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最新體育老師年終工作總結(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-22 14:45:21
最新體育老師年終工作總結(4篇)
時間:2023-02-22 14:45:21     小編:zdfb

總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,?而個人總結又該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育老師年終工作總結篇一

我們根據(jù)新課改的要求,積極探索新的教學方法,。針對我校的場地設施條件和特點,,每位教師認真制定年度教學計劃,并按計劃完成教學任務,。

1,、課堂以課題研究為理論依據(jù)。所有體育教師在課堂教學中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,,使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

2,、分層教學,各盡其能,。我校的體育教師工作分配按照其自身特點進行的,,所以在教學過程中,我們系統(tǒng)地劃分了三個層次,,按照學生運動水平等級劃分,。這樣的劃分,,充分地調(diào)動了教師的積極性,從而使學生受益,。

3,、科研興教??平M在學校領導的領導下,,大力開展間周一次的科研學習。在研究中結合課堂實際找到問題,,并在隨后的課堂上進行探討解決,。實踐下來,科組教師在科研中嘗到了甜頭,。在課堂深受學生喜歡的同時,,自身也得到了提高,成為研究型的教師,,在科組中已經(jīng)達成共識,。

本學年,我校根據(jù)活動計劃,,舉行了第x屆體育節(jié)兩次體育活動,。

1、三月份舉行二至五年級80米單項賽,。學生在整個的比賽中,,參與熱情高,由于活動組織的成熟,,學生們都是親自參與整個活動的組織,、競賽。學生在比賽中個人能力得到了充分的發(fā)揮,。六年級四班奪得了本年度的冠軍,。

2、五月份舉行全校廣播體操比賽,。整個活動得到了學校所有班級的響應,,并加大訓練,確實提高了我校廣播體操的整體水平,。

3,、并在所有科組老師的努力下,所有班主任配合下,,我們堅持兩操與陽光體育活動正常開展,。

開學初田徑、乒乓球、健美操,、舉重,、門球各運動興趣小組就進行了組隊訓練。在訓練過程中努力做好學生家長和老師的溝通工作,,使家長能夠全力支持理解學校的工作,讓學生每天準時準量參加訓練安心訓練,,盡量做到學習訓練兩不誤,。

1、三月份我校有8位同學參加了武進區(qū)中學乒乓球比賽隊,,獲得小學男子甲組團體第三名的好成績,。

2、四月份我校有19位同學參加了武進區(qū)中小學舉重比賽,,獲得小學團體第三名,,并代表武進區(qū)參加常州市舉重比賽獲得團體第五名的好成績。

3,、六月份我校有6位同學參加了武進區(qū)門球比賽,,我校在法國興老師努力下獲得小學組冠軍。并將在七月份代表我區(qū)參加江蘇省中小學門球比賽,。

為迎接今年7月份的健美操比賽,,9月份武進區(qū)里中小學生田徑運動會健美操、田徑兩興趣小組將繼續(xù)努力做好訓練準備工作,,力爭獲得優(yōu)異成績,。

體育教師年度工作總結 | 體育教師年終工作總結 | 體育教師個人工作總結

體育老師年終工作總結篇二

以“健康第一”為指導,落實“課標”的教育理念,,改革學習方式,、教學方法和評價方式,這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思,,努力鉆研,,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解“課標”精神,,才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,。

常抓不懈,推動“三操三節(jié)課”有序開展,。學?!叭佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,,抓好“三操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“三操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,,體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,,做到出操靜,、齊、快,,動作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實施“領操”制度,,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,,組織召開各班體育委員會議,加強體育檢查小組工作,,定人定班定時間,,督促三操的正常開展,進一步落實體育檢查結果每周點評制度,。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況,,通過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質(zhì)量,,大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性,。

本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。四位體育教師分別負責校田徑隊和校乒乓隊的訓練工作,。一學期來,,體育教師利用早晚課余時間,帶領運動員堅持不懈進行日常訓練,,做到有計劃,,有記錄,按時保質(zhì)抓成效,,根據(jù)學生的身體條件情況安排自己的項目,,以專項練習為主,科學訓練,,重點培養(yǎng),,為學校打下良好基礎,爭取取得更好的成績,,用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績,。

課內(nèi)外緊密結合,以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點,。以小型競賽為契機,,充分調(diào)動師生們的積極性、責任心,,盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去,,普及、加強學生的健身觀念,初步培養(yǎng)學生終身體育觀,。根據(jù)期初安排,,本學期開展了一系列校內(nèi)競賽活動:四月份,舉行了一—六年級的乒乓操比賽,。五月份,,舉行了二—五年級的田徑賽。六月份,,舉行了首屆乒乓節(jié),。

優(yōu)良的質(zhì)量和效果,離不開教師業(yè)務水平和教學能力的提高,。開展好教研活動是提高教師業(yè)務水平的重要手段。本學期,,我們體育組按照學校的教研備課要求,。制定了教研備課計劃。進行了四次教研活動,,針對教學中存在的問題加以探討,,肯定了教學中的成績,找出了不足的方面,,使教師的業(yè)務能力得到了提高,,為以后的教學打下了堅實的基礎。

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,,提高我校體育《標準》成績,,期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,,在校長領導下,由體育組牽頭,,以一到六年級班主任為組織者,,以任課體育教師為指導,體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,,多方努力,齊抓共管,,共同組織實施,,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動,。通過多方面的努力,,本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,成績優(yōu)良,。

體育老師年終工作總結篇三

20__年9月1日,,懷著期盼和喜悅的心情,我來到了中心小學,,在一年級5班開始了我為期一個學期的教育實習生活,。這樣的生活緊張而忙碌,但充實而快樂,,盡管每天早出晚歸,,時刻為教學和帶班費盡心思,卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂,。不管是隊友們的課還是指導老師的課,,都讓我留下了深刻的印象,學會很多實際的技巧和方法,。語文教學指導老師潘玲玲老師是一位很有經(jīng)驗的老師,,她教會我很多書本上學不到的東西:在教學中付出的努力、當中的感慨得失,,是難以一一道出的;只有親身經(jīng)歷過,,才會有屬于自己的深刻體會,這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富,。

愉快而又艱辛的實習工作結束了,,在這個學期里,我們順利完成了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這幾個月的時間里,,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,,在課時的掌握上,,都有了很大的提高。一個學期的時間,,感受頗多?,F(xiàn)將實習情況總結如下:

一,聽課

在實習的兩個禮拜后我開始去聽課,,在聽課過程中,,我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記,我作為一個實習生就更應該認真去學習,。聽了一節(jié)課,,我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,,并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價,寫下了自己的收獲及意見,。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,,可是都沒有認認真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),,原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西,,無論是對教材的處理,還是是教學方法,,與學生的交流等等,,都使我受益匪。從每節(jié)課中,,我都總結出經(jīng)驗,,并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,無論這節(jié)課上得好還是欠佳,,都有我值得學習的地方,。

相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的,我也不例外,。在上課前,我不斷地看教材,,怕自己會忘詞,,又不斷地檢查上課時要用的教學用具,反復地進行試驗,。終于,,我走上了講臺,開始了我的第一節(jié)課,,通過書本上的圖畫引導學生進行思考討論,,并得出正確的結論,希望通過這一方法,,能讓學生對知識有更深刻的了解,,并能記得更牢。在開始,,我的緊張導致我教學時經(jīng)常丟東拉西的,,不過學生都很配合我,很活躍的回答我提出的問題,,我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了,,按照我的計劃,順利地開展我的課堂,。就這樣,,在愉快的氣氛中,,我順利地結束了我的第一節(jié)課。在課后,,我馬上找指導老師進行討論,。老師首先肯定了我的教法,這讓我很高興,,同時,,老師也給出了很多中肯的意見,提出了我在上課過程中的一些失誤和不足,,還有一些要注意的地方,。老師的意見和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路,及時修改教案,,更完善自己的教學,。而我在上完每節(jié)課后,都會進行反思,,思考自己哪些地方做的好,,哪些地方做得不足,并且一一記錄下來,,為以后上課作參考,。

第一次當班主任,我很多東西都不知道怎么去做,。我的指導老師給了我很大的幫助,,教會了我很多東西。一年5班的學生是一群熱情的孩子,,在第一天就圍著我問個沒完,。所以我很快就和我的學生熟悉起來了,就在一周后,,我已經(jīng)基本上能吧我們班學生的名字記住了,,因為他們每個人都很有特色。

我作為班主任,,主要的工作是:早上七點半到班,,去監(jiān)督他們早讀,在上課期間,,有時候要走到班上巡視上課況;可以說,,做一個班主任,就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上,,而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題,。主動去引導和與學生交流,以便能更好的了解他們的學習情況和學習時所存在的問題,。三收獲與體會

1,、教師的光榮,。實習之前,我一向認為做一名教師很簡單,,特別是體育教師,,但通過這次實習,我不僅嘗到了教師的辛苦,,更多地感受到了當教師的樂趣和光榮,。在我離開實習學校之前,在和學生說我實習工作快結束時,,學生都舍不得,,都叫我們不要走,難依難舍,。這對于我們是一股極大的肯定與安慰,。從而我對教師工作有了新的認識:與學生在一起,生活更多的在于充實,。

2,、做一名老師容易,做一名好老師的確很難,。教學工作復雜而又繁瑣,。首先,要管理好整個班集體,,提高整體教學水平,。然后,又要顧及班中的每一名學生,,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,,還要多關心,、留意學生,經(jīng)常與學生進行交流,,給予學生幫助,。做學生學習上的良師,生活中的益友,。

這次實習令我感受頗多,。一方面,我深感知識學問浩如煙海,,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,,其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是:當好一名老師真不容易啊!實習工作結束了,,但這不是終點,,而是另一個新的起點。實習的一些收獲和體會,,都對于我們今后走上工作崗位,,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習,,也提高了我的專業(yè)水平,,教學水平。相信在以后的工作上,,還會有更大的進步,。

體育老師年終工作總結篇四

時光流逝,歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,,一個學年即將過去,回顧過去的一個學年,,我聽從學校領導的指揮,、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作,,現(xiàn)就一學年來的體育教學工作,,述職如下:

作為一名老師,特別是一名體育教師,,我首先在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,以黨員的要求嚴格要求自己,,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個年來,我服從學校的工作安排,,配合領導和老師們做應該做的工作,。我相信在以后的工作學習中,我會在學校組織的關懷下,,同事們的幫助下,,通過自己的努力,克服缺點,,取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作,,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,,按大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,,從學生已掌握的知識出發(fā),,認真?zhèn)湔n、上課,,寫好課后反思,,努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,,向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

本學期,,在學校領導的大力支持下,,通過各位體育老師的多方努力下,學校的體育工作成績有了很大的提高,,例如:我武術隊參加縣第1屆小學生武術操的比賽中,,總分獲得了全縣第二名的好成績,取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力,,希望在今后的比賽中,能多為學校爭光,。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,,獲得了各位老師和學生的好評,這樣的活動受到學生的大力歡迎,,同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

回顧一年以來的工作,我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績,,值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,,任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力,,改進不足,,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,促進學生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴格要求自己,,力爭做一名領導省心、家長放心,、同事欣賞,、學生喜歡的老師。

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