在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
讀書倡議書美篇篇一
同志們,、朋友們:
閱讀對人成長的影響是巨大的,,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧H说木癜l(fā)育史,,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界,,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。倡導(dǎo)全民閱讀,,建立書香社會,最簡單,、最快捷,、最有影響力、最見成效的方式,,就是親近圖書,,熱愛閱讀。
值此第二十二個世界讀書日到來之際,,在以“書香營口?逐夢前行”為主題的營口市第六屆全民讀書節(jié)活動啟動之時,,我們向社會各界和全市人民發(fā)出如下倡議:
讓我們做一個愛讀書的人,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,以愛讀書,、讀好書為榮,以不讀書為恥,。進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)“讀好書,、好讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚,,營造“全民讀書,、人人閱讀”的書香氛圍,。讓我們自覺與書為伴,每個月走進(jìn)一次圖書館,,每個月讀一本好書,,獲取做人的道理,關(guān)愛家人,、幫助他人,、貢獻(xiàn)社會,成為祖國的棟梁,。
讓我們每一個家庭都參與到讀書中來,,自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍,形成良好的家風(fēng)和道德修養(yǎng),。做到每個家庭都有一個借閱證,、有一個圖書角、訂閱一份期刊雜志,,讓每一個家庭都能擁有共享閱讀的好時光,,讓我們的親情更濃、社會更和諧,、文化更淳樸,。
讓每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū),、機(jī)關(guān),、學(xué)校、企業(yè)等都要行動起來,,利用圖書館(室),、職工書屋、社區(qū)書屋,、農(nóng)家書屋等公共文化設(shè)施,,積極開展讀書交流、讀書征文,、專題講座,、讀者座談、演講比賽,、評選書香單位等形式多樣,、豐富多彩的讀書活動,讓閱讀成為我們工作,、學(xué)習(xí)與生活中不竭的精神動力!
讓我們建設(shè)一個全民讀書的環(huán)境,,提升整體文化素質(zhì),讓我們的相關(guān)機(jī)構(gòu)更好地發(fā)揮職能,,讓有能力的社會組織承擔(dān)起傳播文化的社會責(zé)任,,大家共同努力打造出一個全新的書香營口,。全市各級各類圖書館、書店和文化新聞出版廣電部門都要參加到讀書活動中來,,為全市廣大人民群眾提供良好的閱讀資源和服務(wù)保障,。有能力的社會組織、企業(yè)團(tuán)隊,,也要積極組織內(nèi)容豐富,、形式多樣、貼近群眾的讀書活動,,為全市人民群眾愛讀書,、多讀書、讀好書提供好條件,、好氛圍,、好環(huán)境。
朋友們,,讓我們大家一起來讀書吧!為了踐行中國夢,,為了做一個誠信、知禮,、善良的人,,為了民族的興旺、國家的富強(qiáng),,為了給我們的子孫后代建設(shè)一個精彩繽紛的新世界,,讓我們熱愛讀書吧!
營口市第六屆全民讀書節(jié)
讀書倡議書美篇篇二
尊敬的各位家長、各位老師,、親愛的小朋友們:
你們好!
春回人間,,在這一年中最美好的季節(jié)里,我們迎來了翰林康樂幼兒園“書香伴我成長”第三屆讀書節(jié),。在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,,相約春天,,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅,,述說春天的故事,。“讓讀書成為習(xí)慣,,讓書香伴我成長!”本次活動旨在“以兩會提出推動全民閱讀”為契機(jī),,促進(jìn)營造書香校園,讓每一個家庭,、每一個孩子參與進(jìn)來,,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長,。在此,我園向全體幼兒,、教師,、家長發(fā)出倡議:
(一) 倡議孩子們:
1.人人獻(xiàn)出自己的好書。進(jìn)一步充實完善各班的閱讀區(qū)域,,能和小伙伴一起分享好書,,體驗閱讀的快樂。
2.每天與爸爸媽媽共讀一本繪本,,并說說自己的感受,。
3.請小朋友們參與各種圖書活動:小班小朋友能和小伙伴進(jìn)行圖書分享;中、大班的小朋友能進(jìn)行圖書漂流,。
(二)倡議老師們:
1.營造良好的書香環(huán)境,,各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域、讀書專欄,。
2.開展一次以讀書為主題的教育活動,,如新書介紹會、我與好書交朋友,、好書伴我成長等,。
3.各班教師自選繪本內(nèi)容排練繪本劇一個。
4.配合幼兒園積極開展各類讀書節(jié)活動,,讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長,。
(三)倡議家長們:
1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書,,爭創(chuàng)幼兒園“書香家庭”,。
2.每天和孩子共同閱讀一本繪本,并把你的感受寫出來,,貼于讀書專欄分享,。
3.故事媽媽義工團(tuán)的家長每周輪流進(jìn)課堂分享繪本故事一次。
4,、分享閱讀快樂的同時進(jìn)行親子制作活動:小班幼兒制作剪貼書,、中班幼兒人人設(shè)計一張書簽。大班幼兒自制圖書,。
老師們,、孩子們、家長們:“家有讀書子,,國有棟梁才”,,為了孩子們的健康成長,為了每個家庭的美好心愿,倡議大家:讓我們以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動中來吧!
倡議人:_
日期:__年__月__日
讀書倡議書美篇篇三
尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:
在這春暖花開,,萬物生長的季節(jié)里,我們迎來了一年一度的世界讀書日,。
19xx年,,聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”,要求社會成員人人讀書,,圖書成為生活的必需品,,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
16年來,,已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動,。每年的4月23日,在世界的五大洲,,在不同語言的國度里,,人們集會演講,設(shè)壇對話,,比賽作文,,相互贈書,已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)慶,。
但是,,在我國,這個世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來,。
據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,,5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,,有近半數(shù)的國人基本不讀書,。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國人閱讀率卻持續(xù)走低,,這不能不令人心痛,。
面對這一現(xiàn)狀,我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時間,,也可以譴責(zé)時下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式,。問題在于,每一個人都在指責(zé),,同時卻都在心安理得:大環(huán)境如此,我們無能為力,。
難道,,我們真的無能為力嗎?捫心自問,其實每一個人,都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書香的漸漸消散,,承擔(dān)一份責(zé)任,。我們不是沒有時間讀書,就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣,,就是沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。
書是人類進(jìn)步的階梯,正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ),。作為千年文明古國,,讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股,,鑿壁偷光,,囊螢映雪……一個個關(guān)于讀書的動人故事,形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛,。古人云:積財萬千,,無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性,,可以明理得道;讀書使我們思接千載,,縱橫萬里,窺天地之妙,,得萬物之靈,。思想的精髓,文化的血脈,,都在讀書中綿延不絕,,久傳于世。
閱讀對人成長的影響是巨大的,,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。對一所高校而言,,讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué),,都能夠為建設(shè)書香校園,,營造濃郁的校園文化氛圍,貢獻(xiàn)一份力量,。
值此世界讀書日來臨之際,,我們倡議:
4月23日,讓我們一起行動起來!
——在這一天,,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,,讓我們共同享受讀書的快樂。
——在這一天,走進(jìn)圖書館,,借一本自已喜愛的書,,并開始閱讀。
——在這一天,,向你的親人,、朋友、同事,、同學(xué)推薦一本好書,。
——從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,,成為一種時尚,,終身學(xué)習(xí),畢生閱讀,。
——從這一天開始,,時間再緊也要讀書,工作再忙也要讀書,。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書,、多讀書、讀好書的習(xí)慣,。在讀書中體味人生,,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!
讓我們記?。?月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!
校圖書館
二0一x年四月二十一日
讀書倡議書美篇篇四
春天,,注定是一個生命復(fù)蘇的季節(jié),。
19xx年,聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚,,號召社會成員人人讀書,,讓圖書成為生活的必需品,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分,。19xx年,,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙),、莎士比亞(英國),、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日?!笆澜缱x書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書樂趣,,享受讀書之美,,并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財富,,是全人類的營養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時空上進(jìn)行的談話,,明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說:“讀書以觀圣賢之意,,因圣賢之意,以觀自然之理,?!弊x過一本好書,像交了一位益友,,一切時代的精華盡在書中,。讀書是一種精神,一種力量,,更是一種責(zé)任,,一種使命。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,,關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量,。讀書是生活永恒的主題,它使人睿智,、使人高尚,。美國詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,,把人帶往遠(yuǎn)方,。”為此,,在第十八個世界讀書日來臨之際,,我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們盡享閱讀之樂,,共建書香校園,。 讀書豐富一個人的人生閱歷。人,,需要思考,。書,幫助人們思考,。遠(yuǎn)離了書籍,,也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富,放棄了幫助自己思考的重要渠道,?!吧罾餂]有書籍,,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,?!弊x書,使我們的精神不再貧乏,,生命不再貧弱,,人生不再孤獨,讓我們成為有信念,、達(dá)情理,、知榮辱的人。
讀書塑造一個民族的精神氣質(zhì),。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。“腹有詩書氣自華”,,一個人的精神成長,,與他的閱讀息息相關(guān);而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。誰在讀書,,讀哪些書,決定了一個民族的精神氣質(zhì),,反映了一個社會的精神面貌,,影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,,一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族,。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,。
讀書鑄就一個國家的文化根基,。黨的xx大報告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園,。全面建成小康社會,,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,,提高國家文化軟實力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚,、教育人民,、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用,?!眹业母粡?qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量,,而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會,,讀書是創(chuàng)造力和活力的起點,,是文化底蘊(yùn)的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,,是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚,,決定了人們能否主動吸收各種文化的營養(yǎng),在潛移默化的滋養(yǎng)中,,提升國民素質(zhì),營造文明氛圍,,引領(lǐng)先進(jìn)文化,。
在世界讀書日來臨之際,我們期盼閱讀春天的來臨,?!傲⑸硪粤W(xué)為先,力學(xué)以讀書為本,?!迸c書為友,熱愛閱讀,,讓思考伴隨我們的一生,,讓我們共同攜起手來,營造書香校園,,共享讀書樂趣,,讓讀書成為一種習(xí)慣讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
團(tuán) 委
20xx年4月23日