。當(dāng)然考試不是最終的目的,，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),，還得踏踏實(shí)實(shí),，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)

二教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,，資料包括：用好多媒體計(jì)算機(jī),，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,，安裝與卸載軟件，獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況,，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力,，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、透過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。

五,、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

[具體活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽

2,、5月信息技術(shù)會(huì)考

3,、6月份ppt作品的完成

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

一、學(xué)情分析

對(duì)于農(nóng)村小學(xué)四,、五,、六年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程，雖然對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō),，大家對(duì)于計(jì)算機(jī)并不陌生,，但是對(duì)于孩子來(lái)講，計(jì)算機(jī)的熟悉程度還是很罕見,，且大多數(shù)學(xué)生剛開始接觸計(jì)算機(jī),，純粹是上課時(shí)間學(xué)習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),，所以,，這一部分學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作易生疏,。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥與單調(diào),，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺得比較新鮮。但這由存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

二、 本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能。

2,、了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單的信息,，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)

三、 教材分析

本學(xué)期使用的教材主要為江蘇出版社和鳳凰出版社的《中小學(xué)信息技術(shù)》課本,，教材的優(yōu)點(diǎn)是一些技巧方面介紹的比較詳細(xì),，制作比較精美，,，缺點(diǎn)是整合的內(nèi)容比較少技術(shù)方面介紹的過(guò)多,。所以，在教學(xué)過(guò)程中教師會(huì)適當(dāng)?shù)牟迦氲摹缎W(xué)信息技術(shù)》的教學(xué)內(nèi)容,，取其精華,，去其糟粕。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分

2,、鼠標(biāo)的操作

3,、認(rèn)識(shí)鍵盤的組成，并能正確輸入文字,、數(shù)字和拼音

五,、教學(xué)難點(diǎn)

1、了解信息和信息工具的概念,，并能正確區(qū)分

2,、鼠標(biāo)的使用

3、鍵盤指法的練習(xí)

六,、教學(xué)措施

以“鼠標(biāo)的使用,、鍵盤指法”等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，適當(dāng)輔之于游戲,、組織競(jìng)賽等形式,，一提高學(xué)生的星期,。

1、以學(xué)生上機(jī)操作為主,，教師講解為輔,。

2、注重輔差,、培優(yōu),、提中。

3,、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4,、有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

六,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

第1課：遨游因特網(wǎng)

第2課：網(wǎng)絡(luò)文明小公民 第3課：便捷使用網(wǎng)絡(luò) 第4課：下載圖片1 第5課：下載圖片2 第6課：瀏覽圖片 第7課：打字游戲 第8課：下載文字1 第9課：下載圖片2 第10課：下載網(wǎng)頁(yè)

第11課：下載和安裝軟件 第12課：欣賞mp3 第13課：錄制聲音 第14課：編輯聲音 第15課：播放影音 第16課：文件大管家 第17課：共享資源 第18課：復(fù)習(xí)考試 第19課：放假

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

一,、班級(jí)學(xué)生情況分析

1、基本情況：

計(jì)算機(jī)課學(xué)生數(shù)量多,，機(jī)器少,，老師管理有點(diǎn)困難;但是學(xué)生都對(duì)計(jì)算機(jī)有興趣，這是教師開展計(jì)算機(jī)課程的切入點(diǎn),。但是學(xué)生計(jì)算機(jī)底子不是很好,，需要老師下大工夫才能讓大部分學(xué)生學(xué)有所獲。

2,、學(xué)生綜合素質(zhì)分析：

通過(guò)以前的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)計(jì)算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒(méi)有涉及到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí),，使得學(xué)生知識(shí)層次參差不齊,，有的學(xué)生已經(jīng)對(duì)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)有了一定得了解,，還有一部分學(xué)生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學(xué)有了一定得困難,。教學(xué)中要多讓學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站,。

3、本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：

在本學(xué)期結(jié)束后,，力求學(xué)生在知識(shí)方面實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，讓每個(gè)學(xué)生在縱向上都要比較大的提高，同時(shí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的交流合作能力與自主探究意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，樂(lè)于分享的良好習(xí)慣,。

二、教材簡(jiǎn)要分析

1,、本冊(cè)教材各單元之間的聯(lián)系,，重點(diǎn)有哪幾個(gè)單元?

第一單元制作主題網(wǎng)站，運(yùn)用的是網(wǎng)頁(yè)制作工具-dreamweaver8,，包含了創(chuàng)建和管理站點(diǎn)及制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),，，并通過(guò)制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站,，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生尊重生命,、親近自然、熱愛科學(xué)探索的精神,。

第二單元數(shù)據(jù)的初步處理,，主要是讓學(xué)生了解excel的作用和功能，掌握它的使用方法,，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、整理、分析,，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖表,，培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的良好習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：

重難點(diǎn)是網(wǎng)站的建設(shè),，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)困難多點(diǎn)，對(duì)其他學(xué)過(guò)內(nèi)容的聯(lián)系也比較多,，是個(gè)查缺補(bǔ)漏,，融合新知的過(guò)程。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)能力(基本要求和部分學(xué)生的較高要求)：

運(yùn)用的是網(wǎng)頁(yè)制作工具-dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點(diǎn)及制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),，并通過(guò)制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站;了解excel的作用和功能,，掌握它的使用方法，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、整理,、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖表,。

2,、過(guò)程與方法：(感受、嘗試,、發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn),、探索)：

(1)能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為,，初步掌握基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng),。

(2)能夠清楚的表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見,，能夠與他人平等地交流與合作,，學(xué)習(xí)民主地與集體生活。

(3)學(xué)習(xí)從不同的角度觀察,、認(rèn)識(shí),、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地,、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題,。

(4)學(xué)習(xí)搜集、整理,、分析和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息,，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀(使學(xué)生受到的思想教育或啟示)：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，形成良好的信息素養(yǎng),，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下基礎(chǔ)。

四,、結(jié)合本班實(shí)際,，提高教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施

1、教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、單元檢測(cè),、薄弱學(xué)科教學(xué)、課程方案落實(shí)等方面)采取的主要措施：

備課以活動(dòng)為主,，注重學(xué)生的初步感情體驗(yàn),。以課堂操作為主的課堂作業(yè)，以避免給學(xué)生造成額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。對(duì)有興趣的同學(xué)可以適當(dāng)給以關(guān)照，在計(jì)算機(jī)方面學(xué)有所成,。

2,、對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的措施：

以在做中學(xué)為主要的學(xué)習(xí)方法,，融合自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，努力做到以直接經(jīng)驗(yàn)

來(lái)驗(yàn)證間接經(jīng)驗(yàn),，用自己的生活體驗(yàn)來(lái)建構(gòu)新學(xué)習(xí)的知識(shí),，使學(xué)生的操作技能獲得巨大的提升。

五,、授課計(jì)劃(可據(jù)鎮(zhèn)規(guī)定教學(xué)進(jìn)度表適當(dāng)安排)

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十五

人類跨入21世紀(jì),，信息社會(huì)已經(jīng)來(lái)臨，信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要,。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

初中階段要達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響,。

2,、初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件,。

3,、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí),，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題,，完成各種任務(wù)。

4,、在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

5,、樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

教材內(nèi)容和課時(shí)安排：

初中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)容附后)。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊(帶*號(hào)),，結(jié)合我市的實(shí)際情況在兩類模塊中主要選取以下教學(xué)內(nèi)容,。

課時(shí)安排：總課時(shí)數(shù)為108課時(shí)(上機(jī)課時(shí)不應(yīng)少于總學(xué)時(shí)的70%);其中，必修68課時(shí),，選修40課時(shí),。

模塊一信息技術(shù)簡(jiǎn)介

(1)信息與信息社會(huì)。

(2)信息技術(shù)應(yīng)用初步,。

(3)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),。

(4)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題,。

(5)計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用,。

(6)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡(jiǎn)介。

模塊二操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介

(1)漢字輸入,。

(2)操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展,。

(3)用戶界面的基本概念和操作。

(4)文件和文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作,。

(5)操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單工作原理,。

模塊三文字處理的基本方法

(1)文本的編輯、修改,。

(2)版式的設(shè)計(jì),。

*模塊四用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)

(1)電子表格的基本知識(shí)。

(2)表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯,。

(3)數(shù)據(jù)的表格處理,。

(4)數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。

模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

(1)網(wǎng)絡(luò)的基本概念,。

(2)因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù),。

(3)因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載,。

(4)電子郵件的使用,。

*(5)網(wǎng)頁(yè)制作。

*模塊六用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品

(1)多媒體介紹,。

(2)多媒體作品文字的編輯,。

(3)作品中各種媒體資料的使用。

(4)作品的組織和展示,。

模塊七計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件

(1)數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示,。

(2)計(jì)算機(jī)硬件及基本工作原理。

(3)計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)。

(4)計(jì)算機(jī)安全,。

(5)計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范,。

(6)計(jì)算機(jī)的過(guò)去,、現(xiàn)在和將來(lái),。

工作要點(diǎn)及措施：

一、全面落實(shí)《課程方案》,，開足課時(shí),。

新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實(shí)際,，確定在初中開設(shè)信息技術(shù)課,，用泰山出版社教材，共3本,，在初一至初三開設(shè),，每周一課時(shí)，每學(xué)期設(shè)期中,、期末兩次考試,。各學(xué) 校要按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果,。

二,、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的管理,。

備課：備好課是上好課的前提,。盡量使該門課程使用電子教案，在無(wú)紙化,、無(wú)軟盤,、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開辟出一條切實(shí)可行的路子;

上課：授課地點(diǎn)均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行,，以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、獲取處理信息的能力,、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng),，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式;

作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作電腦小報(bào),、繪畫,、動(dòng)畫等,，強(qiáng)化技能,。教師要對(duì)學(xué)生加大監(jiān)控力度,，定期或不定期地檢查落實(shí)情況,。

三、多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生,、教師,、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。

在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班,，聘請(qǐng)專家,、教授講學(xué);，使他們既掌握一定的信息技術(shù),，還具備嶄新的教學(xué)理念,、改革意識(shí)和創(chuàng)新能力，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識(shí),。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求,。爭(zhēng)取以點(diǎn)代面，以點(diǎn)帶面,。

四,、以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽為載體,，全面提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,。

在學(xué)生們學(xué)會(huì)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，激勵(lì)他們學(xué)會(huì)利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和使用計(jì)算機(jī)的能力,。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培,，因材施教,，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。

五,、以計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為核心,， 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用,，信息與技術(shù),、知識(shí)及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來(lái),，以推進(jìn)教育的信息化,，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期要以課題實(shí)驗(yàn)為總抓手,，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,。

1、充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng),，每一個(gè)學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵箱,，加強(qiáng)網(wǎng)上交流,，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2,、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理。結(jié)合各類課外活動(dòng)及電腦作品比賽等活動(dòng),，逐步提高廣大對(duì)學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑。

3,、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的管理，爭(zhēng)取快出成果,。本學(xué)期堅(jiān)決抓好教與學(xué)的管理，注重實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性,，經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，使課題實(shí)驗(yàn)確實(shí)能起到促進(jìn)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué),，有效提高教學(xué)質(zhì)量。例如：在課我活動(dòng)中讓學(xué)生通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)等實(shí)驗(yàn)的專題研討交流會(huì),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，交流成果,，以及制定今后的打算，為實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行提供良好的科研氛圍,。