光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

科任老師教學工作計劃篇一

一、指導思想：

在新學期里,，我擔任三年級數(shù)學,、三(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求,，也保證將“課標”要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。同時,，在具體的教學過程中,，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

四、出勤：

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定得更加嚴格的要求自己,，對待工作一絲不茍,，愛崗敬業(yè)，把自己的全部熱情都奉獻到教育事業(yè)中來,。

五,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。

以上就是我對于新學期教學工作的計劃,。在新的學期里,，我將不斷的努力，把自己的工作做到最好!

科任老師教學工作計劃篇二

美術(shù)教學是學校藝術(shù)教育的重要組成部分,。通過美術(shù)教學,，可以順應(yīng)學生身心發(fā)展規(guī)律，保證學生身心健康,，培養(yǎng)學生的道德意識,、審美情趣認、知能力,。接縣教育局通知,，將我校美術(shù)教學工作匯報如下：

一、美術(shù)教師師資及配備情況

塘溝中學共有13個班級,，共配備在崗專職教師一人,，擔任日常美術(shù)教學及課外興趣小組輔導工作，教師為本科學歷，職稱中二,。

二,、美術(shù)教材使用及課外教學資源開發(fā)情況

美術(shù)教材是美術(shù)課程內(nèi)容的主要載體，是教師與學生溝通的橋梁,。我校的教材為江蘇少年兒童出版社出版,，循環(huán)使用。新課改以來,，現(xiàn)在的教材無論形式上還是在呈現(xiàn)的形式上，都與過去的美術(shù)教材有著明顯的不同,。這就要求教師要更加準確的把握教材,，認真?zhèn)湔n。當然,，我們不能滿足于美術(shù)課堂教學生成資源的開發(fā)利用,，我們還要把眼光投向課堂外更廣闊的世界，包括校園內(nèi),、校園外的可被利用于美術(shù)教育的各種信息,、設(shè)施、條件及自然資源,。

三,、配套美術(shù)教學設(shè)施設(shè)備配備情況

由于我校校區(qū)合并特殊情況，美術(shù)室代建,，配有多媒體教室,、圖書室。合理利用多媒體等可以拓展學生的美術(shù)視野,，提高美術(shù)素養(yǎng),。

四、美術(shù)興趣組開展情況

根據(jù)學生實際情況,，因材施教,，選取初一、初二對美術(shù)有興趣的同學參加課外興趣小組活動,，發(fā)展學生特長的同時提高美術(shù)素養(yǎng),。在活動中充分讓學生主動去學習，大膽去實踐,，動手制作,，讓他們在實踐活動過程中接受實際鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和聰明才智,。指導老師只是組織者,，只在知識和技術(shù)上起指導作用。

五、美術(shù)教研工作開展情況

按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)課學校安排每周每班一節(jié),，這對于學生來講是很重要的一節(jié)課。對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

在美術(shù)教學工作中也會面臨一些問題。我校為農(nóng)村中學，資源不充足,。就美術(shù)學科教學而言，存在著嚴重的差異，尤其表現(xiàn)在部分學生的美術(shù)基礎(chǔ)技能較差制約著綜合能力的發(fā)展,。同一班級在同樣的教學學習條件下也會形成一定的差異,。有的同學天生愛好美術(shù),，在自身興趣的激發(fā)下,，在老師的正確引導下,，美術(shù)素養(yǎng)自然會提高很快;而有些學生或受社會大環(huán)境的影響,，對美術(shù)不夠重視，缺乏一定的興趣愛好,，差異的存在也就不足為奇。在以后的美術(shù)教學工作中應(yīng)注意通過美術(shù)欣賞教學激發(fā)與培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,，適當自主開發(fā)一些教學內(nèi)容,。從學生的個別差異出發(fā)，在課堂教學以及課外輔導中對基礎(chǔ)較薄弱的學生進行輔導，讓這些學生與大家共同進步,。

科任老師教學工作計劃篇三

數(shù)學教學是學校工作重點,。八年級數(shù)學是學好初中數(shù)學的基礎(chǔ),。在很多人的理解中，如果初二的數(shù)學基礎(chǔ)打好了,，對升入高中的數(shù)學考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學老師的我，肩上擔負著很重的責任,，以下是我的八年級數(shù)學教學工作計劃：

一,、指導思想

通過數(shù)學課的教學,，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

二、學情分析

八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期,，學生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學。全年級后進面卻較大，學生非常活躍，有少數(shù)學生不上進,，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學基礎(chǔ)特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生是學習的主體,，教師是教的主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。

三、教材分析

第十一章一次函數(shù)通過對變量的'考察,，體會函數(shù)的概念,，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù),。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力,。在教材中,，通過體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學模型——概念、規(guī)律,、應(yīng)用與拓展”的模式,，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,，并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;同時在教學順序上,，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去,。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中,，加強了一次函數(shù)與一次方程(組),、一次不等式的聯(lián)系等。

第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的討論,，使學生體會數(shù)據(jù)的作用,，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念,，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息,，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物,，從多種角度對大數(shù)進行估計,，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清晰,、有效的進行展示,，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖,、條形圖,、折線圖、直方圖等的認識與制作,，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容,。

第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解,，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件,。

第十四章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角,、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景——使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程,，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過程——為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納,、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握——設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù),。

四,、教學措施

1、年度學校工作計劃重點：課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合,，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點,。

2、認真?zhèn)湔n,、精心授課,，抓緊課堂四十五分鐘,，努力提高教學效果。

3,、抓住關(guān)鍵,、分散難點、突出重點,，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,。

4、不斷改進教學方法,，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

5、教學中注重自主學習,、合作學習,、探究學習。

科任老師教學工作計劃篇四

一,、鼓勵學生積極參加文體活動

增強學生的體質(zhì),，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神,。

二,、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立,，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展

一是利用班會，從小的事情,，身邊的事情,，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷;

另一方面,，我要充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。尤其是對思想,、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生,，要多次進行談心,。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏;

再一方面是充分利用周報表和月報表,，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生,。

三,、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院,、系上,，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時,，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆,，防患于未然,。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理,。對典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四,、拓展學生知識結(jié)構(gòu),，提高學生的社會適應(yīng)能力

充分利用學院、分院,、各部門,、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關(guān)活動,，在培訓中學到知識,，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

五,、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了,，地頭熟了,，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學的學習方式,，學有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以，我在班周會上要次次強調(diào),，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的'學生要找原因,，盡限度讓其心思放在學習上,。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助,，在班級中形成良好的學習氛圍,。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為,。

六,、注重學生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理,、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮,、冷漠,、恐懼、猜疑,、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙,。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難,。同時注意加強心理委員的教育和輔導,，讓心理委員切實開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系,，通過他來了解班上,。

七、注重學生寢室文化建設(shè)

學生寢室是學生大學生活的縮影,，讓他們把寢室當成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,，爭取在這學期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準,。