總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇一
__市蓮花縣__鄉(xiāng),，六月初就開始關注這個地方，因為一個月后我們學院三下鄉(xiāng)服務隊一行就要去到__鄉(xiāng)的__中學開展支教,。雖然一直是星鑫在和鄉(xiāng)里的團委書記聯系商量各種事情,，很多細節(jié)的事情我還是會一直問。直到保證我們服務隊去到那里,，住宿和吃飯都很方便,，當地的村民也知道我們的到來，會有孩子來到我們社會實踐的地方和我們一起上課學習,。然而,，就算這些東西在腦子里進行了無數次，一些無法預料的事情該發(fā)生的還是會發(fā)生,。
本來計算好的時間和車程,，因為火車晚點了兩個多小時而全部打亂。7月1號在蓮花縣城過夜是我們所有人都沒有預料到的事情,，更讓人無法預料的是,，學院院長趙國杰教授和院黨委書記羅華、院團委書記胡明一行在我們從學校出發(fā)的第二天就啟程來到我們開展社會實踐的地方,。這給我們的工作帶來很大的考驗,。于是，我們在縣城住了一晚之后,，第二天火速趕往__鄉(xiāng),，打掃我們住的地方，準備迎接來上課的孩子,。做好一切準備工作,，等待院長一行來檢查我們的工作,。所幸，在全體隊員的快刀斬亂麻和辛苦的工作下,，我們讓院長看到了我們的行動和能力,。
到中學不久，我們便注意到,，教室里面沒有電扇,，沒有電燈。這讓我們有點小小的驚訝,。來中學的上課的同學越來越多,，我們的交流也漸漸多了起來。問同學們的也無非是一些很平常的問題,，可聽到的回答卻有點讓人不可置信,。
__鄉(xiāng)是一個依山而建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，__中學也是在大山腳下的一座校園,。同學們大多要騎半小時的自行車,、走十幾分鐘的山間小路才能到學校。同學們都是自己帶米到學校的食堂蒸,，早上在家吃完早飯就把中午要吃的菜帶上,。午飯就這樣解決了。中學里沒有同學們住的宿舍,，下午放學就回家,，沒有早晚自習。當時我心里就跳出來一個想法：這是我們家這邊10年前才有的情況吧,。
曾經在《變形記》這個節(jié)目中看到的狀況,，現在自己也有所體會。和同學們交談的這幾分鐘,，看著他們臉上依舊綻放的笑容,，心里為他們感到委屈：沒有電扇，這幾個夏天他們是怎么過來的?沒有電燈,，陰雨天氣他們怎么上課?
山里的天氣總是多變的,，4號下午一場大雨夾著狂風突然而至。想到有好多同學沒帶傘,，他們家里又離學校比較遠,。我有點不知所措的走進教室問道：“平常你們下大雨的時候怎么辦?”一個女孩子笑著說：“那就等雨停了唄，要是一直不停的話就只有打著傘回去了”,，我接著說：“淋濕了怎么辦?”她笑的更歡：“淋濕了就淋濕了唄”,。之前還為他們感到的委屈頓時變成了驕傲!而我自己聽完這番話，便是羞愧,。
現在有多少“身嬌肉貴”的大學生,，躺在床上看著窗外的大太陽,，想想天氣這么熱，不去上課了,。看著窗外的大雨,，想想這么大的雨,，不去上課了。這些孩子叫了我們一個禮拜的老師,，卻把最寶貴的東西教給了我們：堅持不懈,、不怕麻煩、吃苦耐勞,、積極樂觀,。
感謝這一周艱苦的生活，感謝那些淳樸的孩子,，祝福你們,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇二
一個星期的__“三下鄉(xiāng)”活動已經結束，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,，并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一,。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情，有時讓我異常興奮,，有時又會讓我非常的失落,。當初報名的時候也不明白為什么要去，就想著自己一定要通過面試,，因為我確確實實把它當一回事了,。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上，這是一個漫長而又煎熬的過程,，最后也終于熬過去了,，7月2號我們5點鐘就起來收拾該收拾的行李，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶,，雖然會有開玩笑式的抱怨，但我們的內心都是興奮而又期待的,。
第一天的動員大會還是很激動人心的,，至少對我是這樣，當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多,，比如我這次一定不能白去,，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好,，歡樂也好,，希望也好.......那個時候的我意氣風發(fā),，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......
長達4個小時的車程確實很折磨人，到了畬鄉(xiāng),，第一感覺就是這里環(huán)境真美,。 在那里吃的第一頓飯還是很難忘的，跟那里的校長,，還有鄉(xiāng)長什么的坐在一起喝酒,，強迫自己一定要認認真真的把酒喝好，但是我始終還是坐在那里不會講話,，不知道怎么去說那些客套話,，其實那種感覺其實一點也不好.........值得再啰嗦兩句的就是那天兩位同學成功醉倒了。
第二天 也就是見那里的學生的第一天,，我們每個人都希望盡快跟那些孩子們熟悉起來,，看到那些孩子們求知的眼神我心里是很感動的，作為教學組的一員那天是需要站在孩子們面前自我介紹的 ,，讓他們選擇是否跟著自己去上課 ,，跟往年一樣，幾乎所有的孩子都想學音樂,，學畫畫,，作為英語老師的我至今仍表示壓力很大，謝謝那天一直站在我身后的雷夢瑩小朋友,，雖然第二天她也禁不住誘惑跑到音樂美術的課堂上了....她是個很聰明的小丫頭,，教她語法的時候總是一點就透 記性也很好，第一天回家還很聽話地整理了下筆記,，但是我們之間的那種很好的感情卻沒有堅持到最后,，在后來幾天沒聽我的課以后 ，我們還是變得有點生疏了,，也許是我做得不夠好,，沒有主動去跟她交流，呵呵 不過還是很不錯的,，至少在我們彼此的記憶中,，我們都真真實實的存在過，如果有機會再見面的話,，她或許仍會記得我這位蘇姐姐曾教過英語語法 ,，認認真真地對待過她。
我也會記得第一天我們見面的時候她怯生生地紅著眼睛緊緊地粘著我,，告訴我她想學英語,。 我是個容易依賴人的人，也喜歡被依賴,，所以那天我是真的真的有因為她的信任與依賴而覺得踏實,。 那天下午去玩瀑布是我在畬鄉(xiāng)笑得最開心的一次,，喜歡與水接觸，喜歡站在水里跟同學打水仗,，喜歡全身濕透的感覺,，喜歡大家在一起不顧形象的感覺。
但是不幸的是第二天就發(fā)高燒了,，發(fā)燒的那個階段是很無助的,，中午燒得難受，全身發(fā)冷,，在那又沒有被子，于是在那么個夏天正午跑出去曬太陽取暖,。,。。,。,。還好那里有春哥，晚上讓我跟她一塊睡,，她陪我去醫(yī)院,，看著我打完針后掉眼淚然后拍我的肩膀，給我倒開水,，背我下樓梯,，去哪都帶著我，叫我坐她旁邊,，給我盛飯,，陪我談心。在那里的一切因為春哥我覺得安心,。還有就是平姐,，我喜歡的女孩，我們坐在星空下真誠的聊著自己的心事,，每天在一起干很多事,，認識她真好。
接下來的日子就是上午給學生上課,，下午3點開始學跳舞,，這里想要提一下___，一個馬上要升6年級的小孩,，那幾天給他上過英語,，上過數學，上過語文普通話,，他是個實在踏實的小孩,，有個很優(yōu)秀的哥哥蘭鋒,，他們以后一定都會出人頭地的 我相信。 下午學跳舞是我覺得在那最快樂的一件事之一,，也是我很大的收獲之一,，至少在我們回學校之前，在這,，在畬鄉(xiāng)我們可以在舞臺上留下我們的身影,，學習舞蹈的過程是很快樂的，每個人用自己的方式演繹一個動作,，什么好笑的事都會發(fā)生的感覺,。不得不承認，我們這個隊個個都是諧星,。搞笑天分都很足呢,。
7號的晚會一直都挺期待的，那個晚會的開場秀就是我們幾個大一的在體育課上學的健美操,，而且還只是才學幾個八拍而已,，但是我們應該有跳出很青春的感覺吧 ，自認為i,，盡管有打醬油的感覺,。晚會的時候很強烈地體會到了集體的感覺,，畬鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們比較淡定,，可能也不太好意思表達他們的情緒,，不管我們的節(jié)目精不精彩，他們不會歡呼,，不會有什么high的舉動,，所以我們自己的隊友就必需要自己先high起來，我們每個人賣力的鼓掌,，賣力地尖叫,，賣力地帶動現場氣氛，所以當看到每個隊員都那么賣力的時候會被這種團結的感覺感動,。不得不承認,，在帶動別人high的過程中，我們自己也是真的很興奮的,，處于一種享受的狀態(tài),，這也告訴我們一個道理，人在奉獻的時候其實自己才是最大的受益者,。
晚會結束后就意味著第二天我們要回學校了,，大家都哭成一團，很感人的場面，我們可能以后都不會再見面了,，想到這些就難免覺得傷感,，當小朋友抱著我哭著問我姐姐明年還會來嗎，我頓時不知道該怎么回復,，所以只好沉默,。再見了 。
一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了,，之前一直沒想明白自己為什么要去,，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經歷,，那里的人都值得認識,，那里的隊友都值得學習。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇三
“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識 不過是手段,、方法,通過這些才能做好主要工作.所以,人生必須具 備的知識應該按實踐和行動的需要來決定.
”這說明智慧與實踐永遠 是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養(yǎng)能力,彌補不足.這 次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會, 使我無論在能力上 或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現自身存在的不足.
驕陽似火的七月,當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時, “三 下鄉(xiāng)”的鐘聲在我甘肅政法學院已經敲響.為了幫助,、引導廣大青年 學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神,使我院廣大同學積極投身 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實踐中受教 育、長才干,、做貢獻,以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量.經 團省委和學校的統(tǒng)一安排,并根據校團委和院團委有關文件精神指 示,我院立足實際,切入社會熱點,以“立足實踐關注民生”為主題, 組織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊,我十分榮幸地被 選為該隊的一員.
說起我們這些大學生,僅僅有點書本知識,到基層鍛煉的機會是 非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質充分展現.
基層是苦,條件是差,可誰都知道"梅花香自苦寒來"的道理,況且基 層是那么需要那些有知識,有能力的大學生去貢獻力量.能參加這次 暑假"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,我深感榮幸.通過這次活動,我認識到
基層需要大學生,大學生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地c增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學生.此次我們三 下鄉(xiāng)隊伍由彭老師帶隊,9 名學生.大家既明確分工,又必須緊密協(xié) 作.沒有人在團隊里當南郭先生每一個人都是團隊不可或缺的一分 子.能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的 壓力.我們希望“成功”完成這次的實踐活動.不光是說活動開展的 怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒 有社交主動權,是不能夠適應這個社會的.每位同學都積累了一定的 社會經驗,懂得了怎樣與人相處,切身體會到了十八大重要性和其現 實意義.參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學生的社會 實踐能力,所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高.在這幾天能 學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西.在服務社會的同 時實現自我的成長,是當代大學生的歷史使命.
陸游曾說過:天下之事,聞者不如見者知之為詳.書本與現實相 差多少我們無以丈量,但通過這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,我們確信拉 近了二者之間的距離.
“三下鄉(xiāng)” ,即文化,、科技,、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)",其內涵豐富.文化 下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影,、電視下鄉(xiāng),開展群眾性 文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開展科普活 動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓農村衛(wèi)生 人員,參與和推動當地合作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展.自中宣部等十部委聯合下 發(fā)《通知》以來,科協(xié)系統(tǒng)積極開展"科普之冬",、"科技之春"、"科 普宣傳周(月)",、"科普千里行",、"科普百鄉(xiāng)行"、"少數民族科普示c范工程"等科技下鄉(xiāng)活動.各高校系統(tǒng)的大中專學生在文化下鄉(xiāng)中發(fā) 揮了重大的作用.通過"三下鄉(xiāng)"實踐活動既促進了先進生產力的發(fā) 展,又幫助和引導大學生按先進生產力發(fā)展要求成長成才;既傳播了 先進文化,又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育;既服務了人民 群眾的根本利益,又服務了大學生的全面發(fā)展.
大學生三下鄉(xiāng),有利于增長才干.堅持學習書本知識與投身社會 實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有 效途徑.社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標準.到祖國最 需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學得的知識用于實踐,在實踐中 繼續(xù)學習提高,才能真正成為對社會有用的人才.實踐以充分證明, 社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展.通過社會實踐活動,我們從與人 民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗,從無數活 生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責 任感增強.在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提 高了認識能力,、適應能力和創(chuàng)新能力.
通過這次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點收獲
一,、合理分配 不論是做什么工作,都會進行分工合作.一個團隊只有合理安排 人員, 才能保證機制的完成才能將大家擰成一股繩, 齊心協(xié)力做好事.
這次的調研讓我深刻體會到這一點.如果沒有事先做好分工工作,那 么我們這次的實踐活動既不可能高效率的完成也不足以應付在實踐 過程中出現的種.種突發(fā)情況.在今后,如何合理安排人員,如何將激c發(fā)大家的潛能,如何才能使大家更有默契的配合,這些將是必修課, 也是我學習團隊運行的第一步.
二、溝通與交流 在一個團隊的運行中, 溝通與交流是必不可少的.
我們在實踐中, 有時候溝通不夠,導致我們走了一些不必要的彎路.在今后的學習和 工作中,我會學會及時和他人進行溝通交流,及時表達自己的想法和 看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事.
三,、團隊精神 團隊精神在這次調研中體現得尤為重要.
無論是作為隊員還是領 導者,都應該有團隊意識團隊精神.我們這次調研既分了小組又在組 的基礎上進行了分隊.在調研過程中,盡管我們是單獨行動,但團隊 之間的配合體現得很出色.任何組織,、團隊都需要一種凝聚力,而團 隊精神正是凝聚力的主動力,是通過對團體意識的培養(yǎng),通過大家在 長期的實踐中形成的習慣、信仰,、動機,、興趣等文化心理,來溝通人 們的思想,引導我們產生共同的使命感、歸屬感和認同感,反過來逐 漸強化團隊精神,產生一種強大的凝聚力.所以,在今后,如何培養(yǎng) 自己團隊意識,如何激發(fā)他人團隊精神,這些都是做事的重要課程.
四、不斷的學習新知識 在現在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這 次活動讓我們是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活 動.
只有在與農民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實到老 百姓手里是怎樣的, 反映在現實生活中的變化往往比我們平時看到的c消息更為具體和實在.在信息化爆炸的時代,我們必須不斷汲取新的 科學文化知識,隨時了解世界動態(tài),只有這樣,我們才能跟上信息化 時代的步伐.在市場新型環(huán)保材料的調查過程中,我充分感受到了本 專業(yè)知識的重要性,材料對未來社會的發(fā)展的重要性,更加堅定了我 學習材料的決心和信念.
五,、調整心態(tài) 在這次的“三下鄉(xiāng)”中,我們的條件還不是最艱苦的.雖然我們 在下鄉(xiāng)之前就充分預料到條件的艱苦,但是當我們白天的烈日下奔 波,夜晚在挑燈準備明天的活動資料時,仍就免不了進行一下小小的 抱怨.這時,我們就會彼此聊天去調整大家的心態(tài).如果抱著“家里 的生活好舒服” , “我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作,那幾乎就注 定了這項工作的慘淡收場.所以,我們大家都有意識的去調節(jié)團隊氛 圍,說一些好玩的事情,搞笑的話,讓我們的工作在快樂中進行,也 希望我們可以把我們的快樂帶給現場的每個人.
短短幾天,白駒過隙,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅.今 天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途.這次活動中我們做得 可能還是有所欠缺的, 但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整 實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學校要更加 學好理論知識將來應用于實踐之中去, 使我們將來能為社會作更大的 貢獻! 公安技術學院 12 級刑科 3 班 張家旋c20__ 年 9 月 7 日 暑期三下鄉(xiāng)心得 向日葵頂著炎炎酷暑.正是這樣的盛夏時節(jié),一年一度的大學生 暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行 社會主義高校辦學的根本目 標是培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人.達 到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合.因此,我 們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐, 以期望通過開展此項活動達到 在提高大學生社會適應能力的同時,服務社會的目的.
最后院里決定在七月八日早晨出發(fā).那天早上,我就早早的在校 門口等待校車的到來,當坐上校車時,心情無比的激動,和我同行的 同學也和我一樣.在車上,我們唱歌,聊天,甚至還有說相聲的 大概坐了五個小時的車,我們到達了目的地.已是傍晚時分,一 天沒有吃飯,學校早已安排了住的地方,但是住處線路有問題,帶的 電用設備都好無用武之地,吃飯也成了問題,最后我們決定把爐子升 起來,大家就各顯神通,吃晚飯也以到休息時間了,然后我們開始鋪 床,忙的不亦樂乎.然后美美的睡了一個晚上,覺得這是睡過的最舒 服覺了!第二天天剛亮,我們就起來,帶隊老師給我們開了會.我們 就分成兩個組,一組做飯,一組出去做調研.就這樣,我們過著辛苦 但快樂的日子.
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇四
由校學生會組織的三下鄉(xiāng)隊伍,，于16日早上向服務地點平遙縣道虎壁村進發(fā)。我有幸成為其中的一員,，跟著隊伍向人民群眾學習,，向實踐學習!學生會是一支很優(yōu)秀的隊伍，只有在優(yōu)秀的隊伍中跟優(yōu)秀的人在一起,，才會發(fā)現自己的不足!才能在實踐中發(fā)現問題,，分析問題，最終找到解決問題的方法,，克服它,。從中彌補自己的不足，使自己不斷完善,。
到達道虎壁村之后,，我們就開始投入戰(zhàn)斗。張羅著大家的飲食起居,，我們一行人兵分幾路,，各隊伍有效的分工協(xié)作，將教室的桌椅充分利用,，搭建出通鋪,。大家開始有了住處，后來又將一教室改造成會議室,。晚上召開了部署大會,，細化各項工作，為后期活動的開展奠定基礎!
17日早上,，大家開始緊鑼密鼓的義診準備工作,，待各項工作準備完畢之后時間也不早了，大家便穿上白大褂興奮的等待村民朋友的到來,?？墒窃S久沒見有村民來，大家開始擔心,，當第一名村民姍姍來遲時,，大家懸著的心終于落定!!之后的時間里，村民們陸續(xù)的到來,，大家忙的不亦樂乎,。村民一聽我們是山西醫(yī)科大學的學生,，眼里透露出信任，臉上綻放笑容!!那一刻感覺自己特偉大!明白一名醫(yī)生應肩負的責任!
在開展義診的同時,，也有為小朋友服務的支教的活動,，支教組的成員們教小孩有關英語、詩詞,、紅色宣講等方面的知識!在講授之余還和小朋友們開展詩詞背誦,、唱歌、跳舞,、繞口令,、團隊游戲等娛樂活動!使小朋友在學習和游戲中愉快的度過，從而有效的接受知識!在兩天支教中,，有一小女孩在我們每天支教活動結束之后,，主動要求我們給她進行作業(yè)輔導，而且每次都很晚回家,，早上早早的來學?！瓕χR有著無限的渴望!
在去看望王氏婦科過程中，了解到王氏婦科的傳奇,，知曉王氏家族的發(fā)展以及如何成為中國非物質文化遺產!在于王氏第27代傳人王培章老人交談中,，發(fā)展老人的和藹與好客，在家人的多次催促下還與我們交談,，絲毫沒有睡意!最后在臨走時老人柱著拐杖從屋里走出,，親切的和大家合影留念!并告誡大家在學習方面“日日功，下苦功”,，在為人方面做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,。王老先生用事實告訴我們,，只要努力一切皆有可能!
19日，大家兵分幾路深入村民家中,，開展有關山西人民飲食方面的問卷調查,。在調查過程中，我們深感農村的偉大變化,。首先,，在道路方面有了較大改善和提高，泥濘的小路變?yōu)閷挸ǖ陌赜婉R路;其次,，在住房方面,，由土窯變?yōu)榱似恋臉欠?最后，在村民生活方面,，多數村民家有了機動車,，家里擺放著許多電器，生活質量有了巨大改善!!不過在改善的同時，村民在看病問題方面還是表現出困難,，看病難,，看病貴，而且花錢不能有效解決問題,。在務農方面,，大多數老百姓失去土地，缺少收入來源,，政府的補貼有限,，國家保障措施還不夠完善。村民在生活中的飲食方面,，花費的太多,，而且食品安全問題嚴重!!農民生活還是有著巨大問題!!“三農”問題國家還需高度重視和密切關注!!!
在19日晚上，當隊長和團長書打開教室門時,，映入眼簾的一個蛋糕和許多零食,，我家都尖叫了!我此刻定住了，除了感動還是感動!全身血液沸騰!在許愿之后,，大家互抹蛋糕,，最后大家吃著東西，在歌聲于舞蹈的陪伴下我們高興的渡過了三個小時!!當晚我無法入睡,，不斷的回想剛才發(fā)生的一切,，深刻的體會到團隊的溫暖!!然而在第二天晚上兩小女孩送我生日禮物的舉動，讓我對小朋友那種真情充滿無限的崇敬!那一刻我張著嘴想說什么可怎么也開不了口!心里一陣陣的溫暖!!!
在下鄉(xiāng)的幾天中,，漸漸的發(fā)現自己的不足,，只有理論知識，沒有進行有效的實踐,。在多數領域存在知識空白,，對非專業(yè)知識了解甚微，也可說一無所知,。在團隊生活中,，加強了自己的團隊意識。培養(yǎng)了團隊友誼,。在實踐過程中逐漸深入了解到當代青年人的社會責任和歷史使命!在“三農”,，“民生”問題上，有了更近距離的了解,。政府在加大對“三農“,，”民生”問題的關注的同時，也應加大對基層的大力建設!努力構建和諧社會,，實現城鄉(xiāng)一體化,，實現城鄉(xiāng)科學發(fā)展!!!
暑期三下鄉(xiāng)活動個人總結篇2
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑 的耍,甚至可以理解為出去旅游.但這次實際的經歷給我的感覺卻不 是這樣的.
沒有悠閑, 有的卻是說不清的, 難以表述明白的一種感覺.
我想這種感覺就是這次最大的收獲.天將降大任于斯人也,必先苦其 心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身.走進鄉(xiāng)村,了解鄉(xiāng)村,鍛煉 自己.這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧.這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的 補充了精神營養(yǎng),丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風,多了一 份責任心.我們要相信不管在過程中有什么樣的困難,只要我們的團 隊一起面對,群策群力,總可以解決的…… 團結是什么?這次經歷又給了我一個更高的認識.那就是在隊伍 中,每個人都能找到自己的位置,站在自己的著力點上,發(fā)揮自己的 最大功效, 從而使得整個團隊變得強大起來.
在活動中的每一個環(huán)節(jié), 無不體現著團結,無不詮釋著團結的含義.每一個活動順利開展,又 何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節(jié)體現團結的同時, 也在增進隊 員之間的團結.使得我們可以跨越又一個高度,占領新的平臺,我想 這種精神會使我終身受益.
三下鄉(xiāng)后我得不從新審視我自己,從新定位自己.在以前,我還c是相當的不懂得思考,對自己的能力沒有做一個全面準確的認識.對 于很多的活動,我自己一個人參加,不會合作共贏.現在,自己看到 了一些別人身上的閃光點,而我自己正是卻這些.所以我得學習,需 要補救.
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些, 多學一些.
畢竟一個人強大,不僅僅是指軀體的強大,更應該是指他的思維, 智慧力量的無窮.我希望自己會是一個強者
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇五
姓名： 呂彪
學號： 單位：濰坊學院美術學院
專業(yè)班級： 12級藝術設計一班
20__年9月6日
“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告
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“艱辛知人生，實踐長才干”,，暑期社會實踐活動是大學生在大學階段接觸社會,，服務社會，了解社會的重要學習過程,，也是我們大學生合理利用寶貴假期的合理安排,。今年暑假我跟隨著我們美術學院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團的同學們來到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn),，“濰坊印象”民俗主題酒店等地,，開展以“濰坊民間美術的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價值”為主題的社會實踐活動。
7月12日上午9點,，經過一個小時的車程,，濰坊學院美術學院“七色花”實踐團的同學們在專業(yè)老師的帶領下第一站來到坊茨小鎮(zhèn)，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū),，以膠濟鐵路坊子段為中軸線兩側發(fā)展,，曾經是德國和日本的殖民地，有著復雜的歷史,。原來是坊子老區(qū),，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因,，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂,，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑,。我和同學們來到坊茨小鎮(zhèn)后,，認真調研坊茨小鎮(zhèn)基本情況，小鎮(zhèn)文化背景,，小鎮(zhèn)現狀,，小鎮(zhèn)規(guī)劃項目等，我們走進有著一百多年歷史的德日的別墅,，酒吧。走進美術館,，文化創(chuàng)意園,。認真仔
細聽取解說員的講解，了解每一幢建筑,，每一件文物的歷史和它背后的故事,。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊老師宿峰老師還從各個方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化,，并且在美術設計專業(yè)方面對坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點,，文化保護做了精彩的介紹,。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學院美術學院社會實踐基地，現在的坊茨小鎮(zhèn)已經成為了新的文化創(chuàng)作交流基地,，小鎮(zhèn)分布著中國坊茨美術館,、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地,、山東坊茨文化創(chuàng)意基地,、中國油畫院寫生基地、濰坊市美術家協(xié)會油畫委員會,、中意德國國際文化藝術公司等機構,。同時通過跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時間開發(fā),，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風情小鎮(zhèn),，再現上世紀二、三十年代的歷史風貌,，修復自然生態(tài)和人類文化原生脈絡,，使之成為中德首個經濟、技術,、文化,、藝術全方位合作的德意志風情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時將以全新的面貌展示到大家面前,。
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在結束了坊茨小鎮(zhèn)的調研后，我和同學們又立馬乘車來到城市的鐵路交通樞紐——市火車站,，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗
口,，屬于一個流行性很大的一個公共場所?；疖囌咀鳛橐粋€交通口岸,，建設設施都具有現代化、人性化,，是一個地方比較寬大,、美麗的公共流動場所，無論是給本地乘客還是外地乘客都會留下深刻的印象,?；疖囌就瑫r也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站,，我和同學們來到站前廣場,，走進候車大廳，認真觀察了解濰坊市火車站的設計特點,，在現場的走訪中,，我們發(fā)現火車站許多建筑,，裝飾在設計上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術藝術在火車站的設計中也有體現,，如剪紙,，木板年畫，風箏元素等,。做為濰坊學院美術學院的同學,，我們對濰坊的民間美術藝術充滿學習的欲望，在結束了濰坊市火車站的調研活動后,，回到學校,，我們通過網絡，書籍對濰坊市火車站建設中的“濰坊元素”進一步的了解,。
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在接下來的社會實踐活動過程中，我和同學們還前往濰坊市風箏博物館,、濰坊市風箏廣場,、濰坊北海路民俗站點、“濰坊印象”民俗主題酒店,、開展調研活動,，志愿者通過到實地開展社會社會活動，走訪民間藝人,，查閱文獻,。認真梳理濰坊地區(qū)民間美術的歷史發(fā)展脈絡，挖掘當地民間美術
資源,，使參加實踐活動的隊員對了解,、學習和傳承民間美術形成深入認識。同學們認真探索民間美術資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用,，研究其在塑造城市品牌,、打造城市文化標簽，推動地方公共文化服務體系建設方面的意義,。發(fā)揮民間美術資源對現代高科技的互補價值,，探討民間美術在城市文化建設方面的功能和價值。
在本次的社會實踐活動中,，我還負責本次社會實踐的宣傳工作,，在社會實踐過程中，認真記錄社會實踐過程,，及時的通過鏡頭記錄隊員們社會實踐的精彩瞬間。同時根據學校的社會實踐的宣傳要求,，我認真梳理社會實踐過程,，在活動結束后,，即使整理編寫活動的新聞稿件，及時向團中央,，團省委的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報道媒體投稿,，教育部中國大學生在線，中國青年網先后三次采用,，《濰院學子三下鄉(xiāng)七色花志愿者踐行中國夢》稿件受到眾多網友的贊許,，本次的社會實踐活動獲得良好的宣傳報告效果。
在本次的社會實踐同學們冒著高溫酷暑行走在我們的實踐基地同學們認真感受著濰坊這座城市的文化,。在此次的社會實踐活動過程中,，每一位同學都感受頗多，我們被濰坊的民間美術所吸引,，被濰坊的歷史文化所吸引,。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是鍛煉自己并將在學校所學知識運用到實踐中的重要途徑。我和同學們發(fā)揮團隊精神,，認真仔細聽取老師的講解,，發(fā)揮務實精神，實地走訪,，拒絕形式化,，拒絕走過場。在實踐中,，我們每一位志愿者都在鍛煉中學習,。對我而言，能有這樣的實踐的機會來之不易,，我十分珍惜,。濰坊學院美術學院暑期三下鄉(xiāng)活動開展順利，實踐團圓滿完成了實踐任務,。實踐活動的順利開展增強了大學生的社會責任感和服務基層社會的思想意識,，提高了我們的社會適應能力及實踐能力，今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實踐團一定會發(fā)揚不怕苦不怕難的志愿者精神,，更
加堅定的向增長才干,、服務基層、服務社會的方向前進,。相信在今后的生活學習中,，我和我的同學們一定會多學習，多貢獻,，做一名優(yōu)秀的當代大學生,彰顯青春風采!
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暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇六
實踐項目：調查研究飲食文化特產
實踐目的：
①通過該項目的調查研究，進一步了解自己所處城市的文化藝術特產,，研究和探詢城市文化事業(yè)與文化產業(yè)的發(fā)展規(guī)律和需求,。
②提高自身的鑒賞能力和團隊合作精神,。
③增長見識，開闊眼界,，豐富大學生活內容,。
實踐方法：問卷調查和實地考察
團隊名稱：大學外國語學院班小組
實踐總結：
社會實踐期間，我們做了充足的前期準備,，我們小組的實踐項目是特產的相關的調查,。我們利用為期兩天的時間，到市區(qū),，尤其是崇安區(qū)進行實地考察及問卷調查,。
我們的社會實踐調查主要集中于的飲食文化以及的特產。
市位于省南部,，長江三角洲平原腹地,，北臨長江，南瀕太湖,，東與蘇州接壤,，西與常州交界，京杭運河從中穿過,。是我國著名的魚米之鄉(xiāng),，也是一座現代化工業(yè)城市，號稱“小上?！?。風景秀麗，歷史悠久,，又是一座享譽國內外的旅游城市,。地處太湖北端，是蒙蒙煙雨,，孕育出的一顆璀璨的太湖明珠,，以豐富而優(yōu)越的自然風光和歷史文化，躋身于全國十大旅游觀光城市之列,。
首先,，讓我們先認識下的特產，我們所說的特產主要介紹的來自的飲食特產,。的特產種類豐富,，馳名中外。色澤醬紅,，酥香入香,，甜咸適中，腴而不肥的醬排骨，該菜已有百余年歷史,，享譽海內外;產于市郊大浮山,、馬跡山，古時稱為是“吳越佳果”,，擁有近千年栽培史，肉厚核小,，酸甜可口的大浮楊梅,，品種有烏梅、白荔枝,、大葉細蒂等十多個種類,，成果有止渴開胃、益氣生津等功效,。人還喜食“酒浸楊梅”,。以楊梅浸酒，兌少量紅糖,，可去濕,、止瀉、消暑,、御寒;已有近七十年的栽培歷史,，有形美、色艷,、味佳,、肉細、皮韌易剝,、汁多甘厚,、味濃香溢、入口即化等特點的陽山水蜜桃,，水蜜桃的品種很多,，其中以早熟的『雨花露』、中熟的『白鳳』和晚熟的『白花』水蜜桃為最佳,，不僅色,、香、味具佳,，而且含有一定的蛋白質,、脂肪、維生素及多種礦物質,，是暢銷港,、澳及海外的特產;已有百年歷史，具有夾起不破皮，翻身不漏底,，一吮滿口鹵,，味鮮不油膩等特色的小籠饅頭，它選用上等面粉,、選料精細,，小籠蒸煮，南方口味,，饅頭緊酵皮薄,、餡多鹵足、鮮嫩味美,，秋冬時,，餡心中回入熬熟的蟹黃油，即為著名的“蟹粉小籠“,，食時鮮美可口;起源于錫山市東亭鄉(xiāng)民間,，后發(fā)展為傳統(tǒng)名點的三鮮餛飩，餛飩以鮮肉,、開洋,、榨菜制成餡心，故稱“三鮮“,。并以肉骨頭吊湯,、豆腐干絲、蛋皮絲為佐料,。皮薄,、餡多、湯鮮的三鮮餛飩,，是最受市民喜愛的大眾化點心;1943年由崇安寺“六芳齋“師傅王禹清引進湖州大方糕改制而成,，由特制的方型木質模板，篩入糕粉,，顯出凹型,，分別放入鮮肉、豆沙,、菜豬油等餡心,，篩上一層糕粉，刮平,，用刀劃成塊線,，上籠用旺火蒸熟而成的傳統(tǒng)名點——方糕，糕呈白色,，粉質柔軟,、餡心豐滿,、具有常有濃郁的風味;選用上白糯米粉用熱水拌和搓韌，切成小方塊,，用扁篩滾成大小似棉子的小圓子,。另將酒釀?chuàng)v碎和白糖一起放入碗中，將煮熟的圓子連湯盛于碗中即成的擁有百年歷史的酒釀圓子,，酒釀圓子軟糯香甜,，是老年市民的可口小吃;用上白面粉加少許水和鹽拌揉捏，放在平底鍋中攤烙成圓形皮子,，然后將制好的陷心(肉末,、豆沙、菜豬油)攤放在皮子上,，將兩頭折起，卷成長卷下油鍋炸成金黃色即可得時令小吃——春卷,，皮薄酥脆,、餡心香軟，別具風味,，是春季的時令佳品;制作在大口壇內,，既嫩又熱的傳統(tǒng)小吃——豆腐花，食時,，加上熟醬油,、蔥花、紫菜,、蝦皮,、榨菜末、白糖,、麻油等調味品,，成為老少風味小吃;一八五○年由『孫記糕團店』創(chuàng)制，因正值玉蘭花開時節(jié)而得名的玉蘭餅,，此餅選用糯米粉加開水揉和摘成小塊,，做成餅坯，包入菜豬油,、豆沙,、鮮肉、玫瑰,、芝麻等餡心,，放入平底鍋用油煎烙，呈金黃色,，外皮香脆,，內殼軟糯,，甜咸適口，香味誘人;選用上等面粉,，酵粉和水拌成漿狀,，注入烤熱的梅花模具，放入豆沙,、鮮肉,、菜豬油、玫瑰等各種餡心,，再注上面漿,，撒上白糖、紅綠瓜絲,，用灼熱的鐵板蓋在糕模上烤熟即成的風味小吃——梅花糕,，此糕呈金黃色，形如梅花,，松軟可口,，老少皆宜;將蘿卜洗凈刨成絲，用少許食鹽略腌后,，擠去水份,，放入蔥末拌勻，另用面粉和冷水調成漿糊狀,，再用白鉛皮做成的橢圓形模勺,，底層鋪滿粉漿，放入蘿卜絲,，再用面漿封面,，放入油鍋內煎成金黃色脫模即成，食時美味可口的風味小吃——蘿卜絲餅;選用精,，放入雞蛋,，經過糅合，軋成面條,，用肉骨頭,、雞肉吊湯的銀絲面，銀絲面色白似雪,，條細似弦,，湯清味鮮，柔滑軟爽,，美味可口,，是市內外顧客喜愛的點心;用板豬油、嫩油渣,、蔥,、鹽,、糖制成餡心，包在面酵中,，放在圓盤內撳成圓狀,，放入平底鍋內用油煎成金黃色即可。如加上雞蛋,，質量更佳,。油餅大而薄，既脆又香,，咸中帶甜,，口味特好，是春季的應時風味小吃的蔥油餅;制于1932,，它選用精白面粉,、熟豬油、水做成油酥面粉,，將制好的鮮肉,、豆沙、棗泥,、椒鹽、芝麻,、玫瑰,、蔥油、南腿,、開洋等各種餡心,，分別包入油酥內，下火用大號炭幾,，上火提爐用白煤,，上下夾烘將餅正、反各翻兩次,，鍋面里外對調烘熟即成的傳統(tǒng)小吃——梅貢餅,。梅貢餅呈金黃色，皮酥層(薄,，出爐熱吃,，味想可口;創(chuàng)制于1757年，該點心選用豬腿肉,、豬板油,、薺菜或青菜嫩葉，加調料拌成菜肉豬油餡心(也可以用肉汁拌糯米制成餡心)的傳統(tǒng)名點之一——燒賣,，用精白面粉加水糅合制成邊皮薄,，底層厚的皮張,，再包入餡心，經蒸熟即成,。此點心具有滋味美,，不粘牙等特點;創(chuàng)制于1858年，它選地方產的上等芋頭的芋籽,，去皮,、洗凈、放堿,，燒至芋籽呈紫紅色時再轉為火燜,，放入紅塘和甜桂花，煮沸即成的糖芋頭,。具有芋艿酥爛,、色澤鮮紅，甜湯鮮潔,、香味四溢等特點,，是老少皆宜的應時小吃;條紋緊而卷曲，味嫩翠綠,，白毫披覆,，沖飲茶湯晶瑩隱翠，茶葉清香鮮醇,，別具風味的毫茶;產生于清乾隆時代(18世紀中葉),，到今已有二百三十多年歷史的油面筋;“三白”更是享有盛名，分別是亦稱“鰷”“頭尾俱向上”而得名,，體狹長側扁,，細骨細鱗，銀光閃爍的太湖白魚,，是食肉性經濟魚類之一,，目前尚未養(yǎng)殖，主要依靠天然捕撈,，白魚肉質細嫩,，鱗下脂肪多，酷似鰣魚,，是太湖名貴魚類,。《吳郡志》載：“白魚出太湖者勝,，民得采之,，隋時入貢洛陽”，當時白魚已作為貢品上貢皇庭,。白魚大多在太湖敞水域中生長,，以小魚蝦為食,，是太湖自繁睡魚類，一年四季均可捕獲,，在六,、七月生殖產卵期捕撈產量最高?！秴强ぶ尽酚小皡侨艘悦⒎N日謂之入霉,，梅后十五日謂之入時。白魚至是盛出,。謂之時里白”,。解放后，對白魚資源進行保護,，繁殖期禁止捕捉,，使之常盛不衰;長二寸余，體長略圓,，形如玉簪,，似無骨無腸，細嫩透明,，色澤似銀的太湖銀魚,，春秋時期，太湖就盛產銀魚,，宋代詩人“春后銀魚霜下鱸”的名句,，把銀魚與鱸魚并列為魚中珍品。清康熙年間,，銀魚就被列為“貢品”,。銀魚原為海魚,，后定居在太湖繁衍,，是太湖名貴特產。銀魚肉質細嫩,，營養(yǎng)豐富,，無鱗、無刺,、無腥味,，可烹制各種佳肴，深受國內外消費者的喜愛,。銀魚又是傳統(tǒng)外貿產品,，太湖牌冷凍銀魚在國妹上久負盛名。日本人常把銀魚與鯡魚籽,、海膽醬一起,，配上調味品,，制成珍貴菜肴。將銀魚曬成干,，色,、香、味,、形,，經久不變。烹制前,，用水浸一下,，柔若無骨，制成各類應時名菜,，不比鮮銀魚遜色,。八十年代太湖銀魚南移滇池，西湖,，成為當地的名特產;早在清《太湖備考》上有“太湖白蝦甲天下,，熟時色仍潔白”的記載的殼薄、肉嫩,、味鮮美的太湖白蝦，是人民喜愛的水產品,。用白蝦做的“醉蝦”放在桌上,，蝦還在蹦跳，吃在嘴里,，奇嫩異常,，鮮美無比。白蝦剝蝦仁出肉率高,，還可加工成蝦干,，去皮后便是“湖開”,。蝦還可入藥。托痘瘡、下乳汁,，壯腸道,。是強壯補精藥,。內服有托里解毒之功能,，酒后喝一碗蝦米湯，頓覺腸胃舒適,，美味不盡,。
民間主食為大米，兼食面粉。大多一日三餐,。早餐吃粥或泡飯,，中午吃米飯，晚上視家庭經濟條件和個人習慣,，有的吃米飯,，有的吃粥或泡飯，有的既吃米飯又吃粥或泡飯,。面粉食品多數用以調劑,，品種有面條、餛飩,、面衣餅,。簡便的是吃面疙瘩。佐餐品除蔬菜外,，葷菜有雞,、鴨、魚,、肉等,。
人的口味特別喜愛鮮甜，的飲食文化屬于蘇菜系蘇錫幫,，口味偏甜,。城里人吃雞、魚則以清淡為主,，常喜白燒,、湯煮，或采用燉,、燜等方式烹制,。鄉(xiāng)間喜歡紅燒，務必濃油赤醬,。肉類的烹飪講究色,、香、味,。色喜醬紅色,，香必撲鼻,，味則咸中帶甜,。群眾喜愛飲茶。吸煙的多為男人,，婦女很少,。喝酒也較普遍，設筵時備有大曲、燒酒等烈性酒,，也備黃酒,、葡萄酒等，近來又新增了啤酒,。每臨春節(jié),，農村中很多人家用糯米自釀甜酒或老白酒，春節(jié)時自飲和待客,。
由于的飲食文化在國內國外很有名,，每年在大大小小的美食文化節(jié)就有很多。不僅為市民帶來全國各地美食的享受,，也是美食與其他不同菜系的交流,。
在實地考察的過程中，我們對特產的特色,、價位,、飲食環(huán)境、受歡迎度等多方面進行了考察,。調查表明,，因為口味獨特、歷史悠久,、價位適中,，時至今日這些特色美食仍然深受廣大消費者的喜愛。
同時,，我們通過問卷調查發(fā)現,，雖然很多人對的飲食文化并沒有太多的了解，但這并不妨礙大家對特色美食的熱愛,。
此外,，我們對于歷史文化也做了少許調查。我們始終相信,，一個發(fā)達的城市,，一個歷史悠久的古城，一個飲食文化如此具有特色的城市,，她的歷史文化對于這樣一個聞名的城市來說具有特別的意義,。
吳學研究專家在談到“城市精神”的時候說過：“擁有三千多年的悠久歷史，在長期的發(fā)展中形成了富有個性的吳地傳統(tǒng)文化,。在這塊富庶的土地上,，吳文化孕育著一代又一代的人，譜寫了“千年的文明,、百年的繁榮,、五十年的輝煌”發(fā)展史。今天，當我們探討,、挖掘新時期“城市精神”的時候,，繼承吳地傳統(tǒng)文化中所蘊涵的謙讓、包容,、誠信,、開拓、創(chuàng)業(yè)精神,，無疑是現代“城市精神”內容中的重要構成部分,。吳地歷史文脈與新時期“城市精神”“今日的文化，明日的經濟”,?！?/p>
實踐感想：
在這幾天的實踐過程中，小組的八位成員深入市中心的王興記,、三鳳橋,、皇亭等特色餐館，在品嘗美食的同時觀察了不同特產的銷售情況,。我們的組員們行走于各個老字號店面,，流連于各個公交車站臺，冒雨外出進行考察,，總的過程還是比較辛苦的,。但是我們都堅持了下來，因為我們相信我們的調查是有意義的,，是能夠服務于廣大消費者的,。這是我們堅持的信念。
在整個實踐過程中,，我們所采訪及咨詢的市民和老字號店面的工作人員態(tài)度都很和善,，這位我們的調查提供了一個很好的平臺，使我們的調查能很順利的完成,。由于受到他人和善態(tài)度的對待,，組員們也格外有動力，整個調查過程都很有激情,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇七
這次的三下鄉(xiāng)活動先期工作已經結束,，我們也從忙碌的狀態(tài)中解脫出來，可以對這次下鄉(xiāng)進行一下梳理,，總結一下自己的收獲,。回憶起這幾天的點點滴滴,，讓我的思緒紛飛,。時間是短暫的，但這短短的幾天給了我值得珍藏一生的財富———團隊精神,、工作經驗,、了堅強的意志、真摯的友情——我們沒有虛度光陰,，我們一直用心的做事,，盡自己的努力來為當地做貢獻。我發(fā)現,，原來生活也可以這樣有意義,。
生活篇
我們的居住環(huán)境比起預期的要差得多。因為我們住的地方原本是一個私人學校,，今年剛被政府買過來,，正在整體加固中。整個屋子都很臟亂,，我們打掃了幾個小時才弄干凈,。沒有洗澡的地方，水房只有一個水龍頭,，洗漱都要排隊,。還有，就是晚上,，文字特別多,。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜,，也挺折磨人的,。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過來了,?；叵肫饋恚m然苦了點,，但是自己得到了鍛煉,，收獲還是很大的。
我們大家一起工作,，一起生活,。在工作中互相協(xié)助，在生活中相互鼓勵,。點點滴滴的積累,，鑄就了我們深厚的友誼。多日的協(xié)同工作,，與生活的互幫互助,，使我們真正地融入了一個集體,。那種歸屬感讓人心里踏實。一成不變的飯菜,，沒有磨滅我們的熱忱,，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有打敗我們的激情。生活就是這樣,，平淡中包含波折,，平靜中蘊含起伏，同樣的生活可以過出不一樣的精彩,。
收獲篇
有多大的付出就有多大的收獲,。通過這次下鄉(xiāng)實踐的鍛煉，我不僅在速寫方面取得了極大地突破,，而且思想上得到了磨練與升華,。沒有與形形色色的人交流的經歷我不會懂的，與人為善,，人比報之的道理,。這短短7天的鍛煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財富,。
我們在生活上遇到了很多的問題,，尤其是畫具帶的套數少了，我們必須輪流進行水粉寫生,，大大的耽誤了我們的工作進度,。另一方面，我們在進行社會調查時遇到了一定的阻力,，很多人不愿與我交談,，在我們繼續(xù)詢問時甚至冷言相對。但是我沒有氣餒,，繼續(xù)調查工作,，最終得到寶貴的調研資料。既然選擇了遠方,，就只顧風雨兼程,。成功需要一種拼搏奮進的精神，永不言棄,，使我們的永恒動力,，排除萬難爭取勝利使我們的信條。
平凡的生活,，不平凡的的態(tài)度,，構成了我們不平凡的經歷。難忘繁峙,，難忘下鄉(xiāng)實踐,。
感動篇
我們帶著激情與熱忱而去,，滿載感動與收獲而回。短暫的時間因我們的我們的努力而變得充滿精彩,。我們在汗水與淚水中成長,，我們在挫折與挑戰(zhàn)中堅強。我們無怨無悔,。
三下鄉(xiāng)活動不只是對我們肉體的鍛煉,，同時也是對我們精神洗滌與升華,。一次次的考驗使得我們的精神與思想得到蛻變,。我們已經長大了，不再是父母庇佑下的孩子,，我們必須承擔起自己的責任,，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不能再逃避,，依賴他人,。
另一方面，三下鄉(xiāng)是對集體行動的鍛煉,，讓我們認識到我們所做的一切不只代表著我們個人呢,，同樣代表著整個集體。我們必須嚴格要求自己的一言一行,，不能損害集體的榮譽,。
三下鄉(xiāng)是個充滿艱難困苦的活動，但是他無處不充滿了真情與感動,，一次次新鮮的嘗試,，一次次全新的經歷，給予我們平淡的生活一筆筆濃重的色彩,。在艱苦的生活與工作的挑戰(zhàn)面前,，我們保持沉默，沉默代表的不是逃避,，而是我們的堅持,。我們一直在為了夢想而努力地奮斗著，從不懈怠,。燃燒自己的每一分熱量,，為繁峙縣做出貢獻，為居民竭盡全力的服務,，我們無愧于心,。
肅穆的寺廟，喧鬧的街道,，空曠的田野,，忙碌的工地,，寂靜的老巷，我們的足跡遍布繁峙縣的每一個角落,，我們的熱忱與激情融入繁峙縣的每一寸土地,。全身心的投入，帶給我們發(fā)自內心的回報,。清晨淅淅瀝瀝的細雨,，正午炙熱的驕陽，傍晚寧靜的微風,，深夜閃爍的繁星,。都在見證我們的付出，都在講述著屬于我們的故事,。
與父老鄉(xiāng)親們零距離地接觸,傾聽他們的心聲,，記錄他們的點滴心言。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒,，忍受了生活之艱,，我們像一團火，燃燒自己,，溫暖他人,。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命,，逃避自己的責任,。
我們毫無保留的付出，理直氣壯的收獲,。7天下來,。我們黑了，瘦了,，苦過,，甜過，哭過,，笑過,。在踏過一個個的挑戰(zhàn)之后我們迎來了收獲，真摯的友誼,，成熟的思想,，堅韌的性格，珍貴的回憶,。這些都會成為我們一生中最為寶貴的財富,。
這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經歷,。獨自面對挑戰(zhàn),，獨自面對寂寞,，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑,，我們成功了,。親切無間的相處是我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關懷的心去對待身邊的一切,，不論人還是物,，你都會獲得回報。
雖然三下鄉(xiāng)實踐活動結束了,，但是我們的奮斗仍在繼續(xù),。真摯的友誼與難忘的經歷是我們一生的財富。希望短暫的分別不要沖淡我們的友誼,，這份情,，我期望一直流傳下去,。這份情,，我會把它刻畫在心里，絕不會讓它成為指間的流沙,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇八
--年的七月,，天氣不算很熱，當時也不曉得怎么就一熱血參加了三下鄉(xiāng),。從最開始的組團,，想主題，策劃活動內容,，每天的開會,，一步一步走下來，歷經間歇性的高潮,、低谷,、再高潮，最后發(fā)現自己已經下不來了,，已經完全融入其中了,。而等活動結束，自己一個人靜靜的坐在電腦前寫三下鄉(xiāng)個人總結時,，當日畫面接連浮現腦海中,。半個月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個月我得到一生中難于得到的東西——團隊的精神,、工作的經驗,、堅強的意志、真摯的友情——我沒有虛度這半個月,，我一直在用心,，在爭取,，在學習。
暑期社會實踐活動已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨,，見識世面,，增長才干。半個月的三下鄉(xiāng)活動雖然比較辛苦,，是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,，其中艱難，其中辛苦,，其中努力,，其中樂趣，真可謂每天都是一出戲,，有時天晴有時雨,，無論情節(jié)如何，這主角總是你,。
通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們也努力加強社會人群，特別是石化相關行業(yè)人員的安全意識,，并希望我們的就業(yè)反饋信息能對同學們日后規(guī)劃,、就業(yè)、工作有所幫助,。在實踐過程中,，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題,，使我們回到學校后更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。同時,，我們將在不斷的學習與實踐中,，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神,，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新,、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里,，它讓我理解了很多有關人生的價值和意義,。
其實這次活動于我個人而言有著更大的意義。第一次拉贊助,，第一次發(fā)傳單,，第一次寫采訪稿，第一次與石化行業(yè)人員密切接觸,，第一次……我們有太多的第一次,，暑期實踐給了我太多的快樂和意義，從中我嘗到了汗水的'香甜,，明白了團隊與責任,，更學會了堅持,。
經過了為期十多天的三下鄉(xiāng)服務活動,，回想我們所經歷過的實踐活動，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比較成功的,，但也總結了不少教訓,，這些都是日后我們生活、學習,、工作需要重視,，改進的。
首先,，在活動的初期,，雖然大家對整個活動進行了頗為完整的計劃，在進行活動的過程中可以說大部分的活動都是在計劃之下進行的,，而且大部分的計劃都有較強的實效性,，但是也有由于對自身的條件估計不夠準確，以至于在活動中,，有些具體項目實施有所拖延,，不夠理想，甚至難以實現等現象。比如,，加油站方面,，因為最初選擇加油站是我來負責的，當時就完全是按我們自己想法去選,，而沒考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動,，是否需要上級單位的批準等等因素。在活動正式開始前一天,，正好是周日,，在聯系單位方面都開來很大不便，以至于第二天正式活動時只能兵分兩路,，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明,，余下等人去西門加油站開展活動。好在大家及時認識到這種情況的嚴重性,，在以后幾天的活動中沒再犯類似的錯誤,。
其次，群眾對此次活動的接受方面可謂成功,。在“夏日送清涼,，安全駕駛，平安一生”活動中,，很多司機都在條幅上簽名表示他們將會在日后駕駛過程中特別注意安全問題,，堅決做到安全駕駛，而各加油站站長也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名,，強調她們將會在以后的加油站日常安全管理方面更加重視,。而經過海山公園消防宣傳知識問答，以及播放消防電影等活動以后,，參與人群表示對消防知識有了進一步的了解,。其中有個插曲，我們播放消防電影時,，在我們銀幕前方幾十米遠處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹上,。當時觀看電影人員立即跑過去觀察火情，將剛從電影中學到的知識現場運用起來,。好在最后沒有釀成大火,，事后人們紛紛感慨日后再來海山必然注意森林防火問題，不再亂放孔明燈,，亂丟煙蒂,。
其實說到成功，最大的成功應該還是我們小組成員的收獲,。半個月的三下鄉(xiāng)實踐活動中,，因為工作大都在白天,，隊員們每天頂著烈日穿梭于各活動場所，而且活動過程中困難可謂一個接一個,，可是隊員都沒有在困難面前退縮,，而是積極面對和克服各種問題。在座談會上隊員紛紛表示收獲不小,，在前期過程中隊員大面積的查找各類資料,，收集大量信息，咨詢了專業(yè)老師,，首先在專業(yè)知識上武裝了自己,，以免在活動過程中，對方一說油庫儲運專業(yè)方面知識就傻眼了,。平時在學校學習理論知識從沒有將所學知識用于實踐,，這次實踐活動使我們所學的知識有了用武之地，而且還教會了我們任何知識只有用于實踐才有價值,。我在整個活動中主要負責現場速記,、寫采訪錄等，經過這么多天的練習,，我感覺我個人語言組織能力方面都得到了很大的提高,。還有，整個活動對我處事能力都有提高,，像剛開始時,，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要猶豫半天,，到了活動后期,，跟那些記者聯系時已經有輕車熟路的感覺了，也不那么怕生了,。而在對各領導的采訪中,，聽了他們的經驗之談，我也深刻認識到了以后需要加強,，需要專注的部分，這對我日后就業(yè),、工作都是有著很大幫助的,。
提到最不足之處，感覺還是活動的整體深度不夠,，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次,，而沒有深入，一方面跟我們目前知識儲備不足有關,，另一方面感覺還是活動構思有待進一步提升,。
無論如何，活動已經結束，但我們的生活還要繼續(xù),。其實正向我以前寫的,，選擇“三下鄉(xiāng)”，意味著我們選擇了一種堅持,，選擇了一種信念,，在這過程中，大家共同努力,，共同擔當,，明白了團隊精神的重要性，也獲得了最純真的友情,。同時,，我也希望在日后的生活中我能講在這次活動中所學到的更進一步理解、貫徹到每個環(huán)節(jié),。
回顧這半個月來的點點滴滴,，期間有挫折，有磨難,，有爭執(zhí),，同時也有著收獲。汗水浸濕了我們的衣服,，信心充滿了我們的胸膛,。未央七月，我們共同見證了這份努力,，相信在下未來的日子里,，我們一定能夠做得更好。我篤信,，這一切都將成我們記憶中無法抹去的一筆,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇九
為響應團中央、團省委號召,，學習貫徹落實“科學發(fā)展觀”重要思想,，我們貴陽中醫(yī)學院結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合,，于本年度7月份組織開展了大學生志愿者暑期文化,、衛(wèi)生、科技“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動,。
20xx年7月15日,，我們青年志愿者服務隊一行31人，其中包含本科生20名,，教授9人,，教師2名開始離開學校,，出發(fā)前往畢節(jié)，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。在為期3天的實踐活動中,，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。在赴畢節(jié)地區(qū),、化屋村,、太來村的道路上，滿目都是四面環(huán)繞的大山,，一片片碧綠的林蔭帶深深吸引著我,。我們還深入農民之中調查研究、為當地老百姓義診及健康咨詢等等結合我校優(yōu)勢特色所進行的送文化,、衛(wèi)生,、科技的一系列活動。
15日我們來到了畢節(jié)學院,，分別參觀了畢節(jié)學院校區(qū),、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農村建設,。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展,。在科學發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農村建設與塘房村當地實際相結合,。
16日和17日,，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議,，會后我們就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府同志的幫忙下開始搭建我們義診的平臺,，并開始為當地人民群眾送醫(yī)，送藥,。
短短3天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經圓滿結束,，這是一次有組織的大學生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志愿者服務隊中的一份子,，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪,。我們在農村里，學到了好多書本上學不到的東西,，同時也看到了一些問題,。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題,。通過走訪一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，在街頭義診,，開展講座和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動,。讓我們感觸良多：
一,、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要經濟發(fā)展的大力扶持。
這一點在化屋鄉(xiāng)顯得尤為突出,。在我們所走訪的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的情況來看,，在婦女保健落后，衛(wèi)生條件差,，建設規(guī)模簡陋,，醫(yī)療設備簡單等問題都直接影響到了老百姓的求醫(yī)要求。目前在各級政府領導班子的帶領下,，經濟發(fā)展十分迅速：從興修道路交通設施開始,，促進對外交流與溝通；開發(fā)自己的特色產業(yè)和旅游資源,；重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?；A教育，加強各級領導干部隊伍的思想政治教育,；提高農民自主創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性等等?，F今，由于經濟發(fā)展了,，許多疾病控制中心及縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生院的條件得到了很大改善,，老百姓的求醫(yī)愿望容易得到滿足，人民的生活水平當然會越來越好,。
二,、當地衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的不足之處。
高素質醫(yī)藥衛(wèi)生人員的缺乏,。集中表現在縣以及縣級以下的醫(yī)療人員,，包括本科以及本科以上的學歷的醫(yī)務人員在整個醫(yī)務人員的比例較少，碩士,，博士研究生就更為缺乏,，尤其是縣級以下的衛(wèi)生院幾乎沒有本科及本科以上的醫(yī)療人員，我們所去的化屋鄉(xiāng)衛(wèi)生院連醫(yī)生的編制都不夠,，全院只有一個本科畢業(yè)生,，故醫(yī)療隊伍素質較低，這樣直接造成的后果是容易發(fā)生一些醫(yī)療事故,，使該地近年的醫(yī)療糾紛事件時有發(fā)生,。
三、醫(yī)學生應積極轉變觀念,，投身基層醫(yī)療建設,，實現自身價值。
通過對會黔西的兩日之行,，我們在為其醫(yī)療硬件設施逐步建設感到欣慰的同時也對其存在的現實問題進行了深刻的思考,，在義診的兩天中,，從老百姓們期盼的眼神中，從擁擠的場面里,，讓我們深感發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)任重而道遠,，真正想發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)并非只是一句口號、一句空話,。擺在我們當代醫(yī)學大學生面前的是：要切實轉變就業(yè)觀念,，扎根于基層，真正面對廣大的百姓,，本著為人民服務的精神,，去為人民做一個醫(yī)學生所能做也應該做的事情，以解除人民的病痛為己任,，以人民的健康為幸福,，只有這樣才不負醫(yī)學生的神圣使命“健康所系、性命相托,！”
總之,，這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅鞏固了所學的專業(yè)知識,，鍛煉了實踐能力,，更重要的是進一步認識到“科學發(fā)展觀”重要思想的重要性，為人民群眾服務的意義深遠,，認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在為促進全民健康,，推動全面實現小康社會，促進貴州在西部地區(qū)崛起等各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力,。
今后我們要始終貫徹落實“科學發(fā)展觀”重要思想于我們的工作,、學習和生活中去，力求發(fā)現更多問題,、研究更多問題,、解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇十
依然記得報名那天,，我和曾維林都在猶豫著，到底是去東莞打一個月的工還是去支教,，因為我們知道支教的日子是很苦的,，最終理智戰(zhàn)勝了懶惰，毅然決定去三下鄉(xiāng),，為那些偏遠鄉(xiāng)村的孩子們盡自己的一份力!
14號正式確定我們的番號為——--志愿服務團!15號動員大會!
16號早上9點開始收拾東西,，七七八八的東西提了很多很多——桶子，被子，席子,，袋子,，碗筷等等,，9點進行了宣誓活動,，9點半準時出發(fā)，從--到--,，前往--,，在車上，大家一句一句的歌聲里面,，在光良的《第一次》里面,，我知道，我們的半個月的支教生活開始了,，一段全新的歷程,，也開始了!到達山江鎮(zhèn)時，做了一個環(huán)保宣傳活動,，志愿者們到街上撿垃圾,。宣傳環(huán)保，環(huán)境保護是從一點一滴做起的!下午三點左右到達目的地——--完小,。給我的第一印象是我好像回到了10多年前上小學的時光,，甚至還可以推前一點，破舊的教學樓,，圍欄上貼的字只零星的剩下幾個字,，尸去骨猶存，子去框由存;坑洼的操場上立著兩個籃球架,，籃球架的高度差不多可以讓稍微高點的同學進行扣籃訓練,，可能由于長期經受扣籃訓練，籃筐已經明顯的地下了頭;教室里面的桌子是那種老式桌子,，黑板上方的國旗要仔細辨認才能看出那幾個五角星!預料之中;可是那里的小孩給我們的第一印象不是害羞逃跑的,，而是很開朗，一點也不怕生,，這又是我的意料之外的事情!打掃完衛(wèi)生,，鋪好床，第一天就這樣在一路的奔波中結束了!
歷程——
17號開始報名,，由于當時校方初步說了我們這次會來,，所有17號的報名開始進行了，我們分成了大班,，中班,，小班三個班級，依次陸續(xù)的報名,，也就是這一天我認識了一個小男孩——吳佳喜,，一個相貌出眾的小男孩,。也初步了解了那些小孩的基本信息，那里的小孩80%以上全部是留守兒童,，爸媽常年不在家,，有的小孩今年11歲，可是見到父母的次數不超過五次,，自己生日不知道,，父母的摸樣都記不清，剛何況是父母的名字,，登記的時候,，看著臟臟的臉上的那雙清澈，童真的眼睛時,，一種無言的感受在心中翻滾著!這次來報名的小孩中小班的居多,，總數大約在40到50之間，由于人數不夠,，我們決定明天進行家訪,。
18號開始正式上課，也就是那一天我們開始去一家家的家訪,，只要有看到小孩,，我們就會興奮的跑過去問小孩的情況，“小朋友,，你今年幾歲了,，讀幾年級，在--讀書嗎?老師是……”就像一群去挖掘寶藏的人,，看到了尋求已久的寶藏一樣,，特別是當成功的招到小朋友時，大家興奮的表情到溢于言表!在一條條未知的石板路上隨意的徘徊著,，在一陣陣狗吠聲中傾聽著,，在一個個相連的院子里吃驚的穿梭著，在小朋友一字一個字的翻譯中,，功夫不負有心人,，我們成功的招到了7，8個小孩,，所有成員也就是那天大約招到了20多個小孩,，當我們問他們止不住掉這次的活動時，他們的都說不知道,，可見我們這次的家訪的決定是正確的!
接下來的幾天就是上課了,，我教的是急救課，第一次給他們上課，準備還算充分吧,，可真正上課的時候才明白什么叫做困難,，尤其是給小班上課，小班所有的成員根本不聽你說的,，跑的跑,，鬧的鬧，真正聽課的'也就那幾個人,，上萬可時,，嗓子差不多啞了，才明白以前老師為什么要吃金嗓子了,，我和曾維林主要負責的是小班，所以在小班呆的時間稍微多一些,，也就是在小班,，我知道了另一個小孩——吳俊斌(小神童)，同時也了解到了他們的一些情況,，小俊斌的姐姐是吳娉婷,，在讀六年級，也在--完小讀書,，現在在大班,，后來在頒獎典禮上，看到她拿的那一沓厚厚的獎狀,，我們所有的老師也都被他們兩姐弟給折服了!兩個學習努力,，聰明而又懂事的小孩，真的讓人很心疼!
慢慢的每天開始以一定的生活規(guī)律做事了,，早上6點左右起床,，6點50升旗，8點吃飯,，然后是上課,，備課，寫總結,，下午送小孩回家,，晚上7點吃飯，然后開每天的例行會議,，就到了9點多,，洗完澡做點其他開心的事，一天就這樣過來了,，每天送小孩回家,，手拉著手，背上還背一個，組成了一副回家的畫面,。每次吃飯時的唱歌,，每天所喊的口號：“拆散一對是一對!”在歡聲笑語中，在一個個感動中充實這每一天!
從24號開始就沒有上課了,，重點是后期的活動的準備,，標本制作，交通安全日,，文藝匯演等,，在這一段時間里充滿了太多的感動與細節(jié)，同時也就是在這一段時間,，我也思考了很多事情,，從身邊的隊友身上，從小朋友們身上學到很多,，從發(fā)生的事情上明白的純真,，專注，換位思考等等
27號事文藝匯演,，依然記得吳艷芝的那篇演講中的那句話：媽媽是我冬天的小棉襖,，讓我不感到寒冷!當時她哭了，我們被感動了!最后的合唱的歌曲是《朋友別哭》,，在歌聲中,，小孩哭了，老師哭了!
尾聲——
28號事離開的日子,，很多遠地方的小朋友一大早就起床來送我們,，結果由于車子的原因，推遲到下午3點半才走,，快要出發(fā)的時候,，幾個大班的小朋友哭得很傷心，在志愿者的一句句安慰聲中,，看到他們哭泣的表情,，回想起他們的心愿：“老師，我希望明年你們還能來這里!”,，“老師,，長大了我們要向你們一樣，無私的去幫助別人”,，“我長大了想當一名司機,，這樣可以讓更多的爸爸早點回家”，“我長大了想當科學家,，我想研究宇宙到底有多大,，然后游覽宇宙”……我感到眼睛有點濕潤了嗎,，我可以的強迫自己不去看他們，不去想那些事情!
當車子緩緩的行駛的時候,，在他們的招手中,，慢慢的他們越來越遠離我的視線，在《朋友別哭》的歌聲里面,，在一個個越來越小的身影里面,，我感到視線有點模糊，或許是感到,，或許是不舍,，有機會真的還想再來，盡自己最大的努力去幫助他們,，這次--之行對于我們可能只是一個活動,，可或許對于他們，我們的一句話,，一個小小的舉動就有可能改變他們的一生!
回到學校,，我總結了兩點：眾人齊心，其利斷金!只有真正的經歷過苦,，經歷過對比你才知道什么是幸福!呼吁大家多多關注那些貧困山村的孩子，進我們自己能盡的一份力去幫助他們,，我們的一個小小舉動,，或許真的可以改變一個小孩的一生!
團結就是力量!!累并快樂著!!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇十一
抱著體驗生活的想法，我參與到支部的下鄉(xiāng)活動中,。很感謝支部,，給予我下鄉(xiāng)的機會，改變了我對老師這一職業(yè)的看法,。也很感謝的同學們,，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天,。
既然要下鄉(xiāng),，我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期待。然而盡管做好了心理準備,，我還是被其惡劣程度嚇到了,。極其簡單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所,，長滿青苔的洗手臺,。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的,。但這還不算最糟的,，畢竟我一天里在這些地方待的時間還不長,。最難熬的要數晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋,。幾塊凹凸不平,，用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個晚上,，我都會躺在硬邦邦的床上輾轉反側,，看著從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡,。實在困得不行,，才能勉強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了,。黑黑的眼圈,，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。現在回想起來,，這份經歷應該是我生命里最艱巨的時光了吧,。
下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣,。
學生沒有想象中的淘氣,，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群,，有著強烈的求知欲,。無論我講的.課題是什么，他們都會聽得津津有味,。也無論我課上得好不好,，他們仍會在課后給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道,，并非所以的學生都是淘氣的,，或許只是當年的我們太壞罷了。我要感謝他們,，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心,。
在支教期間，我們要像真正的老師一樣,，對學生負起最大的責任,。而最直接的體現，就是必須要認真?zhèn)湔n,。我一共只需要準備三個課題,，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行,，故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時間整理教案,。但我的這一想法在到達學校的一刻馬上轉變了,。仍然記得我們的領隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡,，你們就是真正的老師,。”或許是受到這句話鞭策,，或許是被學校的氣氛感染,，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來準備一個課題,，我還愿意花上一兩節(jié)課進行課前試講,。
在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師,，那是我從來沒有想到過的,。此時此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力,，同時她又是那么的神圣,。備課是一件苦差事，講課也并不好玩,。一節(jié)課下來,，我會汗流浹背，聲嘶力竭,。但我不在乎了,，因為我的付出會在學生渴望的眼神里，會在學生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報,。我愛上當老師的感覺了。
在不用上課的時候,，我還會去聽別的老師講課,。宗衡老師的課堂風格趣怪幽默，謝雯老師的授課內容深入淺出,，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中,，我真的學到了很多很多。
博羅公莊第一中學,，一個有紀念意義的學校,，在這里我第一次體驗到當老師的樂趣。我想,，無論將來的我是否會走向教壇,，這一次的下鄉(xiāng)支教經歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠把這份經歷珍藏,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇十二
專 業(yè)風景園林
班 級風景1201班
學 號
姓 名曾
成 績
20__年 10月 3日
“三下鄉(xiāng)”社會實踐調研-農民工子女教育問題
社會實踐調查報告
——關于農民工子女教育問題的調查報告
一：調查的目的與意義
伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進程的加快,，農民工問題已經成為重大的社會問題。農民工的子女們,，無論是那些留在家鄉(xiāng)農村,、還是隨父母進入城市的孩子們，他們的生活環(huán)境,、學習環(huán)境,、安全環(huán)境等很多問題都亟待關注，他們是經濟社會轉型時期出現的最需要關愛的特殊少年兒童群體之一,。本次對于農民工子女的調查報告主要是通過調查農民工子女的教育現狀,在學習方面的需求,為社會對他們進行幫助提供一定的依據,。
二：調查方法及對象
使用封閉式調查問卷、個人訪談,、小組訪談方式對附近的農民工子弟進行調查分析,。
三、調查結果分析
(一)農民工子女教育問題的成因
隨著我國工業(yè)化,、城市化進程的不斷推進,，圍繞解決“三農”問題和增加農民收入，加之城市勞動力的缺乏,，廣大農民紛紛進城務工就業(yè),。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會問題，尤其是農民工子女教育問題日趨突出,。
(二)農民工子女教育存在的問題
1.心理問題突出,。文化背景各異、學習方式不同,農民工子女心理發(fā)展不平衡,。農民工子女大多來自經濟條件較差,、物質和精神生活相對貧乏的農村,且農民工子女都是從農村的學校直接進入本地,介于城市和農村這兩個群體之間的一個特殊群體。他們無法短時間內適應生活,不同的口音,、不同的教學進度及不同的教學方式使得他們的成績較本地孩子差,，使農民工子女易自卑、自控能力不強,、意志力薄弱,、戒備能力強等不良心理。
2.安全無法保障,。流動人口的工作大多不穩(wěn)定,工作變動導致了居住場所的不固定,所租住房往往是在環(huán)境較差,、出行不便、租金低廉的地方,。這樣一來,學校
和家庭無法建立穩(wěn)定的聯絡方式,致使家庭和學校無法有機結合起來,學生脫離家長監(jiān)護問題非常突出,。
3.教學內容相異。一般來說,農民工子女大多是從農村的學校轉入學校,。他們的文化基礎較差,不同的教學進度,、不同的教學方法以及不同的學習環(huán)境導致流動兒童在學習,、生活等各方面都出現了不能適應的現象。主要表現為兩個方面:一是沒有學習熱情,缺乏成就感,情緒不穩(wěn)定,如忍受性低,、孤獨感強等;二是缺乏團體歸屬感,易產生不良情緒,。同時,農民工子女還普遍存在自信不足、自我評價偏低,、自卑,、自閉、壓抑等心理特征,。這些原因導致流動兒童產生厭學態(tài)度,。
4.家長思想觀念落后。家庭能否提供良好的學習環(huán)境和學習上的幫助對學生有顯著影響,。調查表明,大多數家長對其子女的教育還是非常關注的,但是由于各種客觀原因,，家長不能對子女的學習進行有效輔導。他們多半來自經濟,、文化較為落后的農村,較低的文化程度和生活上的壓力讓他們沒有能力,、時間和精力來教育孩子。
(三)解決農民工子女教育問題的建議
農民工子女義務教育問題的解決,不僅是對農民工子女權益的尊重,更關乎國家,、社會的長期穩(wěn)定和長遠發(fā)展,因此全社會應一起來關注農民工子女的教育,讓所有的農民工子女都能在共同的藍天下一起成長,。
1.加大農村基礎教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針,，但還不能落在口號上,，而要落實到實際行動中，要增加教育和投入比例,，特別是要加大農村基礎教育,，改善現有的教育基礎設施，提高農村教育工作的政治待遇和經濟待遇,，能讓教育人才安心在農村工作,，從而讓農村的孩子受到良好的學習教育，有較好的素質,，這樣才能從上長遠的解決農民工的問題。
2.建立民工子女學校：民工子女學校作為政府承辦的項目,，具有得天獨厚的優(yōu)勢,，不論是從師資力量，軟硬件設備,，教學能力和質量,，學費征收，伙食和住宿等學校條件上,，還是從對孩子的全面發(fā)展,，優(yōu)秀人格培養(yǎng)上來講,，對于民工子女都是最適宜的選擇。
四. 作為大學生,，我們的行動
農民工的孩子跟城市的孩子一樣,，都是祖國的未來和希望，關心青少年健康成長并不僅僅是政府的義務,，更是我們當代大學生義不容辭的責任,。作為21世紀的大學生，我們要努力回饋社會,，造福社會,，因此，我們應盡自己的最大力量參與到關愛農民工子弟的行動中來,。比如可以積極的參加由我校青年志愿者中心的關愛農民工子女志愿服務行動,，堅持從學業(yè)輔導、親情陪伴,、感受城市,、愛心捐贈等多種志愿服務，以這些行動為載體,，將關愛傳達到農民工子女,。
通過調查我們發(fā)現，這些孩子的家長們,，對于只有知識改變的命運的說法深信不疑,，他們大多表示，只要孩子的學習成績和能力不是太差,，自己就會盡力供應孩子上學的需求,，讓孩子接受更好的教育。必須指出,，民工對當地城市的建設發(fā)展做出了重要貢獻,，他們一般從事繁重甚至危險的的工作。因此,希望以此次調查研究活動的資料和結論為基礎,，向社會大眾傳達關愛社會弱勢群體的理念,，喚起社會對此問題的重視，呼吁更多的人加入到關愛農民工子弟的隊伍中來,，給與他們一些學習上的幫助,，更好的關心農民工子女的問題，使他們能盡快地融入到城市中來,，能真正快樂健康地學習,、生活、成長。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結篇十三
對于暑期社會實踐活動,，我們的理解是,，可以借機走出校外，走進社會,，對于大部分時間賦予課堂的我們,，是有新鮮感而有益的，當然,，少不了或多或少的困難,。其好處有三，基本的：增進隊員間感情;鍛煉自己的技能;進一步了解社會,。至于其他的好處,，如認識一座新城市，參觀新的人文景觀,，隊員間互相學習等等,，自然是不勝枚舉的。
每個人下鄉(xiāng)回來,，都會有很多的感觸,，因為實踐時間太短，離開之時正是情感高漲期,，卻又是一個無奈的告別時,，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文字間,，卻仍是帶著抹不去的遺憾,。
這次隨隊去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學，也是圓了我一個支教夢,，但也很無奈地擔負著調研的重任,，但最后，這份無奈卻成了幸運,，令我欣喜,。
有時幫忙一下后勤，原以為后勤是個輕松的活兒,，因為自己對于煮飯做菜也略懂一二,，但很快發(fā)現，大鍋飯大鍋菜,，不容易,。
最后的匯報演出，我成了舞蹈排練老師和主持人,，這是我沒有預料的，因為這兩件事是我不敢涉足的,。很感謝璐和君,，讓我邁出了如此可貴的一步,，雖然似乎微不足道，但對于我的人生,，贈與了一份自信,。
十天的日子，當然不是順利流淌過去的,。在與廣中醫(yī)服務隊的博弈中,，我們有了意外收獲——談判的經驗，同時,，互相看到了更多的團結和共鳴,。
我想，可以一一述說一番,。
一,、關于支教
我們的授課對象是小學生，三四年級居多,，剛開始有些同學覺得大材小用了,，只有我們的隊員知道，授課的難度,，是難于中學課堂的,，因為，我們習慣了緊密邏輯的思考,，要使小學生聽得懂我們的課,，授課語言、方式,、內容等方面的設計需異于平常的試講訓練,，不易做到。
我只好告訴自己一句話：回到童年,。
我講的是歷史人物故事,，共八節(jié)課，分于四個班,。本來想著講岳飛和孔子,，到了目的地，思考良久,，覺著內容太多時間不夠,，只好作罷，只講岳飛,。
上課一開始,，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時候，在每個班,，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當問到“知道哪些歷史人物時”,，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當地對于鄧小平有著特殊情感,，詢問了才知道小朋友們的語文課本上有關于鄧小平的課文,。而在補充“知道哪些歷史人物時”的答案時，四個班又是不約而同的“李白,、杜甫,、韓愈”，也是從語文課上學來的,。我覺得很有趣,，同時看到了教育的成功，看到了希望,。
我的課堂,，本想著以說書的形式呈現，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示,，只好增加了轉身在黑板上比劃的動作,，而該表演的段節(jié)，自然是認真落實的,，當然,，自覺得遠遠達不到自己心中的要求，但至少做了更進一步的嘗試,，看到了小朋友們的歡笑,，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬分了,。
講課中還是存在一些緊張與不成熟,，雖然一部分源于進入課堂的隊員的影響，但大部分還是源于自己的準備不足以及不合理的準備,。何為不合理的準備?就是把課堂準備認為是背講稿,，而背講稿正好限制了課堂上的互動與臨場發(fā)揮，在課堂上,，常陷入講稿與實際課堂的糾結中,。
在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報國》,。第一次在課堂上教唱歌,，于我而言，新鮮而激動,。有一天上午,，連教三個班,，聲音都啞了。雖然自個兒唱得不好聽,，但聽見小朋友們鏗鏘的歌聲,，誰不自豪呢?
支教的人，都覺得自豪,。
二、關于調研
前面說過,，本覺得調研是件無奈的事兒,，因為去年我參加的暑期社會實踐活動，就是調研類的,，所以不想在今年再做一回,，沒新鮮感，但因于我所謂的“調研經驗”,，卻成了本隊的調研負責人,。而為什么最后無奈成了幸運呢?我自有辯解的道理。
本次調研的課題是：幸福廣東,，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學生融洽狀況,。
隊伍中有潮州的隊員，告訴我們,，潮州這地方,，排外情緒甚濃,，他們小時候便受過這般毒害,，歧視外地的同學，待長大之后,，才真正懂得了互相尊重和平等相處,。父輩對于外來工的排斥在孩子當中也有顯現,，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實在是一個很值得探究的問題,。
調研的準備做得不足,，但走出去的發(fā)現足以讓我們欣慰。我們以登塘小學為中心點,，走訪了當地村民,、外來工學校老師、村委會書記,、當地學生、外來工等等,，獲取了很多有用的信息,，使原先對于調研的模糊思路漸漸清晰起來,。調研就是這樣的，不是一下子明了,，而是漸漸地發(fā)現,。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷,、做采訪,，領略了潮州地區(qū)的生活文化。而對于陌生人的交流,，是我最喜歡的,。在廣州時,，就時常一個人走進菜市場屋巷之類的,，同人交談,，體會接近真實生活的樂趣,。潮州的茶,，讓人應接不暇,，一小杯一小杯的喝，不停歇,。有一次去采訪登塘村書記,，村委會的人，一個接受訪問,，一個沏茶和斟茶,，我訪問的時候實在受不了熱情的邀請,，問一句喝一杯,，喝一杯問一句，好在采訪不算太長,，否則這般喝下去,，真得走不動了。
在調研中發(fā)現,，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng),。父輩對于外來工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會排斥和欺負外地小孩,。這種不和諧的現象,，除了排外傳統(tǒng)的影響,，當然還有別的因素，如父母的教育方式,、學校的態(tài)度,、當地政府機關的態(tài)度、外來小孩的自身心理,、語言障礙,、生活習俗習慣差異等等。
想想年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件,，對于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔心,，會不會從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來?或者,，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來自潮州人從小的排外與歧視?這種擔心并非是空想的,，因為據一些學生的反映,，常有本地的高年級學生群毆外地的學生，老師只是在事后作些批評與懲罰,，少有平時特意的訓示,。而外來工家長們忙于工作，對這類事不大關注,，使得一些外來工子女變得孤僻,。
而我們也可以在調研中看到希望，因為現在孩子越長大,，無論本地外地,，對于排外與歧視，都沒有多大的感覺,，都能互相尊重,，或許他們已經不在乎父輩認為的所謂來自外地人的“侵略”，覺得生活在同一個地方的人,，沒必要去作一番區(qū)別,。
雖然如此，也不能掉以輕心,，有個潮州的朋友對我說,，那些外來子女小時候的陰影還是有的。我們在調研報告中有一些建議,，希望看到的人能有一份認同和思考,。
對于報告的撰寫，很有難度,，因為準備的不足,、計劃執(zhí)行不力,、資料整理難度大等原因，而我們很用心去做了,，是足以令自己欣慰的,，而最終會有一份令人滿意的報告。
我在調研過程中,，感覺像是游玩了一番,，在游覽新的人文景觀，愈加覺得新鮮而有趣,，如民居屋角的石柱,，被當作鋪路用的清代墓碑，等等,，若果我放棄了調研,，那真是可惜了。這不足以“幸運”形容之嗎?
調研的人,，都應該覺得幸運的,，因為我們一起發(fā)現了很多，引起了很多未有過的思考,。
三,、關于后勤
我對于后勤，本是沒什么貢獻的作為的,，但有時看著后勤組的勞作,，也蠻有感觸。
后勤的伙伴,，主要是負責隊里19個人的伙食,，這活兒不簡單啊，買菜煮菜煮飯,。買菜呢,，眾口難調，在駐地思量著,，在菜市場里還要徘徊良久,，要買得好菜，也要買得便宜價,。語言不通是個障礙,，華說，潮州話聽不懂,，潮州人的普通話更聽不懂,，所以每次買菜須得會潮州話的人陪同。會潮州話的隊友跟著后勤組去菜市場,，到了菜市場后勤組卻儼然成了跟班兒,，問價還價的自然是能對話的隊員,。買菜的日子，除了常聽翻譯而熟悉了菜價,，對于潮州話還是一頭霧水,，連一二三四五六七都分不得個清楚。
做菜是不容易的,，后勤組里沒有多少好手,，即使有，也習慣不了大鍋飯大鍋菜,，而動刀動鍋的一個人才好做,，多幾張嘴指指點點的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做,，叮叮當當的總不免夾雜著怨言,，最后大家自然能互相諒解。我有時候幫忙切菜,，開始那幾刀還挺順手,，慢慢就埋怨說這刀太重了，不得勁兒,。
做早餐和洗刷餐具是全隊人輪流的。而6點起做早餐的事兒,，后勤組必須有人摻和,，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位,，輪流6點早起陪同,，常常還要做大部分的工作。有時候早餐是不夠吃的,，大家只好將就,。刷洗餐具不是個難事兒，大家都做得很愉快,。
大家對于后勤組的伙伴都表示非常感激,，因為大家都有參與過，或者圍觀過,，自然理解,。
也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當正事兒!
四、關于匯演
支教的最后,，自然要有個匯報演出,。
在下鄉(xiāng)之前就準備了小品的劇本，但后來發(fā)現,，排練的時間實在不足,，劇本有些長,，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個對口相聲劇本,，想跟田輝排練,，也是因為時間的關系，只好作罷,。田輝是來自湖北的孩子,，本想著讓他在同學們面前表現一番，讓他自豪和自信一番的,，后來自我安慰地想,，還有別的方式呢，確實有,。
璐要帶領孩子們排練舞蹈串燒和合唱,，見我沒節(jié)目負責，就讓我?guī)兔ε啪毼璧?。這實在出乎我天大的意外,，我對于舞蹈，有敬心而無悟性,，如何可以這般誤人子弟?但璐給了信心,，她對于我的相信使我相信了自己。于是熟悉了音樂,，練習了基本動作,，磨蹭幾天，我終于開始人生第一次教人跳舞,。排練過程中,，歡笑連連，實在讓人開懷,，看著小演員們不斷進步,，很欣慰，對于他們,，也對于自己,。但我在排練中的示范和在排練外的練習，被璐笑稱很陶醉,，我想實際是四不像了,，這沒關系，主要在于動作指導和糾正,，我的示范可做令人歡樂的因子了,，果然看我跳舞的人都樂了。
匯報演出與游園大會的工作安排會議上，君讓我接了主持的任務,，這又是一個意外,，但我曾經想過主持一場匯演，活潑地,，但又很糾結,，這個匯演，有領導在場,，該用些什么風格來主持呢?所以在主持稿的撰寫上,，有了一些煩躁，最后在璐的幫忙下,，還是完成了稿子,。
匯演當天，前面的主持,，是很中規(guī)中矩的,，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們再次用掌聲感謝他們好不好”之類的話語營造一下氣氛，也用于對表演的小朋友作一些鼓勵,。在游園之后我們全體隊員的表演是合唱《愛因為在心中》,，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課,、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景,，哽咽著實在唱不下去了，最后借著音樂對他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”,，一張張小臉哭成了花臉,，大家都很感動。事后我對隊友說,，我的主持還算是成功的，因為我把那些小屁孩搞哭了,。
匯演之后是關于廣中醫(yī)服務隊的自我介紹,，之后是我們與小孩子們的告別，大家都舍不得離去,，因為眼淚流個不停,，哇哇的哭聲別以為是夸張，當時還真是環(huán)繞在身旁,。在我與田輝告別的時候,，有個小男孩哭著走到我身邊，對我說：“老……師,，一定要……記得……來看我們,。”我不知如何回答，只好說：“好好,?！蔽覍嵲诓桓易龀龈鞔_的承諾，或許,，這一輩子都難以再見面的,，縱使如何舍不得。
而廣中醫(yī)服務隊的隊員做出了令我們不解的舉動,，在大家告別的時刻闖進課室,，召集了小朋友，訓示他們接手后上課的規(guī)矩和時間,，完全不理會我們的淚眼相望和無語凝噎,。
但無論如何，大家都收獲了滿滿的感動,，收獲了這么多人給予的不舍,。
我們應當感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華,。
我還要感謝兩個人,。
五、關于“談判”
7月18日,，廣中醫(yī)服務隊的踩點隊員到達登塘小學,，晚上就找了我們談判，關于洗澡房的使用問題,。
我們剛開始覺得他們是不速之客,，因為實在搞不懂為什么會有兩支隊伍同時出現在同一個服務點，可能是該小學校長沒考慮周全的原因,，也有因為廣中醫(yī)服務隊在與我們隊伍溝通上的不足,。重點在于，如何解決問題,，既來之則安之,。
隊伍里大家各抒己見，總結意見,，代表便與對方交涉,，交涉中代表也常常回來商量,。談判中沒有大的矛盾,，最后達成共識，皆大歡喜,。
而次日晚上,，對方卻希望我們盡快結束課程與匯演，因為支教服務對象是一致的，我們按計劃進行指教,，卻是阻礙他們支教的開展,，他們提出讓我們提前一天結束，他們推遲一天開始,。但我們是不愿意的,，談判無果，有一些小摩擦,。只好約定次日找校長面談,。
我們回到宿舍，就商量對策,，知道自己占著上風,，卻總是不放心，討論出了若干個方案,，以防萬一,。也許可以用同仇敵愾來形容當時的氣氛。而次日與校長的面談,，卻意外地勝利了,，我們不用讓步，校長說服了廣中醫(yī)隊伍的代表,，他們只好作罷,。
但我們，平日里見著,，互相間,，也是笑臉相迎、以禮相待的,，不管怎么說,，談判桌上是對手，桌下是可以成為朋友的,。在匯報演出前后,，我和他們的隊員互拍著肩膀，傳達了友誼,。
我們最后一晚,，一位隊員的爸爸為我們在廚房勞作時,，被爆炸的打火機灼傷了手,，大家都很著急，廣中醫(yī)的同學立刻趕了過來幫忙,，義不容辭的樣子,，實在令人敬佩。
在談判中，我們學會了爭取權益,，也學會了尊重別人,，也相互看到了我們之間的團結一致，實在是好事,。
要感謝廣中醫(yī)的朋友,。
下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶,，總是感覺很遺憾,，只覺得那些日子為什么不能再延長些，告別的時候才突然生出那么多那么深刻的不舍,，好多話想說,，好多話想聽，卻只好想象,。記憶在腦海中,，久了就會模糊，只好翻看著那些照片,，平日里夢著下鄉(xiāng)十天那些事兒,，不愿意生疏。
